有關贊美的作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的贊美的作文4篇，希望對大家有所幫助。
贊美的作文 篇1
兩年前，當我走進這干凈又整潔的教室，就感覺有一種說不出的溫馨，安全幸福充滿我的全身。這一切都是因為老師們辛勤的付出。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我分清了是與非，善與惡；因為是他們讓我再困難面前有了勇往直前的勇氣……
老師，像花園里辛勤的園丁，而我們，就像花園里的花朵，受著園丁們的呵護；老師，像唱著搖籃曲的爸爸媽媽，而我們，就像搖籃里的孩子，受著爸爸媽媽們的憐愛。
剛入學時的情景至今歷歷在目，那時的我，膽子特別小。上課不敢發言，課間不敢與陌生的新同學玩耍。是老師鼓勵的目光，激勵的話語，使我終于從當初那個羞澀膽小的小女孩成長為今天這樣一個活潑、大方、可愛的女孩。
老師，您就像是我們一位貼心的大朋友，每次活動，老師們都和我們一起活動，跳長繩、踢毽子……操場上撒下我們一串串銀鈴般的笑聲，我們幸福的笑臉比盛開的鮮花還要美麗。是老師的參與讓我們增添了許多的喜悅與快樂。老師們就像一位位知心的朋友陪我們度過了童年的美好時光。
記得還有一次語文測試我沒考好，心里十分難過，又十分怕老師和爸爸哈哈哈批評， 放學后，便不安地準備回家了。正在這時， 陳老師把我叫到跟前，輕聲又帶著幾分批評地問我： “蔣玉潔，你平時成績不錯，這次怎么……，姐姐比你考得好哦！” 說著眉頭皺了起來，不解地看著我。我頓時覺得一陣難過，臉都紅了， 陳老師就接著說：“那么，我們來分析一下原因，到底是哪里出了問題？是粗心呢，還是不懂呢……下次可要努力呀！”我的臉更紅了。我望著老師那鼓勵又深情的眼神，使勁地點了點頭。到了期中考試我考得特別好，考了一等獎，陳老師就高興地表揚我說：“蔣玉潔，這次期中競賽考得不錯，繼續加油，而且這次比姐姐考得好！”聽了老師的話，我學習的勁頭更足了。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。希望我們的同學們常懷感恩之心，感恩我們的老師，感恩我們的父母，感恩身邊的一草一木，愿真誠和愛心隨時環繞在你我的身旁。
俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@比喻的不正是老師們嗎？讓我由衷的說一聲：“老師，你們辛苦了！”
贊美的作文 篇2
如果母親是天空，我們就是飛翔的小鳥；如果母親是草地，我們就是可愛的小羊；如果母親是大海，我們就是暢游的小魚······
母親的愛是偉大的，我長大就想做一位優秀的母親。
我媽媽是無私奉獻的：每天下班就忙著洗衣做飯、整理房間，為我們創造了舒適的環境，卻沒有一句怨言和不滿。
如果你認為我媽媽只是這樣一個普通的媽媽，那你可錯了。
我媽媽很注重和我的思想交流，為了能更好地了解我的心里想法，她考上了國家二級心理咨詢師，真令人刮目相看！我想這就是母愛的偉大力量吧！每當我們看完一本書、一部影視作品都要和媽媽交流自己的看法、感想與理解。而且媽媽總帶我出去旅游，開拓視野，增長知識，每到一個地方就讓我寫游記，記錄下旅游的感受和體驗。
媽媽還一直非常關心我的成長，小時候的點點滴滴媽媽居然都記錄下來了，可見，她是多么有心�。≡趮寢尩膸椭拢疫�出了一套書呢！翻開書，我小時候做過的幼稚的事情，說過逗人發笑的話語都歷歷在目，一篇篇周記、作文記下了我成長的腳印，我仿佛看到了我走過的路程。
這就是我的媽媽，一個無私、有心、開朗、關心我的優秀的媽媽。我長大也想做這樣的媽媽，甚至更優秀。
我會是一個才華橫溢的媽媽，我會親手教我的孩子彈鋼琴，并與她四手聯彈，讓我們的屋子里天天充滿歡樂的琴聲；我會教她練習書法，在幽幽墨香中探討傳統文化的精髓……隨著我的孩子慢慢長大，我也會向她學一些她拿手的才藝，也許是吹笛子，也許是跳街舞……我會是一個善于學習，不斷完善自己的媽媽。當然，讓孩子快樂是我最重要的目標。
聽一些人說比天空、大海更寬闊的是人的心。我覺得世界上最溫暖的愛是母親的愛。
長大后我就成為你——一位偉大的母親！
贊美的作文 篇3
人生是一條很長很長的路，不可能有一個人一直陪你走完，未來還是得靠自己一步一個腳印走出來。
記得在小時候，我在樓下跟爸爸學騎單車，我慢慢地騎，總因為害怕摔跤而低頭停下來。爸爸總耐心地教導我，說：“不要因為害怕摔跤而停下，每個人剛開始總會跌倒，只要能從跌倒的`地方站起來，就一定能成功�！卑职值倪@句話激起了我好勝的內心。于是，我不再害怕跌倒。爸爸在后面為了不讓我因搖晃跌倒而扶住我，這也讓我的內心更不害怕了。我跟爸爸說：“爸爸，要扶著呀！”爸爸說：“我扶著呢，一直在扶著�！庇捎诋敃r的我太過于天真，以為爸爸真的一直在扶著，所以覺得不會跌倒，一直向前騎。
當我回頭一看，發現爸爸原來一直都不在。因此，我又在地上摔了個四腳朝天。爸爸連忙跑過來，心疼地說：“沒事吧？要不要上點藥？”不知為什么，淚水已經在眼眶里打轉，我轉過頭去，說：“我沒事！”可爸爸不知道，我轉頭是為了不讓爸爸看到我的眼淚。那時，雖知道了爸爸的一片苦心，但卻未深刻地體會到爸爸的每一句關心的話里面都包含了無限的父愛啊！現在回想，我騎單車爸爸放手時，我仿佛還聽到了一句話：“孩子，自己走吧！”
現在，我已經五年級了，爸爸終于對我說出了那句話：“爸爸媽媽不可能一直陪你走完人生這條路，以后的路，是要靠你自己走！”
贊美的作文 篇4
狼，一種我們熟悉而又陌生的動物，看似對其知根知底，其實一知半解，它就像一個風的精靈，自由隱秘，又如一個斗士，無畏、堅韌，也似一個智者，狡猾睿智，這樣的生靈應是極為優秀的，但歷史上不乏有人對其唾棄，皆因狼冷酷無情的眼神使它們看上去太過殘暴，在漢字中狼僅比狠多一點，意為“狠一點便是狼”，這便是古人對狼的看法。
但古人有他們的看法，我有我自己的看法，我認為狼其實并不嗜血，曾有人做過一個實驗：將一只狼與一只雞、幾塊豬肉和幾只死老鼠放在一塊，結果出乎意料，狼在第一天吃下豬肉，第二天吞下死老鼠，直到第三天，狼才咬斷雞的脖子！這說明，狼并不熱衷于殺戮。所謂的嗜血更是子虛烏有。
我去動物園玩過一次，里面種類繁多的動物使人眼花繚亂，出于好奇，我去了野狼館，里面一只只雄壯的狼趴伏在地上，一動不動，這些本該在草原上自由奔逐的狼，一個個無精打采的趴在地上，如同一只只癩皮犬，我震驚了，這還是我想象中的狼嗎？他們同我印象中的狼十分相像，甚至更加威武雄壯幾分，但關在籠中的狼早已失去了野性，他們喪失了熊熊斗志，只能如此麻木的茍且偷生！
狼應是在烈日下追逐風的精靈，而不是在籠中搖尾乞憐的家犬;它們應秩序井然——狼酋在最上方，成年公狼、母狼、草狼，一一分布，構造狼族的社會，而不是混亂地躺在籠中消磨一生;狼族應崇尚力量與弱肉強食的世界觀，不去擁有任何同情心與軟弱，不會為了感情而去影響判斷，為了生存而奮斗，而不是連腦子都不動，依靠人類的憐憫吃的腦滿肥腸;他們應是理性的，是無情的，這使狼群構成了一個緊密的團體，生存了下來。回想以往，威震山河的恐龍被隕石焚盡，叱咤風云的猛犸象、劍齒虎被冰河封存，唯有不起眼的狼，在無數次生死的徘徊后，活了下來！而看今朝，在籠中的狼已被舒適安逸的生活抹去了千百年來的求生本能，做到了“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”一位泰山崩于面前，他們早已被嚇傻，麋鹿興于左，它們會嫌捕殺麋鹿太麻煩，哪有一張嘴就已切割好的新鮮肉塊吃起來舒服，正如張慶和的《關于狼的記憶》中寫的，動物園中的狼和死去的狼已無區別，即使他們生龍活虎，也只是吃太飽了而已，游客完全不會去害怕這些披著狼皮的“溫馴者”：它們已被動物園調教成了一只只羊！
學狼，更是學習自由，學習反抗，追逐我們的夢，需要自由，需要反抗，不去被壓迫，鼓起一腔熱血，大聲的吼出來：“自由萬歲！”
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