有關美的作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的美的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美的作文 篇1
藝術家羅丹說過：“生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”所以，美是無處不在的。
有一次，我坐在公交車上，當時，公交車上擠滿了人，而這時，上來一位老人，突然，有一位女孩站了起來，轉眼間，就把她的座位讓給了那位老人，這個女孩自愿她不坐，也要讓這位老人坐，體現出了這個女孩非常有愛心。
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，美是無處不在的，又很容易發現。
如果你看到公園里一朵很漂亮的花，你會說“：這朵花真美，你走路時看到一個漂亮的小女孩，你也會說“;她真美”。
所以，只要我們去發現美，美很容易發現。
中國有許多著名的人物，他們用他們的美感動了許多人。
美不是用眼睛看的而是用心去感受的，這樣，美是無處不在的，只要我們用心去感受，去觀察!
美是短暫的，發現美的過程也是短暫的,用你的心去發現美，更容易發現!
看美不是要看外表，而是要看內心!
美麗的事情總是無處不在的，而是要我們去發現，去感受。
所以，發現美很容易!只要我們去發現!
美的作文 篇2
美，無處不在，只要你有一雙慧眼，就能發現！家庭溫馨甜蜜的美；人與自然和諧的美。
去年五月一日，我的爸爸帶著媽媽和我去茅荊壩玩，一路上微風吹拂著臉龐，多么干凈純潔的風！到了茅荊壩，我們一起步行上山，上山的路都是由木板鋪成的臺階，踩上去“咯吱咯吱”地響。路邊的小花小草為你撐起上山的路，高大的白楊為你遮涼！在這里呼吸不到一絲一氧化碳，只有呼吸不完的自然的氧氣！小花小草啊！那么美麗，那么自然！那白楊啊！那么高大，那么筆挺！我們走著走著，突然，一只野雞從草叢中竄了出來，嚇了我們一大跳！木板上還有一些叫不出名字的“長腿蜘蛛”和一些小蟲子等生物，看上去讓人毛骨悚然！如果走累了，可以坐在路旁的涼亭里歇歇腳，喝口水再走。終于到達山頂了！夕陽籠罩著遠處的山，向那里喊上一嗓子，便可聽到回音！下山了，我戀戀不舍的離開了這綠色的天堂~
自然的美就是與眾不同！我愛自然的美！
美的作文 篇3
雨下的太猛，風吹的好冷。穿越雨霧的朦朧，發現我微顫的雙手在也抉擇不了，你的去留······
故事似乎發生在很久以前，365尋常的一天，不知是誰感動了神仙，浸濕了天使的雙眼。或許是無緣的偏偏遇見，讓一把傘無力的阻隔兩個世間，教學樓前，只有擦肩，她接過他墨色的傘，看他在大雨傾盆中跑遠......
從那天開始，每個陰雨天的這座城市變多了乘著墨色的傘的神秘女孩，在雨中穿行，她好想再見到那張熟悉的臉，她好像在某一個無意的時間遇到那個人，她好想知道他叫什么名字，叫什么，她想知道的真的好多。
一年后
那一天，就在畫面定格的瞬間，一切幻想全部都像童話故事般實現，兩個人的世界也從此發生了改變。
“同學們，這位同學是從外校轉來的，希望大家可以和睦相處，”老師領著一名新來的學生在班內介紹著，他的眼睛圓圓的，因為她真的沒有想到，這個新來的同學盡然是他，她只有在夢中見到他。從進門開始他便一直用余光注視著她，也許是有一年前的那場雨知道，從那天開始他便偷偷的看上了她。“這位同學請你自我介紹一下吧！”大家好，我叫林夢飛。”接著便是一陣熱烈的`掌聲，“林夢飛，你就坐在程愛桐那里吧！”然后指著他的桌子。他一步一步的走向她，兩顆心開始不停的跳，那個瞬間，他們在深深的在記憶中記下彼此的名字，愛一個人那么久在這一秒終于知道了對方的名字，他們相視一笑。
漸漸，他們成了好朋友......
碧月，愛桐最好的朋友，她漂亮，活潑，是許多男孩心中的“公主”。一直把愛情當作游戲的她，不知道有多少男孩被她“甩掉”可是他犯錯了，在遇到夢飛以后，她真正的愛上了一個人，她開始為他哭，為他傷心，......
那天放學，夢飛剛剛走出校門便發現碧月背著書包在門口，一看到他邊微笑著跑來，“林夢飛，我喜歡你。”他呆住了，碧月將一封信塞到他的手里，紅著臉跑開了。這時愛桐走來了，“唉，手里拿著什么啊？我看看。”說著便要搶。“程愛桐”夢飛大聲的喊著。“你看，你看啊。”對吧碧月塞進他手里的心重重的放在她手里，輕輕地說：“愛桐，我愛你從相識的那一刻，在一起好嗎？不然，我真的會被別人搶走的。”愛桐什么也沒有說，熱淚盈眶，感動的撲在夢飛懷里。
他們在一起的時光真的很幸福，笑容像陽光般每天掛在兩人的臉上。然而，一起的美在那天似乎將要破碎。
那一天，碧月喝醉了，為了他，她再也受不了了什么，對于一個愛如游戲的人真愛簡直是苦難。碧月晃晃悠悠的走進班內，帶著一身酒氣。“怎么醉成這樣？”“我愿意”“還想喝嗎?”“想，我沒醉。”走“愛桐拉著碧月的手，用力的向外走。到了個沒人的地方，她便松開了，剛要問原因，可是”“愛桐，你把夢飛讓給我吧，我忘不掉他，求你了。”碧月跪在他的身邊，流淚著哀求了好久。“碧月,他真的有那么好嗎？”我控制不了我自己。“兩個人立即抱在了一起，”“愛桐，我以后再也不這樣了，你別哭好嗎？”“我，我把他讓給你。”愛桐滴淚著一步又一步走了。
終于在那一天，她說出口，分手，在那個下雨的午后。
“夢飛，送我回家好嗎？”愛桐笑著說 “恩，真可是第一次這么反常，怎么了？”她忽然雙眼含淚。“我們不能在一起，”他立即收斂了笑容，“為什么？”想起碧月的種種，一幕又一幕，她不知怎地從嘴里冒出了兩個字“世俗。”“你真的會愛我一輩子嗎？”夢飛平靜的問，但這種平靜對于愛桐來說異常的冷，她輕輕點點頭，夢飛拂袖而去，“因為我愛你，我也在乎碧月，我希望她快樂，”愛桐多想說，可是她沒有，靜靜地看著他消失在人群中，就算舍不得，也要放開。
“程愛桐”碧月劈頭蓋臉的走過來，一巴掌便打在她的臉上。第二天在校門口發生的一幕，“碧月，你好過分。”淚流出了她的眼。“你知道嗎？夢飛走了，走了。”碧月喊著走開。她的心好痛她還希望他能回來，她不再為誰，她決定自私，然而她卻走了，帶著他那兩個字和一個輕輕的點頭......
三年后的一個雨夜，她生日那天。
他回來了他真的回來了他捧著一束玫瑰和她的未來回來了，他憑著在自己的智慧，年輕與冷靜已成了百萬富翁，在今夜，乘著那把墨色的傘。
剛剛走到她的窗前，他看到：在一群人圍著她的同時，他看到另一個男孩，她輕輕地撲在他的懷里，流著感動的淚......
“咣”.的一聲玫瑰摔在透明窗上發出了巨響，紅色的玫瑰花汁像是他的心，流著血在玻璃上亂流。“為什么?為什么——————？”墨色的傘隨風飄，被雨水打落，他盲目的跑，不知何向的跑，想把一起都跑掉，這段路好長，眼淚迷茫中有微光，躲閃不及。像雄鷹展翅漸漸飄，散瞎了她最愛的紅色花瓣，漸漸落地，好想有愛桐在雨滴中微笑......
聽到聲音，她跑出門，那把傘，他意識到，他回來了。“夢飛，你在哪里？”他拼命的喊，拼命的找，最終，她愣住了，雨霧那方警車鳴笛，紅燈閃爍......穿過人群，她不想看到是他，是他......
“夢飛——————，”她立即的將他緊緊抱住。“你，不是說，會愛我，一輩子怎，么。話斷了，他什么也沒有留......
“夢飛，不要走，我不要你走，不要其實有一句話我還沒有對你說，你醒來聽我說啊。”她用力的搖，他冰冷的身體凍結了她的一切。“夢飛，我好冷你抱抱我好嗎？”“夢飛，我 愛 你。”
淚水與雨水混合在一起，不知去向，原來那紅色的美是愛從未褪去的美。
美的作文 篇4
我的家鄉坐落在河南省舞鋼市里，這里不僅風景優美，而且有許多如畫的景點。如：石漫灘水庫、祥龍谷、燈臺架、二郎山、九頭崖、九龍山、五峰山等等，真是數不勝數。其中只有一個景點像一顆亮晶晶的星星一樣在我心里閃閃發光，那就是美麗的石漫灘水庫。
春天的石漫灘如同一幅生機勃勃的水粉畫：到處都是小花小草，小草有淡綠色的、深綠色的……小花的顏色更是數不勝數，五彩繽紛的，有紅色、粉色、黃色、藍色、橙色……小樹也發出了嫩綠的小芽，充滿了生機。
烈日炎炎的夏天到來了，大樹更加茂盛，石漫灘水庫里有許多人在游泳，還有人在水庫里撈起了小魚小蝦。我也不錯過游泳的好機會，在游泳時還無意中抓住了一條可愛的小魚。
秋天來了，蔚藍的天空倒映在水庫里，仿佛如一幅美麗的山水畫，樹枝上沒有了一片樹葉的襯托，樹枝上變得光禿禿的，可地面卻像變了魔術似的，出現了一條金黃金黃的地毯。
冬婆婆來到了石漫灘，天空中飄起了雪花，宛如鵝毛從天而降，水面結冰了，如果穿上滑冰鞋，一定可以在冰面滑行。地面上也白茫茫一片，好像一條白色的絲帶鋪上地面，耀眼極了。
石漫灘一年四季都風景如畫。聽了我的介紹后，你是不是也想來參觀一下我的家鄉呢！
美的作文 篇5
走進蒼南的漁寮海灘，腦海里只剩下一個字：美。
風景是美的。漁寮的風景是清新的美，舒爽的美。在這片海上，天空淺藍，讓人眼前一亮，漂浮著幾條絲帶般的白云，給人一種慵懶愜意的感覺。那片天和那片海銜接，猶如一塊碧藍大陸。
大海是美的。遠處的海水，在陽光的照耀下，像一片片魚鱗鋪在水面，又像一個個頑皮的孩子向海岸跳躍。看著這片海，心胸開闊，海水向岸邊涌來，有的像一座座滾動的小山丘;有的濺出特別高的水花。清新的、潮濕的、帶著淡淡海腥味的海風，吹拂過人們的臉頰。吹的人們身上的防曬衣，和她們的頭發隨風飄揚。海水那么藍，就算是名師畫手，也難以繪出吧!
沙灘當然也是美的。沙灘、柔軟、溫暖、散發著太陽的氣息。沙灘上，許多大人和小孩，挽起袖子和褲腿，有的拿著礦泉水瓶抓螃蟹;有的還蹲坐在沙灘上堆城堡;有的互相潑著海水玩耍;有的直接任性直沖入海中，不顧身上的衣服已經濕透。
海風向我們吹來，浪更大，浪花時而翻騰，時而跳躍，忽上忽下，滿載而歸的漁船來來往往，似乎在分享收獲的喜悅。在這境界中，人們找到了最真實，最自然，最樸實的自己!
美的作文 篇6
劍可以劃破九天，鷹可以扶搖直上，那么蛾子……蛾子又能干什么呢？——題記
所有人都是小小的蛾子。
林沖是蛾子，被蜘蛛盯上，躲得過一劫，卻躲不過千萬劫，在牢籠里徒勞掙扎；陸虞候是蛾子，他為虎作倀，把其他一只只蛾子引到蜘蛛網上，卻不知道自己最終也會成為蜘蛛的盤中餐；魯智深是蛾子，他有力量沖破蜘蛛網，卻沖不破社會的網；高俅是蛾子，他整天只知道繞著皇帝這朵花飛啊飛，卻不知道花總會凋謝，自己也會有無依無靠的一天；宋江是蛾子，他向往光明，奮不顧身的沖向倒映在水中的光，卻再也回不來了；甚至連宋徽宗都是蛾子，他在權力的誘惑下忘記了皇帝的責任，撈得個昏庸無能的稱號。
他們都是小小的蛾子。在歷史面前，在社會面前，他們變得無助，要不吃人，要不被吃。
酒面前，蛾子無助的扇動了一下翅膀。
即使是蛾子，也有自己的夢想。宋江就是這樣一個人，他向往光明，一生只愿做一個光明磊落的人。在他的領導下，梁山好漢們投靠朝廷，可蛾的翅膀太柔弱了，只知道向黑暗中微弱的星點光芒飛啊飛，可當離光咫尺為鄰的時候才知道這是海市蜃樓，蜘蛛哪肯放過，于是向往光明的蛾子成了蜘蛛的晚餐。在奸臣當道的朝廷里，奸臣暗箱操作，這光明又能維持多久呢?
劍可以劃破九天，鷹可以扶搖直上，那么蛾子……蛾子又能干什么呢？
蛾子，蛾子就只能燃燒了！
蛾子奮力向火光飛去，只為能為別人點燃一絲的希望，奸臣活著，忠臣就不能活，宋江這個滿腔熱血，立志精忠報國的義士就這樣倒下了……
盡管我們知道《水滸》的結局慘不忍睹，盡管梁山好漢死的如此凄慘，可是蛾子們，他們并不在乎生死，一生只為飛向光明的地方
閉上眼睛，躺在地上，任窗外的風席卷而來，腦中那灑滿光輝的天空仿佛更加真實。
美的作文 篇7
這一年，爺爺不幸得了肝病，病情嚴重，被家人送進了舟山醫院傳染病科。因為是傳染病，所以醫生叫家屬盡量少去。醫院給爺爺安排了一個特別護理王阿姨。爺爺的脾氣平時就不好，現在加上疾病的折磨，脾氣更加暴燥了，動不動就摔杯子，臉紅脖子粗地大聲嚷嚷。爺爺平時很疼我，我非常想去看看他，經過再三請求，媽媽終于同意了。
星期天，我拎著一袋水果，來到醫院。剛走進樓道，就聽見有人在吵鬧，仔細一聽，咳！是爺爺。恰巧，從病房里走出一位醫生，我連忙迎上去問：“這是怎么回事？”醫生說：“這老爺子的脾氣可真大，說這粥太稀，非喝稠的不可……”正說著，一位女護士端著一碗粥，急匆匆地從病房里走出來。我想：這就是那個特別護理王阿姨吧。我緊跟著走進病房，叫了聲：“爺爺！”爺爺躺在床上一動不動，理都不理我。我想：爺爺的脾氣真是更壞了。過了一會兒，王阿姨又進來了，手里端著一碗熱氣騰騰的粥來到爺爺跟前，耐心地說：“大爺，剛才我去廚房又給您盛了一碗稠的，您快趁熱吃吧，別生氣了，身體要緊！”這話音剛落，便把一勺粥送到爺爺的嘴邊。我站在旁邊看著這情景，不知說什么好，心想：如果我是個生人，一定會認為這個女兒正在侍候父親呢！
可沒吃到一半，爺爺突然一陣惡心，把喝下去的粥全吐了出來，吐得床上、地上到處都是，糟了！就連護士阿姨那潔白的外衣、干凈的鞋上都濺了許多，看到這一切，我真不知所措，阿姨一定會生氣的，別忘了爺爺得的是傳染病呀！可我怎么也沒想到，阿姨竟一句話也沒說，還連忙把臟物打掃干凈，迅速換下床單，擦了擦衣服和鞋子，又喂起爺爺來了。
在阿姨的精心照顧下，爺爺的病情一天天好轉起來。出院那天，王阿姨還把爺爺送到門口。爺爺激動地對我們說：“這姑娘比我的親閨女還親呢！我這場病，多虧了她的照顧啊！”
現在，爺爺的脾氣好多了。每當我看到爺爺笑呵呵地和別人聊天時，眼前就會浮現出王阿姨的身影。她是純潔、美麗的“白衣天使”，這身影將永遠留在我的記憶中……
美的作文 篇8
吃過晚飯我進入了夢鄉。
我穿著一身綠油油的衣服。嘴巴、鼻子、眼睛、頭發都是綠色。原來我是一棵小草。我在微風中左右搖擺，這一刻，土地公公對我說：“小草，你看這土多肥沃啊！”我低頭看到了勤勞的蚯蚓在供土，活潑的螞蟻在運食……啊，我們的地球真是太豐富了。
突然，藍天母親說道：“小草們，小草們，快準備準備，工人叔叔要在你們其中拔掉一些種在無草的旱地之中。”聽完同伴們開始憤憤不平，都不愿意到那里去受苦。突然，我心中閃著一個點，心想：這有什么啊，為人類造福那是我們必須做到的。果然，工人叔叔把我拔走了，幾個小時后，我到了那塊旱地。不久之后，這里原本干旱的土地，變成了一片濕潤綠油油的土地。啊，我真高興，我真為自己的偉大而感到無比的自豪。
正當我還為自己感到自豪時，鬧鐘的叫聲就把我吵醒了，唉早知道我就不調鬧鐘了！
美的作文 篇9
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有師恩陪伴。
是老師讓我懂得做人的道理，是老師讓我們在知識的海洋里暢游，是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以，讓我們學會感恩吧!
大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏，老師的毫無怨言使我們敬佩，老師的盡職盡責使我們崇仰。
“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”，可老師卻從不索取。老師猶如默默奉獻、燃燒著的蠟燭，為我們照亮前進的道路，自己卻在慢慢變老……
讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望，猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。
老師是伴隨我們的。
老師的批評，是為我們指引方向;老師的獎勵，是為了讓我們繼續努力;老師的激勵，是為了讓我們奮發向上。讓我們感謝老師吧!
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來的那么及時。是我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。
我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭……
讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!
評語：
這是一篇贊美老師的文章，采用抒情議論的方法，將老師的默默奉獻，毫無怨言的照亮學生前進所作出的貢獻用深情的語言流利的表達出來，老師的批評，是為我們指引方向;老師的獎勵，是為了讓我們繼續努力;老師的激勵，是為了讓我們奮發向上，句句充滿感情的話語，讓我們讀者也為之感動。
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