走進(jìn)生活作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的走進(jìn)生活作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)生活作文 篇1
生活，我對(duì)它的理解無非就是生下來，活下去。可當(dāng)我真正的走進(jìn)了生活，卻發(fā)現(xiàn)生活原來比我理解的要復(fù)雜的多。
一直聽大人們念叨，生活可真不容易之類的話。我就在想，不就是生活嘛，有什么不容易的啊，不就是想辦法讓自己活下去嘛，這有什么難的。于是我心里萌發(fā)了這樣一個(gè)念頭：這生活真的有他們說的那么困難嗎？我非得證明給他們看，生活是一件多么容易的事情。哼，我就不信了，這還能難倒我？于是，我就去“體驗(yàn)”生活了……
我想的是：既然要活下去，吃的喝的這一類還是要有的，買這些東西的前提就是得需要錢。嗯，說干就干，我告都沒告我的父母，正好他們有事不在家，我索性直接出門了，我想到賺錢的方法就是去給人家勞動(dòng)，用我的勞動(dòng)成果來換取錢。經(jīng)過一番考核之后，我算是順利通過考核，成功的當(dāng)上了一個(gè)小飯館的服務(wù)生。剛開始的幾個(gè)小時(shí)，為了讓我熟悉環(huán)境，怎么樣給客人點(diǎn)菜之類的。學(xué)習(xí)的差不多了以后，就開始工作了。半天下來我就累得筋疲力盡了，這時(shí)候我想到了我的家人，我后悔我一個(gè)人出來了。當(dāng)然我是沒有考慮到父母的感受，直到他們找到我的那一剎那，我看到爸爸和爺爺幾乎都老了幾十歲一樣，我的家人為了找我都亂成一鍋粥了，看到他們著急的樣子，我才知道我做了一件既糊涂又愚蠢的事情。
我的老師，我的家人在得知我被找到的消息后，可以說心里的大石頭終于落地了，家人看我這么想體驗(yàn)生活，就和老師如實(shí)的反映了情況，老師準(zhǔn)許了。然后我就跟著爺爺去“體驗(yàn)”生活了。現(xiàn)在我終于能理解大人們說的生活不易是什么了。
正處在青春期的我，應(yīng)該好好珍惜這段時(shí)光。還是在大集體中過得最幸福，最有所得了。
走進(jìn)生活作文 篇2
走過一個(gè)個(gè)整齊的教室，觸摸一本本神圣的書本，尋找一個(gè)個(gè)新奇的不同。離開小學(xué)的生活，穿梭漫游到初中時(shí)空，走進(jìn)了初中的生活。小學(xué)已慢慢離我遠(yuǎn)去，只留下一些深刻的回憶。而等待我的是另一個(gè)讓我用手描繪出繽紛色彩；讓我用我的智慧記載一頁頁努力過，流過汗水的篇章；讓我用笑容、淚水、一切酸甜苦辣所填滿記憶所走過的痕跡征途，而他有一個(gè)美麗而又讓人充滿憧憬與熱忱的美麗名字——初中。
在我看來，初中是令人神往，充滿希望的，需要努力和磨練而成長(zhǎng)的。而不是囚牢，不是地獄，不是做考試的奴隸，不是充滿愴然與悲哀的。當(dāng)我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)校園的時(shí)候，不知不覺已有了改變；當(dāng)我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)教室的時(shí)候，突然間發(fā)現(xiàn)我們已來到了初中；曾經(jīng)覺得初中是那么的遙遠(yuǎn)，可我們鮮活的感受到了它的來臨；曾經(jīng)覺得初中是那么的神秘，可我們真切地意識(shí)到自己就是初中生了。
走進(jìn)初中生活，我們激動(dòng)而忐忑。我們知道，是因?yàn)槌踔惺侨松?dāng)中很重要，很關(guān)鍵的一步，這是青春中最燦爛的年華，時(shí)光。我們忐忑，是因?yàn)檫�缺少必要的心理準(zhǔn)備，總覺得時(shí)間還早，人還小。
走進(jìn)初中生活，我們感動(dòng)而有遺憾。我們感動(dòng)，是因?yàn)閯x那間發(fā)現(xiàn)自己是那么的挺拔，那么的美麗，這才意識(shí)到父母近十年任勞任怨無聲無息的養(yǎng)育的辛勞與不易，他們因?yàn)槲覀兌n老，因?yàn)槲覀兌俱病Ｎ覀冞z憾，是因?yàn)楹拮约何羧詹幻靼住笆⒛瓴恢貋恚蝗针y再晨。”的道理也不知道“少壯不努力，老大徒傷悲。”的道理。才會(huì)在小學(xué)時(shí)蹉跎歲月，耗費(fèi)好多學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。才會(huì)像現(xiàn)在這樣“書到用時(shí)方恨少。”
回首小學(xué)的生活，有成功的喜悅也有傷心的淚水。以前的事情仿佛是昨日發(fā)生的一樣記憶猶新。不管小學(xué)的回憶多么的難忘，多么的深刻，也只能向小學(xué)揮手再見。因?yàn)槲覀儫o法改變現(xiàn)在是一個(gè)初中生的事實(shí)。走進(jìn)初中生，我們頓時(shí)感到緊張與充實(shí)。對(duì)于初中生的我們來說，玩耍和雜事是最昂貴的消費(fèi)，時(shí)間是我們珍貴的財(cái)富，勤奮是我們信任的伙伴，分?jǐn)?shù)是我們的愛恨情仇。走進(jìn)初中生活，我們頓時(shí)感到改變與莊嚴(yán)。對(duì)于初中的學(xué)子來說，已經(jīng)不是原先無知懵懂的少年，而是一個(gè)穩(wěn)重成熟的初中生了。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，思想在改變，觀念在改變，一切的一切都在不知不覺的改變著。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了，我不能再像小學(xué)時(shí)的那樣浪費(fèi)時(shí)光，應(yīng)該每天勤奮努力的奮斗著，才能活出人生最大的意義，生命最大的意義。只有珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，充實(shí)的用最美的靈魂演繹精彩的每一天。我相信我回用自己的汗水澆灌著智慧的花朵，讓智慧的花朵開的更加的燦爛與美麗。
走進(jìn)生活作文 篇3
現(xiàn)代科學(xué)在快速的發(fā)展，也在慢慢地走進(jìn)人們的生活。“低碳”這個(gè)詞，我們也不陌生了，時(shí)常掛在我們的嘴邊，已經(jīng)成為了當(dāng)今社會(huì)上的一個(gè)熱門的話題。
現(xiàn)在我們世世代代的生活的地球存在的'很大的問題是：地球變暖了。地球變暖已經(jīng)引起了冰川融化，融化的水流入大海，大海的水更多了，就會(huì)淹沒海中的島嶼，造成的物資損失，人員傷亡就不可預(yù)計(jì)啊！
這是個(gè)很嚴(yán)重的問題，然而為什么會(huì)引起這個(gè)問題呢？就是因?yàn)槿藗兊母咛忌睿热纾翰还?jié)約用電，人們就要消耗更多來發(fā)電，而主要消耗的就是煤，就會(huì)排放更多的二氧化碳，這樣一來，地球變暖就又加劇了。而且這樣下去，資源消耗也會(huì)更大。據(jù)科學(xué)家分析，石油、天然氣、煤炭將分別在40年、60年、100年后耗盡。這不可以不說是些令人驚訝的數(shù)字。既然我們有那么多的高碳行為，我們?yōu)楹尾恍袆?dòng)起來呢？
所以，我們應(yīng)該推廣低碳生活。我們可以采取很多自己所能做到的低碳行動(dòng)：第一，相對(duì)開車來說，可以用騎自行車來代替，這樣的話，速度比較快，而且也不需要擔(dān)心油費(fèi)上漲。第二，每張紙都應(yīng)該采用雙面打印，雙面寫，相當(dāng)于保留半片被砍去的森林。第三，一只塑料袋5角錢，但是，對(duì)環(huán)境造成的污染可能是5角錢的50倍。第四，我們應(yīng)該少用衛(wèi)生紙，多用手帕。可以這么認(rèn)為，氣候變暖是一部分出于過度使用或暖氣的報(bào)復(fù)。如果我們一直過著高碳的生活的話，或許幾十年后的今天，地球就毀滅了，所以，有時(shí)候我們的一些細(xì)小的行為會(huì)給地球帶來很大的改變，有時(shí)候地球環(huán)境會(huì)因此而變好，有時(shí)候地球環(huán)境也會(huì)因此而變壞，讓我們一起加入低碳族吧！永遠(yuǎn)過著低碳的生活吧！盡自己的努力來保護(hù)地球的環(huán)境吧！
有一句話說的好：“我們既要金山銀山，更要碧水藍(lán)天！”現(xiàn)在的極端天氣開始逐漸增加，我們應(yīng)該意識(shí)到，我們每一個(gè)人的力量都是重要的，即使很小，也會(huì)影響到大家。就讓我們一起努力吧，不要小看自己，從一點(diǎn)一滴的小事做起，來保護(hù)我們的地球！
走進(jìn)生活作文 篇4
夏日在最后一聲蟬鳴中悄然結(jié)束，踩著金黃的落葉，我滿懷憧憬地步入了初中生活。
往往是上午的第二節(jié)課，最讓人昏昏欲睡。講臺(tái)上的老師，談笑風(fēng)生般講述著難懂的數(shù)學(xué)題，大家卻早已按耐不住睡意，雙手無力地支撐著。后排不知是哪位同學(xué)重重一響，早已重重趴在課桌上。臨近下課，小個(gè)子的同學(xué)把久久不開的鈴聲重重拍下，“下課時(shí)間到了——”鈴聲恰好響起，同學(xué)們則是歡呼雀躍起來。
午后的課前時(shí)光，是一天中最快樂的時(shí)候。我早早來到辦公室，抱起一疊作業(yè)，搖搖晃晃地離開。穿過走廊，我刻意放慢腳步，走著，走著，只為多聽一會(huì)兒廣播站的歌曲，或是多看幾眼操場(chǎng)上精彩的球賽。“這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡……”曲子環(huán)繞在心弦，回到教室，熱愛籃球的男同學(xué)總會(huì)成團(tuán)地趴在欄桿上，時(shí)不時(shí)傳來的幾聲歡呼傳遍整個(gè)教室。隨意把作業(yè)一放，桌子上不知何時(shí)冒出的卷子被風(fēng)兒卷起，我總是在驚呼后拾起卷子，一陣哀嘆后胡亂塞入課桌里。我隨即走出教室，或是與女生一同閑聊，或是獨(dú)自一人眺望天空。
體鍛課上，體育器材室的器材總是會(huì)瞬間被同學(xué)們一掃而空。我們拿著器材，或是將墊子攤在操場(chǎng)上，躺在草坪上看著縹緲的云彩；或是三兩成群地跑進(jìn)球館里打球，等變得灰土灰臉后再買瓶汽水解熱。打球時(shí)，由于技藝不夠精湛，我每次都被打得落花流水，撿球的總是我一個(gè)人。遇到對(duì)方搶球時(shí)，我按捺不住內(nèi)心的憤懣，直接氣沖沖地給對(duì)方重重一拳。雖然我總是會(huì)被欺負(fù)，但是能與同伴鬧著，玩著，我也心滿意足了。
一天的時(shí)光總是一晃而過，但在初中生活里走過的痕跡，卻每一步都踩在了我的心里……
走進(jìn)生活作文 篇5
清晨，草原上的陽光照進(jìn)了我的洞穴。
我睜開了雙眼，爬出了洞穴，抖了抖身體，把木屑從身上抖落下來。看著明媚的陽光，今天真是一個(gè)美麗的好日子。
我是一只普普通通的紅毛兔，和其它兔子一樣喜歡吃食鮮嫩、美味的青草。我與另一個(gè)同伴一起，打算去牧民家吃草，根本沒有人不懼怕我。
自從人類來了一隊(duì)獵人，把草原上的狼、豺打完了，我們就沒有天敵限制生長(zhǎng)發(fā)育了。我們似滾雪球一樣，一天還沒到，就長(zhǎng)到了一萬只，接下來的每一天都有新的兔子出生，才過了一個(gè)多月，就發(fā)展到了兩百萬只之巨。
草原上的草都被我們吃光了，只好去牧民家吃草。
沒有料到，牧民家也沒有青草了，我們已經(jīng)餓瘋了，不顧一切地朝一只雞咬去，喝飽了血，吃飽了血肉，我和同伴離開了牧民家。
第二天就連雞都沒有了，我們只好合伙扳倒一只牦牛，才勉強(qiáng)填飽肚子。牧民發(fā)現(xiàn)了我們的行蹤，驚恐不已，急忙趕著牛羊逃出了這個(gè)是非之地。
哈哈哈，愚蠢的人類，今天所有的一切都是你們咎由自取。
走進(jìn)生活作文 篇6
“低碳”這個(gè)詞對(duì)我們來說并不陌生，它主要是指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。在各種新聞節(jié)目及網(wǎng)上，我們也時(shí)常聽到或看到這個(gè)名稱。并且，許多家庭也把低碳作為一種生活方式。可是，在一番熱血后，又有多少人真正實(shí)行了呢？
首先，我想說低碳中的一個(gè)重點(diǎn)：少使用一次性物品。這一點(diǎn)在家庭里實(shí)行得很好，可是，如果你去一些小飯店，夜市和早市，或者到旅館，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一次性餐具、牙刷及毛巾隨處可見。服務(wù)員遞給你一雙一次性筷子，又有多少人會(huì)說：“請(qǐng)給我換一雙可多次使用的筷子。”可見，平常百姓去的小餐館、小旅店中，“一次性風(fēng)潮”還沒有得到很好的根除。不過，像在清華大學(xué)食堂中我就沒有發(fā)現(xiàn)任何一次性消費(fèi)品。
其次，我想說一下水的再利用。在我家里，淘米過后的水會(huì)用來沖廁所和澆花。我想這的確是一種既經(jīng)濟(jì)適用，又切實(shí)可行的辦法。可是，在我進(jìn)行的小范圍調(diào)查問卷中：有五成以上的人表示從來不考慮將淘米水再利用；有三成的人表示如果想起來或方便的話就會(huì)這么做；只有不到兩成人說他們經(jīng)常這樣做。在另一份調(diào)查問卷中：有九成的人說知道淘米水再利用有利于環(huán)保和低碳；不到一成人說無所謂。可見，目前一些低碳措施對(duì)老百姓來說只是一種概念，還不能做到實(shí)際行動(dòng)的程度。
在我的口頭調(diào)查上，得知一些低碳生活方式被漸漸普及，例如：紙張的雙面利用、隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭、少坐私家車、用布袋或購物籃購物和少用空調(diào)。而一些卻不被人所用，例如：等車時(shí)熄火、水的再利用、小飯店不使用一次性筷子和爬樓梯上樓。
面對(duì)類似情況，我給出的建議有：1.有關(guān)部門多宣傳低碳的生活方式；2.學(xué)校專門開展此類活動(dòng)；3.在電視上多播放公益廣告；4.監(jiān)管部門加強(qiáng)對(duì)污染企業(yè)的治理。
最后，我希望在我們大家的共同努力下，低碳的生活方式能夠得到普及，我們的生活變得越來越健康，我們的地球越來越美好！
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