精選初中的我作文600字（通用32篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初中的我作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的我作文600字 篇1
時間如逝，一轉眼，20年過去了。隨著時間的變化，我的性格，外貌似乎也發生了一定的變化。一雙，炯炯有神的大眼睛，高高挺起的鼻梁，總是帶著微笑的嘴巴，留著齊劉海兒的發型，這就是20年后的我。
窗外的微風吹過，樹葉隨著風的旋律輕輕搖擺，讓我似乎想起了曾經的那段時光。“咚咚咚！”咦，誰在敲門？哦！對了，今天還要去研究中心呢。門一開，果不其然，有人來接我了。“你怎么回事？大家都在等你呢！”“哦，好，我馬上去。”我風一般地跑進臥室，換上了研究服，又看了一眼墻上的那些榮譽證書，便笑著出去了。
進入太空轉移定位系統，周圍的景色就在這剎那間變成了一間一眼望不到邊的研究所。研究所全部被銀色包圍，兩邊全都是機械，中間則是大大小小的研究桌。可誰知道，就在這間普通得不能再普通的研究所里，讓我取得了一個又一個的國家研究項目的成就。“嘿，還在那里愣著干嗎，國防部最近需要一批激光類武器，快來趕工！”在左邊的機器中突然出現了一個全身穿著防爆服的男士。“哦，馬上。”我順手在桌子上拿起了一個超智能眼鏡帶了上去，忽然，一切都變得無比清晰，沒錯，這就是超智能眼鏡的作用，能看清許多肉眼看不到的東西，不管做什么事情，精神都能特別集中！我迅速走到一個機械的桌子旁，開始了自己的研究與制作。
在制作過程中，我好像又想起了曾經的時光，小學時，那段自由的時光。
那時，我還很幼稚，不懂事，總是異想天開，還曾幻想未來當一個科學家，可是那時年少無知的夢，居然實現了，我取得了無數的成就，離科學家之差寸步之遙，可是，我的夢想就真的實現了嗎？不，還沒有？
我們有時只記得埋頭前行，卻忘了最初的夢，就像我，其實那時只是想發明創造，奉獻出我的力量，可現在，那個夢想似乎經過了許多元素的改造，最后完全變了。
初中的我作文600字 篇2
我、靜靜地望著窗外，帶著期盼，開始了新的一天。只有樹枝花兒隨著風兒搖搖晃晃、隨風舞動。大自然是動的，人卻是靜的。
我也想，隨著風兒翩翩起舞，飛到仙境；我也想和著旋律，迎著節奏，跳動輕快的音符；我也想，起身跳躍，像老鷹一樣，展翅翱翔，俯看整個世界。
可是、當我化身為蝴蝶，即將到達終點的時候，卻發現前方不遠處有一個漩渦，要想飛到仙境必須得穿過漩渦。
一個巨大的問號出現在我面前——
我是過還是不過？
過的話，必須經歷挑戰、沖破一次又一次的阻礙；不過的話，達到仙境的美好期盼就會落空什么都沒有了。
我的選擇是過。
因為即使失敗了，至少我還是試過了。
化身為蝴蝶的我與強有力的漩渦周旋著：第一次，那如龍卷風般的漩渦先是折斷我的一只翅膀；第二次，我那能感受到味覺和觸覺的觸角也斷了：第三次，我的另外一只翅膀也被折斷了。
不知過了多久，我的全身感受到一股強大的力量，不知怎的，我的身體極速地向下墜，在墜下地的一剎那，一幅美好的景象出現在我的面前。“我做到了！”我大喊。這時，天上撒下一片金光，我的全身都被照得金光閃閃，“恭喜你通過了考驗，你是一位勇敢者，這是送給你的禮物，你抖動一下你的翅膀吧。”從不遠處傳來一位智者的聲音。我驚喜地發現，原先被折斷的兩只翅膀都完好無缺。我重新抖動了翅膀，帶著我的勇敢，飛往心目中的理想地。
要想獲得成功，必須要有頑強的毅力和勇氣，要比別人付出的努力。第一次失敗了，第二次接著來：第二次不行，第三次繼續……在一個個鍛造中一次次磨練；一個個磨練中，一次次成長。只有在困境中，才會獲得意想不到的收獲。
初中的我作文600字 篇3
十三歲，是人生一個重要的轉折點，因為，過了十三歲就意味著告別小學的天真快樂，正式進入奮力拼搏的初中了，過了十三歲就意味著要為自己的人生擇路了。為此，我做足了準備，為了迎接你的到來。
初中，我來了！為了將一個知識豐富的自己獻給你，我費盡心思，準備了許久。從五年級上學期開始，每個假期我都將空余時間交給培訓班保管；每次考試，我都任大腦被書本塞滿；每個周末，我都將自己休息與否的“大權”交給作業說了算。為了將最優秀的一面展現給你，我的手，大腦可遭了不少罪。現實就是這么殘酷。不僅是腦力，連聽力也嚴重“損失”：“你看看某某某，在哪里哪里學了很多！”“這次小考，某某某又比你高，為什么？”偶爾一次考得好了，他們眉開眼笑加擁抱，偶爾一次作業不認真了，一頓“竹筍炒肉絲”還嫌輕罰了。哎，這群大人啊，怎么這么沉不住氣？
初中，我來了！為了將“智勇雙全”的我呈現給你，我也是累得口吐白沫，聽聽大人們的求：“我們要文化體育雙管齊下”“全面發展的學生才是好學生”，你才會明白現代小學生的“水深火熱”，作為一個即將畢業的師姐，我負責任地告訴學弟學妹們，小學低段，自由快樂；小學中段，琴棋書畫；到了小學高段，除了語數英科，其他都說拜拜吧！當然，我不會叫苦叫累，因為這就是人生的一個階段，是每一個人都要經歷的，你在奮斗，跟你同齡的人也在奮斗。而你奮力拼搏的足跡終將通向你理想的彼岸。
初中，我來了！我會做好心理準備，迎接一個新的人生階段，雖然會有苦有累，但我一定會笑著面對！我心愛的初中校園，我正在向你全力沖刺，準備好迎接我吧！
初中的我作文600字 篇4
在小學六年里有多少的歡聲笑語，在我耳畔響起，多少酸甜苦辣，讓我銘記于心。但上了初中，我就是一張白紙，我要在上面寫滿，要寫好的！
第一次走進初中的教室，一種莫名的感覺涌上我的心頭，我有點不知所措了。和我一樣的43個同學啊，在以后的歲月中我們會成為好朋友嗎？
上了初中，我覺得就是不一樣，在整個校園都找不到以前小學的歡聲笑語了，這里只有讀書的聲音，說話的吵聲，沒有笑聲。上了初中，老同學都沒有以前的親切了，大家都只是匆匆地走過，不打招呼了。
在這個陌生的世界里，在這個新的賽道上，我覺得自己落后別人很多，上課沒有小學的熱鬧勁了！
不過，初中的生活雖然有點陌生，但是依然存在快樂，人常說陌生的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣。
我的少年。如今到了中學這個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。沒努力，我就會后悔一生。初中是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，因為當你終于解出一道困擾許久的難題時，那種感覺如同清風徐來。初中是人生的第一次考驗，無論學習生涯有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，我都毫不畏懼，因為我要努力地走下去，迎來屬于自己的高中，為以后美好的前程做鋪墊！在初中，我們要腳踏實地地走下去，無論多么的艱難，我都將堅定、充滿自信地走過。
初中我來了！
如果初中生活是一片汪洋大海，我愿去乘風破浪；如果初中生活是一片森林，我愿為它在枝頭歌唱；如果初中生活是一片沃土，我愿在這里茁壯成長！
初中的我作文600字 篇5
九月，金秋送爽，碩果累累，是一個收獲的季節。我迎著涼爽的秋風，興致勃勃地步入了高平四中的大門。
走進校園，第一印象是干凈整齊讓人肅然起敬。首先映入眼簾的是教學大樓，北樓、東樓和西樓緊緊地連在了一起，看上去整齊而勻稱，顯得非常壯觀。莊重嚴肅的五星紅旗在校園的上空迎風招展，那是解放軍戰士用鮮血染成的，那是屬于他們的勝利成果，是中華民族的象征，更是炎黃子孫的驕傲！這時，我聽到了瑯瑯的讀書聲，是那樣的清脆悅耳，隨之一股濃濃的書香味便彌漫而來。走進教室，整齊的課桌，干凈的黑板，老師的三尺講臺，同學們天真爛漫的笑臉，一切都是那么美好……這樣一個充滿書香、充滿學習氣息的學校，再配上充滿活力的我們以及經驗豐富的老師，給這個原本就很完美的學校涂上了濃墨重彩的一筆！
一想到我的初中生涯將在這里生根發芽，開花結果，我就滿懷激情，心潮澎湃。
小學階段的學習生活已經結束，新的學期即將開始。在這個學期里，我一定要刻苦學習，因為學習是自己的事。我始終都相信劉向說的一句話：書猶藥也，善讀之可以醫愚。我也相信：有志者，事竟成。這是我的座右銘，我用它來激勵、鞭策自己要有志向，有夢想。如果你有志向、有夢想，那么你就有機會成功。倘如你沒有志向、沒有夢想，每天和行尸走肉一般，那么你根本就不會成功。我對初中三年的學習生活充滿了向往和期待，期待我能在三年后的中考中取得優異的成績。
新學年、新學期、新學校、新同學、新夢想……我一定要好好學習，把最好的一面展現給老師和同學。奮發!進取！努力！拼搏！這是我的目標。希望母校相信，我一定能創造輝煌！
初中，我來啦！
初中的我作文600字 篇6
這是我嗎？看著鏡中的我，不禁呆住了。這個12歲的女孩，個子居然長得這么快，都快到1米6了。烏黑濃密的眉毛下，一雙黑葡萄般的眼睛，鼻梁下的唇如胭脂一樣（可惜嘴唇厚了點），還有那烏黑亮麗的頭發，竟情不自禁地卷了起來。
我嘛，表面十分安靜，但都說表面啦！有時候眼見不一定為實，真實的就是一活躍的話嘮。
我時而安靜時而活潑。要說安靜，也就是發會兒呆，感嘆個幾句。有一次我跟朋友鬧得不愉快后，我嘴里竟蹦出一句：寂寞天空，孤獨游走。通常這種情況，明顯表明興奮值下降，被定義為不正常。
活潑嘛，我活潑就是愛叛逆，愛惡搞，不像有些人一活潑，就活活就整成一“潑婦”。我活潑時最愛干的就是損人，我雖不能把黑的說成白的，但至少能把白的說成黑的；不能把死的說成活的，但至少可以把活的說成死的。我夸人的本事沒，但損人的技術還行。
我有時還很倔。
記得有一次，我和我的死黨為了一塊五毛錢，打了一場口水戰。其實我有個毛病，話說多了喉嚨就疼，就算那樣，我也要和她決斗。結果可想而知，由于“口水不支”，一杯水都喝完了，喉嚨還是疼，那丫倒好一點事都沒，哼！
后來終于撐不住了，就這樣敗下陣來，不光失去了兩枚人民幣，喉嚨還疼了兩三天，便宜了別人還害了自已，那叫個慘啊！就因為這毛病，我話嘮的職業生涯走到了盡頭。
我最怕的就是考試，雖然我平時學習挺認真的，但是一考試，我整個人都不好了。
每當我開著“諾曼底”號起航駛向“題海”時，一開始都一帆風順，半路總殺出個程咬金，遇到個破題就把我弄得一頭霧水。結果我的“諾曼底”號就莫名其妙變成了“泰坦尼克號”了，沉了。
說的差不多了，草草了事你不會介意吧
初中的我作文600字 篇7
坐在桌前一邊拿筆，一邊抱怨著作業太多，媽媽說有什么抱怨便回一句，如果連抱怨都能抱怨那么怎么抒發自己的壓力啊？
清晨，鬧鈴吵醒處于睡夢中的我看了一眼時間還早，可以在睡幾分鐘便倒頭睡下，等到第二次醒來時，便得拖著疲憊的身體，到衛生間刷牙、洗臉了。雖說人已收拾好了，但靈魂好像還躺在床上一動不動，感到十分困。打著哈欠，穿上鞋，便出了家門。
在學校的生活中不是上課就是在上課的路上，下課了也就僅僅有十分鐘，也只得貢獻給了作業。哎，沒有什么時間可以玩，上課聽講時有時總走神。
有幾個朋友，是同班一起放學的朋友，總是有兩個人騎車，兩個人走路。在路上談天說地，談自己的心事，抱怨在學校中的煩心事，并且這段時間我們天天都會走到車站，等那女生走后，我們才能走。因為那女生是我們幾個人中的一個暗戀對象，我們也常常勸他。
在作業布置多時，常常會向別人抱怨，但有一些心事卻覺得向誰說都不合適，不想上課，不想學習，不想考試，可這一切我又做不了主，便只得在家寫作業時，一邊抱怨，一邊寫作業了。
學習了一天后，我總是會上床想著這一天發生的事，想著鼓勵自己，閉上了眼，便慢慢進入了睡夢中。
我性格不太好，不愛說話，常常遇到陌生人十分害羞，不敢說話，有自己的三觀，有著自己對事物的認識，有著自己討厭的東西，有很多缺點，字丑，學習不好，不會說話，也沒幾個優點，很多事情常拖到最后才寫，沒有耐心，常常抱怨。
但這就是我一個普通的學生，常常在學校與家之間奔波，沉在知識的海洋中無法自拔，也是一位正值初三的學生，已到了很關鍵的時候，加油吧！
初中的我作文600字 篇8
我是一個自認可愛的小女孩。彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛總愛東張西望，扎著個馬尾，可愛的小嘴巴。
我愛畫畫，音樂和讀書。音樂可以使我放松；畫畫可以讓我靜下來；說到讀書呢，就有故事了。
爸爸說我是個“書呆子”。好吧，我承認，的確，我是非常非常愛看書的。記得我小時候總是纏著媽媽給我講故事，后來，長大一點了就纏著媽媽給我講睡前故事，認字了，就每天都讀一些書，書看完了又纏著爸媽給買新的，爸媽不買了就和同學互相借著看，可以說一天到晚，我的手里總是離不了書，就連上廁所也要拿本書。有一次因為看書太入迷我竟然忘記了時間，上課遲到了好幾分鐘，結果被老師給批評了一頓。
我有時候也會惹一些小麻煩，有一次，我覺得媽媽太辛苦了，所以想幫媽媽分擔一些家務。可我呢？好心辦壞事，其中有一件黑線衣會褪色，可是我把它和別的白襯衣一起放進了洗衣機。這樣一來，后果可想而知，所有的白襯衣都染上了斑斑點點的墨色，哈哈不用說，又要挨罵了。
對了，我還是個“愛哭鬼”。小時候，每天差不多都要哭三兩次。有時候是為和小伙伴爭蕩秋千而哭，有時候是為一個果子掉落而哭，現在卻常常是因看到自己同情的人物的悲慘遭遇而落淚……
我愛哭，也愛笑。我愛聽笑話，愛看喜劇性的電影。只要遇到好笑的事情，我總會笑的前俯后仰，有時還笑的直流淚呢！哈哈。
我還是有一個致命的弱點，你想知道嗎？就是我最怕毛毛蟲，只要我一看到惡心的毛毛蟲，就會跑得比兔子還快。
現在你知道我是個怎樣的人了吧！一個“多面體”的小女孩哦！
初中的我作文600字 篇9
我的初中
初中是人生的轉折點，初中是我們的奮斗史的見證，初中是我們流汗不流淚的青春，初中是我們歡聲笑語的天地，初中留給我們最美好的回憶。
春天，整個校園被劃為兩個部分，一半是灰色的，那是我們的操場；另一半是綠色的，那是我們的草坪；草坪上就像朱自清寫的那樣：小草偷偷的從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的。草坪上鑲嵌著幾條用鵝卵石鋪成的小路，課間總有些學生喜歡在在這里聊天散步；草坪中間是我們升國旗的地方，星期一，都會升國旗，奏國歌，行禮。每當我們看著五星紅旗在空中飄揚，心中不禁多了一份自豪。每到下都有很多老師或學生在操場上打球，“身體是革命的本錢”打球不僅為了鍛煉，也是勞逸結合。
夏天，滿池的荷花爭相開放，散發出沁人心脾的香味。蓮自古以來就被稱為花中的君子，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是對蓮花最好的詮釋。下課后同學們都會情不自禁的走到池中央的亭子上欣賞著荷花，夏風溫暖地吹在臉上，池水透著一股寒意，荷花更顯得清新。我們學習那種不同流合污的高尚情操，同時也在放松我們的眼睛。
秋天，荷花凋謝，桂花漸漸開放。八月，秋高氣爽，丹桂飄香。每當這時我們都會為剛到來的學弟學妹們開迎新典禮。荷花送走了一屆又一屆的畢業生，而桂花則迎來了一批又一批的新生，桂花濃重的香味飄灑在校園的每個角落。
冬天，都期盼著下雪，期盼著放假，整個校園會被雪花染成白色，我們最喜歡在操場上打雪仗，堆雪人，對著天空呼吸。盡管天氣寒冷，但我們都無所顧忌。
我的學校也許沒有那樣富麗堂皇，它就是那么的簡單。簡單的讓每個人都不至于把它忘記。
初中的我作文600字 篇10
“唉，這個女孩又矮又瘦，但她很像她媽媽！”
“又矮又瘦是我的命嗎？我是從我母親那里繼承來的，并不是說我不想種肉！”
“誰叫你不要吃的，你活該！”
“嗯，我承認我不想吃，因為我的胃太小了！”
猜猜誰在嘲笑我？原來我被分開了，兩個小人在吵架！這四句話暴露了我最不能改正的缺點——天哪！我做了什么壞事？
除了又矮又瘦，我還有一個眾所周知的缺點，那就是我該死的牙齒！
我的牙齒彎彎曲曲，每顆牙齒似乎都拼在一起。我看不到像這樣的人。我不能，所以我媽媽帶我去看牙醫……很疼。"如果孩子想讓牙齒整齊，他必須首先矯正它們。"醫生說，用那該死的鉗子敲我該死的牙齒。“然后，我們將看看牙齒是否能移動過來。如果是這樣，我們會走得更快。否則，我們會強行改變兩顆牙齒的位置，但可能會有后遺癥！”—天堂！我做了什么壞事？
然而，我喜歡笑。我不知道笑是否愚蠢。王天英總是說我的笑點很低。他說當我微笑時，我的眼睛看不見。但我喜歡笑，“笑，年輕十歲！”笑有什么不好？顯然，這是一件非常有趣的事情。當王天英看到我笑的時候，她停住了。我想當她忍住笑的時候，我想笑得更多。但我阻止了它。之后，我在王天英面前停止了微笑。但在其他地方，我笑得像個東西。我知道我在笑。我不知道。我以為我瘋了。哦，我的上帝，這是罪過嗎？
我有許多缺點，但優點很少。我認為我最大的優勢也是所有女性最大的愿望——我很苗條！因此，當你在街上發現一個像竹竿一樣苗條的人時，不要羨慕、嫉妒和憎恨。發現牙套妹妹笑得像瘋了一樣，不要慌，因為——那是我！
初中的我作文600字 篇11
她，匆匆的離去。一剎間，使我迷失了自己。她，悄悄的離去。一霎那，使我的心享受心酸。她，含著淚花兒離去。那一刻，有誰會想到，剛剛進入初中的我們在她的帶領下在書中泛舟，領略語文的魅力。讓我們深深的愛上了她與它。又有誰會想到當日于我們攜手承諾伴隨我們3年的她居然走了，就這樣走了……
我記得很清楚，圣誕即使是外國人的節日，我們連同所有代課的老師都一同在歡樂的氣氛里度過。她也不例外。我們這一天都像小孩子似的，在黑板上又是用彩色粉筆寫祝福語，又是拿出我們“看家本領”瞎畫一黑板。她一走進教室里，就是笑得合不攏嘴。一聽我們異口同聲的說：“祝老師圣誕快樂！牙齒天天曬太陽！！”她一聽，更是感動得要哭了。我知道，她只是一個代理老師，所以她剛來全班同學都欺負她，都上課搗亂，處處不“得饒人處且饒人，”氣她，討厭她，可是誰又為她想過？在新年來臨之際，又是誰把她氣哭了，讓她說出：“算了，跟你們的氣是生不完的。”今年，再也看不到她那熟悉的身影，我們的老師回來了。辦主任說這種事我們長大才會懂，其實我們現在都懂了，因為她并不是……
難道每個人都是失去的時候才知道珍惜嗎？難道每個人就是這樣的只知道懊悔嗎？對！這是人類最明顯的缺點，大多數人老是說什么愛父母親，什么愛老師，都是表面上的一種虛偽，其實心里是多么自私的愛自己，自私的為自己考慮，不是嗎？她們都希望散發人文性的光輝，把一切希望寄托在我們這一輩身上，雖然人是不可能完美的，但我們可以改善，讓一切一切都珍惜在我們心里！
人高處走，不是嗎？老師，請在無形中牽著我，牽著我……
初中的我作文600字 篇12
我的母親是我生活中最重要的一朵花，她雖不如臘梅那樣傲骨；沒有牡丹那樣嬌貴；也沒有百合那樣婀娜。但是母親身上有著不遜于她們的風采。母親的眼睛能在我們困難的時候鼓勵我們。母親的手能在下起大雨的時候為我們遮風擋雨。母親的耳朵能聽見我們的煩惱心事。母愛就像天上的星星，即使她的光芒再小，也能為我們點亮一個角落。母愛就像下大雨時為我們擋雨的大傘，即使她再舊，也能為我們遮住雨。母愛就像一支蠟燭，即使她慢慢變短，她也能為我們點亮。母愛是偉大的，她無私奉獻，她為了自己的孩子而犧牲自己！母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如《游子吟》所曰：“誰言寸草心，慈母手中線。”都說世界上有一位最善良，最偉大的女性，她就是我們的母親，都說人世間有一種最美麗，最溫和的聲音，那就
是母親對兒女的呼喚，都說這個世界上有一個最偉大、最無私、最勤勞的人，她，還是我們的母親。她的眼睛不大也不小，帶著近視眼鏡；微紅的嘴巴；頭發有許多的白發。平常，上學放學都是母親接送我，在學校門口時我進學校的時候總要跟母親說一聲“再見”，而在我說完再見的時候總會微笑目送我去班上。有時做作業的時候總會遇到一些難題，不過我還是會問母親，母親雖然學問不多，但她還是會盡力的幫助我，她總是慢慢地，一點點的教我。紛繁雜亂的家務活給母親的雙手染上了幾個“老年斑”。我知道，隨著時光的流動，媽媽的年紀越來越大也意味著我們已經懂事了！
初中的我作文600字 篇13
我有一個好朋友，他長著一張扁扁的臉蛋，扎著一根細細的馬尾辮，他非常安靜，又非常聰明，他的百寶袋里總是放著很多好玩的東西。
暑假到了，應該是和我這個朋友盡情玩樂的時候，放松心情的時刻，偏偏媽媽又給我報了什么學習班，真掃興啊。
有一天，我從復習班回來，回家要做的這些題目我連看都看不懂，煩惱之余，我就去找我的朋友了，他的百寶袋里變出了火拼泡泡龍，剛開始我的等級是個小寶寶，開始三盤的時候還是小學生，玩到七盤的時候就變成大學生了，我找了3v3場去打，等到一個無敵擂臺，隊友是泡泡宇宙超人與泡泡火星人，可惜呀，被他們的藍鉆踢出來了，于是我改變策略，決定去普通場，我找到一個全是小寶寶的房間，我立即開始了戰斗，剛開始有很多的泡泡，不一會就只剩下一個了。我發動全部的大泡泡向他發起進攻，他終于頂不住了，一直這樣經過一個多小時的奮勇作戰，終于變成了泡泡。我高興來地跳了起來，重重地摔倒在地板上，沒想到這一聲居然驚動了在樓下的爸爸，爸爸一上來就問我干嗎？我吞吞吐吐：“沒干嗎啊。”爸爸到電腦房你一看，電腦開著，把我臭罵一頓，說：“你這孩子，不好好學習，偷偷玩這個，太不像話了。“我的好朋友不但幫我解除煩惱，還幫我解決一些難題。“我脫口而出。
“哦？真的嗎？那你說說看，它能幫你做哪些？”爸爸問。
“比如，上次老師給我們出的題，‘粗陋’的反義詞是什么？我想不出給來，上百度一查就知道了。原來是‘精美’。”
聽了我的話，爸爸點點頭，表示同意我的觀點，就讓我繼續和我的好朋友一起玩了。
這就是我和好朋友的經歷，你想知道他叫什么名字嗎？那我就告訴你——電腦。
初中的我作文600字 篇14
我是個愛玩愛鬧的小屁孩，一有好玩的東西必定有我在。我的眼睛是單眼皮，十分地小，笑一笑就咪成一條小縫了，高挺的鼻子下有一張大嘴巴。最惋惜的便是腮邊沒有小酒窩。
我太愛玩了，一塊磁鐵、一塊橡皮泥，我都能玩得津津樂道。玩著玩著就常常忘了回家吃飯了，為此我沒少挨爸媽的批判。不過，“江山易改本性難移’’現在想改掉這壞毛病也難了。
我特愛吃東西，這便是我胖的原因了。每次去超市或商場我總會第一時間跑到有食物的當地然后搬出一大堆零食：有瓜子、臘腸、薯片等等。我提不動時只好讓老媽分管一下了，回到家老媽總會訴苦上幾句。不過我是不要緊的啦，風雨往后美食便是我的天下了，哈哈！不過要是讓我看到心愛的玩具我就會死纏爛打地讓老媽贊同，再不可就運用終級絕技：賴在超市不愿走或是在地上打滾他人圍觀過來。哼哼！我看老媽還不給我買玩具。
但我也有長處的，愛看書是我一大長處。每次看書我可都是專注得很呢！哪怕在我耳邊響起一顆炸雷也不會把我從書堆里拽出來，為此老媽常常喊破了嗓子。什么《十萬個為什么》、《朝花夕拾》、《格列佛行記》等等，我都看。其間最令我愛不釋手的要數《三國演義》了，當我看到諸葛亮死了之后我差點哭了，并且對魏延咬牙切齒。
我這個人還有一個不知到是長處仍是缺陷的便是很守信，我借他人的東西總會準時還，但這樣我就常常熬夜看書了上課又沒精力了，可是書真實太美觀了，不看又不由得，所以我只美觀快點了。就這樣我漸漸的有了黑眼圈，又加上我這胖胖的身段活像一只小熊貓。所以我就有了熊貓這個外號了。
這便是我，平普通凡也能把每一天過得精彩、風趣的我！你們想和我做朋友嗎？
初中的我作文600字 篇15
我們偉大的母親中國，孕育了14億的人民，他們每個人性格不同，外貌不同，喜好不同……其實，每個人都是獨一無二的的個體，平凡而又特別。有的溫暖如春，有的熱情似夏，有的……那我呢？
“下面有請‘沈行水’同學……”瞧！我的名字又一次被讀錯了，久而久之，它便成為了我的外號。更會有人認為是“沈洐水”。唉！我真的沒那么多名字呀！我，“沈”字開頭，“衍”字居中，“冰”字結尾，仔細看，你就會發現它們都帶有“水”，沒錯，這個名字就是這么來的。聽媽媽說，風水先生取這個名字，就是因為我命中“缺水”，故在偏旁或字中都與“水”帶點關系。所以，千萬不要再那樣叫我了，再叫就更缺“水”啦！
我還有一個外號——“阿班”，因為我是這個班級的班長，說道“班長”這個職務，記得第一次當還是因為一年級班主任無理由地選擇了我，就這樣，年復一年，已經第八年了，所以總有同學調侃是“九年義務教育班長”。
我的愛好也很豐富，學了十年舞蹈，取得了十級考級證書；八級古箏，還有沒學過的朗誦。從我上幼兒園起，就開始學習中國舞了，我喜歡聽著音樂跳著舞的感覺，跟著節拍擺動四肢和身體。
我還喜歡越劇，可能是異于旁人的最大特點了吧！有些人會覺得“只有老年人才會喜歡看戲”，而我就不一樣了，我從5歲那年被媽媽拉去看戲，就深深愛上了這一國粹，許多小朋友會“待不住”，去買玩具或吃的，但在我這里，就像被釘在座位上似的，挪不動腿，眼睛會被戲臺上的人物深深吸引，仿佛我就在那個故事里，體會過富春令的剛正不阿，徐青的大義滅親，吳南岱的知錯能改……這些性格鮮明的人物，深深地映在了我的腦海里。
這就是我，也只是我，平凡而又特別的我。
初中的我作文600字 篇16
古人說過許多令人發省的名言，如：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，贊美人的名言，如："落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我的座右銘正是那句贊美人的名言。
我住在一個美麗的小區，在小區宣傳欄的光榮榜上，一位叔叔的照片始終保留著，他是一位身材魁梧的保安。平日里，有人來了他會道聲“您好”，見到有人拎菜累得滿頭大汗，他會立即迎上去，用他那粗大的手接過袋子。他和我們小朋友的關系尤其好，有時遇到家里大人不在家，他就會耐心地給我們講故事，我們也會津津有味地聽著故事，以至于手上的雪糕化成水，滴在手上也全然不知。
他對我們犯的錯誤從不包庇。記得有一次，我和一個同伴去騎車，沒有經驗的他，為了展示騎車技術，一定要從一個斜度特大的坡道飛快地沖入小區單車禁區——地下車庫，結果，摔得腿腫膝蓋破，還磕掉了門牙，滿口是血，大哭起來。保安叔叔聽到哭聲，立刻趕到事發地點，一邊抱起他，一邊略帶責備地對我們說：“和你們說過多少次了，叫你們別往里邊跑，就是不聽，真是不聽話！”說完，他又是找人幫忙，又是到處聯系家長，直到滿頭大汗地把那位同伴交到他家長手上，才放心地噓了一口氣。
此時此刻，我的腦海里浮出了這樣一句話：落紅不是無情物，化作春泥更護花。這不就是這位保安叔叔的精神嗎？我想，等我長大了，我也要像那位保安叔叔一樣為人民服務。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”成了我的座右銘，并且時時刻刻激勵著我向成長的道路上前進。
初中的我作文600字 篇17
我的姥姥中等個兒，瘦瘦的，頭發花白，額頭上布滿皺紋，說起話來和藹可親。
姥姥對我非常好，每天早上姥姥都要送我去上學。媽媽說：“都這么大了，不要送了。”姥姥卻說學校門口的膳食街上賣早點的商戶那么多，油鍋、火爐都擺放在了商鋪外面，街道還那么窄，來來往往接送孩子的汽車絡繹不絕，很不安全。所以堅持每天把我送到學校門口，風雨無阻。
從我上學起每天書包都是姥姥替我背到大門口，后來我的書包越來越沉了，姥姥也年紀越來越大了，到了六年級，我就自己背書包，不能再辛苦姥姥了，因為我長大了。
姥姥每天還換著花樣給我做飯。吃米飯時，姥姥有時會爆炒個大蝦，有時燉一鍋香噴噴的雞湯。今天炒個黃澄澄的豆芽，明天炒個香菇青菜，綠油油的，別提有多好吃了，換著花樣做，天天不重樣。吃面的時候，姥姥做的西紅柿面，色香味俱全，令我胃口大開;做的炸醬面，面香味濃，我不愛吃肥肉，姥姥就用新鮮的雞脯肉做，別提多美味了。沒有吃完的面，第二天，姥姥會換種做法，甘藍、肉絲炒熟后將煮好的面攪拌在一起翻炒，香氣四溢的炒面令我饞涎欲滴。姥姥為了我多吃飯，身體棒棒的，花了很多心思，我非常感動。
現在姥姥年紀大了，身體一直不好，但是為了增強我的體質，暑假期間堅持陪我每天去河堤上鍛煉。在綠樹如蔭、鳥語花香的河堤公園，那里的空氣令人心曠神怡，我的身體鍛煉得棒棒的，姥姥也越來越精神了。我和姥姥都非常高興，我衷心的祝愿她的身體越來越好。
姥姥退休后，把全部的精力都花在了我的身上，對我照顧的無微不至。姥姥愛我，我更愛姥姥，長大后，我要好好地孝敬她。
初中的我作文600字 篇18
妹妹的絕招 我的妹妹比我小四歲，是我的小跟班。她有很多“絕招”，只要她使出這些招數，我就無計可施，只有乖乖投降了。 絕招一：哭 有一次，媽媽獎勵我考試取得好成績，買了好多我愛吃的零食，我怕被妹妹……
妹妹的絕招
我的妹妹比我小四歲，是我的小跟班。她有很多“絕招”，只要她使出這些招數，我就無計可施，只有乖乖投降了。
絕招一：哭
有一次，媽媽獎勵我考試取得好成績，買了好多我愛吃的零食，我怕被妹妹發現后搶走，就把零食藏到柜子里。可還是被機靈的妹妹發現了，我只好忍痛割愛把零食分了她一半，但她并不滿足，見我不再給她，就一屁股坐在地上開始哇哇大哭起來。外婆聞聲而來，我一看外婆出現在面前，就知道大事不妙，只好任由妹妹去拿零食，結果，妹妹把我的零食“洗劫一空”。可恨的是我還不能對她發脾氣，誰讓她是妹妹呢！
絕招二：鬧
一天下午，放學回家后我就開始認真寫作業，妹妹因為一整天沒人陪她玩，就開始纏著我，非要我陪她玩。擔心作業多，我就沒有同意，結果她就開始“無理取鬧”，先把我的書都扔到地上，然后又搶走了我的筆藏了起來。無奈之下，我也只好陪她玩了。爸爸下班回家后，見我作業都沒做完，結果把我狠狠地訓了頓。
絕招三：耍賴
妹妹的生日到了，收到了很多精美的玩偶，想跟我換幾個我從海邊撿來的海螺，我一口答應了。但是，當我把海螺交給妹妹后，她居然一溜煙地跑了！我立馬追了過去，但是，她左躲右藏，任我軟硬兼施、磨破嘴皮，她就是不給我玩偶，最后，我只有放棄了，真是“損失慘重”啊！
妹妹的“一哭、二鬧、三耍賴”真的讓我無法招架，哎！誰讓我是當哥哥的呢！
初中的我作文600字 篇19
我長得高高的胖胖的，別的女生都怕長胖，可我不怕長胖有什么不好的，至少沒人敢欺負我。今天，我就給你們講一講別人對我的看法吧。
爸爸媽媽說我天生是個懶蟲。小的時侯自己會吃飯了，可我自己發懶，不想拿著筷子吃飯，就撒嬌要媽媽喂我，見媽媽不答應我，我不高興了就說道：“我不吃了。”說完就去沙發上坐著，裝成很生氣的樣子。媽媽怕我這樣餓壞了肚子，連忙把我抱上飯桌說：“這是最后一次喂你吃飯，不然以后長大了難道還要我喂你嗎？”我知道媽媽是說一不二的人，于是我就故意吃得很慢，而且吃得很多，直到再也吃不下了，我才肯罷休。還有一次，我睡過頭了，所以上課就遲到了。
別看我懶，我也是有理由的。別的小朋友怕長胖就吃得很少，可是我卻不怕長胖，每一頓飯我都吃得飽飽的，所以我長得很胖，別人都叫我胖妹。我對他們說：“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。”說完我神氣的走開了。
聽爺爺奶奶說，我小的時侯很乖，見到人就問好，很懂禮貌上課學習也很認真。可到六七歲時就很愛和大人頂嘴。
記得原來我們家請了個保姆，一天放學回家我仗著我家小保姆文化程度不高，就把今天聽同學說的知識對他說：“哦，今天老師說原來印度就是印度尼西亞。”小保姆聽后說：“不對，不對，印度是印度，印度尼西亞是印度尼西亞”我一聽便火了，心想：你這個小保姆還敢和我頂嘴。便說道：“明明印度就是印度尼西亞。我看過書的。”
可保姆說：“他們的首都都不同”于是他翻開書給我看，我知道自己錯了，可我還是說：“誰叫你翻我的書的。我不管，反正你沒文化。”保姆聽后生氣急了，一氣之下他就走了。
呵呵，怎么樣？我是不是很有趣很可愛呢？
初中的我作文600字 篇20
有人喜歡萬紫千紅的春天，有人喜歡白雪皚皚的冬日。但我，卻情有獨鐘夏天的荷塘月色。
那天正值夏至，下午三點多驕陽似火，烤的大地滾滾熱浪。我看正是欣賞玄武湖荷花之際，便再三要求媽媽帶我去“賞荷花”。
來到玄武湖正門前，一眼望去，滿眼荷花，蓮葉映之眼前，讓我大飽眼福。我與媽媽狂奔向玄武湖，只見蓮葉碧綠，荷花紅透全身！怪不得古人吟之：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，原來真有此景。有的花苞還未開放，但可見已蓄勢待發，有的花苞還未飽滿，但也飽脹得圓鼓鼓了……這時，一只四翼蜻蜓進入眼前，點在了荷葉小尖之上，不禁想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
走進林蔭小道，柳樹垂下身姿，迎接貴客。她的“頭發”飄在湖上，惹人憐愛。枝上知了叫了，似乎在歌唱，一曲優美的秋之歌！繼續深入，令人大吃一驚，真正荷花美隱藏此處。大片大片的蓮葉荷花，早已不能用詩句概況。湖上一位美若天仙的女子，頭戴發箍，那一頭黑發絲絲畢現。一襲絲綢衣裳裹住全身，一對眼睛炯炯有神，不知是在欣賞滿塘荷花，還是在與游人對話……
不知不覺，夜幕降臨，而我正是等待此刻！“荷塘月色，荷塘已賞，夜色怎可不賞呢？”那一輪高掛在荷塘之上的明月，照亮了整個玄武湖。那荷花、蓮葉似乎更加美麗動人了。但或許也會勾起遠在千里之外工作的人對家人的思念之情。然而蘇軾說的好：“但愿人長久，千里共嬋娟”！聽到這句，思念之情應會略好一點吧。啊！這時我明白了，玄武湖的荷花蓮葉在晚上才會展現出它最動人的一幕！
走出玄武湖大門，但心卻留在了荷塘月色之下。
初中的我作文600字 篇21
我有個姐姐她長了一副瓜子臉，大大的眼睛，小小的嘴巴，就是鼻子有點塌，她剪了個短頭發看上去很精神。她的學習可好了，差不多每年都能評三好生。媽媽老是拿她跟我比，讓我心里很不是滋味。 雖然她的成績很好，但是她也有缺點就是愛玩電腦游戲。有一次星期天大媽要加班，等她一出門，裝睡的姐姐馬上起床，臉也不洗，牙也不刷就跑到書房里去玩電腦游戲了，連外婆叫她吃飯，我叫她陪我玩，她都裝作沒聽到理也不理我們。一直等到大媽回家把她臭罵了一頓，她才不情愿地回到自己的房間去做作業。 我想對姐姐說，你雖然學習成績很好，但你也要把愛玩電腦游戲的壞習慣改一改了，這樣我會更加佩服你了。 寧波市愛菊藝術學校401一年級：閆 點評：文章寫得不錯，很有教育意義，看的出閆雖然學習成績不是很突出，但是卻是一名懂事的好孩子。我相信你能擁有一個良好的學習習慣，做一名品學兼優的學生。 文章結構上，通過事件寫出了姐姐的習慣。第一段，能用簡練的語言描述出姐姐的外貌，對于一年級的閆來說是一件很困難的事情，但是閆卻描述的很到位，可以看出孩子平時很善于觀察。第二段，通過事件來反映出姐姐的一些性格和習慣，通過第二段老師可以看出你是一名很善于表達的孩子，敘事很完整也很到位，通過事件的敘述基本寫出了姐姐的習慣。第三段，是你的亮點段，是你通過這件事而得到的深刻啟示，是文章主題的升華。 總點評：閆語言功底很強，同時閆能夠透過現象看到事物的本質，這對于一年級的孩子來說是難能可貴的，希望你能寫出更好的作文。 點評教師：索宇加老師
初中的我作文600字 篇22
爺爺常說，寬容是美德，凡事要多多給予寬容。他雖然嘴上說了無數次，但我一直不明白寬容是什么，直到有一天，爺爺的所作所為終于令我明白了寬容的意義。
那是一個陽光明媚的中午，我的心久久不能平靜，因為我考試只得了70分，我又破了有始以來最新的記錄。我想：這次肯定又要被爺爺搬出一堆大道理說個不停了。
我垂頭喪氣地回到了家，把試卷交給爺爺簽字，爺爺仔細檢查了一遍試卷，看了看分數，皺了皺眉頭，勉強笑了笑，說：“沒關系，這只是暫時的，下次你一定能考的更好！”，“可是，我……”，“沒什么可是的，沒有失敗哪來的成功？殘酷的現實總是離美好的愿望那么遠，只要你盡力了就好！在生活的道路上，我們會遇到各種各樣的挫折，難道我們就這樣一直放棄嗎？不，無論多么坎坷，我們都要微笑著面對未來，只有這樣，你才可以做大事，成大器！”
這件事令我明白了兩個道理：
寬容是品格無需用華麗的語言去修飾，也無需用轟轟烈烈的行動去詮釋，但它必須用心靈的真誠去修注：愛是為了一個人，可以放棄自己的生命，成全她的生命。愛是犧牲自己所擁有的一切，哪怕是生命也在所不惜。愛，我想比死的恐懼更強大，因為有了愛，生命才得以維持，得以發展！
爺爺，你用你十年的青春換來了這兩個道理，值嗎？你放心，我一定會完成你的大學夢，把我們徐家發揚光大，給徐家爭口氣！
雙腳磨破，就讓夕陽涂抹小路；雙手磨破，就讓荊棘變成杜鵑。在爺爺期盼地眼神注視下，我定能直掛云帆濟滄海。
愛雖不起眼，但卻無處不在，它看不見也摸不著，卻能感覺得到。我希望愛每時每刻都在我身邊，直到永遠！
初中的我作文600字 篇23
我的奶奶年紀都那么大了，還整天忙里忙外，也不覺得累得慌。
有一次奶奶干完了所有的活，便坐在椅子上，想休息一會兒。忽然覺得腰好疼，便在那個疼痛的部位上吃力地捶著。我看見了，急忙跑過去：“奶奶，我來吧！”奶奶高興的說：“好！好！好！我終于可以享享孫女的福嘍！”奶奶剛說完，我就輕輕地捶了起來，我十分的認真，心里想著：我不能捶重了，奶奶身體吃不消，于是，我便不重也不輕地捶著。
我多么希望時間可以永遠停留在這一刻啊！過不多久，奶奶就離我而去了，我好難過啊，哭得跟個淚人似的。就連爸爸也拿我沒辦法，他不停地說：“女兒，乖啊，不哭了，好不好？奶奶會在天上看著你的，她一定不希望你這么難過吧。”
回憶過去，是誰，從那田野里摘下一朵朵野花插在我的小辮上；是誰，為熟睡的我趕走那“嗡嗡”的蚊子？是誰，到底是誰，那就是我敬愛的奶奶啊！
記得有一次，我數學考試只考了50多分，爸爸知道后，打了我。您立刻走過來，生氣地說：“孩子考這么差，怪誰啊？還不是怪你們沒時間教育孩子，輔導孩子啊。”奶奶將我摟在懷里，我哭了，我在心里不斷地想著：我一定好考好，不能讓別人看扁我，也不能讓奶奶保護我一輩子啊。終于，通過我的不懈努力，以100分的好成績取得了第一名。
這時，我覺得花草都在朝我微笑；太陽公公也對我伸出了大拇指，我情不自禁地張開雙手，乘著春風奔跑起來。
奶奶，是您讓我有了信心，讓我坦然自若的面對一切；讓我擁有了一段美好的時光；讓我感受到了被愛的滋味、溫暖與快樂。
總之，千言萬語都匯成了一句話：奶奶，我愛您！
初中的我作文600字 篇24
我是一個普通又不普通的男孩。雖其貌不揚，但也不算太差勁：一對濃濃的眉毛下，眼睛像兩顆黑寶石，頗有神氣；兩片薄薄的嘴唇湊成了一張能說會道的嘴。
說我普通，正因我和其他人一樣，一樣活潑，一樣神采飛揚，一樣安靜，一樣勤奮。。。 說我不普通，則因為我有著和別人不一樣的想法和性格。
有時候，我很古怪。在夏天，烈日炎炎，見隔壁鄰居的小貓，毛發長得特別長，心想：它應該很熱吧，于是我萌發了一個古怪的念頭，為貓剪毛。我從抽屜里拿出一把大剪刀，去給它剪毛，可那貓可真夠靈敏，我費了九牛二虎之力也沒給它逮著，還累得我氣喘吁吁，滿房間亂七八糟，媽媽從房間走出來，見我這狼狽樣，也哭笑不得。
有時候，我比較靦腆。在陌生人面前我不想透露太多的思緒，總是默默的，安靜的`傾聽他人的談笑。但在熟人面前，我的性格就截然不同，留給大家的印象全是開朗、直爽、活潑。說出來有些不好意思，我天生一張“刀子嘴”，所以在和別人爭論時，爭強好勝說我的性格，而且不爭出個是非對錯絕對不罷休，我總能找出各種理由和原因，能滔滔不絕說出長篇大論，現在長大了點，發現這種做法有欠缺的地方，因為我發現往往商量著解決問題效果更好。
我還喜歡在黃昏一個人獨自散步。走在叢林的小路上，走在溪邊的鵝卵石道上，走在田野的田埂上，一陣陣涼風吹來，那感覺無比的愜意。
我的理想是當一名偉大的慈善家，憑借著自己的愛心和社會的力量，去讓那些吃不飽，穿不暖的窮苦人民感受到愛的無私和溫暖。
這就是我，一個普通而又不普通的人。
初中的我作文600字 篇25
友誼是一首無字的歌謠，總在我耳邊輕輕回響；友誼是一杯純凈的水，總在我心里慢慢流淌。
記得那是一個炎熱的下午，蔚藍的天空萬里無云，猶如一片汪洋的大海，上面掛著一輪火紅的太陽。太陽下有一群天真可愛的同學們和一個高大強壯的老師在操場上。周圍的一切都顯得格外的安靜，仿佛都在沉睡中……
我們邁著沉重的步伐一圈圈奔跑。兩旁的電桿、柳樹，還有圍墻上那一幅幅精美的足球畫飛快地向后飛奔而去。不知過了多久，我感覺我的雙腳不能再加快了，只見前方不遠處的那些同學離我越來越遠。頭頂的太陽無情地照射著我。我面紅耳赤地向前一步步跑去，隱隱約約聽到風中的喝彩聲向我飄來，我用盡全力拼命地跑到了終點。就在這時，我早已睡在草坪上了，四肢無力，頭暈眼花，上氣不接下氣地吐出了“好想喝點水”這幾個字，然后就無力地趴在草坪上。她坐在我旁邊，一雙灰色而閃亮的眼睛望向我的額頭。用她那細長而溫暖的手，為我擦拭了滿面的汗水。那能言善辮的口中不停地發出“沒事吧？你的臉都紅了，應該快下課了，再堅持一會兒……”終于下課了，我們都離開了操場，迫不及待地跑到商店去了。正當我樂呵呵地從冰箱拿出一瓶水，我愣了一愣，然后把水放回去了。當我嘆息著來到教室，無耐地坐在座位上時。嘿，這里怎么有瓶水，旁邊還有張紙條，上面寫著：“你今天沒帶錢，這是我請你的，快喝吧！”當我看到這些字時，心里暖暖的。我抬頭望了她一眼，她微微地點了一下頭。這時，我那顆微小的心，仿佛被觸動了一下。
這件事雖然早已過去了，但是它深深地觸動著我的心靈，讓我在最孤獨的時候感受到它的溫暖！使我的內心久久不能平靜下來！
初中的我作文600字 篇26
我不再粗心以前的我，粗心無處不在，有時穿了爸媽的鞋，有時這行的詞語抄成那行，是粗心大意，使我鬧出了不少的笑話，鬧出了不少大大小小的錯誤。入小學初，到星期五了，大家都埋頭速寫著記錄著雙休日需做的作業，我也不例外，見窗外爸爸來了，一陣喜悅，草草一寫，背著書包直奔回家。
在家中，我面對記錄的“抄寫1－8單元詞語兩遍”愁眉苦臉，二話不說，拿出本子撥出筆飛速寫著。一堆的詞語，頭想煩了，手抄麻了，眼看酸了，爸爸媽媽叫了老半天，我因為太忙啥也聽不見，他們吃完了晚餐，洗完了碗，端著冷飯菜進來了，我才回過神，才發現肚子餓了，隨便扒幾口飯，又接著抄寫。
手汗打濕了本子，手酸痛得已毫無知覺，不知不覺中已至晚上十點，媽媽睜著朦朧的睡眼看著電視，爸爸在電腦前也沉沉的，我看著記著詞語，偶爾閉眼寫著，全家人都昏昏欲睡，可不能睡，還有許許多多單元未抄。艱苦難熬，本是開開心心的雙休日而今萬分痛苦，做夢都在抄詞語，這次作業怎會如此多呢？
歷盡千辛萬苦才抄完，到了學校，眼望黑板，“抄寫7－8單元詞語兩遍”，心中無限驚訝，為什么沒仔細呢？是一個字的錯誤使我酸痛了一個雙休日，一個小小的粗心也會如此失誤。與此前后，我匆匆起床，晨跑著，跑著，總覺得腳有些不靈活。
一時失神，沒注意腳下的小石子，被石子一絆，身子向前一撲，摔得疼啊，被扶起，起身一看，腳上的鞋呢，怎么一摔就掉出來了？周圍一看，只有一雙藍色的拖鞋，那不是我的嗎？我穿起鞋，忽然想起忘換鞋了，在同學們的笑聲中，“嗒嗒嗒”奔向寢室換了鞋，紅著臉回到了操場。這就是以前的粗心的我，現在的我不再粗心，做作業仔細了，做事情也仔細了，如今的我不粗心大意了。
初中的我作文600字 篇27
粗心——是我的一個壞毛病，因為它我經常犯錯，犯馬虎。小時候，因為寫一道遞等式計算的時候，我很粗心，讓我非常的后悔。那天，正在寫數學作業，突然我想出去玩一玩，可是媽媽不讓我出去玩，要我先寫完作業，才能讓我出去玩一會兒。
我就心不在焉地寫完了作業，可是粗心的后果是非常慘的——爸爸突然心血來潮檢查了我的作業，發現我許多答案寫錯了，氣的火冒三丈。爸爸把我叫過去大叫：“你看你啊把69寫成96、38寫成33、把47寫成29你高什么呀”高得我眼淚以下子涌了出來。在考試的時候，我也有會粗心，有一次試卷上有畫圖題，我就看了圓就知道是畫圓，二話沒說畫上了一個圓，在面積和周長都算這個圓的周長和面積。
沒想到發下試卷我才發現這道題錯了，原來這道題要求我們畫的是一個半圓，求半圓的周長和面積，而我求的是整個圓，就白白的扣了六分粗心后的結果真摻啊我真后悔我不僅學習上馬虎、粗心大意，而且在生活中也會粗心大意。
有一次晚上媽媽給我兩袋東西說：“你右手拿的是垃圾拿去扔了，左手拿的是狗糧給狗吃，別忘了。”我就林著兩袋東西飛快地跑下來。當時在樓下我剛碰到一個好朋友，她叫我一起去買東西，我就匆匆忙忙把左手的袋子當垃圾扔了，當我把右手的袋子大開喂狗時卻發現是垃圾，才明白又是自己粗心錯了。
要是剛剛仔細一點，分別看一下兩袋是什么再放到垃圾桶和狗那里，那樣就不回出差錯了呀。我下定決心要改掉粗心這一點，現在我寫作業或考試時都用其他顏色的筆圈重點詞，我再不粗心了。
初中的我作文600字 篇28
習慣分為兩種：好習慣和壞習慣。在我們成長的過程中，需要好習慣來澆灌，這樣我們才能夠茁壯成長。
好習慣是人生道路上的一個轉折點；好習慣可以決定一個人的前途；好習慣是前進路上的指南針。
我從小就有愛看書的好習慣，是它讓我邁著堅實的腳印，一步一步成長起來。這個好習慣是小時候慢慢培養起來的。在我還不會認字的時候，我就纏著媽媽給我講故事，媽媽不講，我就大哭起來，直到媽媽同意為止，什么神話故事、格林童話、安徒生童話，我都百聽不厭，讓媽媽一遍又一遍的給我講，我經常聽著聽著就進入夢鄉了。所以在小時候，我不知不覺中便對書有了濃厚的興趣。等我長大一點的時候，漸漸會認字了，我便要求自己看書了，對書的需求量就更大了，媽媽知道我這個小書迷不好對付，只好買了很多童話書，放在家里。于是，我更加廢寢忘食的看，媽媽常常都拿我沒有辦法。等我逐漸長大的時候，這些童話書我已經不感興趣了，我就嚷嚷著要看文學書了。媽媽早已經為我這個小書迷準備好了。我打開這些書就如饑似渴地看起來，就像魚兒遇到水，小鳥飛向了天空，自由自在地暢游在書的海洋里。于是，就這樣，我慢慢地養成了愛看書的好習慣。
就是因為在這個好習慣之中，讓我在成長的過程中總能感覺到，我的身邊總有取之不盡用之不竭的甘泉陪伴著我，給我汲取營養、提供養料，讓我成長了，茁壯的長大了。
如果好習慣是一棵樹，那么成長就是一片樹林；如果好習慣是一滴水，那么成長就是一片海洋；如果好習慣是一朵花，那么成長就是一座花園。
成長需要好習慣，好習慣讓我成長。讓我們養成好習慣，一起茁壯成長吧！
初中的我作文600字 篇29
有一次打乙肝預防針，最后一天了，那天是星期天，媽媽早早催我快點，我很不情愿地出了門。
我們來到古城衛生所，“天哪”！那里早就擠滿了人，媽媽繳了錢后，讓我排在龍似的隊伍中，媽媽看見人太多了，把票交給我，讓我獨自一人排隊，不陪我了，我對媽媽說：“那你不能走遠-----”媽媽說："放心好了，我就在旁邊等你，你要把票拿好。”擠在熙熙攘攘的隊伍中，我即怕又緊張，“恐懼"地望著媽媽生怕她丟下我不管了。
終于快到我了，我心跳加速，心想：抽血會不會很痛呢？還是一下子就過去了呢？聽說會很痛-------不行！不行！耳聽為虛，眼見為實我得自己去看一下。我偷偷地看了看一下前面那兩個正在抽血的小孩子，首先，護士先用止血帶綁住小姐姐的胳膊，然后拿出一個又尖又長的東西——針筒，然后尖尖的針頭刺進小姐姐的皮肉里，頓時，小姐姐的眼淚都要掉下來了。這時，這針仿佛已經刺進我的皮肉里一樣，這讓我更害怕了。
就在這時，媽媽見我進去了好一會，還沒出來，就擠進來看我怎么樣了。等看見我時（因為馬上就要輪到我了），媽媽大聲鼓勵我：“打針時千萬別看針，看別的地方，這樣一下就好了！”輪到我了，護士給我綁好止血帶，用酒精擦了一下，我把視線移向了旁邊的牌子，突然一陣痛，“好了！下一位！”護士說，還拿了棉花按住了拔針的地方，讓我按緊。
我含著眼淚走出來，媽媽迎面走來，豎起大拇指，夸我真勇敢，雖然還有些痛和怕，但心里美滋滋的，因為我戰勝了自己，我長大了。
初中的我作文600字 篇30
當我面對困難的時候，勇敢就像一股力量，推著我不斷前進，克服困難！因為有了勇敢，所以我學會了進步！
當我受到欺壓的時候，勇敢就像一個盾牌，讓我毫不畏懼！因為有了勇敢，所以我學會了自衛！
當我缺乏自信時，勇敢就像一句贊揚的話，鼓勵我振作起來！因為有了勇敢，所以我學會了自信！
勇敢是每個人不可缺少的，沒有了勇敢，你就只能做懦夫，不敢大膽地去嘗試和創新。如果把人想成一臺機器，那勇敢便是不可缺少的一個零件！
生活中每時每刻都有勇士，他們并不是戰死沙場的烈士，也并不是受人崇敬的領袖！他們只是努力工作，為國家為人民獻出綿薄之力的普通人民！哪怕只是一個清潔工呢，他也勇于犧牲啊！哪怕只是一個小護士呢，他也勇于關愛啊！哪怕只是一個老師呢，他也勇于奉獻啊！勇敢，伴隨你我！
可是，一味地勇敢并不見得是正確的。在不正確的時間，不正確的地點，不正確的場合，用不正確的方式去“勇敢”，那你就配不上稱“勇士”，而是“莽夫”。
就比如你的同事和你開玩笑，看誰能把鄰居家的玻璃砸了，誰就請那個“勇士”吃飯！而愚蠢的你卻真的把鄰居家的玻璃砸了。第二天，還到處宣傳：“我很勇敢！”那不但沒受大家敬佩，反倒惹上了“神經病”的外號！
又比如自己的國家與別的國家打仗，
明知不可能勝利，戰士們還拼盡全力殺敵，而你卻把自己軍隊的將軍給殺了，再去投降，你勇敢嗎？
勇敢固然是好事，但過于的勇敢只能使你變成“莽夫”！所以，更重要的是“有勇有謀”！
初中的我作文600字 篇31
窗外大雪紛飛，皎潔的月光，黯淡的光芒映射著雪花喘著氣息飄灑著窗戶。
小伊靠著窗，咬著嘴唇，一遍又一遍重復撥打著同一個號碼。可回蕩的卻是那“嘀嘀嘀。。。”滴血般穿透的聲音。右手微顫淚水滴落在手心，淚眼模糊望著透著熟悉味道的筆墨香的信紙：小伊，假如沒有我，你自信的笑容會還是那般燦爛，你不會習慣依賴，你不會習慣哭泣……
小伊心里徘徊著小南的話。他怎么那么傻，為什么要聽信別人的流言蜚語。“不就是沒有考上重點大學嗎？這是我自己的選擇，又不是他的錯……”與母親的對話歷歷在目，迷糊睡著了。
當時的小伊根本不知道，自己與母親的一番爭執被站在窗前的小南聽得一清二楚。就在那轉身的一剎那，與小南熟悉眼神的觸碰，忽的，小南有意的瞟開眼神，轉身徑直快步走離。
小伊猛的沖到門前，母親在身后顫抖的聲音：“小伊，別追了，假如沒有他，你不會像現在這個樣子！回來——”
小伊留著淚，指著手中鮮紅的錄取通知書：“如果沒有他，也許你根本不會見到它！”只有小伊自己明白，在最后的那一段高中沖刺的艱苦時刻，假如沒有小南的鼓勵和耐心的講解數題，自己根本不會堅持下去。
小伊最終沖出了大門，留著母親緊皺著眉發愣著。可小南的身影早已消失在暮色中。
窗外的雪花依舊飛揚，房屋已是一片白茫。沉痛的眼皮在針痛中掙扎著打開。“咦？”窗外雪地那熟悉的腳印。小南昨晚來過。恍的，小伊明白了，也決定會靜靜等著小南回來的那一刻……
手拎著行李，站在來回穿梭的火車站，小伊嘴角微顫著，“小南，陌生的城市，陌生的柏油路，假如沒有我，你還會有我嗎？”回答回蕩著心靈里徘徊。
初中的我作文600字 篇32
我敢說自己從來沒有聰明過，師氣、漂亮的字眼也與我絕緣，我甚至有些糊里糊涂，手忙腳亂。我是上帝打瞌睡時制造出來的次品，站在沼澤地里遙望別的精品煜煜發光，渴望有一天成功向我招手微笑。我能說我重要嗎？
可是當我坐進教室里，把封面破舊的課本補得整整齊齊，使它們得以驕傲地陳列在課桌上；我拿出書包中的水果分給別人，我聽到有人向我說“謝謝”；下課時我眉飛色舞地說著笑話，逗得同學們捧腹大笑；放學時我發現自己并不是毫無牽掛，我飛身跳出教室看見很多人遠去了，惟獨好友還在等我。于是我覺得自己有點重要。
當我行走時，我努力避開草坪，免得小草現遭受折磨；我隨意把微笑投給每個人，收獲的是同樣真誠的笑臉；我遇見一個乞丐，便把自己從牙縫中節省下的幾毛早餐錢給了他；后來我又遇見一個年逾古稀的老人，我急忙過去幫她把一個沉重的箱子提上車。然后我走了，同時我開始覺得自己挺重要。
當我騎車時，我被撞倒了，責怪自己的車技太差，可是撞倒我的人非要帶我去醫院檢查一下。于是，老師知道了，同學們趕來了。“有沒有事？傷沒傷到？”同樣的問題被問了好幾遍。我帶著只擦傷一點皮的胳膊回到家，比往常遲了一些。但是我看見父親焦慮的眉頭，母親忙亂的身影。我變得不敢說自己不重要了。
夜深了，我回顧自己一天的經歷，考慮著同一個問題：“我是否重要？”于是我有了目標，并決定為此拼搏一番，努力將自己打造成“精品”！現在，我覺得自己很重要了。
平日里，我們珍惜一粒米，一滴水。而我們正是這一粒米，一滴水所養育的，在這之上又加上父輩們的殷切希望。如今，我們不能說自己不重要了，只能從容而自信地宣布：我要讓自己變得更重要。
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