五指兄弟小學作文（精選32篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五指兄弟小學作文，希望能夠幫助到大家。

　　五指兄弟小學作文 1

　　手爸爸有五個兒子——五指。分別是大胖子大拇指、豆芽菜食指、高個子中指、小頑皮無名指和矮冬瓜小指。

　　這天，五個兄弟吵得不可開交，一打聽才知道，原來，它們在比誰的功勞最大！大拇指挺著大肚子，驕傲的`說：“我的用途最廣，什么按圖釘、數錢和數紙，我樣樣都在行！”食指斜眼看拇指，說：“得了吧！你個小胖子哪能和我比，你瞧我，什么握筆、玩游戲、按門鈴，我個個都精通。”中指低頭望望他們，哈哈笑著說：“我的個子最高大，用途也最多，你看：拿筷子、拿筆、哪個少了我！”

　　無名指不服氣：“演奏樂器要是沒了我，哪有好聽又優美的樂曲！”小指抬頭也惱怒的用最大的聲音 喊著：“別看我個子這么小，可玩花繩、掏耳朵，還是要用我這個最小的去打探。”五個兄弟在那吵了老半天，也沒有定下誰的功勞、用途最大，他們去請教爸爸。手爸爸說：“我先不下結論，我給你們一個小球，誰拿起它，誰就最偉大。”五兄弟一個一個去試，都沒成功。手爸爸說：“你們一起拿拿看！”果然，五兄弟一下子拿起了這個小球。“你們看！”手爸爸笑瞇瞇的看著他們說，“明白了吧？你們五兄弟只有齊心協力，才會力量大，你們五兄弟，缺一不可！”從此以后，五兄弟齊心協力干每一件事，和和睦睦，快樂樂。

　　五指兄弟小學作文 2

　　有一天，大拇指碰到了手臂伯伯，他上前恭恭敬敬地行了個禮：“您好，手臂伯伯。”手臂伯伯聽后很開心，便夸獎道：“你好，大拇指，你是五個手指中最有用的一個了。”大拇指聽后，心里美滋滋的，于是他找來他的四個兄弟，驕傲地說：“手臂伯伯說我是我們當中最有用的一個。”食指聽后，臉色由晴轉陰，立刻反駁道：“你不就是力氣大點嗎？還有你們，有什么用啊？還是我機敏能干而且很勇敢，什么復雜、重要的'事都由我來做。”中指不屑地說：“哼！力氣、機敏又不能當飯吃，瞧瞧我多漂亮、多秀麗呀，皮膚又紅潤、又嫩滑。”無名指聽后又急又氣地說：“你雖然漂亮，可是你華而不實呀。”這時，一言不發的小指吭聲了：“你們可別小瞧我，雖然我力氣不如大拇指，機敏不如食指，但我也有獨到的用處啊。”......

　　有一次，小主人參加電腦打字比賽都想讓其它兄弟知道缺了自己是不行的，于是動作就不協調了，結果讓小主人變成了最后一名。經過這件事們意識到了自己的錯誤，相互道了歉，于是兄弟們和好如初了。

　　不久，又有一次打字比賽齊心協力，幫助小主人一舉奪得了比賽冠軍，心里的成就感油然而生，兄弟們知道了只有團結與合作力量才會更大，互相取長補短才能共同進步。

　　五指兄弟小學作文 3

　　今天我來給大家講一講五指兄弟的故事。

　　在這一天，本是親密無間的一對好兄弟，居然吵架了，食指說：我才是握筆最正確的。中指不服氣地說道：不對不對，我才是握筆最正確的，不信，我們把大拇指大王找來評評理兒。無名指和小拇指見它們吵得不可開交，立馬就跑去了大拇指大王的家，把大拇指大王請來了，大拇指大王在來的路上，已經聽知道了事情的原委，一進門就大聲地說道：你們倆兒進行一場寫字比賽怎么樣，看看誰的字寫的最漂亮。

　　話音一落，大家就快速地準備好了一切，比賽就開始了，只見中指自信地端坐著拿起了筆，開始了書寫，而食指則慌亂地東瞅瞅西望望，而且手中的筆怎么也不聽話，動來動去，字也寫得歪歪扭扭。比賽時間到！大拇指大王喊到，大家紛紛上前去觀望它們的`作品，一眼看去中指的字寫得工工整整，漂漂亮亮，而食指的字寫得歪歪扭扭，書面也亂七八糟，不用多說，我宣布中指獲勝！食指這次可真是輸得心服口服，低垂著腦袋就回家去了。

　　這個故事告訴了我們，我們每個人都要認清自己的長處，不要過分自滿。

　　老師評語:小作者詳細地描繪了五指兄弟之間發生的一件小矛盾，文中把經過結果都一一細致敘述了出來，很不錯，故事內容豐富有趣，情節描述生動，棒！

　　五指兄弟小學作文 4

　　大拇指、食指、中指、無名指和小拇指是五個形影不離的好兄弟。

　　可是有一天，他們卻為一點雞毛蒜皮的小事鬧得不可開交。

　　一天，大拇指趾高氣揚地對他的四個兄弟說：“啊哈，在我們五個人當中，我的用處是最大的！”“哼！別吹了，你幫小主人都干了幾個活呀？”食指立馬反駁道。“就是嘛！你除了會吹牛還會些什么呀？”中指、無名指和小指拇指也隨聲應和著。“你們別仗勢欺人！”大拇指氣得吹胡子瞪眼睛。“那你說你們都會些什么呀？”？“我嘛，我的用處當然多。小主人捏筆時全靠我控制方向，小主人的那些優美的文章、工整的作業，都少不了我的功勞。我可是個功臣啊！”食指洋洋得意。“去去去，你算什么呀。古人都把我稱作將指，我可是‘將軍’啊！你們誰能比得上啊！”中指越說越興奮，差點打了無名指一拳頭。“嘿！你就別美啦！我和小拇指弟弟的用處一點也不比你們少！”無名指大喝了一聲。“你這人怎么說話的.呀！”“我不會，你教我呀！”說著說著，它們就吵了起來。

　　“夠啦！”他們的孿生兄弟指甲實在看不慣了。指甲像老師訓學生那樣對他們說道：“你們今天是怎么了？平時都好好的，今天干嘛吵得那么熱火朝天？你們都有各自不同的特點、優點，你們應該互相不斷地學習。你們要團結協作，少了一個都不行。何必為了這么一點無關緊要的小事而傷了和氣呢？”指甲的一席話，他們如夢初醒，大拇指羞愧地說：“都是我不好，請你們原諒我吧！”“那是當然，我們也有錯誤啊！”五個好兄弟又回到了原來的樣子。

　　五指兄弟小學作文 5

　　有一天，五指兄弟在原來溫馨的家中大吵起來了，原來是他們想當老大。

　　排在第一的大拇指哥說：“我應該當老大，我生下來就是排在第一的，而且攥、捏、握、彈都離不開我”。

　　排在第二的食指哥帶著輕蔑的語氣說：“用處多有什么了不起，當老大，哼，非我莫屬，因為我能冒險，而且還有許多重要的事都必須要我來操作，比如指方向、拔打電話、扳動槍……！”

　　中指哥又搶著說：“冒險有什么不得了，活著比冒險犧牲要好得多吧！你們看我最高，我最帥吧！因此這老大的位置應該我——這個帥哥來承擔吧。”

　　無名指哥哥等得極不耐煩又看了一眼幾個兄弟后驕傲地說：“我才是應該當老大，因為人的一生中結婚是最大最幸福的事，而結婚戴戒指卻是我的榮譽戴在我的身上，你們幾個羨慕不羨慕哇。”

　　小手指毫不示弱地說：“我雖小，但最講誠信，拉鉤不可缺少我，很多事都需要我來協助你們幫助你們，所以我才是應坐在老大的'位置上的。”

　　正在五兄弟吵得不可開交的時候，小主人放學回家口渴了要水喝，這時兄弟五人不敢吵架了，因為小主人喝水的事必須五人一起干才行，否則這事永遠就辦不好，于是他們又和好如初了。他們深知團結協作，互幫互助，他們五個是缺一不可的，五兄弟都覺得很內疚從此不再爭吵誰當老大一事，他們每天團結一致，共同為這個家庭做好每一件事情。從此，他們明白了一個道理：團結就是力量！

　　五指兄弟小學作文 6

　　從前，有一個小男孩兒，他的五個手指在一起住的非常和諧，但是，有一天小男孩兒的老師表揚了他能干！他的五個手指頭就在一起琢磨：老師在夸獎我們中間的哪一個呢？

　　大拇指說話了：“我最能干，誰都沒有我力氣大。”食指有些不服氣了：“我的'功勞才最大呢！小主人每天都要寫許多字，如果沒有我來握筆他一個字也寫不成。”還沒等食指說完，中指就急得大聲嚷起來：“我的功勞才最大，因為我個子高高的，讓人看起來就舒服，主人最喜歡我。”雖然無名指沒有大聲吵吵，但也低聲地說了幾句話：“最漂亮的是我，因為小主人長大后結婚，婚戒一定會戴在我的腰上的！”小拇指低著頭說話了：“我呀，小巧玲瓏，能為小主人做許多事，比如說挖耳朵、擦眼睛等。主人最喜歡我。”

　　文具盒一直在旁邊聽它們談話，這時突然一下子跳到地面上，大聲說：“既然你們都很厲害，那就看看誰能憑自己的力量把我撿起來吧？”

　　五個指頭每個都試了又試，但是誰都無法自己把文具盒撿起來！最后，它們五個指頭合在一起把文具盒撿了起來。

　　這個故事使我們更加體會到“團結就是力量”。這句話的深刻含義。

　　五指兄弟小學作文 7

　　手心媽媽和手背爸爸生了五個手指兄弟，其中大拇指最大、食指老二、中指老三、無名指老四、小拇指最小。

　　一天，五指兄弟吵架了。大拇指搶先的說：“我的本領最大，你們受傷時，都是我上去按住止血。哪個地方流水，也是我上去按住。你們費力的工作也是我幫助完成的。”

　　然后，食指說：“我雖然吃苦受累比大拇指差，但比大拇指工作復雜，寫字都是我操控筆桿，寫出種種難字。危險的東西，都是我上去冒險碰一碰，你們早就膽小的跑得遠遠的`了。雖然我力氣不如大哥但我“機敏”大于大哥。”

　　中指毫不示弱地說：“我的地位最好，身子多么苗條，長的最高，我還可以指揮你們去干什么，所以古人稱我將指。”

　　我名指爭先恐后的說：“我多么秀麗可愛，一般戒指都戴在我身上，把我打扮的多么漂亮，爸爸和媽媽都最關愛我。”

　　最后只剩下小拇指，小拇指不是那么能言善辯支支吾吾的說：“我、我……”中指不耐煩的說：“快一點，小不點。”食指說：“它平常好吃懶做，到現在，我話可說了吧!”

　　小拇指哭著去找媽媽，媽媽教訓了它的四個哥哥，又對它們說：“團結才是力量，不要爭功勞，要爭做榜樣。”

　　五指兄弟小學作文 8

　　大指、食指、中指、無名指和小指人稱“五指兄弟”。他們長得非常可愛:

　　大指很短，可它胖乎乎的像小熊貓;食指雖然不高大，但是它經常助人為樂;中指是五個兄弟中最高的.一個;無名指非常漂亮;小指雖小看起來卻很活潑。

　　可是有一天，五指兄弟爭吵起來了。兄弟五人都想做大哥。大指說:“這里我最胖，很多粗活都是我干的，所以我可以做大哥。”食指說:“這里我最聰明，當你們迷路的時候我可以幫你指點該往哪兒走，所以我可以做大哥。”中指說:“這里我最高大，當你們遇到困難的時候我總是第一個站出來，所以我可以做大哥。”無名指說;“我最漂亮，人們都把戒指戴在我的身上，所以我可以做大哥。”小指說:“我最小巧，應該是最受寵愛的。”似乎五兄弟說得都有道理，于是爭吵一直持續下去。

　　這時候，手掌說話了:“你們要團結，團結才有力量，不能為了這點小事而爭吵不休。你們是好兄弟，誰離了誰都做不好事情。”五指兄弟聽了手掌的話，臉都變得比太陽還要紅。

　　五指兄弟小學作文 9

　　我有五個好兄弟，它們分別是大拇指。食指。中指。無名指。小拇指。

　　有一天，寫完了作業，第二天我得到了老師的表揚，說字寫的好。晚上在睡夢中我聽到有人在說話。

　　“五個手指中我的作用最大。比如，我的力氣最大，拿書時我獨立自主，一個人拿，而你們四個手指要一起才能拿動。我是不是手指中的.姣姣者?”大拇指驕傲地說。

　　其它手指聽了，都不服氣，食指接著說:”我可是主人的好助手，指方向，就把我當前鋒了!你們都的低下頭，而我，卻昂頭挺胸，把方向指給別人，這種樂于助人的品質是不是只有我有呀?”

　　中指哼了幾聲說:”我中指可不能小看，寫字時我可是主梁，如果沒有了我，主寫字時筆老掉，字寫的就不漂亮。”

　　無名指冷笑一聲說:”我保護著你，要是沒有我的保護，你早成干棍了。”

　　小拇指說:”要是沒有我們，在泰國表示和平的事誰干?”手掌說:”你們誰可以用筆寫團結這兩字，誰就最歷害。”五個手指爭著試，可不管怎樣也寫不了。手掌又說:”你們合起來試試。”五指不一會兒就寫好了。手掌意味深長的說:”只有齊心協力，才能做好事。”

　　從此，五指們再也不爭吵了。

　　五指兄弟小學作文 10

　　在一個夜深人靜的夜晚，主人小明已經睡得很熟很熟了，但是他的一只手上的五指兄弟仍然睜著惺忪的眼睛談論著事兒。

　　“我不知道主人為什么那么調皮，今天中午，他一直在玩釘子，我和食指老弟還得幫忙按住釘子，那無情的錘子差一點兒就把我倆兒給砸了呢！”粗短的大拇指埋怨地說。這時，漂亮的中指又說：“我比你和食指還慘，昨天小主人沒做家庭作業，雖然說咱五個圖了個便宜，可是今天早上，小主人的老師拿出了板子，一下子揮了下去，但是第一下打空，可碰到了我呀！唉，不過誰讓我長這么高呢！”中指說著說著就大哭起來，食指忙著給中指擦眼淚。秀氣的`無名指說：“噓……小聲點兒，可不敢把主人吵醒了！”“小主人平時也太愛炫耀了！”小拇指生氣地說著。“你們知道在咱們五個之間只有我最弱了，可是今天下午小主人在同學面前拿我鉤書包，差點兒把我的腰拉骨折啰!這種痛苦啊，你們是體會不到的！”

　　這時屋子里寂靜了，微微的月光從窗外透了進來，照著五兄弟，五兄弟伸了伸疲倦的身體，安然地入睡了。

　　五指兄弟小學作文 11

　　一天，大拇指突然跑到其他四個手指面前說：“我聽主人說命令我們把作文打到電腦上。”中指聽了很樂意：“我可以大顯身手了。”食指不樂意了：“我的工作復雜、危險，這次我要休息了。”無名指和小指說：“我們長的秀麗可愛，累壞了就不好了。”沒辦法，大拇指和中指只有自己去打了，可打了半天，才打了二十多個字。大拇指和中指只好先去找食指，開始勸食指：“食指，我們是不是兄弟?”食指回答說：“是。”“我們應該齊心協力完成每一件事，這次我們也應該團結呀？我們不齊心協力每一件事也不可能完成。”食指終于被說服了，它同意了。

　　然后它們又去勸無名指和小指：“別人都說我們五指兄弟團結互助，一定是主人聽了不信，這次是考驗我們。”“你們雖然秀麗可愛，但也不能什么都不干呀？一定要齊心協力，大雁們一起向南方飛翔時，翅膀與翅膀之間互相扇動，上下一起，那樣才飛得快，不累。我們五指兄弟團結互助，默契配合，才能干好每一件事。”“打字時少一跟手指都打得慢，沒有你們兩個更不行了。”經過多次開導，無名指和小指也被說服了。

　　十多分鐘后，終于被打出來了。這篇文章包含著五指兄弟的.團結，希望它們能夠永遠團結。

　　五指兄弟小學作文 12

　　一個夜深人靜的晚上，小麗的五個手指頭為了誰當老大，爭吵了起來。

　　又粗又壯的大拇指說：“我不僅力氣最大，而且還能幫助小主人用轉筆刀削鉛筆，所以我來當老大！”

　　食指聽了說：“瞧你那四肢發達頭腦簡單的樣，主人會喜歡你？知道嗎？主人她總是喜歡用我觸摸她的.臉蛋，應該我是老大！”

　　中指聽了他們兩個的話立馬急了，說：“咱們幾個人中就數“我”的個子最大，應該由我來當！”

　　無名指就象他的名字一樣，一句話也沒說。

　　小拇指又跑來添亂了說：“你們當中就“我”最聰明、最靈活小巧，老大是我！”

　　幾個人吵來吵去，誰也不讓著誰。

　　第二天，小麗醒了，想幫媽媽干活，可她拿不起來掃把了，五個手指頭一點也不聽使喚了，小麗對手指們說：“你們都是一家人，是一個整體，缺了誰都不行，為什么要吵架哪！做事情只有齊心協力才能總成功。一家人就應該和平相處的生活啊！”

　　五指兄弟聽完小主人的話都明白了，很快就和好了。而他們從此也更加默契了！

　　五指兄弟小學作文 13

　　人和動物的不同，不止在于人們有聰明的大腦，還在于人們有靈巧的手。一天，五指兄弟們因為各自的作用不同，一場推選誰是功勞最大者的會議在夜深人靜時舉行了。

　　大拇指首先發言，它用粗粗的聲音說：我的功勞最大，重活都是我干的，摁，扭，塞等等都是我干的，所以我的功最大。

　　大拇指的話音未落，食指便說：“誰說你的功勞最大，我的功勞最大，雖然我干的'活比你輕一點，可我做的都是困難的活，拿筆全靠我，所以我功勞最大。”

　　中指正想發言，可無名指搶了過去，說：“我的功勞最大，因為戒指我身上戴，我都喘不過氣來，所以我的功勞最大。”

　　小拇指說：“我的功勞最大，每次寫字我壓在最低下，所以我的功勞最大。”

　　中指最后說：“我的功勞最大，因為我最漂亮。”就這樣，它們吵了起來。忽然食指說：“我們比賽吧，比誰能搬動那個木塊。”“好。”

　　大拇指先上陣，可怎么也拿不起來，其它幾個也敗下陣來，它們一怒之下一起使勁，木塊被挪動了。它們也明白了團結的力量。

　　從此，它們經常一起干活，人們用它們創造了一個五彩繽紛的世界。

　　五指兄弟小學作文 14

　　五指兄弟，就是人的五個指頭。很久以前，他們的長短、力度……全都是一樣的。而且，他們那時也不是人類身體的一部份，和手掌也是分開的。正因為分不出上下，他們總吵架。有一回，他們真的分手了，分成三組，大大（大拇指）和食食（食指）一組，中中（中指）一個單獨成組，無無（無名指）和小小（小指）一組，約定十年后比賽。

　　大大和食食練習拿筆，拿本子……由于大大還自己練舉重，所以力氣變得最大而個頭變得短小。

　　中中是女孩子，愛跳舞。她一直練跳舞，慢慢變得美麗、修長，非常漂亮。

　　無無、小小練的`不搭邊。無無練的是按琴的一個鍵……小小練的是掏細小的地方……

　　十年以后，他們再會了。比完賽，因為各有所長，還是分不出勝負。但五指兄弟驚奇地發現，他們合作起來比以前方便多了！他們不再吵架了，而是合作起來。人類出現那一天，大大說：“我認為，我們如果有那塊“板”（手掌）會更方便一點！”后來，五指兄弟和“板”談完后，“板”答應了和他們合作。再后來，五指兄弟把“五指之進化之種”種在了人類身上，五指兄弟和手掌在一起，果然更方便了，你看，他們玩得多快樂啊！

　　五指兄弟小學作文 15

　　十二點的.鐘聲響了，人們都進入了夢鄉，可在一戶人家的床上，開了一個“誰是老大”的手指爭論會。

　　大拇指搶先說：“因該我做老大按壓拿捏握之類的活都是我負擔最多，你們頂多只是配合一下，有什么用?”食指聽了不高興啦，大囔：“應該我才是老大，如果沒有我，主人不可能寫出那一個個復雜的字。因為是我控制筆竿！”食指得意極了。中指懶洋洋地說：“我懶得和你們比，只要我還是那么秀氣就可以了。”無名指大喊：”不，你們都錯了，應該我是老大，因為我代表吉祥，你們看新郎不總把戒指戴在我身上嗎，所以我才是老大！”小拇指也囔囔：“應該我是老大，當人們拜佛時不是把我放在前面嗎？還有當小孩遵守承諾時，不都是用我來拉鉤嗎？”“我當”“我當”……手掌大哥說：“行了，你們都很厲害，可誰能自己一個拿起那支筆呢？”五個指頭一個個試了無數次都沒成功，手掌大哥說：“現在你們知道了嗎，只有團結才可以做出更多事呀！”

　　五指兄弟明白了，一個個低下了頭，從此，它們再也不比誰是老大了，而是一個個團結起來工作、努力了。

　　五指兄弟小學作文 16

　　從前，有一雙農民的手，手上的'五個手指辛勤勞動，團結互助，而且特別樂于助人。

　　有一天，五個手指都在田里割麥子，辛苦了一天后，五指兄弟開著拖拉機，把麥子送往加工廠。回到家，五指兄弟數了數錢，正好500元。于是五個手指又開始謙讓了。讓到小指的時候，小指拿不住錢，“嘩啦”一聲掉在了地上。大拇指和食指哈哈大笑，彎下了腰，把地上的錢拾了起來。

　　但自從農民有了這500元以后，吃喝玩樂，無惡不作，不過一星期，500元都被他揮霍光了。鄰居催他再種幾畝田，包你今年有好收成！但農民他不聽，反而說：“沒事就種田，哼，打發時光。”

　　因為沒了錢，又不愿種田，農民就去當了小偷。回家后，五指議論了起來“不行，這樣小偷小摸，讓我們咋在手指國混啊！”“對，我得罷工，明天就辭職~”但是在“咬耳朵”的議論中，手指們想出了一個辦法。

　　第二天，農民又在田里忙活了，手指們歡呼著，蹦跳著。你要問為什么。因為五指昨天放了一盤叫“農活”的影片，里面的農民流著汗水，但依然微笑著。農民回想起以前的美好生活，不禁流下淚水，開始了美好的明天。

　　五指兄弟小學作文 17

　　黑夜漸漸來臨了，一切都那么安靜，突然，在一間小屋里傳來了爭吵聲，原來是五指兄弟在吵架。

　　大拇指大聲喊到：“在這五個拇指里我可是領頭啊！我還比你們強壯，握、按、捏，我什么都會，樣樣都比你們好。”

　　食指生氣的說道：“那我也能做你做的事呀！別以為你在第一個，就威風凜凜了啊！就瞧瞧你那小樣，又矮又胖，那是強壯啊，分明就是胖的嘛！”

　　“你~”

　　“你什么啊，結巴就別說，哼！”

　　中指得意洋洋的跑過來說：“我是五個指頭里個最高，身材最好的，什么力氣活我都能干，你們能比的過嗎？”

　　無名指和小拇指是最好的朋友，所以它們倆是一伙的'。“我們體態秀麗，你們怎么比？”它倆滿臉鄙視的說，小拇指又說：“人們都愛把我的指甲留的很長，這說明什么？這人們都喜歡我。”

　　它們就這樣吵吵鬧鬧，在一旁的瓶子被吵得不耐煩了，就大聲說：“停！你們都停下來，別吵了，誰要能把我的瓶蓋擰開，誰就是老大！”五指兄弟排隊擰瓶蓋，可是誰也擰不開，它們明白了團結的力量大，就互相道歉。

　　五指兄弟手拉手，齊聲說：“我們生活在同一藍天下，我們是最好的兄弟，永遠也不分開。”

　　五指兄弟從此以后都互相關心，互相幫助，再也沒吵過架了。

　　五指兄弟小學作文 18

　　在一個夜深人靜的晚上，小主人李勇睡著了，睡得是那樣的香，那樣的甜。

　　這時，從屋里傳來了一陣說話聲，是誰在說話呢？噢，原來是李勇的右手手指們正在開茶話會。

　　大哥大拇指說話了：“在兄弟們中，我干的活最多，捻麻線、打針、握掃把柄……所以我最厲害！”

　　二哥食指也發表了意見：“不！應該是我最厲害，指方向、撥打電話、扳槍機不都是我做的？而且在兄弟中，沒有人比我更機敏了！”

　　三弟中指不服氣地說：“哼！應該是我最厲害！寫字時，是誰頂住筆桿的？我身上都長繭子了！再者說，兄弟中就數我最漂亮了！”

　　四弟無名指說：“不論做什么活，我都不容易受傷，防御特別強，所以我最厲害！”

　　在一旁一直沒有說話的小弟小指開腔了：“好了好了，你們不要爭了。要我說，每個兄弟的`功勞都是一樣的，只有我們團結成一個集體，才能做好每一件事！”

　　其它四兄弟聽了，都羞紅了臉，大拇指說：“是呀，我們不該把功勞往自己身上攬，應該團結一致，做好每一件事。”

　　就這樣，手指兄弟們又睡去了，屋里又恢復了原來的安靜。

　　五指兄弟小學作文 19

　　從前，有一伙兄弟五指兄弟。

　　有一天，小指提出一個問題：別人的兄弟都有一老大，為啥咱沒有？咱們今天來選一選吧！小指這話一出，大拇指就忍不住了。他故意咳嗽幾聲：咳咳。還理了理胸前的領結，神氣地說：老大非我莫屬！我不僅相貌堂堂，而且作用多，寫字、切菜，樣樣少不了我。

　　你還好意思說，食指咬牙切齒，很不服氣，每次都是我幫你撐著，你看看，我苗條的'身子上處處都是傷疤，這兒還貼著創可貼呢！我這么勤勞，老大應該是我才對！眼看兩指要扭打成一團了，中指連忙充當和事老：哎哎，都不要吵啦，既然你倆都要當老大，那我們其他人議論議論，最后，來決定誰當老大。

　　大拇指和食指都不屑地向對方哼了一聲：等著瞧！

　　萬萬沒想到，議論團出現了分歧。無名指也嚷著要當老大：哼！憑什么我不能當老大？結婚時，那亮晶晶的戒指都帶在我身上，怎么不見得戴在你們身上？都不說話啦？當啞巴啦？

　　中指和小指一聽，都勃然大怒，一氣之下竟收拾行李，離家出走。

　　無名指寂寞了，發現自己說得太過分了。她跑出去想找他們回來，可中指和小指早就走得無影無蹤了。無名指躲在墻角，嗚嗚地哭起來。

　　唉！原本一個好好的兄弟伙，就這樣一哄而散了。

　　五指兄弟小學作文 20

　　五指兄弟五個指頭兄弟在嘰嘰咕咕在說著什么東西似的。老大（拇指）說：“我出的力量多。因為主人最喜歡讓我和老二（食指）出力。吃東西時，也用我和老二。

　　主人吃完以后，我和老二的身體就變的香香的，主人還用鼻子來聞我們連倆。主人最喜歡我。”老二不高興的說：“你剛才都說了，你是依我才敢說這種話。但，你又突然只說主人只喜歡你。你算什么，我怎么會跟你這種說大話的.老大做兄弟，做搭擋。不過，我還要敢謝你幫我說好話。所以，主人肯定最喜歡我。”老三（中指）說：“什么呀！主人最喜歡我才對。因為我個子高。主人每次都說我才是老大。而且，我在中間倒數正數都是三，我還讓主人喜歡上星期三。主人不喜歡我，喜歡誰？老四（無名指）說：“喂！主人應該討厭你們才對。要說主人喜歡你們，鬼才信。我的身體（指甲）長得很快，主人覺得我很漂亮，主人最喜歡我。老五（小指）說：“我是最小的，我最可愛。主人最喜歡我。”就這樣五指兄弟一直爭論不休。……

　　五指兄弟小學作文 21

　　天黑了，月亮高高的掛在天上，夜靜的可怕，一根針落下都能聽見。突然，一陣說話聲傳來，接著就是一陣爭吵聲，仔細一聽，原來五指兄弟在爭論應該聽誰的。中指驕傲的說：“我是咱們當中最高的，并且秀氣，古人稱我為‘將指’將指軍官，我是軍官，你們都得聽我的。”大姆指這下不高興了，大聲說到：“軍官又怎么樣，我身體粗壯，力氣又大，所以你們都得聽我的。”食指慢慢的說：“我是咱們當中最美的，并且主人握筆時，都靠我控制筆桿，你們個個都得聽我的。”

　　無名指大聲吼道：“不對，我是最能干的，你們不管怎樣都得聽我的'。”這時小拇指急了說：“你們都得聽我的才對，主人的耳朵癢了，都是我幫主人撓的。”就這樣，一直爭吵下去。這時，來了一只筆，筆對五兄弟說：“你們誰能把我拎起來，就聽誰的。”五個指頭一一試過了，都沒有成功。筆又說：“你們一起試試吧！”它們幾個一起拎，一下子就成功了。筆笑了，說：“只要團結，什么事都能做成的。”聽完筆的話，五指兄弟都低下了頭。從此以后，它們團結互助。整天開開心心，和和睦睦,在也沒聽見爭吵的聲音了。

　　五指兄弟小學作文 22

　　頭腦是人體的中心，也是人體的指揮所，五個指頭是它的得力干將，保護著指揮所。

　　夜深了，我在床上聽見我的指頭的吵鬧聲。大拇指用粗曠的聲音說：“我的功能最大，我可以推動很重的物品，我雖然長得并不美，身材不高，但是我比你們的力氣都大！”

　　食指說：“人們在寫字時，都是用我來控制的，軍人們打槍的時候，都是用我來扣動扳機的，所以人們不能沒有我，我的功能最大！”

　　中指也不甘示弱：“我的力氣不大，在推東西時，我也是稍微出點力，我只要健康就好，才不追究什么功能呢!”“但我們保護著你，你卻一點力也不出!”食指和拇指責怪的說。

　　無名指弱弱地說：“我沒什么特點，但我在任何時候都會盡自己做大的力氣，從不逃避，就像我的名字一樣，我從不炫耀自己。”

　　小拇指說：“我是最小的，但我是最靈巧的`，有許多優點，你們可別小看我哦！”

　　五指兄弟都在各顯其能，我認為，每個指頭都有各自的功能，但團結起來才會發揮它們的優勢，才是一個完整的個體，才會是人體最完美的肢體。在我的調節之下，五指兄弟才變成了好兄弟，都悄然進入了甜美的夢鄉。

　　五指兄弟小學作文 23

　　晚上，家家戶戶都安安靜靜的，每一個人都進入了自己的美夢。只有五指兄弟在爭誰的本領大，它們互不相讓，便爭吵起來了。

　　身體粗大的`大拇指說；“我做事不怕吃苦賣力，所以我的本領的大，誰也比不過我―大拇指。”沒等大拇指說完，食指就搶著說了：“哼，這算什么。我的力氣雖然不如你。但五指中可少不了我，因為我能控制住筆桿，寫出各種各樣的字，打電話，指方向，還有一些危險的事我都會去冒險。”說完，中指也迫不及待地說自己：“看！你們個個身材都不如我漂亮，如果要拿什么東西或推什么東西，我只要稍微動一下就行了，然后再讓你們去做，我就像指揮官似的。”無名指傲慢地說：“你們知道我是誰嗎？告訴你們吧我叫‘無名’不管做什么事，我都不留名的，比如：主人劃線的時候總要我按著。我都不留名。”小拇指也出嘴了：“拉拉勾時，就只要我，才做得到！”在一旁的棋急了，它說：“你們誰要是能把我拿起，誰的本領就最大！”五指兄弟就爭先恐后的拿起棋，可費了吃奶的力氣也拿不起來。棋又說：“你們一起拿吧！”五指兄弟便把棋拿起來了。它們互相看了看明白了棋的意思。

　　它們明白了：團結力氣大，只有團結才能把事情做得更好。

　　五指兄弟小學作文 24

　　夜深了，天空中閃著幾只閃閃發亮的小眼睛。不遠處傳來一陣爭吵，原來是五指兄弟在爭吵。

　　大拇指驕傲地說﹕“我又大又壯，又力大無窮。主人常舉起我來鼓勵別人，還有我摁門鈴，按圖釘。所以我是老大﹗”食指氣憤地說﹕“我沒有你大，也沒有你壯。可我身材均稱，靈活敏捷，扣緊槍機，握筆也要靠我。我才是真正的老大。”中指得意洋洋地說：“主人稱我為高富帥，古人還稱我為“將指”。我就是當知無愧的老大、將軍。”

　　無名指和小指也不甘落后。無名指說：“我皮膚白又細膩，主人把最珍貴的東西戴在我身上。我就是你們的老大。”

　　小指用清脆的'聲音說：“你們別吵了，我沒有你們又壯又大，皮膚又白。可我嬌小可愛、小巧玲瓏。所有細活都是我來做，我才是你們最高貴的老大。”

　　手掌爺爺走過來說：“你們別再爭論不休了。誰能把這個球舉起，我就讓他老大。”

　　拇指接過球，不一會就不行了。食指拿著球，一下，就掉下了。中指一抬，就掉。無名指一抓，球一下子就掉了下來。小指接過去球，一下就掉在地上。它們都失敗了。手掌爺爺讓它們一起抓，結果成功了。

　　五指兄弟停止了爭吵。它們懂得：團結的力量才是最大的！

　　五指兄弟小學作文 25

　　每只手都有五根手指，每人都有一雙手，心錄手巧的小手也是這樣。

　　有一天晚上，其中的大拇指發話了：看你們，誰有我胖?一個個瘦骨伶丁地，沒力氣!食指說：我們雖然很瘦，但作用都與眾不同，所以你不能因為你最大而來侮辱我們，橫行霸道。其它手指都異口同聲地說：對，食指說得對，你不能欺負我們。大拇指帶著驕傲、傲慢的`語氣說：你們誰的力氣有我大?每次不是我幫你們，你們能做好嗎?再說了..

　　好了好了，你說了那么長時間，該我說了，食指說：你難道不能體檢我的勞累嗎?在寫字時，我是主力;在讀書時，我和老大都拿著，別看我雖小，但我還是和大哥(大拇指)齊名。

　　話不能這么說，我們在幫小紅做某些事情也是主力，中指和無名指慢條斯理地說沒有我們，你們怎么能得到名聲?

　　只有小拇指默默無語。大家一起冷笑他，說他沒功勞，然后像放鞭炮似地噴出了諷刺的說來。嘴巴說：不對，小拇指也有功勞，你們各有各的作用，只要團結一心，就會事事順利。

　　其它四個手指慚愧地低下了頭。以后它們團結一心，最后得到了他人的好評。

　　五指兄弟小學作文 26

　　五指兄弟是五個親兄弟,天天在一起玩耍。

　　但是有一天，五指兄弟發生了一件以前從來沒發生過的事。五指兄弟相互吵起來。大拇指說：“我最有用，因為我雖然長得不怎么樣，手垂下去的時候甚至退居后方，不與你們并列，但是工作起來最不怕吃苦賣力。攥、捏、握、捻、彈、揪都離不開我，缺少了我你們怎么辦?”大拇指說的理直氣壯。

　　食指跟著哼了一聲說：“我雖然不像大拇指那樣有力，也不像中指那樣秀麗，但是我的工作要比你們復雜的多。拿筆的`時候，全憑我控制筆桿寫出字來。我甚至每次要冒險，我比你們的作用都大。”

　　中指也不甘落后：“我本身生的漂亮，身材修長，頗有養尊處優的意味，不論干什么，摸什么都是我先碰到，然后指揮你們干，我是你們的頭，古人都稱我為將指，我的作用比你們大多了!”

　　無名指不等中指說完就急著說：“你們工作時都讓我一人給撐著，不公平，哪天我不給你們撐著，看你們怎么顯出你們的優處!”

　　小指也說：“我的用處也不小，不信少了我試試。”

　　正在這時，五指兄弟的媽媽回來了，她聽完孩子們的話意味深長地說：“你們的用處都很大，誰也離不開誰啊!”

　　是啊，五指兄弟各有長短，缺一不可啊!

　　五指兄弟小學作文 27

　　五指兄弟跟隨自己的主人去冒險。一路上食指幫了主人很大的`忙：按機關、射羽毛箭等一些危險的事情，其他四個指頭一點忙也沒幫上。

　　主人回來后睡著了。食指打了一個哈欠，說：“這一路下來我可真累呀！你們四個一點忙都幫不上，可真沒用呀！”大拇指不服氣，說：“你不就是幫主人冒險嗎？我們四人的作用比你大。”食指得意得說：“沒有你們我照樣可以讓主人過好日子。”

　　于是，四個手指和食指吵了起來……四個手指發誓再也不幫食指的忙，食指也發誓一定要讓主人過上好日子。

　　一開始，食指幫主人寫字，可是主人耳朵癢了，食指太大，伸不進去，于是食指去找小拇指，小拇指想了想就和食指回去了，幫主人撓了撓耳朵。主人要按一個圖釘，食指太軟使不上勁，于是食指去找大拇指，大拇指想了想，回來幫主人按了圖釘。當主人想戴戒指時，食指太大不適合戴，于是食指找到了四個手指，說：“你們各有各的用處，我不應該小看你們，對不起了，請大家原諒我的無知。”大拇指說：“知道錯了就好，要知錯改錯。”

　　后來，五個手指又和好如初了。

　　五指兄弟小學作文 28

　　從前有五指兄弟，他們團結友愛，互相幫助。老大大拇指叫矮胖子，老二食指叫吃苦頭，老三中指叫不做事，老四無名指叫會計師，老五小指叫小矮子。

　　一天，吃苦頭說；“都是我干活，你們都不做，我應該放假幾天了！”說完，吃苦頭便開始耍假了。沒有了吃苦頭，小男孩由于把字寫得歪歪扭扭地，被家長和老師批評了。吃苦頭只好回來工作。矮胖子抱怨說：“最近可把我累壞了，你看，身上都起繭子了。”矮子開始耍假了，在沒有矮胖子這段時間里醫生不能用大拇指給小朋友們打預針，就用食指推針，結果推歪了，弄得小朋友們的'手臂變得一塊青一塊紫的。敵胖子只好回來了。現在，不做事也找理由放假了：“你們看，做什么事情最先碰到的都是沖前風的也是我，我也應該放假了。”話說完也開始耍假了。今天，小男孩開始彈鋼琴了，剛彈了一下，便發出噪音來。看來，不做事這次假也泡湯了，會計師和小矮子也爭著放假，在他們離開后，又發生了不好的事情。最后，五指兄弟們終于知道了：“五指兄弟誰也離不開誰，而要團結友愛、互相幫助。

　　從此以后，五指兄弟誰也沒有離開誰。

　　五指兄弟小學作文 29

　　人人都有一雙手，但我這雙小手呀，卻特別愛吵架。

　　一天夜里，它們五指兄弟又在爭誰最棒。大拇指理直氣壯的說：“我雖然短而粗，但我干事從不含糊，每次拿東西就屬我最賣力，出的力氣也最大，所以我應該是最棒的！”食指聽了迫不及待的說：“我雖然沒你那么粗，也沒你那么有力氣，但每回危險都是我先沖，就像上次咱們的主人不小心把風箏掛到了樹上，還不是我先去摸樹上有沒有刺，你們才安全的撿到了風箏，所以我是最棒的！”中指聽了食指的講話不緊不慢的說：“看看你們多矮，多粗糙。你們看看我，多修長，多漂亮。給主人增添了不少的光彩，所以我才是最棒的'呢！”無名指聽了立馬反駁說：“雖然我沒有名字，但你那么美都是因為有我，每次當你觸碰到危險物品時，都是我在前面保護你，所以你不能算是最棒的，而我才是呢”小拇指聽了也回了一句：“我雖然很小，但每回寫字的時候都是我在下面被壓著，這種難熬的滋味你們嘗試過嗎？所以我應該是最棒的。”

　　第二天主人用它們合力打了一篇漂亮的作文，得到了老師的表揚。這時它們才知道團結才能出成績，缺一不可。因此它們從此以后再也不吵架了，和睦相處，其樂融融，為它們的主人站好每一班崗。

　　五指兄弟小學作文 30

　　在一個月朗星稀的夜晚，大拇指、食指、中指、無名指和小指五兄弟怎么也睡不著，他們在討論什么呢？

　　大拇指低著頭，嘆了一口氣：唉，忙了一天累死我了，小主人天天都練琴，一直要跨指，每次都把我的頭重重地按下去，我什么時候才有出頭之日啊！食指聽了后大叫：我的遭遇更慘，我每天都要陪小主人練習縮指，一不小心就會閃到我的腰，這不，到現在我的腰都直不起來！中指不緊不慢地張開了嘴：我的日子也不好過呀，咱們這小主人，真是公主脾氣，每次只要一彈不好，就會非常生氣地用我彈一下不和諧音，這一頓脾氣下來把我弄得鼻青臉腫！我簡直就是主人的出氣筒嘛！

　　無名指垂頭喪氣地愣在那兒，一個勁兒地搖頭：我呢，最倒霉，每次練習的時候不光要擴一個指，還要縮一下指，如果彈不對，就會被打，我的背上到現在還紅著呢！小拇指實在忍不住了，委屈地哭了起來：我平時啥活都不干，皮膚又嫩又滑，可是現在因為每天都陪主人練琴，臉上的'毛孔都變大了，我感覺我的臉要毀容啦！嗚嗚……

　　聽完五兄弟的談話，我怎么也睡不著了，我計劃從明天開始，要愛護我的手指，不再讓他們受到傷害。

　　五指兄弟小學作文 31

　　小紅有五根指頭，他們老吵架，這不，在小紅睡覺時，他們又為誰最厲害這個話題吵了起來。

　　大姆指說：“哈，我最有知識！你們握起來，我挺直了，不就我最優秀嗎？我雖然矮，但我濃縮的都是精華啊！我知識豐富，所以我最厲害！”他的'話剛說完，就傳來食指的冷笑：“知識多算什么！我是音樂的天使，彈琴的主力，沒有我，主人怎么彈琴呀！當然我最厲害！”他們正吵著，傳來中指的聲音：“嘿！吵什么，吵什么！我個子大，誰也別吵了，我最厲害！”無名指和小拇指見勢不妙，不能讓中指就這樣得了冠軍，于是就也擠進來了，無名指說我用處不大，可我也有用處啊，偏愛一下吧。

　　可是，即使是這樣，還沒得出結果。他們爭得面紅耳赤，把他們的媽媽手吵醒了。手說：“來，把這球舉一下。”他們都試了，可都舉不起來。手說：“一起舉試試”，他們一下子舉了起來，手語重心長地說：“干任何事都要團結，否則一事無成。”

　　對呀，手說得對，必須團結一致。人生不也是這樣嗎？

　　五指兄弟小學作文 32

　　在一個月朗星稀的夜晚，大拇指、食指、中指、無名指和小指五兄弟怎么也睡不著，他們在討論什么呢？

　　大拇指低著頭，嘆了一口氣：“唉，忙了一天累死我了，小主人天天都練琴，一直要跨指，每次都把我的頭重重地按下去，我什么時候才有出頭之日啊！”食指聽了后大叫：“我的遭遇更慘，我每天都要陪小主人練習縮指，一不小心就會閃到我的腰，這不，到現在我的腰都直不起來！”中指不緊不慢地張開了嘴：“我的日子也不好過呀，咱們這小主人，真是公主脾氣，每次只要一彈不好，就會非常生氣地用我彈一下不和諧音，這一頓脾氣下來把我弄得鼻青臉腫！我簡直就是主人的出氣筒嘛！”無名指垂頭喪氣地愣在那兒，一個勁兒地搖頭：“我呢，最倒霉，每次練習的時候不光要擴一個指，還要縮一下指，如果彈不對，就會被打，我的背上到現在還紅著呢！”小拇指實在忍不住了，委屈地哭了起來：“我平時啥活都不干，皮膚又嫩又滑，可是現在因為每天都陪主人練琴，臉上的毛孔都變大了，我感覺我的.臉要毀容啦！嗚嗚……”

　　聽完五兄弟的談話，我怎么也睡不著了，我計劃從明天開始，要愛護我的手指，不再讓他們受到傷害。

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