【精品】尋找作文合集6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的尋找作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找作文 篇1
當紛紛擾擾的塵世一次次掀動生活的浮華，當此起彼伏的喧囂毫無遮掩地淹沒現代人脆弱的記憶，當浮躁、迷茫、虛妄和日益膨脹的物欲源源不斷地充斥失去自控的心靈和大腦，當越來越多的靈魂游離于精神家園之外時，我們需要尋找心靈的歸宿。
翻開歷史的卷軸，無數仁人志士寧可放棄“錦繡前程”、“萬貫家財”只為回歸那屬于自己的精神家園。像游無窮于放浪的莊子， 才華橫溢名揚于天下，是當時最為博學的有識之士，曾有多次發大財享受榮華富貴的機會，他都拒絕了，后來他在梁國開了個門面，白天與妻兒編草鞋為營生，晚上燈下開卷，孜孜以求探索人生奧秘，雖日子過得十分清苦，精神生活卻過得十分充實。“不為五斗米折腰”的大詩人陶淵明，看透官場的腐朽黑暗，他毅然辭去官職，隱居田園，開荒種田，盡管是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”而他依然生活的依然自得。因而他寫下了“采菊東籬下，悠然見南山”成為千古絕唱。唐代著名詩人王維曾隱居在中南山，飲泉水食野菜，與大自然渾然一體，進入了“明月松間照，請泉石上流”的精神生活，成為山林中的一個靈影，令后世向往景仰。
魯迅曾指出，一個喪失了靈魂的人，如同行尸走肉，活在這世界上也是無意，物質的匱乏縱然可以制人與絕境，但只要精神長存，給自己的心靈留一片凈土，依然可以生活的多姿多彩。反之，一個追逐于名利場上的人，縱使他又一生獲得無數的財富，可是他的人生是蒼白的。等到他向自己交上人生答卷的時候，他才真正意識到他所擁有的，除了金錢一無所有，他才是真正的窮人。
在物欲橫流的今天，人人都面對著金錢、權利的誘惑，正如水中之魚，無一不是欲望的追隨者，俗話說“魚兒見石不見鉤”。更何況是人，漫漫人生路，滄桑幾許，幸福幾何，坐看云起，超然物外者，畢竟少之又少，人總會不知不覺中背離自己所堅守的東西，所以我們要時常靜下心來，重新審視自己，我們的形體可以淹沒在人流中，人心靈還需一片藍天，一片自由呼吸的空間！
尋找作文 篇2
在我們的生活中垃圾是隨處可見，街上的人總有幾位大人或小學生隨便到處丟棄垃圾，即使垃圾桶離這兒不遠他們都不愿意把垃圾丟進垃圾桶，就算到垃圾桶旁邊也有人隨隨便便地把垃圾一丟總以為自己丟進了垃圾桶可誰知自己的垃圾還在垃圾桶外，難道讓我們大家一起保護環境有那么難嗎？
我真想不通，不過生活中還是有一些人環保意識很高見到垃圾就撿起來扔進附近的垃圾桶里，甚至見到有人在隨地亂扔垃圾和吐痰的現象會立馬去阻止他們，并向他們講述這樣的做法是不對的，還對這些人講述：“垃圾也有自己的家——垃圾桶；吐痰時因該用紙巾包住再扔進垃圾桶里，這樣就會讓我們的家園變的更加美好。”這些一直在保護我們的地球家園的熱心好人就像是我們地球家園和我們的小天使，總為我們的環境著想，讓我們的地球家園變的如此美好，我們應該向他們學習。
生活中我們都會遇見這樣文明的小天使，在我有一次出去逛街的時候就見到過一位······記得那一次我和媽媽一塊去摩爾城去買東西的時候，我們買完東西，準備回家我有點口渴就從媽媽提的購物袋里拿出了一瓶飲料“咕嚕，咕嚕”一口氣就把飲料喝掉，我媽媽見到就對我說：“慢點喝，不要那么快，又沒人搶你的。”我說：“知道了。”我喝完了就隨手一丟。突然有人拍了一下我的肩膀，我張皇地一回頭竟然是一位慈祥的老爺爺拿著我剛剛喝完的汽水瓶，我問了一下：“老爺爺，你有什么事嗎？”老爺爺溫和的問我：“小朋友這是你丟的嗎？”我疑惑的回答：“是啊，怎么啦？”老爺爺露出了猙獰的面目對我說：“現在的環境很惡劣，你為什么還要亂丟垃圾，前面不就有有的垃圾桶，你為什么要丟在這里呢？”看到老爺爺的面孔讓我十分害怕小聲的是說：“哦，我知道了，下次再也不敢了，我會把垃圾丟進垃圾桶里。”老爺爺見我知道了錯誤便又溫和地說：“知錯就改就對了，記住下次一定要把垃圾丟進垃圾桶里，可不可以答應老爺爺的要求啊？”我興高采烈的回答：“沒問題，老爺爺再見。”說完老爺爺把汽水瓶還給了我，我立刻丟進了垃圾桶里，回頭一看老爺爺瞬間不見了，心想老爺爺一定是去保護環境了，嘻嘻。這一次的教訓讓我深深的明白了保護環境很重要，垃圾要丟就丟進垃圾桶。
現在的我依然記得老爺爺的教訓，每次我吃完任何一個有包裝紙的食物本想隨手一丟，但又想起老爺爺曾說過的話，把垃圾放入口袋，看到了它們的家——垃圾桶，把這些垃圾丟進去，心里總樂滋滋的，有說不出的味道，心想：自己也成為了一位文明小天使，總想在和那位老爺爺見一面，想跟他說一聲：“謝謝您，讓我懂得保護環境是人人都必休遵守的，要是您當時沒能阻止我，可能到現在我還在隨手亂丟垃圾呢。”想到這里又是傷心，又是快樂，讓我無法辨知。
在此我也希望大家一起來做一位文明的小天使，保護世界環境人人有責，讓我們的地球家園變的更加美好，也 希望那些還不知道環境問題的人，旁邊知道的人請告訴那些還不知道環境問題的人，這樣世界才會有清新的空氣，讓人們呼吸到一個純正的清新空氣。
“保護環境我有責，大家一起環境好！”
尋找作文 篇3
感動是什么？小到一個善意的微笑，大到國家的進步。當你為別人做了好事，他向你致以感謝的微笑。這就你小小的感動，你的小小的收獲，你的巨大的進步；國家偉大的工程：神舟系列的成功發射，有著幾萬人的艱辛的勞動成果，這帶給了我國巨大的科學研究成果！這難道不讓我們感動嗎？ 十多年的美好歲月，有著許多酸甜苦啦的日子。讓我感動的事情多得像天上的星星數也數不清。最讓我感動的事情就是初中的真摯的友誼！我依稀記得初中畢業時的情景。 中考成績出來后去學校拿成績報告冊。我早早來到的學校，當我看到這個學校時，感到有些心寒。放好自行車，走在去教室的涼涼的道路上。忽然，聽到熟悉的叫聲，我轉過頭看看，原來是我的好朋友啊。我微笑地跑向他那里。我們倆說著中考后的計劃。突然，他說：“我們就要離開這個學校了，唉，可能是這里有特殊的感覺，美好的回憶，一個溫馨的集體吧。真的不想離開啊，真想在這里多待一下。”“是啊，這個學校留給了我們太多了，我們也留給了學校很多。這些足以讓我們編成厚厚的感動錄。我們倆的友誼就是在這里起源的，也是在這里延續的，相信會在高中繼續延續下去，知道永遠，永遠……記得我們在中考前幾天一起在校園的石桌上開心地學習；記得我們一起在足球場上歡樂地踢足球；記得我們一起沉浸在打乒乓球的愉快中。太多的回憶，太多的感動了。真讓我感到溫馨啊。”我閉上眼睛深情地，微笑地說道。
尋找作文 篇4
轉眼間，嚴冬已逝，春天已經悄悄地來到了人間，多么美好的季節啊！春天，這生機勃勃的季節！春走近了，而她的身影又是那般翩躚。我尋找著春天的足跡。
尋找春天，春在柔柔的風中透著一絲涼意，又透著絲絲暖意，那是媽媽的手，輕輕拂醒了世間還在熟睡的生靈。它們欣欣然睜開了朦朧的睡眼，春風又在心間播下希望的種子，春風唱起了美妙的歌曲，催使著一切前進。春風啊，吹春了大地，吹醒了小草，拂去了人們心靈的塵埃，一切變得多么美好！
尋找春天，春就在鳥鳴的旋律中，鳥兒春天的身影是那般富有活力。看呀，那活波可愛的小燕子，像趕集似的聚攏來，為春天加上了豐富的一筆。停在電線桿上的小燕子譜寫出一個個美妙的音符，交織成春的贊歌。聽呀，樹枝上幾對麻雀用美妙的歌喉打破了冬的寂靜。
尋找春天，春就在毛毛細雨的點滴中，“沙沙沙”、“沙沙沙”，她伴著歌將小草澆醒，小花也伴著旋律，向人們報告春的喜訊。路邊，桃花響應了大地的號召，綻開了美麗的笑臉，春雨洗刷了一切，花更艷，草更濃，天更藍，水更清。“春雨貴如油”，春雨也帶來了農民伯伯的笑臉。
尋找春天，春就在小草的嫩綠的生命里，她急匆匆趕來，迫不及待地鉆出地面。于是，地上又冒出了一層軟軟的草毯，露珠輕灑在這草毯上，為草兒掛上了一串串水晶項鏈，在春天里，這份嫩綠更加美麗。
尋找春天，春就在精典的詩句里，自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天。
春，沁人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。
春，生機勃勃，“野火燒不盡，春風吹又生”。
春，美妙絕倫，“天街小雨潤如酥，草色遙望近卻無”。
春啊，人們幾乎用盡了詞語來贊美你！
尋找春天，尋找春的足跡。啊！我明白了，春天盡在我們的心里，我們不正是祖國的春天嗎！愿這春天永遠嫩綠！
春天，花紅柳綠，姹紫嫣紅，美不勝收……
尋找作文 篇5
時間過的可真快啊！感覺昨天還是暑假里在體校里打羽毛球呢。可到現在已經是八下的學生了啊，可是我的羽毛球鞋到哪里去了啊？上一學期放在寢室里就再也沒找著了啊。我不停的找可還是找不到啊，不知該怎么辦？
說起這雙羽毛球鞋，就勾起了我許多的回憶。能讓我成為今天的體育委員，也全靠他了啊。以前我不愛作運動，只愛在家里看電視。有一天，我在朋友家玩時，看見他們在打羽毛球，我也想去插一下，沒想到體育給我帶來的快樂那么大啊！于是我對羽毛球產生了濃厚的興趣，于是我就想借著暑假的`時間到體校里去訓練。我媽就帶著我去羽毛球專賣店去買鞋子，因為對于一個運動員來說最重要的就是鞋子和技術了。到了那里一看，那里的鞋琳瑯滿目，每一雙都震撼著我，穿上去就感到我的腳立即就解放了。但一看價格更讓我嚇了一大跳，每雙鞋子都要好幾百啊，看了之后就把眼撇向媽媽，可是媽媽付錢時沒有一點不舍得，微笑得把錢送出去了。之后我問媽媽：“難道你一點都不心疼嗎？”媽媽笑著說：“傻孩子，興趣是用錢衡量不好的，只要你喜歡，不管再多錢也都愿意啊！”這番話讓我深深的被母愛所感動，我相信我一定不會忘記這句話的！
在體校訓練時，這雙鞋的功勞可不小啊，在運動場上揮動雙腳時總感覺不到有鞋的存在，但他卻給我了極大的動力，以致于我打球的水平是新手里面的第一名啊，老師都夸我是一個打羽毛球的料。以后不管是體育課還是其他體育活動是，他都會幫助我取得成功。我把我所有的快樂也都寄托在這雙鞋內了。
可是不知怎么了，現在我再也找不到這雙鞋了；由于現在的學習壓力和負擔，就再也沒有找到當年打羽毛球的快樂了。
Ade，我的羽毛球鞋！Ade，我的快樂回憶！
尋找作文 篇6
“你認識琪琪嗎？”
“你是琪琪嗎？”
“琪琪，你在哪里？”
陌生的人，陌生的臉，陌生的目光。那么，琪琪，你還記得我嗎？是不是想她們一樣，用好奇的目光打量我，想剝開我額前長長的劉海，看劉海下一雙迷茫的眼睛。
班主任在講臺上說著冗長的新學期致辭，我捏褶裙角小心的聽著，不去理會周圍同學興奮的討論，我就象是透明的空氣，不，他們不能離開空氣，可我，是可有可無的，是嗎？可是琪琪，連你也要把我丟棄嗎？眼前的事物突然恍惚起來，那么的不真實。
周圍的目光突然全都向我射來，我微微一愣，才明白，老師讓轉校生一一上臺作自我介紹，該我了嗎？我輕輕的走上講臺“葉素，女。”然后俯視臺下的同學們，一個一個仔細的看，琪琪，琪琪你在哪里？那么多張臉，到底哪一張是你？我有些惶恐，到底是把你忘了嗎？
老師說：“還有什么要說的嗎”我扭過頭，你認識琪琪嗎？“琪琪？”她努力的想，“班上沒有這個人吧？”是嗎？我走下講臺，規規矩矩的坐好。琪琪，我究竟是在什么地方把你遺失了呢？你不是說你會在這個學校這個班等我嗎？那么，你到底在哪里？
額前長長的劉海擋住了周圍陌生的目光，我的眼前又恍惚起來。琪琪，還記得我們第一次相遇嗎？
那天有點冷，你穿著粉紅色的連衣裙，在風中瑟瑟發抖。我和你，本無交集，只是，當我從你身邊走過的時候，飄下一片葉，我們同時伸出手，想抓住那片葉，卻握住了彼此的雙手。你說“這就是緣分啊。”
緣分嗎？那么，我是不是可以馬上見到你？是嗎？
琪琪，請你馬上來見我！
有人撥開了我額前的劉海，面若桃花“我就是琪琪啊！”
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