【推薦】生活作文合集6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的生活作文6篇，希望對大家有所幫助。
生活作文 篇1
星期一早晨檢查個人衛生，糟糕!雙休日玩得高興，忘了剪指甲，這可咋辦?被發現，要扣兩顆金豆。媽呀，那可損失慘重!
急中生智，手拿衛生紙，沖進洗手間。廁所五個蹲位，被占了四個，看來本年段“聰明人” 真不少。我心里七上八下，不知能不能躲過檢查。突然聽見“咔嚓，咔嚓” 剪指甲的聲音，有救啦!一位同學把指甲刀帶進了廁所……
兩顆金豆保住啦!
生活作文 篇2
時間永遠不會給人留有重來的機會，若是失去了便很難再找回來了。回憶起數月前我還在我們那所小小的初中上課，那時正備中考，我也是在奮發圖強，不斷彌補著自己的不足，時間一天天過去，我也在飛快提升著，可惜的是，原來的我太差了，可以說一無所有吧，雖然成績得到了一定的提升，但終究還是差了太多太多…。
眼看著與我同班三年的諸位同學們個個上了好高中，就算差的也上了個幾乎是沒什么約束的職高。（當然，也僅是與現在的我相比）我的心里是不太好受的，一整個小小25人的班里，我又如3年前一樣，為整個班墊了底；雖然這次與三年前比差了許多許多……
當全初三的未曾及格的寥寥數人再次來到幾近無人的校園時，個個臉上都帶有不同的神色；有不屑的、有無情的、有絕望的等等諸類，可能是因為我們學校校規中有一條：未達三門以上及格者，不予畢業證！
當時，我也是明白這條校規的，所以我是屬于對高中無望或是說絕望的那種人，可當我收到那份補考試卷時，我頓時感到一陣好笑與慶幸，好笑的是這份試卷竟是只有小學四五年級的水準，慶幸的是我可以安心的拿到屬于我的畢業證書了。
時間不斷的流逝著，不知不覺一個假期便過去了，我從金華趕到了義烏，滿懷著熱情與期待來到了這所新的學�！@是一所鄉下的職高。
我在初次見到我的寢室同學時，個個沉默寡言，于是，在小聲中，我們穿上了軍訓服，頂著那陰晴不定的天空開始了我們艱苦的軍訓生活。
期間有數人因個人原因未曾參加軍訓，后頭也算是補了兩天，當然，這些都是后話了。
軍訓期間，開始我們都十分配合，可惜有個別同學錯誤較多，拖累了整個班，而我也是其中一個，可能是習慣吧，改了好久才改掉些。
這短短的一周軍訓時間里，我們在人生的驛站中留下不少難忘的印記，相信這段苦樂年華一定會像明亮的心燈一樣，幫助我們在生命的旅途中尋找未知的出口，同時為我們打開一扇新世界的大門。
我永遠忘不了烈日炎炎下的一次次訓練；忘不了驟然起雨時的一陣陣惶恐；忘不了清晨時分的那一股股涼風。但是，如此種種都妄想沖跨我們的信念，阻擋我們的前進。盡管軍訓途中，有風，有雨，有淚，有傷，但也有有笑，有樂，有彩虹，有我們永遠頑強拼搏的心！
還有教官們的`一次次嘶吼般的吶喊；腳抬高，正步走，擺臂……
想想過去的我，是如何的懦弱，即便奮斗也無法改變些什么，但是，通過了這一次漫長而又短暫的軍訓生活，我改變了很多，至少……我褪去了懦弱，變得有些強勢、有些好笑又有些平和。
現在，有一個初中同學問我，某個老師電話多少，我不會像以前一樣，那么迷茫，不知所措；我會毫不猶豫的告訴他，我不知道。因為，現在我的腦子里有的還都是軍訓的記憶，是就是，不是就是不是，不可弄虛作假！
我想要問問我自己：“你為什么變化會那么大呢？不像你自己�！�
我思考良久，得出來一個自認為合理的回答：人都是會變的，若是沒有了那一段時間的軍訓生活，我也不會認識到我自己原來是那么的不堪……
軍訓的日子雖苦，但是，我仍然熬了過來，也同時明白了不少道理，若要我說些什么，估計也只有：軍訓生活不能忘！
生活作文 篇3
每一個人在走向成功的道路中，都少不了親人的鼓勵和支持。
我清楚地記得，那是我上二年級時的一個下午，天氣陰沉沉的，還下著毛毛細雨。我拿著一張只有八十四分的試卷，失落地走在回家的路上。這張試卷其實很簡單，我本來是能考一百分的，但是由于馬虎，只考了八十四分。怎么辦？考過試之后，我分明胸有成竹地告訴媽媽我能考一百分了，這下令媽媽失望了。我的心里如十五個和尚打水——七上八下，忐忑不安著。
到了家，我輕輕地喊了一聲：“媽�！眿寢屪谝巫由希@然一直在等我。一見我來，立刻奔到我身邊，說：“聽說你們考試的分數出來了，你考多少？”“我，我……”我實在不敢說出來，并把試卷遞給了媽媽，然后低下頭，不敢直視她的'眼睛。媽媽看了看我的分數，出乎意料地摸摸我的頭，溫柔地說：“沒關系，失敗乃成功之母，我以前考不了84分呢！但是我看你的錯題，你應該是會寫的，下次可不能再馬虎了！”奇怪，媽媽竟然沒有吵我。
媽媽似乎看出了我的心思，說：“我吵你是沒有用的，吵你能吵出一百分嗎？而且媽媽相信你是最聰明的，一次失敗不能說明什么，我們再繼續努力，一定能取得好成績。對了，該餓了吧！要吃什么？我給你做去�！蔽翌D時心里暖暖的，心里想：我以后一定要認真檢查，這種錯誤我不會再犯第二次。
在我遇到挫折的時候，都是媽媽鼓勵著我，使我一步步邁向成功，我希望我可以永遠生活在鼓勵之中。
生活作文 篇4
我家有一只既淘氣又可愛的小貓。小貓全身是黑的。肚皮卻是白的，它有一個靈活的'小腦袋。兩只耳朵一只黑一只白，與全身的毛色形成了絕妙的搭配。兩顆寶石似的的大眼睛，就那么在我眼睛前閃呀閃呀。有時候，它一個勁兒地盯著我。并且喵喵地叫著，似乎在乞求什么。鼻子下面幾根白胡須，一翹一翹的。小貓很淘氣，一天，小貓把花瓶打翻了，水灑了一地。毛線球滾到了地上，地上毛線球濕了一半，小貓用好奇的眼光看著球。球越滾越小，直到沒了毛線球，變成了一堆線。小主人回來了，看見小貓在搗亂，說：“小貓，你給我過來�！毙∝堖^來了，小主人抱起小貓說：“不能再這樣了！”
生活作文 篇5
等素描課結束了，剛剛寫書法是那股熟悉也消失殆盡，又不得不重新開始。有時候不想再從頭開始，便直接往下寫，結果寫出來的字卻不忍直視，得不償失��！
每天的生活中有許多碎片化的時間，有些被我們很好地利用了，也有些被我們無意識地浪費了。
一個周末的早晨，我照常早早地起了床，捧著一本書正讀得津津有味，故事情節跌宕起伏，引人入勝。才看了幾頁，鬧鈴響了，是時候洗漱，吃飯了。然后做作業直到吃午飯的時間。
一個周末的`晚上，我正聚精會神地練習書法，剛開始時，寫出來的字十分生澀，練了五、六分鐘，便漸漸熟練了起來。
乘公交來上學的時候，我們可以放下手機，來復習一下昨天上課的內容。下課十分鐘，可以抓緊時間來完成回家作業。
碎片化的生活有好處也有不足之處。在科技高速發展的今天，碎片化已經成為生活中不能剝離的一部分了。現在能做的，只有合理地利用它。
這三個零碎的時間我都利用的不錯，一天中的碎片時間可供我看完半本書。
作業做得差不多了，距離吃午飯卻還有一些時候，寫作業又寫不了幾個字，那就看書吧！
寫了不一會兒，電腦上就傳出“滴滴”的聲音，我知道，繪畫課要開始了。媽媽說只要每天抽出碎片化的30分鐘，練一練素描就行，卻經常得讓我停下手中的毛筆，拿起鉛筆跟著老師一起畫畫。
下午去上課的途中，地鐵上有許多空位子，坐下后，又從包里拿出還未看完的書本，沉浸在小說中。
合理地利用時間，將無所事事的時間利用起來，會使一天更加充實，更加完整。
可是碎片化的生活也有不盡人意的地方：碎片化的讀書無法讓我們長時間專注于書中的情節；碎片化的娛樂無法讓我們盡興；碎片化的事常常會打斷我們的思緒，讓我無法安定地做一件事。
生活作文 篇6
學校的走廊上最近多了許多臺自動借閱機，每逢下課總是有三兩結伴的同學拿著電子學生證，在這小小的機器前刷卡借書，退書，我總能聽到“嘩嘩嘩”的刷卡聲在耳邊回蕩。
放學后，體育器材室里總是擠滿了男生，他們一個挨著一個在門前的表格上簽名，然后借走足球和籃球，第二天總能見到那些器材被整齊地放回原處。
校門口多了一個“小黃車”的據點，一起騎小黃車回家吧；成了班級里同學的口頭禪。
這些“書籍”“籃球”“小黃車”便是近來人們常掛在嘴上的“共享資源”了，它們因快捷、方便、實惠而深受人們的喜愛，我們其實也不難發現，這種“共享”正潛移默化地改變著我們的生活理念。因為有了共享資源，人們減少了不必要的開銷，選擇了“共享單車”而不是出租車；因為有了共享資源，人們在某種程度上有了自己的空間，用相同的價格可以自己騎車而不是擠地鐵，因為有了“共享資源”人們隨時隨地都可以得到與人共享的服務而不是找到車站后仍舊需要等車。
“共享資源”從另一種角度上來說：類似于“編輯成本”，在成本確定下來后，再利用時，便不需要投入更多的錢，使得盈利達到最高。舉一個例子，全班同學合資購買勞動工具，勞動工具便成為了“共享資源”不需要投入再多，同學們就能一直用其來清潔教室�？梢�，“共享資源”是多么方便、實惠！
這種資源共享得以實現，便是科技進步飛速的`一種表現，這種科技發展，未來更有可能會實現足不出戶的共享，比如“共享理發師”“共享廚具”等。而如今，我們的共享生活大多建立在手機上，電子時代正在向我們走來，只要利用手機就可以實現共享生活。
共享生活是現代社會應該倡導的一種生活方式，只要是現在了共享，我們的生活就能更環保，一些不必要的污染就能被減少，例如開車出行，若推廣共享單車，那么二氧化碳的排放就能減少。我們也應該把共享作為自己的生活理念，讓共享生活成為一種習慣和態度。
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