【精選】我的四年級作文合集七篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的我的四年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的四年級作文 篇1
我敬配許許多多人,有執著追真理的伽利略,機靈的小夜鶯和雨來,而我最敬佩的卻是我們的科學老師——朱老師
朱老師的眼睛炯炯有神,嘴巴小小的。她的身材十分苗條。她最值得我敬佩的是樂于助人。有耐心。
以前的一年級的時候,朱老師正好是我們的班主任。有一次,我撒尿回來,因為被別人絆了一下,正好磕在石堆里,被一塊尖尖的石頭戳了一個小小的洞。流了許多血,李恩沛看見了,就去告訴 朱老師,朱老師立刻跑過來,用餐巾紙擦掉我頭上的血,又用毛巾捂住傷口,然后讓蔡老師送我去最近的醫院。還幫我付醫藥費。讓醫生給我包扎。還送我回家讓我在家休息。
朱老師不僅樂于助人還十分有耐心。
在讀一年級的時候,我們還小,不懂事,對什么都不理解,朱老師就一遍又一遍地教我們,從來都不放棄,一直到我們對這件事理解了才不會講。而且我們做錯了事,朱老師就會讓我們改正,她 從來都不會批評我們。
這就是我最敬佩的人。
我的四年級作文 篇2
我敬佩的人特別多,有老師、清潔工、警察……不計其數,but,我最敬佩的就是我們班的“小書蟲”——程雅文。
程雅文一頭烏黑光亮的頭發扎成一個馬尾辮,一雙水汪汪的大眼睛下面還有一張愛刨根問底的櫻桃小嘴。她走起路來一晃一晃的,好像一只燕子在飛舞。
今天中午,我剛吃完飯,一進教室,震驚極了!你瞧,程雅文啊,又拿出愛不釋手的書津津有味的看了起來。她看書就像饑餓的人撲在了面包上,整一個世界對她來說:就是一個不存在的幻想星球。她看書的時候,時而嘴角微微上揚,可能是看到了一些有趣的情節了吧;時而又緊皺眉頭,似乎是書中的壞人得逞了吧;時而又開懷大笑,應該是主人公鬧笑話了吧!她完全沉浸在了書的世界中,我不禁感到書界的大門已經為她打開了,不管周圍多么吵鬧,她卻像個聾啞人似的.,從不理睬!這不,她的交心好友陳國蘭來找她玩耍:“程雅文,我們去玩一會兒吧!”程雅文依然無動于衷,:“好吧,你慢慢看,我自己去休息一會兒啦!”陳國蘭垂頭喪氣地說道。
陳雅文看書看到了忘我的境界,她既是我值得學習的人,也是我追趕的對象!同時,我很敬佩她,不是一般的敬佩,是打心眼兒里的敬佩!
我的四年級作文 篇3
毛爺爺曾經說過,飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀。書是人類進步的階梯,所以我們從小就要養成愛讀書,讀好書的好習慣。
讀書破萬卷,下筆如有神。要想寫出一篇優美的文章,首先就要多讀書,平日多積累,媽媽給我買了許多書,我也都認認真真的讀完了,這些書就是我的一個個好朋友,帶給我很多快樂,也教會了我很多道理。
《記憶的項鏈》從蘿拉的經歷中,我明白了,不要總是生活中過去,還應該樂觀的接受新生活和新的親人、朋友,否則就看不到別人對自己的關愛;《遲到大王》里約翰的故事告訴我,要相信別人,不要自以為是;《菊花娃娃》里,那個善良的女人,做的每一個布娃娃都去了特別需要它們的地方,陪著怕黑夜的男孩入睡;給失去妹妹的姐姐帶去安慰;給即將結婚的年輕人送去幸福;就連最后一個日夜陪伴女人的布娃娃,也送給了見不到明年春天太陽的小女孩,從這個故事中我學會了“感恩”和“回報”,我長大后要也做一個富有“愛心”而又懂得“感恩”的人;《小男生杜歌飛》、《小女生金貝貝》、《一年級的小碗豆》告訴我要珍惜童年的快樂和友誼;讀完《女巫》,我被故事中的小男孩兒那計算顆勇敢機智,善良樂觀的心而感動了;還有很多的科普書籍,讓我的知識一點點豐富……
腹有詩書氣自華,現在我認識的字越來越多了,閱讀的速度也越來越快,我要象毛爺爺說的那樣,每天堅持讀書,讓自己成為一個博覽群書的對社會有用的人。
我的四年級作文 篇4
幸福,它無處不在,只要你常懷一顆感恩的心,幸福就會與你相伴。
幸福幸福,它無處不在,只要你常懷一顆感恩的心,幸福就會與你相伴。
我還記得八歲的時候我體會到的那個幸福的瞬間。那時候我讀二年級,放學回家后,看見媽媽那和藹可親的笑容,心里特別溫暖。吃了個又大又紅的蘋果,喝了一杯純牛奶,又像往常一樣,開始寫作業。今天的作業比較少,沒一會兒我就做完了。我閑著沒事兒,開始看起書來。看著看著,我的肚子突然痛了起來。“哎呦!媽媽我肚子好痛!”我大聲喊道。正在廚房做飯的媽媽趕緊放下手中的菜刀,急忙過來查看我的情況,見我痛得很,趕忙把我背到附近的診所。醫生給我做檢查時,媽媽一直把我抱在懷里,哄著我。醫生說我是吃了不干凈的東西,才肚子痛,讓我要注意飲食衛生,不能隨便吃垃圾食品。然后給我開了藥,媽媽拿了藥就帶著我回家了。
一回到家,爸爸就問我:“怎么樣?還痛嗎?”奶奶也湊過來問:“醫生怎么說啊?”我說:“醫生說我是吃壞了肚子,我現在不怎么痛了。”我坐到沙發上休息,妹妹坐到我旁邊,關心地說:“姐姐,你要按時吃藥哦!”我看著我的家人們為我擔心的臉龐,不禁感到非常幸福。我笑著說:“沒事了,不用擔心。”
幸福,是一個關心的眼神;幸福,是一個溫暖的微笑;幸福,是一句親切的問候……只要用心地感受生活中的點點滴滴,就會發現幸福就在我們的身邊。
我的四年級作文 篇5
我最喜歡的玩具是一個小熊,我給它取名叫“嘟嘟”。
我的“嘟嘟”可愛極了。“嘟嘟”毛茸茸的,摸起來十分舒服。“嘟嘟”的上上下下大部分是土黃色的。“嘟嘟”的兩個小耳朵長在那圓圓的,毛茸茸的頭上,“嘟嘟”的耳朵背是土黃色的,耳朵前面是白色。“嘟嘟”的眼睛是圓圓的,黑黑的,摸起來十分光滑。在兩個黑黑的眼睛中間是“嘟嘟”的鼻子,“嘟嘟”的鼻子是突出來的,“嘟嘟”的鼻子是三角形的。下面是彎彎的嘴巴。小熊“嘟嘟”的手是放在它的腿上。“嘟嘟”沒有手指,“嘟嘟”的手掌是圓圓的。在“嘟嘟”的左手旁邊有一個小熊的頭,小熊的頭下面有一個紅色的愛心,愛心上寫著“bare”中文是熊的意思。“嘟嘟”是坐著的,兩條腿平放著。“嘟嘟”的腳是白色的。腳上繡了幾朵花,綠色的枝條和葉子把花連起來了。這就是我的可愛的小熊——“嘟嘟”。
這個小熊是我小時候,我一直哭,媽媽為了安慰我,去買給我的,我睡覺時總會抱著“嘟嘟”睡覺,這已經成了我的習慣了。我一直把“嘟嘟”看成是有生命的,每當“嘟嘟”掉在地上時,我會馬上把“嘟嘟”撿起來,把它抱在懷里。每當我做錯事的時侯,爸爸媽媽就會打我,罵我,我就會哭著跑進房間,抱著“嘟嘟”,對它訴苦,“嘟嘟”深情地看著我,它的嘴巴彎彎的,好像在對我笑,我看著“嘟嘟”,“嘟嘟”也看著我,好像對我說:“沒關系的,以后堅強起來,下次聽話一點,細心一點,就可以了,開心起來吧!”每當我看著“嘟嘟”心情就會好多了。
就這樣,“嘟嘟”成了我最喜歡玩具。
我的四年級作文 篇6
童年是風,吹來朵朵白云。童年是云,化作新春的雨。童年是雨,滋潤初生的花。童年是花,伴我暮看晚霞。
可我的童年對我來說還有一絲絲慚愧。
記得一次我口渴,上公交車錢,買了一瓶可樂,我上了公交車后看到一個座位就坐下,趕快打開可口可樂,因為我太可愛,瓶蓋好像和我作對似的,打也打不開,我用瓶子碰前座前座是一位老爺爺,老爺爺像是70多歲,頭上沒有一根兒頭發。老爺爺轉過身來溫馨地說小朋友,你剛才撞的太厲害了。來耶幫你打開。說著把手伸過來幫我擰開了一點,還說你剛才撞的太厲害。里面有許多泡泡,打開會像火山一樣噴出來。然后便轉過身去,我迫不及待。趕快打開瓶蓋喝,可不出所料,飲料果然噴出來。我趕快躲開飲料灑在了老爺爺的頭上,我想,不好惹禍了。一邊的叔叔阿姨姐姐哥哥弟弟和妹妹都說我還責怪我,一邊還有一位母親對自己的孩子說千萬別學那樣,長大以后一定不成器我聽的都快哭了,老爺爺拿出手帕把頭和臉擦干凈,還說給爺爺洗了個頭。周圍的氣氛一下子全變了,都被老爺爺那幽默的話語給樂開了花。
我趕快向老爺爺道歉了,爺爺說沒事兒,只是一件小事兒,我這才放松啦。
童年就像甜甜的棉花糖,甜絲絲的味道,泌人心脾。
我的四年級作文 篇7
每個人心中都應該有兩盞燈,一盞是希望的燈光;一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光,我們就不怕大海上的黑暗和風濤的險惡了。
跳繩一直是我的“心病”。我從開始練習跳繩時就怕那根繩子,萬一被它絆倒怎么辦?所以,我一看到它心里就發怵。
記得有一次,我在家里練習跳繩。我剛拿起那根繩子,手就不由自主地抖了起來。我緊張得開始起跳,沒想到跳了幾下子,繩子竟然從手中飛了出去。我被繩子狠狠地絆了一跤。頓時,我像泄氣的皮球,心思全無。我想:要不,不練了吧,反正我天生可能就做不好這件事。
于是,我收起繩子準備結束跳繩的練習。目睹了經過的媽媽說:“不要泄氣,只要堅持就會成功的。千萬不能被這根小小的繩子打敗。也不要緊張,就把它當作一個敵人去打敗!加油!”
聽了媽媽的鼓勵,我鼓起勇氣再一次跳起來,這一次我不再緊張了。我輕松的開始起跳,在跳的過程中仔細地回憶起老師上體育課時講的技巧。慢慢的,我和繩子之間配合得越來越好。一個、二個、三個……漸漸地我跳得個數越來越多。讓我驚訝的是:在測試時我竟然成為了班級第一名,一分鐘能跳179個。
我終于戰勝了跳繩,我高興得手舞足蹈。同時,我也明白了:只要找到正確的方法,再堅持不懈,就會成功的!
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