學校防災減災救災領導講話稿（精選10篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。你寫講話稿時總是無從下筆？以下是小編精心整理的學校防災減災救災領導講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學校防災減災救災領導講話稿 1

老師、同學們：

　　早上好！

　　今天是5月12日，我們迎來了第xx個全國“防震減災日”。三年前的5月12日，四川省汶川地區發生了自新中國以來最為可怕的災難，地震造成7萬余人遇難，37萬余人受傷以及巨大的經濟損失。“5.12”是一個需要永遠記住的日子。

　　“防震減災日”的設立，既是紀念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、后事之師，增強全社會防震減災意識，普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能，最大限度地減輕自然災害的損失。

　　作為學生，我們要珍愛生命，最大限度保護自己，就要學習防震減災知識和避災自救技能，那么，我們學生在地震發生時要注意哪些呢？首先最重要的就是要鎮靜，任何突發應急事件不要慌亂。

　　如果正在上課時發生了地震，靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學應盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部；遠離窗戶，以防玻璃碎片傷人。

　　如果在走廊或樓梯上，應找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。

　　如果在操場、大街等戶外的'地方，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。

　　如果在家里時發生地震，家住一樓的，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震停止再盡快離開住房，轉移到安全的地方；家住高樓的，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法就是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。

　　最后如果萬一不幸被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力，不要大喊求救，設法找到食品和水，創造生存條件，等待救援。

　　同學們，紀念是為了科學地認識災難，有效地防震減災。地震無法預報，但能預防，這是一項長期而艱巨的任務。我們要珍惜生命、熱愛生命，特別是要學習抗震救災中展現出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻、積極向上的精神，努力學習、提高本領，將來為國家、為社會做出一份貢獻。

　　由此，我們可以看到，雖然我們現在無法避免地震的發生，但我們可能通過掌握預防和減少地震災害的知識本領使損失降至最低。

　　老師們，同學們，讓我們加強防災減災知識學習，共建和諧校園！謝謝大家！

　　學校防災減災救災領導講話稿 2

各位老師，同學們：

　　大家早上好！新的一周又開始了，今天國旗下講話的題目是《防災減災，從我做起》。

　　同學們，當我們在盡情享受每一天的快樂時光時，我們是否想到安全的隱患無時不在襲擊著我們。6年前的今天，也就是2008年5月12日，下午2點28分，在我國四川省汶川縣發生了一次特別重大的地震災害。地震到來之時，正是學校上課的時間，有近幾十所中小學校在強大的地震前瞬間倒塌、摧毀，許多學生和老師失去了生命。2009年3月2日，國家減災委、民政部發布消息，經國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。

　　同學們，提起防災減災，主要是要增強我們的風險防范意識，保證大家的生命安全。利用今天國旗下講話的機會，我鄭重的向同學們提出如下倡議：

　　1.在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場上的.體育運動器械，必須按規定使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。

　　2.要注意交通安全。乘校車和公共汽車的同學要相互禮讓，文明乘車。

　　3.同學們的所作所為也要有安全意識，不能感情用事。在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發生同學間打架的事件，更不能找外來人解決。

　　4.課間文明，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，進出走廊不奔跑，不嬉戲，不在走廊和門口玩耍。保持樓道內安靜，做到輕聲、慢步、靠右行。不在教室走廊從事體育性活動、追跑嘻戲或打鬧喧嘩。

　　5.要注意食品安全。夏天到來，氣溫漸高，食物中毒事件有可能增多，同學們不要買過期的、變質的、不衛生的食品，不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衛生，要加強身體鍛煉，預防傳染病。

　　同學們！生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。安全重于泰山，安全在于防范，讓我們時刻牢記生命對于每個人只有一次，時時樹立安全的意識，時時想安全，處處講安全，人人要安全，居安思危，就一定會創造出安全和諧的校園環境，我們的生命將會更加亮麗！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

　　學校防災減災救災領導講話稿 3

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是五年級五班的xxx。

　　今天，我國旗下演講的題目是《關愛生命防震減災》。

　　今天是5月12日，是我國第xx個“防災減災日”，很榮幸在這樣一個特殊的日子里，我能站在高高飄揚的國旗下為大家做演講。

　　接下來，請跟隨我的演講進入時光隧道，讓我們一起穿越到2008年5月12日14時28分，伴隨著哭喊、房屋倒塌的聲音，汶川在幾分鐘的時間里，瞬間成了彌漫著血腥味的死城。

　　災難突然降臨的'瞬間，有個奇跡誕生了，在四川綿陽安縣的一所中學里，學校的兩千多名學生和一百多名教師成功地逃出了地震的魔爪。這所中學的名字叫桑棗中學。這個奇跡被世人譽為“桑棗奇跡”。

　　桑棗奇跡既非上天的惠顧，亦非命運的僥幸，而是源于全體師生對安全工作的高度重視，源于全體師生強烈的自我保護意識和科學的緊急避險能力。

　　所以，我想，奇跡和成功一樣，永遠只給有準備的人。

　　因此，我真心地希望，我們學校也能向桑棗中學學習，也能經常組織地震演習，并制定具體詳細切實可行的逃生路線；還要多向學生傳授地震逃生知識；必要時加固我們的教學樓。

　　借此機會，我也想對同學們說：“關愛生命防震減災”從我做起，從身邊的小事做起。從認真嚴肅地參加學校組織的每一次地震演習做起，從有秩序地上下樓梯做起，從排隊“快靜齊”做起……

　　親愛的同學們，讓我們從現在開始，齊心協力共同譜寫健康活潑平安快樂的成長篇章吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　學校防災減災救災領導講話稿 4

老師們，同學們：

　　專家指出，通過安全教育，提高我們中學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。所以學校把安全教育作為重要工作來抓。根據蘇州地區的災害發生的特點和我校實際，今天重點談談火災和水災的自護自救和互救。

　　一、火災自救知識。

　　如果學校寢室、教室、實驗室、會堂、飯店、食堂和家庭著火時，可采用以下方法逃生。首先要鎮定冷靜，不能驚慌失措。

　　（1）毛巾、手帕捂鼻護嘴法。

　　因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入后容易引起呼吸系統燙傷或神經中樞中毒，因此在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾與手帕不要超過六層厚）。注意：不要順風疏散，應迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。由于著火時，煙氣太多聚集在上部空間，向上蔓延快、橫向蔓延慢的特點，因此在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災時，不應采用匍匐前進方式。

　�。�2）遮蓋護身法。

　　將浸濕的棉大衣、棉被、門簾子、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點，但注意，捂鼻護口，防止一氧化碳中毒。

　�。�3）封隔法。

　　如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入一個房間內，可將門縫用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它織物封死，防止受熱，可不斷往上澆水進行冷卻。防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。

　�。�4）衛生間避難法。

　　發生火災時，實在無路可逃時，可利用衛生間進行避難。因為衛生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上，進行降溫，水也可從門縫處向門外噴射，達到降溫或控制火勢蔓延的`目的。

　�。�5）多層樓著火逃生法。

　　如果多層樓著火，因樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用房屋的陽臺、水溜子、雨蓬逃生，也可采用繩索、消防水帶，也可用床單撕成條連接代替，但一端緊拴在牢固采暖系光陰荏苒，歲月匆匆。2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發生了8.0級特大地震，一場突如其來的災難造成了7萬人死亡，37萬人受傷，1.7萬多人失蹤，5335名四川學生在地震中遇難。為了紀念這個死難同胞，國務院決定將5月12日確定為“防災減災日”，今年是第9個“防災減災日”宣傳活動主題是：科學減災，依法應對。

　　我們的身邊存在著各種各樣的災害隱患，如臺風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等。為了更好的應對突發災害，減少對生命安全的損失，我們要認真學習防災避險知識，積極參加學校組織的緊急疏散演習，提高逃生自救能力，下面我為大家介紹一些地震、火災發生時的安全自救小常識：

　　1．如果正在上課或在家中發生地震，要沉著冷靜、快速躲在桌下、緊靠墻根，用書包枕頭、臉盆等物保護頭部，聽從老師指揮，快速有序下樓到操場或空地避險。

　　2．如果被通知上空有毒云或可疑云團，在室外要沿側上風方向避開煙幕快速離開；在家中應用濕毛巾和衣服護住頭，用塑料袋擋住眼睛。

　　3.如遇到了火災，要保持鎮靜，盡快找到所在場所的疏散通道、安全出口和樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現場。為了防止火場濃煙嗆人、中毒、窒息，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法，穿過煙火封鎖區，可向頭部、身上澆水再沖出去。

　　4.在日常生活中我們還要增強“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不隨意焚燒廢棄物；不在班級寢室使用違禁電器。

　　同學們，在遇到自然災害時要有冷靜的頭腦、科學的方法，以及機智和勇敢的態度去保護自己以及身邊的人。讓我們從現在做起，提高安全意識，改正不良行為，共同維護校園環境，共建平安和諧幸福校園，共享健康文明快樂生活。

　　學校防災減災救災領導講話稿 5

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！今天，我們聚集在這里，共同探討一個至關重要的話題——學校防災減災救災。在這個充滿挑戰的時代，自然災害的頻發時刻提醒我們，安全教育不僅僅是書本上的.知識，更是我們生活的一部分，是守護生命的重要防線。

　　增強防災意識，從我做起

　　首先，我們要深刻認識到，防災減災不是一時之舉，而是一種常態化的自我保護意識。每一位師生都應成為自己和他人安全的第一責任人，了解常見災害的特點和應對策略，比如地震來臨時的“趴下、掩護、握固”，火災中的“低姿、濕巾、迅速撤離”。通過日常的學習和交流，讓安全知識深入人心。

　　完善應急預案，未雨綢繆

　　學校已著手進一步完善各類災害應急預案，確保在面對突發事件時，我們能夠迅速、有序地采取行動。這包括明確的疏散路線、安全集合點的設定、緊急聯絡機制的確立，以及必要的物資儲備。我們將定期評估并修訂這些預案，使之更加貼近實際，更具操作性。

　　強化演練，提升應急能力

　　理論知識需要實踐來檢驗。我們將把應急演練作為校園安全教育的重要組成部分，定期舉行模擬地震、火災等應急疏散演練，讓師生在模擬情境中學習如何快速、有效地保護自己。每一次演練都是一次寶貴的學習機會，讓我們在面對真實災害時更加從容不迫。

　　構建安全文化，共創和諧環境

　　最后，我們要共同努力，營造一個注重安全、關愛生命的校園文化氛圍。通過板報、講座、主題班會等多種形式，普及安全知識，激發師生對安全問題的關注和參與熱情。讓“安全”二字成為我們校園文化的鮮明標簽，讓每一位成員都能在安全、和諧的環境中學習和成長。

　　親愛的師生們，防災減災救災是一項系統工程，需要我們每個人的參與和努力。讓我們攜手并進，用知識武裝自己，用行動守護校園，共同筑起一道堅不可摧的安全防線！

　　謝謝大家！

　　學校防災減災救災領導講話稿 6

尊敬的教職員工、親愛的同學們：

　　大家下午好！在科技進步日新月異的今天，我們探討如何利用現代科技手段，為學校防災減災救災工作注入新的活力，構建更加智能、高效的防護體系。

　　智能預警系統的應用

　　首先，我們要充分利用現代信息技術，如大數據分析、物聯網技術，建立一套智能預警系統。該系統能夠實時監測天氣變化、地質活動等自然現象，一旦發現潛在災害風險，立即向全校師生發出預警，為提前做好防范準備贏得寶貴時間。

　　數字化應急響應平臺

　　構建數字化應急響應平臺，整合信息報告、調度指揮、資源分配等功能于一體。在災害發生時，平臺能夠迅速啟動，精準定位受困師生位置，高效調配救援力量，實現救援行動的快速響應和有效管理。

　　虛擬現實技術在演練中的應用

　　引入虛擬現實（VR）技術，開展沉浸式應急演練。這種技術能夠模擬各種災害場景，使師生身臨其境地體驗災害來臨時的情境，從而更直觀、深刻地學習和掌握逃生自救技能，提高應急反應速度和自救互救能力。

　　科普教育與社區聯動

　　利用網絡平臺和社交媒體，推廣科學防災知識，開展在線互動問答、直播講座等活動，拓寬教育覆蓋面。同時，加強與社區的合作，共享資源，協同開展防災減災宣傳教育，形成學校-家庭-社區聯動的防災網絡。

　　親愛的師生們，科技的'力量是無窮的，它為我們提供了更多可能性。讓我們積極擁抱科技，不斷創新防災減災方法，共同努力，讓我們的校園成為安全的港灣，讓每一份知識都成為守護生命的堅固盾牌。

　　謝謝大家！

　　學校防災減災救災領導講話稿 7

各位老師、同學們：

　　大家好！今天，我想和大家談談防災減災救災的責任意識，以及如何將這一理念深入到我們的日常教育實踐中去。

　　明確責任，層層落實

　　防災減災不是某個人或某個部門的任務，而是全校師生共同的責任。學校將明確各級管理人員、教師、學生在防災工作中的具體職責，形成自上而下的責任體系，確保每一項措施都能得到有效執行。

　　課程融合，全面覆蓋

　　我們將防災減災教育融入到日常教學中，不僅開設專門的安全教育課程，還鼓勵各學科教師結合學科特點，挖掘防災減災元素，如地理課講解自然災害成因、物理課探討建筑抗震原理等，讓學生在學習中自然而然地增強安全意識。

　　家校合作，共育安全意識

　　家庭是孩子成長的第一課堂。學校將加強與家長的溝通合作，通過家長會、家校聯系群等方式，分享防災知識，鼓勵家長與孩子共同參與家庭應急計劃的制定，形成家校合力，共同培養孩子的安全防護能力。

　　心理輔導，關注心靈健康

　　災難不僅考驗身體的`應對能力，也考驗心理承受力。學校將設立心理健康輔導站，為經歷或受到災害影響的師生提供專業的心理支持和干預，幫助他們盡快走出陰影，重建信心。

　　親愛的師生們，防災減災是一項長期而艱巨的任務，需要我們持之以恒的努力。讓我們從現在做起，從自我做起，將防災意識深植心中，共同守護我們美麗的校園，讓安全之花在每一個角落綻放。

　　謝謝大家！

　　學校防災減災救災領導講話稿 8

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家上午好！今天，我們聚集在這里，共同探討一個至關重要的主題——學校防災減災救災。在這個充滿活力與希望的校園里，安全是所有學習和生活的基石，而防災減災救災能力的提升，是我們共同的責任與使命。

　　首先，我們要樹立“預防為主”的理念。災害無情，但預防有方。通過定期舉行地震、火災等應急演練，讓每位師生熟悉逃生路線，掌握基本自救互救技能，將風險降到最低。同時，加強校園基礎設施的安全檢查，確保校舍、水電等設施的穩固可靠，為我們的學習生活筑起第一道安全防線。

　　其次，增強信息預警能力。利用現代科技手段，建立快速響應的災害預警系統，確保一旦有災情預警，能夠迅速、準確地傳達給每一位師生，提前做好避險準備，做到心中有數，遇事不慌。

　　再者，培養團隊協作精神。災難面前，團結就是力量。我們要通過團隊建設活動，加強師生間的溝通與合作，形成應對突發事件的`合力。無論是日常的安全教育，還是實際的應急處置，都強調集體行動，相互幫助，共同應對挑戰。

　　最后，強化心理疏導與重建工作。災后心理恢復同樣重要，學校應設立專門的心理輔導機構，為受到災害影響的師生提供及時的心理干預和支持，幫助他們盡快走出陰影，重拾信心。

　　總之，防災減災救災是一項系統工程，需要我們每個人的參與和努力。讓我們攜手并肩，共同守護這片知識的凈土，讓安全之花在校園里絢麗綻放！

　　學校防災減災救災領導講話稿 9

各位老師、同學們：

　　大家下午好！在我們追求知識與夢想的同時，保障校園安全，有效應對自然災害，是我們不可忽視的重要任務。今天，我想就如何加強學校防災減災救災工作，與大家進行分享和交流。

　　首先，普及知識是基礎。學校應將防災減災教育納入常規教學計劃，通過開設專題課程、舉辦知識講座等形式，讓學生了解各類常見災害的特點、預警信號及應對措施，提高自我保護意識和能力。

　　其次，實踐操作是關鍵。理論知識需要通過實踐來鞏固。定期組織全校范圍的應急疏散演練，模擬地震、火災等場景，讓學生在實踐中學習如何迅速、有序地撤離到安全地帶，以及如何使用消防器材、急救包等工具，確保緊急情況下能迅速反應，有效自救互救。

　　此外，構建韌性校園至關重要。這意味著不僅要硬件設施堅固，還要軟件管理到位。學校應建立健全防災減災應急預案，明確各部門職責，確保在災害發生時能夠迅速啟動應急響應機制，最大限度減少損失。

　　同時，加強家校聯動，共同構建安全防護網。通過家長會、家校微信群等方式，向家長普及防災減災知識，鼓勵家庭制定應急計劃，形成學校、家庭、社會三維一體的防災減災體系。

　　最后，強調科技創新在防災減災中的應用。利用大數據、人工智能等技術，提升災害預警的精準度和時效性，為校園安全提供更多科技支撐。

　　同學們，安全是最美的`風景線，讓我們共同努力，把校園建設成為安全的學習樂園，讓防災減災救災成為我們共同的習慣與責任！

　　學校防災減災救災領導講話稿 10

尊敬的教職工們、親愛的同學們：

　　大家好！今天，我在此強調一個永恒的主題——防災減災救災，它不僅關系到我們每個人的生命安全，更是構建和諧校園的'重要保障。面對自然災害，我們必須做到未雨綢繆，積極準備。

　　首要任務是加強教育引導。我們要將防災減災知識融入日常教學，通過生動有趣的教學方式，讓學生認識到防災減災的重要性，掌握基本的生存技能和自救互救方法。

　　接著，完善應急預案體系。學校應根據實際情況，制定全面、具體的應急預案，包括但不限于地震、火災、洪水等災害的應對措施。同時，定期組織模擬演練，檢驗預案的可行性和師生的應急反應能力。

　　此外，注重設施建設與維護。確保校內建筑物符合抗震設防標準，消防設施完備且處于良好狀態，疏散通道暢通無阻。定期進行安全檢查，及時排除安全隱患。

　　我們還要重視信息平臺建設，利用現代信息技術，建立高效的信息傳遞系統，確保在災害預警或發生時，能夠迅速、準確地將信息傳達給每一位師生，實現快速響應。

　　最后，加強心理健康教育。災后心理援助同樣不容忽視，要為師生提供專業的心理咨詢服務，幫助他們緩解緊張情緒，重建心靈家園。

　　防災減災救災是一項長期而艱巨的任務，需要我們持續努力，不斷改進。讓我們以實際行動，為創建一個安全、和諧、韌性十足的校園環境而不懈奮斗！

　　謝謝大家！

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