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生作文

值日生作文

時間:2022-05-05 12:47:23 生作文 我要投稿

【精華】值日生作文合集7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的值日生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】值日生作文合集7篇

值日生作文 篇1

  我是一名新手值日生,對很多事都應(yīng)付不了,不過這個值日生也真是來之不易,因為我們班一個同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了,值日生的位置空著,真是一個千載難逢的機會,我當(dāng)即和老師商量,老師同意了,可第一次值日并不太順利。

  這天我早早的來到學(xué)校,拿上本和筆,穿上值日生專用衣服,雄赳赳的站在校門口,進校的鈴聲響了,我趕快跑到指定的地方,開始很順利抓到不少違紀的同學(xué),可到后來……

  “值日生,我撿到了一只筆。”

  “值日生,我撿到了個尺子。”

  “值日生,我撿到一只鉛筆。”

  ……

  這么多好人好事的,不過為啥“撿”的時候都要往書包里摸一摸?不對,一定有蹊蹺,算了,先記上再說吧。我一邊若有所思的想,一邊記,直到頭上都出了汗才記完,真不容易。

  有時還有同學(xué)把紅領(lǐng)巾胸卡裝在書包里,非要等,值日生叫住他,自己才在書包里亂扒,故意找半天,還得我多費口舌……

  終于能回教室了,真累。我把這件事告訴我們班另一位有經(jīng)驗的老值日生,她笑著說那都是他們自己的東西。怪不得“撿”東西的時候往書包里摸一摸原來是在找東西呀。

  這才剛剛是早上進校,還有預(yù)備時,放學(xué)時,下午進校,下午放學(xué)……

  終于熬到了晚上,我拖著疲憊的身軀回家了,不過我還要再說一句:“值日生也挺難干的,不過今天終于解放了!”

值日生作文 篇2

  上個星期,我當(dāng)了一周的值日生。

  值日生可不是人人都能當(dāng)?shù)模紫鹊脤W(xué)習(xí)成績好,還要在班里的綜合表現(xiàn)積分高。

  我被當(dāng)選,可高興了!我們班一共有12個人當(dāng)上了值日生。學(xué)校給每個值日生都發(fā)了一個紅袖標,紅袖標上繡有“值日生”三個字。到了周末,我還特意把這個紅袖標帶到外公外婆家去給他們看。家里人也為我感到高興。

  當(dāng)值日生要早到學(xué)校晚離開,我一改早上賴在被窩里睡懶覺的習(xí)慣,每天起得很早,做事的動作也變快了。

  當(dāng)值日生還是很累的:每天必須很早到學(xué)校,檢查其他進校的同學(xué)有沒有戴紅領(lǐng)巾。我們值日生要挺胸筆直地站在校門口,仔細地盯著進校的同學(xué)。要是有同學(xué)沒帶紅領(lǐng)巾,就要立即上前問他是幾年級幾班的,并把情況記錄到《違紀情況記錄表》上。

  還要向老師行禮,見到了老師要邊鞠躬邊大聲喊:“老師好!”

  校門口的衛(wèi)生也由值日生來負責(zé),看見地上有垃圾,就要用夾子把垃圾夾起來,扔進垃圾桶。

  保護學(xué)校操場上的草坪也是值日生的一項重要任務(wù)。下課時,總有一些不自覺的同學(xué)上廁所時為了圖方便不走正常的通道,抄近路橫穿草坪;上課鈴響的時候,還有些同學(xué)為了趕回班上,也把這個草坪當(dāng)成一條近道,這樣就會把草坪踩壞。我的班在老教學(xué)樓的5樓,離草坪比較遠,每次下課鈴聲一響,我們值日生就要飛快地從5樓跑到草坪那邊,阻止想穿越草坪的人。穿越草坪的人實在太多了,我們所有的值日生東奔西跑,汗流浹背,忙個不停。

  眼保健操的音樂一響,值日生就要跑到各個年級各個班去檢查做眼保健操的情況,各個班都分布在不同的教學(xué)樓的不同的樓層,爬上爬下樓梯真是累死人了。

  當(dāng)值日生真累,每天回到家都不想動彈了。

  雖然很累,但我卻愿意做這件事情,畢竟這件事情不是誰想做就能做的,只有班上表現(xiàn)優(yōu)秀的人才有資格參加。爸爸也鼓勵我多參加班里和學(xué)校的活動,因為它可以鍛煉和提高我的能力。

值日生作文 篇3

  流暢的'聲音從廣播機傳來,這是干什么?這是上課,大家休息好了,等待著老師的到來。

  曹老師來了,說:“這節(jié)課是評選值日生。”曹老師說完,就轉(zhuǎn)身把值日生要做的事一一寫到了黑板上。大家舉手說要當(dāng)什么值日生。曹老師把王雨陽叫起來,說:“王雨陽,你想當(dāng)什么?”王雨陽笑著說:“我當(dāng)……”曹老師對全班同學(xué)說:“還有其他同學(xué)和他競爭這個崗位的嗎?”一個個同學(xué)站起來。結(jié)果王雨陽淘汰了。比如譚櫻,劉卓遠,李旭哲等等,還有自愿不當(dāng)值日生的。看到了大家都準備充分,信誓旦旦的,突然間,我也覺得自己有信心了。是的,不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!我勇敢的站了起來,大聲地對曹老師說:“曹老師,我相當(dāng)英語課代表。”這是,我在心里想著:雖然我不是十全十美的,我也有一些小毛病。但從現(xiàn)在開始,我決定在新的學(xué)期里改掉這些毛病。爭做一個優(yōu)秀的班干部。我要更好的展示自己,鍛煉自己,最終,我如愿以償?shù)漠?dāng)上了英語課代表。

  班會雖然結(jié)束了,但對我來說,這是一個新的開始,我將會以新的面貌迎接的學(xué)期,在新學(xué)期里,我將會用旺盛的精力,清醒的大腦積極做好老師的小幫手,同學(xué)們的公仆。

值日生作文 篇4

  今天我值日,我站在教室的前面,看同學(xué)們是否在認真早讀。

  忽然,我聽到從教室的最后面?zhèn)鱽碚f話聲:“喂,喂,我這支鉛筆好嗎?”“挺好看的,讓我寫寫看。”低著頭說話的到底是誰呀?這時,一個講話的同學(xué)剛好把頭抬起來。呀,她是我最要好的朋友!我有點為難了,說實話,我不忍心把她的名字記在“不認真”欄里,因為我倆從來都沒有紅過臉。如果記了,說不定她會生我的氣,好朋友就做不成了。可是我這樣想的時候,心里怦怦的直跳,我仿佛覺得老師站在背后,同學(xué)們也像在盯著我:胡小玲,你這個值日生怎么這樣不負責(zé)呀!于是,我就狠著心把她的名字記在黑板上了。回過頭來,看見她正抬頭看黑板上自己的名字。我以為她討生氣了,誰知,她卻高興地對我說:“還好你提醒了我,我不再隨便說話了。”說完,就認認真真地讀起書來,再沒有說話。我見她讀得這樣認真,就把她的名字從從“不認真”欄里擦掉,記在“認真”欄里。

  她抬起頭來看見了,朝我眨眨眼睛,我會心地笑了。

值日生作文 篇5

  今天,我要在學(xué)校門口坐一個報案一樣的職業(yè),你們一定知道了吧?對啦!我就是當(dāng)值日生了。

  我每一個星期三都要在這里檢查,找一些沒有帶紅領(lǐng)巾和校卡的人。

  首先,迎來了我們的第一個目標,小胖“紙”我立刻追了上去。問了他,“你的紅領(lǐng)巾和校卡呢?”我看他驚驚慌慌地找了一下書包,在這一段時間里我又發(fā)現(xiàn)了一個小女孩,我再一次問了她同學(xué)了一句話:“你的紅領(lǐng)巾和校卡呢?”她看了一下,立馬走出了校門,來到了媽媽的懷抱里,然后,我就看見他和她媽媽騎著電動車跑走!我心想,哇!我的氣場太大了,連三年級的女孩也會被我嚇跑,等等,我好像忘記了什么?對了,小胖“紙”!我一回頭,小胖“紙”企圖想走,我立馬抓住了他。可他不停地逃,因為我比他的力氣大,所以,他跑走了,我立馬去追,最終,他還是被我抓到了,四年二班,32號謝顏尉,我并寫在了本子上。忽然我發(fā)現(xiàn)剛才的那一個小女孩再一次回來了,她依然沒有帶紅領(lǐng)巾,我立刻擋住她,可是她脫下了衣服,原來,她的紅領(lǐng)巾和校卡都在里面,可是我還是和她說“下一次不可以這樣了。”

  下面我又看見了一個目標,大朋友先生,我立刻上前問到“你的紅領(lǐng)巾和校卡呢?”可他用了死神加上鬼的眼神看著我,走之前,他還和我說了一聲恨我的話“切!”他的這一個字,在我的腦子里面進來、又出去、又進來、又出去……讓我失魂落魄,無比的傷心。

  現(xiàn)在打上課鈴了,我準備走的時候。我發(fā)現(xiàn)有一個人偷偷從我的身后經(jīng)過,我一看,原來他不想被記名,于是等我們走了以后,再進來,真太可惡了,不過,他還是被我抓住了。

  那天是我第一次當(dāng)值日生,只抓了4個人,只有真正地值日生的三分之一也不到。不過,我相信我已經(jīng)很棒了,很快,我也會和他們一樣做一個好值日生,加油!加油!加油!

值日生作文 篇6

  今天我們組當(dāng)值日生,我一進教室的門,就看到組里的同學(xué)們按照早已分配好的任務(wù)七手八腳的干了起來。有的擦黑板,有的掃地,還有的拖地、擦瓷磚和教桌。于是我趕緊放下書包,迅速的投入到值日中去。

  我的任務(wù)是擦瓷磚,我用力地擦呀,擦呀,手里的抹布揮舞著,被我擦過的地方明亮如鏡,似乎能照出人影來。

  拖地的是張奇瑞,地上較臟,可他還是拿著掃帚和簸箕,認真的打掃。不一會兒,就大功告成了。擦黑板的是王曉娟,她拿起黑板擦,踮起腳尖,開始用力的擦起來,黑板擦得干干凈凈,但她臉上、手上卻落滿了粉筆灰,白白的,像唱京劇的人一樣。

  我們值日生把教室打掃的一干二凈,大家看著整潔的教室,心里別提多高興了。

值日生作文 篇7

  不知不覺的又輪到我們這排當(dāng)值日生了。我想:我一定會勝任的。

  “丁零零”,放學(xué)了,同學(xué)們?nèi)齻一群,五個一伙地離開了教室。我們分成六組:一組擦窗戶,一組擦黑板,一組打掃衛(wèi)生區(qū),一組擺桌椅板凳,一組整理講臺。

  我和幾位同學(xué)負責(zé)掃教室。我望著臟兮兮的地板,想:這么臟的地板,我要好好對待它。我拿起掃把,把教室的每個角落認真的打掃一遍。掃完后,我要完成最后一件事——拖地。我拿起拖把,伸進水桶里洗干凈,擰干,放在地板用力的擦,拖把擦過的地板顯得更干凈了。

  看著干凈的教室,我心里甜滋滋的。這黑黑的是什么呢?這么難擦。在教室的左門口,有一塊狀的東西粘在地板上,我一看,是一塊泡泡糖。我用腳踩住拖把,用力猛擦,可泡泡糖仍然緊緊的爬在地板上。怎么辦?擦不掉,就不干,我想,不行,總得想辦法。

  用小刀試試。我跑回座位,找來小刀,蹲下用小刀慢慢地刮,泡泡糖這回象聽話的乖孩子,被我一絲絲的拉起。……

  我望著干凈的教室,心里美滋滋的。

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