關于以讀書作文400字匯編7篇
在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的以讀書作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。
以讀書作文400字 篇1
我愛讀書 讀書是人類進步的階梯。書是我們必不可少的東西。它能幫助我們陶治人的情操,也可以提高我們的文化修養。如果你想讀好書,首先你要先會讀書。
讀書可以分為兩種方法:1,精讀 2,略讀。精讀就是認真讀反復讀,要逐字逐句的深入鉆研,對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹的理解。但是我們的精力是有限的,不可能說每一本書都要精讀,所以我們要學會略讀。所謂的略讀就是把文章的章節和目錄的提要,看看是否有用,或有沒有必要去讀。因為只有我們把精讀和略讀結合起來才能做到讀書的最佳效果。而對于來說讀書就是最大的樂趣。因為讀書可以豐富我的課余生活,讓我的每一天變的充實又快樂。不論是課外還是課內的書都有它所要講述的內容,都是有自己的用處,高爾基曾經說過:”我撲在面包上,就像饑餓的人撲在面包上“。我愛讀書,讀書讓我找到真正的生活和學習的樂趣,書可以為我們架起一座通往成功之門的金鑰匙;我愛讀書,不僅因為它非常的有知識知識性,還因為它可以讓我從中學到如何做一個有品德的人;我愛讀書,讀書讓我懂得生活和學習要:“多用道,少用蜀”。
書將是我一生的摯愛伴侶,我注視它一時,它將關注我一生!
以讀書作文400字 篇2
讀書的滋味是甜蜜的,又是悲傷的,又是緊張的,還有等等等等。這要看你讀的是什么類型的書了。我個人偏向喜歡警F匪的,因為它又刺激,又緊張,讓人驚嘆不已。你喜歡什么類型的呢?
我記得第一次看的書是一本叫《《激發腦細胞》》的書,書里講的是怎樣使自己的特長展現出來,我當時看的津津有味,吃飯時間到了都不知道。父母見我看書看的這么入迷,也就沒有來打擾我。不過沒吃晚飯使我晚上睡覺時肚子不斷地抗議,咕咕的叫不停,嗨,那時候別提有多餓了,而且那天爸爸媽媽竟然把所有的飯菜吃光了!以后我就吸取教訓了,看書都戴著表,時時看看時間,所以從此我從來沒有超過吃飯時間。
有一次,爸爸對我說,書是老師的老師,書里的知識是無限的,只要你好學,書里的知識也會喜歡上你.
讓你的知識不斷增加。從此我天天看書,我非常享受讀書的滋味,它是全世界人類的老師,也是所有知識的結合,它還充滿奧秘,讓我們來發現書中的奧秘,不斷的學習新的知識!
書默默無聞的奉獻著,所以,讓我們珍惜它,接受它吧!
現在,我發現,書是誘人的,是偉大的!
以讀書作文400字 篇3
青春需要用書來扮靚。
一天下午,我正在書房看陽光姐姐寫的《青蛙王子副班長》,看得津津有味,如癡如醉。這時媽媽走過來大吼一聲:“張佳瑜,我在外面喊了你大半天,你在干嘛呢,不出來?”媽媽的大吼聲一下子把我從書堆里叫醒了。“錢放在門口,你馬上去給我買鹽。”為了不讓鼓膜震破,我趕緊把書放下,穿好鞋子,朝商店飛奔而去。由于我滿腦子都是書中的內容,走到一半才發現錢忘帶了,沒辦法,我只好跑回家里,把情況一五一十的告訴了媽媽,媽媽聽后無奈地說了句:“你這個小書迷。”
為了這件事,媽媽還給我訂了看書的時間,一次最多只能看兩個小時,沒辦法,我只能遵命了。可是媽媽出去買菜,不在家時,我又會像一匹餓狼似的撲到樹堆里貪婪地讀書。
我看過許許多多的書,其中《埋在雪下的小屋》、《假如給我三天光明》讓我懂得了遇到困難要勇敢,不能那么輕易就倒下;《愛的教育》讓我知道了要和老師、同學、家人和睦相處,讓我懂得了要愛家人、愛老師、愛同學……
青春時代,我們開始規劃人生,而書正是我們的良師,青春時代,我們開始用真情實感,而書正是我們的益友。
以讀書作文400字 篇4
我們城市叫做學習城市。在這個城市,大家的生活中除了學習還是學習。
就拿昨天來說吧,我凌晨3點鐘從使用睡眠減少儀的效果中醒來,發現居然比遲到時間還晚了30分鐘。沒辦法,我只好吃了一顆能量增強劑,坐上超高速飛船向學校駛去。但我晚了45。01分鐘到校。因為許多睡眠減少儀會出毛病,使使用人晚一些醒來,但最久不超過30分鐘。所以學校要求最多遲到45分鐘。雖然我只遲到了0。6秒鐘,但因為我們這里的人太愛學習了,科技發達的不得了,表上連微微秒都有顯示,自然知道我遲到0。6秒了。
雖然科技發達好是好但也有弊端。由于我們城市的領袖太愛讀書了,于是他規定每一個市民從3歲起每天必須有19個小時在讀書。本來我們可以少讀一點(因為我們從3歲開始一直讀書,每天只有5個小時可以自由支配,而且還要5個小時睡覺,這樣我們就沒有1個小時自由了),但秘密監控器隨時隨地都跟著你,讓你必須每時每刻都讀書。
天哪,上帝,能不能讓我到快速時代去玩一下呢?就算1小時也好,我就是不想要這樣整天讀書啊!
以讀書作文400字 篇5
“鳥因為羽翼生命才五彩斑斕,人類因為書籍生命才與眾不同。”是書,為我插上了一雙隱形的翅膀。——題記
幼時讀書之樂
小時候,總喜歡在睡覺前讓奶奶給我講許許多多的童話故事。一次,奶奶給我講《白雪公主》。當讀到:“白雪吃下了巫婆的蘋果,立刻倒在了地上……”時,我嚇了一跳。從那時起我在也不吃蘋果了。轉眼間,我上了幼兒園。因為讀的故事多了,想象力也豐富了不少,所以理所當然的成為了“故事大王”,也肩負起了“每日一講”的“故事時間”。那個時候,我一下子出名了是的。走在街上,同學見到我都說:“快看,那是我們班的故事大王!”
童年讀書之樂
人生一世,草木一春,隨著時間匆匆地逝去,我步入了小學階段。當然,小時候的童話書已不能滿足我的.讀書欲,我更渴望去讀我國的名著:當我看到孫悟空不畏艱苦保送唐僧去西天取經,我知道了什么叫忍辱負重;當看到武松臨危不驚地與吊睛白額大虎搏斗,我知道了什么叫鎮定自若……因為有了名著的幫助,我了解到了別人不了解的語文知識,所以我成為了班長兼語文科代表。
小學畢業讀書之樂
當讀著“聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”我也將告別母校了,但我還是對小學的老師戀戀不舍。是他們的付出才有我的今天,因此只有成績才能使他們六年的努力化為快樂。所以從現在起,我要多讀書、讀好書,讓我的努力化為動力,動力化為優異的成績,成績化為快樂。
這便是我的讀書樂!
以讀書作文400字 篇6
讀書使生活更美好
窗外,下起了雨。微風襲來,帶來了陣陣涼爽。昔日奄奄一息的植物們也爭相擁抱著雨滴,葉子也比以前更綠了,像抹了一層油似的。
我坐在窗前,拿起了書。可是手指剛碰到書的封面,便起了一陣煩躁。是啊,讀書有什么用,這時候都定型了,再努力也無濟于事了。于是我憤然把書扔在了一邊,就隨他去吧。看到雜亂的房間,心里更是煩躁了。于是很不情愿地去整理了房間。
整理到課外書的時候,突然看到了那本早已被我拋之腦后的書,那是一本《名人傳》。它正被我遺忘在那個不顯眼的角落,與世無爭。我輕輕撿起它,灰塵覆蓋在了它的臉上。我抹去灰塵,輕輕的打開了它,細心讀了起來,沉浸在了書中的世界。
微風襲來,我早已渾然不知,因為我已經被書中的人物深深的吸引了。在那里,我看到了貝多芬在我的面前,他在彈鋼琴,他是那么的陶醉。陶醉在他自己的鋼琴世界里。一首名曲誕生了。我在背后叫他,可是他像是沒聽到我似的絲毫沒有察覺到我的存在。我突然想到,他聾了!他聾了,我震驚了,一個殘疾的人都知道堅守自己的理想,再大的困難都不怕,更何況我一個健全的人呢?我由衷的為自己感到羞愧。
回到了現實,腳早已冰涼,我卻沒時間顧及這些了。我撿起那本被我扔走的書,重新讀了起來。
窗外,雨還在下。
以讀書作文400字 篇7
俗話說:“學海無涯苦作舟。”讀書真有那么苦嗎?誰說讀書要埋頭苦作?誰說讀書一定是“寒窗”十年?誰說讀書的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫?
不知不覺中,讀書已伴隨我十個春秋,在這里,我嘗到讀書五味瓶的真正味道。
讀書是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識的海洋里邀游,假如你抬起頭望一望,那美麗的景色會讓你忘記勞累,讓你剎那間心曠神怡,讓你忍不住馬上抓起雙槳繼續前行,因為你迫不及待希望看到前面更美的景色。
然而為了檢測實力,會進行一次次的測試。這不正像在風平浪靜的海面上偶爾出現了一點小風波嗎?如果是我,我會很高興,因為我會發現,在風波的另一端,天空會更藍,景色會更美。
當然在讀書中,總會有人比你強。正如你行舟時,總會有人在你前面。這時我會說:“我一定會超過你!”我會將漿握的更緊,再加把勁,看準前面的目標,我總會超過你,甩掉你。
讀書是陽光,它可以驅除心中的陰影;讀書是雨露,它可以滋潤干枯的心智;讀書是陽光雨露,它可以撫慰著我們幼小的心靈。快樂就是讀書的源泉,如果不快樂,就沒有意義,雖然讀書也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣,但在這些酸甜苦辣的后面流露出的總是快樂——讀書的樂趣!
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