【精選】初中作文集合9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初中作文9篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
蒹葭蒼蒼，玉煙裊裊。古人揮毫潑墨，于白宣上以墨筆點染出一副副引人遐思的意象。那白紙黑字恰似蒼茫白霧間的多多墨花，字里行間滿溢衷情芬芳。
自古文人總多情，中國古代詩文經(jīng)典以情流傳甚多，聽君筆下一紙花，紙短情長訴衷腸。
蒼蒼蒹葭，皎皎伊人�！对娊�(jīng)》被譽為中國古代浪漫主義之祖不是濫譽。它可雅可俗，如一杯醇明的酒，可飲可盡，可歡聚可別離。它說蒹葭的枯榮，是某人的心腸百轉(zhuǎn)，是某人戀著一位佳人，只遙遙望著，宛在水中央。
我們感嘆仙劍三中紫萱與長卿的愛情，輪回千轉(zhuǎn)，逃不過一個劫字。長卿在汀洲上，對紫萱喃語：蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。哪曾想追愛的過程如此艱辛，真真是應(yīng)了那句：溯洄從之，道阻且長。紫萱與長卿的愛情，因蒹葭而圓滿。
愛如隔江蒹葭，開在每頁紙張。言有盡而意無窮，縱我心如死灰，再將殘骨研墨鑄成篇章，我的愁腸百轉(zhuǎn)，你又懂得多少。
裊裊玉煙，瑟瑟錦弦。小李杜之一的李商隱是朦朧派詩人的代表。他婉約晦澀，筆下花綻放在濃霧間，后人受其引誘，費心思索。當一個個隱晦的典故被解讀，濃霧散盡，我們看見它凋零的花朵，猶存當年韶顏。
這個少年如此矛盾，如此苦惱，他多么希望那個她能夠懂他，卻偏偏將愛納在一個個晦澀難解的典中。他說莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑；他說滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。我們?yōu)樗櫭�，什么蝴蝶杜鵑，煙玉珠淚？而當我們明了莊生之迷惘，望帝之切望，我們才懂得了他，懂得他在一弦一柱思華年往事，懂得他的愛情，絕望的心，懂他格千萬光陰猶似哭訴的絕唱：此情可待成追憶？只是當時已惘然。這讓我不禁思考，當滄海明珠不再落淚，藍田暖玉不再生煙，我們的愛，何去何從？
一切交給時間解答。
正如《蒹葭》與《錦瑟》，它們也是經(jīng)受住了時間的洗禮，成為傳世經(jīng)典，才能在寸紙間，留長情，訴衷腸。古人是含蓄的，因為含蓄，才更加耐人尋味。又記起一句短詩：“我有所念人，遙遙在遠鄉(xiāng)。所愛隔山海，山海不可平�！蔽淖肿粤鱾髌痣m歷百世，卻依舊能夠帶給我們感動，這就是經(jīng)典的力量。
聽君筆下一紙花。紙短情長訴衷腸。一朵朵飽含深情的墨花，成就國風(fēng)清骨，爾聞乎，幽幽情思，撲鼻香。
初中作文 篇2
一方有難，八方支援。團結(jié)互助是我們遇到危險和需要幫組別人的一致選擇，也是我們的道德體現(xiàn)。
對于人禍，我們打可以提高警惕或者多加小心去減輕或避免，但當天在發(fā)生時我們只能咬牙承受，不過天災(zāi)無情人有情，20xx年青海玉樹發(fā)生地震，知名企業(yè)家曾敏杰先生在聽聞青海發(fā)生地震時慷慨解囊，為災(zāi)區(qū)捐贈帳篷和生活用平等救災(zāi)物資，不僅如此，曾先生捐贈過救災(zāi)物資后，不顧個人安危，成為救災(zāi)搶險隊伍中的一員，前往仍有余震發(fā)生的災(zāi)區(qū)盡自己最大努力救助當?shù)貨]有脫離危險的受災(zāi)群眾，不過不幸的是，曾先生在玉樹的一個遠寨中遇難！
面對災(zāi)難，我們每個人出一份薄力，這股力量在乘以十三億，那將會一股無與倫比的力量。不管多大的困難，再除以十三億，那就是一份微小的困難，問題很快便會迎刃而解。當聽聞玉樹地震的消息，社會各界馬上行動起來，積極為災(zāi)區(qū)募捐善款和捐獻救災(zāi)物資，義無反顧的自發(fā)組織去當志愿者前往災(zāi)區(qū)救災(zāi)搶險，而曾敏杰先生就是其中一員。青海玉樹發(fā)生地震的消息不知如何傳到曾敏杰先生的耳中，但現(xiàn)在我可以想象得到的是：曾先生當時會放下手頭的工作，腦袋里想的是如何幫助那些災(zāi)區(qū)的受災(zāi)民眾，讓他們盡快脫離危險轉(zhuǎn)移到安全地帶，當他慷慨解囊給災(zāi)區(qū)捐款捐物后可能看到災(zāi)區(qū)的新聞報道覺的自己出的力還是太少，不如自己也去加入救災(zāi)隊伍中 ，不就可以救助更多的災(zāi)民可以讓更多的生命得救，能從廢墟下拉出一個就是多挽救了一條生命啊。本著這樣的目的，曾先生以最快速度前往災(zāi)區(qū)，當曾先生到達災(zāi)區(qū)看到的是一片慘淡，入目滿是斷壁殘垣的景象馬上參與救援行動救出一個有一個鮮活的生命，最后再一次救援中遇難。
他為我們樹立了一個良好的榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)，我們應(yīng)記住他在心中！
初中作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間又過了半年，回頭發(fā)現(xiàn)人的一生，有那么多的需要珍惜，有那么多的值得珍惜，只因為人生只是一次單程旅行，沒有彩排，它不會回過頭來等你醒悟的時候再來一次。時間總是在向著一個方向前進不會駐足，不會后退。
當我們小的時候很想快一點長大，真的長大以后，卻發(fā)現(xiàn)遺落了很多童年的樂趣和夢想。所有的事兒，都只能成為回憶，怎么也回不去。青春的時候，初戀的情懷，初戀的人，都在那么不經(jīng)意間漸行漸遠，好多年回憶起來，只不過是一個模糊的身影，一份模糊的情懷。結(jié)婚了，有了小孩兒，才發(fā)現(xiàn)原來做父母的是多么的不容易，我們已經(jīng)虧欠的太多，即便如此，也是因為工作，因為孩子而來不及顧及父母�；橐霾荒茉僮呦氯ィ谑�，或單身一個人，或有了新的選擇。多年以后，看著比自己還高的孩子，突然覺得，自己當初追求的究竟是什么？已經(jīng)是過去式的那個人，是不是當初自己太不懂得感情，不懂得珍惜？也正是因為自己的不懂，虧欠孩子一輩子都不能補償?shù)哪欠輴邸＝K于有一天，自己老了，而父母也已是油盡燈枯，當站在父母的墓碑前，才知道，太多太多的都來不及，來不及后悔，來不及補償，來不及說聲對不起！
我們都應(yīng)該記住這段話：“我從這里只經(jīng)過一次，所以，我所能做的任何好事，或我能對任何人表示的任何仁慈，讓我現(xiàn)在就做吧，讓我不要拖延，不要忽略，因為我將不會再從這里經(jīng)過了。”
只是因為不懂得珍惜，我們錯過了那么多的機會，錯過那么多的人，所以當你還愛著的時候，請千萬珍惜！一個人的一輩子很短，能遇到愛你的人和你愛的人很不容易，失去之后的懺悔沒有絲毫意義，還是珍惜你所擁有的并且感恩你所擁有的努力地去愛他們，你的雙親、你的孩子、你的愛人、還有你的生活！
初中作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。時間帶走了童年的歡樂，帶來了一個嶄新的時光。這時候的我已經(jīng)是走向成熟的少女。這時候的我將踏進一個新的起點——初中。
“初中”一個普通的字眼，而對于我們來說，這不僅意味著我們進入了新學(xué)校，我們還將認識許多新朋友，還會結(jié)識許多良師益友——書。我們將學(xué)好幾門新課程，如思想品德，將教我們?nèi)绾巫鋈颂幨�；物理，我們將體會探究光電熱的神奇；生物，我們將了解生活中的奧秘；歷史，我們將了解中國的悠久的歷史；地理，我們將觀看世界各地的風(fēng)土人情……初中的課程多，但是卻帶領(lǐng)我們環(huán)游世界，體會這個世界的奇妙。
進入中學(xué)后，有許多新鮮的事物，令我們好奇，令我們欣喜。然而展現(xiàn)在我們面前的是一片新天地。在這所嶄新的學(xué)校，一切都是陌生的，需要我慢慢熟悉。
開學(xué)第一天，我?guī)е佣志o張的心情來到大坡中學(xué)。能進入這所學(xué)校讀書是我的榮幸。在接待員師姐的帶領(lǐng)下，我找到了好座位、好床位。她就像我的姐姐一樣，帶我去交學(xué)費，帶我進教室，找宿舍……太陽熱辣地照射著大地，一直射進了我的心底，暖烘烘的。正當我想對她說聲謝謝，但她已經(jīng)走遠了，我永遠忘不了這個陌生而又熟悉的背影。
在一個平靜的夜晚，望著窗外，萬籟俱寂，大地披上了一層烏黑的紗布，里頭還鑲了許多閃閃發(fā)光的鉆石（星星眨著眼睛）月亮姐姐沉入了甜美的夢鄉(xiāng)。望望窗內(nèi)，仿佛聽見有人在哭泣，幾次往里頭望，我自己也淚流滿面了。心頭上對家鄉(xiāng)的思念、平日的感悟交織在一起，我夜不能寐，躺在床上的我百感交織，翻來覆去。不爭氣的淚水終于忍不住像斷了線的珍珠滑下來。
一陣腳步聲慢慢地傳了過來，近了近了，一個魁梧的身影靠在我的床邊。聽聽聲音，好像是班主任。他好像看透了我的心思。我急忙擦干淚水。老師像我的父親一樣坐在旁邊和我們拉家常。夜深了，我才漸漸進入夢鄉(xiāng)……
第二天早上，我回想起昨晚，我的家人像是在我身邊，因為老師就是我的“家人”，因為他像關(guān)心他兒子一樣關(guān)心我。
初中生活將會很艱苦，我一定要努力學(xué)習(xí)，輕輕松松，歡歡樂樂地過這三年初中生活。對著鏡子說：“你一定行！”
初中作文 篇5
東方露出魚肚皮般的色彩，我們在春天暖陽的照耀下來到呈貢的萬畝梨花園游玩。
徘徊于梨花園外，從遠處看，那片梨花飄飄灑灑地飛落下來，如同飄飛的雪花，一瞬間就將地面鋪上一層白地毯。
走進梨園，只見枝頭上一叢叢一簇簇，滿眼都是雪白雪白的梨花。有的已經(jīng)完全開放，潔白的花瓣圍著紫紅粉嫩的花蕊；有的剛剛鼓出花苞，綠茸茸的花萼托著銀星點點的花蕾。
置身這純白的花海中，我想，如果現(xiàn)在是下雪天，如何將雪花和梨花分辨；如果現(xiàn)在是飛翔在天空中，又如何將浮云和梨花看清；如果我能夠踏在花上行走，是不是也不會覺察到腳下原來是梨園一片？
我觀察梨花花瓣一段時間，發(fā)現(xiàn)梨花雖然是白色的，但仔細一看，白里還微微透著一點嫩黃，潤澤透明，在陽光的照耀下就像一塊美玉。
在梨花花海里，我已然聞見它那清新舒淡的味道，我已然望見它那潔白嬌弱的樣子。在春天的大自然里，我學(xué)到了“梨花”這一課！
初中作文 篇6
我加入頂呱呱彩棉服飾公司8個月有余，對于這個全外發(fā)性的企業(yè)，在逐步的了解和實踐過程中，已經(jīng)慢慢地適應(yīng)了公司的經(jīng)營理念和管理體制。
作為生產(chǎn)計劃部的計劃調(diào)度員，本著原有的工作經(jīng)驗,漸漸融入了頂呱呱的生產(chǎn)方式。在工作過程中,積極地與各部門主管溝通，能不厭其煩，通過敏銳的觀察，發(fā)現(xiàn)問題、提出總題，在反饋給相關(guān)的部門的同時并及時報告給領(lǐng)導(dǎo)。對于工作過程中棘手的內(nèi)空、曾經(jīng)因疏忽遺漏的、給后道造成不便的問題，以書面的形式記錄下來，認真反醒，時刻提醒自己，不容再犯。
生產(chǎn)計劃是個統(tǒng)籌的概念，貫穿整個生產(chǎn)過程，不僅要對生產(chǎn)周期進行嚴密的監(jiān)控和跟蹤，在下計劃時，一定要對產(chǎn)品所屬的面、輔料有透徹的了解，包括面料的顏色、紗支配比、門幅、克重等，然后通過技術(shù)部核算出面、輔料的單耗，最終排定生產(chǎn)計劃。特別是輔料也不容忽視，產(chǎn)品到手，對它的每個部位的輔料要有詳盡的識別，任何一個細小的部位也不能漏掉，哪怕是少按排一粒鈕扣，也有可能耽擱后道的生產(chǎn)。除此之外，面料與輔料顏色的搭配也尤為重要，特別是羅紋。彩棉與白棉混織的提花面料所搭配的羅紋一定要試驗以后才能確定它的顏色，一定不能主觀地以彩棉的顏色來決定羅紋的顏色。這是我在工作中汲取的經(jīng)驗、教訓(xùn)。
假如我是主管，凡事都會做到有依可循，以任何事物都要有予見性，充分發(fā)揮自己的超前意識，秉著前道為后道服務(wù)、后道善于發(fā)現(xiàn)前道問題的精神，盡心為公司服務(wù)。作為主管，對任何事都要有計劃性，統(tǒng)一調(diào)配，調(diào)動部門員工的積極性，相信自己也相信別人，根據(jù)各人的能力分配工作，決不能一手包攬，自己忙得手忙腳亂，手下人卻茫然不知所措。頂呱呱需要第一個主管都是帥才，是指揮官，而不僅僅是一個兵。假如我是主管，決不會因為自己的個性、心情而影響工作，殃及他人的情緒，任何一個戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢做事的人都不能發(fā)揮自己的水平，給任何人機會就是給自己機會，要看到別人的長處從而彌補自己的不足，遇事客觀地和別人一起分析，不要憑主觀判斷而誤了大事。
頂呱呱是一個整體，是一個蒸蒸日上的全新企業(yè)，我愿與大家一起共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。
初中作文 篇7
天空下著蒙蒙細雨，一把把五彩斑斕的雨傘給灰蒙蒙的街道增添了不少色彩。
有的傘下有兩個人，甜蜜地挽著手，邊走邊密語；有的傘下只有一個人，來去匆匆。有的人說秋天是悲傷的季節(jié)，有的人說秋天是戀愛的季節(jié)。
滿地黃金的落葉，正是一年四季中最舒服的季節(jié)。從我看到她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：“她與我有緣。”以后的日子里，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸的發(fā)覺，我已深深地愛上了她。也許是厭倦了枯燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的X+Y，我一次又一次地約她出來，從她那泛著清新的扉頁中，走向一個陌生而又新鮮的世界。
她的知識是那樣的廣闊無限，她的話語是那樣的富有哲理性。當我因失敗而痛苦傷心時，她總是這樣對我說：“真正的光明并不是永遠都沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩映罷了；當你要戰(zhàn)勝外來的敵人時，首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。”
不管是樹陰之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和她在一起，我就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。她就是《薄荷糖》。
一年四季，每一個季節(jié)都是戀愛的季節(jié)，每一個季節(jié)都會有那么一個動人的故事。
初中作文 篇8
天，灰蒙蒙的；夜，已隨著西邊太陽的落下，而慢慢降臨了。
萬物都已進入了夢鄉(xiāng)，但在天空中，一雙鋒利的眼睛仍然緊盯著大地。
這是一只鷹，一只自信而又高傲的鷹。
這幾天來，一種感覺不停地折磨著它，令它血液沸騰。那是什么感覺？它可說不清楚，只是每到夜晚，那種感覺便會用強大的拉力，把它從溫暖的住所，拉向這個小村莊的上空。
“是時候了……該去……該去……”
今天也一樣，它再次被那種說不出的奇怪感覺，拉向了這個小村莊。
它在天空中盤旋了幾個圈兒，見四周沒什么危險，便徐徐下降，停在了一棵高大的，撒滿了月光的木棉樹上。
這棵樹曾經(jīng)是它的家，它爸爸，媽媽曾帶著它和它的一個兄弟，在這兒度過了一段幸福的時光�？墒呛镁安婚L，隨著一些奇怪的會挖土的機器的到來，周圍的綠色都被鏟除了；接著，一種會用兩條腿直立行走的動物占領(lǐng)了這里，它的父母見此地難以謀生了，準備帶著它們兄弟倆在一個夜晚離開，可是，它們疏忽了一點——那個夜晚有月亮！可當它們發(fā)現(xiàn)的時候已經(jīng)來不及了，那種奇怪的動物，用他們的前爪，端起一種長長的管子（后來聽一些老前輩說那種奇怪的動物叫“人”，而他們用的那種管子叫“槍”）借著月亮圣潔的光輝，扣動了扳機……
隨著幾聲巨響，父母和兄弟盤旋著墜了下去……
人和槍，帶著父母兄弟的鮮血，走進了它的生命……
“咻——”記憶中的那種帶走了親人生命的巨響，再次在它回響在它耳邊！右肩，頓時一陣巨痛。
它轉(zhuǎn)頭一看，樹下，一個端槍的男人，正在往槍里裝上一種金屬質(zhì)的圓頭物體，顯然，他想迅速而又徹底地結(jié)束這場屠殺。
它終于知道自己為什么每當夜晚便要到這個村莊來了，它調(diào)整好姿勢，帶著一股血腥的山風(fēng)和滿腔的怒火，向那獵人俯沖而去，多年等待的'時刻，現(xiàn)在終于到了！
“刷”的幾聲，獵人還沒反應(yīng)過來，如疾風(fēng)般飛過的鷹便在它的臉上流下了一條條利爪的闖傷。
看到自己的攻擊次次命中目標，鷹得意了，它不愿這場決斗太快結(jié)束，于是它放慢了速度：“你這廢物！來呀，就算我讓你開槍，你也打不中我！”
就是這愚蠢的決定，決定了這場戰(zhàn)斗的結(jié)果——獵人迅速地轉(zhuǎn)過身來，回手就是一槍……
晨風(fēng)，帶著一股辛酸的氣息，呼號著劃過了這寂靜的小村莊。
鷹躺在地上，胸前的傷口還在流血，它看著眼前這棵曾經(jīng)是它和親人們住所的大木棉樹，長嘆了一聲：只有曾經(jīng)自由飛翔過，才會明白匍匐在地的痛苦和乏味。
獵人帶著獰笑，慢慢走近了；鷹用它那曾傲視過所有生靈的眼睛，最后看了那養(yǎng)育它的蔚藍天空一眼，無限的懊悔與歉意漸漸凝固在它那淺灰色的瞳孔里……
天亮了。
初中作文 篇9
嬰兒的第一聲啼哭，你是否聆聽到了生命延續(xù)的天籟之音？蓓蕾綻開的聲音，碩果豐收的聲音，和你在狂喜的剎那手捧嬰孩的心是否有所相通？
人的出生本就美麗，而生命力的延續(xù)更是一個美麗而幸福的過程，那就不要忘記讓自己聆聽生命中每個瞬間的美麗。
當你漫游生命之旅時，自然會遇到狂風(fēng)暴雨的襲擊，自然會遇到分別離愁的悲楚，自然會遇到痛心疾首的悔恨……無論每一個惡與善、美與丑、分與離、哭與笑的空隙都有生命劃過的痕跡，你是否聆聽到？你是否在珍惜？因為生命的延續(xù)美麗卻是有限的。
蹣跚學(xué)步的那刻，無數(shù)次跌倒、爬起，淚水糊滿了小臉，當甩手踏開第一步時，聽到的是父母的贊揚，你聆聽到了生命力張揚的聲音，而此時的你尚小，沒有把聆聽到的存儲在記憶中，你卻真的帶來了喜悅，而此時的你尚小，沒有把聆聽到的意義分析沉淀，但是你可以自己走路了，你會在流年歲月中聆聽著自己的腳步聲踏入用心筑成的征程，奏起用心譜寫的歌聲。
聆聽生命，用什么來詮釋？生命的解釋是：“生物體所具有的活動能力，生命是蛋白質(zhì)存在的一種形式。”當一顆胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，此個體的生命就已存在，有了生命力思維也隨之存在，具備了思維能力就可以用心去聆聽生命中每個美好的瞬間。
生命的存在就會創(chuàng)造美麗，而生命的存在更能創(chuàng)造奇跡，一只鳥雀為奮力保護幼雛而展翅和蒼鷹拼搏，一只藏獒為幼崽遇到強敵退縮懦弱而大殺出手，一只獵豹為逝去相愛的伴侶而自絕身亡……看到這些感化人心的報道時，眼角總在不經(jīng)意中被淋濕，人和動物都是帶著生命力的生物體，動物尚會聆聽分辨好壞善惡，尚會感知獎懲分明，而人呢？
有了生命就會有蓬勃的欲望，對美好的向往，對浩瀚世界的迫切相知，這一切的一切都是生命中自然的滋生，是你內(nèi)心真實的顫音，此時你已聆聽到了生命之水在嘩然而逝，生命之音在瞬間綻放。你可仔細聆聽感悟？
用善良仁慈來聆聽生命的樂章，你會聽到枝間小鳥唧唧情愛的呢喃；用熱情赤誠來聆聽生命的張力，你會聽到山澗小溪潺潺而過的心動；用知足平和來聆聽生命的得失，你會聽到春夏秋冬輪回演繹的規(guī)則；用淡定寬容來聆聽生命的睿智，你會聽到風(fēng)霜雪雨狂囂的脆弱；用博愛真實來聆聽生命的心音，你會聽到漫旅中琴瑟和鳴的音符；用絢爛多姿來聆聽生命的色彩，你會聽到揮毫潑墨恣意渲染的舒暢。
當夕陽下一對老人相互牽纏緩步余輝，我的心聆聽到了路經(jīng)滄桑的幸福；當婚姻的殿堂素手紅衣相擁而來，我聆聽到了�？吭诒舜瞬ㄐ牡暮愎�；當兒孫繞膝執(zhí)手相伴的歡笑彌漫，我聆聽到了天倫蕩漾的愜意；當花開花謝悄然滑落為泥，我聆聽到了來年新綠的期待；當漫舞雪花融釋為一珠冰冷
我聆聽到了春暖花開的芬芳；當蠶兒作繭自縛安然而待，我聆聽到了破繭而出的重生；當小狗依偎腳下恬然熟睡，我聆聽到了忠誠而相通的信任；當幼兒揮臂撲入懷抱，我聆聽到了母性偉大的驕傲；當秋風(fēng)拂起滿目蕭條，我聆聽到了碩果飄香的喜悅；當艱難困苦橫掃生活
我聆聽到了尖銳強大的奮搏；當跋扈殘忍之徒繩之以法，我聆聽到了狂傲不屑的悲哀；當悲情離別志在揮手轉(zhuǎn)身，我聆聽到了拿起放下的豁然；當殘障肌體抨擊命運的挑戰(zhàn)，我聆聽到了憧憬美好藍圖的豪邁；當挺胸揮灑失意之淚，我聆聽到了成功在召喚的彼岸；當凄清落寞席卷孤獨，我聆聽到了境界升華的超然……
輕輕捧起你的心靈，靜靜安放在感知的渡口，你會聆聽到每一縷微風(fēng)、每一股清泉、每一絲豪爽、每一段時空，每一付胸懷，每一個蒼生都攜滿了美麗。
讓我們用情用真來聆聽世間幸福歡樂的美妙，來聆聽靈魂疾苦憂愁的掙扎，來聆聽紅塵情愛的嬌嗔，來聆聽相知相交的依賴！用愛擁抱你的生活，美麗就在心間！
生命的每個瞬間都充滿了誘惑的音節(jié)，無論陌生或是熟識，無論刻意還是偶然，無論偉大或是渺小，無論富有還是貧窮，無論在任何角落，只要帶著會聆聽的心靈，偶然會被一個舉動感染落淚，會被一首老歌打動心酸，會被一剎真誠溫暖心扉，你已經(jīng)聆聽到了生命的美麗，美麗雖在瞬間即逝，只要你曾經(jīng)聆聽過，余音就會縈繞給你香甜。
生命的聆聽需要用心去釋懷，用心去感悟，用心去磨礪，用心與心之交融感動生命！用情去撫慰，用情去傳遞，用情去釋懷，用情與情之溝通感恩生命！你才可聽到無數(shù)生命中的美麗。
【【精選】初中作文集合9篇】相關(guān)文章：
【精選】初中作文集合5篇04-26
【精選】初中作文集合6篇04-07
【精選】初中成長作文集合六篇04-27
精選初中母愛作文集合五篇04-22
【精選】初中寫景作文集合6篇04-17
精選初中開學(xué)作文集合7篇04-11
【精選】初中記憶作文集合10篇04-04
【精選】初中寫景作文集合六篇04-03
【精選】初中抒情作文集合9篇03-31
【精選】初中寫景作文集合5篇03-30