環境描寫的作文（精選37篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的環境描寫的作文，希望能夠幫助到大家。
環境描寫的作文 篇1
我們身處在自然與環境中，為什么說自然“與”環境呢？因為，我們住的地方，也就是我們所住的環境，在大自然里，而大自然就是這樣許許多多的環境結合成的。所以沒有自然就沒有環境，沒有環境也就沒有自然，大自然與環境是息息相關的。
但在我們的世界里，自然就是自然，環境就是環境。自然就是由森林呀、動物啊、水啊、土地啊組成的；環境就是由人啊、樓房啊等等組成的。我們從來沒有關心或照顧過我們的大自然，我們只關心我們自己，我們自己的發展，自己的生活。如果我這么說你就會爭辯道：“我們怎么沒關心過呀？我們有野生動物園，我們有森林保護區，你為什么說我們不關心呀？”如果你這么想的話，你就錯了。我舉一個最簡單的例子——方便筷，我要問的是方便筷是怎么來的？你會冷笑著說：“當然是用樹呀，然后在送到加工廠用機器加工好，這誰都知道。”我在問你，如果一棵樹，去掉樹皮、樹枝、樹葉……那么能做成方便筷的樹干還剩多少？如果你想想你就會啞口無言了。如果按照這樣計算的話，全國的樹木還能讓我們用上幾年！而且我還沒有算全國每天生產的實木家具呢。更重要的就是“紙”！如果你認為砍了還可以種的話，你就大錯特錯了，而且俗話說的好“十年樹木，百年樹人”一棵小樹需要十年的時間才能長成一棵大樹，更何況我們還不一定能用到那一天呢！
所以，我們一定要從現在開始，從我們身邊的小事做起，讓我們一起去愛護大自然，一起去愛護我們的環境，一起愛護我們的家園。讓我們的地球母親和以前一樣光彩照人。
環境描寫的作文 篇2
我們都有一個家，也都愛自己的家，可是，你是否知道我們有一個共同的家呢？那就是地球，地球就是我們共同的家。草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，保護環境，維持生態平衡。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”多么美的一首詩啊！一下子就把我們帶到了大自然風光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機昂然，可是現在，人類以飛快的速度“改造”著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠地消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環境遭到了嚴重的破壞。難道這還不足以警示我們，保護環境已經刻不容緩？
今天當我們面對我們曾經美麗的家時，你還能說些什么呢？那時蔚藍的天空是生活中多么絢麗的一道風景，如今，在灰色的重圍中潔凈的天空成了人們心中們夢縈的一種渴望。電視里曾報道過有這樣一個小村莊：那里曾經是青山環抱，綠水長流，但是，那里的人們卻沒有意識到環境的重要，他們亂砍亂伐，毀林開荒。漸漸地，森林不見了，小溪干了，井水枯了。現在他們每天用很少的水洗臉，然后洗腳，最后還小心翼翼地倒進一個大缸里——留著澆地呀！
同學們，讓我們從身邊的一點一滴的小事做起，多植樹造林，愛護周圍的一草一木，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
同學們，人類只有一個地球，地球就是我們共同的家，讓我們從身邊的一點一滴做起，一起來保護地球，共建一個綠色家園！
環境描寫的作文 篇3
地球，以其特有的方式，向人們發出了多少次的警告。看吧，中國北方數次被漫天的黃沙襲擊，內蒙古、寧夏、山西等省飛沙走石，出現了嚴重的沙塵暴天氣;西南地區嚴重缺水，造成干旱;旱災未消停，玉樹又地震，可以說是災難連連。這一切，人類有著不可推卸的責任!曾經有人問我：“作為小學生，你每天忙忙碌碌、平平凡凡地生活著，能為我們的家園環保做什么貢獻?”我覺得環保是不光是大人們的事情，也是我們小學生應盡的責任和義務。其實，綠化家園，保護生態，拯救地球，不是一件遙不可及的壯舉。行動，只需從自己做起!我不能阻止人們亂砍濫伐，但我可以節約每一張紙，可以愛護花草樹木;我不能阻止人們捕殺珍稀動物，但我能做到不捕、不吃國家保護的所有動物;我不能阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環境，但我能做到使用環保袋進入超市，減少使用塑料袋的次數;我不能阻止人們亂扔廢舊電池而污染環境，但我可以把家里的廢舊電池送到指定地點回收……我無法阻止破壞環境的事情太多，但我能做到保護環境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環境就會減少一些污染。為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護環境應該成為我們每個人的自覺行動!。
環保，從我做起!親愛的朋友，就從現在起，我們從少用、不用塑料袋，將垃圾分類等生活小事做起吧!“大事做不來，小事又不做”，無助于環境污染問題的解決;人人動手吧，別讓災難再一次降臨到我們的星球，別讓地球變成一個欲哭無淚的黑色星球，讓我們為創造一個綠色家園而努力吧!讓我們一起來保護我們的地球媽媽，讓清水更清，讓藍天更藍，讓我們的地球媽媽重新煥發出勃勃生機!
環境描寫的作文 篇4
為什么人們都喜歡到山清水秀的地方游覽？為什么人們都愛散步在林陰小道？為什么踏在綠草之上會有無限的舒暢？恐怕沒有人會說：這塊荒地真美。更不會有人說：在沙漠上的感覺真舒服。這正是綠色的自豪。
看吧！峨眉山如果沒有覆蓋山巒的綠樹作衣，她哪有“秀麗名山”的驕傲？黃山如果沒有姿態萬千的綠樹的襯托，她哪有“雄奇名山”的勝名？大大小小城市的公園，如果沒有綠色的點綴，她怎么吸引絡繹不絕的游客？因此，“山不在高，有仙則名”“樹不在高，有綠則靈。”
走進鳥語花香的綠色的山林，令人心曠神怡，仿佛以樹為友，以鳥為伴。這時，人與自然的和諧，可以忘記往日的憂愁。這就是絕色的奇妙。
然后，綠色已經吶喊了。千萬處名山季水，總是容納不了潮涌般的游人，地球并不缺少奇山峻嶺與丘陵，只因為多年的“人定勝天”的雕琢，使喚天然的綠色久別了，剩下了荒漠和冷酷。于是，臺風、洪水怒吼弟，不時向人們發現災難性的報復，太陽無情的曝曬著赤祼的大地，讓人們吃盡了干旱的苦頭，看，沙塵暴越襲越猛，沙漠離北京不遠了了全世界荒漠化面積已有40多萬頃，現在還以每年600多萬公頃的速度擴大，地球一年約有700萬公頃的地地變為沙漠，全球每年流失的土壤達240億噸，其中有160億立方米泥沙被河流沖進大海。這就是綠色的懲罰。
保護環境，拯救地球，我們早已別無選擇。朋友，你不妨在你的生日種一棵環保樹，讓你的生命的旅程留下綠色的痕跡；你不妨在植樹節邀約你的親友伙伴，每人都種一棵樹，讓生活增添綠色的光彩。
環境描寫的作文 篇5
這次期末考試，我考得不錯，坐穩了班級第一名的寶座，爸爸媽媽就獎勵我，要帶我去南京旅游。爸爸媽媽決定帶我去鐘山風景區玩，等了幾天，終于出發了。
到了火車站，我就發現火車站的廣場上、候車廳里、過道上都橫七豎八地躺了一些塑料袋、煙頭等垃圾，我看到了很不舒服，這多么影響美觀和環境啊。
于是，我主動把身邊的一些塑料袋和煙頭果殼等撿起來，扔到垃圾桶里，爸爸媽媽看到了，表揚我懂事，旁邊的叔叔阿姨們見了，也投來了表揚的目光。受到了爸爸媽媽的鼓勵，心里美滋滋的。
上了火車，情況比火車站那里好多了，火車既寬敞又明亮，椅子也很寬，像家里的沙發一樣，坐得很舒服。不過在過道上，還能看見一些塑料袋之類的垃圾，影響了整個美觀的環境。我又跑過去，把垃圾通通處理掉。
媽媽說，你真是一路行，一路做小小清潔工，真是與環保同行啊。
到了南京，爸爸先訂好了酒店，我們在酒店休息一會，整理好行李，就打的向鐘山風景區進發了。到了那里，我發現風景真是美極了，藍天、白云、高山、流水、青草，真是山好水好景色更好。很快我們就陶醉在這美麗的風景中。
不過偶爾可以在路邊，樹下和草叢中看到煙頭和塑料袋。我停老師說，塑料袋是很大的污染，會對環境造成很大的影響。于是，我和爸爸媽媽一起，把那些垃圾清理干凈。
在接下來的幾天里，我們在游玩的同時，不忘記清除一些看到的垃圾，做一些力所能及的事，在回家的路上，我心想，這不僅是一次旅游，還是一次環保之旅，我們一路與環保同行。
環境描寫的作文 篇6
我的家鄉在一個偏僻的小山村，村子旁邊流淌著一條彎彎曲曲的小河，在我的記憶里，小河里總是流淌著混濁的河水，河的周圍總是散發著一股濃烈的臭味。河里別說有小魚了，連一只小蝌蚪你都找不見。聽大人們說，這條河就叫清水河，可我覺得它應該叫臭水河才對!
我聽奶奶講，過去的清水河，不是這樣的，河里一年四季流著清澈的河水，河水里也有自由自在游戲的小魚，河的兩岸有許多樹木。小河水一年到頭歡快的流著，人們還在河里挑水吃，孩子們可以在河水里自由的嘻戲，人們在閑暇時還可以在河水里抓幾條魚吃呢!河邊的景色更加宜人，到處都可看見各種小鳥飛來飛去，兔子們跑來跑去，到處是紅花綠草。曾經的這里是多么的美麗而又迷人啊!
現在這里，河的兩岸到處是荒涼的一片，沿著河岸的兩側，到處開滿了洗沙場，河床被挖的坑坑洼洼，滿地停滿了來拉沙子的卡車，車子一走起來，滿處冒著土霧，根本讓人無法呼吸。那些魚呀，兔子呀的動物根本無處找尋!小樹林里也沒有小鳥清脆而又歡快的叫聲，河邊再也找不見綠樹紅花，河邊的田地里的麥苗無精打采的，向日葵更是黃土滿身。這里再也沒有莊稼能豐收了。到處是機磚廠和洗沙廠，隆隆的機器聲響遍了整個村莊。
清水河，去那里才能找回你舊日的容顏，你的身體里只能流淌著造紙廠里流出的臭水，我們只能在你的身邊聞著臭味，也許，我們再也找不回你了。現在雖然不見你舊日的身影，我還是希望你能回到原來的樣子，我也能像媽媽那樣，在河水里抓魚，玩耍。只要人們能愛護你，不在上游排污水，我相信你能回到從前。
環境描寫的作文 篇7
恍惚間，天暗了下來，云翻涌個不停，仿佛醞釀著什么陰謀。稚童仍在歡快地玩耍，全然不知危機悄然逼近，只是感謝云給他們遮住了烈日，遮住了陽光。稚童的父母憂慮著看著天，手中的傘不住地拍打著地，像在施什么法。
上學的學生也無心上課，手中握著筆，心卻看著陰沉的天。授課的老師瞥一眼天，繼續講題，仿佛置身事外。放學的鈴聲響了起來，幾乎是同時，地上的塵土像受了什么驚嚇，一上一下地跳著舞。學生歸心似箭，一放學便拎著書包向家里奔去，卻又被一對無形的巨手牽制，左搖右擺，卻無力再向前了。稚童一下子變了臉色，急著喊媽媽，最后哭喊聲在風的咆哮中歸于虛無。父母們頂著傘，把孩子摟了起來，一步一趔趄，往家的方向走去。原本撒歡的小貓小狗也像受到了致命的威脅，要么瘋了一樣找著主人回家，要么趴在地上顫抖。
塵土們上了天，又狠狠地砸下來，周而復始，帶動了一些較小的石礫，終于，一棵樹的枝梢在風和沙石的雙重作用下咔嚓折斷。平日里不可一世的樹們也失去了劍指天穹的勇氣，只被風像捏面團一般戲弄忽上忽下，直立，彎曲。稍稍安定一會兒，風就又迫不及待地過來折磨他們，樹們憤怒了，抖動著樹葉抗議著，可是依然無濟于事。看著這地上世界的一切，云都哭了起來，淚水打濕了大地。風卻沒有收手的意思，倒像是嫌云的淚水礙事般，又飛回天上把出利劍和云搏斗了起來。劍光一閃，云的身子被劈傷了，哭得愈加的厲害，甚至喊了起來，那慘叫聲往往嚇得熟睡的孩子哇哇大哭。云和風的搏斗往往是刀光一閃。劍影一晃，伴隨著的是云與風因受傷痛苦的慘叫和淚水。天上的打著正酣，地上的人們互相緊擁，膽戰心驚地注視這一切。
終于風和云累了，悻悻地拖著傷疤累累的軀體離開了。太陽的光芒終于再次照亮了大地。風暴過去了，一切是那樣祥和、寧靜。鳥繼續飛旋著唱歌，葉子上掛著幾滴風和云的淚水。稚童們仍無憂無慮地玩耍，孩子像什么也沒發生一樣，大人和學生卻心有余悸。
環境描寫的作文 篇8
在校園內，有許多無處不在的美，別急著質疑，慢慢的回憶一下。
剛進校門，同學們早早的就絡繹不絕的趕來學校，老師也已早早在校門口微笑著迎接同學們的到來，同學們井然有序的走進課室，仿佛是初升的太陽。那是校園中的勤勞之美。
隨著一聲老師好，早晨的課拉開了序幕，教室里傳來朗朗的讀書聲;傳來了回答問題洪亮的聲音;傳來同學們的歡笑聲;在課堂上，有的老師故留懸念，讓同學們互相討論;有的老師的幽默講課法，讓同學們又快又牢地記住了重要的知識點;這是校園之美中的學習之美。
操場上，同學們在舒適的陽光和微風下慢跑、跳繩、訓練在體育老是的指導下鍛煉著自己的身體，不斷提高自己的能力，在運動場上展現出作為中學生最真實的一面。也是校園的健康之美、綠色之美、活力之美、力量之美。
即使是下課十分鐘，校園內也是充滿了美，同學們在做作業、休息、預習、收拾課本、聊天、娛樂老師們則忙碌的在備課、改作業這時你便會發現者校園之中的刻苦之美、辛苦之美、歡樂之美。
校園里還不時傳來美好的消息。誰的論文、課件、教案獲獎了，誰評上什么了，職務晉升了;哪個老師要結婚了，要生小孩了，工作著、生活著是那么美麗，家庭和事業是那么美好!校園里也可以有不一樣的美!
校園里還有一種美叫安靜。放學的鐘聲響起，同學們陸續離開校園，回憶著今天學校發生的有趣事和老師傳授的知識，沸騰的校園一下子安靜下來了，這時候，我們的老師可以休息，可以閱覽，可以聽音樂，可以網上泛舟，可以做自己想做的事情：寫博客、記日志、短信聊天多么悠閑和自在。
看，我們的校園多美啊!
校園之美，美在同伴互助，攜手共進，美在老教師的引領，美在中青年教師的玉琢。通過網絡，我們的課堂之美，博客美文，還傳播到了遙遠的地方。校園既有的美麗，是我們的心血和汗水，需要我們共同去愛護;校園尚有更多的美麗，需要我們一起去挖掘和創造。我們努力吧!
環境描寫的作文 篇9
秋天是收獲的季節，那茫茫田野是收獲的海洋嗎?那村村設設是散布其間的點點島嶼嗎?秋的一切是那樣美好，但在歷代文人的筆下，秋天是那樣的無聊，平淡，而我看來，這個秋天，卻是一個值得留戀的秋天。
我的媽媽是一位平凡的中醫醫生，并沒有做過什么驚天動地的大事，她認為病人恢復健康就最重要了，畢竟救死扶傷是醫生的本職嘛!但是，媽媽的有些行為真的值得我學習!
那是幾個星期前的事了。那天晚上，我突然發高燒，又頭痛又咳嗽，媽媽想都沒想，牽著我連夜趕到醫院里打點滴。當我無助地躺在冰涼的床上，腳都在顫抖，是媽媽!把她那溫暖的手伸進了我的被窩;但我無聊地望著單調的病房，心里涌起一陣孤寂時，是媽媽!獨自倚在窗邊為我看點滴……
那個晚上，我笑了，笑得很甜……半個夜晚悄悄的過去了，當我再一次被夢驚醒，發現媽媽撲在床頭間睡了，她的臉色看起來是那樣的蒼白，她的神情看起來是那樣的疲憊。但是，媽媽對我的守護竟是那樣的執著，母愛……真有那么偉大嗎?第二天，我的燒退了!
媽媽也露出了滿意的笑容，把我安頓好后，便匆匆去上班了。我開始不滿：我的病還沒有完全好，媽媽怎么能夠就丟下我去上班呢?哼!真討厭!我打給媽媽電話，對方傳來“您撥打的電話已關機”的聲音……什么?關機?不想管我就算了，竟然還關機?到了晚上，媽媽拖著疲憊的身軀回來了，還解釋道：“女兒，真對不起，不是我不照顧你，而是因為前幾天我答應了幾個病號看病的事
，你的病也要好了，可我是一名醫生，總不能做一名自私的醫生吧?你能理解媽媽嗎?”“媽媽!別說了……”懷著早已按捺不住的激動，我哭了……媽媽，您的顧大局，識大體的精神真的值得我學習，我想說，您是一位合格的媽媽!
秋天的落葉又紛紛飄了下來，我撿著那些零碎的記憶，想把它們拼成一幅又一幅的美好畫卷!
環境描寫的作文 篇10
秋天，是火紅的季節，是楓葉的天地。楓葉火紅為大地帶來一絲豐收的曙光。
秋日的林蔭道，美而凄涼。那些歷經了磨難而變得蒼翠斑駁的楓葉隨著微風，輕輕地，慢慢地，如一只只閃爍著紅光的火鳳蝶從樹枝上飄落下來，用它僅剩的一點點性命裝點著小道的風景，給這滿眼的綠色中增加一簇美麗的火焰。
踩在鋪滿楓葉的金黃色小道上，會發出“沙沙”的響聲，這不起眼的聲音卻猶如天籟，從內心喚起人對大自然的的向往，給人以精神上的洗禮。
遠處叮咚作響的溪水，天空中清脆的鳥叫于這聲音融合成一支幽涼而凄美的曲子。這支曲子緩緩地流進人們的心中，填滿了那一個個充滿了悲傷的空洞，這心靈之曲就像一支修復劑，把大自然的無憂無慮與清新充斥在我的胸膛內。
中秋，秋雨婉約，秋風多韻，這碧空，白云，涼風，楓葉，勾勒出了一幅使人含情脈脈而又異常絢麗的水彩風景畫。但是在我心目中只有那色彩斑斕，不爭奇斗艷的楓葉，才是最美的瑰寶。
可是那光鮮的表皮下卻埋葬了無盡的母愛！粗糙、丑陋的樹干讓人完全聯想不到這是多么鮮活的生命中的一部分！是的，是楓樹！她把自己吸收到的養分全給了自己的孩子——楓葉，而自己卻變得弱不禁風。但是，只要一看見越發美麗的楓葉，她就會覺得，自己的努力是值得的。為了更好的哺育自己的孩子，楓樹把陽光和水分源源不斷地輸送到每一片葉上……當秋天來臨時，葉子拼命地讓自己落入泥土，他們要回報母親，讓兄弟姐妹們繼續成長。
當看著自己的孩子們微笑著落到地上，楓樹她不會傷心，我似乎看到她笑了，笑的那么燦爛，那么美麗。眼中迸出了幸福的，驕傲的淚花。
秋，這美麗的季節，她用魔法裝點著人間的大好河山，她的足跡布滿了世界大地。她讓紅色慶祝著人民的喜悅，讓金色做果實豐收的號角。她趕走酷暑，讓人們投入自己舒服的懷抱。她慈母般的情懷讓我感到敬佩。
我愛秋天的楓葉情！
環境描寫的作文 篇11
一場大雨過后，秋姑娘帶著畫筆，邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了人間。她洗去了夏天的炎熱，給人們帶來絲絲涼意。
瞧！秋姑娘把樹梢上的綠葉染成了黃色和紅色，這一定是秋姑娘畫展的請帖，在一陣陣秋風中，她的請帖像一只只金黃的蝴蝶，向四面八方飄去。
這可能就是秋姑娘的畫展吧！看，這里的落葉鋪成了金黃色的地毯，幾棵大樹筆直地站立著，像一排訓練有素的衛兵。再往上爬，我看到了一種從未見過的果子，它小得可憐，淡紫色的，滿山都有這種果子的痕跡。我現在才知道秋天跟別的季節的最大區別，那就是使萬物都有自己的顏色。
秋天來了，她帶來了絢麗多彩的季節，她帶來了如詩如畫的景色，她帶來了累累的收獲和無限的希望。
秋天的天特別藍，好像是畫出來似的。秋天的空氣特別新鮮，好像被過濾過一樣。早上，我走在上學的路上，吸一口空氣，特別清爽，頭腦也清醒萬分。秋天的田野那就更不用說了。稻田一片金黃，遠看真像是鋪了一層金黃的地毯。稻谷顆顆都非常飽滿，壓得莖稈都彎下了腰。你看那火紅的高粱，遠看就像一群戴紅帽子的小姑娘，隨著一陣陣微風在那里翩翩起舞。你再看那柿子，火紅火紅的，像一個個紅通通的燈籠似的，又像孩子們的笑臉。你剝掉一層薄薄的柿子皮，就會露出那新鮮的果肉，你嘗一口，甜得像蜜一樣。
雖然秋天的花木大多枯萎了，但是只要你細心地去找，就會發現那美麗的秋菊，五顏六色，千姿百態。你看那一片片細長的花瓣兒，真令人喜歡，菊花的莖都非常挺直，特別有古松的風格。靠近菊花，頓時，一股股芳香迎面而來……這些秋菊爭奇斗艷，在涼爽的秋風中競相開放。
雖然秋天沒有春天那么多美麗的花，也沒有那綠油油的樹林、小草，但是秋天也有秋天的美麗，秋天也有秋天的特點和景色。
啊！秋天真美，我愛秋天！
環境描寫的作文 篇12
秋天，落英繽紛，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累秋色卻透著豐收的喜悅;秋天的景色，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻爽氣宜人;秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的秋天比冬天更富有燦爛絢麗的色彩。
秋天來到樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結隊的金色蝴蝶，他們飛累了，落到了我的肩膀上，頭上，腳上，把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我的聲旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別的一片秋葉呀!他還沒來得及完全褪去綠色，仍散發著一股濃濃的香氣。
秋天來了，農民伯伯正在果園里忙個不停，果園里非常熱鬧!葡萄如千枝紫彈墜流蘇，似成架綠云垂繡帶。西紅柿飽嘗了煦暖的陽光，那燈籠似的果實便洋溢著豐盈的紅艷艷的微笑。柚子也叫文旦，是葫蘆形，多汁，味道吃了甜津津的。如果你聞聞，那香味就會令你垂涎三尺了。瞧，還有嫩綠的淺紅桑子多可愛!一串串，一顆顆，擠擠挨挨地懸在枝頭，藏在葉間，還似一個個調皮的娃娃......
農田里熱鬧非凡，玉米可高興了，他特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了。露出滿口金黃，西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上;土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。蹈海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。
“待到秋來九月八，我花開后百花樂。”深秋了，別的花都凋謝了，菊花卻開著美麗的花朵，在陽光下散發出清香。你看，花的顏色，紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，白的像雪，朵朵盛開，五彩繽紛。秋風一吹，她們像一群小姑娘在翩翩起舞。細看，每一朵花更加美麗。花瓣細長細長，微微向上翹起，花瓣的末端彎曲著，呈球球形。微風一吹，那白色的菊花就像一個個白雪公主在向我們招手，向我們問好......
啊!秋天的景色，你是如此的迷人!
環境描寫的作文 篇13
當樹上的第一片樹葉掉落的時候，我知道這是秋天降臨的氣息、秋天無聲無息的來到了人間。
秋天雖沒有春天萬花競艷的秀麗風光，也沒有夏天大雨滂沱的壯麗景象，更沒有冬天大雪紛飛的奇幻神秘，但是它卻有自己的獨特之處。孟秋時節，溫柔的風中似乎還夾著陣陣暖意，吹著小孩們紅通通的臉蛋，給人一種愜意的感覺。人們也不時贊嘆：好秋！
到了中旬，風已不像往日那樣溫柔，早已擺出一副嚴肅的面孔，無情地狠命地抽打著人們的臉頰，打得人們直打哆嗦。下旬更不用說，刺骨的寒風千方百計地要鉆進人們衣服里，人們對于它的無孔不入，防不勝防，紛紛穿上棉衣，戴上了手套和耳罩。
在這樣惡劣的天氣里有著一項少不了的活動——刮野火，秋天給我們帶來了免費的柴禾——樹葉。小伙伴們你拾柴，我點火，不一會兒，旺盛的火焰便冒出來，我們便湊上去烘手，有時還拿幾個番薯烤著吃，吃得暖烘烘的，儼然趕走了寒冷，自顧自地玩著、鬧著。
秋天在外活動的動物極少，一縷縷青煙升起的時候，便會有幾只烏鴉在旁邊枯樹上低聲鳴叫，那叫聲是那么沙啞，那樣悲慘，不時會使我想起白樸寫的《秋》中的一句話：“輕煙老樹寒鴉。”
秋天還是個豐收的季節，到了那個時候，稻谷都成熟了，稻田里黃燦燦的，一邊無際，田間小道將稻田分開，從高處向下俯視就像一塊塊金磚。爺爺奶奶是鄉下人，每逢秋季，他們田里就有一滿田蓬松、雪白的棉花，爺爺、奶奶都會邀請我來摘，我會毫不猶豫地答應他們。
當看到我摘的一大袋棉花時，他們都會露出欣慰的笑容。摘了的棉花賣了錢后，他們總給我買好吃的、好玩的，絲毫不給自己留點什么，當看到我為買的東西感到滿意時，他們的笑聲又一次回蕩在我的耳邊。
秋天，不僅給我們帶來無窮的快樂，而且這也是個無盡喜悅的豐收季節。我愛你——迷人的秋天！
環境描寫的作文 篇14
第一片樹葉飄落在地上的時候，秋天便悄悄地、無聲無息地來到了人間。
秋天雖沒有春天萬花競艷的秀麗風光，也沒有夏天大雨滂沱的壯麗景象，更沒有冬天大雪紛飛的奇幻神秘，但是它卻有自己的獨特之處。孟秋時節，溫柔的風中似乎還夾著陣陣暖意，吹著小孩們紅通通的臉蛋，給人一種愜意的感覺。人們也不時贊嘆：好秋！到了中旬，風已不像往日那樣溫柔，早已擺出一副嚴肅的面孔，無情地狠命地抽打著人們的臉頰，打得人們直打哆嗦。
下旬更不用說，刺骨的寒風千方百計地要鉆進人們衣服里，人們對于它的無孔不入，防不勝防，紛紛穿上棉衣，戴上了手套和耳罩。在這樣惡劣的天氣里有著一項少不了的活動——刮野火，秋天給我們帶來了免費的柴禾——樹葉。小伙伴們你拾柴，我點火，不一會兒，旺盛的火焰便冒出來，我們便湊上去烘手，有時還拿幾個番薯烤著吃，吃得暖烘烘的，儼然趕走了寒冷，自顧自地玩著、鬧著。
秋天在外活動的動物極少，一縷縷青煙升起的時候，便會有幾只烏鴉在旁邊枯樹上低聲鳴叫，那叫聲是那么沙啞，那樣悲慘，不時會使我想起白樸寫的《秋》中的一句話：“輕煙老樹寒鴉。”
秋天還是個豐收的季節，到了那個時候，稻谷都成熟了，稻田里黃燦燦的，一邊無際，田間小道將稻田分開，從高處向下俯視就像一塊塊金磚。爺爺奶奶是鄉下人，每逢秋季，他們田里就有一滿田蓬松、雪白的棉花，爺爺、奶奶都會邀請我來摘，我會毫不猶豫地答應他們。當看到我摘的一大袋棉花時，他們都會露出欣慰的笑容。摘了的棉花賣了錢后，他們總給我買好吃的、好玩的，絲毫不給自己留點什么，當看到我為買的東西感到滿意時，他們的笑聲又一次回蕩在我的耳邊。
秋天，你不僅給予了我無窮的快樂，而且也給予了人們無盡的喜悅。
我愛你——秋天！
環境描寫的作文 篇15
秋姑娘風風火火的降落在了人間，用畫筆給大地穿上了一件金色的外衣，她又輕輕地朝人間吹了一口氣，吹熟了果園，吹熟了田園，吹出了人們歡樂的容顏！
看！那千百條小渠，把無邊無際的稻田劃成棋盤似的整齊方塊。禾苗在農民的汗水里抽穗，放眼望去，稻田綠一塊、黃一塊，微風一吹，它們好像跳起了歡快的草裙舞。我也仿佛看到了農民伯伯那充滿喜悅的笑容！
和稻田相連接的是棉花地，還沒到金秋，棉花棵上有的還是綠色的青桃，有的卻比較急躁，早已脫去了綠色外衣，咧開了嘴巴，綻開怒放了。那一團團貌似柳絮的棉花被風吹得蓬松松的，像胖娃娃的笑臉。
俗話說得好，“芝麻開花節節高”。這回我才親眼目睹了它的風采。一棵棵芝麻，在田地里拔地而起，像一個個守衛田野的小哨兵。我掰開一顆芝麻，頓時一股清香撲鼻而來，瞧！一粒粒乳白色的芝麻整整齊齊的排成一排，好像在聽芝麻媽媽講故事呢！
豆田也是秋天田野里一道美麗的風景。豆田里，有的葉子還是翠綠翠綠的，有的已經泛起金黃色，閃著耀眼的光芒。媽媽說，綠色葉子的毛豆，還不熟，黃色葉子的毛豆已完全熟透。我連忙摘了個綠葉上的豆角，哇！真如媽媽所說，它們就像一個個餓著肚子的豆寶寶，癟癟的。我又摘了一個黃葉上的豆角，這些豆寶寶個個顆粒飽滿，炫耀著自己胖胖的身體。那一串串披著綠色毛茸茸外衣的豆角們，都挨挨擠擠的藏在葉子媽媽的身體后，就像一個個聽話的孩子。
當我滿懷興奮的去摘荷塘里留下的最后一個蓮蓬時，卻驚奇的發現，原本擠擠攘攘的荷葉，卻被近期的秋雨打的都卷起了邊。水邊小葉子的已被大風吹倒，站在水里的也都泛起了黃邊，哦！是秋姑娘來了，把金色的光芒灑到了美麗的田野！
我深深的吸了一口秋天的氣息，那是成熟的'味道，是收獲的味道，是希望的味道！我愛秋天，更愛這美麗的田野！
環境描寫的作文 篇16
最愛秋天的云。最愛秋天云彩的質感。在我眼里，秋天的云彩就是夢的衣裳：華美的旗袍，飄逸的彩裙，瀟灑的純白長衫......奇妙的幻覺在想象力的縱恿下，生發出無盡美妙美輪的心儀，讓日常生活變得浪漫而富有詩意。
當目光在菊黃上停歇之后，抬頭就看到了天際的云層。一場接著一場的秋雨，滋潤了西北這個城的干渴。而雨后的云也在天空流動著，喧染著天空，漸漸成為一座無垠的花園。
早晨的云層，是遲鈍的。先是鉛色的濃郁，垂在遠山輪廓高處，繞在近處秋林之上；那一刻的城市所有的建筑，顯得分外莊重，深沉。在這油畫般的深沉中，幾縷光亮浮現出來，在深沉中透出明艷的色調。太陽早就升起來了，這光亮正是陽光從厚重的云層中逸出的。
目擊著的一切，都在漸變中。每時每刻，云朵、天空，真正是紛紜莫測。剛剛看到的景色，在下一刻的樣子，是你絕難預測的。這時如果能讓心靜下來，你便能體會到風云變幻的許多重含義：自然的，生命的，生活的，或是歷史的。所有的癥結，你都可以在這一刻完全打開，感慨之外，會清晰地感到一股淡然之氣由丹田升起。
鉛色的云層，慢慢移動著，露出天藍色縫隙。然后，云層在光縷的推動下移位，變成一朵、一團。云團的中心仍然是鉛色的陰郁，而從中心向外則漸漸地顯出白色，最不規則的邊緣，是陽光照透的金色與胭彩的混合色。隨著太陽努力掙出云層，天空中的云團仿佛被稀釋，變得輕薄、透亮；天空的云朵越來越白，而那一縷縷的閑云，就在這時被化上了早霞的彩妝，妖嬈、美妙、若夢若幻......
太陽越來越明亮，天空越來越藍，而那些云朵與云彩卻越來越白。天藍，云白。這時我看到的是秋天最純凈兩種色彩，這是天空的色彩。而大地，正處在深秋的無比絢爛中，我將要漫步在這絢爛中，啟開新一天的生活。
環境描寫的作文 篇17
大自然是一位神奇的魔術師，他魔杖一揮，彈指間，春天姹紫嫣紅，夏天一片濃綠，冬天銀裝素裹，而我獨愛魔法師變出那五彩繽紛、金黃燦爛的秋天。
我愛碩果累累的秋天。看，葡萄成熟了，大串大串的從葉縫中垂下來。它們晶瑩透明，像是用水晶、瑪瑙和玉石雕刻出來似的，又像顆顆紫色的珍珠。個個又大又圓，水靈靈的，有的上面還掛滿了一層白霜，仿佛在表皮上撲了粉。人們剛摘下這令人垂涎欲滴的葡萄，便迫不及待的把一顆葡萄扔進口中，啊，好甜！汁水順著嘴角流了出來。秋天處處是成熟的韻味，到處是豐收的喜悅。
我愛那奏著樂曲悄然而來的秋風。它在九月一個多霧的黎明溜來，炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，樹上的葉子由綠染紅染黃，溫聲細語的演奏著醉人樂曲“沙沙沙。”隨著音樂，徐徐從空中飄下紅的、黃的落葉，唱合著樂曲飛飄的“蝴蝶”翩然起舞，給大地鋪上一張金黃的地毯，奏著秋之韻的“交響樂，”跳著秋天唯美的舞蹈。
我愛秋天別具一格的菊花。它們一簇簇昂首怒放，千姿萬態。不怕秋霜，沐著秋風，淋著秋雨。穿著紅的、紫的、粉的、黃的，各色秋裝，抬著笑瞇瞇的臉，扭著纖細的腰，合著‘沙沙沙’的樂曲，跳著優美的舞蹈。為秋天繽紛，歡慶增添了亮麗的色彩。
我愛秋天的田野。一眼望去，一片片金黃的稻谷呈現在眼前，仿佛仙女的金色腰帶。一陣風吹來，谷子隨風飄動，真像金色的湖面泛起的條條波紋。看著這豐收的美景，仰望如畫的藍天。我愛這豐收喜慶的田野。
我愛秋天的小溪。來到溪邊，溪水很清，清得可以看見溪底石子的花紋。水比較涼，但涼得舒心。坐在溪邊的石頭上，把腳放入水中，一陣清涼的感覺隨即而來，而那些不懂事的小魚兒們則成群結隊的在你腳邊游來游去，和著溪邊的小樹，水中的倒映，讓你陶醉于這詩情畫意里……
我愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的詩情畫意，愛它的五彩繽紛，愛它的碩果累累，我愛這秋天的韻味！
環境描寫的作文 篇18
瀟瑟的秋風吹落一片葉子，落下來的葉片在空中漂起一個最漂亮的坡度，接著落下來，這就是秋天。婆婆曾一件事新鮮水果她最愛的季節是秋季，而她的對我的愛也和秋季一樣，低沉。
從我趕到這世界剛開始，婆婆就擔負這照料我的重擔，那時候她早已年過半百了，臉部的蒼桑日漸俱增，可我卻感覺婆婆是最美的人。我也好像一個嗷嗷待哺的小孩，貪欲地吸吮著婆婆源源不絕的愛。
我五歲的那年秋天，我得了一場重疾，在家里嘔吐不止，全身發熱。因為父母一直在外面工作中，家中僅有婆婆一個。婆婆不象打攪父母，便獨力背起我到醫院門診。我趴到婆婆佝僂的身上，婆婆身背我一直走，我好像感受到婆婆那緊促的呼吸聲，有好幾回她仿佛想慢下來歇一會兒，可僅僅間斷了一下又再次走去。婆婆那瘦骨如柴的軀體居然像高山一樣偉岸，溫暖了我年幼的內心。
婆婆日漸衰退，可是我日漸長大了。過去每一年秋季都會牽著我手去中山公園，而有一年秋季，確是我攙扶著婆婆到生態公園。大家坐著一張石凳上，地面上已滿是枯葉了，上空還飄著幾塊，有一片落在了我的肩膀。家婆緩緩的撥走這片葉片，對我說：家婆文化創意低，一輩子只學過那麼一句話，l樹欲靜而風不止，子欲養而親沒有r。你需要聰明，不必和父母定罪，她們都是愛你的，知道嗎我似懂非懂地址了點頭。那一次從中山公園回家后，婆婆的人體愈來愈差，可她堅持不懈沒去治病，也要返回她的家鄉，他說：那邊才就是我的歸處。
婆婆是秋季離去人世間的，她最后還是返回她朝思暮想的家鄉。我們去送殯的情況下早已是深秋了，家鄉的風參雜了一些風塵，我的眼淚禁不住往流失。母親跟我說，婆婆的一生充滿了艱險與艱苦。也沒有見到婆婆的最后一面，不清楚她是不是安詳地離開。落葉像一只只黃蝴蝶飛上上空，風仍在候著，樹技隨意地晃動著，好像在做無力的掙脫。耳畔好像有一把響聲在聲嘶力竭地演唱，在低吟淺唱著這一秋季的安魂曲：
樹欲靜而風不止，子欲養而親沒有。
環境描寫的作文 篇19
秋天，在不知不覺中悄悄地到來了。天空藍藍的，就像大海一樣，潔白的云朵在天上漂浮著，猶如軟軟的棉花，它是那么美麗，那么誘人。
漫步郊外，眏入我眼簾的是一片金色的草地，陽光照射過來，一閃一閃的，格外溫暖，一縷縷清淡的草香撲面而來，它雖比不上花香那樣妖嬈，也比不上果香那樣誘人，而草香是質樸的，像老酒那樣醇香。這時，一只螞蚱蹦到一片帶有陽光的草葉上，它緊緊的抓住這片草葉，享受著陽光帶給它的溫暖，吸允著草葉上的露珠，我靜靜的欣賞著眼前的場景，生怕弄出一點聲音驚動了那只正在享受生活的螞蚱。
如果說世界上有不用耕耘既有收獲的美事，那就是森林。走進森林，葉子由夏天的墨綠換成了現在的金黃，風一吹，它們大驚小怪地鬧將起來，大片的黃葉便開始辭枝。一片，兩片，三片……然后是成群結隊地飛下來，好像是誰從高樓上丟下來的東西，又像是一群群黃蝴蝶隨著風翩翩起舞，枝頭漸漸的虛空了，露出樹后面的房屋來，終于只剩下幾片留在枝頭，這便讓我想起了古人的一首詩：“高高山頭樹，風吹落葉去。”
來到麥田間，金燦燦的麥田與湛藍的天空行成了顯明的對比，顯得格外耀眼。一陣風吹過，那麥田便在轉眼間成了波濤浪涌的金色海洋，但在人們看來那是一年的收獲。我拾起一粒麥子，粒粒金黃，粒粒飽滿，現在它已經成熟，散發著成熟的味道，它之所以長成這樣，是因為他它吸收了了天地之精華，山泉的秀水，土地的營養，太陽的照耀，接受了雨露的洗禮，終于成熟地展現在人們眼前，奉獻給辛勤勞動的農民。到了傍晚，一位伯伯肩上扛著一捆麥子。他的影子在陽光下變幻著，邁步往前走時就變成了漢字“大”，當他停下腳步時又變成“人”字。一會兒大，一會兒人，好有趣呀！
我喜歡秋天的景色，秋天不僅是一個豐收的季節，更是一個繁忙的季節，它給人們帶來了豐收的喜悅，也帶來了美好的希望。
環境描寫的作文 篇20
愛玩的夏女孩伴隨著風婆婆去周游世界了，漂亮的秋姑娘踏著輕柔的步伐悄悄的來到了世間。她的來臨使地面母親越來越更為栩栩如生漂亮；使農民伯伯高興得呲牙咧嘴。秋姑娘一來到，就在人間得到 了非常高的人氣值我逸步來到花園，剛進大門口，一股濃濃香氣撲面而來，我尋香放眼望去，但見向日葵花、黃菊花、牧丹、水仙花每一位姑娘都以最美的姿態激情地招待著每一位看花的人。尤其是桂花樹，遙遠就能嗅到它的芳香，這時此情此景，芬芳四處彌漫著，讓經過的大家嗅到猛然覺得精神實質氣爽。一棵棵紅楓樹堅挺在兩側，護花使者一般守衛者姑娘，紅楓葉僅有在看到秋姑娘才會臉發紅，放眼望去，像夕陽一般紅，紅得晶瑩剔透。秋風輕輕吹過，楓葉像紅雪一樣飛舞，非常美麗。
擺脫花園，我哼著歡快的小調來到了原野。秋天的田野宛如一片金黃的深海，太陽一照，晃眼無比，像灑了遍地的黃金，秋雨一吹，像水上的波浪紋。細細地來看，稻穗密而圓潤，像火鍋串串玲鐺，他們低下頭，好像犯了什么錯誤一樣。來到田里，但見是一片大豐收的景色：嫩白的棉絮；沉重的水稻，顆粒圓潤的高粱。風一吹，他們頻頻點頭。啪啪啪是什么的聲音？噢！原來是農民伯伯在勤快的掰棒子呢！一個個苞米被放入竹筐里，這就是農民伯伯的辛勤工作成效。
我來到一棵大樹下，依靠樹木凝望著藍天白云。啊！秋季的蒼穹好美呀云朵的姿勢轉變千萬。瞧，那一天邊的這片云好像是一群在草原上放養的羊。羊動了，他們被牧羊急著。他們越來越遠。云變成了一簇簇的棉花了。看這里的云如同波濤洶涌的大海。忽然，云又發生變化，這次并不是群羊，也不是大海。原來是極速奔跑的馬群，他們為何跑得那麼急？懂了，他們是自然界的天之驕子，追求完美著隨意和豪放。我看見看見，不經意間就睡覺了
秋季，是一個爛漫的時節；秋天的景色是最漂亮的!
環境描寫的作文 篇21
在畫家的畫紙里，秋天是一幅悠遠遼闊的水墨畫，濃濃淡淡，粗中有細；在音樂家的琴聲中，秋天是一首動人心弦的曲子，高高低低，緩中帶急；在美食家的菜譜內，秋天是一盤盤色香味俱全的美味；在詩人的筆下，秋天又是一篇字里行間纏綿著鄉愁的詩；那在我心中，秋天到底是什么？
我的家鄉是樂清，這兒一年四季風光迥然不同。說實話，我最喜歡的就是家鄉的秋天了，那個紅色的秋天！你暫時可以把樂清當做是一杯濃濃的咖啡，只有在你細細地去品嘗時，才會真正感受到其間的香 淳。現在讓我帶你去細細品味一番吧。
紅葉是秋天的孩子，一個個或調皮或可愛的小精靈，是空中恣肆的舞者。踏著秋天的腳步，在空中婆娑起舞，甘愿為秋天燃燒著自己的熱情，感謝大地母親在最美的瞬間，將它們帶到這個美好的世界來。在耗盡最后的一絲生命之后，含著此生最滿足，最美麗的笑容，靜靜地躺在母親的懷抱里沉睡、長眠。這是葉子們為這個世界獻上的最后一點色彩吧。
秋天的傍晚總是提早降臨，遮掩了很多靚麗的白日風景，但也因此顯露了更加美麗的夜空的臉頰——晚霞，秋天似乎為她特意妝扮過。就像有誰把一滴紅墨水滴在宣紙上，那點紅在宣紙上慢慢地向四周滲開，像一朵正在綻放的玫瑰花，漸漸染紅了整個天空。那種有著不同層次的紅，是繪畫技藝再高超的畫家也無能為力的。當最末一點殘紅終于退卻，星星和月亮也相繼上場了，它們相互輝映，散發出一股神奇的魔力，讓人們情不自禁地拍手叫好，也許那些星星是天空的“青春痘”吧！也只有秋天的夜晚才可以看見天空的素顏。
也許，在別人的眼里，樂清的秋天不是最美麗的。但在我的心中卻是最好的，就算她有一絲“瑕疵”，不那么十全十美，因為只有這樣才可以觸摸到秋天的真實。
當你們有暇來到樂清，并且沉浸在樂清的秋天里，請您不要單單窩在搖搖椅里，請和我一樣，端詳一下秋天的模樣。你必定會和我一樣喜歡上樂清，還有她那獨一無二的秋天······
環境描寫的作文 篇22
有人說；“秋天是一本書，可以帶你暢游農業知識。”有人說：“秋天是一首詩，將收花的心情淋漓盡致的寫了進去。”還有人說；“秋天是一幅畫，將每個人都畫了進去。"我說；"秋天是一首歌，一首金秋收獲之歌。”
沙拉拉，沙拉拉。秋天的腳步近了，笑臉多了起來。
蘋果樹帶著他的孩子們盡情的在秋天的舞臺上舞蹈；板栗樹則抱著她的小心肝微笑的搖擺；雙頰微紅的桃樹則和她那一群小桃子們扭起輕快的腰肢，站在舞臺中間，對著麥克風，溫柔的唱著（金秋收獲之歌）。一曲完畢，臺下立刻就有人拍手叫好，往下一瞥，哇！人山樹海啊！人們與樹兒在舞池一人一樹的搭配著跳舞。渴了人們送水，餓了往果樹頭上摘幾個果子充饑。
鳥兒將那高音飆到最高，分貝達到了10000000！蜜蜂先生對花女士表白，蝴蝶小姐則當"月老"，在微熱的樹林里舉行了盛大的婚禮。螞蟻孩子們辛勤的勞動著一邊扭動著自己的身體，一邊搬食物。光陰似流水，轉眼到了半夜，人樹絲毫沒有要走的意思，可蘋果，板栗，桃子樹都累了，紛紛走下舞臺。
怎么辦呢？忽然，人們樹兒聽見一陣火爆的歌曲你是我心中最美的蘋果。讓我用歌把你留下來，來來來來來來來來。板栗兒就當我們的孩子，桃子就是你臉上的微紅，紅紅紅紅紅紅紅。人們驚詫之余，看見蟋蟀月團隊在靜謐的夜空彈起專屬吉他，人們樹們又瘋狂起來
當鐮刀輕快的割著金色的麥浪時，那悅耳的聲音刻入農名伯伯的心。“這是一筆不錯的生意，明天進城去賣好了。”一個壯實，高大，皮膚黝黑的中年農民手里操著一把鐮刀正忙碌著，嘴里不由的露出微笑。
遠處開滿了野花，紅黃橙綠藍紫，五顏六色，令人眼花繚亂。花兒那么艷，輕輕的跳著舞。樹上結滿了果實。風輕輕的拂過，成熟的果實嘩啦啦的掉了下來。
秋天的景色那么美麗，迷人。我忍不住贊嘆："秋天是一首歌，一首金秋收獲之歌。”
環境描寫的作文 篇23
十月，是秋高氣爽的秋季。炎熱的“十一”長假即將過去，我似乎很少發現往年秋天的身影。正好，我們班里舉行秋游活動，目的地是杭州著名的“九溪十八澗”。那里，應該有杭州最in的秋景吧！去九溪的路上熱鬧非凡。
我們的大巴車在城市車流和人流中緩慢挪動，湖濱路和西湖大道上簇擁著一堆堆游玩的人群。杭州是聞名世界的旅游城市，而金秋十月是最佳的旅游季節，怪不得處處游人如織。他們有的在擺著各式POSE拍照，似乎要把美麗的西湖帶回家；有的在綠蔭下喝茶打牌，茶樓邊停滿了外地來的小汽車。平靜的西湖一如往昔，而八方來客卻在匆忙或悠閑中領略她的風采。只是在路上，我就體會到柳永所寫的“錢塘自古繁華”的意境了！九溪的風景名不虛傳。
看，藍藍的天空中點綴著幾朵白云，仿佛是哪個孩子的棉花糖不小心被風吹到了天邊；瞧，漫山遍野的樹木相擁搖曳，發出沙沙的聲響，似乎在歡迎我們的到來；聽，山澗里蜿蜒的小溪清澈見底，水流涓涓，讓人恨不得立即去親近她！這里處處是景，只要你隨便一按快門，就能拍出美麗的景色，的確是“人在畫中，景隨人動”的感覺！我們在九溪玩得痛快淋漓。到了九溪，總得玩玩水吧！有人提議修建一個“九溪大壩”，留住這一汪清水。響應者如云，有性急的男同學甩掉鞋子撲到水中搬起了石頭，一些女同學也躍躍欲試撩起了褲腿，我一摸水，還真涼呀！但是真下了水，不久就覺得剛才的熱氣全消，浸在透涼的水里真舒服！建“大壩”的石頭隨處可取，你傳給我，我傳給他，人多力量大，不久涓涓溪水就匯聚在我們腳下了！
此刻，幽靜的山澗里充滿了我們自豪的身影和歡樂的笑聲，這難道不是最in的畫面嗎？我想，在這美麗的十月，我們全班同學在九溪之旅中，都已經找到了最in的秋景！
環境描寫的作文 篇24
漫步公園，一片秋葉落在腳邊，輕輕把它撿起，一團金光閃爍在手心，那么耀眼，如太陽在梳妝時不小心掉下的一小塊碎片，飛落人間，就變成了一片金黃的葉兒——銀杏葉。
銀杏葉的形狀很特別，是扇形的，好象一把精致的檀香扇。哦不，它應該是秋姑娘用那靈巧的手兒裁剪出來的吧!而它那美麗的金色，也是秋姑娘用調色板調成的顏色，這顏色黃得柔和，并不是那么耀眼;黃得樸實，并不那么張揚自己的美。我對銀杏葉的贊美，不僅僅只是對它的喜愛，還有一種親切感。這是因為我們學校種著十八棵古銀杏，這十八棵銀杏樹陪我度過了許許多多的春秋。每當我們朗讀時，銀杏樹就在窗外靜靜地聽，傾聽少年的心聲;每當我們跑步時，銀杏樹就站在一旁，“沙沙”地為我們加油，為我們打氣……我真感謝您，銀杏!這金色的銀杏葉有如第一縷晨曦，透過我的手指縫兒，照到了別處。
我走近一看，那是一片猶如紅瑪瑙的楓葉，它好似燃燒的火焰，充滿激情;它宛如一塊美玉，低調、華麗。杜牧說得好“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，這片楓葉紅如火焰，形如手掌，葉柄連著那五根“手指”，手指連著成千上萬細小的葉脈，將營養輸送到全身。我不禁用手撫摸這片楓葉，它的邊緣有著排列整齊的毛邊兒，手摸上去癢癢的。對了，為什么楓葉在秋天會變紅，而春天和夏天卻是綠的呢?原來，葉子中有一種叫綠葉素的物質，在春天和夏天使楓葉變綠，而到了秋季，葉綠素遭到破壞，花青素就顯現出來，讓楓葉從綠色變為火紅色或紫紅色。楓葉中還有這么多奧秘呀!我小心翼翼地把它放入口袋。
一陣風吹來，我聞到一縷幽香，上前一看，是香樟葉呀!
我把它拿在手中細細地端詳著：香樟葉是橢圓形的，深綠色，很有光澤，如同打過蠟一般。由于主要顏色是深綠色，葉子的脈絡清晰可見，聞一聞，還有一股清香呢!將它投入河中，香樟葉如一帆小船，乘著波濤，開始了它奇妙的旅行……
我愛秋天的葉子!
環境描寫的作文 篇25
就是誰把莊稼從幽夢中輕輕的叫喚？又就是誰給大地媽媽換上了一套金黃色的“秋裝”？哦，原先就是美麗的秋姑娘的問候。高高的藍天，空氣格外清新，像濾過似的，一行行大雁從北方飛到南方。
秋風像一個小女孩——天真、稚氣、可愛。你瞧，你剛到樹林，翠綠的枝葉便發出“沙沙”的聲響，伴著鳥兒們的歌唱，放聲問道：“風妹妹，風妹妹你來干什么呢？”你喜盈盈地回答：“伙伴們，我給你們帶新衣服來了。”樹林高興地換上你送給它們的衣裳，霎時間，葉兒們都換上了金燦燦的“新衣”。個個你望望我，我望望你，前推后擠，鬧成了一團。
夏天在半空中翩翩起舞的蝴蝶，此刻都已經回窩睡覺去了。但就是，又有一些“蝴蝶”活躍了起來，它們代替了真正的蝴蝶。同學們你們也許會問：“秋天太冷了，蝴蝶根本無法生活怎樣可能會有蝴蝶呢？”同學們你們說得一點也沒有錯秋天就是不太可能有蝴蝶，但就是我發現了一個東西比真的蝴蝶還漂亮，那就就是被秋風吹落了的樹葉，它們在秋風的幫忙下從樹枝上飄落下來，在風中盡情飛翔，有黃色的，有綠色的，有半綠半黃的。顏色不統一，雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多美不勝收，但也頗具一番情趣呢！落下的樹葉在地上積得多了，自然而然地構成了厚厚的一層“金色的地毯”。孩子們踩在上面，跺得“金色的地毯”吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻哈哈地笑著、跳著，為這個完美的金秋時節增添了一片美麗的色彩。
秋天就是一個收獲的季節，雖然許多樹木掉光了葉子但也有很多樹木就是碩果累累如：梨、葡萄、柿子、石榴、蘋果等。田野里有金黃色的稻谷、粒粒飽滿的大豆、成群集隊的雞鴨在田野里爭著食遺落的稻谷。連池溏里的魚兒都很肥美……啊！秋天就是那么的完美，我愛你秋天！
環境描寫的作文 篇26
我們來到了田野，看到了金黃的果樹林，樹上結著又大又圓的果實，真是喜人。林邊的小河中傳來陣陣的蛙叫聲，像一首歡快的歌。一陣秋風吹來，小草和花兒都彎下腰點著頭，向我們表示歡迎。大樹在唱歌，“沙沙”，讓人聽了覺得很美妙。小朋友們在田野里歡蹦亂跳的，有的在踢足球，有的在扔沙包，有的捉迷藏，還有的在玩過家家。一個個像自由自在的小鳥。蘋果、梨子、葡萄和其他一些水果也來湊熱鬧，它們你擠我碰，像打架一樣，那是他們爭著搶著要人們來摘呢！
農田里一片豐收的景象，金黃的玉米，成片的大豆，黑紅的高粱，火紅的辣椒，雪白的棉花……好像是在開農作物演唱會，風一吹，便演奏起交響曲。真好聽呀！
秋天的景色是多么美麗，讓我們一起去尋找秋天吧！
一年四季中，我最喜愛的季節就是秋天。我愛它的景色宜人，愛它的天高氣爽。
秋風穿著輕飄的衣衫來到人間，驅走了夏天的悶熱，從龐大的衣衫中散布出沁人心脾的涼爽。
那，秋風是什么什么顏色的呢？
秋風是紅色的因為它染紅了楓葉；秋風是黃色的，因為它吹黃了谷子；秋風是白色的，因為它給棉花披上了銀裝；秋風是黑色的，因為墨菊的花朵就是最好的證明；秋風是五顏六色的。
秋風其實就是一位舞者，當她停止婆娑起舞時，菊花、楓樹、已經枯黃的小草都停止了擺動。因為，秋天這迷人的景色使它們心醉；因為，秋天這繽紛的色彩讓它們不得不陶醉其中。
金秋時節，連綿的秋雨都是那么美。它像一位姑娘在細細傾吐自己的心事。秋天，野果飄香，微風中飄灑著那帶著涼意的雨絲，更顯出秋天那一種別具一格的韻味。一滴滴細膩的秋雨灑落再樹上、路上，使眼前的一切都構成一幅純凈的畫面。細細的雨點落在身上，頓時，吹散了身上的焦躁。
河兩岸綠得發黑的樹木，讓秋天給綠葉邊鑲上了一圈金邊，它們把河面鍍上了一層誘人的色彩。
秋，就像一位作家用他那帶著微微傷感的筆調，娓娓述說著一部擁有悲慘結局的童話。
環境描寫的作文 篇27
春天，是溫柔的媽媽，夏天，是調皮的男孩，秋天，是心軟的女孩，冬天，是嚴厲的爸爸。美麗的秋天終于來到啦!
秋天的天空很美，是湛藍湛藍的，燦爛的陽光普照著大地，偶有幾朵白云飄過，就像幾朵調皮的浪花。沉醉其間，你會覺得自己就是那浪花朵朵，歡呼雀躍，悠閑自得。只見一行行大雁排成“人”字形飛向南方去過冬。
秋天，蹦著跳著來到田野，秋姑娘用她小巧的魔杖點了一下，高粱立刻變得挺拔，像是在對人們說：“我成熟了，快把我收回去吧!”秋姑娘剛想用魔杖點一下小麥，小麥也挺起頭來了，好像在說：“不用麻煩你了，快叫人們來把我們收回去吧。”
秋天，來到果園里，秋姑娘召喚來了一陣秋風，讓無精打采的水果都抬了起頭，秋姑娘又召喚來了一批小雨滴，讓干枯的水果精神起來，水果們一起說：“秋姑娘，謝謝你!”秋姑娘說：“不用謝!”又吹來一陣涼風，蘋果挺著青青的大肚子說：“阿楸!我感冒了，看來要穿上我的新棉襖了。”香蕉也不甘示弱，也把它那金黃色的棉襖披上了，謙虛的葡萄非常糾結，想：“別人都穿棉襖了，我到底穿不穿呢?我還是穿上吧!”于是，葡萄也把它那新式的紫色棉襖披上了。
秋天，來到公園，秋姑娘看見葉子都還在樹上掛著，就揮動魔杖，)刮來一陣大風，使樹上的黃葉都落了下來。小姑娘們穿上了長袖長褲，漂亮極了!秋姑娘又召喚來了一陣微風，使公園里的人們異口同聲地說：“真涼快啊!”
秋天，來到校園里，校園煥然一新，所有的樹葉都落下來了，只有雪松直挺挺地站那里，背后不時的傳來一陣陣朗朗的讀書聲。站在操場仰望天空，天空藍藍的，白云朵朵，有的像小兔子，有的像懶洋洋的小狗，還有的像一條條大龍。原來是一個秋高氣爽的季節啊!
秋天真是一個美好的季節!美麗的秋天，我愛你!
環境描寫的作文 篇28
秋天，這是一個絢麗的季節，大地換上了新衣裳，空氣中也帶著幸福的甘甜……秋天，比不上春的生機勃勃，比不上夏的絢麗火熱，比不上冬的純潔無暇，但是它帶來的是會心得微笑與無盡的甜美。
記得小時候，我有過一個夢想———如果一年都是秋該有多好。那個時候，我第一次領悟到秋天的意義，它的使命，就是用全部的力量，使大家感到幸福快樂，它做到了。看啊！那一片的雪白，中間還綴著點點黃斑，這是菊海，只有秋天才能夠看到這令人釋懷的美景，置身菊海，聞著那淡淡的清香，你會心曠神怡，猶如步入人間仙境。一位位辛勤的農民伯伯，面帶笑意深情地望著這片菊海———這個秋天，收獲一定會讓人驚喜。農民伯伯感謝秋天，為他們帶來豐收的喜悅。
再看看那片果園，里面長滿了各式各樣的果子蘋果、桃子、橘子、梨……真可謂是應有盡有，那芳香惹得行人不由得停下了腳步，心被牽引了去。果園叔叔的盛情款待，讓大家都享受到了直通心窩的甜蜜和暢快的感覺。行人感謝秋天，在干渴時得到的滋潤。
再聽聽，那響徹云霄的蟬鳴已漸漸退去，取而代之的是活蹦亂跳的蚱螞。這可引起孩子們不少動力，大家奔向廣闊田野，到處尋找蚱螞的身影。哎！還真不少呢！只要跨上一步，那些蚱螞就會騰空躍起，迅速匿藏與草叢中，這些草兒是它們的保護傘，雜草悠閑地立著，足有小孩的膝蓋那么高，但是這些可憐的小蚱螞怎么逃得出孩子們敏銳的目光呢，它們一個個被困在玻璃瓶中。孩子們感謝秋天，給他們枯燥的生活添了幾分樂趣。
農民伯伯摘菊花的背影，行人品嘗水果甘甜的笑容，孩子們抓蚱螞的活力，都深深印在了我的腦海里。雖然，好多詩人都說秋天是一種憂傷，看著片片黃葉悄悄落地，心中頓生一份落寞，但只要我們懷著一顆開朗的心，定會擁有一幅獨一無二的美景。
環境描寫的作文 篇29
時間過得好快，不知不覺中又迎來落葉知秋的季節，我感嘆這個季節的到來，怕秋天的落葉，怕凄涼的孤雁南飛的景象，怕這惱人的秋風把我吹迷失在這個傷感的季節，我遠遠沒有唐宋詩詞作者那種灑脫與豪邁，寫下流傳千古的唐宋詩詞，但是我也被唐宋詩詞的韻律所感染，我喜歡唐宋詩詞的風格，大多以秋天這個季節來抒發自己的意境，我也許受古人的影響，感嘆秋風欲濃，吹落柔情一片。
秋季漸涼的時節，心底總會有一絲惆悵和幾許淡淡的憂愁。陣陣秋風，將秋葉毫不憐惜的從樹梢拽下，枯黃的秋葉在空中翻飛，無可奈何的隨風飄散，是怎樣的孤獨無助。一陣陣惱人的秋風，吹起秋的美麗，秋的傷感，人已到中年那種無助與傷感，猶如這被秋風吹落的落葉，遺落在曾經蓮花飄香的季節……
感嘆于秋的月色里，總是多情的回眸——曾陪伴于夢中的身影，也曾留下潮起潮落。驚濤滾滾的查干湖畔，拂照著草原人民激情回蕩的詩篇，也曾印刻在秋季私語感嘆中!而今，黃昏日斜落，風清云淡，月光依舊，蓮花枯萎，稻花依舊飄香!
人生有四季，一葉落而知天下秋，秋天總是令人聯想到一種無助凄涼與傷感。歲月無情的走過，走的是那樣的匆忙，沒來得及去細細品味，人以到中年，心有不甘，但是不得不面對現實，只能無奈的望著窗外皎潔的明月，為什么世上有很多事情很難盡自己的意愿那，面對屬于自己遲來的那份情感，我竟會覺得如此的沉重如此的無奈!
我記得小時候每到這些時候，我都會許下心愿，雖然沒有實現，但心中一直有夢。這時候想想，人活著到底是為了什么。為誰而活著，為父母還是為兒女，這難道是一種報恩與責任嗎?我不知道，到頭來，心里只有感覺很累，不會在回憶時嘴角淡起笑容。其實生活本來是很簡單，但是被世俗，情感，所磨滅。
環境描寫的作文 篇30
風景，處處都有風景，可是有哪一道風景比得上今天我們校園中秋天的風景。天是美的，秋天的落葉也是美的，當落葉悄悄的從樹上飄落下來的時候，悠悠的，好像水中的小船，好像不舍的離開生他養他的母親，一只守在母親旁邊，又像漂泊在外的游子。
秋天的落葉有金黃色的，有帶有一點綠的，有還是綠色的都落了下來。這時，突然有一陣風悠悠的吹過，有一片金黃的樹葉像一根羽毛般的飄了下來，正好落在了我的前面，我撿起這片金黃色的，還有一點綠色的樹葉，發現他的樣子很精致。在校園里，有的樹上幾乎是沒有了葉子而有得樹上的葉子卻是綠油油的，我們學校里還有白楊樹，白楊樹的葉子長得很特別，樣子好像小巴掌，而且，外面一圈總是比里面的黃得快。
秋天的天空真是天高云淡，幾乎天上沒有一絲云彩，蔚藍的天空好像用水洗過了一樣，變得一塵不染，我躺在草地上，呆呆的看著天空，好像進入了“魔幻”世界一般，同學們也在老師的引導下進入了“奇幻”世界。
秋天的水也沒有春天的暖和了，變得涼涼的，看著碧綠的水里映出了蔚藍的天空，水清澈見底，有幾條不怕涼的小金魚在水中游動，啊！我認出他們了，他們是春天那幾條小魚，如今，他們也已經長大了。就在這時，有一陣小風緩緩的吹過，水面顫動了幾下。
我們的校園里碩果累累，有通紅的山楂，有橙黃的柿子，還有小燈籠般的石榴。小小的山楂精巧的掛在枝頭像小掛件。橙黃的柿子沉甸甸的掛在枝頭上，柿子結的好多，樹高興得笑彎了腰。最可愛的是小石榴，掛著小燈籠般的果實，在風中搖來搖去。像傳說中的人參果呢。
但是，最引人注目的非月季花莫屬，花瓣的顏色上面是淡紅色，下面是粉紅色，一陣微風吹過，那些花瓣就像一個個淘氣的小娃娃，離開了自己的母親，而“母親”又像一把大傘一樣的照顧她，而有的花瓣卻像一位漂泊在外游子而他的媽媽卻一直都在盼望著他的歸來……
何時的風景好？數校園中秋天的風景最好看最迷人。
環境描寫的作文 篇31
你知道聞名世界的跑馬山嗎？你見過跑馬山秋天的景色嗎？
秋天來了，跑馬山上五彩斑斕。
站在跑馬山腳下仰望，一棵棵大樹披上了一件件黃色的、紅色的、綠色的絲綢衣。樹葉被秋風一吹，就離開了枝條，像一只花蝴蝶在空中飄蕩。只有松樹、柏樹、冬青，還是那么綠，那一棵棵高大的鉆天楊就像一把把鋒利的劍，直插云霄。
順著彎彎曲曲的小路向上攀去，就可以看到小路兩旁長滿了紅色的、黃色的、綠色的小草。兩旁的灌木，有的葉子還是那么綠，有的葉子卻都黃了，或者紅了；兩旁的一棵棵大樹呢，葉子在太陽的照射下正閃閃發光，遠遠望去，真像掛滿了黃色的、紅色的、綠色的星星。一陣秋風吹來，樹葉發出“沙沙沙”的響聲，好像在說:“謝謝秋姑娘，給我穿上了花花綠綠的衣裳。”
再往上走透過松樹的枝葉，就可以看到一條紅綢系在彩色的跑馬山山腰上，那就是長廊。長廊頂上的玻璃瓦被太陽一照，便發出閃閃的亮光，顯得十分耀眼。
來到山頂，你就可以看到長滿松果的松林中雪白的白塔，塔頂上金色的達瓦在陽光的照射下珊珊發光，白塔四周是翠綠色的草坪，來到山上游玩的人不計其數，有各地的藏胞，還有外國的游人，他們來到草坪上 ，搭起一頂潔白的帳篷，遠遠看去，就像草坪上的一朵朵潔白的蘑菇。這時，遠處松林中飄出了一支支優美的山歌，傳來了陣陣歡樂的笑聲，有的游人還在草坪上跳起了歡快的舞蹈。
冬天雖然快要到了，但是有的小花還開放著，它們好像希望用自己最后的生命把秋天的跑馬山打扮的更美麗。
秋天的跑馬山長著各種顏色、各種形狀、酸甜可口的野果子，有紅色的、黃色的、紫色的，有圓形的、葫蘆形的、橢圓形的，看著這些野果，你就會情不自禁地把它摘下來，往嘴里放，那可是甜里帶酸，酸里帶甜啦!
穿上了五彩繽紛秋裝的跑馬山真實又美麗，又迷人。
環境描寫的作文 篇32
傍晚時分，我獨自漫步在家鄉的田間小路上，手持一一束幽香的野菊花，成群的青蛙在空曠的田野里覓食，壯實的牛兒搖著尾巴，悠閑的吃著新鮮的稻草，孩子們滿心歡喜地拉著大人的手去收獲果實。這就是我家鄉的秋天，----稻香、碩果、歡聲笑語。
因為地理位置的緣故吧，江西的秋天不會太冷。清晨，當溫暖的陽光剛剛照射在萬物的臉頰上的時候，家鄉的人們就滿心歡喜地去地里干活。而我，則喜歡在太陽還未露出笑臉之前獨自去山腳下觀察露水。
家鄉的露水總是特別的晶瑩剔透，而山腳下的露水更是別具一格。不知道為什么，山腳下的露水總是呈網狀的。聽家鄉的老人們說：“要是這些呈網狀的露水是凸起來的話，就表明接下來的一整天都將會是陽光明媚，要是凹下去的話，那么接下來的一整天也將有可能是傾盆大雨。”這個謎也是我喜歡去觀察露水的主要原因。一顆顆像水晶的露水是那么的清澈，那么的美麗，它滋潤著大地上的每一株生命，默默無聞，當太陽照耀它的時候，它又是多么的燦爛耀眼！在我心中，家鄉的秋天的露水是無與倫比的！
家鄉的秋天的傍晚是大家最開心的時候了。大人們忙碌了一整天，當他們將自己的勞動果實帶回家的時候是多么的開心啊！孩子們的手上捧滿了果實，在自家門口悠閑地吃著水果，當他們因此開心地笑而露出兩顆大門牙的時候，這一張張童真稚嫩的笑臉是多么可愛呀！在這秋高氣爽的季節，我喜歡和朋友們在田野邊，小溪旁嬉戲。腳踩在枯黃的雜草里發出“咯吱咯吱……”的聲音，青蛙跳到水中發出“撲通撲通……”的聲音，無不成為一首首美妙的樂曲。
一陣陣風吹來，樹枝都向同一個方向擺動，手上的野菊花的香味更重了。牛兒吃飽了，朝著天空“哞---- ”了幾聲……而我也陶醉在這美麗的景象中，直到夕陽落下。我愛家鄉的秋天，愛它的無私奉獻，愛它的歡聲笑語，愛它的碩果累累，愛它的一切！
環境描寫的作文 篇33
“我望樹，樹亦望我。藍天若天，紅葉如魚”我一邊朗誦著這首散文，一邊在老家的樹林里散步。就在這時，一片楓葉飄到了我的散文書上，我將它捧起，靜靜地觀察著這片“秋葉”。
只見這片楓葉火紅火紅的像一團火焰，又像一朵花，悄悄地開在秋天這個季節。楓葉形狀非常與眾不同，一片葉子分成了5份哪！像一個嬰兒的小手，細嫩、爽滑、柔軟。它的根莖非常細小，不突出，要想看清它，還真不容易！忽然，一陣風吹來，吹走了我手上的楓葉，“楓葉它在向我告別呢！”你瞧，它在風中轉動著優美的舞姿，好像在說：“再見了！朋友。”就這樣，它慢慢地飄走了。我不忍回家，就繼續尋找秋的足跡。“哎呦！”不知怎么了，我被什么東西刺了一下，回頭一看，是一棵樹，這棵樹五彩繽紛，于是我摘下了一片樹葉瞧瞧，只見它全身一半紅，一半綠。由其是中間的部分，顏色漸變，是那秋姑娘畫的吧，紅的通紅，綠的碧紅，只有秋姑娘才能畫的出來；是那鳥兒的小腳，東抹抹，西抹抹，把顏色抹地是那樣的和諧；是那大地母親生出來的吧，把肚子鼓起，生育出了這紅綠相間的小精靈，大地母親是那樣的自豪，那樣的偉大。我將它小心翼翼地捧在手里，生怕被它那如鋸齒般的邊角刺到。在陽光下，它是那樣地璀璨奪目，“這是什么葉子？”我不禁好奇地問了起來。“這是鋸齒葉，”爸爸笑著回答到。我將它仔細地觀察了一下，發現這片鋸齒葉和楓葉的根莖截然不同。鋸齒葉的根莖像一個字母“Ｓ”，中間像一個字母“Ｌ”，把樹葉分得井井有條。我望著這片樹葉，越看越喜歡，仿佛忘了它所做的“壞事”，而沉浸在這片自然美中。今天，采到了許多葉子，我好高興，因為我留住了秋天。
秋天的葉子，它默默地為大樹疏送著陽光、水分，枯落了，為泥土增添了一份肥沃，一片營養。我愛秋天，更愛這默默無聞的奉獻者－－葉子。
環境描寫的作文 篇34
我家住在一片大草地的中央，我每天都望著窗外那片美麗的大草地，地上還有我最喜歡的菊花。
秋天到了，下起了一場秋雨，我看見秋雨給田野穿上了一件金黃色的衣裳，樹葉也黃了，樹上掛滿了果子，你看，有柿子、蘋果、梨秋雨給大地帶來了金黃色，大地變成了金黃色的世界!多么漂亮的田野，多么可愛的草地，多么美麗的大自然!我們要好好珍惜這美麗的大自然!
星期天，家家戶戶都忙著收成熟了的果實!我看見草地上也有我最喜歡的菊花，于是，多美的菊花啊!我多想摘一束帶回家插在家的花瓶上，我正想伸手去摘，可是，手又縮了回來，心想;如果，我去摘的話，那就破壞了大自然的美麗景色!我決定不摘了，我想;我每天來這里看一下不也一樣能欣賞到這美麗的菊花嗎?
我愛美麗的秋天，也愛美麗的菊花，更愛美麗的大自然!我也希望天天都是秋天!天天都是收獲的日子。
秋天的聲音，各種各樣。雖然沒有小提琴演奏那樣優美、動人，可是，在我的眼中，秋天的聲音是那么自然，那么美妙，是任何樂器所無法比擬的。
有一種聲音--“沙沙沙，沙沙沙”這是秋雨的聲音。它像高山一樣連綿不斷，響亮的聲音進入耳朵，讓人有一種清新的感覺。如果洗耳恭聽，就會覺得那么清爽、動人。
有一種聲音--“唰唰唰，唰唰唰”這是秋風吹落葉和清潔工人掃落葉的聲音。每當我聽到這動聽的聲音，那么清脆，那么悅耳，讓我心曠神怡，總覺得這聲音比有些歌手唱歌的聲音還要美妙。如果這個聲音持續得比較久，我有時還會被這種聲音給陶醉。
秋天，最讓人開心的聲音--“哈哈哈，哈哈哈”這就是孩子們在玩耍的歡笑聲，他們笑得那么開心。這個聲音中包含著一中人們聽不見的東西，那就是歡樂。
秋天的聲音，各種各樣，是多么好聽，多么迷人啊!
環境描寫的作文 篇35
剎那間，又一年的暑夏從身邊溜走，連帶一年的韶華。立秋，是酷暑的尾巴，照樣吁吐著溽熱，黏滯著人們的呼吸。立秋，風將變得輕柔，人也倍感舒心。喜歡秋，是因秋天那份成熟與收獲，經歷春的萌發褪去夏的浮燥，秋呈現 一種深沉、澈透心俯的寧靜……
我，是一只小甲蟲，生活在一片菜園地里，自由自在、無憂無慮，不受任何外界的紛紛擾擾，獨自生活在我的那塊上地里。此時，正值秋季，正是四季里最忙碌而大豐收的黃金季節。
而我生活的這片菜園，一年四季都有它獨特的景色與豐富的食材。春天，一派綠意盎然的景象，農民伯伯播種下的種子都萌發出了綠芽兒，默默等候著秋天的成熟，但一些菜卻已成熟，青菜、春筍等。夏天，所有的瓜果疏菜都長勢茂盛，給秋的到來神秘感倍增，也給菜下的我天然的避暑地。秋天，成熟豐收的季節。冬天;厚厚的積雪覆上菜，打上了霜。
秋的一天，我愜意地躺在一棵菜中，懶懶地享受“陽光浴”。再望望四周，菜已成熟。不遠處，一根茄子已經等不及被農伯伯采摘，“撲通”一聲自個跌落到了地上，深紫色而飽滿的身子暴露在陽光下，我還沒細看，一旁的一根大蘿卜打斷了我的思緒：“嘿，甲蟲小弟人們啥時才能讓我離開泥土，做成菜呢?”我沒理會它，因為已秋農伯伯自然會來采摘。我的目光飄向遠方的油菜籽，他們是那樣的金黃，一粒粒的果實碩大豐滿，在陽光下閃著耀眼的金色，遠處，農伯伯已開始割下成熟的油菜，準備拿去榨出濃淳香韻的菜籽油。我的身旁有一顆蘋果樹，樹上早已結滿了果實，一個個紅彤彤的蘋果似一盞盞火紅的明燈，我緩緩爬上果樹，俯身凝望著樹下的身影、菜影，心中有著無限豐收之年的喜悅。盡管，我只是一只小甲蟲。
秋天的菜園，釋放著無限魅力，有農伯伯撒下的種子結成的果實，還有那……
環境描寫的作文 篇36
不同的人喜歡不同的季節，有人喜歡春季的萬物復蘇，百花齊放，陽光明媚；夏季的雁過留聲，簟紋如水，云淡風輕；冬季的白雪皚皚，松柏后凋，日長一線，而我卻喜歡秋季。
我喜歡秋季飄落的火紅的楓葉，當秋風姑娘走過，楓葉熱情地飄落，好像蝴蝶翩翩起舞，又如一群魚兒在水中嬉戲，當楓葉飄落，那火紅的顏色如同燃燒的火焰，點燃了人們心中的熱情，讓我不覺想起了杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”楓葉，為秋時最美！
我喜歡秋季盛開的甘甜的菊花。古有陶淵明獨愛菊。菊花以，淡雅幽山的品質，孤標傲視的氣魄，安貧樂道的情操，博得了世人的喜愛與贊賞。兒時家背后有一座小山丘，記得一到秋季菊花不約而同的綻放。啊，看那婀娜多姿的菊花。菊花千姿百態，有像一位疲憊的老人，有的像一個站崗的士兵，有的像一個活潑的少女。菊花呈現出黃綠色，在綠葉的襯托下，顯得十分秀氣，宛如一個羞答答的小姑娘，十分惹人喜愛，花瓣又細又長，緊緊的擠在一起。當夜幕降臨，晚風輕輕拂過時，這些活潑的少女就開始了晚會表演，"花蕊"歌手唱起了動聽的歌，身材纖細的“花瓣"紛紛跳起了舞，有的向這邊扭，有的向那邊扭，這時怎么能少了伴舞呢？于是，"綠葉"也陸續加入了其中……
在這充實的季節里，怎么能少了快樂呢？是的，我喜歡農民伯伯心里的幸福，那是伴隨著汗水的幸福。秋天碩果累累，一串串，先買的葡萄掛滿了枝頭，一個個鮮紅的石榴結滿了果樹，一個個金燦燦的柿子掛在枝頭……他們談論著，嬉戲著，歡笑著，這時農民伯伯正是忙碌的時節，藍藍的天空，淡淡的白云下是一片片金黃的稻田，農民伯伯們正在稻田里收割，他們的歡聲笑語灑滿了整片農田。臉上的笑容和汗水使他們幸福的洋溢。
秋天來了，她帶著楓葉的熱情來了；
秋天來了，她帶著孩子的快樂來了；
秋天來了，她帶著農民伯伯的幸福來了！
環境描寫的作文 篇37
幾場秋雨把五彩的秋天送到路我們校園。在校園里走一走，看一看，你就會發現，春天的校園固然美麗，但是秋天的校園似乎更美。
一進校門，兩排高大的楓樹若無其事地站在那兒，只要你抬頭一看，一片片可愛的楓葉寶寶已經穿上了吉祥的紅衣裳，正在向你招手呢!一陣秋風吹來一片片楓葉便在我的周圍翩翩起舞，整個人都沉浸在楓葉雨中了。還沒過一會兒，楓葉便給大地鋪上了一層毛絨絨的地毯。讓我情不自禁吟誦唐朝詩人杜甫的詩：”停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。“往左邊走，你便會看到一叢叢菊花紅的似火，粉的似霞，黃的賽金，白的像雪……五彩繽紛。再仔細地看一看，形狀也千姿百態。有的全部裹在一起，像一個毛毛的大絨球;有的就中間幾篇包在那里，旁邊的幾篇尖尖的垂下，就像蛟龍的爪子。最顯眼的就數那一朵紅菊花了，它那嬌嫩的花葉襯托著那肥碩微卷的花瓣個，就像一位害羞的小姑娘，正低著頭，羞羞答答地微笑呢!
接下來，就是我在學校最愛的一個地方了——桂花叢。雖然桂花不如梅花優雅，笨笨拙拙的，可是它謙虛的品質值得讓人欣賞。湊近瞧一瞧，金黃色的四片小花瓣，顯得小巧玲瓏。站在旁邊來一個深呼吸，一股濃濃的桂花香味把你包裹起來了。讓你忍不住想要去搖桂花樹，也下一場桂花雨，讓大地到處都浸透桂花的芳香。看著看著，我忽然覺得自己就是其中的一朵桂花。穿著金黃的大衣，站在陽光下，一陣微風吹來，我就翩翩起舞，金黃的大衣隨風飄動，不光是我一朵，整片的桂花都在舞蹈。風停了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒，燕子飛過來，告訴我它要去南方了，辛勤的小螞蟻爬過來，告訴我它要冬眠了。過了好一會兒，我才想起，我不是桂花，我是在看桂花。遠遠一望天空宛如被洗過的藍寶石一樣，把桂花襯托的得更美了。
啊!秋天的校園真美，說它是花園，樂園，一點也不夸張。
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