描寫環境作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫環境作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫環境作文1
河北省唐山市豐南區錢營生活小區第一小學五一王梓儒有了美麗的環境才有健康的人類，有了人類才有文明的社會，環境—人類—文明這三者是息息相關的。一個人不能離開水、空氣、陽光、樹木等等，這些資源一旦缺少，就會給人類的生存和發展帶來威脅。
樹木能為人類擋風沙，綠化環境，制造二氧化碳，而近年來人類亂砍濫伐，使有些長距離傳輸型的大型沙塵暴影響了中國的中東部地區，還北移到了東北部的沈陽地區。每年的三至五月份，隨著東亞的風向東南方向移動，給中國乃至日本、韓國等東亞國家造成沙塵暴、揚沙、風塵等惡劣氣候。如果沒有了樹木，唯一能讓人類生存的地球將會永遠告別綠色，將永遠披上枯燥的黃色外衣。在20xx年巨大沙塵暴的產生讓人類認識到了自然災害的可怕，使人類把自然環境保護放在了第一位。那么，沙塵暴是怎樣產生的呢？大風、不穩定氣流和豐富的沙塵源是形成沙塵暴三個不可缺少的因素，樹可以抵擋大風，固定沙塵源，所以人類不能缺少樹木。據統計，一畝樹林一年可以吸收灰塵20—60噸；每天能吸收67公斤二氧化碳，釋放49公斤氧氣，足可供65個成年人呼吸；一畝樹林一個月可以吸收有毒氣體——二氧化硫千公斤；一畝松柏一晝夜能分泌出2公斤殺菌素，可殺死肺結核、傷寒、百喉、痢疾等疾病的病苗。這樣就能凈化空氣，保障人們的身心健康。植樹造林還能減少噪音，美化環境，保持生態平衡；為人們提供理想的學習、工作、娛樂和生活的環境。
在意識到樹木不可缺少這一點以后，人類開始種植樹木：自1981年12月以來，中國全義務植樹累計超過350億株。中國正在實施“三北”和長中下游地區重點防護林建設、退耕還林還草、野生動植物保護及自然保護區建設、天然林保護等六大林業重點工程。至20xx年底，中國的森林覆蓋率已達16。55%，城市建城區人均公共綠地提高到6。52平方米，全國自然保護區總面積超過1億公頃。
據中國氣象部門記錄，20世紀50年代中國僅發生過5次強沙塵暴，進入90年代，則發生了23次。沙塵天氣給中國社會經濟造成了巨大的損失。環境污染使人類意識到環境保護的重要性。
人類文明，無論在那一個發展階段還是在整個的歷史長河中，都是始終受制于人類對自然界的認識程度。當我們從這個意義上重新打量人類文明的功過時，我們便沒有足夠的信心來贊美今天的人類文明了，至少我們不能盲目地加以贊美。因為，直到目前，我們對自然界地認識還十分有限。可以確定無疑的是，人類只是大自然中的一員，人類的一切危害自然行為最終都將受自然的懲罰。因而，我們就不得不對當今的人類文明進行全面的檢討，也不得不對未來的人類文明深懷憂慮。
面對日益惡化的地球生態環境，人類至今都不肯放棄局部的利益，使自己的欲望日益膨脹。而人類欲望越強烈，對生態環境的、破壞也就越嚴重。
人類文明是地球生物圈里光照四方的偉大奇跡，它能否永久的延續下去，并不斷達到新的文明高度，以致照耀久遠未來的地球子，它的命運就掌握在人類自己的手里。
人類！醒悟吧！請珍惜我們賴以生存的地球，請真正做到“美麗環境——健康人類——文明發展”。
描寫環境作文2
一：我們的環境污染
我們的環境污染我們的環境污染我們現在的生活比以前好得多，但環境跟以前簡直就不能比。以前的空氣清香并摻和著花草的芳香，河水清澈見底.........而現在呢?汽車排出的廢氣和工業廢氣相當多，河水臭氣直出.........我們大家為了過上好生活，都買汽車，但車主們有沒有想過這樣的量使用汽車的后果。有些地方之間的距離非常近，但車主們不想跑，就直接開汽車。假如一輛汽車一天排放一千克廢氣，那么中國每天大約有幾千萬輛汽車在行駛，那么一天就要排放幾千萬千克的廢氣。這個數目僅顯示一天一千克的廢氣排放量和僅計算中國的廢氣排放情況。工廠的污染更嚴重，水和空氣都要被污染。大量的廢水排入大海和河流之中，以致大量的魚蝦、水中植物死亡和大量的水資源被污染.........我們地球上的資源也在一天一天的減少。大量可回收的品中只有3﹪是被回收并再生的。許多白色垃圾造成了白色污染。我心中的家園是和以前差不多的，可是這是很難挽回的。為了我么大家共同生活了幾千萬年的藍色星球?——地球的美好未來而努力吧!
二：環境污染
隨著科技的不斷發展，汽車的不斷增多，排放的廢氣已經造成了嚴重的污染，或許，幾年后的子孫后代、幾百年后的大家，或許會因為大氣污染而死亡。現在，地球上每一年都有百分之二十的人因為飲用了受到污染的水而死亡，如果這樣延續下去，地球在幾萬年后豈不是變得光禿禿、像月球一樣了?
據科學家的統計，每一年，每一月都有百分之二十多的樹木因為廢氣污染而枯萎。百分之八十多對我們有益的細菌死亡，大家或許會覺得很夸張，但這是事實。其次還有受到污染的廢水、廢氣等。人類有錯嗎?
我多么希望大家能珍惜我們身邊的每一個事物，每一只動物，每一只有益的細菌，因為，很有可能，在幾萬年后的今天，他們都沒有了。
動物對人類發起了警告;
細菌對人類發起了警告;
每一條無辜的生命對我們發起了警告。
“人類，不要再害你自己，不要再害死我們了吧!”
三：環境污染
這里有幾片茂密的森林，森林之間有一條清澈的小河，就就像一條藍色的綢帶。
可是 ，漸漸地周圍的森林被砍伐的所剩無幾了，小河中原來清澈的河水也不見了蹤影，卻變成了臭氣熏天的臭水溝。這都因為人類無情的破壞!小燕子對小魚說：“人類 太可惡了，不僅把地球母親弄得千瘡百孔，還把我們賴以生存的家園給破壞了!“小魚說道：是呀，因為人類 ，現在的水質變得越來越差了，我簡直活不下去了。還因為人類工廠的廢氣排放，讓我再也看不到湛藍的天空了!”
當我看到了這個情景，我攥緊拳頭，心里又傷心又憤怒，我想：那些人們有良心嗎?請你們珍惜地球吧!
難道我們想在這種環境中生活嗎?當然不想;那讓我們用行動來證明吧!我們可以從我做起，從現在做起，從身邊做起。樹立愛自然、愛護環境的意識吧!來做宣傳環保的使者!讓我們一起為保護環境行動起來吧
描寫環境作文3
環保，是人們必需做的事。環境保護，可以使地球的溫室效應大大降低，可以使瀕危物種不慘遭滅絕的厄運，可以使疾病發生的幾率大大降低，還可以使城市變得更加干凈、美麗……因此，請大家一起來環保，來保護我們賴以生存的家園——地球。
環保，對于我們很重要。因此，我家也正在環保。塑料，這種韌性強、強度高的不可再生材料，在各個領域都有廣泛的應用。可是，有多少人知道，塑料要經過200年左右才會降解，過多會形成“白色污染”呀！因此，我家到集市買菜時，都是用上次買菜用的塑料袋去繼續使用，盡可能多地反復使用。如果大家都這樣做，塑料對環境的污染就可以大大降低。
再說說電池。電池，是一種蓄電量較低的儲電裝置。并且大多電池不但不能充電，而且含有汞、鉛、鎳、鎘等重金屬。一節電池就可以污染一個人一生的用水——約500立方米。這是一個多么龐大的數字呀！所以，我們家只要有電用光并且不可以再充電的電池，就會把他們用一個瓶子裝起來，讓電池不再污染環境。
水是生命之源，如果沒有了水，就沒有生命的存在。所以，我們應該節約用水。有些人會說：“地球上的水多著呢，何必那么節約呢？”其實，你錯了，如果人們毫無節制的用水，可能在將來就沒有了生命的存在，并且就不再可能有生命誕生了！所以，我家也在節約用水。我們把淘米水用來洗菜、澆花；洗臉、腳用的水用來洗襪子、沖廁所、澆花；我家有一個浴盆，由于洗澡用的水比淋浴要多，所以我們經常將洗澡用的水用來先洗衣服，再用洗衣服的水去沖廁所、拖地。這樣，不僅節省了水費，而且節約了許多水。所以，我建議大家反復利用水，使水的作用充分發揮出來。
不僅我家在做環保小事，就連我也自主做起環保小事。
紙，他是全世界用得最廣泛的辦公用品。因為它輕，所以深受人們的青睞。可是，紙卻大多用木材通過化學物質氫氧化鈉造成紙漿，但是會產生許許多多的污水呀！然后把紙漿濾在細紗網上晾成紙。最后，還要經過多重處理，使紙變得更加平滑、潔白。有的人會說：“紙不是可以降解的嗎？對環境沒有污染。”那你就大錯特錯了：紙在生產過程中會產生許多污水，而浪費沒有使用過的紙，不就等于浪費木材、故意制造污水嗎?所以，每當一個學期結束，我就會將作業本找出來，將沒有使用過的空白頁訂起來制作成一本數學草稿本。這樣，沒有使用過的紙就不會造成浪費了。所以，我建議大家充分使用紙張，這樣就不會造成資源浪費。
在生活中，隨處可以看見花草樹木。可是，有些人故意去攀折樹木。但是，你想過沒有：樹的葉子可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣。而如果人人都去折樹木的葉子樹木釋放出來的氧氣不就一天比一天少了嗎？所以，我們一定要愛護花草樹木……
在環境保護中，有許許多多都須要我們去做。所以“播種綠色，收獲健康”就可以是世界變得更加和諧美好！所以，我呼吁同學們：從現在開始，為了保護和諧美麗的家園，讓我們攜起手來，去為環境保護作出自己應有的貢獻！
描寫環境作文4
1.局部映襯法
局部映襯是指在作文中描寫自然環境時，可在任何部分用自然環境映襯人物的精神品質或文章的主旨、情感，從而讓文章品格得到提升。使用局部映襯法，景物描寫的文字并不求多，而求“精”而“得體”。
某個地方可能只有一句景物描寫，但就因這一句話，提升了這篇作文的整體質量。如一同學暑假回農村老家探親，目睹了兄妹換親的封建陋俗，寫了一篇《探親》的作文，文章結尾寫到“第二天清早，我上路回城了。走時山村好靜，走過童年的小樹，我不禁回首：山村霧茫茫，人們還沒有從夢中醒來呢。”作者描寫山村茫茫的霧氣，并以此暗示山村人們還未從夢中醒來，亦即還未丟掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升華。
使用“局部映襯法”，需要注意的是須根據自己描寫自然環境想要達到的目的來決定描寫何種景物，并去尋找景物與達到的目的之間的關系。如果要表現一個人物的某種品格，可用和煦的春風映襯“溫暖”“溫馨”，用各種表現純凈美好的景物映襯人物的高尚品質……這一筆能使文章不僅停留在記敘層面，而有了一個精神的升華；如果要表現親情主題，可用明媚的陽光象征與突出親情所帶來的溫暖與溫馨；如果要突出懷念主題，可適當描述秋景；如果要渲染緊張氣氛，可以電閃雷鳴；如果要表現傷感，可以陰雨連綿……這個對應之處同學們可在平時進行優秀作文閱讀的時候加以積累。
2.整體烘托法
所謂“整體烘托法”指的是作文中的自然環境描寫從整體上定下了全文的情感基調，或定下了故事的發生氛圍，或作為一個重要要素參與了整個故事的發展。最常見的有兩種情況
第一，將同一環境描寫作為某種氛圍的襯托放在文章開頭，并在接下來的敘述中仍不時提到。這個環境描寫通常定下全文的情感氛圍或交待整個故事發生的背景。如一篇滿分作文《較量》，寫“我”作為班干部與班里惡作劇同學的一場較量，突出“我”的勇敢，在文章開頭即寫電閃雷鳴，風雨交加，環境描寫不多，但從整體上給文章定下了一個緊張的環境氛圍。
第二，將一兩個環境描寫作為線索貫穿全文始終。在這種情況中，須在開頭即涉及這處環境描寫，以此形成線索的始段，然后各段或關鍵段落都要寫到這個或這些環境，文字可長可短，位置可為段首，亦可段末，這樣會使人對這一自然環境產生深刻印象。
具體可分成兩種情況，第一，自然環境在文章事件發展過程中是變化的，如一些文章要寫某事從不好變到好，便會使用雨過天晴的環境描寫，在開頭寫陰雨連綿，文中雨慢慢變小，文尾則變成陽光燦爛。第二，某一自然環境在文中反復出現，但自然環境本身變化不大，只是承載了某種情感或主題。如一篇北京中考滿分作文《凝聚》，其中“陽光”作為一個環境描寫，在文中反復出現，但內容上并無很大變化，因為陽光承載的是同樣一份“親情”。
描寫環境作文5
環境描寫是對人物所處的、體現一定歷史時期社會關系本質的社會條件、自然條件的描寫。環境描寫包括社會環境和自然環境。社會環境指人物生活的時代背景、人與人之間復雜的關系。自然環境指人物生活的時間、地點、季節、氣候及景物。環境描寫是為交代背景、襯托人物、發展情節、渲染氣氛服務的。
《孔乙己》的環境描寫很獨特。文章開頭占用三個自然段描寫咸亨酒店，為孔乙己出場做了鋪墊。咸亨酒店獨具風格：曲尺形的大柜臺；隨時溫酒的方式；下酒的小菜——鹽煮筍、茴香豆、葷菜；“短衣幫”靠柜外站著，買一碟鹽煮筍或茴香豆做下酒物；長衫主顧則踱進店里“要酒要菜”，“慢慢坐喝”。這其中一長一短，一里一外，一葷一素，一坐一站，鮮明地對比揭示了顧客貧富的懸殊，階級的對立，這是舊社會的縮影。小說第２、３段介紹“我”的職務，“我”的見聞，實際是寫出封建社會那令人活潑不得的陰冷的一角：氣氛單調、無聊，人與人之間對立、欺詐、猜疑、冷酷。孔乙己處在這樣的環境下“穿長衫”又“站著喝酒”的特殊地位，揭示了孔乙己與社會環境的尖銳矛盾。孔乙己既不肯脫下長衫，放下知識分子的臭架了，不肯與勞動人民為伍，又擺脫不了窮困潦倒的境遇，這就決定了孔乙己悲劇的必然性。
小說除了描寫孔乙己活動的環境咸亨酒店外，還多次描寫人們的笑聲。笑的背后蘊含著深刻的社會背景，這同樣是小說社會環境的續寫。孔乙己在人們的笑聲中登場，在人們的笑聲中演丑劇，最后他拖著斷腿在人們的笑聲中消失了。魯迅先生為什么用這樣多的筆墨描寫人們的笑呢？
首先孔乙己自身可笑。他的容貌、服飾可笑，他滿口“之乎者也”教人半懂不懂可笑，他在人前總是擺出讀書人的架子，賣弄學問，假斯文，迂腐不堪可笑。他這樣可笑，是封建科舉制度摧殘了他的靈魂，是封建社會造成的。
“短衣幫”、“小伙計”、孩子們笑孔乙己，是對孔乙己迂腐、自命清高性格的嘲笑，這些人缺乏同情心，是麻木、不覺悟的具體體現。短衣幫也處在社會最底層，然而他們在勞苦無聊的生活中，拿不幸者的痛苦作為笑料來尋求一時的快樂。封建政治的壓迫，封建經濟的剝削，封建文化的毒害，在窮苦人中間也形成了一種隔膜、冷酷的心理狀態，麻木，不覺悟，甚至連起碼的同情心也喪失了。這就深刻揭示了黑暗悲涼的社會。
“長衫”客與“掌柜”對孔乙己的嘲笑，是對受苦人的尖刻嘲弄，精神折磨。這些人由他們的階級本性所決定。
總之，孔乙己在人們的心目中不僅僅是一塊笑料而已，這正深刻地揭示了封建社會末期人與人之間關系的冷漠無情，揭示了孔乙己與社會環境的尖銳矛盾，揭示了封建制度、封建科舉制度害人、吃人的本質。
《孔乙己》中還有一段自然環境描寫。“中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬”；寫孔乙己最后一次來酒店時僅僅二十個字左右就交代了時令、天氣的變化，襯托了孔乙己的悲慘遭遇，預示了孔乙己的不幸結局。這簡單幾筆的勾勒，環境描寫的作用也不容忽視。
描寫環境作文6
作文中的環境描寫
一切景語皆情語，在記敘文、散文的寫作中，環境描寫是不可少的。環境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動故事情節的發展。如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。
作文中巧用環境描寫，可以提高作文的品位，獲得高分。
開頭運用環境描寫，可讓讀者有身臨其境的感覺。學生很喜歡用議論開，沒有精彩語言會很干澀，而環境描寫可以避免生硬，避免雷同。
結尾運用環境描寫，可以讓人回味，使文章有深意，同時，結尾的環境還可以照英開頭，使結構緊湊完整。
描寫人物時運用環境描寫，可以營造人物的生活背景，襯托人物的心情，烘托人物的性格與品質。
環境襯托
在寫人、記事的記敘文中穿插景物的描寫，是一種寫作的技法，也是一種構思的方法。從中考記敘文來看，能夠恰當地進行景物描寫的作文，是層次比較高的作文。所以，學習一下“環景襯托”的構思方法，對提高中考作文的質量是很有好處的。
環境描寫主要包括兩個方面的內容：自然環境的描寫和社會環境的描寫。對環境進行描寫，最重要的一條就是不要想描寫的時候就描寫，無目的地把描寫硬貼在、硬塞在記敘之中；一定要明白為什么要進行這樣的描寫，它們有什么樣的表達作用。
下面讓我們來看看課文在環景襯托方面給我們的示范。
1.用環境描寫設置人物活動的場景
如《夜走靈官峽》的開頭描寫了那高山大谷，描寫了那紛紛揚揚的大雪，為的是表現筑路工人和他們的孩子們生活、戰斗在十分艱苦的環境之中，從而表現工人階級不畏艱苦、獻身建設的精神風貌。如果此中描寫的是花好月圓，那么故事也就不會有如此感人的力量和如此深刻的含義。
2.用環境描寫來表現人物活動的背景
或者是自然背景，或者是社會背景，或者是二者兼而有之。如《最后一課》的開頭，寫了一個孩子眼中那暖和、晴朗的天氣，又更多地寫了普魯士兵的操練以及那發出壞消息的布告牌。——它表現出人們生活在侵略者的鐵蹄之下——只有在這種背景下才有可能有那悲壯的“最后一課”。
3.用環境描寫來烘托人物的性格
如《棗核》，通過對“朋友”的花園特別是“北海”的描寫，表現了人物對祖國對故土的眷念。又如《老山界》，通過對“半夜里”山景的描寫，烘托了革命戰士的革命樂觀主義精神。
4.用環境描寫渲染人物活動的氣氛。
如《花市》的開頭，描寫的是美景：“紫竹、刺梅、石榴、倒掛金鐘、四季海棠，真是花團錦簇，千麗百俏，半條街飄滿了清淡的花香”。這段描寫生動地透露出了一種充滿生機的、祥和的生活氣息。有了這種氣氛，就有了“花市”，有了“花市”中的故事。
5.用環境描寫暗示人物的心情
如《社戲》中對“兩岸的豆麥”等內容的生動描寫便是。在這春夜出航的詩情畫意之中，難怪“我的心也沉靜，然而又自失起來”。
描寫環境作文7
在大自然這美妙的世界里，我最喜歡的就是小溪姐姐了!清清的溪水潺潺的流著，像仙女身上美麗的飄帶，
描寫大自然景色的作文。她七彎八拐地在大沙灘上像蛇一樣哧哧溜溜地尋找什么。小溪的水花和沙紋搓揉出一些細碎的呢喃。
她從兩山之間的小谷之中流出來，落在一塊天然巖石的峭壁上，發出清脆悅耳的聲音當她濺落在石塊上的時候，遠遠望去，仿佛是一大灘水銀，受了一種奇妙的壓力，變成細細的水花。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三只特別長的，她們垂在水面上，“啪——啪，啪”，像幾個在溪邊打鬧得孩子，互相潑水。遇著水鳥站在枝椏上歌唱時，流水也唱和著，柳枝拍打著水面，因為她是伴奏。這是一曲優雅的小調，也是一首新的森林三重奏。
蜿蜒曲折、清澈見底的溪水從我腳下淌過，我這才回過神來，從美妙的音樂中探出頭來，溪水在向我打招呼，我發現，在明麗的陽光下，她像一條銀龍在翻滾，跳躍。
我喜愛溪，是因為她的純潔，她的活潑，她的鮮明，你是不是覺得溪水具有這樣的品質呢?那你一定也喜歡她。讓我們去探索大自然中的一切吧!
去年暑假時，我回到故鄉，至今想起，仍然回味無窮，因為那里山明水秀，到處可以聽到大自然的聲音。
晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感，不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音!
再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛!我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水里快活地游來游去，啊!大自然又為我們奏上一曲了。
其實，大自然的聲音處處可聽，只是現在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放松身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想象，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們就會活得很開心!
大自然的聲音是悅耳的;大自然的聲音是粗獷的;大自然的聲音還夾雜著點點孩子氣。
小時候，在放暑假的時候，爸爸帶我去鄉下的一個地方避暑。那兒有條小溪，有小魚，只有少許的魚兒。
描寫環境作文8
保護地球生態環境現在已經成為我們的義務，人們的生活越來越富裕，經濟高速發展，地球本來美好的生態環境已經被人們毀壞的破爛不堪，環境好一些的國家屈指可數，地球已經快要到達使用的“保質期”，為了能讓我們賴以生存的地球能夠恢復以前的面貌，我們必須保護地球的生態環境。
我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。在我學習的學校中，每天都能看見操場上同學們丟棄的小食品包裝袋。還有一些學生在學校廁所內抽煙，這不僅僅違犯了校規，影響了自身的身體健康，也破壞了生態環境。我們應該呼吁所有的學生們都能想著保護環境，這樣，我們的城市就不會再有太多的污染了。
再來看看一些社會上發生的現象，人們不重視對森林的亂砍濫伐，導致一片片森林消失，城市經常出現沙塵天氣，山區經常暴發泥石流，人們一次次因為自然災害而死亡。還有溫室效應，人們在生活中大量的排放二氧化碳，地球正在逐漸變暖。20xx年我國的南方雪災的原因也是因為溫室效應，溫室效應導致氣溫上升，空氣中含水量增大，南方的暖濕氣流富含水氣，遇到北方的冷空氣形成劇烈摩擦導致大量降水。據報道，南方雪災的損失甚至比98年洪水都多！我向人們現在應該認真的反省一下自己了。
還有水，目前可能只夠人們“浪費”20年了。經調查，目前全世界淡水總量以不足4．14萬億立方米，經專家推測，到20xx年時世界有25億人喝不到干凈的水，甚至喝不到水。這是多么驚人的一個數字呀！25億，也就是說全球有四分之一的人用水有困難。 如果我們繼續浪費水資源，也許我們就在那四分之一之中。就讓我們從現在開始，從身邊的一點一滴做起，節約每一滴水，不然地球上的最后一滴水就將是人類的眼淚！
保護生態環境是人們的道德問題，也是每個國家都非常重視的問題。生態環境道德的總體要求是：熱愛自然，保護生態，改善環境。對我們青少年的要求是：珍愛生靈，節約資源，抵制污染，植綠護綠。
要努力使保護母親河行動成為廣大青少年學習生態環境道德、學習環境保護知識和技能的重要載體。青少年要率先珍愛生靈、節約資源，植綠護綠、抵制污染。我們的國家也要鼓勵所有國民保護環境，多建一些綠地、公園讓我們的城市更美麗，環境更好！
“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”作文中的文字僅僅只有啟發的作用，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。讓我們為保護地球的生態環境共同努力吧！
保護地球生態環境是我們的使命也是我們義務。
這是一名中學生發自內心的祈盼。
描寫環境作文9
1、坐在窗前,明月依舊.月光洋洋灑灑的從窗前滑落,如絲、如綢……不知是誰將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無比惆悵.
對著月亮訴說我的故事,訴說我的煩惱.初三最后的日子里,一次又一次的考試分數擊打著我的心,在不停給我敲響警鐘.月亮高高地掛在枝頭,月光凄涼地掃向大地,更增添了我的愁緒.
（上面兩段開頭,第一段寫明月皎潔,目的是為故事的展開渲染哀傷的氣氛.）
2、殘陽如血,映紅初夏的海灘.看著海浪,茫茫的；嗅著海風,咸咸的；聽著海濤,嘩嘩的.
海濤如歌,每一句都是高潮,每一曲都是激昂.濤涌上來了,沖上沙灘,拍擊礁石,每個音符都那么動人,那么雄渾,仿佛命運的交響曲.
3、走完長滿了青苔的石板路,跨過一叢歪歪斜斜的籬笆,推開那扇吱呀作響的板門,有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上.窗紙早已蕩然無存,只剩下橫橫豎豎的窗格,糸滿了長長短短的紅絲繩.紅絲繩在風中無助地搖曳,像是誰在哀怨地訴說,又像是吹不散的淡淡哀愁……
（特點:疊字,比喻,排比,給出了將要敘述的故事的發生環境,并埋下懸念,吸引讀者.）
4、紫紅色的云霞充滿著整片天空,其中還有一輪血似的夕陽,如此暖意的畫面顯現出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感,暖得讓人沉醉,暖得讓人迷戀.（選自湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》）
（寫夕陽西下的情景,主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎,是一個情思的觸發點）
5、晚風吹過河面上最后一波漣漪,夕陽收起它最后一抹余暉,秋霜目送去最后一只歸雁.我們默默地站著,目光游離在那若即若離的記憶之門上.當許許多多都已凋盡,我們起碼還可以對自己說：“別傷心,我已體驗過那種感覺,雖然只是曾經擁有.”
（通過“晚風”“夕陽”“秋霜”的描寫襯托出此時人物的心情.）
6、冷風,稀星,殘云.
一輪水月從河面幻象般升起,憧憧然魅惑著這萬家燈火,我獨坐窗前,聽著木窗吱吱呀呀地訴說著愁人的心緒,內心更加不安.
“現在的我真的找到幸福了嗎?”我不停地踱著步子,又想起你那滿是淚痕的雙眼.案桌上那封夾心,低低傾訴我拋卻你的傷悲凄涼,看著那張無比沉重的紙,內心早已濕漉成滿腔悔恨,思緒也不禁蹁躚……
7、夕陽里,潮水退了,岸邊的游人散了.火燒云把半邊天都染紅了.晚風陣陣,我心頭涌起一絲落寞的感覺.我凝視著她的臉,那笑容,淡淡的,甜甜的',一下子把人融化了進去.
8、這是夏日的最后一朵花,它在晚風中搖曳著,似乎就要落下了,卻又頑強地抓住了枝頭,它已經同晚風斗爭了整整一個夏了.終于,第一股秋風吹來,它掙扎著,落下了,而夏也伴著最后一片花瓣的落下離開了.
9、淡淡的云飄動著,淡淡的風吹動著,淡淡的湖水流動著,一切都是淡淡的,那樣的寧靜,如今,草木皆非,而她那淡淡的笑容依舊……讓我溫暖而又難忘.
10、春末,季節的交替,萬物似乎很怕那炎盛的夏天,連那枝頭開得正盛的春紅都畏懼的投入了大地母親的懷抱.原本紅環綠瘦的枝丫,如今只剩稀稀落落的星點,而大地卻鋪上了彩色的地毯.暖陽之下,只有那落花枝頭孤獨得立著,等待下一個春天.
描寫環境作文10
我不知道生活它應該是什么樣的，我只知道總是會覺得無聊，總是擺脫不了郁悶和煩躁。
凌遲是古代一種非常殘酷的死刑，它會把人一塊一塊地割成三百多塊，然后才能讓你死去，我想可能會在行刑之前在他的嘴里塞上一塊破布，以免他發出陣陣慘叫，否則也許死的不是一個，會是一群了。在他折磨致死的過程中，也許最痛苦的會是行刑者，他不但要小心翼翼提著膽子慢慢地割，以保證在割完三百刀之前不讓他的受刑者受不住死了。不過做到這一點還真夠難的。還要根據受刑者的身體狀況，割多割少，割深割淺都會隨時要了他的命，也同時要了自己的命。中國人從來都是藝術家，把如此殘酷的一種刑罰變成了藝術。也許古代的行刑者還會分成N多種，每一種都有絕世的行刑本領，我沒辦法考證他們是否會經常從惡夢中驚醒，汗濕枕巾。但我寫這些東西的確有點變態。就像這變態的生活在我還有知覺的時候一點點地折磨著我。
生活在一種變態的環境中而不變態是不正常的，也許生活在精神病院里的人是正常的，但他們不能以正常的態度去對待他周圍的人，但他卻無法用正常的方式去發泄。所以，對于他所處的環境來說，他是不正常的。因此，我可以得出這么個結論，對于我所處的社會來說，我不是瘋子就是異類。
生活就這樣在一系列的習慣中重復和延續。
道德，法律，我相信所有的哲學家都是痞子，雖然并非所有的痞子都是哲學家。在古今中外那么多自殺者中，有很多詩人，作家，而哲人如尼采之類的卻是瘋了的。瘋了也許是一種解脫的方法，那和死了也沒什么不一樣。如果說死可以逃脫的話，那和不死去承受也沒什么區別，如果承受的話也大不了一死而已。痛苦的結局也許并不是死亡。但他們之間唯一的區別卻是實實在在地存在著的。所以我寧愿選擇自殺，在我有可能瘋之前。
小時候，外婆留給我的印象便是老年癡呆癥，還有一種家族性的偏頭痛。而我直接遺傳了她的這點。所以我完全有理由相信，我的老年會和她一樣，也許會更慘。因為呆了不如死了干脆，而且可以完成今生最完美的愿望———死亡。不管是否那邊是天堂。也許在天堂我會后悔沒去地獄看看是什么樣的。而事實上，那不是探索或獵奇精神，恰恰相反，只是無所謂而已。真正無可救藥也就指這種狀態了。
習慣的確是一種偉大的品質，它可以維持人做為一個正常人生活起居的所有活動而不至于忘了吃餳睡覺時時害怕餓死或凍死。我們習慣性地學習和思考，習慣性地放棄和遺忘。
我在以一種習慣性的方法寫這個所謂的文章，就像我習慣性逃課，習慣性地說TMD，習慣性地在絕望和希望中徘徊。未來，是黑色的，愛情，是漂泊的。如果沒有習慣性地放棄，也許我會是幸福的；如果沒有習慣性地追求，也許我會是快樂的。
可事實上我堅持著這種習慣，它讓我飽嘗思考和生活的痛苦，但卻讓我生存和感知。我活著，也許感覺不到陽光，也許我正經受寒風的雕蝕，可我無知無畏，因為我生存。
我渺小如那粒不顯眼的沙子，我在眾中沙子中泛出淡淡的光，無需掩藏什么，因為那光平淡無奇。雖然它并沒有想眩麗多彩。
我期待，有一天我會風化，能在習慣之外飛翔。那不是死亡，卻是絕對的自由，因為我可以什么也不想，因為我可以擺脫習慣。
描寫環境作文11
“救救我吧!”咦，這是誰在呼喚?”原來是地球媽媽在呼喚，這是怎么回事，原來是人類破壞了大自然的規律才使得地球變黃，那將來地球會變得怎么樣呢?我們人類會不會搬出地球村去別的星球呢?
經歷幾件小事之后，我不但解開了心中的謎團更陷入了深深的思考。
其1：一個星期天的早上，媽媽帶我到超市買東西，在去超市的路上，有幾個人在發跆拳道的傳單，有的人看了一眼就隨手扔到地上，好像完全沒有看到垃圾桶就在他們身旁，結果整個街道都一片狼籍。終于到了超市了，買完東西后，我看見營業員用劣質的白色塑料袋，法律明文規定不能用不可回收塑料袋，但這些不法商家為只顧眼前的利益卻沒有想到這樣的行為會造成多大的危害，難道金錢比我們賴以生存的環境更重要嗎?
其2：眾所周知，樹木不但可以制造氧氣還能抵擋風沙，美化環境。可過去沒有多少人去自覺地種樹，反而把樹一棵棵砍下來做成各種各樣的工具、家具，把自己的家裝飾得非常漂亮，可他們不知道這些舉動卻害了自己，毀掉了自己的家園。許多地區的人亂砍濫伐樹木，造成了沙塵暴、洪水等自然災害。我曾在電視上看到近幾年天水人民為了不使這些自然災害繼續蔓延下去，自覺地扛起鐵鍬、提著鎬頭到山上去種樹，在原本光禿禿的土地上種了大量綠樹，給天水筑起了一道“防風墻”。來天水旅游的客人看到綠綠的山包，都說：“這哪像什么黃土高原嘛，分明就是青山綠水的小江南!” 我家住的小區，原來可以算作世外桃源，一條條清澈見底的小河，魚兒在水里自由自在的玩耍，一棵棵柳樹成蔭，花兒艷麗多姿，競相開放，可瞧瞧現在啊。哎!那花兒失去了往日的艷麗，耷拉著腦袋，烏黑烏黑的河水里漂浮著一袋又一袋的生活垃圾，不時的招來一大群蚊蟲來“做客”不但如此，一陣風吹來，那氣味臭氣熏天，讓人頭昏腦脹。小區里的環境不斷的惡化，小河邊的河柳因為受到河水的污染，也變的烏黑烏黑了，隱隱發出一股股惡臭，人們踩在弱小無力的小草上散步，小朋友們在草坪上踢足球，還有一些小寵物—小狗，小貓......都把糞便拉在了草坪上，害得清潔工們一天掃幾回都無濟于事，就這樣那些小草踩的踩死，壓的壓死，現在只剩下光禿禿的一片了。原來小區幽雅的環境已經全然不在了......
真不敢想象，我們如果再這樣繼續下去，這個世界將會是一幅怎樣的景象呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類無度的索取最終使自己走向末路?到那時我們只能說，人類曾經屬于過地球，但地球將永遠不會再屬于人類了。
顧炎武曾經說過，天下興亡，匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，捍衛環境、捍衛地球、捍衛我們美麗的家園吧!
描寫環境作文12
1.坐在窗前，明月依舊。月光洋洋灑灑的從窗前滑落，如絲、如綢……不知是誰將這一輪滿月推上天空，我望著如鏡的圓月，望著寂靜的黑夜，顯得無比惆悵。
對著月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試分數擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼地掃向大地，更增添了我的愁緒。
(上面兩段開頭，第一段寫明月皎潔，目的是為故事的展開渲染哀傷的氣氛。)
2.殘陽如血，映紅初夏的海灘。看著海浪，茫茫的;嗅著海風，咸咸的;聽著海濤，嘩嘩的。
海濤如歌，每一句都是高潮，每一曲都是激昂。濤涌上來了，沖上沙灘，拍擊礁石，每個音符都那么動人，那么雄渾，仿佛命運的交響曲。(選自20xx年廈門中考滿分作文《濤之歌》)
3.走完長滿了青苔的石板路，跨過一叢歪歪斜斜的籬笆，推開那扇吱呀作響的板門，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。窗紙早已蕩然無存，只剩下橫橫豎豎的窗格，糸滿了長長短短的紅絲繩。紅絲繩在風中無助地搖曳，像是誰在哀怨地訴說，又像是吹不散的淡淡哀愁……
(特點:疊字,比喻,排比,給出了將要敘述的故事的發生環境,并埋下懸念,吸引讀者. )
4.紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。(選自湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》)
(寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎，是一個情思的觸發點)
5.晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一抹余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。”(選自安徽省中考滿分文《曾經擁有》)
(通過“晚風”“夕陽”“秋霜”的描寫襯托出此時人物的心情。)
6.冷風，稀星，殘云。
一輪水月從河面幻象般升起，憧憧然魅惑著這萬家燈火，我獨坐窗前，聽著木窗吱吱呀呀地訴說著愁人的心緒，內心更加不安。
“現在的我真的找到幸福了嗎?”我不停地踱著步子，又想起你那滿是淚痕的雙眼。案桌上那封夾心，低低傾訴我拋卻你的傷悲凄涼，看著那張無比沉重的紙，內心早已濕漉成滿腔悔恨，思緒也不禁蹁躚……
8.這是夏日的最后一朵花，它在晚風中搖曳著，似乎就要落下了，卻又頑強地抓住了枝頭，它已經同晚風斗爭了整整一個夏了。終于，第一股秋風吹來，它掙扎著，落下了，而夏也伴著最后一片花瓣的落下離開了。
9.淡淡的云飄動著，淡淡的風吹動著，淡淡的湖水流動著，一切都是淡淡的，那樣的寧靜，如今，草木皆非，而她那淡淡的笑容依舊……讓我溫暖而又難忘。
10.春末，季節的交替，萬物似乎很怕那炎盛的夏天，連那枝頭開得正盛的春紅都畏懼的投入了大地母親的懷抱。原本紅環綠瘦的枝丫，如今只剩稀稀落落的星點，而大地卻鋪上了彩色的地毯。暖陽之下，只有那落花枝頭孤獨得立著，等待下一個春天。
描寫環境作文13
黑夜,降臨了,是那樣的悄無聲息,無法感知.當看到天空被蒙上美麗的黑紗,星星與月亮在流動的云中嬉戲……
“啊,真美呀!”正當我像個大詩人似的對黑夜抒發情感時,眼睛一不小心掃到了墻上“嘀嘀嗒嗒”叫的鐘：“啊!我大叫一聲!9點了!太晚了!”像是椅子上安了針似的,我彈了起來,抓起電話,摁了幾個數字,接著,我就十萬火急地說道：“噯?老爸,我……在同學家玩呢,我現在要回家了,來接我啊!快點.”
“我有事兒,自己回來!”
他話音剛落,電話被掐斷了.這是什么意思!不過想想,也沒所謂呀.
“走了,再見.”我剛背上書包,前腳就跨出門去了.
剛一走出大堂門口,冰冷的空氣向我的臉上直撲過來,我打了個冷顫.大街被無邊的黑暗吞沒了,是那么的寂靜,路上的燈被熄掉了幾盞.由于看恐怖片看得多了,我覺得總覺得好像有什么東西在跟著我,我朝后頭掃了掃,還好,什么也沒有,我的內心稍微平靜了一些.
可是這種難得的平靜又被新來的恐懼感給取締了.
街上的風犀利地咆哮著,像一個憤怒的老者,在像四周吼,又像一個悲慘的女人,在“嗚嗚嗚”地哭泣,尖叫.路旁細矮的小樹在風中努力地掙扎著,可是無情的風兒卻把它壓彎了腰……腳下的野草也被控著.我震出了一身雞皮疙瘩.等等,前面的是什么?我嚇了一跳.你猜我看到什么了?一只在風中飄飄蕩蕩的鬼!“它”的長袍拖到了地下,隨風有節奏地擺著,我隱隱約約地看到它向我走來……沒事!我違心地說道,想努力地克制住自己狂跳的心,我感到無邊的恐懼如洪水猛獸般的速度迅速蔓延,侵占了我的心,我的腦子.我想尖叫,想逃,可是腿卻不聽使喚.我多么希望老爸這時能夠出現呀!突然,我留意到了“鬼”的頭上印著幾個醒目的大字：“XX服裝店!”這幾個字可真有魔力,效果跟打了鎮靜劑一樣,恐懼感慢慢消除,可是卻滿腦子地想著快點回家.
就在走進離家不遠的小區時,我的耳朵聽到了什么聲音,我循聲望去,哇!小草叢里居然探出了兩個燈籠!兩個燈籠死死地盯著我,充滿了敵意,沒等我反應過來,那兩只“燈籠”從草叢里蹦出來,變成了一只兇惡的大狼狗!它的口里滴著唾沫,微弱的光芒是它的牙齒凝成了一個可怖的小點,似乎隨時要把我吃掉.腦子里所有的意識像是被突然抹去了似的,心里只有一個念頭：快走!我拔腿就跑.可是兩只腿怎能跑過四只腿呢,就在大狼狗要向我撲來之時,我隨手把口袋里的小半塊餅干扔了出去.頭也不回地跑了.家,慢慢地靠近了.心總算從嗓子眼里落下來.
“自己回家的感覺怎么樣啊?”剛回到家,老爸就翹著二郎腿,輕松地說.
“你你,不是你有事么!怎么?”我驚愕得說不出聲來.
“哎,人也要學會自己長大的啊,以后你還要走更多的夜路呢……”老爸留下一句意味深長的話,進屋了.
人終有一天要離開父母,學會自己走夜路.畢竟,人生的夜路,許許多多還是要靠自己去走.在黑暗中,沒有人看見你,你也看不見任何人,然而命運卻會在每個人的路上擺上各式各樣的障礙物,想讓我們屈服,想讓我們服輸,想讓我們放棄.許多人,在困難面前低頭,在風暴中迷失,在黑暗中不知所措……但是,黑暗的盡頭,依舊是燦爛的陽光,學會自己走夜路,走出屬于自己的新天地.
描寫環境作文14
相互感恩，就會讓矛盾越走越遠；互相感恩，就會讓心靈越來越近。
“誰言寸草心，報得三春暉”是孩子對親人的感恩；“海內存知己，天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩；“樹樹皆秋色，山山唯落暉”是人類對大自然的感恩。正因為有了感恩，才讓我們的生命更陽光，正因為有了感恩，才創造了和諧的社會。
父母賦予我們生命，在我們呱呱落地時，上帝便賦予我們一顆感恩父母的心，因為，是他們把我們帶到了這個神奇的世界。“愛你才會管束你，愛你才會寸步不離的守護你，愛你才會默默地注視你。”恐怕這是我們最常聽的話了吧。可是，又有多少人是真正地體會到這句話的含義。現在大多都是家里的“小皇帝”“小公主”，每天飯來張口，衣來伸手，家里最好的，父母都讓給了自己。父母的愛，成就了今天的我們，也正是有了他們的愛，才成就了這個和諧的家庭。
——我們要感恩親人，感恩他們的絲絲關愛。
當我們離開家人后，必定會遇到很多朋友。俗話說得好“在家靠父母，出外靠朋友”。離開了家，離開了親人，朋友就是你最大的依靠。友誼是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無色的畫，值得你去著色；友誼是一首動聽的歌，值得你去聆聽……當然，朋友之間還是有競爭對手的。面對這些對手，我們不必害怕，不必彷徨，應該大膽地去面對他，信心十足地迎接他的挑戰。但無論是失敗還是成功，都不要忘了感謝你的對手，因為是對手和你一起追逐，一起攀登，一起較量，一起騰飛，他是你前進途上的強心劑、推動器。
——我們要感恩朋友、感恩對手，感恩他們的幫助與力量。
在大自然中，動物和植物都給人類帶來了無法計算的快樂，它們和我們一樣，都有其存在的意義與價值。環境中的一草一木，一水一土，一山一丘。這些都是我們身邊美好環境的構成分子。因為有了它們，我們才能享受充沛的陽光、溫和的雨露和潔凈的空氣；居住在鳥語花香的地方；欣賞秀美壯麗的祖國山河）。是它們賜給我們春夏秋冬四季的妖嬈和美麗。傷害和破壞自然環境就是在傷害和扼殺自己和子孫后代的生命，世界上還有什么比珍惜“生命”更重要的事呢？
——我們要感恩大自然，感恩它給我們帶來美好的環境。
古人說得好：滴水之恩當涌泉相報。一個人只有學會感恩，對一切事物懷有一顆感恩之心，那才能真正快樂。
生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強，我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，是從來不會吝嗇感恩，我們要有一顆包容的心，來接納生活的恩賜，酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心去體會，我們就會發現不一樣的人生。
感恩是一種文明，感恩是一種品德，感恩更是一種責任。既然感恩，那么，就不要把所有事情都想得理所當然。
想想你現在所擁有的，都不是規定一定屬于你。而這些東西，都是靠生活中的每一個人，每一件事，每一樣物所得來的。想想別人為你退讓的那一步，為你挽起的每一個笑容，然后你的生命變得很安詳，變得很陽光，很溫暖。如果整個社會是這樣就太和諧了。
描寫環境作文15
許多年前常常在夢里看見梅花，總是想著自已能站立在小橋流水的地方，靜靜的欣賞橋下盛開的梅花，梅花圣潔的靈魂有如春天那樣明媚，讓我不禁想要這樣靜靜的站立著，輕輕的低下頭聞下那花的芬芳。
我還夢想著自已能在某個雨巷，打著心愛的油紙傘輕輕的走著，有如畫中走來的女子那樣寧靜，我在想這樣的走著是不是就能回到畫里。我好想像那個畫里的姑娘那樣，永遠的靜靜的呆在墻上，聽不見看不見任何的東西，那樣是不是可以遠離煩惱，遠離憂郁遠離所有的一切，就這樣靜靜的悄悄的呆在畫中。
我突然想起了瓊瑤的那部煙鎖重樓，我就如書中的那個美麗的女子，有七重古老的門鎖住了七百年的青春，是啊！我的青春被靜靜的鎖在了重樓里面了，我現在靜靜的站立在小橋上，看著身邊的來來往主的風景，時不時的會經過一兩個美女，她們的美麗的是那樣的嫵媚，而我卻怎么也學不來學不會了，看著美女身邊的帥男笑的是那樣的燦爛。
我會慢慢的抬起頭來，靜靜的欣賞那樣的美麗，不一樣的美向來是人們追隨的主題，現在身邊來了一群中年人，他們當中有男的有女的，一起嘻笑一起打鬧讓我好羨慕，他們真的好年輕真的比我年輕，我的心被重重的鎖在重樓了，無論時間怎么改變，萬千變幻也變不出永恒的風景，我的美我的笑已經定格在那個古老的重樓了。
經看這部電視劇的時候，還是只有十七八歲了，那個時候的我的思想，是不是沒有現在這樣的成熟，很喜歡鐘鎮濤演的雨航，他演的那樣的癡情那樣的執迷不悔，就如歌中所唱的那樣，明知道這是一個錯誤，卻是我永不后悔的錯誤，是啊！他和夢涵的愛情是那樣的違反世俗的偏見，可是為了愛他們歷經千幸萬苦，每次看到他們兩個經過七道牌房的時候，我的心一陣陣的疼痛，好像自已就身在其中無法自拔了。
我想什么事都是有個定數的吧！我想在當年我看這部電視劇的時候，是不是就會想到有一天我也會跟夢涵一樣，同樣的經歷這樣的悲劇了，是啊！今天的我有如昨天的夢涵那樣，成了萬人注目的焦點，就像是深在煙鎖重樓里面了，被所有的人憎恨指責，我成了那個名副其實的夢涵了，違反了世俗偏見的愛情，就是要有這樣的場面來圓滑了。
我此時此刻站立在橋上，突然想到曾經夢里是真的來這里，跟現在的情景一模一樣了，夢里就是這樣的有幾個中年人，然后他們在橋下白梅花樹旁邊拍照，夢里是有一個中年男人向我走過來，然后跟我借傘然后我發呆，然后我會偷偷的笑他們了，然后他們幾個拍完照，就悄悄的微笑著離開了。
這些都是真的啊！我突然的醒悟了，這些都是我曾經的夢啊！夢里是早有定數的啦！要不然我為什么會來到這里，因為我喜歡白梅花，喜歡小橋流水的小橋，而這些都應該是夢里早就注定的了，我想我的世界是不會離開夢的了，生活中的現實場景總是與我的夢不期而遇，我在想我是不是就是瓊瑤筆下的那個美麗的女人，是從她的書中走出了的那般的寧靜了。要不然我為什么總會現實的生活在夢里。
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