關(guān)于畫的作文（精選39篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于畫的作文，希望能夠幫助到大家。

　　畫的作文 篇1

　　秋天，這是一個風(fēng)景如畫的季節(jié)，桂花的香味、菊花的婀娜、果實(shí)的可口……鋪開畫紙，我要把這美景畫下來。

　　我先畫果園。蘋果樹上，一個個紅燈籠似的大蘋果，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；一只只鴨梨也不甘寂寞，像擠在一起的胖娃娃；金燦燦、黃澄澄的大柿子搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。農(nóng)民伯伯把一筐筐水果裝上卡車，是把它們運(yùn)到城區(qū)去哩！果農(nóng)們黑黝黝的臉上掛著那甜甜的笑容，今年又是一個豐收年！

　　我再來畫菊花。一朵朵美麗的小野菊在風(fēng)中搖擺，好像不時會發(fā)出一陣陣清香。它沒有梅花那么淡雅，也沒有玫瑰那樣芬芳，卻有一種沁心的香味。它可是秋天的使者，我把好多顏色送給了它，深紅的、濃紫的、金黃的……

　　接著我來畫一片菜園。小青菜穿著草綠色的軍裝，樣子挺神氣；花菜在深綠色的葉叢中藏著淡玉色的鵝蛋臉；最可愛的要算大豆了，從豆莢里伸出那飽滿的小腦袋……

　　最后，我畫了一群小朋友去秋游，他們走在田埂上，歡歌笑語地向著目的地進(jìn)發(fā)，那歡快的歌聲多么動聽，大雁也追著孩子們的歌聲愉快飛翔。

　　秋天，是一幅多姿多彩的圖畫，我愛這美麗的秋天！

　　畫的作文 篇2

　　現(xiàn)在零食品種繁多，很多古老的零食漸漸被淘汰，而最令我喜歡的古老的零食正是金燦燦的傳統(tǒng)零食——糖畫。

　　糖畫可以做出各種形狀：有小猴、小馬、鳳凰，還有人們崇拜的龍。當(dāng)我走到糖畫小車前，看到了一個轉(zhuǎn)盤，上面有很多動物圖案。突然聽見那位糖畫藝人說：“小朋友你要買糖畫嗎？”我答道：“是的！”然后糖畫藝人又說：“你要什么形狀的？”我說：“我……我想要龍的！”那位糖畫藝人就開始幫我做，他用左手先舀了一勺糖稀，勺子向右傾斜，糖稀就從勺子邊掛下金燦燦的一根細(xì)細(xì)的線，糖畫藝人拿著勺子不停地?fù)]來揮去，不一會兒，一條栩栩如生的龍就做好了！那條龍在陽光的照耀下晶瑩剔透，似乎是用琥珀做的。

　　看著糖畫漂亮的樣子，真讓人舍不得吃，我就輕輕地舔，然后再用牙齒咬了一口，隨著清脆的“咔嚓”聲，一股香甜的氣味從我的嘴里彌漫開來。

　　糖畫已經(jīng)被列入我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了！所以，我們更應(yīng)該珍惜。

　　畫的作文 篇3

　　有一支鋼筆，她喜歡喝一種獨(dú)特的飲料——藍(lán)墨水。她常常用藍(lán)色畫出漂亮的天空和小河。

　　有一支蠟筆，她喜歡穿紅色的衣服，常常勾出熱情的太陽和美麗的花朵。

　　有一天，蠟筆正在畫太陽時，她想畫天空和一條小河，她努力地去畫，但總覺得缺了什么，她努力地想，卻怎么也想不出來，想得連媽媽叫吃飯都沒聽見。她的媽媽覺得很奇怪，走進(jìn)紅蠟筆的房間，問：“怎么了，孩子？”紅蠟筆說：“媽媽，我想畫天空和一條小河，畫好后，怎么都覺得有哪兒不對，可找不到錯在哪兒。”媽媽看了看畫，說：“哦，你畫的天空和小河成了紅色的了，當(dāng)然覺得看著不舒服，可是，媽媽也幫不了你，因?yàn)閶寢屖浅壬�的，我們的鄰居最喜歡喝藍(lán)墨水，她應(yīng)該可以幫你。”

　　紅蠟筆點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝藍(lán)鋼筆家走去。輕輕地敲了敲門：“請問，藍(lán)鋼筆在家嗎？”

　　門吱地一聲打開了“您好，找我有事嗎？我就是藍(lán)鋼筆。”一支鋼筆探出頭來。

　　“我想請您幫個忙。”紅蠟筆說，“您能幫我畫一片藍(lán)天和一條小河嗎？”

　　“當(dāng)然可以啦。”

　　藍(lán)鋼筆來到蠟筆家，藍(lán)鋼筆幫紅蠟筆畫上了藍(lán)天和小河。她們看著畫好的畫，異口同聲地說：“看來，合作能讓我們畫出更漂亮的畫！”

　　畫的作文 篇4

　　一天，老師微笑著走進(jìn)教室，說：“今天，我們來玩一個游戲叫‘畫鼻子’。”同學(xué)們聽了，高興得一蹦三尺高。

　　我被第一個邀請上臺。老師先用頭巾把我的眼睛蒙上了，接著扶著我原地轉(zhuǎn)了三圈。三圈之后，我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，迷迷糊糊地摸到了黑板前。

　　我拿著老師塞給我的粉筆，正準(zhǔn)備畫時，同學(xué)們就開始七嘴八舌地指揮起我了：“往左，往左，”“不對，不對，過了，再往右，往右一點(diǎn)。”同學(xué)們地叫嚷聲讓我失去方向，不知道該往左還是右了。

　　好一會兒，我穩(wěn)住心神，摸索著抬起手，下筆。頓時，教室里傳來一陣哄堂大笑。老師幫我拿掉頭巾，我定睛一看，原來我把鼻子畫在了小豬的耳朵上了，我也忍不住地笑了起來。

　　第二個同學(xué)，老師請了我們班的大隊(duì)長，他被蒙上眼睛之后，轉(zhuǎn)了三圈，走到黑板前摸索著，嘿，別說他畫的還真準(zhǔn)。教室里響起了一片掌聲，同學(xué)們齊聲說：“太棒了！”

　　“叮鈴鈴，”下課鈴響起，同學(xué)們意猶未盡，都想再玩一會兒。

　　畫的作文 篇5

　　我第一次接觸沙畫是在暑假，而畫麥田已經(jīng)是1年之后了。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，一眨眼，我已經(jīng)六年級了，當(dāng)麥田這幅畫映入我的眼簾，我的眼前仿佛出現(xiàn)了無數(shù)金黃色的麥子。

　　這個作品的第一部分是一路陽光普照大地，農(nóng)民伯伯正在辛勤的播撒小麥的種子，邊上還有小樹和房子。

　　第二部分是小麥發(fā)芽了，接下來的幾幅便是小麥從發(fā)芽─→長大─→成熟的過程，最后一幅小麥成熟的時候邊上還有一座糧倉、一碗用成熟小麥做的米飯、一雙筷子。對了，忘了說了，那糧倉的上面還有一個大大的代表豐收的“豐”字呢？喜慶極了！

　　這個小麥的成長讓我仿佛看到了自己從一年級，一年又一年，一年又一年，經(jīng)歷了6年，我變成了一位六年級的學(xué)生，時間過的真快啊！一轉(zhuǎn)眼我們快要畢業(yè)了，天下沒有不散的筵席，就像這小麥遲早要收割一樣，在最后的時光里，我只希望時間過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。

　　愿我們像這麥子一樣，在小學(xué)生活中碩果累累。

　　畫的作文 篇6

　　我最喜歡的就是畫畫了。我在美術(shù)補(bǔ)習(xí)班時畫得很好看，什么大房子，柳樹，藍(lán)天，山，烏云等等，我都能畫出來，可是由于那個美術(shù)補(bǔ)習(xí)班，等老師走了一直就沒人教我所以我畫畫的水平就下降了，我現(xiàn)在的話化水平只能是一般了。

　　這幾放假的時候我都自己在家里畫畫，畫自行車，大房子這些都畫不好。我姐姐畫畫還可以所以這幾天就是我姐姐叫我畫畫，畫什么汽車，飛機(jī)什么的。但是由于時間的關(guān)系每個星期只能畫兩三天，現(xiàn)在我的姐姐都上了高2了再過一年姐姐就走了，所以姐姐教我畫畫的時間越來越少。雖然姐姐要走了，但是我畫畫水平有點(diǎn)提高了。有一次，大哥在包頭上大學(xué)我把我的畫的大房子和小汽車給大哥發(fā)了過去，大哥說：“這是在哪里賣的”。

　　我希望我的畫越來越好看！也讓大哥早點(diǎn)回來。

　　畫的作文 篇7

　　游戲開始了。李曉峰是第五個上升的。老師蒙住他的眼睛，然后轉(zhuǎn)了三圈。在他所在小組隊(duì)員的帶領(lǐng)下，他找到了正確的位置，落筆開始畫畫。當(dāng)他畫完畫時，他突然大笑起來。原來他畫的很準(zhǔn)，只是畫的不像鼻子，像流鼻涕的孩子！今天，在江老師的課上，我們玩了畫鼻子的游戲。

　　老師先在黑板上畫了一個圓頭，然后畫了一雙大眼睛，頭發(fā)稀疏，嘴巴很大，可惜少了一個鼻子。

　　伴隨著歡快的笑聲，學(xué)生們一個個走到前面畫鼻子。孩子們的鼻子長到耳朵和眼睛有一段時間了，很有意思！

　　輪到我了。我左走右走，來到一個地方。我覺得沒錯，就拿起粉筆開始畫畫。突然，響起了一陣掌聲。我脫下圍巾。原來我畫的比例和位置都很好，而且是最好的！頓時，我心花怒放！江老師也說:嗯，這幅畫不錯，比例位置剛剛好！

　　今天的比賽真的很好玩！它不僅有趣，而且鍛煉了我們的觀察力！

　　畫的作文 篇8

　　我喜歡宣紙那淡淡的、似有似無的裊裊香味，我喜歡畫國畫時心靜如水的感覺，我喜歡揮動著毛筆，任墨汁肆意流淌，我喜歡國畫。

　　美術(shù)課上，我鋪好毛氈，擺上墨汁，拿出宣紙，提起毛筆，開始享受畫竹子的樂趣。我把毛筆浸泡在水中，筆尖霎時如一朵美麗的白蓮綻放，同時，我心中那朵快樂之花也綻放了。小心翼翼地舔好墨，我望著潔白的宣紙，興奮之余有一絲緊張，深吸一口氣，閉上眼，信馬由韁地大筆一揮，墨香洋溢著，墨水肆意流淌著，盡管畫得實(shí)在不敢恭維，但我仍美美地欣賞：“不錯不錯，看，這兒還有濃淡結(jié)合，多美！”我的自信像吹足氣的氣球，不斷膨脹著，繼續(xù)畫，沒想到紙上出現(xiàn)了一道似擴(kuò)大幾倍的毛毛蟲般的弧線！我懊惱極了，眼淚都快掉下來了。唉，樂極生悲啊！

　　這時候，“黑臉張飛”老師走了過來，不由分說地抽走我的毛筆，一手按在紙上，一手舔著墨，接著，又在濃墨區(qū)域筆尖飽蘸，行云流水般地一揮，一氣呵成，呵，那氣勢，那手法，看得我目瞪口呆！我又一次提起筆，潛心畫畫，一次次突破自我……

　　喜歡國畫，我和國畫之間的故事不會結(jié)束，只會繼續(xù)！

　　畫的作文 篇9

　　大家都知道我喜歡畫抽象畫吧？你知道我是怎么學(xué)的，在哪里學(xué)的嗎？我來告訴你！

　　那天，我看到我叔叔畫了一幅抽象畫:我看到他在白紙上取了幾滴不同顏色的顏料，然后用手在白紙上轉(zhuǎn)了幾圈，使顏料混合在一起，從而成為一幅抽象畫。我心想:大叔能畫出這種畫，為什么我不能？

　　于是，按照舅舅的樣子，我在白紙上倒了幾滴顏料。但是考慮到用手翻幾次白紙可能會弄臟手和衣服，我先把紙對折，然后打開。

　　但是，當(dāng)我打開的時候，結(jié)果卻是相當(dāng)出乎意料的。因?yàn)轭伭系沟奶�少，沒折疊就干了！這讓我有點(diǎn)沮喪，但我很有耐心，決定再試一次。

　　第二次，吸取了上一次的教訓(xùn)，多加了一些顏料。但這讓我更加失望。文件粘在一起了！原來是我顏料加多了！

　　我不得不跑去問我叔叔。我叔叔告訴我:永遠(yuǎn)不要添加過多或過少的色素。

　　這次我很小心，不加多也不加少。折疊打開后，我很開心:這次終于成功了！有的像兔子，有的像蘋果，有的像茶杯，我一寫完這部杰作，就撿起來跑向舅舅說:“你看，你看，我成功了！”！舅舅一聽，也很高興。

　　通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了一個道理:做事不能急著做，要慢慢把事情做好。但是，我學(xué)會了畫抽象畫，心還是很高的！

　　畫的作文 篇10

　　秋天是一位神奇的畫師，將大地畫得五彩繽紛。她將紅色分給蘋果，又將香蕉變成黃色，卻把葡萄變成紫色。

　　看那紅彤彤的蘋果真像個紅撲撲的小臉蛋；再看那一串串的香蕉，像個月亮似得掛在樹上；那一顆顆葡萄活像一個在月光下閃耀的紫色珍珠；那一顆顆梨長得跟寶葫蘆一樣可愛，讓人看了不禁垂涎三尺。

　　秋天不只是把顏色分給了果園，她還把顏色分給了田園里的稻谷。

　　她把金色分給了稻子。秋風(fēng)一吹，稻子搖來搖去，放眼四周遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片金色的海洋。

　　秋天當(dāng)然也不會忘記花草樹木。火紅的楓葉讓金色更加瑰麗，金黃的葉子從樹上落下來，像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞。樹下五彩繽紛的花兒和小草環(huán)繞著大樹形成一個美麗的花環(huán)戴在樹上。這勸秋天增添了一種顏色。

　　秋真是一位奇妙的畫師把五彩斑斕的顏色分給了大地，使大地變得五光十色

　　畫的作文 篇11

　　你會畫糖畫嗎？我就親眼目睹過有趣的糖畫制作過程。

　　周六我從圖書館回家，看見路邊有好多人圍觀，于是我也走上前去看熱鬧。一位帶著眼鏡的叔叔坐在林蔭路邊，他左邊有一口裝了糖漿的小鍋，面前擺著一塊光滑的白色石板。只見他舀（yǎo）了一勺糖漿，然后慢慢傾斜勺子，糖漿就緩緩流在石板上。不一會兒，糖漿變成了一只逼真的公雞，圍觀者嘖（zé）嘖稱奇。這位叔叔用一把扁長的小鏟子，把已經(jīng)晾干了的“公雞”從石板上鏟起來，粘在竹棍上，最后給公雞套上一個透明的食品袋子，大功告成了！

　　只一會工夫，一個個活靈活現(xiàn)的小動物就出爐了：奔跑的馬兒，可愛的小兔，調(diào)皮的小狗……最有趣的是他畫的“多啦A夢”，還有一根螺旋槳粘在竹棍的頂上。

　　怎么樣？糖畫是不是很有趣呢？

　　畫的作文 篇12

　　火球般的太陽從東方升起，發(fā)出了不怎么耀眼的光。天被染得一片金紅，好像涂了一層美麗的顏色。遠(yuǎn)處的山有的像駱鴕的雙峰，有的像臥著的老虎，還有的像……一層層的山數(shù)不清有多少層，千姿百態(tài)，高低起伏。山上的樹郁郁蔥蔥。

　　陽光照在湖面上，發(fā)出珍珠似的光亮，像在湖面上撒滿了碎銀。一陣微風(fēng)吹來，像鏡子似的湖面泛起魚磷般的波紋。一只小船飄在湖面上，船頭兩側(cè)卷起白色的小浪花。

　　寬闊的草地上種了許多花草樹木，有遍地黃金，有蘭花，有杜鵑花，有柳樹，還有……青的嫩青，黃的深黃，紅的鮮紅，花瓣上還帶有點(diǎn)點(diǎn)露珠。柳條飄起來，好像媽媽的長頭發(fā)。幾只小鳥站在樹梢上，張著嘴，好像在唱著美妙的歌。

　　這是童話中的仙境，你想去嗎？我也想，可惜我告訴你：“這只是一幅山水畫！”

　　畫的作文 篇13

　　公園里舉行了一個活動，在那里，有許多大師為我們表演他們各自的絕活，如：有徒手剪紙的剪紙大師，有能折出各種各樣?xùn)|西的折紙大師，也有能捏出人物動物的面塑大師……

　　令我印象最深刻的絕活是糖畫。如果你問我是不是用糖作的畫，我會說是的；如果你又問我是不是可以吃，我會說是可以吃的。整個制作糖畫的過程是這樣的：首先，大師拿出了一塊大約840平方厘米的大理石，接著又拿出一個鍋，把它放在電磁爐上，將糖放入鍋里，待糖融化后，用調(diào)羹將融化的糖舀起，傾斜調(diào)羹，使糖慢慢滴下，形成細(xì)水柱狀，然后，隨著大師手臂的揮舞，一個個栩栩如生的動物就出現(xiàn)了，最后，大師一手用一根細(xì)又長的小木棒粘在畫上，一手用小鏟子輕輕一鏟，一副糖畫就全部粘在了小木棒上了，這是，你就可以吃了。

　　看了之后，我驚訝于大師的高超技藝，也羨慕他們有如此精湛的技術(shù)。我想，要是我有這種本領(lǐng)就好了。我以后也要學(xué)各種本領(lǐng)，成為一個有廣泛興趣愛好的人。

　　畫的作文 篇14

　　在今天，我見證了一雙靈巧的手做成了一幅美麗的畫。

　　今天，老師給我們看了一段沙畫視頻，是我們班紫彤畫的，叫《麥田》。

　　我看到了一個初生的太陽從地平線上探出頭來，然后我隱隱約約地看到了遠(yuǎn)處的小樹和房子。近處，一塊塊麥田上冒出了許多小苗，一個老爺爺拿著鋤頭，戴著帽子，在麥田上耕地，之后，又變模糊了……

　　麥田上的小麥漸漸長大了，變得綠油油的，麥田一眼望過去像一塊調(diào)色板，綠色的小麥像是在調(diào)色板上的.綠色，但這綠色是很難調(diào)出來的，這種綠是新鮮的綠。

　　一天天，小麥漸漸成熟了，是金黃的，他們在微風(fēng)中搖擺，像是在告知人們：“我們成熟了！我們成熟了。”

　　旁邊又出現(xiàn)了一座房子，房子是石頭砌成的，房前有一個米缸，那米缸里放著成熟的小麥。

　　放完了，掌聲從小聲變成大聲。

　　畫的作文 篇15

　　母親節(jié)到了，母親節(jié)到了！我準(zhǔn)備畫一幅畫送給我親愛的媽媽。

　　當(dāng)我拿出紙時，我就很小心，生怕把紙給弄皺了。當(dāng)我拿起筆時，我就更小心了，生怕把紙給弄臟了。

　　開始畫了，我?guī)е�興奮和緊張。我在紙上寫了“送給媽媽的畫”6個字，就畫了起來。

　　首先，我問媽媽最喜歡什么動物。媽媽說：“我最喜歡小兔。”我翻開畫本又問：“媽媽，您喜歡哪一只。”媽媽又說：“我喜歡這只，因?yàn)檫@只是兔媽媽給小兔撐傘，自己卻被雨淋濕了。就象我給你撐傘，自己被雨淋濕了一樣。”我懂了：世界上每個媽媽都愛自己的孩子。于是，我就按書上的樣畫了下來，接下來，就由我來安排怎樣畫了。我又畫了一片樹葉，上面寫著：小兔媽媽對小兔真好，要是……。然后，我又畫了一個媽媽喜歡的小姑娘，她可可愛了。我還畫了媽媽喜歡的水果：蘋果、草莓、西瓜、櫻桃、葡萄。最后，我寫上了祝福語就畫完了。

　　當(dāng)我把畫遞給媽媽時，媽媽快樂地大叫一聲：“哇！大寶，謝謝你，我是世界上最快樂的媽媽，你真是一個懂事的好兒子！”

　　看著媽媽開心的樣子，我也很開心，我要讓媽媽永遠(yuǎn)開心！

　　畫的作文 篇16

　　我一進(jìn)教室就聞到了香香甜甜的餅干味。哦！這節(jié)課老師要叫我們用餅干咬畫呢！餅干也能咬成一幅畫？我覺得可真新鮮。

　　“咔嚓，咔嚓”老師縣示范表演，只見她左一小口，右一小口，小心翼翼的咬著，老師要咬出什么呢？我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，好期待呀！不一會，一塊正正方方的餅干就變成了小巧玲瓏的愛心 。老師的牙齒真厲害啊！我心里暗暗佩服老師。

　　該我們大顯身手了我們迫不及待的咬了起來，有的同學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)小心地咬，有的同學(xué)卻狼吞虎咽的吃起來，形狀沒咬成，餅干到先吃下肚了，鬧出了個笑話。我把餅干放在嘴邊，咬什么呢？我一時拿不定主意，后來決定咬個月亮，我小心的咬著，不一會就完成了，太妙了，我的作品像極了我高興的跳起來。不一會大家的作品都完成了，形態(tài)各異，有的像房子，有的像金字塔......

　　這些作品，吸引了我們好奇的目光，也贏得了陣陣掌聲。

　　大大小小的餅干竟能咬出各種各樣的圖形，太有意思了！我回家還要在咬幾個，哈哈哈

　　畫的作文 篇17

　　如果要評世界上最美的一幅畫，冠軍非黃山莫屬。

　　首先，我們一家坐纜車向山上“飛”去。從纜車往下看時，你可以看到這幅畫的奇妙之處哦。山的紋路和草木的顏色的完美結(jié)合，令我都忍不住想上去畫上幾筆了。

　　下了纜車，你能見到的只有臺階。我們順著臺階走啊走。如果疲倦了，看看身邊的懸崖峭壁，保準(zhǔn)能嚇你一跳。各種各樣的“石頭動物”可愛極了!遠(yuǎn)處一只“小猴”蹲在一座大山上，看著我們，似乎在說：“你好，我就是齊天大圣。俺老孫來也!”“母羊”趴地上給“小羊”喂奶。大母羊慈祥地看著小羊，好像正對小羊說：“孩子，慢慢吃，小心嗆了。”一頭公牛把兩個前腿跪在地上，頭低著，難不成它是在給我們請安?

　　這難道沒有休息的地方?才不是呢。在前面一處空曠的廣場上，有幾個石頭椅子供人們休息。這時候，你要是往下看，就會發(fā)現(xiàn)：粗心的畫家把綠墨水倒了，灑滿了整張畫，不過絲毫不影響畫的美麗，反而讓黃山更加雄偉。

　　這樣如畫一般的黃山美景，怎能不令人神往呢?希望大家都能去黃山參觀一下。

　　畫的作文 篇18

　　今天覃老師給我們上了一堂別開生面的作文課――咬出來的“畫”。

　　我看了老師寫在黑板上的作文題目，心里很納悶，畫只能用筆畫出來，怎么可能是咬出畫來呢！這時，只聽覃老師說：“孩子們，你們相信我能咬出畫嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“相信！”說著覃老師拿出一塊餅干小心翼翼地咬起來，她上咬咬，下咬咬，左咬咬，右咬咬，嘴里 還 發(fā)出了“喀嚓，喀嚓”的聲音。她還一邊咬一邊風(fēng)趣地說：“真香，真香！”不一會兒，一件漂亮的連衣裙誕生了！我看了簡直不敢相信自已的眼睛！覃老師又說：“這件連衣裙我還可以把它變成一件短裙呢！”接著，她又咬了幾口，哇！真的咬出了短裙。后來，她又把短裙咬成了掃帚、銀杏葉和三角形……我們看了，也急忙拿出自己的餅干迫不及待地咬起來，都希望自己能咬出與眾不同的畫。瞧同學(xué)們也在小心翼翼地咬，有的咬出一個美麗的桃心，有的咬出了一只可愛的小狗，還有的咬出了彎彎的月亮……我拿起一塊餅干這里咬一下，那里咬一口！不一會兒，我咬出了一只漂亮的蝴蝶結(jié)，還咬出了一只小船……。

　　一塊小小的餅干竟能咬出各種各樣的畫，我以前就怎么沒想到過呢？

　　畫的作文 篇19

　　我注意到了一個有趣的現(xiàn)象。每當(dāng)值日生用水擦黑板后，往往出現(xiàn)一幅幅美妙的圖畫。

　　前天，出現(xiàn)的是一條在天空飛翔的龍，威風(fēng)八面、活靈活現(xiàn)；昨天，出現(xiàn)的是一位漂亮的女生，圓圓的臉龐，清秀可人；今天，出現(xiàn)是一只小船，正在揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪……

　　我很納悶，這是值日生只是隨便擦擦而已，卻都會“畫”出這么漂亮的畫？為什么我擦黑板時，就“畫”不起好看的畫呢……一連串的問題，使我疑惑不解。

　　有一天，我問我的一個好同學(xué)：“為什么有的同學(xué)擦黑板時，偶爾會‘畫’出那么好看的畫，而我卻沒有這個本領(lǐng)？”

　　同學(xué)告訴我：“那是因?yàn)槟悴梁诎鍟r，你距離很近，觀察不到黑板上圖形的全貌；而其他同學(xué)擦黑板時，你坐在你的位置，很容易就看清楚了黑板上的圖形”

　　“哦！原來是這樣”我恍然大悟。有一句古詩不也正好闡明了這樣一個道理：橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

　　很多事情用不同的距離，不同的角度去看，就會發(fā)現(xiàn)許多不同的“畫”。

　　畫的作文 篇20

　　今天，我們進(jìn)行了一項(xiàng)非常有趣的活動“畫鼻子”。

　　首先，歐陽老師讓劉昂畫一張三毛的臉。劉昂聽見后，非常激動，他可能在想：咦，我怎么這么幸運(yùn)啊？玩游戲第一個就點(diǎn)我，真是太幸運(yùn)啦！于是，劉昂愣了愣，有點(diǎn)不好意思的上去拉。只見他拿著粉筆使勁一畫，先畫了三毛臉的一個半圓，接著再畫一個半圓把三毛的臉補(bǔ)充完整。我們一陣哄堂大笑，劉昂摸摸腦袋，他一看，原來把臉畫成了一個橢圓形，他立刻改了。畫完臉后，老師又叫夏震上去畫臉上的五官，但是不能畫鼻子。夏震隨手一畫，畫了一雙眼睛和一張嘴，但可惜的是他畫的眼睛一大一小，而且嘴巴也是個歪的。然后，肖軒豪自告奮勇的把三毛的耳朵畫拉上去，可能是他故意搗蛋，把耳朵畫很長，簡直就是個豬耳朵。

　　現(xiàn)在，畫鼻子游戲正式開始啦。歐陽老師借拉一條厚厚的紅領(lǐng)巾，先放在第一個同學(xué)手上，擊鼓傳花。聲音停下來后紅領(lǐng)巾在誰手上，就歸那個人來畫鼻子。歐陽老師說道：“規(guī)則是這樣的，傳的時候不許講話，也不許自己拿著紅領(lǐng)巾消耗時間。”

　　畫的作文 篇21

　　星期五上午，老師給我們上了一節(jié)與眾不同的語文課。上課了，老師先在黑板上畫了一個小男孩的臉，接著故作神秘地說：“今天咱們玩一個游戲――畫鼻子。”話音剛落，我們就高呼萬歲！

　　老師請了林宇辰上來畫鼻子，先用圍巾蒙住了他的眼睛，然后讓他了三圈。腳步剛停下來，他就向黑板走去，可能是由于頭暈，他竟然走到了電視機(jī)面前，差點(diǎn)畫在電視機(jī)上，迎來了同學(xué)們的一陣大笑。他不甘心，還往電視機(jī)上畫，又引來一陣大笑，他頓時感到不對勁了，就往黑板方向移動了一點(diǎn)，正巧碰到講臺，他就以講臺為參照物，摸了一下講臺，然后找到黑板的方向，對準(zhǔn)了位置。我們也在下面提示他：“往前，往左，再往下一點(diǎn)！”他有點(diǎn)不耐煩了，隨手在黑板上點(diǎn)了一下，添上的鼻子卻畫到了額頭上，引來了一陣狂笑。

　　通過這堂別開生面的語文課，給了我許多啟示：雖然林宇辰在同學(xué)們的指示下還是失敗了，沒有畫準(zhǔn)鼻子，但是我還是意識到了團(tuán)結(jié)的力量十分強(qiáng)大，我們在一起游戲的過程中一定要團(tuán)結(jié)互助，大家才能一起進(jìn)步！

　　畫的作文 篇22

　　天空一片寧靜，看似熱鬧繁華的街道上個個喜笑顏開的，真的是那樣嗎？不，不是，這只不過是人類的美好向往罷了，她們渴望能像童話那樣美好。

　　明亮的眼睛上現(xiàn)出了她的憂傷，她安靜地坐在一塊大石頭上，眼睛里紅紅的似乎剛哭過了一場，她叫小艾琳。

　　她有著一頭秀發(fā)，金黃的秀發(fā)襯托了出她的美麗，秀發(fā)上還扎著一個蝴蝶結(jié)，這更加襯托住了小艾琳的秀發(fā)之美。她穿著一件藍(lán)色的小裙子和天空搭配在一起，像一位天使，她似乎輕輕嘆息著，也不知道她在想什么，這就是雷諾阿筆下的小艾琳。

　　她的眼睛盯著我，她的頭上包裹著一條藍(lán)色的頭巾，嘴巴還微微張開，仔細(xì)盯著她看，還發(fā)現(xiàn)她的眉毛微微皺著。還有最為耀亮的點(diǎn)，那就是她的珍珠耳環(huán)，那個亮晶晶的耳環(huán)體現(xiàn)了她的美，而她那白色的衣領(lǐng)更像是一道白色的光芒，比較小艾琳那個純潔的孩子，她更有故事的味道。

　　她善良，惹人喜愛。她叫卡蜜兒，她的穿著很仙氣，像一位公主，坐在草地上搭配著陽光的溫暖照射，她又加了一層仙氣。

　　她微微閉眼雙手放在裙擺上，感覺一切一切都忘記了，就像她已經(jīng)不在那里了，她是夢一般的存在……這三幅圖畫里的女子，我還是那句話，她們屬于童話世界。

　　畫的作文 篇23

　　上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，對同學(xué)們說：“我們今天來玩‘畫鼻子’游戲吧！”同學(xué)們聽了立刻歡呼起來。

　　游戲開始了，老師在黑板上畫了一幅沒有鼻子的小男孩的頭像。小明真幸運(yùn)，首先被老師選中了。老師用手帕蒙住他的眼睛，再讓他正著轉(zhuǎn)三圈，反著轉(zhuǎn)三圈。小明轉(zhuǎn)得并不快，卻也暈頭轉(zhuǎn)向了。他伸出右手向前探路，到了黑板前停住了。該畫在哪里呢？他用左手摸著，想用手丈量，來確定位置，可是總顯得猶豫不決。同學(xué)們看得起勁，有的捏緊拳頭，屏住了呼吸，心好像都提到了嗓子眼兒，有的笑出了聲。我想：這時候，他一定很緊張吧！“快，快畫！”不知誰說了一句，小明這才下定決心畫了下去。“哈哈？”同學(xué)們哄堂大笑。原來，小明把鼻子畫到額頭上了，娃娃變成了二郎神。

　　另外一個同學(xué)畫偏了一點(diǎn)，畫到了臉頰，像長了顆痣，真是美中不足啊！

　　一堂課下來，有的同學(xué)把鼻子畫到了嘴巴上，有的同學(xué)把鼻子畫到了額頭上，還有的把鼻子畫到臉外面去了？

　　畫鼻子”這個游戲真好玩！

　　畫的作文 篇24

　　“畫鼻子”是我們童年時期最喜歡玩的游戲，沒想到今天老師讓我們玩“畫鼻子”游戲。

　　兩分鐘預(yù)備鈴響了，老師走進(jìn)了教室，老師笑瞇瞇地說：今天我們玩“畫鼻子游戲。”同學(xué)們聽到，不約而同地大聲歡乎：“萬歲！”

　　老師先在黑板上畫了一個圓圓的臉蛋，然后再請同學(xué)上來畫鼻子。老師先請了小陶上去，小陶戴上了眼罩，再左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，老師說不能“打電話”――給他通風(fēng)報信。小陶跌跌撞撞地摸摸黑板。等他找到了黑板，哆哆嗦嗦地找“臉，”猶猶豫豫地畫了一只鼻子。班里的同學(xué)見了，頓時哄堂大笑，小陶把眼罩摘下來一看，原來他給臉上加了一滴眼淚。

　　輪到我了，我胸有成竹地把眼罩戴上去。一開始我暈頭轉(zhuǎn)向地走到前門去了，我又轉(zhuǎn)過身，我摸到了黑板，我就隨手畫了一筆。教室里頓時鴉雀無聲了。我的心“咚咚”直跳，不知我畫中了沒有？等我把眼罩摘下來一看很驚訝，沒想到我居然畫中了，真是瞎貓碰到了死老鼠，班里又傳來了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　“畫鼻子”游戲真好玩！

　　畫的作文 篇25

　　“飛了！”“飛了！”這是在干什么呢？原來是丁老師正在玩貼鼻子的游戲呢！規(guī)則是這樣的：丁老師在黑板上畫一個人臉，上面有眉毛、眼睛、嘴巴，只是沒有鼻子，接著我們要用口罩蒙住眼睛，用粉筆給人臉添鼻子，為了安全起見，丁老師的手也蒙在我們的眼睛上。開始時，我們都覺得很簡單，但是我前面幾個同學(xué)把鼻子添在了嘴巴、眉毛上，還有的甚至把鼻子添到了臉的外面，把同學(xué)們都逗笑了，我就是一個把鼻子添到外面的。輪到我上去了，我先用口罩蒙住眼睛，接過丁老師給我的粉筆，然后丁老師用手捂住我的眼睛，心想不知道能不能成功啊？接著我邁開腳步，找了一個地方正要添，我背后傳來了一陣笑聲，我以為我找錯地方了，于是我往后了一點(diǎn)，可是還有笑聲，我往右了一點(diǎn)，還是有笑聲，我心想不管了，要堅持自己，我就畫一個圓，當(dāng)我把口罩打開時，我自己都笑瘋了，我把鼻子畫到了臉的右邊，這張臉變成了沒有鼻子的臉了。我笑著回到了座位上，后邊的幾個同學(xué)都沒有成功。一個畫在了臉上，像青春痘，另一個畫了一個三角形的鼻子在臉下面，像一顆牙齒，真好玩！

　　這個游戲既有趣，又讓我懂得了一個道理：一些小事看上去很簡單，但要做好卻很難！

　　畫的作文 篇26

　　一次作文課，金老師讓我們先玩游戲后寫作文。

　　什么游戲呢？金老師宣布游戲規(guī)則：一手畫圓一手畫方，兩手同時進(jìn)行，十秒內(nèi)完成，誰畫得最好誰就獲勝。聽完，教室內(nèi)立即沸騰起來，每個同學(xué)躍躍欲試。我也摩拳擦掌，把手舉得高高的，老師讓我和另一個同學(xué)沙德言先上黑板畫。

　　我面向黑板，捉著一藍(lán)色一紅色畫筆，心里可緊張了，等著老師宣布開始，心里像揣了只兔子，真是七上八下啊。我側(cè)臉看看我同學(xué)沙德言，發(fā)現(xiàn)他頭昂得高高的，一點(diǎn)都不顯得緊張。

　　一手畫圓一手畫方游戲開始了。我開始畫圓和畫方，我發(fā)現(xiàn)我手畫得非常抖，我看沙德言手在黑板上畫的時候一點(diǎn)都不抖，而且他顯得很輕松似的，只是畫得稍微有點(diǎn)慢。我瞟了瞟他，覺得自己有點(diǎn)信心了。我又重新拿起雙手中的筆，充滿信心的畫起來。我第一個圓形畫得像一個大大的馬鈴薯。我立即擦掉，然后我馬上畫出了有一點(diǎn)光滑的圓形，和一個有一點(diǎn)棱角的方形。雖然不完全像，但是時間到了，下一組同學(xué)又來到黑板面前。我只好低著頭很害羞回到自己座位上。

　　今天我畫圖形學(xué)會兩手合作我很開心！

　　畫的作文 篇27

　　今天下午第一節(jié)課，鈴聲剛響，李老師輕松的走進(jìn)教室，轉(zhuǎn)身在黑板上話了一個小丑，它的臉圓溜溜的，臉上有一雙大眼睛和一個大嘴巴，還戴著一頂海螺帽，就是少了一個鼻子。

　　游戲開始了，大家躍躍欲試，都想沖在第一個。老師請宦宦第一個玩，她先用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，然后把她領(lǐng)到黑板前遞給她一只粉筆，讓她原地轉(zhuǎn)三圈，最后讓她畫鼻子。宦宦拿著粉筆，猶豫地摸索著。后來，她終于下決定了，在黑板上畫了一個鼻子，教室里傳來了一片笑聲，宦宦連忙把紅領(lǐng)巾解開了，看見自己畫到了小丑的額頭上。

　　老師又請了幾個同學(xué)去畫鼻子，他們有的畫在了眼睛上，有的畫在了嘴巴上，還有的畫在了臉外面，教室里的笑聲更響了，大家有的笑的前仰后合，有的笑到喊肚子疼，還有的笑的眼淚都流下來了。

　　最后寒寒上場了，大家連忙在下面指揮：“左邊，右邊，向上！”在大家的幫助下，寒寒給小丑畫上了鼻子，教室里傳來了一片呼喊聲。

　　畫鼻子游戲真好玩，到家我也要和爸爸媽媽玩這個游戲。

　　畫的作文 篇28

　　今天，陽光明媚。我們早早的來到作文班，作文老師看見同學(xué)們來得都很早，她對我們說：“同學(xué)們，今天我要和大家玩一個很有趣的游戲，它叫‘畫鼻子’啊。”老師讓我來畫一個動物，但不能畫鼻子，我畫的是一只威風(fēng)凜凜的大老虎。游戲開始了，第一個同學(xué)上來了，老師讓她閉著眼睛，轉(zhuǎn)三圈，然后拿著粉筆畫鼻子，她畫完后逗得大家哄堂大笑，原來她把大老虎的鼻子畫在了前面，跟大老虎都不沾邊啊。接著該到我畫鼻子了，我提心吊膽的，生怕把鼻子畫錯。

　　可我又想，這只大老虎是我畫的，我為什么就畫不對它的鼻子呢？之后，我大膽地走上臺，閉上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，我感覺有一點(diǎn)點(diǎn)的暈，老師把粉筆遞到我手上，我按照自己的感覺在黑板上畫了一個鼻子。我畫完后不知把老虎的鼻子畫到哪去了，當(dāng)我把眼睛睜開時，我才知道我畫對了，當(dāng)時我心里就像喝了蜜一樣的甜。老師對我說：“你畫得好錯。”第三個同學(xué)開始畫鼻子了，說不定會像我一樣成功呢？他拿著粉筆在大老虎的身上比劃著，他畫完后大家樂壞了，我看見他把鼻子畫在了老虎的肚皮上，我的肚皮都快笑破了。時間過得真快啊，游戲結(jié)束了，我們該上課了，我真想再玩一次“畫鼻子”游戲啊！

　　畫的作文 篇29

　　“哈哈，哈哈！”這是哪兒傳出來的聲音？原來是我和爸爸、媽媽在玩畫鼻子的游戲呢。

　　首先，我宣布了游戲規(guī)則：先猜拳，贏的人當(dāng)“遙控器”，輸?shù)娜水?dāng)“機(jī)器人”。我和爸爸猜拳，我輸了只好當(dāng)機(jī)器人了。

　　開始爸爸用布蒙住我的眼睛，然后爸爸說：“向后轉(zhuǎn)，走兩步，停，好了可以畫了！”我拿起了粉筆遲遲不敢畫，因?yàn)槲遗挛耶嫷牟缓每础＝K于我憑著印象畫了一個。我剛畫完，爸爸媽媽就哈哈大笑起來。我很好奇，扯下布一看，我也情不自盡地大笑起來，原來我畫的鼻子在小男孩的臉上，好像被氣歪了。

　　最搞笑的還是爸爸和媽媽一組。媽媽不懂怎么當(dāng)“遙控器”，瞎指揮，弄得爸爸滿頭大汗。我在一旁哈哈大笑。好不容易爸爸才來到黑板前，跟我一樣也不敢下筆，最后爸爸好像下定了決心一樣，一口氣把鼻子畫完了。我看了哈哈大笑，嘴得笑了酸了。爸爸解開布一看，原來他把鼻子畫在小男孩的額頭上了。

　　通過這次畫鼻子游戲，使我明白了盲人生活的不便，更為盲人不屈不撓的精神所折服。

　　畫的作文 篇30

　　今天下午的語文課上，班主任沈老師面帶微笑的走進(jìn)了教室，說：“今天我們不上新課，我們來玩一個游戲——畫鼻子，怎么樣，同學(xué)們？”教室里頓時沸騰了起來，大家都迫不及待地舉手想玩游戲了。

　　游戲終于開始了，前兩位同學(xué)都成功的給黑板上的小人畫上了一個鼻子。這次輪到陸正陽了，他一開始信心滿滿，覺得一定可以畫對地方，站在了離黑板三米遠(yuǎn)的地方。老師用布把他的眼睛蒙了起來，又把粉筆遞給了他，之后讓他轉(zhuǎn)了三圈。這時，他有一點(diǎn)緊張了，他慢慢地向黑板上的人臉走去，伸手摸了摸四周，后面的同學(xué)們有的在提醒他，有的在故意說反方向，還有的說：“不要提醒他，讓他自己想。”我的心里也為他擔(dān)心起來了。可是，陸正陽還是猶豫了好長一段時間，最后隨手畫了一個鼻子。同學(xué)們頓時哄堂大笑，結(jié)果你猜怎么著？他摘下布一看，原來他把鼻子畫到外面去了，連他自己也忍不住笑了。

　　不知不覺，在大家的歡聲笑語中，游戲結(jié)束了，但我們的笑聲依然回蕩在教室里......

　　畫的作文 篇31

　　今天，喬老師讓我們玩了“畫鼻子”的游戲。

　　喬老師先在黑板上畫了一張笑容可掬的臉，仔細(xì)一看，呀！鼻子沒了！他仿佛在苦苦哀求：“請問你能幫我添個鼻子嗎？”

　　喬老師先請了小明到黑板前來，然后，用眼罩戴在他的眼睛上。原地轉(zhuǎn)了三圈。只見小明邁著小碎步把兩臂伸直，在摸黑板的方位。走到黑板前后，他又在黑板上摸了一會兒，找準(zhǔn)了位置，然后用力一劃，結(jié)果畫在了頭發(fā)上。大家哄堂大笑，有的差點(diǎn)笑破了肚皮，有的笑得眼淚都流出來了，還有的笑得抱著肚子直不起腰來。

　　輪到我了。我學(xué)著小明的樣子，這是我心跳加快，想：我會不會畫得比小明還離譜呢？我剛想畫就聽見同學(xué)們爭先恐后地說：“上面”、“下面”、“太左了”、“偏左了”把我搞得稀里糊涂。我迅速地畫了一個鼻子。沒想到，這一畫，全班像炸開了鍋，笑聲比剛才更大更響了。我扯下布一看，居然把鼻子畫在眼睛里了。哈哈！誰的鼻子會長在眼睛里呢？它仿佛在對我說：“你把我畫成怪物了，叫我怎么出去見人啊！”我看著這張臉，自己也笑了。

　　我真想把這個游戲帶回家讓大家笑一笑。

　　畫的作文 篇32

　　今天下午，張老師讓我們做了畫鼻子的游戲。

　　只見老師在黑板上簡單的畫了一個小男孩的臉，可是鼻子不見了，同學(xué)們都議論紛紛，特別好奇。

　　老師說：“接下來我們來玩畫鼻子游戲吧！”

　　老師說著就從口袋里拿出了一個又大又厚的紅領(lǐng)巾，對折了六下。趙佳畫信心百倍地舉起了手，說：“我來。”于是，老師先把紅領(lǐng)巾圍在趙佳畫的臉上，把她繞了三圈，把她轉(zhuǎn)到了面對黑板的一面。但是，趙佳畫還是走錯了方向，同學(xué)們哄堂大笑，她這才意識到自己走錯了方向，小心翼翼的朝黑板走去。過了一會，趙佳畫終于摸到了黑板，測量了下位置，慢慢地畫了個鼻子，有幾個同學(xué)在底下偷笑。趙佳畫趕緊摘掉了紅領(lǐng)巾，一看，鼻子畫在了嘴角上，全班都哈哈大笑了起來，趙佳畫也跟著笑進(jìn)了一團(tuán)。

　　后來，又有一位同學(xué)張逸楓大膽地舉手了他自信地走上了講臺站到一個離黑板兩米遠(yuǎn)的地方把眼睛蒙上在原地轉(zhuǎn)了三圈。她快速地向前走，不料撞到黑板，差點(diǎn)摔了一大跤，他摸索著找到了黑板，快速地把鼻子畫了下來。雖然畫地位置差不多，但卻畫了一個豬鼻子同學(xué)們一下子哄堂大笑起來。

　　畫鼻子游戲真好玩，以后有機(jī)會，我一定也參加一次。

　　畫的作文 篇33

　　今天的語文課上，張老師給我們玩了“畫鼻子”游戲。

　　張老師剛說完今天玩“畫鼻子”游戲，同學(xué)們就搶著要畫鼻子，可張老師卻選了平時表現(xiàn)不太好的崔天宇，同學(xué)們都很不高興。臉畫好了，張老師又說：“誰來貢獻(xiàn)紅領(lǐng)巾啊？”大家舉起手，叫聲喊聲簡直亂做一團(tuán)。最后，張老師借了張廣泰和蔣露易的紅領(lǐng)巾。

　　游戲開始啦！同學(xué)們爭先恐后地舉著手，大家都想?yún)⒓佑螒颉�張老師選中了袁慧，她快步走上講臺，得意洋洋地望著其他同學(xué)，可高興了。張老師小心翼翼地幫她蒙上眼睛，并讓她轉(zhuǎn)了三圈。袁慧跌跌撞撞地走到黑板前，拿起粉筆，剛要起筆，下面就響起了許多喊聲：“再往左一點(diǎn)點(diǎn)！”、“右邊！”、“上去一些！”，袁慧上下左右來回了好多圈，才定了主意，畫了一個鼻子。她剛松了一口氣，同學(xué)們就笑了起來，原來袁慧鼻子畫在了娃娃的臉頰上！嘻嘻，這是誰家的娃娃呀……。

　　接著是蘇涵盛，張老師也同樣幫他把眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，并轉(zhuǎn)了三圈。只見他搖搖擺擺的走到了墻壁旁，然后一點(diǎn)一點(diǎn)往左移，剛摸到黑板，他就立馬畫了一個鼻子，整個班級哄堂大笑，他竟把鼻子畫到課程表上了呀！

　　游戲雖然結(jié)束了，但讓我到現(xiàn)在仍記憶猶新。

　　畫的作文 篇34

　　今天，老師在黑板上畫了一張臉。小明大叫：“老師，這個人怎么沒有鼻子呀？”老師微微一笑，說：“今天我們玩畫鼻子的游戲，怎么樣？”

　　同學(xué)們躍躍欲試，爭先恐后地舉起手。老師把小紅叫過去，蒙住她的眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，把她推到黑板前。小紅思考了一會兒，剛想下筆，就聽見有人說：“往下一點(diǎn)兒，往下一點(diǎn)兒，再往下一點(diǎn)兒！”小紅信以為真，就在最在下面畫了一個鼻子。突然，下面哄堂大笑，小紅連忙摘下圍巾一看：哈，她把鼻子畫在下巴上了！大家笑得合不攏嘴。小紅呢？她紅著臉下來了。

　　第2輪開始了。我把手舉得高高的，老師終于請了我。我也被蒙上了眼，轉(zhuǎn)了3圈，推到了黑板前。我現(xiàn)在暈頭轉(zhuǎn)向，眼前一片漆黑，我的心情忐忑不安，難以下手。教室里也鴉雀無聲。最后，我一咬牙，狠心畫了一個鼻子。頓時，下面?zhèn)鱽砝坐Q般的掌聲。我一看，畫得不錯。我很自豪。但有人說：“他是偷看的！”我狠狠瞪了他一眼，他就把手指交叉放在嘴上，不作聲了。

　　下課了，我們意猶未盡。這節(jié)課上，我真開心。

　　畫的作文 篇35

　　今天，華老師拿來一塊小黑板，只見黑板上畫著一個小丑的臉，它戴著一頂小帽子，藍(lán)藍(lán)的大眼睛，紅紅的嘴唇，一雙小耳朵，可美中不足的就是少了一只鼻子。

　　同學(xué)們議論紛紛，有的捧腹大笑說：“可真滑稽，小丑沒鼻子了！”有的說；“給它畫個鼻子吧！”有的說：“能不能輪到我呀？”我呢？高興地跳了起來，心里想：太好了！畫鼻子游戲開始了。華老師先請徐錦南，她拿來一條紅領(lǐng)巾，折了幾折，變成了一個長條子，試了試，把紅領(lǐng)巾蒙在徐錦南的眼睛上，打了個結(jié)，讓徐錦南在原地轉(zhuǎn)了三圈。我們以為他已經(jīng)轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向了，可他一下子就畫準(zhǔn)了。

　　大家都爭先恐后地舉起手，老師這回請的是華盛龍。華盛龍走到黑板前，上摸、下摸，好不容易才摸到黑板，可他遲遲沒落筆。雖然我們“大力支持”，喊得嗓子都快啞了，可華盛龍一直猶豫不決。過了好久，才畫上了一只鼻子，這時同學(xué)們有的笑著說“錯啦！錯啦！”有的笑得眼淚都流下來了。華盛龍迫不及待地摘下紅領(lǐng)巾，他也笑得肚子痛了，原來他把鼻子畫在下巴底下了。

　　下課了，我們還在回想著這一堂課的歡樂情景。

　　畫的作文 篇36

　　唉，又是一個無聊的早晨。

　　我望了望那些畫，哼，真是的，任由別人擺布，呆在這里沒什么意思，不如回家吧。

　　我走上樓去拿行李。

　　當(dāng)我從某一幅畫時，感覺不對。我轉(zhuǎn)頭去看那幅畫。奇怪，為什么這幅畫會有眼睛！

　　我之前怎么沒發(fā)現(xiàn)？那就說明，它不是原本就有的。而且，我覺的這雙眼睛和這幅畫好熟悉，好想在那里看過，在哪里呢？不對勁，我之前好像沒見過這幅畫，難道是因?yàn)槲也辉谝獾年P(guān)系嗎？

　　我忍不住去摸這雙眼睛，它好漂亮：紫色的瞳孔留有墨綠色陰影，好像撒發(fā)出光芒又帶有一絲神秘。

　　有一個身影在我腦海中閃過，她被天氣的黑暗所籠罩，看不清她的面貌，只覺得她的眼神里有抹不去的憂愁，它撒發(fā)出紫色光芒，又有些神秘。

　　我記得她，她是邀請我來這的人——畫姬。

　　這時，這幅畫發(fā)出光芒，光芒耀眼的我睜不開眼睛……

　　直到光芒減弱，我慢慢睜開眼睛。一個人站在我面前，她的身影好熟悉。

　　“你好，我是畫姬。”她說。聲音還是那么好聽。

　　你好，我是畫姬。

　　你好，我是畫姬。

　　你好，我是畫姬。

　　……

　　這句話在我腦海里不斷響起。

　　畫的作文 篇37

　　今天，老師讓我們在教室里玩畫鼻子游戲。老師畫了一個三毛的頭像，一張可愛的面孔，一雙圓溜溜的眼睛，就象兩顆水靈靈的葡萄，一個小巧的嘴巴。咦！則么就少了一個鼻子？我們納悶極了。老師說：“今天我們要玩畫鼻子游戲”。我們這才恍然大悟。

　　老師請到了小王，小王得意洋洋地走上講臺，用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙起來，原地轉(zhuǎn)三圈，摸索著走到黑板前毫不猶豫畫了一個鼻子。大家有的捂著肚子笑，有的一邊跺腳一邊笑。小王把紅領(lǐng)巾拿下來看著黑板，他自己也笑了。原來他把鼻子畫到外面了。

　　我也被幸運(yùn)地選到了。我高高興興走上講臺，學(xué)小王的樣用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)了三圈，小心翼翼地走到黑板前。拿起一支粉筆。手中的粉筆朝左挪挪又往下動動，向上蹭蹭又朝下試試，可是就決定不了在哪里畫上鼻子。同學(xué)們大叫：“快畫，快畫”我拿起粉筆畫了一個鼻子。我剛畫完，同學(xué)們就為我鼓起了掌。我把紅領(lǐng)巾拿下來，只見我畫的鼻子不上不下正好畫在正中間，我高興極了。

　　游戲還在進(jìn)行著，大家有的把鼻子畫到嘴巴上，有的鼻子飛到外面，還有的把鼻子掛到了眼睛上。同學(xué)們哈哈大笑。

　　“叮鈴鈴“下課了，可是大家還沉靜在游戲之中，我喜歡畫鼻子游戲。

　　畫的作文 篇38

　　今天，老師和我們玩畫鼻子的游戲。老師先在黑板上畫了一張可愛的小臉，笑瞇瞇的眼睛，翹翹的嘴巴，就是缺了一個鼻子，老師讓我們蒙上眼睛為娃娃畫鼻子，看誰畫的好。

　　老師問：“誰先來畫”？同學(xué)們都爭先恐后地說：“我，我……”，老師先讓我畫，我的眼睛被紅領(lǐng)巾嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的蒙住了。可是，在我摸索著走上講臺時，卻忘了那張小臉畫在哪里了，老師只好在我面前又畫了一張臉。我緊張的畫了一個鼻子，生怕把鼻子畫錯位置了。畫完結(jié)下紅領(lǐng)巾一看，位置是畫對了，可是卻沒給鼻子封口。我聽著同學(xué)們歡快的笑聲回到了座位上，自己也忍不住的笑了起來。

　　老師又讓武漢畫，他慢悠悠的走過去，只見他把鼻子畫在臉蛋上，畫得既像汗水又像眼淚。同學(xué)們“哈哈”的笑了起來，他羞愧的回到了座位上。

　　老師又挑了李怡澤和李亦帆同學(xué)畫，李怡澤畫到了臉的旁邊，像個大耳環(huán)；李亦帆畫到了我畫的鼻子下邊，和我畫的鼻子組成了“葫蘆鼻子”，惹得同學(xué)們捧腹大笑。

　　在笑聲中下課鈴響了，同學(xué)們都意猶未盡的，沒被挑中的同學(xué)都非常失望。

　　畫鼻子游戲太有意思了，我要用這個游戲逗逗我妹妹，讓她和我一起分享這份快樂！

　　畫的作文 篇39

　　“對，就是這兒。”“往下一點(diǎn)，畫。”今天，我們老師組織我們玩畫鼻子的游戲。非常精彩，如果你想知道有多精彩，就往下看看吧！

　　第一個，唐嘉珺先上場了。帶上紅紅的圍巾，眼睛的位置上結(jié)了個蝴蝶結(jié)。好可愛。同學(xué)們哈哈大笑起來。轉(zhuǎn)。1圈，2圈，3圈。轉(zhuǎn)完之后。他說我暈車。他搖搖晃晃得走向黑板。拿著粉筆遲遲不畫。觀眾們已經(jīng)等不及了，大聲喊著：“快畫呀！”“哈哈哈哈……”教室里響起了雷鳴般的笑聲。他解開圍巾一開，自己也笑了。原來鼻子長在了嘴唇上。

　　第2個，馮佳欣。她一開始用手量來量去。可誰知道，她畫的鼻子不翼而飛了。跑到五官外面去了。

　　第三個是賈承澍。他畫的鼻子也飛了。這兩個人畫的鼻子好像一大一小的蛾子在飛。

　　啊，輪到我了。我直步向前，就不回頭。毫不猶豫地畫下了一個鼻子。大功告成。孫浩智說：“畫了一個痦子。”啊，是嗎？我一看，還真像個痦子。我自己也忍不住笑了。

　　最后一個，韓欣悅。呀！他畫的可真準(zhǔn)呀！直接畫到鼻子應(yīng)該在的位置上了。這個冠軍的寶座是我們女生的了，我好高興呀。

　　這個游戲可真好玩呀！真希望以后還能有這樣的機(jī)會繼續(xù)玩這個游戲。

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