關(guān)于畫的作文（精選39篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于畫的作文，希望能夠幫助到大家。

　　畫的作文 篇1

　　秋天，這是一個風(fēng)景如畫的季節(jié)，桂花的香味、菊花的婀娜、果實的可口……鋪開畫紙，我要把這美景畫下來。

　　我先畫果園。蘋果樹上，一個個紅燈籠似的大蘋果，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；一只只鴨梨也不甘寂寞，像擠在一起的胖娃娃；金燦燦、黃澄澄的大柿子搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。農(nóng)民伯伯把一筐筐水果裝上卡車，是把它們運到城區(qū)去哩！果農(nóng)們黑黝黝的臉上掛著那甜甜的笑容，今年又是一個豐收年！

　　我再來畫菊花。一朵朵美麗的小野菊在風(fēng)中搖擺，好像不時會發(fā)出一陣陣清香。它沒有梅花那么淡雅，也沒有玫瑰那樣芬芳，卻有一種沁心的香味。它可是秋天的使者，我把好多顏色送給了它，深紅的、濃紫的、金黃的……

　　接著我來畫一片菜園。小青菜穿著草綠色的軍裝，樣子挺神氣；花菜在深綠色的葉叢中藏著淡玉色的鵝蛋臉；最可愛的要算大豆了，從豆莢里伸出那飽滿的小腦袋……

　　最后，我畫了一群小朋友去秋游，他們走在田埂上，歡歌笑語地向著目的地進發(fā)，那歡快的歌聲多么動聽，大雁也追著孩子們的歌聲愉快飛翔。

　　秋天，是一幅多姿多彩的圖畫，我愛這美麗的秋天！

　　畫的作文 篇2

　　現(xiàn)在零食品種繁多，很多古老的零食漸漸被淘汰，而最令我喜歡的古老的零食正是金燦燦的傳統(tǒng)零食——糖畫。

　　糖畫可以做出各種形狀：有小猴、小馬、鳳凰，還有人們崇拜的龍。當我走到糖畫小車前，看到了一個轉(zhuǎn)盤，上面有很多動物圖案。突然聽見那位糖畫藝人說：“小朋友你要買糖畫嗎？”我答道：“是的！”然后糖畫藝人又說：“你要什么形狀的？”我說：“我……我想要龍的！”那位糖畫藝人就開始幫我做，他用左手先舀了一勺糖稀，勺子向右傾斜，糖稀就從勺子邊掛下金燦燦的一根細細的線，糖畫藝人拿著勺子不停地揮來揮去，不一會兒，一條栩栩如生的龍就做好了！那條龍在陽光的照耀下晶瑩剔透，似乎是用琥珀做的。

　　看著糖畫漂亮的樣子，真讓人舍不得吃，我就輕輕地舔，然后再用牙齒咬了一口，隨著清脆的“咔嚓”聲，一股香甜的氣味從我的嘴里彌漫開來。

　　糖畫已經(jīng)被列入我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了！所以，我們更應(yīng)該珍惜。

　　畫的作文 篇3

　　有一支鋼筆，她喜歡喝一種獨特的飲料——藍墨水。她常常用藍色畫出漂亮的天空和小河。

　　有一支蠟筆，她喜歡穿紅色的衣服，常常勾出熱情的太陽和美麗的花朵。

　　有一天，蠟筆正在畫太陽時，她想畫天空和一條小河，她努力地去畫，但總覺得缺了什么，她努力地想，卻怎么也想不出來，想得連媽媽叫吃飯都沒聽見。她的媽媽覺得很奇怪，走進紅蠟筆的房間，問：“怎么了，孩子？”紅蠟筆說：“媽媽，我想畫天空和一條小河，畫好后，怎么都覺得有哪兒不對，可找不到錯在哪兒。”媽媽看了看畫，說：“哦，你畫的天空和小河成了紅色的了，當然覺得看著不舒服，可是，媽媽也幫不了你，因為媽媽是橙色的，我們的鄰居最喜歡喝藍墨水，她應(yīng)該可以幫你。”

　　紅蠟筆點了點頭，朝藍鋼筆家走去。輕輕地敲了敲門：“請問，藍鋼筆在家嗎？”

　　門吱地一聲打開了“您好，找我有事嗎？我就是藍鋼筆。”一支鋼筆探出頭來。

　　“我想請您幫個忙。”紅蠟筆說，“您能幫我畫一片藍天和一條小河嗎？”

　　“當然可以啦。”

　　藍鋼筆來到蠟筆家，藍鋼筆幫紅蠟筆畫上了藍天和小河。她們看著畫好的畫，異口同聲地說：“看來，合作能讓我們畫出更漂亮的畫！”

　　畫的作文 篇4

　　一天，老師微笑著走進教室，說：“今天，我們來玩一個游戲叫‘畫鼻子’。”同學(xué)們聽了，高興得一蹦三尺高。

　　我被第一個邀請上臺。老師先用頭巾把我的眼睛蒙上了，接著扶著我原地轉(zhuǎn)了三圈。三圈之后，我有點暈頭轉(zhuǎn)向，迷迷糊糊地摸到了黑板前。

　　我拿著老師塞給我的粉筆，正準備畫時，同學(xué)們就開始七嘴八舌地指揮起我了：“往左，往左，”“不對，不對，過了，再往右，往右一點。”同學(xué)們地叫嚷聲讓我失去方向，不知道該往左還是右了。

　　好一會兒，我穩(wěn)住心神，摸索著抬起手，下筆。頓時，教室里傳來一陣哄堂大笑。老師幫我拿掉頭巾，我定睛一看，原來我把鼻子畫在了小豬的耳朵上了，我也忍不住地笑了起來。

　　第二個同學(xué)，老師請了我們班的大隊長，他被蒙上眼睛之后，轉(zhuǎn)了三圈，走到黑板前摸索著，嘿，別說他畫的還真準。教室里響起了一片掌聲，同學(xué)們齊聲說：“太棒了！”

　　“叮鈴鈴，”下課鈴響起，同學(xué)們意猶未盡，都想再玩一會兒。

　　畫的作文 篇5

　　我第一次接觸沙畫是在暑假，而畫麥田已經(jīng)是1年之后了。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，一眨眼，我已經(jīng)六年級了，當麥田這幅畫映入我的眼簾，我的眼前仿佛出現(xiàn)了無數(shù)金黃色的麥子。

　　這個作品的第一部分是一路陽光普照大地，農(nóng)民伯伯正在辛勤的播撒小麥的種子，邊上還有小樹和房子。

　　第二部分是小麥發(fā)芽了，接下來的幾幅便是小麥從發(fā)芽─→長大─→成熟的過程，最后一幅小麥成熟的時候邊上還有一座糧倉、一碗用成熟小麥做的米飯、一雙筷子。對了，忘了說了，那糧倉的上面還有一個大大的代表豐收的“豐”字呢？喜慶極了！

　　這個小麥的成長讓我仿佛看到了自己從一年級，一年又一年，一年又一年，經(jīng)歷了6年，我變成了一位六年級的學(xué)生，時間過的真快啊！一轉(zhuǎn)眼我們快要畢業(yè)了，天下沒有不散的筵席，就像這小麥遲早要收割一樣，在最后的時光里，我只希望時間過得慢一點，再慢一點。

　　愿我們像這麥子一樣，在小學(xué)生活中碩果累累。

　　畫的作文 篇6

　　我最喜歡的就是畫畫了。我在美術(shù)補習(xí)班時畫得很好看，什么大房子，柳樹，藍天，山，烏云等等，我都能畫出來，可是由于那個美術(shù)補習(xí)班，等老師走了一直就沒人教我所以我畫畫的水平就下降了，我現(xiàn)在的話化水平只能是一般了。

　　這幾放假的時候我都自己在家里畫畫，畫自行車，大房子這些都畫不好。我姐姐畫畫還可以所以這幾天就是我姐姐叫我畫畫，畫什么汽車，飛機什么的。但是由于時間的關(guān)系每個星期只能畫兩三天，現(xiàn)在我的姐姐都上了高2了再過一年姐姐就走了，所以姐姐教我畫畫的時間越來越少。雖然姐姐要走了，但是我畫畫水平有點提高了。有一次，大哥在包頭上大學(xué)我把我的畫的大房子和小汽車給大哥發(fā)了過去，大哥說：“這是在哪里賣的”。

　　我希望我的畫越來越好看！也讓大哥早點回來。

　　畫的作文 篇7

　　游戲開始了。李曉峰是第五個上升的。老師蒙住他的眼睛，然后轉(zhuǎn)了三圈。在他所在小組隊員的帶領(lǐng)下，他找到了正確的位置，落筆開始畫畫。當他畫完畫時，他突然大笑起來。原來他畫的很準，只是畫的不像鼻子，像流鼻涕的孩子！今天，在江老師的課上，我們玩了畫鼻子的游戲。

　　老師先在黑板上畫了一個圓頭，然后畫了一雙大眼睛，頭發(fā)稀疏，嘴巴很大，可惜少了一個鼻子。

　　伴隨著歡快的笑聲，學(xué)生們一個個走到前面畫鼻子。孩子們的鼻子長到耳朵和眼睛有一段時間了，很有意思！

　　輪到我了。我左走右走，來到一個地方。我覺得沒錯，就拿起粉筆開始畫畫。突然，響起了一陣掌聲。我脫下圍巾。原來我畫的比例和位置都很好，而且是最好的！頓時，我心花怒放！江老師也說:嗯，這幅畫不錯，比例位置剛剛好！

　　今天的比賽真的很好玩！它不僅有趣，而且鍛煉了我們的觀察力！

　　畫的作文 篇8

　　我喜歡宣紙那淡淡的、似有似無的裊裊香味，我喜歡畫國畫時心靜如水的感覺，我喜歡揮動著毛筆，任墨汁肆意流淌，我喜歡國畫。

　　美術(shù)課上，我鋪好毛氈，擺上墨汁，拿出宣紙，提起毛筆，開始享受畫竹子的樂趣。我把毛筆浸泡在水中，筆尖霎時如一朵美麗的白蓮綻放，同時，我心中那朵快樂之花也綻放了。小心翼翼地舔好墨，我望著潔白的宣紙，興奮之余有一絲緊張，深吸一口氣，閉上眼，信馬由韁地大筆一揮，墨香洋溢著，墨水肆意流淌著，盡管畫得實在不敢恭維，但我仍美美地欣賞：“不錯不錯，看，這兒還有濃淡結(jié)合，多美！”我的自信像吹足氣的氣球，不斷膨脹著，繼續(xù)畫，沒想到紙上出現(xiàn)了一道似擴大幾倍的毛毛蟲般的弧線！我懊惱極了，眼淚都快掉下來了。唉，樂極生悲啊！

　　這時候，“黑臉張飛”老師走了過來，不由分說地抽走我的毛筆，一手按在紙上，一手舔著墨，接著，又在濃墨區(qū)域筆尖飽蘸，行云流水般地一揮，一氣呵成，呵，那氣勢，那手法，看得我目瞪口呆！我又一次提起筆，潛心畫畫，一次次突破自我……

　　喜歡國畫，我和國畫之間的故事不會結(jié)束，只會繼續(xù)！

　　畫的作文 篇9

　　大家都知道我喜歡畫抽象畫吧？你知道我是怎么學(xué)的，在哪里學(xué)的嗎？我來告訴你！

　　那天，我看到我叔叔畫了一幅抽象畫:我看到他在白紙上取了幾滴不同顏色的顏料，然后用手在白紙上轉(zhuǎn)了幾圈，使顏料混合在一起，從而成為一幅抽象畫。我心想:大叔能畫出這種畫，為什么我不能？

　　于是，按照舅舅的樣子，我在白紙上倒了幾滴顏料。但是考慮到用手翻幾次白紙可能會弄臟手和衣服，我先把紙對折，然后打開。

　　但是，當我打開的時候，結(jié)果卻是相當出乎意料的。因為顏料倒的太少，沒折疊就干了！這讓我有點沮喪，但我很有耐心，決定再試一次。

　　第二次，吸取了上一次的教訓(xùn)，多加了一些顏料。但這讓我更加失望。文件粘在一起了！原來是我顏料加多了！

　　我不得不跑去問我叔叔。我叔叔告訴我:永遠不要添加過多或過少的色素。

　　這次我很小心，不加多也不加少。折疊打開后，我很開心:這次終于成功了！有的像兔子，有的像蘋果，有的像茶杯，我一寫完這部杰作，就撿起來跑向舅舅說:“你看，你看，我成功了！”！舅舅一聽，也很高興。

　　通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了一個道理:做事不能急著做，要慢慢把事情做好。但是，我學(xué)會了畫抽象畫，心還是很高的！

　　畫的作文 篇10

　　秋天是一位神奇的畫師，將大地畫得五彩繽紛。她將紅色分給蘋果，又將香蕉變成黃色，卻把葡萄變成紫色。

　　看那紅彤彤的蘋果真像個紅撲撲的小臉蛋；再看那一串串的香蕉，像個月亮似得掛在樹上；那一顆顆葡萄活像一個在月光下閃耀的紫色珍珠；那一顆顆梨長得跟寶葫蘆一樣可愛，讓人看了不禁垂涎三尺。

　　秋天不只是把顏色分給了果園，她還把顏色分給了田園里的稻谷。

　　她把金色分給了稻子。秋風(fēng)一吹，稻子搖來搖去，放眼四周遠遠望去就像一片金色的海洋。

　　秋天當然也不會忘記花草樹木。火紅的楓葉讓金色更加瑰麗，金黃的葉子從樹上落下來，像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞。樹下五彩繽紛的花兒和小草環(huán)繞著大樹形成一個美麗的花環(huán)戴在樹上。這勸秋天增添了一種顏色。

　　秋真是一位奇妙的畫師把五彩斑斕的顏色分給了大地，使大地變得五光十色

　　畫的作文 篇11

　　你會畫糖畫嗎？我就親眼目睹過有趣的糖畫制作過程。

　　周六我從圖書館回家，看見路邊有好多人圍觀，于是我也走上前去看熱鬧。一位帶著眼鏡的叔叔坐在林蔭路邊，他左邊有一口裝了糖漿的小鍋，面前擺著一塊光滑的白色石板。只見他舀（yǎo）了一勺糖漿，然后慢慢傾斜勺子，糖漿就緩緩流在石板上。不一會兒，糖漿變成了一只逼真的公雞，圍觀者嘖（zé）嘖稱奇。這位叔叔用一把扁長的小鏟子，把已經(jīng)晾干了的“公雞”從石板上鏟起來，粘在竹棍上，最后給公雞套上一個透明的食品袋子，大功告成了！

　　只一會工夫，一個個活靈活現(xiàn)的小動物就出爐了：奔跑的馬兒，可愛的小兔，調(diào)皮的小狗……最有趣的是他畫的“多啦A夢”，還有一根螺旋槳粘在竹棍的頂上。

　　怎么樣？糖畫是不是很有趣呢？

　　畫的作文 篇12

　　火球般的太陽從東方升起，發(fā)出了不怎么耀眼的光。天被染得一片金紅，好像涂了一層美麗的顏色。遠處的山有的像駱鴕的雙峰，有的像臥著的老虎，還有的像……一層層的山數(shù)不清有多少層，千姿百態(tài)，高低起伏。山上的樹郁郁蔥蔥。

　　陽光照在湖面上，發(fā)出珍珠似的光亮，像在湖面上撒滿了碎銀。一陣微風(fēng)吹來，像鏡子似的湖面泛起魚磷般的波紋。一只小船飄在湖面上，船頭兩側(cè)卷起白色的小浪花。

　　寬闊的草地上種了許多花草樹木，有遍地黃金，有蘭花，有杜鵑花，有柳樹，還有……青的嫩青，黃的深黃，紅的鮮紅，花瓣上還帶有點點露珠。柳條飄起來，好像媽媽的長頭發(fā)。幾只小鳥站在樹梢上，張著嘴，好像在唱著美妙的歌。

　　這是童話中的仙境，你想去嗎？我也想，可惜我告訴你：“這只是一幅山水畫！”

　　畫的作文 篇13

　　公園里舉行了一個活動，在那里，有許多大師為我們表演他們各自的絕活，如：有徒手剪紙的剪紙大師，有能折出各種各樣?xùn)|西的折紙大師，也有能捏出人物動物的面塑大師……

　　令我印象最深刻的絕活是糖畫。如果你問我是不是用糖作的畫，我會說是的；如果你又問我是不是可以吃，我會說是可以吃的。整個制作糖畫的過程是這樣的：首先，大師拿出了一塊大約840平方厘米的大理石，接著又拿出一個鍋，把它放在電磁爐上，將糖放入鍋里，待糖融化后，用調(diào)羹將融化的糖舀起，傾斜調(diào)羹，使糖慢慢滴下，形成細水柱狀，然后，隨著大師手臂的揮舞，一個個栩栩如生的動物就出現(xiàn)了，最后，大師一手用一根細又長的小木棒粘在畫上，一手用小鏟子輕輕一鏟，一副糖畫就全部粘在了小木棒上了，這是，你就可以吃了。

　　看了之后，我驚訝于大師的高超技藝，也羨慕他們有如此精湛的技術(shù)。我想，要是我有這種本領(lǐng)就好了。我以后也要學(xué)各種本領(lǐng)，成為一個有廣泛興趣愛好的人。

　　畫的作文 篇14

　　在今天，我見證了一雙靈巧的手做成了一幅美麗的畫。

　　今天，老師給我們看了一段沙畫視頻，是我們班紫彤畫的，叫《麥田》。

　　我看到了一個初生的太陽從地平線上探出頭來，然后我隱隱約約地看到了遠處的小樹和房子。近處，一塊塊麥田上冒出了許多小苗，一個老爺爺拿著鋤頭，戴著帽子，在麥田上耕地，之后，又變模糊了……

　　麥田上的小麥漸漸長大了，變得綠油油的，麥田一眼望過去像一塊調(diào)色板，綠色的小麥像是在調(diào)色板上的.綠色，但這綠色是很難調(diào)出來的，這種綠是新鮮的綠。

　　一天天，小麥漸漸成熟了，是金黃的，他們在微風(fēng)中搖擺，像是在告知人們：“我們成熟了！我們成熟了。”

　　旁邊又出現(xiàn)了一座房子，房子是石頭砌成的，房前有一個米缸，那米缸里放著成熟的小麥。

　　放完了，掌聲從小聲變成大聲。

　　畫的作文 篇15

　　母親節(jié)到了，母親節(jié)到了！我準備畫一幅畫送給我親愛的媽媽。

　　當我拿出紙時，我就很小心，生怕把紙給弄皺了。當我拿起筆時，我就更小心了，生怕把紙給弄臟了。

　　開始畫了，我?guī)е�興奮和緊張。我在紙上寫了“送給媽媽的畫”6個字，就畫了起來。

　　首先，我問媽媽最喜歡什么動物。媽媽說：“我最喜歡小兔。”我翻開畫本又問：“媽媽，您喜歡哪一只。”媽媽又說：“我喜歡這只，因為這只是兔媽媽給小兔撐傘，自己卻被雨淋濕了。就象我給你撐傘，自己被雨淋濕了一樣。”我懂了：世界上每個媽媽都愛自己的孩子。于是，我就按書上的樣畫了下來，接下來，就由我來安排怎樣畫了。我又畫了一片樹葉，上面寫著：小兔媽媽對小兔真好，要是……。然后，我又畫了一個媽媽喜歡的小姑娘，她可可愛了。我還畫了媽媽喜歡的水果：蘋果、草莓、西瓜、櫻桃、葡萄。最后，我寫上了祝福語就畫完了。

　　當我把畫遞給媽媽時，媽媽快樂地大叫一聲：“哇！大寶，謝謝你，我是世界上最快樂的媽媽，你真是一個懂事的好兒子！”

　　看著媽媽開心的樣子，我也很開心，我要讓媽媽永遠開心！

　　畫的作文 篇16

　　我一進教室就聞到了香香甜甜的餅干味。哦！這節(jié)課老師要叫我們用餅干咬畫呢！餅干也能咬成一幅畫？我覺得可真新鮮。

　　“咔嚓，咔嚓”老師縣示范表演，只見她左一小口，右一小口，小心翼翼的咬著，老師要咬出什么呢？我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，好期待呀！不一會，一塊正正方方的餅干就變成了小巧玲瓏的愛心 。老師的牙齒真厲害啊！我心里暗暗佩服老師。

　　該我們大顯身手了我們迫不及待的咬了起來，有的同學(xué)一點一點小心地咬，有的同學(xué)卻狼吞虎咽的吃起來，形狀沒咬成，餅干到先吃下肚了，鬧出了個笑話。我把餅干放在嘴邊，咬什么呢？我一時拿不定主意，后來決定咬個月亮，我小心的咬著，不一會就完成了，太妙了，我的作品像極了我高興的跳起來。不一會大家的作品都完成了，形態(tài)各異，有的像房子，有的像金字塔......

　　這些作品，吸引了我們好奇的目光，也贏得了陣陣掌聲。

　　大大小小的餅干竟能咬出各種各樣的圖形，太有意思了！我回家還要在咬幾個，哈哈哈

　　畫的作文 篇17

　　如果要評世界上最美的一幅畫，冠軍非黃山莫屬。

　　首先，我們一家坐纜車向山上“飛”去。從纜車往下看時，你可以看到這幅畫的奇妙之處哦。山的紋路和草木的顏色的完美結(jié)合，令我都忍不住想上去畫上幾筆了。

　　下了纜車，你能見到的只有臺階。我們順著臺階走啊走。如果疲倦了，看看身邊的懸崖峭壁，保準能嚇你一跳。各種各樣的“石頭動物”可愛極了!遠處一只“小猴”蹲在一座大山上，看著我們，似乎在說：“你好，我就是齊天大圣。俺老孫來也!”“母羊”趴地上給“小羊”喂奶。大母羊慈祥地看著小羊，好像正對小羊說：“孩子，慢慢吃，小心嗆了。”一頭公牛把兩個前腿跪在地上，頭低著，難不成它是在給我們請安?

　　這難道沒有休息的地方?才不是呢。在前面一處空曠的廣場上，有幾個石頭椅子供人們休息。這時候，你要是往下看，就會發(fā)現(xiàn)：粗心的畫家把綠墨水倒了，灑滿了整張畫，不過絲毫不影響畫的美麗，反而讓黃山更加雄偉。

　　這樣如畫一般的黃山美景，怎能不令人神往呢?希望大家都能去黃山參觀一下。

　　畫的作文 篇18

　　今天覃老師給我們上了一堂別開生面的作文課――咬出來的“畫”。

　　我看了老師寫在黑板上的作文題目，心里很納悶，畫只能用筆畫出來，怎么可能是咬出畫來呢！這時，只聽覃老師說：“孩子們，你們相信我能咬出畫嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“相信！”說著覃老師拿出一塊餅干小心翼翼地咬起來，她上咬咬，下咬咬，左咬咬，右咬咬，嘴里 還 發(fā)出了“喀嚓，喀嚓”的聲音。她還一邊咬一邊風(fēng)趣地說：“真香，真香！”不一會兒，一件漂亮的連衣裙誕生了！我看了簡直不敢相信自已的眼睛！覃老師又說：“這件連衣裙我還可以把它變成一件短裙呢！”接著，她又咬了幾口，哇！真的咬出了短裙。后來，她又把短裙咬成了掃帚、銀杏葉和三角形……我們看了，也急忙拿出自己的餅干迫不及待地咬起來，都希望自己能咬出與眾不同的畫。瞧同學(xué)們也在小心翼翼地咬，有的咬出一個美麗的桃心，有的咬出了一只可愛的小狗，還有的咬出了彎彎的月亮……我拿起一塊餅干這里咬一下，那里咬一口！不一會兒，我咬出了一只漂亮的蝴蝶結(jié)，還咬出了一只小船……。

　　一塊小小的餅干竟能咬出各種各樣的畫，我以前就怎么沒想到過呢？

　　畫的作文 篇19

　　我注意到了一個有趣的現(xiàn)象。每當值日生用水擦黑板后，往往出現(xiàn)一幅幅美妙的圖畫。

　　前天，出現(xiàn)的是一條在天空飛翔的龍，威風(fēng)八面、活靈活現(xiàn)；昨天，出現(xiàn)的是一位漂亮的女生，圓圓的臉龐，清秀可人；今天，出現(xiàn)是一只小船，正在揚帆遠航，乘風(fēng)破浪……

　　我很納悶，這是值日生只是隨便擦擦而已，卻都會“畫”出這么漂亮的畫？為什么我擦黑板時，就“畫”不起好看的畫呢……一連串的問題，使我疑惑不解。

　　有一天，我問我的一個好同學(xué)：“為什么有的同學(xué)擦黑板時，偶爾會‘畫’出那么好看的畫，而我卻沒有這個本領(lǐng)？”

　　同學(xué)告訴我：“那是因為你擦黑板時，你距離很近，觀察不到黑板上圖形的全貌；而其他同學(xué)擦黑板時，你坐在你的位置，很容易就看清楚了黑板上的圖形”

　　“哦！原來是這樣”我恍然大悟。有一句古詩不也正好闡明了這樣一個道理：橫看成林側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

　　很多事情用不同的距離，不同的角度去看，就會發(fā)現(xiàn)許多不同的“畫”。

　　畫的作文 篇20

　　今天，我們進行了一項非常有趣的活動“畫鼻子”。

　　首先，歐陽老師讓劉昂畫一張三毛的臉。劉昂聽見后，非常激動，他可能在想：咦，我怎么這么幸運啊？玩游戲第一個就點我，真是太幸運啦！于是，劉昂愣了愣，有點不好意思的上去拉。只見他拿著粉筆使勁一畫，先畫了三毛臉的一個半圓，接著再畫一個半圓把三毛的臉補充完整。我們一陣哄堂大笑，劉昂摸摸腦袋，他一看，原來把臉畫成了一個橢圓形，他立刻改了。畫完臉后，老師又叫夏震上去畫臉上的五官，但是不能畫鼻子。夏震隨手一畫，畫了一雙眼睛和一張嘴，但可惜的是他畫的眼睛一大一小，而且嘴巴也是個歪的。然后，肖軒豪自告奮勇的把三毛的耳朵畫拉上去，可能是他故意搗蛋，把耳朵畫很長，簡直就是個豬耳朵。

　　現(xiàn)在，畫鼻子游戲正式開始啦。歐陽老師借拉一條厚厚的紅領(lǐng)巾，先放在第一個同學(xué)手上，擊鼓傳花。聲音停下來后紅領(lǐng)巾在誰手上，就歸那個人來畫鼻子。歐陽老師說道：“規(guī)則是這樣的，傳的時候不許講話，也不許自己拿著紅領(lǐng)巾消耗時間。”

　　畫的作文 篇21

　　星期五上午，老師給我們上了一節(jié)與眾不同的語文課。上課了，老師先在黑板上畫了一個小男孩的臉，接著故作神秘地說：“今天咱們玩一個游戲――畫鼻子。”話音剛落，我們就高呼萬歲！

　　老師請了林宇辰上來畫鼻子，先用圍巾蒙住了他的眼睛，然后讓他了三圈。腳步剛停下來，他就向黑板走去，可能是由于頭暈，他竟然走到了電視機面前，差點畫在電視機上，迎來了同學(xué)們的一陣大笑。他不甘心，還往電視機上畫，又引來一陣大笑，他頓時感到不對勁了，就往黑板方向移動了一點，正巧碰到講臺，他就以講臺為參照物，摸了一下講臺，然后找到黑板的方向，對準了位置。我們也在下面提示他：“往前，往左，再往下一點！”他有點不耐煩了，隨手在黑板上點了一下，添上的鼻子卻畫到了額頭上，引來了一陣狂笑。

　　通過這堂別開生面的語文課，給了我許多啟示：雖然林宇辰在同學(xué)們的指示下還是失敗了，沒有畫準鼻子，但是我還是意識到了團結(jié)的力量十分強大，我們在一起游戲的過程中一定要團結(jié)互助，大家才能一起進步！

　　畫的作文 篇22

　　天空一片寧靜，看似熱鬧繁華的街道上個個喜笑顏開的，真的是那樣嗎？不，不是，這只不過是人類的美好向往罷了，她們渴望能像童話那樣美好。

　　明亮的眼睛上現(xiàn)出了她的憂傷，她安靜地坐在一塊大石頭上，眼睛里紅紅的似乎剛哭過了一場，她叫小艾琳。

　　她有著一頭秀發(fā)，金黃的秀發(fā)襯托了出她的美麗，秀發(fā)上還扎著一個蝴蝶結(jié)，這更加襯托住了小艾琳的秀發(fā)之美。她穿著一件藍色的小裙子和天空搭配在一起，像一位天使，她似乎輕輕嘆息著，也不知道她在想什么，這就是雷諾阿筆下的小艾琳。

　　她的眼睛盯著我，她的頭上包裹著一條藍色的頭巾，嘴巴還微微張開，仔細盯著她看，還發(fā)現(xiàn)她的眉毛微微皺著。還有最為耀亮的點，那就是她的珍珠耳環(huán)，那個亮晶晶的耳環(huán)體現(xiàn)了她的美，而她那白色的衣領(lǐng)更像是一道白色的光芒，比較小艾琳那個純潔的孩子，她更有故事的味道。

　　她善良，惹人喜愛。她叫卡蜜兒，她的穿著很仙氣，像一位公主，坐在草地上搭配著陽光的溫暖照射，她又加了一層仙氣。

　　她微微閉眼雙手放在裙擺上，感覺一切一切都忘記了，就像她已經(jīng)不在那里了，她是夢一般的存在……這三幅圖畫里的女子，我還是那句話，她們屬于童話世界。

　　畫的作文 篇23

　　上課鈴響了，老師走進教室，對同學(xué)們說：“我們今天來玩‘畫鼻子’游戲吧！”同學(xué)們聽了立刻歡呼起來。

　　游戲開始了，老師在黑板上畫了一幅沒有鼻子的小男孩的頭像。小明真幸運，首先被老師選中了。老師用手帕蒙住他的眼睛，再讓他正著轉(zhuǎn)三圈，反著轉(zhuǎn)三圈。小明轉(zhuǎn)得并不快，卻也暈頭轉(zhuǎn)向了。他伸出右手向前探路，到了黑板前停住了。該畫在哪里呢？他用左手摸著，想用手丈量，來確定位置，可是總顯得猶豫不決。同學(xué)們看得起勁，有的捏緊拳頭，屏住了呼吸，心好像都提到了嗓子眼兒，有的笑出了聲。我想：這時候，他一定很緊張吧！“快，快畫！”不知誰說了一句，小明這才下定決心畫了下去。“哈哈？”同學(xué)們哄堂大笑。原來，小明把鼻子畫到額頭上了，娃娃變成了二郎神。

　　另外一個同學(xué)畫偏了一點，畫到了臉頰，像長了顆痣，真是美中不足啊！

　　一堂課下來，有的同學(xué)把鼻子畫到了嘴巴上，有的同學(xué)把鼻子畫到了額頭上，還有的把鼻子畫到臉外面去了？

　　畫鼻子”這個游戲真好玩！

　　畫的作文 篇24

　　“畫鼻子”是我們童年時期最喜歡玩的游戲，沒想到今天老師讓我們玩“畫鼻子”游戲。

　　兩分鐘預(yù)備鈴響了，老師走進了教室，老師笑瞇瞇地說：今天我們玩“畫鼻子游戲。”同學(xué)們聽到，不約而同地大聲歡乎：“萬歲！”

　　老師先在黑板上畫了一個圓圓的臉蛋，然后再請同學(xué)上來畫鼻子。老師先請了小陶上去，小陶戴上了眼罩，再左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，老師說不能“打電話”――給他通風(fēng)報信。小陶跌跌撞撞地摸摸黑板。等他找到了黑板，哆哆嗦嗦地找“臉，”猶猶豫豫地畫了一只鼻子。班里的同學(xué)見了，頓時哄堂大笑，小陶把眼罩摘下來一看，原來他給臉上加了一滴眼淚。

　　輪到我了，我胸有成竹地把眼罩戴上去。一開始我暈頭轉(zhuǎn)向地走到前門去了，我又轉(zhuǎn)過身，我摸到了黑板，我就隨手畫了一筆。教室里頓時鴉雀無聲了。我的心“咚咚”直跳，不知我畫中了沒有？等我把眼罩摘下來一看很驚訝，沒想到我居然畫中了，真是瞎貓碰到了死老鼠，班里又傳來了一陣雷鳴般的掌聲。

　　“畫鼻子”游戲真好玩！

　　畫的作文 篇25

　　“飛了！”“飛了！”這是在干什么呢？原來是丁老師正在玩貼鼻子的游戲呢！規(guī)則是這樣的：丁老師在黑板上畫一個人臉，上面有眉毛、眼睛、嘴巴，只是沒有鼻子，接著我們要用口罩蒙住眼睛，用粉筆給人臉添鼻子，為了安全起見，丁老師的手也蒙在我們的眼睛上。開始時，我們都覺得很簡單，但是我前面幾個同學(xué)把鼻子添在了嘴巴、眉毛上，還有的甚至把鼻子添到了臉的外面，把同學(xué)們都逗笑了，我就是一個把鼻子添到外面的。輪到我上去了，我先用口罩蒙住眼睛，接過丁老師給我的粉筆，然后丁老師用手捂住我的眼睛，心想不知道能不能成功啊？接著我邁開腳步，找了一個地方正要添，我背后傳來了一陣笑聲，我以為我找錯地方了，于是我往后了一點，可是還有笑聲，我往右了一點，還是有笑聲，我心想不管了，要堅持自己，我就畫一個圓，當我把口罩打開時，我自己都笑瘋了，我把鼻子畫到了臉的右邊，這張臉變成了沒有鼻子的臉了。我笑著回到了座位上，后邊的幾個同學(xué)都沒有成功。一個畫在了臉上，像青春痘，另一個畫了一個三角形的鼻子在臉下面，像一顆牙齒，真好玩！

　　這個游戲既有趣，又讓我懂得了一個道理：一些小事看上去很簡單，但要做好卻很難！

　　畫的作文 篇26

　　一次作文課，金老師讓我們先玩游戲后寫作文。

　　什么游戲呢？金老師宣布游戲規(guī)則：一手畫圓一手畫方，兩手同時進行，十秒內(nèi)完成，誰畫得最好誰就獲勝。聽完，教室內(nèi)立即沸騰起來，每個同學(xué)躍躍欲試。我也摩拳擦掌，把手舉得高高的，老師讓我和另一個同學(xué)沙德言先上黑板畫。

　　我面向黑板，捉著一藍色一紅色畫筆，心里可緊張了，等著老師宣布開始，心里像揣了只兔子，真是七上八下啊。我側(cè)臉看看我同學(xué)沙德言，發(fā)現(xiàn)他頭昂得高高的，一點都不顯得緊張。

　　一手畫圓一手畫方游戲開始了。我開始畫圓和畫方，我發(fā)現(xiàn)我手畫得非常抖，我看沙德言手在黑板上畫的時候一點都不抖，而且他顯得很輕松似的，只是畫得稍微有點慢。我瞟了瞟他，覺得自己有點信心了。我又重新拿起雙手中的筆，充滿信心的畫起來。我第一個圓形畫得像一個大大的馬鈴薯。我立即擦掉，然后我馬上畫出了有一點光滑的圓形，和一個有一點棱角的方形。雖然不完全像，但是時間到了，下一組同學(xué)又來到黑板面前。我只好低著頭很害羞回到自己座位上。

　　今天我畫圖形學(xué)會兩手合作我很開心！

　　畫的作文 篇27

　　今天下午第一節(jié)課，鈴聲剛響，李老師輕松的走進教室，轉(zhuǎn)身在黑板上話了一個小丑，它的臉圓溜溜的，臉上有一雙大眼睛和一個大嘴巴，還戴著一頂海螺帽，就是少了一個鼻子。

　　游戲開始了，大家躍躍欲試，都想沖在第一個。老師請宦宦第一個玩，她先用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，然后把她領(lǐng)到黑板前遞給她一只粉筆，讓她原地轉(zhuǎn)三圈，最后讓她畫鼻子。宦宦拿著粉筆，猶豫地摸索著。后來，她終于下決定了，在黑板上畫了一個鼻子，教室里傳來了一片笑聲，宦宦連忙把紅領(lǐng)巾解開了，看見自己畫到了小丑的額頭上。

　　老師又請了幾個同學(xué)去畫鼻子，他們有的畫在了眼睛上，有的畫在了嘴巴上，還有的畫在了臉外面，教室里的笑聲更響了，大家有的笑的前仰后合，有的笑到喊肚子疼，還有的笑的眼淚都流下來了。

　　最后寒寒上場了，大家連忙在下面指揮：“左邊，右邊，向上！”在大家的幫助下，寒寒給小丑畫上了鼻子，教室里傳來了一片呼喊聲。

　　畫鼻子游戲真好玩，到家我也要和爸爸媽媽玩這個游戲。

　　畫的作文 篇28

　　今天，陽光明媚。我們早早的來到作文班，作文老師看見同學(xué)們來得都很早，她對我們說：“同學(xué)們，今天我要和大家玩一個很有趣的游戲，它叫‘畫鼻子’啊。”老師讓我來畫一個動物，但不能畫鼻子，我畫的是一只威風(fēng)凜凜的大老虎。游戲開始了，第一個同學(xué)上來了，老師讓她閉著眼睛，轉(zhuǎn)三圈，然后拿著粉筆畫鼻子，她畫完后逗得大家哄堂大笑，原來她把大老虎的鼻子畫在了前面，跟大老虎都不沾邊啊。接著該到我畫鼻子了，我提心吊膽的，生怕把鼻子畫錯。

　　可我又想，這只大老虎是我畫的，我為什么就畫不對它的鼻子呢？之后，我大膽地走上臺，閉上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，我感覺有一點點的暈，老師把粉筆遞到我手上，我按照自己的感覺在黑板上畫了一個鼻子。我畫完后不知把老虎的鼻子畫到哪去了，當我把眼睛睜開時，我才知道我畫對了，當時我心里就像喝了蜜一樣的甜。老師對我說：“你畫得好錯。”第三個同學(xué)開始畫鼻子了，說不定會像我一樣成功呢？他拿著粉筆在大老虎的身上比劃著，他畫完后大家樂壞了，我看見他把鼻子畫在了老虎的肚皮上，我的肚皮都快笑破了。時間過得真快啊，游戲結(jié)束了，我們該上課了，我真想再玩一次“畫鼻子”游戲啊！

　　畫的作文 篇29

　　“哈哈，哈哈！”這是哪兒傳出來的聲音？原來是我和爸爸、媽媽在玩畫鼻子的游戲呢。

　　首先，我宣布了游戲規(guī)則：先猜拳，贏的人當“遙控器”，輸?shù)娜水敗皺C器人”。我和爸爸猜拳，我輸了只好當機器人了。

　　開始爸爸用布蒙住我的眼睛，然后爸爸說：“向后轉(zhuǎn)，走兩步，停，好了可以畫了！”我拿起了粉筆遲遲不敢畫，因為我怕我畫的不好看。終于我憑著印象畫了一個。我剛畫完，爸爸媽媽就哈哈大笑起來。我很好奇，扯下布一看，我也情不自盡地大笑起來，原來我畫的鼻子在小男孩的臉上，好像被氣歪了。

　　最搞笑的還是爸爸和媽媽一組。媽媽不懂怎么當“遙控器”，瞎指揮，弄得爸爸滿頭大汗。我在一旁哈哈大笑。好不容易爸爸才來到黑板前，跟我一樣也不敢下筆，最后爸爸好像下定了決心一樣，一口氣把鼻子畫完了。我看了哈哈大笑，嘴得笑了酸了。爸爸解開布一看，原來他把鼻子畫在小男孩的額頭上了。

　　通過這次畫鼻子游戲，使我明白了盲人生活的不便，更為盲人不屈不撓的精神所折服。

　　畫的作文 篇30

　　今天下午的語文課上，班主任沈老師面帶微笑的走進了教室，說：“今天我們不上新課，我們來玩一個游戲——畫鼻子，怎么樣，同學(xué)們？”教室里頓時沸騰了起來，大家都迫不及待地舉手想玩游戲了。

　　游戲終于開始了，前兩位同學(xué)都成功的給黑板上的小人畫上了一個鼻子。這次輪到陸正陽了，他一開始信心滿滿，覺得一定可以畫對地方，站在了離黑板三米遠的地方。老師用布把他的眼睛蒙了起來，又把粉筆遞給了他，之后讓他轉(zhuǎn)了三圈。這時，他有一點緊張了，他慢慢地向黑板上的人臉走去，伸手摸了摸四周，后面的同學(xué)們有的在提醒他，有的在故意說反方向，還有的說：“不要提醒他，讓他自己想。”我的心里也為他擔心起來了。可是，陸正陽還是猶豫了好長一段時間，最后隨手畫了一個鼻子。同學(xué)們頓時哄堂大笑，結(jié)果你猜怎么著？他摘下布一看，原來他把鼻子畫到外面去了，連他自己也忍不住笑了。

　　不知不覺，在大家的歡聲笑語中，游戲結(jié)束了，但我們的笑聲依然回蕩在教室里......

　　畫的作文 篇31

　　今天，喬老師讓我們玩了“畫鼻子”的游戲。

　　喬老師先在黑板上畫了一張笑容可掬的臉，仔細一看，呀！鼻子沒了！他仿佛在苦苦哀求：“請問你能幫我添個鼻子嗎？”

　　喬老師先請了小明到黑板前來，然后，用眼罩戴在他的眼睛上。原地轉(zhuǎn)了三圈。只見小明邁著小碎步把兩臂伸直，在摸黑板的方位。走到黑板前后，他又在黑板上摸了一會兒，找準了位置，然后用力一劃，結(jié)果畫在了頭發(fā)上。大家哄堂大笑，有的差點笑破了肚皮，有的笑得眼淚都流出來了，還有的笑得抱著肚子直不起腰來。

　　輪到我了。我學(xué)著小明的樣子，這是我心跳加快，想：我會不會畫得比小明還離譜呢？我剛想畫就聽見同學(xué)們爭先恐后地說：“上面”、“下面”、“太左了”、“偏左了”把我搞得稀里糊涂。我迅速地畫了一個鼻子。沒想到，這一畫，全班像炸開了鍋，笑聲比剛才更大更響了。我扯下布一看，居然把鼻子畫在眼睛里了。哈哈！誰的鼻子會長在眼睛里呢？它仿佛在對我說：“你把我畫成怪物了，叫我怎么出去見人啊！”我看著這張臉，自己也笑了。

　　我真想把這個游戲帶回家讓大家笑一笑。

　　畫的作文 篇32

　　今天下午，張老師讓我們做了畫鼻子的游戲。

　　只見老師在黑板上簡單的畫了一個小男孩的臉，可是鼻子不見了，同學(xué)們都議論紛紛，特別好奇。

　　老師說：“接下來我們來玩畫鼻子游戲吧！”

　　老師說著就從口袋里拿出了一個又大又厚的紅領(lǐng)巾，對折了六下。趙佳畫信心百倍地舉起了手，說：“我來。”于是，老師先把紅領(lǐng)巾圍在趙佳畫的臉上，把她繞了三圈，把她轉(zhuǎn)到了面對黑板的一面。但是，趙佳畫還是走錯了方向，同學(xué)們哄堂大笑，她這才意識到自己走錯了方向，小心翼翼的朝黑板走去。過了一會，趙佳畫終于摸到了黑板，測量了下位置，慢慢地畫了個鼻子，有幾個同學(xué)在底下偷笑。趙佳畫趕緊摘掉了紅領(lǐng)巾，一看，鼻子畫在了嘴角上，全班都哈哈大笑了起來，趙佳畫也跟著笑進了一團。

　　后來，又有一位同學(xué)張逸楓大膽地舉手了他自信地走上了講臺站到一個離黑板兩米遠的地方把眼睛蒙上在原地轉(zhuǎn)了三圈。她快速地向前走，不料撞到黑板，差點摔了一大跤，他摸索著找到了黑板，快速地把鼻子畫了下來。雖然畫地位置差不多，但卻畫了一個豬鼻子同學(xué)們一下子哄堂大笑起來。

　　畫鼻子游戲真好玩，以后有機會，我一定也參加一次。

　　畫的作文 篇33

　　今天的語文課上，張老師給我們玩了“畫鼻子”游戲。

　　張老師剛說完今天玩“畫鼻子”游戲，同學(xué)們就搶著要畫鼻子，可張老師卻選了平時表現(xiàn)不太好的崔天宇，同學(xué)們都很不高興。臉畫好了，張老師又說：“誰來貢獻紅領(lǐng)巾啊？”大家舉起手，叫聲喊聲簡直亂做一團。最后，張老師借了張廣泰和蔣露易的紅領(lǐng)巾。

　　游戲開始啦！同學(xué)們爭先恐后地舉著手，大家都想?yún)⒓佑螒颉�張老師選中了袁慧，她快步走上講臺，得意洋洋地望著其他同學(xué)，可高興了。張老師小心翼翼地幫她蒙上眼睛，并讓她轉(zhuǎn)了三圈。袁慧跌跌撞撞地走到黑板前，拿起粉筆，剛要起筆，下面就響起了許多喊聲：“再往左一點點！”、“右邊！”、“上去一些！”，袁慧上下左右來回了好多圈，才定了主意，畫了一個鼻子。她剛松了一口氣，同學(xué)們就笑了起來，原來袁慧鼻子畫在了娃娃的臉頰上！嘻嘻，這是誰家的娃娃呀……。

　　接著是蘇涵盛，張老師也同樣幫他把眼睛蒙得嚴嚴實實，并轉(zhuǎn)了三圈。只見他搖搖擺擺的走到了墻壁旁，然后一點一點往左移，剛摸到黑板，他就立馬畫了一個鼻子，整個班級哄堂大笑，他竟把鼻子畫到課程表上了呀！

　　游戲雖然結(jié)束了，但讓我到現(xiàn)在仍記憶猶新。

　　畫的作文 篇34

　　今天，老師在黑板上畫了一張臉。小明大叫：“老師，這個人怎么沒有鼻子呀？”老師微微一笑，說：“今天我們玩畫鼻子的游戲，怎么樣？”

　　同學(xué)們躍躍欲試，爭先恐后地舉起手。老師把小紅叫過去，蒙住她的眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，把她推到黑板前。小紅思考了一會兒，剛想下筆，就聽見有人說：“往下一點兒，往下一點兒，再往下一點兒！”小紅信以為真，就在最在下面畫了一個鼻子。突然，下面哄堂大笑，小紅連忙摘下圍巾一看：哈，她把鼻子畫在下巴上了！大家笑得合不攏嘴。小紅呢？她紅著臉下來了。

　　第2輪開始了。我把手舉得高高的，老師終于請了我。我也被蒙上了眼，轉(zhuǎn)了3圈，推到了黑板前。我現(xiàn)在暈頭轉(zhuǎn)向，眼前一片漆黑，我的心情忐忑不安，難以下手。教室里也鴉雀無聲。最后，我一咬牙，狠心畫了一個鼻子。頓時，下面?zhèn)鱽砝坐Q般的掌聲。我一看，畫得不錯。我很自豪。但有人說：“他是偷看的！”我狠狠瞪了他一眼，他就把手指交叉放在嘴上，不作聲了。

　　下課了，我們意猶未盡。這節(jié)課上，我真開心。

　　畫的作文 篇35

　　今天，華老師拿來一塊小黑板，只見黑板上畫著一個小丑的臉，它戴著一頂小帽子，藍藍的大眼睛，紅紅的嘴唇，一雙小耳朵，可美中不足的就是少了一只鼻子。

　　同學(xué)們議論紛紛，有的捧腹大笑說：“可真滑稽，小丑沒鼻子了！”有的說；“給它畫個鼻子吧！”有的說：“能不能輪到我呀？”我呢？高興地跳了起來，心里想：太好了！畫鼻子游戲開始了。華老師先請徐錦南，她拿來一條紅領(lǐng)巾，折了幾折，變成了一個長條子，試了試，把紅領(lǐng)巾蒙在徐錦南的眼睛上，打了個結(jié)，讓徐錦南在原地轉(zhuǎn)了三圈。我們以為他已經(jīng)轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向了，可他一下子就畫準了。

　　大家都爭先恐后地舉起手，老師這回請的是華盛龍。華盛龍走到黑板前，上摸、下摸，好不容易才摸到黑板，可他遲遲沒落筆。雖然我們“大力支持”，喊得嗓子都快啞了，可華盛龍一直猶豫不決。過了好久，才畫上了一只鼻子，這時同學(xué)們有的笑著說“錯啦！錯啦！”有的笑得眼淚都流下來了。華盛龍迫不及待地摘下紅領(lǐng)巾，他也笑得肚子痛了，原來他把鼻子畫在下巴底下了。

　　下課了，我們還在回想著這一堂課的歡樂情景。

　　畫的作文 篇36

　　唉，又是一個無聊的早晨。

　　我望了望那些畫，哼，真是的，任由別人擺布，呆在這里沒什么意思，不如回家吧。

　　我走上樓去拿行李。

　　當我從某一幅畫時，感覺不對。我轉(zhuǎn)頭去看那幅畫。奇怪，為什么這幅畫會有眼睛！

　　我之前怎么沒發(fā)現(xiàn)？那就說明，它不是原本就有的。而且，我覺的這雙眼睛和這幅畫好熟悉，好想在那里看過，在哪里呢？不對勁，我之前好像沒見過這幅畫，難道是因為我不在意的關(guān)系嗎？

　　我忍不住去摸這雙眼睛，它好漂亮：紫色的瞳孔留有墨綠色陰影，好像撒發(fā)出光芒又帶有一絲神秘。

　　有一個身影在我腦海中閃過，她被天氣的黑暗所籠罩，看不清她的面貌，只覺得她的眼神里有抹不去的憂愁，它撒發(fā)出紫色光芒，又有些神秘。

　　我記得她，她是邀請我來這的人——畫姬。

　　這時，這幅畫發(fā)出光芒，光芒耀眼的我睜不開眼睛……

　　直到光芒減弱，我慢慢睜開眼睛。一個人站在我面前，她的身影好熟悉。

　　“你好，我是畫姬。”她說。聲音還是那么好聽。

　　你好，我是畫姬。

　　你好，我是畫姬。

　　你好，我是畫姬。

　　……

　　這句話在我腦海里不斷響起。

　　畫的作文 篇37

　　今天，老師讓我們在教室里玩畫鼻子游戲。老師畫了一個三毛的頭像，一張可愛的面孔，一雙圓溜溜的眼睛，就象兩顆水靈靈的葡萄，一個小巧的嘴巴。咦！則么就少了一個鼻子？我們納悶極了。老師說：“今天我們要玩畫鼻子游戲”。我們這才恍然大悟。

　　老師請到了小王，小王得意洋洋地走上講臺，用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙起來，原地轉(zhuǎn)三圈，摸索著走到黑板前毫不猶豫畫了一個鼻子。大家有的捂著肚子笑，有的一邊跺腳一邊笑。小王把紅領(lǐng)巾拿下來看著黑板，他自己也笑了。原來他把鼻子畫到外面了。

　　我也被幸運地選到了。我高高興興走上講臺，學(xué)小王的樣用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)了三圈，小心翼翼地走到黑板前。拿起一支粉筆。手中的粉筆朝左挪挪又往下動動，向上蹭蹭又朝下試試，可是就決定不了在哪里畫上鼻子。同學(xué)們大叫：“快畫，快畫”我拿起粉筆畫了一個鼻子。我剛畫完，同學(xué)們就為我鼓起了掌。我把紅領(lǐng)巾拿下來，只見我畫的鼻子不上不下正好畫在正中間，我高興極了。

　　游戲還在進行著，大家有的把鼻子畫到嘴巴上，有的鼻子飛到外面，還有的把鼻子掛到了眼睛上。同學(xué)們哈哈大笑。

　　“叮鈴鈴“下課了，可是大家還沉靜在游戲之中，我喜歡畫鼻子游戲。

　　畫的作文 篇38

　　今天，老師和我們玩畫鼻子的游戲。老師先在黑板上畫了一張可愛的小臉，笑瞇瞇的眼睛，翹翹的嘴巴，就是缺了一個鼻子，老師讓我們蒙上眼睛為娃娃畫鼻子，看誰畫的好。

　　老師問：“誰先來畫”？同學(xué)們都爭先恐后地說：“我，我……”，老師先讓我畫，我的眼睛被紅領(lǐng)巾嚴嚴實實的蒙住了。可是，在我摸索著走上講臺時，卻忘了那張小臉畫在哪里了，老師只好在我面前又畫了一張臉。我緊張的畫了一個鼻子，生怕把鼻子畫錯位置了。畫完結(jié)下紅領(lǐng)巾一看，位置是畫對了，可是卻沒給鼻子封口。我聽著同學(xué)們歡快的笑聲回到了座位上，自己也忍不住的笑了起來。

　　老師又讓武漢畫，他慢悠悠的走過去，只見他把鼻子畫在臉蛋上，畫得既像汗水又像眼淚。同學(xué)們“哈哈”的笑了起來，他羞愧的回到了座位上。

　　老師又挑了李怡澤和李亦帆同學(xué)畫，李怡澤畫到了臉的旁邊，像個大耳環(huán)；李亦帆畫到了我畫的鼻子下邊，和我畫的鼻子組成了“葫蘆鼻子”，惹得同學(xué)們捧腹大笑。

　　在笑聲中下課鈴響了，同學(xué)們都意猶未盡的，沒被挑中的同學(xué)都非常失望。

　　畫鼻子游戲太有意思了，我要用這個游戲逗逗我妹妹，讓她和我一起分享這份快樂！

　　畫的作文 篇39

　　“對，就是這兒。”“往下一點，畫。”今天，我們老師組織我們玩畫鼻子的游戲。非常精彩，如果你想知道有多精彩，就往下看看吧！

　　第一個，唐嘉珺先上場了。帶上紅紅的圍巾，眼睛的位置上結(jié)了個蝴蝶結(jié)。好可愛。同學(xué)們哈哈大笑起來。轉(zhuǎn)。1圈，2圈，3圈。轉(zhuǎn)完之后。他說我暈車。他搖搖晃晃得走向黑板。拿著粉筆遲遲不畫。觀眾們已經(jīng)等不及了，大聲喊著：“快畫呀！”“哈哈哈哈……”教室里響起了雷鳴般的笑聲。他解開圍巾一開，自己也笑了。原來鼻子長在了嘴唇上。

　　第2個，馮佳欣。她一開始用手量來量去。可誰知道，她畫的鼻子不翼而飛了。跑到五官外面去了。

　　第三個是賈承澍。他畫的鼻子也飛了。這兩個人畫的鼻子好像一大一小的蛾子在飛。

　　啊，輪到我了。我直步向前，就不回頭。毫不猶豫地畫下了一個鼻子。大功告成。孫浩智說：“畫了一個痦子。”啊，是嗎？我一看，還真像個痦子。我自己也忍不住笑了。

　　最后一個，韓欣悅。呀！他畫的可真準呀！直接畫到鼻子應(yīng)該在的位置上了。這個冠軍的寶座是我們女生的了，我好高興呀。

　　這個游戲可真好玩呀！真希望以后還能有這樣的機會繼續(xù)玩這個游戲。

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