課外作文400字6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的課外作文400字6篇，歡迎大家分享。
課外作文400字 篇1
《讀者》就是這樣，它的內(nèi)容豐富多彩，有人物類，有科學(xué)類，有生活類還有社會……不僅能讓讀者感受到世界的悲歡離合，還能使讀者開懷大笑；不僅能讓讀者發(fā)現(xiàn)世界的奧秘，還能使人受益匪淺；不僅能讓業(yè)余文學(xué)愛好者從中受到啟發(fā)，激發(fā)創(chuàng)作的靈感，還能使人們得到心靈上的滿足…它們中既有今政要的人物，又有古代偉人的故事，既有影壇名人，又有默默無聞的人……
我覺得，一本書的“卷首語”是很重要的。這本書的“卷首語”的名字是《割舍的氣度》講了一對新人來到賭城度蜜月，新郎連贏了一筆巨額財富，一瞬間輸了個精光，新郎的腦袋里并沒有過這些念頭，執(zhí)著，貪念，不懂放下，不做割舍，你就永遠無法真正享有你所擁有的一切……
喜歡《讀者》不需要理由，就像喜歡你自己一樣。它陪著我們一天天成長，我們把它分享！喜歡《讀者》不需要理由，就像喜歡食物一樣它把我們一天天養(yǎng)大，我們把它吸收！喜歡《讀者》不需要理由，就像喜歡花兒一樣，它是社會的一道風(fēng)景線。讓我們養(yǎng)心養(yǎng)眼！
課外作文400字 篇2
周三的這堂語文“展評”課，實在是精彩。
這不同于在武高的那堂英語錄播課，也不同于在報告廳上的那堂數(shù)學(xué)展示課，更不同于往常的任何一堂公開課。這是一次展示自我、展示才華的機會，是屬于我們的舞臺；這也是對我們?nèi)陙淼膶W(xué)習(xí)成果的檢測，是屬于我們的“考場”。
在前一個周末，梅老師就給我們下達了“任務(wù)”：查找有關(guān)意象的資料并進行整理，寫一篇小論文。我當(dāng)時心想這個還不簡單，上網(wǎng)參考一下就能寫出來了。可是回到家，打開電腦，結(jié)果令我大失所望，網(wǎng)上的東西完全沒有任何可借鑒之處。對著一張空白的稿紙發(fā)呆了半天，絞盡了腦汁也還是一片空白。周日晚上，無奈的交上了自己的“作品”，果然，還是被梅老師和藹地退了回來。用心地聽著梅老師給我提的修改意見，找到了方法，也找到了那股寫作的感覺。
在接下來的兩天里，全班同學(xué)各司其職，為這堂課而努力準(zhǔn)備著：王導(dǎo)對各組的PPT進行著修改和美化，效果一定很好吧；主講人們一遍又一遍的修改、演練著自己的講評稿，生怕自己有一點兒小錯誤。就這樣我們在兩天內(nèi)準(zhǔn)備好了這堂精美的課。
這堂課教會了我們“意象的鑒賞與運用”，但更多的收獲是在這過程中，我學(xué)會了兩個字——“用心”。專注于一件事，將自己投入其中，便會有不一樣的收獲。
課外作文400字 篇3
今天是星期四，托管還沒開始的時候，輪到我們班去參加課外活動。陳思宇說：“你可不可以把跳繩借給我一下？”我說：“好的。”陳思宇就去跳繩了。這個課外活動我沒有跳繩。我聽到林昕怡說：“出大好事了，出大好事了，我居然撿到了兩個貝殼！”我就跑過去湊熱鬧。我一看，只是兩個貝殼的碎片而已，我還以為是活的貝殼呢。
又過了一會兒，我在塑膠跑到上看到一個小東西，它閃閃發(fā)光，我把它撿起來一看，啊！原來是個陀螺。我?guī)缀醺嬖V了班里所有的同學(xué)我撿到了一個陀螺。
我第一個告訴的是蔡景旭，他正拿著一根繩子甩來甩去，繞著大圈圈。我跑到他跟前說：“我的運氣真好呀，我撿到了一個陀螺！”蔡景旭說：“哇！好厲害呀。”
我第二個告訴的是胡家樂和應(yīng)越，胡家樂手里也拿著兩個貝殼，我大聲喊：“你們撿到了貝殼，我撿到了陀螺！”胡家樂說：“哇噻！”應(yīng)越也說：“哇噻！”然后我又告訴了陳思宇、王姿涵和其他很多人，他們都像前面的同學(xué)一樣說了很多贊美的話。
只有王姿涵不一樣，王姿涵說：“不能帶的。”我說：“我是撿來的，不是帶來的。”
我把陀螺帶回家，跟我原來有的陀螺比了一下，發(fā)現(xiàn)這個陀螺轉(zhuǎn)得比它們都要快。
課外作文400字 篇4
書，是一把打開智慧和真理之門的鑰匙。因為，我能從中不斷的得到啟示，領(lǐng)悟出很多的人生哲理。
本書的主人公—魯濱遜，在一次航海中所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的稅收和乘客全部遇難，只有魯濱遜一個人幸存下來。海浪把他卷上了沙灘。在小島上，他工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。她做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。終于辛勤的勞動換來了令人欣慰的'回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有房子住……
當(dāng)我鄭重的翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折的故事之時，一個個問號不由地出現(xiàn)在我的腦海中，如果我是魯濱遜……
如果我是他，當(dāng)獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠航嗎？如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢的站起來，與他們搏斗嗎？
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。記得有一次爸爸媽媽有事不在家，我生平第一次看到家里的冷清，不禁毛骨悚然，一下子沖進房間，鎖上門。盡管家里有方便面，但我還是不敢去煮。
我把魯濱遜作為自己的榜樣。現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會了自己的事情自己做。同時也從中悟出了一個真理—遇到任何困難都要自己做，這樣會比別人幫忙的更有收獲。
課外作文400字 篇5
“知道為什么而死，問題就不同了，這樣，你就會死得從容。”每當(dāng)翻開這本書，我就會被這樣的話語征服。沒錯，這就是由前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所撰寫的世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
書中的主人公是一名共青團的戰(zhàn)士——保爾·柯察金。他成長的時代，正是奴隸制即將被推翻的時候。為了使那些和他一樣受到地主、貴族剝削和壓迫的人得到解放，保爾毫不猶豫地加入了布爾什維克，投入到對抗資產(chǎn)階級的戰(zhàn)爭中。
這是一場艱苦卓絕的戰(zhàn)爭，保爾前后三次與死神擦肩而過：在戰(zhàn)場上，他被一顆流彈擊中，受了重傷，但在他的頑強意志下，他挺了過來；在修建鐵路的時候，他和同志們冒著嚴(yán)寒大雪拼命干活，缺不幸染上了傷寒，但他一聲不吭，與死神對抗，又一次奇跡般地生還了；第三次，他舊病復(fù)發(fā)，徹底失去了視覺和行動的能力，但他用筆作為武器，回歸了部隊，繼續(xù)革命的歷程。
閱讀這本書，我不由地被保爾堅強的意志所感動，更被他那不屈的精神所折服。保爾的事跡讓我明白：無論是多么大的鐵籠將你囚禁，只要你學(xué)會如何去應(yīng)對這些困難，并擁有比鋼鐵更堅定的意志，就能將這鐵籠砸碎，獲得最終的自由。
是啊，正如這本書中所寫的：一個人如果把自己的利益和國家聯(lián)系起來，并朝著這個目標(biāo)努力，那這個人一定會蛻變，并最終蛻變成一名鋼鐵戰(zhàn)士！
課外作文400字 篇6
人在困難時得到他人的幫忙，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬兔λ说娜耍矔械娇煳俊?br/>
以前當(dāng)我遇到困難時，總是不敢向別人尋求幫忙，認(rèn)為尋求幫忙只會給人帶來麻煩。
但是自從那次，我明白了：幫忙他人的人，也會感到快慰。記得那次暑假里，我去同學(xué)家玩，在路上，遇到了一位拉著垃圾車的老太太。當(dāng)時正好在上坡，老太太已經(jīng)累得氣喘吁吁了，坡那么高，如果稍微放松一下就會滑下來，后果很嚴(yán)重，很可能會翻車，那老太太那么長時間豈不是白干了，更嚴(yán)重的是老太太會被摔傷的。可不能再等了，在十萬火急之際，只見我一個箭步?jīng)_了上去，使出了吃奶的勁，雙手推著老太太的車子，艱難的邁著那沉重的步伐，一點一點向前前進，最終最后把車子給推了上去。雙手離開車子的那一瞬間，真叫一個“爽”。不知什么時候，老太太已經(jīng)回頭面向了我，并露出激動的神情：“謝謝你啊，孩子！真是太謝謝拉，謝謝……”就是這句“謝謝你啊，孩子”，哇噻！真是爽歪歪哎！我整個心都飄了起來，比吃了蜜還甜。
這么美的事，回家當(dāng)然要炫耀一下嘍！爸爸，老媽聽了，相繼夸獎我干得好，我還是第一次感覺到幫忙人家原先是那么棒！
所以當(dāng)你遇到困難時，請不要簡單地認(rèn)為，尋求幫忙只會給人帶來麻煩。有人真誠地幫忙你，期望得到你的合作，期望和你一齊去體會人與人之間最完美的東西！
【課外作文400字6篇】相關(guān)文章：
動力來自課外書作文05-14
課外生活作文6篇04-24
課外生活作文9篇04-20
課外生活作文8篇04-17
課外生活作文五篇04-13
課外生活作文八篇04-02
關(guān)于課外作文300字六篇04-20
課外的作文600字4篇04-21
英語課外閱讀06-01
小學(xué)課外的活動總結(jié)12-09