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競聘數學演講稿

時間:2022-04-27 10:42:23 演講稿大全 我要投稿

競聘數學演講稿匯總6篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學習、工作生活中,我們都可能會用到演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編幫大家整理的競聘數學演講稿6篇,希望對大家有所幫助。

競聘數學演講稿匯總6篇

競聘數學演講稿 篇1

各位領導、同志們:

  早上好!我競聘的崗位是數學教學。

  一、兩年工作回顧:兩年來,本人認真學習建設有中國特色的社會主義理論,遵紀守法,依法治教,為人師表,在工作中嚴格要求自己。在教學工作中認真學習課改理論,并把它用于日常教學中。虛心向有經驗的老師請教。堅持參加學校舉行各類科研培訓;堅持走出學校向同行們學習;堅持每月聽3節以上課改課;堅持參加數學組和備課組的業務學習,在實際工作中本人認真負責,經常深入班級了解學生的思想及學習向題。認真備課。努力提高課堂效益。

  堅持做好培優補差工作,例如本人經常利用第九節或雙休日為學生義務補課。提高學生基礎知識,認真落實學校布置的各項教務工作,并且按市十八中《決定》二十條規范自己的教學活動。例如做到認真批改作業,做好單元測驗和質量分析。課改工作正不折不扣地開展并取得較好的成績。如所教班級的段考和期考成績平穩。有些班級學習成績進步大,所撰寫的論文分別獲校級獎和市級獎。為了適應教學的需要,本人還加強了信息技術的學習。并通過了學校考試。

  同時在平時的工作還注重加強與班主任的合作與溝通。發現問題不推卸責任,設法解決。做到互相幫助,互相關心,合作愉快。

  二、今后的打算與做法。如果競聘成功,本人將在學校領導的正確領導下,更加努力工作,努力學習,不斷改進工作中存在的不足,積極主動地參與課改工作,不斷加強與同行合作交流,虛心學習。不斷進步,再創佳績!

競聘數學演講稿 篇2

  站在神圣的講臺工作了10多年,今天卻第一次在講臺上進行競聘上崗演說,這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇,更是一次相互學習交流、接受選擇的機會。

  我競聘的崗位是中學數學一級教師。我清楚地認識到,要成為一名合格的數學教師不容易,“教給學生一種思維方式,一種數學概念,”人人學有價值的數學,人人都能獲得必要的數學,不同的人在數學上得到不同的發展。這是新世紀數學課程的基本理念,這要求數學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代信息素質,形成多層次、多元化的知識結構;有開闊的視野,善于分析和處理信息,有創新的數學模式,創新的教學方法,靈活的教學內容選擇,以創新思維培養為核心的評價標準等。

  回顧過去10多年,我一直熱愛教育事業,擁護黨的領導,認真貫徹黨的教育方針、政策,積極參加政治學習,嚴格遵守教師職業道德,熱愛本職工作,不遲到,不早退,團結同志,熱愛學生,工作認真勤懇,積極上進,虛心好學,樹立服務意識。積極參加業務進修和教研活動,不斷提高教育教學水平。

  我主要擔任數學教學工作,在數學教學上,我認真學習新課程標準,領會新課改精神,注重課堂改革,大膽探索,每一次教研課,我認認真真準備,課后及時總結和反思,把學校交給我上展示課看成是一次次鍛煉,每一次上課,我重視創設生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數學活動,激發學生學習數學的興趣。努力創新教學,立足新教材,充分優化和改革數學教學。用精美教具、生動畫面、用肢體語言等來表現數學情景和反映算式概念的含義,使學生獲得積極向上、活潑快樂的數學情感體驗和數學思想方法,經過一次次的鍛煉,我的教學水平和心理素質都有了一定的提高,在城區數學說課比賽中獲三等獎。認真做好后進生的輔導,研究評價方法,有效的激發后進生的學習興趣。幾年來,我所教的班級期考平均分、優秀率達到學校的要求,及格率高。在數學教學工作時,我本著為老師們服務的意識,虛心向老教師請教,和老師們交流教學心得,盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還積極參加課題研究,曾參加市級《中學動像發現教學法》、及校級的《三力整合》等課題研究,為提高自身業務水平,我經常外出聽課,進行本科教育管理專業學習,撰寫論文多次獲得區級三等獎,積極參加各種活動,獲得城區“優秀黨員”,本人也多次獲得“優秀教師”的稱號,所協助班級在校運動會等活動上多次獲得“團體第一”, “優秀班級”等稱號

  數學教師的職業是我所熱愛的,我不想發出“給我一個支點,我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語,因為我知道,我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望,“給我一個舞臺,讓我來為學校的發展盡一份責任;給我一次機會,還你一個滿意。”

競聘數學演講稿 篇3

尊敬的校領導、各位老師:

  大家好。我擬競聘本校數學教師崗位和班主任,理由有三條:

  一、具備專業資質。

  我畢業于廣西師范學院數學系,經歷了三年比較系統的專業訓練,后來經過三年的函授學習,獲得華中師范大學數學與數學應用專業本科文憑,現持有初級教師資格證書和普通話等級證書,具備中教一級專業技術職稱。

  二、經歷豐富、自成風格。

  我從xx年畢業至今,一直工作在教學的第一線,除了初中還教過職業高中和普通高中,因此對整個中學的數學教材體系比較熟悉,還帶過四屆學生,經過十五年的摸索,已形成一套自己的帶班、教書風格:作為班主任,我以教會學生如何做人、如何學習、如何合作為目的,注重培養學生的自我教育、自我管理、自我發展的能力,善于作學生的思想工作,與學生平等相處;作為授課教師,我以通過抽象思維和邏輯推理的訓練,培養學生的數學思想為目的,善于啟發,分析細膩層次分明,注重解題思路的傳授和解題技巧的總結。

  三、工作四年,小有收獲。

  我來十八中已近四年,在校領導的關懷、同事的幫助、自己的努力下取得了一些成績:去年所帶的xx班獲文明班級稱號,自己連續兩年獲十佳教師稱號,xx年獲柳州市巾幗建功能手稱號。我已與十八中建立了深厚的感情,正直學校面臨二次創業的艱難時期,我愿為學校的建設添磚加瓦,盡自己的一份綿薄的力量。

  各位領導,如果我有幸得到這個崗位,請你們相信,我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工,尊紀守法是我起碼的行為準則,勤奮工作是我的分內之事,作為好職工,我應讓自己具備三個“意識”,服從意識,十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船,大海航行靠舵手,如果校領導就是舵手,我則堅信你們有信心、有能力帶領我們乘風破浪,駛向勝利的彼岸。

  旅途中不管有多苦、有多難,我都會服從命令,身先士卒、馬首是瞻;主人翁意識,國家興亡,匹夫有責,十八中興旺,我光榮;十八中衰落,我羞恥,我個人的命運與十八中的命運緊緊聯系在一起,因此我不能袖手旁觀,在埋頭工作的同時,也要動腦筋,為學校的建設獻計獻策;大局意識,個人利益服從集體利益,我始終把學校的利益擺在第一位,紅花還需綠葉配,如果需要我做綠葉,我會樂于服從,為學校的發展藍圖錦上添花。

  各位老師,如果我有幸得到這個崗位,請你相信我會成為你的好同事,以禮相待,不搬弄事非,是我與人相處的基本原則,俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候,工作當中難免有磕磕碰碰,如果我們發生分歧,或有誤會的時候,希望我們能夠開誠布公、已誠相待,通過相互溝通避免猜疑,要彼此信任。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬,學科之間、老師之間必然要通力合作,如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時候,請相信我一定會爽快的答應,并且真誠地給予配合,使學校工作得以順利進行。

  我的職業是教師,努力成為一個好教師是我的目標,可以說我是個基本合格的老師,但離優秀教師的標準尚有差距,今后我的努力方向是如何搞好班級建設、如何提高課堂教學質量,我會動腦筋想辦法不斷的反思、改進、完善、發展我的工作方法和教學方法,使自己的工作不斷進步。

  我愿做一顆小草默默奉獻,為十八中的發展做出自己的貢獻。謝謝大家。

競聘數學演講稿 篇4

尊敬的領導:

  我競聘的崗位是數學教師。我清楚地認識到,要成為一名合格的數學教師不容易,教給學生一種思維方式,一種數學概念,"人人學有價值的數學,人人都能獲得必要的數學,不同的人在數學上得到不同的發展。"這是新世紀數學課程的基本理念,這要求數學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代信息素質,形成多層次、多元化的知識結構;有開闊的視野,善于分析和處理信息,有創新的數學模式,創新的教學方法,靈活的教學內容選擇,以創新思維培養為核心的評價標準等。

  回顧過去12年,我一直熱愛教育事業,擁護黨的領導,認真貫徹黨的教育方針、政策,積極參加政治學習,嚴格遵守教師職業道德法,熱愛本職工作,不遲到,不早退,團結同志,熱愛學生,工作認真勤懇,積極上進,虛心好學,樹立服務意識。積極參加業務進修和教研活動,不斷提高教育教學水平。

  我主要擔任高年級數學教學,在數學教學上,我認真學習新課程標準,領會新課改精神,注重課堂改革,大膽探索,在老師們的指導下,每一次教研課,我認認真真準備,課后及時總結和反思,每一次上課,我重視創設生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數學活動,激發學生學習數學的興趣。努力創新教學,立足新教材,充分優化和改革數學教學。

  用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽,畫圖畫、用肢體語言等來表現數學情景和反映算式概念的含義,使學生獲得積極向上、活潑快樂的數學情感體驗和數學思想方法,經過一次次的鍛煉,我的教學水平和心理素質都有了一定的提高。認真做好后進生的輔導,研究評價方法,有效的激發后進生的學習興趣。幾年來,我所教的班級期末考平均分、優秀率均達到學校的要求,列居全鎮前茅,及格率100%。

  在擔任教研組長工作時,我本著為老師們服務的意識,虛心向老教師請教,和老師們交流教學心得,盡我所能解決老師們遇到的問題。在擔任教科室主任工作時,帶領老師積極申報課題,自主研究,在研究中收獲成功和快樂。教師這個特殊的職業,決定了我們要不斷學習,獲取新信息,接受新事物,讀書讓蘇霍姆林斯基、華應龍、朱永新這些熟悉又陌生的人悄悄地走進了我的生活。相信在座的我的老師、同事們,你們在過去的一年里,在書的海洋里,多少也會認識了一些人,知道了一些事,開闊了一點視野,收獲了一點知識。

  數學教師的職業是我所熱愛的,我不想發出“給我一個支點,我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語,因為我知道,我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望,“給我一個舞臺,讓我來為學校的發展盡一份責任;給我一次機會,還你一個滿意。”

競聘數學演講稿 篇5

尊敬的各位領導、各位同仁:

  時間如流水,我從事小學教育教學工作已十五年了。在工作崗位上勤懇踏實,埋頭苦干,并能與同事團結協作,共同把工作做好。年度考核合格,符合小學數學高級教師的競聘條件,現競聘小學數學高級教師職務,本人述職報告如下:

  一、基本情況

  本人徐敬華,男,1977年11月生,現年36歲,1998年6月畢業于原合肥市師范學校,同年8月參加工作。XX年9月,我取得了小學高級教師資格。現任教一年級4班數學課程。

  二、傾心教育,為人師表

  多年來,我能以工作為首,盡職盡責, 工作中,我吃苦耐勞,從不在工作上挑剔,服從領導安排,事事顧全大局、毫無怨言,真正做到了愛崗敬業、以校為家。不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在課程調整中,自己服從學校的大局安排,XX年9月,本人從當時的四年級調整下來帶三年級,XX年9月,又下來帶一年級。孩子們經常問我:老師,你為什么不帶我們了?我開玩笑地說:你們在一年一年的升級,老師在一年一年的降級。

  在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養,熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,經常犧牲自己的休息時間為學生補缺補差。嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節假日的休息,回校做好有關工作。在工作中,本人在教學的同時能認真總結工作經驗,積極撰寫論文,提高理論素養。

  三、精心施教,形成特色

  作為一名教育工作者,我能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態度,切實抓好教學工作中的.各個環節,特別是備課、教學、輔導三個環節。教學過程中,能根據學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態,改進教學方法,自始至終以培養學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發展,知識水平明顯得到提高。在教學中我能引導學生會學、樂學、善學、肯學、能學,形成了自己的教學特色。

  四、虛心學習,不斷反思,提高教研能力

  為了更好地做好本職工作,為了適應教育形勢的發展,在工作之余,我十分注重加強學習,我堅持閱讀《小學數學教師》、《小學數學教育》等教育教學雜志報刊以提高自身的業務能力,積極參加各種專業技術培訓,參與各級各類教學研討活動。主動向同事學習,每學期聽課15節以上,還經常從網絡上學習先進的教育理論和觀看別人的教學視頻。

  五、會計工作

  任現職期間,我除了擔任小學數學教學工作,還兼任了學校的會計工作。我負責的這一塊主要是教師的工資調整、五險一金、各項報表、年末的預算和第二年的決算等。我的工作宗旨就是“為全體教師服務”。我是這樣想的,也是這樣做的。全校現有51名在職教師,56名離退休人員,8名校聘教職工。我無論老少,一視同仁,全心全意為大家做好服務工作。

  首先是工資。工資是大家的經濟命脈,也是我們最關心,最關注的,每月初,我認真做好下個月工資表的編制和上報,工資項目仔細核對,做到萬無一失,不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由于人員比較多,工資項也比較多,所以工作量很大,必須不厭其煩,認真仔細。每年的第三季度,我要做好每位教師的工資的各項調整,確保每一個人工資的調整到位,不能多不能少,當然,我也想讓各位多點,但是上面不同意。

  其次是公積金。住房公積金是大家的福利,每年8、9月,我要根據每個人的年收入計算公積金數額,然后上報住房公積金繳費基數到住房公積金管理中心和銀行。住房公積金的繳費基數原則上每年調整一次,但是有時遇到特殊情況就要調整兩次,比如今年,在8月份,因為薪級增加已經調整基數一次,后來在9月份,區政府為了教師的福利,把績效工資也納入到繳費基數中,這樣又要調整一次,而且,教體局在9月底發的通知,要求在9月30日前必須辦妥,時間緊迫,再加上銀行對連續調整基數特別反感,去辦理時,以前只要把材料帶齊一次辦成的事情,這次來回跑了六次才辦好,而且還不給好臉色看。有教師的增加和退休時,公積金的手續辦理也是一項大事,需要提供很多資料,有些事情是不在我的范圍里,但本著服務的態度,在我力所能及的范圍內,能代勞的就幫幫忙,省得他們跑一趟。

  再次是五險。每一年,學校都有教師的增加和減少(退休、招考、校聘),這就需要及時的辦好社保的增減。社保的增減就是跑腿的事情,每一次都在教體局、區社保局和市社保局之間來往。每次去之前,都要默念“菩薩保佑一次辦妥”,但是,遇到特殊情況就要白跑一趟。比如,原單位不能及時減少的、教師個人檔案資料不齊全的、辦理流程更改啦等等。這時,兒子就要在學校苦等了,經常回校時兒子就要問我到哪去了,借用現在正火爆的綜藝節目名字說那就是“爸爸去哪兒”,有時,為了等某個領導簽字或蓋章,就不能及時趕回學校,沒辦法,只好打電話給同事把兒子托管一下,比如沈建老師和王義云老師,還有吳師傅,謝謝了。

  最后是其他各項報表。由于學校人員較多,組成比較復雜,各種情況都有,我要負責的事情就比較多。有事業編制的,要向教體局,人事局,財政局報表,有參加社會保障的人員,要向勞動局,統計局報表。每年都會有工資變動,這就會令我的工作量增加很多。職稱變動,工資項目就要變動4項;退休、調動,要收復印件,填申請表,變工資,變醫療保險,公積金變動,社會保險增減;薪級、教齡等變動,每年一次,每年的決算和預算表格打出來都有幾十張紙。

  總之,在這幾年里,我一直踏踏實實、認認真真地搞好各項工作,得到了學校、同事、學生、家長的認可。在以后的教育教學工作中,我將繼續努力,最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性,激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,以全面提高教育教學的質量和效率。

  最后,我也知道:在本次崗位競聘上,肯定不可能人人都晉級,人人都滿意,萬一遇到“戀人結婚了,新郎不是我”的處境,我也會坦然面對,平靜接受。“陽光總在風雨后”,請相信人生路上有彩虹。

  xx

  XX—11—9

競聘數學演講稿 篇6

尊敬的各位領導,各位老師:

  大家好!

  我叫xx,來自xx,畢業于xx大學xx專業,是x科畢業生,今天我站在這里想要競聘的崗位是小學數學老師,接下來我會跟大家談一談我的優勢,以及我對教師這份職業的看法,希望大家在聽完我的發言之后,能夠對我有一些了解,如果認可我的話,也請大家投我一票。

  我是xx大學的應屆畢業生,算是一所比較好的大學了,我知道在座有很多的競聘者的學歷比我高,但我也不會因此就認為自己比別人差,大家的起點都是一樣的,在離開了學校之后我們都只是沒有什么工作經驗的新老師。在大學里我的學習成績在班上甚至是在系里都是名列前茅的,四年時間里我的成績一直都是保持得很好的,畢業的時候我的學分績點達到了x分的一個高分,。在課余時間我也會花很多的時間在學習上面,我覺得自己在大學中通過努力是學到了很多的東西的。我知道我是應屆畢業生,之前也沒有工作經驗,我也知道自己想要成為一個優秀的老師還需要去學習更多的東西,花很多的時間。

  在大學里我一直努力的學習就是因為我知道自己肩上的責任,我想要成為一個好老師,所以我一直都在努力著。在這里我也向大家做一個保證,我若是成為了一名老師,我也繼續會保持著這樣的一個學習態度和熱情,不斷的去學習新的東西,不斷的讓自己變得更加的優秀,不辜負相信我的領導,也不辜負相信我的學生。不瞞大家,我當初選擇在師范類大學就讀,并不是我自己的選擇,只是家里希望我能夠成為一名老師。但在大學的學習中,我是真正的喜歡上了這個職業,也變得很有熱情。不管我這一次競聘是否成功,我也不會停下我前進的腳步,我會一直努力的讓自己變得更好,讓自己成為一個優秀的老師。

  我覺得老師身上的責任是很重的,因為我們教育的是祖國的未來。從我站上講臺的那一刻開始,我就會用更高的標準來要求我自己,要做到言行統一、以身作則,給學生做好榜樣跟示范,我也會時刻的反思自己,讓自己變得越來越符合社會和國家對一個老師的要求。我知道我現在離我的目標還是很遙遠的,但我會一直努力的去做到我說的。

  我認為自己是很符合xx學校對于小學數學老師的要求的,若是我能夠競聘成功,我一定會虛心的向學校的優秀教師學習;若是我競聘失敗了,我也不會放棄。

  謝謝大家!

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