年級主任競聘演講稿范文（精選10篇）

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的年級主任競聘演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　年級主任競聘演講稿 1

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！今天站在競聘年級主任的講臺上，我的內心一如這六、七月的天氣：既有驕陽似火的熱情，又有大雨傾盆般的沖動。說到熱情，是因為外表看起來比較恬靜的我，其實心里有幾分不甘落后的情愫在涌動；說到沖動，是因為站在那么多優秀的教師面前，真的感覺自己有點底氣不足。不過，我告訴自己：參加本次競聘活動的本身，對于我來說就是一次難得的機遇，一個嚴峻的考驗，一筆不菲的財富，所以，我來了。

　　下面請允許我用幾分鐘的時間介紹一下自己：

　　一、高度的責任感

　　站在您面前的這位是85后的一員，乍一看，可能還帶有幾分青澀、幾分稚嫩，其實我已經是一位年輕的"老教師"了。由于我對當老師這一愿望的極度迫切，xx年中師畢業后，17歲的我就登上講臺，成為一名老師。盡管我通過自學，在短短幾年內相繼拿到專科、本科學歷，但是，沒有真正地走進大學校園，依然是我人生的一大憾事。隨著教學工作的不斷深入，我漸漸明白：學歷和教學教過并不成正比，強烈的責任感是做好一切工作的重要砝碼。

　　從教幾年來，我腦中想著責任，肩上扛著責任，心中裝著責任，一直認認真真、兢兢業業地面對每一項工作。來到千口中學后，"責任教育"活動正開展得如火如荼，在高唱"責任之歌"的大氛圍中，我一直滿負荷、超負荷地工作，但我從未向領導提過什么要求，而是把責任感融入到每一項工作中，對學生負責，對學校負責，對自己負責。

　　二、點滴的成績

　　一直以來，我都懷著一顆感恩的心來面對陪我一路走過的人，在人生的大舞臺上，每個人都是一個獨一無二的角色，工作中亦是如此。在大家的關心和幫助下，我努力讓自己這個角色變得更加生動、更加傳神。

　　xx年，我代表南樂縣明天實驗小學參加縣教育局舉辦的同課賽，榮獲一等獎，并在學校組織的優質課比賽中多次榮獲一等獎；xx年，在市教育局舉辦的"樹優良師風展教師風采"演講比賽中榮獲三等獎，并在學校和縣教育局組織的各類朗誦比賽、演講比賽中多次榮獲一、二等獎。作為一名語文老師，所任教班級的成績在年級中均名列前茅。作為一名班主任，我努力讓班里的'孩子感受到成長的快樂。學習之余我帶領他們認真面對各種比賽：朗誦比賽、演講比賽面前，我是他們的語文老師，指導他們的抑揚頓挫，第一名，我們班的；歌詠比賽面前，我化身為他們的音樂老師，教給他們1234，第一名，我們班的；隊形隊列比賽面前，我化身為他們的體育老師，共同練習左右轉走，第一名，我們班的；就連靠體力取勝的拔河比賽，在實力相對較弱的情況下，經過同學們的共同努力，第一名還是我們班的……當然，偶爾也有發揮失常的時候，一本本鮮紅的榮譽證書記錄著我前進路上的每一個足跡。另外，我曾經擔任過兩年的語文教研組長，在千口中學負責了一年的學生會工作，在一定程度上豐富了我的實踐經驗，提高了我的組織能力和管理能力。

　　當然，這些成績都已經屬于過去，如果我能競聘年級主任成功的話，我的工作將出現一片新的天地。下面，我就通過幾個關鍵詞談一下自己對年級組長工作的一些看法：

　　1、服務意識

　　年級主任首先要擺正自己的位置，做好服務工作。既要為學校校長室、政教處、教務處做好服務工作，又要為班主任、科任教師、學生家長提供實實在在的服務。做好領導、老師、學生家長之間的協調工作，創造一個團結、協作、和諧的良好工作氛圍。

　　2、以身作則

　　年級主任是年級工作的領頭人，必須起到模范帶頭作用。我會在學校各項工作中身先士卒、以身作則，在制度面前力爭做到公平、公正、公開，讓領導放心、同事滿意。

　　3、養成教育

　　陶行知先生曾說過：千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。學校是培養人的地方，首先要讓學生成為一個誠實守信、懂得感恩、堂堂正正的人。初中階段正是學生正是人生觀、世界觀、價值觀初步形成的重要時期，我們要從小事抓起，對學生進行及時有效的引導，培養其良好的行為習慣。

　　4、教學質量

　　學校的中心工作是教學，教學質量是學校賴以生存并長足發展的生命線。老師們要在教學上再多花點兒心思，努力向課堂要效率，打造高效課堂，另外，面對我校學生基礎比較薄弱的情況，還要在課后做好學困生的補困工作等等。在全校師生的共同努力下，使我校的教學工作再上新臺階。

　　老師們，我今天的演講給大家展示了一個真實的我，希望您為我投上寶貴的一票，給我一次機會，我將還您一份滿意，相信我，謝謝大家！

　　年級主任競聘演講稿 2

尊敬的各位領導、各位代表：

　　大家上午好！

　　今天我申報的崗位是年級主任。

　　大家知道，年級主任崗位是個極具挑戰性的崗位，她承載著學校太多教育教學工作的有效落實，肩負著學校領導給予的太多期望和重托，我喜歡這個挑戰性崗位，我有信心完成這個期盼和這個重托，我認為這個崗位是能夠使我的事業更好更長遠發展，能夠實現我為學�？焖侔l展多做貢獻的理想。

　　我已在這個崗位上奮斗了十年，尤其是最近三年，在各位領導的大力支持下和各位同事的理解、幫助和配合下也取得了一定成績，尤其是xx年和老師們一起圓滿完成了領導交付的高考任務，為學校第三次創業和快速發展涂上了重彩的一筆。最近三年，工作上我兢兢業業、踏踏實實，熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位。年級管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實，打造了一個又一個極具戰斗力和積極進取的優秀年級團隊。在教科研上注重備課組教研活動的高質量進行，為高質量的課堂教學提供了有效的前提保障。在促進教師專業化發展上積極打造高效課堂，在教師個人成長上能夠積極提供幫助并搭建平臺，為學校的`快速發展儲備了更多優秀人才。

　　如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助，我將繼續珍惜這個機會；繼續一如既往、努力拼搏；繼續思路清晰、埋頭苦干、團結同事，共同打造更為優秀的年級教師團隊，為學校的發展添磚添瓦；繼續和同事們并肩戰斗為學校的快速發展貢獻力量；繼續在力所能及的情況下關愛同事、幫助同事；繼續盡最大努力促進年級教師的專業化發展和個人成長。

　　年級主任這個舞臺雖小，但我知道，心有多大，你的舞臺就有多大，我愿意在這舞臺上演繹出我的理想、我的事業，實現我的人生價值。

　　謝謝大家的支持和幫助！我的演講完了！謝謝！

　　年級主任競聘演講稿 3

　　以下是三篇年級主任競聘演講稿：

　　**《年級主任競聘演講稿（一）》**

　　尊敬的各位領導、親愛的同事們：

　　大家好！

　　我非常榮幸能夠站在這里，參與年級主任的競聘。我叫xx，在教育崗位上已經耕耘了xx年，積累了豐富的教學經驗和一定的班級管理經驗，這些經歷讓我對教育事業充滿熱愛與執著，也讓我有信心和決心勝任年級主任這一重要崗位。

　　如果我競聘成功，我將從以下幾個方面開展工作。首先，加強團隊建設。我會積極與年級內的教師溝通交流，了解他們的需求和困惑，組織定期的教學研討活動，促進教師之間的合作與分享。無論是經驗豐富的骨干教師，還是充滿活力的年輕教師，都能在這個團隊中找到自己的價值和成長空間。通過團隊建設，凝聚全年級教師的力量，為實現教育教學目標共同努力。

　　其次，注重學生的全面發展。在學業上，我會協同各科教師制定科學合理的教學計劃，根據學生的實際情況分層教學、因材施教，確保每個學生都能在自己的.基礎上有所進步。同時，加強對學生的品德教育和心理健康教育，組織豐富多彩的德育活動和心理輔導課程，培養學生良好的道德品質和健全的人格，讓學生不僅在知識上有所收獲，更在品德和心理上健康成長。

　　再者，建立有效的溝通機制。對內，與教師保持密切聯系，及時反饋教學情況和學生動態；對外，與家長建立良好的合作關系，定期召開家長會，讓家長了解學生在校的學習和生活情況，聽取家長的意見和建議，形成家校共育的合力。

　　我深知年級主任責任重大，但我相信憑借我的熱情、專業素養和管理能力，一定能夠帶領年級團隊取得優異的成績。我將以“服務師生、提升質量”為宗旨，全力以赴為年級的發展貢獻自己的力量。

　　謝謝大家！

　　年級主任競聘演講稿 4

尊敬的領導、各位同事：

　　大家好！

　　我是xx，今天我懷著無比的熱忱和堅定的信念來競聘年級主任一職。在過往的教育生涯中，我始終堅守在教學一線，深刻理解教育教學的各個環節，也深知學生成長過程中的需求與挑戰。

　　若有幸競聘成功，我將致力于打造一個積極向上、富有活力的'年級氛圍。一方面，在教學管理上，我會強化教學常規的監督與落實，定期檢查教師的教案、聽課記錄和學生的作業情況，確保教學工作有條不紊地進行。鼓勵教師創新教學方法，開展教學競賽和公開課活動，為教師提供展示和交流的平臺，促進教學質量的穩步提升。

　　另一方面，關注學生的個性化發展。組織各類興趣小組和社團活動，挖掘學生的特長和潛能，讓每個學生都能在自己擅長的領域發光發熱。針對學習困難的學生，建立幫扶機制，安排教師和優秀學生進行一對一輔導，幫助他們克服困難，樹立學習信心。

　　同時，我會積極協調各方資源。加強與學校各部門的協作，爭取更多的教學設施和資源支持；與社區合作，開展社會實踐活動，拓寬學生的視野，增強學生的社會責任感。在年級內部，營造公平公正的競爭環境，激發教師和學生的積極性和創造力。

　　我相信，在我的帶領下，我們年級將成為一個團結友愛、成績斐然的集體。我將以實際行動踐行教育理念，為學生的成長成才和學校的發展努力拼搏。

　　謝謝！

　　年級主任競聘演講稿 5

尊敬的各位評委、老師們：

　　大家好！

　　我叫xx，今天我競聘的崗位是年級主任。我從事教育工作多年，對教育事業滿懷敬畏與深情，也在不同的教學崗位上積累了較為全面的經驗，這些都為我競聘年級主任奠定了堅實的基礎。

　　一旦競聘成功，我首先會聚焦于教師隊伍的專業成長。組織教師參加各類培訓、研討會和學術交流活動，讓教師們緊跟教育前沿動態，不斷更新教育觀念和教學方法。建立教師成長檔案，記錄教師的教學成果和專業發展歷程，為教師的職稱評定和評優評先提供客觀依據，激勵教師不斷追求卓越。

　　在學生管理方面，我將倡導自主管理模式。培養學生干部隊伍，讓學生參與到年級的日常管理中來，如紀律檢查、衛生監督等，提高學生的`自我管理能力和責任感。開展主題班會、年級大會等活動，加強對學生的思想教育和勵志教育，引導學生樹立正確的學習目標和人生理想。

　　此外，我會注重營造良好的年級文化。打造具有特色的年級文化標識，如年級口號、文化墻等，增強學生的歸屬感和凝聚力。組織豐富多彩的文體活動，如運動會、文藝匯演等，豐富學生的課余生活，促進學生之間的友誼和團隊合作精神。

　　我將以飽滿的熱情和嚴謹的態度投入到年級主任的工作中，與全體師生攜手共進，共創輝煌。我堅信，在我們的共同努力下，我們的年級必將成為學校的一張亮麗名片。

　　謝謝大家！

　　年級主任競聘演講稿 6

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

　　大家好！我叫xx，非常榮幸有機會站在這里競聘年級主任一職。

　　我從事教育工作已有xx年，在教學一線積累了豐富的教學經驗，熟悉各學科教學特點和學生學習規律。在過往的教學經歷中，我所帶班級的成績一直名列前茅，多次獲得“優秀班級”稱號，這使我對教學管理有了深入的理解和實踐基礎。

　　如果我有幸競聘成功，我將從以下幾個方面開展工作。首先，加強團隊建設。積極組織教師開展教學研討活動，促進教師之間的交流與合作，共同探討教學方法、分享教學經驗，提高整個年級教師的教學水平。定期組織教師培訓，關注教育領域的最新動態和先進理念，鼓勵教師不斷學習和創新，打造一支高素質、專業化的教師隊伍。

　　其次，注重學生管理。建立健全學生管理制度，加強班級常規管理，培養學生良好的學習習慣和行為規范。關注學生的心理健康，與心理教師合作，開展心理健康教育活動和心理咨詢服務，及時發現并解決學生在學習和生活中遇到的心理問題，確保學生身心健康發展。同時，組織豐富多彩的課外活動，如學科競賽、文體活動等，激發學生的學習興趣和潛能，培養學生的綜合素質和創新能力。

　　再者，強化家校合作。定期召開家長會，及時向家長反饋學生的學習情況和在校表現，認真聽取家長的意見和建議，形成家校教育合力。建立家長微信群或 QQ 群，加強與家長的'日常溝通與聯系，讓家長隨時了解學校的教育教學工作和學生的學習動態，共同為學生的成長創造良好的環境。

　　我深知年級主任責任重大，但我有信心、有能力勝任這一崗位。我將以高度的責任感和敬業精神，全身心地投入到年級管理工作中，努力為學生的成長成才、教師的專業發展和學校的教育事業貢獻自己的力量。

　　謝謝大家！

　　年級主任競聘演講稿 7

尊敬的各位評委、老師們：

　　大家好！我是xx，很榮幸能參加此次年級主任的競聘演講。

　　我在教育領域耕耘多年，期間擔任過班主任等重要職務，在班級管理方面成績斐然。我善于與學生溝通交流，能夠深入了解學生的需求和困惑，引導他們樹立正確的學習態度和人生目標。在與同事協作方面，我也有著良好的口碑，能夠積極配合其他教師開展教學工作，共同解決教學中遇到的各種問題。

　　一旦競聘成功，我將致力于以下工作。一方面，加強教學質量監控。建立教學質量跟蹤機制，定期對教師的教學質量進行檢查和評估，通過聽課、評課、學生成績分析等方式，及時發現教學中存在的問題，并與教師共同探討解決方案。同時，設立教學質量獎勵制度，對教學質量優秀的'教師進行表彰和獎勵，激勵教師不斷提高教學質量。

　　另一方面，關注教師職業發展。為教師制定個性化的職業發展規劃，根據教師的年齡、教齡、教學水平等因素，提供相應的培訓和發展機會。例如，組織青年教師參加教學基本功比賽和教學觀摩活動，幫助他們快速成長；為骨干教師提供外出學習和交流的機會，讓他們能夠接觸到更先進的教育理念和教學方法，發揮示范引領作用。

　　此外，我會積極協調年級與學校各部門之間的關系，確保年級工作順利開展。及時傳達學校的各項工作要求和精神，反饋年級的實際情況和需求，為年級師生創造一個良好的工作和學習環境。

　　我深知年級主任是學校與教師、學生之間的橋梁和紐帶，我將以飽滿的熱情、扎實的工作，努力做好各項管理工作，不辜負大家的信任和期望。

　　謝謝大家！

　　年級主任競聘演講稿 8

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

　　大家好！我非常榮幸能夠站在這里，參與年級主任的競聘。我深知這一崗位責任重大，但我有信心也有決心能夠勝任。

　　在教學工作中，我已積累了豐富的經驗，對教育教學規律有著深刻的理解和把握。我始終秉持著敬業、愛生、嚴謹、創新的教育理念，所教班級的成績一直名列前茅，學生在學業和品德方面都得到了良好的發展。我注重與學生的溝通交流，能夠深入了解他們的需求和困惑，從而因材施教，激發他們的學習潛能。

　　若我競聘成功成為年級主任，我將以打造一個團結協作、積極向上的年級團隊為首要目標。我會定期組織教師開展教學研討活動，促進教師之間的經驗分享和教學方法的'交流，共同提升教學質量。在學生管理方面，我會加強班級之間的聯動，開展豐富多彩的年級活動，如學科競賽、文藝匯演、體育比賽等，增強學生的集體榮譽感和團隊合作精神，營造良好的年級文化氛圍。

　　我還會關注每一位學生的成長與發展，建立健全學生成長檔案，對學習困難或行為有偏差的學生及時進行幫扶和引導，與家長保持密切溝通，形成家校共育的合力。同時，我將積極配合學校各部門的工作，認真落實學校的各項規章制度和教學計劃，確保年級工作的順利開展。

　　我相信，在我的帶領下，我們年級一定能夠取得優異的成績，為學生的未來奠定堅實的基礎，為學校的發展增光添彩。請大家給我一個機會，讓我用行動來證明自己的能力！

　　謝謝大家！

　　年級主任競聘演講稿 9

尊敬的領導、老師們：

　　大家好！我是xx，今天我競聘的崗位是年級主任。

　　在過往的教育經歷中，我不僅在課堂上傳授知識，更注重培養學生的綜合素質和創新能力。我積極參與課程改革和教學研究，不斷探索新的教學模式，努力讓課堂充滿活力和吸引力。我也多次參與組織學校的大型活動，如校園文化節、科技節等，在活動組織和協調方面積累了豐富的經驗。

　　如果我有幸成為年級主任，我將從以下幾個方面開展工作。首先，加強師資隊伍建設，根據教師的專業特長和教學風格，合理安排教學任務，充分發揮每位教師的優勢。鼓勵教師參加各類培訓和學術交流活動，不斷提升教師的專業水平和教育視野。

　　其次，強化年級的常規管理。建立嚴格的考勤制度、教學常規檢查制度，確保教學秩序的正常運行。關注教學過程中的各個環節，從備課、上課、作業批改到課后輔導，都要做到有檢查、有反饋、有改進。

　　再者，注重學生的全面發展。加強對學生的思想道德教育，通過主題班會、社會實踐等活動，培養學生良好的品德和社會責任感。關注學生的心理健康，設立心理咨詢室，配備專業的.心理教師，及時為學生排憂解難。

　　我將以飽滿的熱情和高度的責任感投入到年級主任的工作中，與全體師生攜手共進，創造一個充滿活力、富有成效的年級。

　　謝謝大家！

　　年級主任競聘演講稿 10

尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好！我來競聘年級主任一職。

　　我在教育一線工作多年，熟悉各學科的教學特點和學生的學習心理。我曾擔任班主任工作，在班級管理上取得了顯著成效，班級凝聚力強，學風優良。在教學方面，我不斷創新教學手段，采用項目式學習、小組合作學習等方法，提高了學生的學習積極性和自主學習能力。

　　若能競聘成功，我將致力于營造一個和諧、進取的年級環境。在教師管理上，我會建立公平公正的考核機制，激勵教師積極工作。定期開展教學觀摩活動，讓教師們相互學習、相互促進。同時，為青年教師搭建成長的平臺，實施師徒結對制度，幫助他們快速成長。

　　在學生管理上，我會加強學風建設，制定科學合理的學習計劃和目標，引導學生樹立正確的'學習態度。組織開展各類社團活動和興趣小組，挖掘學生的特長和潛能，讓每個學生都能在自己擅長的領域發光發熱。

　　我會積極協調與其他年級以及學校各部門之間的關系，確保信息暢通，資源共享，共同推動學校整體教育教學工作的發展。我將全力以赴，用我的智慧和努力，帶領年級走向新的輝煌。

　　謝謝大家！

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