精選尋找作文匯總五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的尋找作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找作文 篇1
"尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚"李清照面朝深秋美景卻嘆"舊時天氣舊時衣，只有情懷，不似舊家人"，她擁有什么，又在尋找什么?
"西北望長安，可憐無數山"辛棄疾西望長安，卻嘆"可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此!"同樣地
他擁有什么，又在尋找什么?
也許因為失去，所以覺得可貴，或許不曾擁有，所以覺得難得。李清照擁有過昔日的美好，后來卻因國家的破滅而失去了擁有，因此她在尋找，尋找這可貴的瞬間，但雁去雁歸愁不散只好把酒問天，怎一個愁字了得!辛棄疾擁有過昔日的輝煌，文可使人心震撼，武能令人命即喪，可謂文武雙絕，但上天卻好象饒不得這樣的人才一樣，偏偏就不能恩賜一次機會于他，以致他未曾擁有過就失去了，失去了青春，失去了歲月;只好潮起潮落愁不眠只能"醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。"
而我又擁有什么，又在尋找什么呢?
雨還在下著，風還在吹著而依然走著，今天仍在過去，明天依然走來。青山依舊在，幾道夕紅，物是人非呀!或許我正是失去以上兩為文學著人的共同特點，就是執著與堅持，清照為情而執著，棄疾為國而堅持。因為我擁有，擁有青春，擁有歲月，我不害怕失去，我更不愁尋找，尋找星辰，尋找成功，或是只尋找屬于我自己的一片麥田......
但是我必須先擁有，擁有執著和堅持，因為我要在擁有中尋找，可是著必然會導致失去，或許是失去精神，或許是失去年華，但我說過我并不后悔，反正我擁有的是青春，管她時間潮水是退是漲;然則必曰：戰必留痕，拼定遺跡。
這無疑不是都只為了我的未來......
夜深明月夢嬋娟，千金難留是紅顏;慣看花謝花又開，卻怕緣起緣又滅。我擁有的是青春歲月，又在尋找我的未來，或成或敗也無怨無悔。
尋找作文 篇2
我們臺州有一所散發著濃郁書香的圖書館，里面的圖書就像我們人一樣，有新（小孩）有舊（老人）。今天，我們班幾位同學就要去那邊尋找舊書。
來到“兒童閱覽室”，“找書”小組便開始分頭行動了。一會兒，我們便找到了許多本經過“治療”的舊書。其中“受傷”最重的要數《老爸老媽是死黨》這本書了。它已經“面目全非”，身上纏著一層層透明膠，被撕成了兩半，書上還貼了許多雙面膠！還有的書被折騰得“面黃肌瘦”，讓人再也看不下去了！
看著那一本本殘廢的書，翻著那淡黃色的書面，我心中的那根弦強烈地振動了一下。是我們將這些可愛的書朋友們弄成了這樣，它們原本也是一本本新書，經過無數人畫筆的“加工”（在書上隨意涂畫），把它們殘冷地“五馬分尸”（撕書，分成幾半）后才變成了現在這樣。它們后來的命運又會是怎樣？是扔進垃圾桶還是當作打草稿的廢紙？我心里不由思索了起來。
我希望，大家能與書朋友們和睦相處，使臺州變成一個真正的書香城市！
尋找作文 篇3
美有很多，有自然之美，心靈之美，生活之美，接下來讓我們尋找美吧。
碧綠的森林，小鳥在枝頭放聲歌唱，風兒為森林和小動物傳達信息，小花兒向太陽公公問好。月亮和星星為黑色的天空點綴，這是自然之美。
當別人無助，陷入困難的時候，有人伸出手來幫助他人，就是心靈之美。
而在我心中有位最美的人，她就是我的數學老師小鳳老師。
有一年冬天，我因為值日錯過了校車，身上也沒有錢坐公交，只能等爸爸來接我，可他下班很晚，公司離這兒又遠還堵車，我背著沉重的書包，褲子的一半兒被我提水的時候打濕了，在寒風中我瑟瑟發抖，腿抖得厲害，周圍的同學也走光了。這時候您來了，您問我為什么還沒回家，知道之后就把我拉上車要送我回家，在車上您一邊給我講作業上的錯題，還問我聽懂了沒有？我知道我作業常常做得很馬虎，但您沒有批評我，我下車時您還問我，要不要送我上樓？寒風吹著我，但我卻覺得暖暖的。從那次起我一直有一個疑問，為什么老師也那么晚回家？后來才知道是因為我們數學成績不好，老師被校長說了。
她是我覺得最美的人，你們心里有什么最美的人和事嗎？
尋找作文 篇4
縱令塵世污染難免，我心自有明月清泉。
——題記
你是一朵荷花，我贊美你出淤泥而不染污穢；你是一株蘭草，我贊美你處深谷而輕飄香味；你是一輪明月，我贊美你照幽微而播灑光輝；你是一泓清泉，我贊美你濯惡濁而奉獻清水；你是一片白云，我贊美你凌虛空而沒有負累；你是一粒金子，我贊美你埋砂礫而愈顯高貴。
純潔是一種簡單，它拒絕附麗。居心叵測，不是純潔；動機繁雜，不是純潔；條件一條又一條，不是純潔；要求一項又一項，不是純潔。就純潔而言，它素面朝天，無須彩繪；它心胸坦蕩，無須掩飾；它璞玉未琢，無須雕鏤；它一本天真，無須開竅。在純潔的.眼里，愛情就是愛情，與家庭、財富、容貌無關；友情就是友情，與身份、性別、年齡無關；善意就是善意，不計回報；愛心就是愛心，不計得失。繁花似錦，常常不及一枝悅目；濃筆重彩，常常不
比素描賞心。純潔，她去掉枝蔓，去掉外衣，去掉鉛華，去掉畫皮，去掉一切掩飾與遮蓋——直達人的內心。
純潔是一種童真，它拒絕世故。它的語言出自內心的表達，它的眼神出自心靈的渴望，它的一舉一動都出自內心的驅遣。它贊頌人，緣于真心；它幫助人，緣于實意；它關心人，緣于心底最熱切的呼喚。它是光線，不走歪道，不像水，總是順勢而淌；它是鏡鑒，妍媸皆照，不是篩，揀大者而留；它像云，風雨雷電出自自然；它像歌，喜怒哀樂形諸旋律。它喜，因為確實可喜；它怒，因為確實該怒；該喜而以愁容掩飾，城府深沉駭然可怖；該怒而以笑臉逢迎，人格卑微戚然可憐。如果愛憎不明叫做人情練達，那么這人情只會讓人敬畏；如果是非不分叫做世事洞明，那么這世事只會讓人倒退。與純潔的人打一輩子交道，生活自會有滋有味；跟世故的人有一兩次往來，身心一定備感疲憊。
純潔是一種堅定，它拒絕浸淫。明珠暗投，仍放光華；真金沉埋，不沾塵埃。置身于三教九流之所，仍葆蒼松翠柏之性；落魄于藏污納垢之地，仍葆風光霽月之心。純潔是見繁花而不就，見光熱而不趨，見濁流而不隨，見便宜而不取。純潔是一壺冰心，玲瓏剔透；純潔是一腔衷腸，天地可鑒；純潔，它善待一切而不順從一切，它寬容一切而不容納一切；歲月能改變人一張臉面，不變的是純潔的心；命運可塑造人的一副容顏，不變的是純潔的情。
純潔是那么透明，清澈見底，它使我們處世那么輕松，不用猜度與防忌；純潔是那么真誠，沒有機關，它使我們做人那么坦蕩，不用提心與吊膽；純潔是可靠的，我們可以終生相托；純潔是無邪的，我們可以真心相許。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”是的，不論前途多么遙遠，我將在萬水千山中尋找純潔的友誼；不論樓閣多么虛幻，我將在紙醉金迷中尋找純潔的愛情；不論世界多么繽紛，我將在滾滾紅塵中尋找純潔的心靈。
縱令塵世污染難免，我心自有明月清泉。
尋找作文 篇5
記憶中的那簇黃，經過歲月的洗禮，依舊不曾洇滅，成為我心中最美的風景。
時間的轉軸，清波向前去尋找你的身影，那是在學習緊張時期，整天埋頭于題海之中。考試像波浪一樣踏著而來，筆尖飛舞，考試的失意摧殘著我的意志。停筆，難道這就是風景嗎？心中一酸，走出教室。
心靈的沉重似乎給這天空蒙上一層灰色的面紗，拂面而來的微風是我的內心愈加煩躁，兩邊的樹零零落落稀稀疏疏，褪去了原有的生機，如同死寂一般。更添幾分，蕭瑟與凄涼。隨手抓住一片在微風中旋轉的或枯黃的或暗紅的樹葉，聞著那干澀的氣味，將心中的不甘盡瀉于其上。倏忽間，一股清香襲入鼻翼，微甜微苦，攝住了我的心魄，勾勒了我的心魂我用心去感覺，循著暗香，四處尋找，終于在路的盡頭，拐角處——，一簇金黃映入眼簾。
遠遠望去似一朵金黃色的蘑菇云，難道是那天上的云朵融了太陽的金光隨意潑灑在了這里，走進那層層疊疊翻著巨浪的野菊，是一匹金黃色的軟緞，直播于大地之上。冷香清涓，絢麗典雅，蓬勃搖曳，意趣盎然。我入了神，陶醉于其中，靜靜的享受這曼妙的風景，用心體會，仿佛時光在此刻停留定格，永遠不變。
暮的，雖值深秋，但這些局依舊不畏寒風，秋霜的打擊，將其視為一種磨練，在熬得艱苦之后，才能將自己最美的一面展示于眾人，才能鳳凰涅槃縱火重生我如今的生活所經歷的考試不就是一種磨練嗎？只有堅持下去，無怨無悔，才能擁抱屬于自己的未來，品味屬于自己的風景。
夕陽西下，落日的余暉輕撫著每一個角落，那局也在其映襯下而愈發美麗，形成了人生中一道亮麗的風景線，此刻仿佛我就是菊，佇立在那堅韌的土地之上，直到永遠……風景如輕盈之風，無處不在，無處不有，風景如玉，是良藥，給你寬慰，給你鼓勵，風景如絢麗奇，只給你方向，給你動力，而這一切的一切需要你用心去發現風景的影子與蹤跡。
不知何時，黑暗已經籠罩了我，我不畏懼，因為我用心找到了屬于我自己的風景，我邁著輕盈的步伐向明亮處走去，我清楚的聽到那腳步聲中充滿著喜悅的旋律，我用心尋找風景！
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