【實用】讀書作文600字匯編8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讀書作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

讀書作文600字 篇1

　　或許有人會問：“書的含義是什么？”這是一個很有哲理的問題，可又有誰能回答？不用心去體會的人會說：“就是學習用具啊。”而用心體會的人會說：“它的用處可大了呢！”是啊，書可是人的精神食糧呢。

　　在我眼里看來，書給予我們很多。一天，我閑著沒事，手捧著一本《百科全書》津津有味地看了起來。當我看到“牙膏有治療輕微燙傷的作用時”，我驚呆了，在生活中那么微不起眼的牙膏竟有如此大的用武之地。我去問了姐姐，她說：“你可以試試啊！”我摸摸10分鐘前被燙傷的手，想：試試看吧！我拿著牙膏涂在手上，感覺涼涼的，疼痛減少了。我服了。 頓時，我明白了，書是知識的源泉。

　　在我眼里看來，書帶給我們很多。讀書能誘發人的'思緒，使想象超越宇宙；讀書能豐富人的思想，就像與智慧老人聊天；讀書能開闊人的精神世界，使人生更加輝煌，只要真正讀懂一本你喜歡的書，就能體會到讀書的快樂。試想，在春天的籠罩下，鳥兒啼叫，百花飄香，我們領略這自然的奇妙，體會這人生的哲理，聆聽著智慧老人的教導，明白了讀書的歡樂，多么愜意，多么美好。

　　而此時此刻，我體會到了讀書的歡愉和樂此不疲，我的修養和素質也在潛移默化中提升。雨果曾說過：“書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。”我十分認可這一說法。

　　讀書的歡樂只有體會過才知道，但也不可走馬觀花，囫圇吞棗。要細心地去品讀，才能體會到快樂。

　　在日常生活中，我會經常讀上幾本好書，陶冶一下情操。因為一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。現在你明白了嗎？書的含義是多么的深奧，是要努力專研的！和書交朋友吧！

讀書作文600字 篇2

　　我們班有一個喜愛讀書的人，而且到了癡迷的地步。她留著齊肩的短發，戴著一副深度近視鏡，穿著十分樸素。同學們，通過我的介紹，你們知道她是誰了吧，她就是我們班的小書蟲―付可欣。

　　每逢下課，同學們找付可欣時，不用嚷也不用叫，直接向讀書角那兒看一看，就可以看見她倚著桌子拿著一本書津津有味地品嘗著。她一邊看書還不忘在一邊摘抄好詞好句。這也不止是我看到的第幾本摘抄奔了。只見她一會眉頭緊皺，一會兒喜笑顏開，讀到好的地方還會記下來。她真是一個愛讀書的女孩，無論誰叫她出去玩兒，她都會沖他搖搖手說：“我還要看書；你們去玩吧”直到上課鈴響了她才戀戀不舍地放下書。

　　付可欣讀了很多書，什么《紅日》，《白求恩》等。現在讀書角二分之一的書都是付可欣拿來的。付可欣利用一切時間貪婪地吸取著知識來充實自己，真是一個喜歡讀書的人。

　　在一節品德課上，我們學習年碼這一課。老師讓我們找出秦始皇統一六國的那個年代，并在書上劃出相應年碼，我們都不知道秦始皇是哪年統一六國的，便不會做。只有付可欣舉起手，快說說出了正確答案。他不但回答出是公元246年，還告訴我們在第2個尺碼上的'第27格。都是她平時看書多的結果啊、不然，她能知道秦始皇同意六國的年代嗎？

　　付可欣讀書讀得多，大家也都看在眼里。記在心里。在讀書之星的評比中，大家一致認為付可欣是個當之無愧的小書童，并且選她來當圖書管理員。

　　付可欣，她不但是一位愛讀書的女孩，還是我的好朋友，我愿意同這位“文人”做朋友。

讀書作文600字 篇3

　　我喜歡讀書，不知從何時起，讀書成為我生活不可缺少的一部分。童年時的《安徒生童話》、《格林童話》那一個個生動有趣的人物和故事情節讓我的童年變得五彩繽紛；到現在的《狼王夢》、《紅巖》又讓我開闊了眼界，提高了境界，獲取了知識。

　　有人說我，讀一本好書就像和一位哲人交談，它能使我們明白許多做人的道理。是啊！高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統治下的黑暗，了解到一代文學大師生活經歷的坎坷與艱難，讓我明白了"天將降大任于是人也，必將苦其心志"的道理。《鋼鐵是怎樣煉成的》書中主人公保爾。柯察金的生活經歷深深地打動了我，他面對困難時的態度和做法更是震撼了我，他讓我明白了遇到困難時要堅持不懈，決不輕言放棄。《紅巖》則又描寫了重慶地下黨的革命英雄事跡，成崗的臨危不懼，視死如歸，許云峰英勇斗敵，舍己為人，江姐受盡酷刑，毫不畏懼。他們的精神和事跡讓我懂得了太多太多，新中國的成立不正是因為有這樣一群愛國、愛黨、愛人民的無私奉獻的英雄的'前仆后繼嗎？"紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開……"哼唱起這首歌，我一言未發，只不知我的思緒已沖破九霄。

　　有人說，一本好書就像一盞明燈，它能給我們照亮前行之路。是啊，那一個個鮮活的人物形象，不正給我們指引了方向嗎？他們做事的謹慎細致，遇到困難時的鎮定冷靜，這不正是我們要學習的嗎？他們的精神品質不正是我們應該傳承且發揚的嗎？

　　如果說書籍是打開知識寶庫的鑰匙，那么請抓緊它，如果說書籍是一盞明燈，那么請握緊它。那么怎樣抓緊、握緊它呢？

　　只有讀書！

　　讀書伴我成長！

讀書作文600字 篇4

　　杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我雖然算不上可以廢寢忘食的讀書迷，但也算得上是一個愛讀書的人了。我讀書還鬧出了一個笑話呢!

　　記得有一次媽媽說要給我和妹妹做一頓豐盛的午飯，我和妹妹十分高興，急忙跑過去問媽媽：“媽媽，我有什么可以幫助您的嗎？”媽媽說：“不用了，你們自己去干自己的事吧！“于是，我便回到屋里，拿起爸爸剛給我買的一本書，津津有味地看了起來。當我正看得入迷的'時候，聽到媽媽在急切地喊我，我急忙跑到廚房，看見媽媽焦急地在廚房里走來走去。我問媽媽：”媽媽，您一直叫我，有什么事嗎？“媽媽說：”我喊了你幾十遍，你一直沒答應，我還以為你假裝沒聽見呢！我說；“我是因為在看書才沒有聽見的嗎！您有什么事呀？“媽媽說：”剛剛在做飯的時候，往鍋里放醬油，可是醬油用完了，櫥柜里里備用的醬油也沒有了，所以我叫你去給我買瓶醬油！“我急忙說：”好！“便抱著書和錢走了出去。我一路上邊走邊看，走到了“商店”門口，我連頭都沒有抬，說了一句:"老板，拿一瓶醬油，老板哈哈大笑說：”小朋友你走錯了，這里是日化用品店，你看你，還拿著一本書來，可真是一個小讀書迷呀！“我尷尬地笑了笑了說：叔叔，對不起啊，我走錯了！“于是便慌慌忙忙地走了出去。當我買完醬油，回到家。我把剛剛走錯店的事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了哈哈大笑！

　　書，是我們的摯友，也是一位良師，它們無聲的傳授知識，使我們的知識增長。高爾基曾經說過：”書是人類進步的階梯。“讓我們一起去翱翔書的海洋！

讀書作文600字 篇5

　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我就是一個常常住在“黃金屋”里男孩兒，書提高了我的寫作能力，書增強了我的閱讀能力，書讓我的知識面更加寬闊，書使我受益無窮。但因為看書，我也曾付出了“血的代價”，由此成了我讀書生涯難忘的一次。

　　那是上個星期的一個中午，我正在家里津津有味地讀著薛珂借我的《兒童文學》，老天爺突然變臉——由晴陰，下雨了。幸好老爸在家——能開車送我。剛好，2點半的鬧鈴“叮鈴鈴”地響了，我極不情愿地放下書，跟老爸一起走了。

　　到了車上，我又從書包里把《兒童文學》拿出來看，我的眼睛死死地盯著書，眼眨也不眨一下，此時此刻，我心里只有一個想法：路上最好堵車！可并不如我所愿，沒多大會兒（對我來說）前面傳來了喇叭聲，“啪——”一聲，我沒理會；“啪——”兩聲，我裝沒聽見；“啪——”三聲，我在也無法平靜地看了，我一抬頭，原來已經到學校了。“沒工夫在看了，下車吧！小書蟲？”爸爸稍帶諷刺地“請”我下車。

　　下了車，我手中的`《兒童文學》并沒有放下，而是繼續看，因為下午我就要把書還給薛珂了。“咣”的一聲，我的頭開始做痛，原來我看書太入迷，一不小心，撞到路邊的站牌上了。我輕輕用手摸一摸頭，發現頭上有一個大包，同時疼痛又使我趕緊縮手。

　　我并沒有吸取這個“血的教訓”，照老媽的話來講是“不思悔改”。可書上的情節像磁鐵一樣吸引著我，使我“不得不看”。“反正撞一次，就不會撞第二次了。”我盡量說服自己，但眼睛一時也沒有離開書本。我安慰著自己，忽然覺得腳下一滑，雙手本能地向前一扒，結果摔了個“嘴啃泥”，弄得我臉上、身上都是泥巴，樣子活像個小老頭，可笑極了！

　　這次讀書雖然我付出了“血的代價”但我總算讀完了《兒童文學》，這次受傷值！

讀書作文600字 篇6

　　過去的中國人被別人恥笑，是因為我們不夠強大！李鴻章說過“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。足以證明，少年與國家的未來息息相關，所以想讓中華民族崛起就必須靠少年！然而作為少年的我們，就必須要為中華民族之崛起而奮斗！

　　作為學生，我們應當讀書。作為一名中國學生，我們更應當好好讀書！因為，我們現在的和平是數不清的革命先烈們用他們的血肉之軀換來的！為了不辜負他們的.犧牲，我們必須讀書，必須好好讀書！因為，我們大家都明白一個道理“落后就要挨打”，我們當然不希望自己的祖國被其他人瞧不起，然而，整整的決定權，就在少年們的手上！少年決定著祖國的未來！所以，為了中華民族的崛起，我們要讀書！

　　為了復興中華民族我們要讀書，然而，我們應當如何讀書呢？

　　首先，讀書要立志，要為中華民族之偉大復興而讀書！

　　其次，讀書要堅韌，我們要能忍受清貧，不畏艱難，堅韌不拔，方能讀好書！在古時候，有個人他家很窮，但是他很喜歡讀書，可他家沒錢點油燈，晚上就看不了書。他很傷心，因為晚上這么長時間要是好好利用起來，肯定對學習有所幫助。于是，他想到了一個好法子，他家隔壁住的是一個有錢人，天天晚上點著燈。這個人就在墻上鑿了一個小洞，讓光從隔壁透過來，他就可以看書啦，正是因為他日日夜夜的堅持，讓他翻了身，他改變了自己的命運！

　　在古時候那么艱苦的條件下，人們都可以做的堅持不懈，努力讀書，我們現在生活條件那么好，又有什么理由做不到呢？所以，我們每個人都應該為了中華民族之崛起而讀書，為中華民族之偉大復興而讀書！

　　再其次，讀書講究方法，具體要做到五要。

讀書作文600字 篇7

　　讀書能讓我們增長知識，陶冶情操;讀有意義的書，能讓我們受益匪淺。好的文字愉悅著我們的眼睛，充實著我們的生活;好的書籍猶如人生導師，啟迪著我們如何生活，怎樣做人。現代社會信息科技越來越發達，網絡雖好，電視雖好，但始終沒有手捧書、眼觀字、心閱讀的感覺溫馨，因為讀書是一種對話，一種飛翔。怎樣讀好書呢?讀書的方法有許多，但關鍵是要做到快慢有度，讀寫結合。

　　記得培根說過：“有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數好書，則要通讀、細讀、反復讀。”我們每個人可以根據自己的需要，有些書對于我們來說，只是擴大視野，那我們就可以“泛讀”，只需了解大概，不求“甚解”;有些書可以采用“專讀法”，讀文章時只注意某一方面，達到高效快讀，有效記憶的目的;還有些書則要采用“精讀法”，熟讀精思，對閱讀對象作分析、理解、鑒賞，這樣讀過的東西就會在頭腦里留下深刻印象。

　　會讀書，還要做到讀寫結合。在讀書過程中，摘錄好詞佳句，把感興趣的信息一一記錄下來，也可以把自己讀書后的感想、體會寫出來。甚至遇到不能理解的問題可以先記錄下來，過后再尋求解決的途徑，從而使讀書真正成為增長見識，開啟智慧的金鑰匙。古代有鑿壁借光的故事，講的是匡衡在墻上鑿了個小洞，通過鄰居家從洞中透過來的`燭光讀起書來，他勇于戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神值得我們學習。如今，我們的生活條件比當時匡衡的要好的多，因此我們更應該努力學習!書是人類進步的階梯，讓我們每天都與書為友，每一天都親近書籍!使我們的人生更充實、更精彩!

讀書作文600字 篇8

　　書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。我從呱呱墜地起便與書有著不解之緣：琳瑯滿目的嬰兒教育書，父母講給我聽的童話故事書，牙牙學語時的識字書，學齡前的連環畫，上學時的課本，課外的各種作文選、科普書、小說、歷史故事書和許多名著等等。可以說，書是我成長中必不可少的精神食糧。

　　在我看過的書中，《三字經》是讀的遍數最多的'。俗話說：“溫故而知新。”在閱讀這本書的過程中，我真切地體會到了這句話的含義。記得第一次讀《三字經》是在一年級，那時雖然能夠熟練背誦，但對內容卻只能朦朦朧朧地明白一些。三年級再次閱讀它時，我喜歡里面的小故事，如“融四歲，能讓梨”、“子不學，斷機杼”、“頭懸梁，錐刺股”等等。不過這些故事也讓我懂得了不少道理，比如做事要專心致志、一心一意；只有堅持不懈才能取得成功；要孝敬長輩……現在，我依然在讀這本書。這時，我進一步明白了這些簡練字句中的豐富內涵，還了解了我國五千年的光輝歷史，認識了形形色色的歷史人物。另外我還翻閱了一些和《三字經》有關的資料，增長了很多知識。在反復閱讀中，我也漸漸長大了。

　　學習之余，我還經常讀一些小說、名著來豐富自己的生活。讀了《簡愛》，我明白了一個人不管有多么卑微，多么貧窮，多么丑陋，都有權利追求成功，追求幸福；讀了《淘氣包馬小跳》，我開始懂得什么是開闊的胸懷，什么叫真正的快樂；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾那種不向命運屈服的頑強的抗爭精神所打動…… 這些書給了我快樂和力量。

　　當我需要幫助時，書會伸出援助之手；當我感到痛苦時，書會為我撫平傷口；當我迷茫時，書猶如一座燈塔為我指明航程……

　　讀書是幸福的，讀一本好書能感受春風夏雨、秋陽冬雪，感受友情，感受幸福，感受萬千滋味。我們在讀書中慢慢成長，在讀書中留下成長的腳印。

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