迎接挑戰作文（通用45篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的迎接挑戰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
迎接挑戰作文 篇1
苦，比黃蓮還苦！苦，苦得我眼睛里的淚花出來為我爭辯。這感覺，就是長大的感覺嗎？從小就幻想長大的甜滋味的我，這才發覺，幻想的美妙！
騎著自行車，為了學到更多的知識，一趟又一趟。回到家里，不能再抱著爸爸的腿撒嬌了，不能再隨心所欲地想說什么就說什么，只能啞巴地在房間里學習，有時還聽到媽媽大聲地夸贊別人的孩子考得多么好，叫弟弟妹妹學著點，不能像一樣。為什么？我不是考上實驗班了嗎？我不是很努力地吮吸著知識嗎？哦，是激將法嗎？難到媽媽從來沒有想過，這激將法會像一枝枝箭，插進我心里，拔不出來嗎？這時，我能做的只有躲進被窩，咬著手哭著。為什么哭？弱不禁風的我！
走在公園里，為了放松心情，尋找著小時侯的影子。看，那個小女孩，拉著媽媽的手。走到小賣部前，指著零食，天真地說：“媽媽，我要這個。”則媽媽說：“好啊，不過你這小淘氣得答應媽媽，這是最后一次了，好嗎？”小女孩眨了眨眼，使勁地點了點頭。這眼前的情景怎么這么熟悉？當然，因為我曾當過“主角”。唉，這時，我的腦海里總會浮起貪心的念頭：如果我能回到小時候，我愿意永遠不要長大。這些苦，向誰傾吐？這些苦，什么時候是端點？
或許，這就是人生的一個挑戰，要我從甜嘗到苦，如果，我堅持下去，就會再度嘗到甜……
迎接挑戰作文 篇2
放暑假的時候，爸爸媽媽都要上班，他們擔心我一個人在家太孤獨，就為我報讀了一個鋼筆書法班。
剛開始的時候，我很愿意去上書法課，每天回到家，還會把學過的字再練習一次。但沒過幾天，我就開始厭倦了。“媽媽，我不想去上書法課了。一個字寫好幾遍，真煩人。”我向媽媽抱怨道。媽媽聽了，便對我說："這怎么行？哪能隨隨便便就。再說，練字可以養神修性，不是挺好的嗎？“我急得直跺腳，眼淚在眼眶里打轉："媽媽，我真的不想學了，你怎么能強迫我呢？”
但是，我還是斗不過媽媽，只好繼續上書法課。回到家里，媽媽會坐下來陪我練字。每當我放下鋼筆想休息一會兒時，媽媽立即提醒我要堅持下去。在媽媽的督促和陪伴下，我每天堅持練鋼筆字，上最后一節書法課時，班里舉行一次書法比賽，我獲得了二等獎。
當我拿著那張印著“二等獎”的獎狀撲進媽媽的懷抱時，我感到無比幸福。媽媽語重心長地說："孩子，現在知道當初我為什么不準你放棄了吧？學習必須持之以恒，不能半途而廢。"
是呀，如果當初我半途而廢的話，怎能獲得這張獎狀？做事時怎能夠遇到困難就退縮呢？不僅是練鋼筆字，做什么事情都一樣，只要向困難挑戰，我們就一定能有所收獲。
迎接挑戰作文 篇3
我天生就很懶惰，我爸也深知，他很擔心我以后改不掉這個壞毛病，決定帶我挑戰懶惰。
我興奮地說：“爸，你帶我去哪兒呀？”老爸神秘一笑：“待會你就知道了。”原來他帶我去爬山，我看著一座座高山，我背脊一陣陣發涼，老爸似乎看出了我的不安，安慰道：“沒關系，你掉不下來的，再說，我會跟你一起去挑戰的。”我嘆了一口氣，好吧，老爸為了讓我挑戰懶惰，真的是干什么都愿意。
我系上安全繩，頭戴鋼盔，手拿鐵鍬，全副武裝地出發了。開始，我的精神抖擻，把老爸遠遠地拋在了后面。但爬了一會兒，我開始喘氣、出汗，腳步變小，但我還是堅持往上爬。漸漸地，老爸追了上來，只見他氣息平緩，腳步平穩，他說：“你怎么了？”“我好想睡覺，我挑戰不下去了。”老爸笑著說：“其實我也有懶惰的習慣，但我第一次爬山就克服了哦！”我疑惑地說：“真的嗎？說給我聽聽吧。”老爸說：“事情是這樣的……”
不知不覺，我已經爬上了山頂，老爸說：“你沒想到吧，你竟然挑戰成功了！”過了半天我才反應過來，“我爬上山了！”我歡呼著，“我竟然挑戰成功了，哈哈哈……”
生活就像爬山，只要越過這幾座大山，你就會發現前所未有的感受。“會當凌絕頂，一覽眾山小”，任何時候，我們都要挑戰自我，挑戰極限。
迎接挑戰作文 篇4
面對新一輪的挑戰，我們應該找到新的目標與前進的動力！
放假前的運動會我想大家應該難以忘記，對于九班而言，那是極其壓抑的兩天。宣布成績時，聽著別的班級動輒一百多分，再不濟也是七八十分，而九班慘淡的三十幾分則更像個是來湊人數的……面對這份難以上交的成績，我想最直接的原因還是因為練得少！放學后操場上奔跑的身影很少有九班學子的；課活時大家都在玩鬧而我們卻在寫作業；甚至連晨練，體育課這種最基本的鍛煉時間也在一張張假條中荒廢掉，在參加鍛煉的人中更少有主動訓練的！我們連班級設定的訓練計劃都跟不上，更別提取得好成績了！所以，無論是為了最后的考試，還是為了運動會上的揚眉吐氣，體育鍛煉方面的改變必不可少！
相比于運動會，這次月考九班同學的成績就比較拿得出手了。不過，這可不是我們驕傲自滿的理由，對手正如惡狼般緊盯在我們身后，我們稍有松懈就會被啃得渣都不剩，所以我們必須不停奔跑！咱們一定要再加把勁，學習永遠都是最重要，最根本的，我們切記杜驕傲自滿，必須踏踏實實學，將這個勢頭保持住！
將要到來的是新的旅程，這代表的不是退縮與懷念，而是一種向前看，一直不停歇。也許這條路將會布滿荊棘，期間野獸出沒，但等我們走過之后，會有最美的風景在盡頭，所以九班學子加油，我們一定可以披荊斬棘，迎戰一切困難，在新的競賽中脫穎而出。加油！
迎接挑戰作文 篇5
時光荏苒，歲月如梭，轉眼又到了一周一度的運動大賽了，相信大家對比賽有一定的了解了吧？沒有。咳咳，看來大家沒有去認真學習呀，不過，這并不影響我們的比賽，我宣布，第二屆家庭運動會現在開始！
這周的比賽是：蒙眼挑戰，規則是：每人從木箱里抽出一個任務，蒙住雙眼，來完成此任務。規則宣布完畢，接下來就是比賽環節了。
爸爸抽到的是倒水，只見他氣勢洶洶，拿著布條，手上青筋暴起，走到客廳，往那一站，頗有魯智深倒拔垂楊柳之勢，看他蒙上雙眼，我本以為他會非常順利地完成任務，誰指他像一匹受驚的馬在客廳亂竄。好不容易來到水壺前，我們非常期待他的精彩表現，這次爸爸沒有讓我們失望，順利將水倒入杯中，總評價：三顆星。
媽媽抽到的是全家游，看他有條不紊地規劃路線：廚房，餐廳，客廳，陽臺，書房看她膽怯的樣子，我想：這下我贏定了，但是看見媽媽敏捷的步伐，我又緊張起來，她只用了54秒就走完了全家，她大笑：吼吼吼，這就是勞動的力量！媽媽評價：四顆半星。
終于到我了，我的任務是拯救人質，要用小水槍打倒人偶，救出小熊。我蒙上雙眼，頓時眼前一黑，摸不清東南西北，我慢慢摸索方向，總算是找到一個敵人，立馬把他打倒，此時我已摸清方位，但還是不敢輕易移動，只能慢慢挪動，到了人質前，他們老大正在火力壓制我趁他休息時把他打倒了，就出了小熊，總評價，四顆星。
最終，我只獲得了第二名，下次再努力吧！
迎接挑戰作文 篇6
今天，啟航這個游樂園“爆滿”了，不過，我們還是去玩了一下。
我開心地看著游樂設施“攀爬大冒險”——真是可怕，整個人得被吊在“天上”玩呢！小時候，我玩了幾次，但因為害怕，一次都沒有成功。這次，我想繼續挑戰一下，所以，爸爸給我買了票。
工作人員小哥哥給我穿上一套“鎖鏈”，然后就把我吊起來。我十分緊張，踩上那搖搖晃晃的木板，感覺就像在蕩秋千一樣——那一片片木板都是用兩根繩子吊著半空的。那吊著木板的繩子可以當扶手，但“扶手”也是搖搖晃晃的，我雙手緊緊抓住扶手，雙腳交替著、大步向前邁。耶，成功的感覺超級好！
第二關更加可怕：半空蹺蹺板。我踩上那蹺蹺板的一頭，這一頭就“啪”的一聲向下，然后，蹺蹺板的另一頭就向上翹起來。我必須沿著蹺蹺板踩過去，當我小心翼翼地踩到另一頭的末端時，它又“啪”的一聲滑下來，這可真嚇死我了。
玩著玩著，就來到最后一關了。我看著眼前那一搖一晃的、窄窄的小木片，好像只能容下你的一只腳，但你想過去，卻必須兩只小腳丫都站到上面去。我真的很怕，我的手緊緊抓住那個粗粗的繩子，手心都出汗了。抓了很久后，兩只手都很疼呢！
最終，我的挑戰成功了。這次游戲，既鍛煉了我的身體，又讓我變得勇敢起來，很棒啊！
迎接挑戰作文 篇7
什么樣是真正的英雄？《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公——保爾柯察金用他的傳奇般的奮斗經歷向我們作了最好的解釋。
當我滿懷著好奇心地翻開第一頁，直到鄭重合上最后一頁，我已是熱淚盈眶了。我為書中的主人公那堅強的毅力所感動，我為自己的懦弱而羞恥。正如保爾所說的：每當回憶往事的時候，因為虛度歲月而悔恨嗎？為因碌碌無為而羞恥嗎？是啊，我怎能空自嘆息，而沒有生活目標呢？在漫漫的人生路上，我一直是躊躇徘徊，虛度光陰，漫無目的的活著。想想自己，再想想文中的主人公，兩者真的是不能相提并論呀。
文中的主人公在失去手臂，和雙目失明的惡運下始終不放棄對生活的追求，也沒有動搖對理想的追求，終于他戰勝了病痛，戰勝了自我，戰勝了上天安排給他的命運，終于完成了他的心血之作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
讀到這些，我突然臉紅了。平時為了一點小事就撒小姐脾氣，在家里像一個刁蠻的小公主一樣，真的太不應該了。有時有了一點小病就不來上學了，還要奶奶來服侍我，指揮她做這做那，真的太不應該了。學習上碰到一點困難就退縮，不求上進，真的太不應該了。
現在那位英雄——保爾已經成了我的一面鏡子了，他時時照著我，讓我發現身上的據點；時時照著我，讓我有了向困難挑戰的勇氣；時時照著我，每天活得有目標，有活力。
迎接挑戰作文 篇8
“偏心，老師就是有一些偏心……”
“不偏心，老師一點兒也不偏心……”
班會課上，同學們正在激烈地進行“老師“偏不偏心”的辯論會。
“偏心”方“大將軍”楊力直揭正題說：“上次排位子，老師故意把班長排在了第一位，這不是想讓班長更好的學習嗎？而對一些成績差的同學就置之不理了，我們應人人平等呀”。臺下成績差的同學聽了使勁鼓掌。“不偏心”方“天王”倩倩也不甘示弱地說：“NO，NO，NO，老師是看班長個子低，而且還有些近視，所以才讓他坐在第一位，完全不是偏心！”“偏心”方被答的啞口無言，為了不給自方丟臉，“偏心”方“軍師”陳威忙接過話題說：
“好，我們先不談這個，上一次，成績一向不太理想的李偉，寫了一篇好作文，老師起了疑心，說李偉是抄來的，老師這可算偏心了吧。”“偏心”方“大將軍”楊力拍拍陳威的肩說：“好樣的！”“不偏心”方這下可被難住了，他方的“智多星”周敏忙說：“那是因為李偉的成績一下子變的太令人驚訝了，老師難免會起疑心的。”“但我們人人主權相等，老師相信成績好的同學卻不相信成績差的同學，難道這不是偏心嗎？”“不偏心”方又被困住了，久久做不出答案，只好認輸。“偏心”方“大將軍”楊力和“軍師”陳威一拍手掌大聲說：“耶！”
一場激烈地辯論會在掌聲中以平手而告終，現在，老師的一言一行都面臨著前所未有的挑戰。為了將來向老師挑戰，我們可不能落后呀！一定要發奮學習！
迎接挑戰作文 篇9
在一次中日少年夏令營活動中，中日兩國學生的不同表現，令人吃驚，使人震撼。中國人難道不是本人的對手嗎?我們這一代會輸給日本人嗎?試看中日兩國學生的不同表現:在行進途中，中國學生的背包大都放在車上，日本學生的背包大都背在身上。一個中國學生感發燒便打道回府，而一個本學生也發燒，卻硬挺著堅持到底。一個個事實給我們亮出了黃牌瞥告。
每一個中國人都不會忘記日軍侵華戰爭給中國人帶來的創傷。然而50年后日本人又回來了，兩國學生進行一次較量二我們敗了，敗得很慘。 有報紙披露:日本孩子不玩游戲機。而中國呢，玩游戲機的盡是中小學生。他們手握操縱桿，緊張地過著一道道關卡，可誰有〔有誰〕想到，未來祖國的關卡誰來走，四化建設的操縱桿又由誰來操縱呢!遠的暫且不說，就說每一個中學生吧!有些中學生是家里的小皇帝、小公主。
飯來張口，衣來伸手，完全沒有自食其力的能力。這樣的青年一代，能擔負歷史的重任嗎?能樹立民族白尊心和自信心嗎?我們帥民族還有希望嗎?一個個嚴峻的間題擺到了人們的面前。 我們的先輩為我們開創了偉大的業績，我們要堅定不移地繼承下來，而不能無所作為。如果這樣，我們終究有一天會“玩”完先輩的財富而淪為厲史的罪人。時代賦予我們偉大的歷史使命，我們要以我們的民族自尊心去開創先輩未做過的事業，使中華民族立一于世界優秀民族之林。到那時，我們可以驕傲地說:我們這一代沒有敗給日本人，而且永遠不會敗給日本人。
迎接挑戰作文 篇10
挑戰是布滿荊棘的，是充滿坎坷的，是存在機關的；克服它，這需要勇氣，需要智慧，需要冷靜。挑戰成功之后的那份喜悅、激動、自豪卻是難以言表的。
學騎車
那是在我四歲的時候，媽媽讓我學習騎車，我剛騎上車，手握車把，突然車把一歪，我摔倒在地，腿上一大塊肉鮮血淋淋，我的眼淚流了出來，媽媽只是有眼神鼓勵我站起來，我艱難地爬了起來，應對這么大的挑戰，“我能行嗎？”我這樣想著。
在媽媽的鼓勵下，我堅定了自己的信念，決心挑戰它，最后，在一次次的摔倒，一次次的流血、流淚，我最后戰勝了這個巨大的困難，我能熟練地騎車，此時，我留下了喜悅的淚水。
跨斷橋
一次，我參加了一個挑戰營項目，那個木板橋中間斷了的寬度近一米，橫在半空中，爸爸打趣說：“敢不敢試試？別讓我瞧不起你哦！”我拍著胸脯說沒問題，但心里卻一點沒底，我懷著忐忑的情緒踏上了斷橋，心臟都快跳出來了，我不敢看橋下，那個橋搖搖欲墜，但在家長的鼓勵下，我奮力一躍，“成功了！”我太高興了，這么大的挑戰我居然戰勝了。
騎高空自行車
那次，我來到了一個科技展，只見那里高空中有一根手指肚粗的繩子，一輛小小的自行車，在高空中搖晃，底下有一個重物。我想挑戰一下，于是走了上去，站在高臺上，難免有一種恐懼心理，定了定神后，我踏上了自行車，剛騎出幾步，忽然車把歪了，我心里咯噔一震，但有驚無險，車下的重物校正了車把的位置，過程雖有波折，但我最終順利騎完了全程，這次挑戰我又贏了。
一生中，有許許多多的挑戰在等待著我們，在這充滿未知的世界里，挑戰充滿了危險和收獲，只要我們有勇氣，任何挑戰都不成問題，讓我們勇敢正應對抗未來的各種挑戰。
迎接挑戰作文 篇11
今天，媽媽說要帶我和姐姐去一個神秘的地方，興奮得我們倆像小兔子一樣活蹦亂跳，真想快點到那個地方。
我們坐車來到森林。“啊——”我大叫一聲，里面一個個大型運動項目吸引了我和姐姐，讓我們不知不覺地進入了“軍式基地”，那里有“雙人飛”，有“勇往直前”，有走“木板橋”，有“同心協力”，還有“自救”……看得我們眼花繚亂。
蠢蠢欲動的我們先登上“勇往直前”。它是用很粗的繩做成的大網，差不多有十米高。我們像小螞蟻一樣吃力地往上爬，爬了一會兒，離地面越高，心就如懸在半空中，急得我只想哭。這時，媽媽、姐姐給我加油。我終于鼓足勇氣，登上了最頂端，感受到了成功的喜悅滋味。
最讓我心驚膽戰的是走“木板橋”，兩頭懸掛在空中，就是一個吊橋，而且沒有扶的東西。只見姐姐“嗖”的一下就跑了過去。木橋左右搖擺不停，我和媽媽手緊握著手，搖擺的橋、搖擺的心，就快把我們搖到水里了，讓我膽怯的心始終不能平靜下來。媽媽鼓勵我要有勇氣。經過一次又一次，我終于克服了膽怯的心理，戰勝了自我。
接下來，我輕松自如地完成了一個個剛才讓我害怕的運動。我恍然大悟，知道媽媽帶我來的原因。遇到困難，要勇敢堅持不懈地去克服它。挑戰自我，成功是屬于我們每個勇敢去攀登的人。
迎接挑戰作文 篇12
人生就像一場永不停息的挑戰，在成長過程中，常常會有想要挑戰自己的時候，為了讓自己變得更好，所以挑戰自己可以突破現在的自己，讓自己在未來可以變得更 加的多采多姿，挑戰自己可以讓自己增添信心。挑戰自己，每個人都說得出口，但不一定可以說到做到或成功，大家總是在嘗試、挑戰中遇到困難，沒有信心，遇到 挫折容易放棄。
有名的世界偉人愛因斯坦，小時候他是一個很慢才會說話的遲語兒童，但是他靠著強烈的好奇心，以及比別人更多的努力，鍛煉出絕頂的頭腦，提出震撼的相對論。在我們遇到困難時，不要自怨自艾，跌倒了自己爬起來，重新調整自己的心態，邁開步伐，大步向前。
之前學才藝——電吉他，正巧有可以上臺表演的機會，因為對自己沒有信心，當老師要我上臺時，我很排斥，經過一段時間努力的練習，增加了想要挑戰自己的決 心，雖然在表演時有出了些許的差錯，但是我成功突破了自己害怕站上舞臺的恐懼。去年家族旅行時，我們去日本自助旅行，大家要挑戰在人生地不熟、語言不通的 國家生活五天，挑戰用我們的破英文自行搭車到各處游玩、買票、點餐等等，這是一個充滿冒險挑戰的旅程。
勇于挑戰自己，是一件非常好的事情，就算失敗了，那又如何呢?即使失敗，也是自己的經驗，俗話說:失敗為成功之母。
迎接挑戰作文 篇13
挑戰就像是在突破自我，好比尋寶游戲，必須費盡心思破解層層好似摩斯密碼般的關卡，全心一意應付擋在前頭的驟然阻礙，直到緊攢勝利的旗幟，就會明白，如 此努力不懈戰勝的，不僅僅只是外在的磨練，更是內在的本我。人生無常，茫茫旅途中，總會經歷無數波折，把握每次能更挑戰自己的契機，并付諸行動鍛煉自己的 實力。
曾在語文課本上讀過一位鼎鼎有名的殘疾作家—杏林子的文章，她殘而不廢，雖然身體有缺陷，但她仍對生命保持源源不絕的熱情，寫出無數扣人心弦，充滿信心希 望的作品來鼓勵因種種迫害而跌入谷底的人。我的夢想是當一位作家，我希望自己的文章也能像她如此打動人心，帶來溫和蘊藉的真實力量。現在的我尚未擁有生花 妙筆，也不是七步成詩的天才，更遑論獨出機杼，但我是一個洞察力強的人，因而有許多細膩新穎的想法、天馬行空的故事，我渴望能寫得別出心裁，為將來著作等 身奠定基礎。
以前老師總稱贊我文筆不錯，清閑時也會創作劇本或小故事，就以為自己很會寫作了！直到進入初中，才發現高手如云，以前的我彷佛井底之蛙般見識淺薄，我曾引 以為傲的文筆竟上不了臺面。我因此大受抨擊，甚至忿忿不平，幾近灰心喪氣，直到某次將生活上遇到的瓶頸及困惑隨筆揮灑，我注視著自己的心情寫照流淌在紙上 時，突然茅塞頓開。寫作一直是我的興趣，也是我的志向，怎能夠輕易認輸？杏林子能用筆寫出廣闊的世界，我為何不能譜出我的浩瀚宇宙？真摯的情感與在生活上 的種種體悟感觸用我的方式表達，或許文筆上帶著琢磨，與文壇奇葩們相比根本是天淵之別，不自量力，但我把他們當作楷模，想象他們一樣寫出撼動人心的作品， 不是逢迎諂媚的順應潮流討好讀者，而是誠心正意、信守真誠地寫出自己的想法，以雍容典雅的文筆，引起讀者的共鳴，盼能帶給他們一絲一毫感動及收獲。
想要寫出一篇深入人心的文章，應當經常閱讀并寫下心得感想，一邊吸收書中的知識，消化重組成自己的東西，也可藉由參加活動取材，訓練自己多想多記材料，自 然肚子有墨水，寫作自然就不會腸枯思竭，周而復始的這樣做自然就會熟能生巧。在自己寫作的過程中，也可多看看別人的寫法、敘事方式，并從中汲取精華，好好 省思自己和他人的不同之處。多去嘗試，多去感受生命的美好，多去體悟生活中帶來的啟示，在靈感來臨時，主動捕捉它。優雅的文章，簡明扼要是頗重要，但要是 能用文字淋漓盡致的完美詮釋，而不是像整理學校報告般的簡截了當列出條目，應該更能夠動人遐思，不是嗎？
在冒險的航道上，難免經過無數雨打風吹，正所謂“疾風知勁草”，經過猛烈大風的吹襲，才知道堅韌的草挺立不倒，只有在艱苦的挑戰與磨練下，才能鞭策出盤盤 大才之人。“靜海造不出好水手”雖然歷盡嚴苛艱辛，但在心臟仍為我血液的幫浦時，我會堅持不懈的挑戰、激勵、督促自己，成為一位成功突破自我而完成夢想， 出類拔萃、意到筆隨的作家。
迎接挑戰作文 篇14
人生路，路漫漫，在漫長的人生里，追求目標和夢想的過程中，我總是要不斷挑戰自己。遇到困難或挫折時，不要畏懼、退縮，我們要勇往直前、奮戰不懈，才有可能獲得成功和榮耀。這讓我想起一件曾經覺得最害怕、最恐怖的事，那就是──“一百米比賽”。
平時的我總愛在跑道上跑步，我在班上也是跑得最快的，有時別人還稱贊我是個“飛毛腿”，被稱贊的感覺真是無與倫比、不可言喻！就因為這樣，可怕的事情發生了，班上的同學與老師推選我去參加──“一百米比賽”……
“一百米比賽”這件事，使膽小的我感到欣喜，又感到憂心。喜的是因為能代表班上去參加比賽，是一件多么光榮的事情；憂的是因為害怕無法為班上爭取榮譽，辜負了大家對我的期望。就因為這件事，使我整天“茶不思，飯不想”，雖然爸爸媽媽和同學們跟我說得失心不要太重，只要盡力就可以了，一切“盡人事，聽天命”，只要我當天在跑道上全力沖刺……唉！說的比唱的好聽，道理我也知道啊！但我每天晚上，想著“一百米比賽”這件事，總是輾轉反側，難以入眠。隔天，精神渙散，整天學習力很差，也多了一雙“熊貓眼”。同學還逗趣的說我是不是三更半夜當“梁上君子”去了？
擔心害怕，終究于事無 補，我還是乖乖的，每天加緊在百米跑道上練習吧！一百米賽跑比賽的日子終于到了！比賽前，我的心跳也跟著慢慢加速，再加上爸爸媽媽在旁邊觀看，心情也更 加的緊張。當槍聲響起時，大家就像脫韁野馬般向前飛奔，奮力的沖向終點線，實力不分上下，宛如萬馬奔騰……
“砰！”比賽結果出爐了！我沒有進入前三名，我既失落又沮喪，老師和同學們向前跑來安慰我，叫我別難過，下次一定能跑得更棒、更好！
“失敗是成功的墊腳石”“失敗為成功之母”就因為這一次失敗的經驗，我知道“人外有人”、“一山還比一山高”！但我已經克服了心理障礙，下一次有機會，我將再挑戰自己。我深信“皇天不負苦心人”，下一次，我一定讓大家更加的對我刮目相看。“飛毛腿”的稱號，舍我其誰！
我昂揚的斗志，又再次的奔騰在百米的跑道上……
迎接挑戰作文 篇15
在成長過程中，有許多酸、甜、苦、辣等著我們去好好的品嘗，俗話說：“人因夢想而偉大”為了要完成夢想，就要挑戰自己，超越自己，才能闖出自己的一片天！
夕陽斜斜的照耀著大地，鳳凰花隨著微微熏風緩緩落下。對農夫來說，看到粒粒金黃的稻米是他們歡欣鼓舞的時刻；對運動選手來說，拿到第一名，站上頒獎舞臺是 讓他們最高興的時候；對身為學生的我們來說，交出漂亮的成績單是讓我們最愉悅的一刻，因為一切的努力與付出，都是值得的！
在艷陽高照，風和日麗的六月之前，我還只是個懵懂無知的孩子。我在今年初訂下了一個目標──我一定要考上初中的美術班！心動不如馬上行動，拿起素描鉛筆， 在那潔白的紙上，便開始創作著那黑白分明的線條和顏色，雖然技巧很生澀，但我還是低著頭一遍又一遍，不斷的練習著！
在練習的過程中，當我看見同學優秀的作品，精熟的技巧，我便會一一向他們請教，而畫不好的地方也會請教師長。常常一張畫要坐上六七個小時，從中不斷的練 習、修改，雖然辛苦，但我卻甘之如飴，因為我知道這是對自我的挑戰，這一切的努力、準備，都是為了那一決高下的一天……
“考場如戰場”！到了考試的當天，上戰場的鈴聲“當當當！”的響起，我帶著我的“武器”前往考場，大家的表情都一樣，興奮、高興又緊張。我深深的吸了一口 氣，屏氣凝神的面對這場人生的轉折的戰場，要把所有在練習中學會的技巧一一拿出來，證明自己有著別人不容小覷的實力！
結束的那一刻，終于可以放下心中的那塊大石頭，有種自在的感覺，但還是不能松懈，因為我的目標是要“考上”。那天晚上，我整夜都無法闔上眼睛，就是要等著 那一刻的到來！發榜時間一到，我馬上打開電腦，毫不猶豫的點開，我深深的吸了一口氣，張開雙眼，“五號！真的是五號！”一而再，再而三的核對準考證，此時 我的腦海一片空白，五秒過后，我開始驚聲尖叫：“我考上了！考上了！”我在床上跳上跳下，高興得喜極而泣！
“成功總是留給準備好的人！”我相信只要勇于挑戰自己，努力不懈，不管過程如何，辛苦的汗珠總會變成甜美的果實。經過這一次的入學考試，再一次的證明，只要勇敢挑戰自己，成功的入場券，我已經勝券在握……
迎接挑戰作文 篇16
古語有云：不破樓蘭終不還。說的就是在哪里跌倒，就從哪里爬起來。敢于挑戰和敢于改善的精神，值得我們敬佩。
令我記憶最深的挑戰，那肯定就是考試了。這個學期我錯過的題目，真的太多了。在語文當中，記憶最深的兩道題就是第六單元檢測試卷上面的兩道題了。
問我們“同到牽牛織女家”用了哪個傳說當典故？我當然知道是牛郎織女了，一時竟不知道自己怎么了？硬生生把郎寫成了朗讀的朗。講試卷的時候還被老師罰抄了50遍。一群人還被老師批評了一頓。這個錯誤真不應該犯啊！
還有一題則是閱讀理解當中的，讓我們把可以讓地球環境更好的動作分項寫下來。我卻剛好沒看到那分項兩個“大”字。我列出了很多很多，就是沒有加序號。
雖然錯了這兩道題，但是我還是覺得有作用。如果以后考試要考的話，我肯定會長記性了。這次因為錯了兩題沒考好。但是想想這次的失敗帶來了以后的成功啊！
果然，在老師復印的一張卷子里還真的有兩個差不多題型的題目。這次終于戰勝了它們，原來失敗就是提前告知我們以后的成功。
失敗不可怕，如果失敗了還不去改善，那錯誤就會越來越多，在心里積成高山。讓我們學會明白錯誤，學會改善自己的錯誤。讓失敗變成戰勝后的成功。
迎接挑戰作文 篇17
一次又一次的磨練，一次又一次的挑戰，一次又一次的挫敗，就是為了比昨天的自己更進步，戰勝自己。
有一次上管樂團小號個別課時，老師拿了一首曲子給我，說：“這首曲子你練練看，等你練完我會跟你說我把它給你的原因。”我回家看了一下，心想：“這什么東西啊？一大串十六分音符，要命喔！”看完我就將那份譜丟在桌上動也不動。
一個星期過后，上課時，老師問：“你有練嗎？”我說：“太難了，所以沒練。”老師皺了皺眉頭說：“難就不練，我對你真是失望，遇到困難就放棄……真的是……”聽完我想了想，想反駁卻又說不上什么。回家時我拿起了放在桌上一個星期一動也沒動的譜，拿出樂器從第一節開始練。
吹了好幾天都沒有進步，總是在同一個地方出錯。又一個星期過了，上課時老師問我：“有練嗎？”我說：“有！但不太完整，常出錯。”老師點點頭說：“加油！要努力的戰勝昨天的自己，你練完我再聽。”接下來的每一天我都努力練習著，讓自己一天比一天進步，戰勝昨天的自己。
正式上課前，我終于練完了！上課時老師問：“練好了嗎？好了就吹，還沒我們就先上課。”老師一說完我就開始吹了起來，幾分鐘后我看見了老師臉上的微笑。他走過來對我說：“不錯！好，我現在告訴你我當初發這譜給你的原因。在我初中時，我的老師也發了這份譜給我，一開始我也跟你一樣不想練，但我的老師問我：你不想比昨天的自己更進步嗎？我心里想了想也是啦，所以每天練，幾天也就練完了！我希望你可以在畢業前的每一天都比昨天的自己更強、更厲害。”老師笑了笑，拍拍我的頭。我也笑了。
我終于了解老師的心意。人要有磨練、挑戰才會成長，如果沒有經過磨練、挫敗，就無法比昨日的自己更進步，也沒辦法知道挑戰是一件很有意義的事。
迎接挑戰作文 篇18
“團結合作，勇于競爭，不畏艱險、勇往直前，我們是華夏少年，我們是陽光伙伴！陽光伙伴，迎接挑戰！”，“陽光伙伴”的比賽就是在這莊嚴的誓言聲中拉開了序幕。
經過一個月緊張、艱苦的訓練，期盼已久的日子終于到了。3月31日清晨，我們來到了賽場，同學們躍躍欲試，心情緊張而又激動。在上午的試跑中，一位同學腳扭傷了，但他還是綁著繃帶堅持參加了下午的比賽。
終于，比賽要開始了。前幾個隊伍成績都不錯。輪到我們學校了，我們手拉手，肩并肩站到了起跑線上，個個全神貫注，盯著前方。“預備――砰！”槍聲響了，我們一起沖向前方。心里只有一個念頭：突破10秒。我們用盡全力撲向終點，可是也只跑了10秒36，但已經是我們訓練中的最好成績。
“還有第二次機會”，同學們互相鼓勵著重新站到了起跑線上，大聲喊出我們的校訓：“超越自己，一定成功！”我們含著眼淚，眾志成誠，一些同學幾乎是哭著跑完這50米的。我們坐在地上屏氣凝神地等待成績。10秒02，這是個平時我們無法達到的成績，但還是沒讓我們進入決賽。此時，訓練中的酸甜苦辣一起涌上心頭，委屈、傷心的眼淚掉了下來。
雖然我們輸了，但是我們沒有失敗，我們超越了自己、鍛煉了自己，我們在訓練中培養了友誼，鍛煉了意志，學會了團結，不互相抱怨，我們是真正的陽光伙伴。
因為“陽光伙伴”，我們走到一起，并肩作戰；因
為“陽光伙伴”，我們互相關心、互相支持。“陽光伙伴”讓我們得到了最珍貴的友誼。
陽光伙伴，準備迎接新的挑戰！
迎接挑戰作文 篇19
轉眼五年的小學生活即將結束，我們也將迎來期末的畢業考試。考試既是檢驗我們的學習成果，也是對我們學習情況的鑒定。那就讓我們做好充足的準備，打一場漂亮的成績之戰：
首先要為自己制定一個復習計劃，明確自己要復習什么，復習的重點是什么。全面梳理本學期所學的知識，結合平時作業、練習，做到有效復習，查漏補缺。
其次在復習課上我們要緊跟老師的步伐，認真聽講，敢于提問。重點的和不理解的問題可以記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間布置的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。
最后還要加強課外學習，彌補課堂上的不足。培養自己閱讀課外書籍的習慣，開闊眼界，增長知識。當然要想提高學習成績，一定要注意勞逸結合，科學用腦。在復習迎考階段，合理安排時間，適當參加體育活動。這樣既有助于學習，又保證身體健康。
養成良好的學習習慣，是提高學習成績的基礎。 因為我堅信梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。一份耕耘，一份收獲。只要付出辛勤的汗水，一定能獲得豐厚的回報。讓我們共同努力，用優異的成績，向家長、老師匯報。
迎接挑戰作文 篇20
陽光伙伴全國總決賽的活動已經在長沙體育館內結束，可是每一個隊員心中都難以忘記當時那激動人心的比賽場面，更難忘記那一幕幕艱苦訓練的過程。
為了取得理想的成績，為了參加全國總決賽，我們不論烈日炎炎，還是刮風下雨，整整三個月的時間，起早貪黑，每天訓練，從不間斷。晴天，操場上流下我們訓練的足跡；雨天，樓梯上灑下我們辛勤的汗水。清晨，朝陽伴著我們到校；傍晚，夕陽陪著我們回家。訓練中我們不但流過汗，也流過淚，甚至流過血。
當我們加入了“陽光伙伴”這個行列之后，老師就對我們說過，參加這個活動，就不能怕苦怕累，我們的訓練過程非常艱苦，在訓練過程中隨時都可能摔倒的，甚至可能摔傷。
記得在一次訓練的過程中，由于余晴的一個小小的失誤，讓我們全體都摔了一跤，這么多人綁在一起，摔下來會很疼，可是誰都沒有叫苦，誰都沒有喊疼，爬起來繼續練。停下來我才覺得我的腿好疼，一直疼了好幾天。
可是我不想讓老師知道，不想影響訓練，在第二天的訓練中，我的腿雖然很疼，但我還是忍著，在做準備活動加速跑的時候，我由于腿疼，每一次跑的時候總要比別人慢幾拍，和別人總要拉開一段距離，雖然我很努力，還是趕不上別人。老師終于發現了。
于是，在我們訓練28人綁腿跑時，因為我的腳疼，老師就讓我在旁邊休息，這是我最看重的訓練，以前都有我參加，這次就不能上了。老師讓周姝琳代替我的位置，而我就坐在一旁的草地上，看他們訓練，我真的非常難過，盼著腿快好。
有一天，體委的蔡老師來了，來看我們訓練， 華老師把我的情況告訴了蔡老師。蔡老師讓我做了一會兒加速跑的動作。他做了示范后又讓我練，接著，蔡老師又讓我練了一會兒高抬腿的動作，蔡老師也向我做了示范，并且告訴我要怎樣才能跑得快的技巧，他還安慰我，等我的腳好的時候，一定能跑得更快的。蔡老師的安慰讓我增添了信心。
終于我的腿好了，為了讓我盡快趕上大家，老師又讓我和正在我們學校訓練的體校同學一起再訓練一下高抬腿，體校的老師訓練更加嚴格，雖然我有些委屈，但我還是咬緊牙關，忍住疼痛，用盡全身的力量去跑......
迎接挑戰作文 篇21
傲視挫折，迎接挑戰——讀《名人傳》有感這幾天，在家中整理書桌旁的書架時，在那數理化堆砌而成的書山之中，偶遇了一本多年前購得的《名人傳》，再捧起細細品味，不禁再次為列夫·托爾斯泰多舛的命運而惋惜，也為米開朗琪羅的藝術天賦而驚嘆，更為貝多芬這樣一位身經挫折、歷盡世間風雨的音樂天才所震撼。貝多芬12歲時，已能自如的演奏，還擔任管風琴演奏師聶費的助手。
1789年法國資產階級革命給了他很大的啟發，從而奠定了人文主義思想基礎，追求平等、正義、個性，憎恨封建專制。他用音樂號召人們為自由和幸福而斗爭。26歲時，已感到聽力日漸衰退。然而，正是對藝術和生活的摯愛戰勝了個人的苦難和絕望。最后10年，貝多芬在雙耳失聰，身體健康狀況惡化、生活陷于貧困、精神上受到折磨的情況下仍以巨大的毅力創作完成了《第九交響曲》，總結了他光輝的、史詩般的一生并展現了人類的美好愿望。他說：“我要扼住命運的喉嚨，它絕不能使我完全屈服”。堅強的意志和不屈的毅力是面對挫折、戰勝挫折的必要條件，貝多芬的成功是如此，米開朗琪羅和托爾斯泰亦是如此。《米開朗琪羅》集中的表現在天才與意志之間的矛盾，米開朗琪羅的一生，成了這種“天才”的工具和犧牲品。他經常夜以繼日、廢寢忘食地工作，終日忘于繪畫、雕塑、建筑……他把自己完全獻給了藝術。顧不上戀愛，顧不上結婚，最后在衰老貧病中死去。米開朗琪羅的一生創作了許多出色的雕塑和繪畫作品，是文藝復興時期最偉大的藝術家之一。但是，他面對自己的成就時并沒有半點自豪的感覺，除了充分發揮自己的才能和精力以外，他別無所求。可見，堅定的意志和堅持創作的毅力，以及謙遜的態度是他戰勝人生中一個又一個挫折的關鍵因素。
《托爾斯泰傳》格調低沉，像是一首安魂曲，一首哀歌，一首送葬曲。托爾斯泰是孤獨的，但又與人民緊緊連在一起。羅曼·羅蘭說過：“偉人既是偉大的孤獨者，但又同人民群眾保持著內心深處的精神聯系。托爾斯泰反對社會的邪惡，同時又與藝術家對人身上的道德、精神、創造力量的極大信任結合起來，正是由于他對人們的愛，他深入到生活的各個角落。”人民反對壓迫的怒潮日益高漲，使列夫·托爾斯泰也有了一種不屈不撓、堅持反抗的精神，這種精神成為了他創作的源泉和不竭的動力。正是這些來自人民的堅定意志和不屈毅力，使托爾斯泰永遠的活在人們心中，稱為后世人們戰勝挫折的強大動力。是他們，讓我懂得：一個人，總要有一定目標；也許一輩子都要為實現這一目標而奔波。可是，不會平坦，即使期望平靜生活，有時也會讓你摔跤，甚至摔得很疼，或許還會受傷。傷，就是挫折。
是他們，讓我懂得：挫折，是五彩生活中難堪的灰色。但挫折并不可怕，只要我們堅定意志，擁有不屈的毅力，并朝那個方向不斷前進，成功只是時間的問題。“人要學會走路，先得學會摔跤，這樣他才能學會走路”。同樣，我們要記住“人可以被毀滅，但不可以被打敗”。這樣我們就可以傲視挫折，迎接挑戰。
迎接挑戰作文 篇22
偉大的定理后面定有普通的常理：偉大的成功后面總有自信的心。
“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”——曹操。這是早已統一北方的曹操在年近花甲之時發出的豪言壯語。面對“三國鼎立”的復雜形勢，面對年輕力壯的勁敵，他仍想統一國家，實現富國強民的理想，雖年老體衰，但對自己，對前途，依然充滿信心。因此，他身先士卒，沖鋒陷陣，毫不退縮，曹操堪稱相信自己，迎接挑戰的楷模。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”——李白。在這首詩中，李白抒發了自己的人生感言及豪情壯志。路真難啊，而且還有歧路，一次抉擇的不當將造成終生的遺憾！但他并不浮躁，總以樂觀的心態去面對挑戰。他堅信，一定會有時來運轉的時候，自己一定會乘著風飛過困境。就是這樣，詩人自信著、向往著……最后終于鑄就了自己人生的輝煌。
“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。”——劉禹錫。凄涼的處境并沒有使他陷入沉淪，32載的流浪生活并沒有讓這位老人意志消沉，反而更加激勵他向往左遷生活結束后怎樣去積極進取，去迎接挑戰。對于任何人來說，32年都是人生的一段黃金時光，被貶很可能就意味著人生的無所作為。但這位老人并不這樣認為，而是想個人的失意不算什么，國家的前途才是重要的，國家總會有興盛的一天。這是多么可貴啊！在逆境中對自己，對國家充滿希望，滿懷夢想。
一顆種子有長成參天大樹的理想，一匹千里馬總有遇見伯樂的時候。我們每個人從降落人間開始便要經歷生活中的酸甜苦辣，感受成長中的抑揚頓挫，但只要不氣餒、不放棄，始終堅持著、努力著，就會實現自己的理想。生活上相信我能行，就能嘗到甜味；行為上相信我能行，就會嗅到成功的氣息；思想上相信我能行，就預示了一種哲學的誕生。
人的一生充滿激情，也充滿挑戰，相信自己，是我們每個人應具備的思想觀念，我們不要自怨自艾，自暴自棄，不要頹唐不振，郁郁寡歡。讓我們帶著自信去迎接人生的挑戰吧！去感受那成功的興奮與喜悅吧！
迎接挑戰作文 篇23
生活中，有各種各樣的挑戰，無論成功與否，這些挑戰都能給予你勇氣，給予你智慧，基于你力量。總之，挑戰能使你擁有意想不到的收獲。
眾所周知，霍金是一位偉大的天體物理學家，他的著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》，風行世界，發行量達1000萬冊。但他的命運，卻無比的坎坷，充滿了挑戰。21歲，他不幸患上了萎縮性脊髓側索硬化癥，病魔不斷地折磨著他，他漸漸地不能走路、手指不能動彈，不能說話。
但是，霍金并沒有屈服于命運的安排，并沒有向命運、向病魔、向死神低頭，而是勇敢地向命運挑戰。身體的不便沒有限制住他智慧的大腦，
病魔的折磨沒有奪走他深遠的思想。相反，這些挑戰給他帶來了許多收獲。他不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏斗的精神征服了世界。
同樣，海倫·凱勒的命運也非常坎坷。她在很小的時候，就失明失聰了，童年時，她的生活一片黑暗，心靈也沒有光明。直到她的老師出現，帶她走進大自然，帶她步入學習的殿堂，帶她尋找光明，帶她找回自信。
她在學習中領悟，懂得了生命的意義，懂得了存在價值，學會了正確地面對挑戰。通過不斷地努力，歷經一次次的挑戰，她竟不可思議地考上了世界著名的大學——哈佛大學，并寫下著作——《假如給我三天光明》，記錄她成長的過程。海倫·凱勒，這位堅強的女子，永遠地留在了我們大家的心中，她的精神、品質，也將永垂不朽。
愛迪生發明電燈，屢屢失敗，經歷了一次又一次的挑戰;貝多芬晚年失聰，卻仍堅持作曲，經歷了一次又一次的挑戰;杏林子在小學時便患上了類風濕關節炎，從此輟學在家，可她不斷地創作，寫出了一篇篇優美的文章，得到了世人的認可，這也是一個挑戰。
他們的命運都是如此的坎坷，但是他們的成功卻使全世界為之震驚。他們的精神，不屈于命運的精神，敢于向命運挑戰的精神，激勵著我們一代又一代的少年，讓我們擁有了勇氣，擁有了自信，擁有了力量，以微笑迎接挑戰!
迎接挑戰作文 篇24
在新時代下，智能化高速發展，“科技”已成為衡量一個國家綜合國力強弱的標準之一，因此，一個國家要發展，科技不能落后，落后就要挨打。當今時代，是一個機遇與挑戰并存的時代，誠然，我們要善抓機遇，迎接挑戰。
在新時代下，新時勢下，智能化逐漸滲透到我們的生活中，例如，現在的大多數公司、工廠等都實現了機械化生產，它們減少了勞動力的投入，招聘人才也要有技術、高學歷，因此，現在的許多大學生就業壓力大，但對于我們新時代下的青年來說，這是我們的機遇，也是我們要迎接的挑戰。如果我們要想在這蕓蕓眾生中脫穎而出，走在時代的前沿，就要抓緊我們當下的學習，努力挖掘自身的優點，以最高的標準要求自己，使自己均衡發展，為自己的未來發展打下堅實的基礎。
機器人索菲亞雖是由我們人類一手創造的，但并不代表我們一直控制它，因此，當我們在發展制造過程中存在的挑戰不可忽視，我們要用最精湛、最無懈可擊的技術去制造，讓它受制于我們，這是青年的責任，也是我們時代的使命。在時代的發展潮流中，我們要涌入當中，善抓機遇，挑戰自我，展現自我，讓我們的時代煥發光彩、充滿活力、洋溢著青春氣息。
每個時代的每代人，都有著不同的機遇，不同的責任和不同的使命。司馬遷忍辱負重奮筆疾書，這是他的時代使命，屈原憂國憂民撫劍悲吟，這是他的時代責任，而我們處在祖國發展重要時期，要肩負起時代賦予我們的使命——祖國的偉大復興。
我們既要善于抓住這個時代給我們帶來的機遇，也要直面這個時代給我們帶來的挑戰，我們要爭做時代的弄潮兒，帶著我們這個時代獨有的芬芳走向時代的最前沿。
迎接挑戰作文 篇25
唐詩是中華民族歷史長河中永遠璀璨的明珠，但錢鐘書曾說，有唐詩做榜樣是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。其實，只要我們辯證地繼承前人的優良之處，敢于挑戰前人，便可做到青出于藍而勝于藍，贏得無限榮耀。
“下棋不要考慮太多，只想我要用我自己的方式贏。”李清源出生于福建一個鹽商家庭，自幼被稱為“圍棋神童”。他下棋從不按常理出牌，讓人摸不著頭腦。他漂洋到日本時，認真學習研究日本前人的下棋方法，繼承其中的精華，創立了自己的下棋策略，稱為“李清源派”，以此它打敗了日本所有圍棋高手。
李清源不拘泥于前人的經驗，真正做到青出于藍而勝于藍，將圍棋開辟了另一方天地。敢于挑戰前人需要一種勇氣，需要一種膽識，有些人腹有才華，卻唯唯諾諾，畏畏縮縮，不敢創新，只能在前人劃定的圈子里踽踽前行，最終被歷史湮沒。
被蒙蔽了兩千多年的人們終于在一顆“巨星”的指引下走出迷茫和無知。亞里士多德幾千年前提出“重的物體下落得快，輕的物體下落得慢”，這一結論得到當時人們的普遍認同。隨后的'兩千年里，沒有一個人質疑這個結論。可是連千年后，比薩斜塔上的一位巨人將鐵球和棉花一起釋放，同時落地的現象震驚了所有的人，他就是伽利略。
伽利略不拘泥于前人的結論，敢于向權威挑戰，這是何等的無畏，我們應該學習前人的優良之處，而不能全然相信，應給對每一個事實進行認真的思考，大膽提出自己的想法，即使與前人相悖，也要勇于堅持。
反觀現代社會，青少年戴著瓶底厚的眼鏡只學習前人的經驗結論，真可謂是繼承了前人，可挑戰呢？有人說“當代是沒有大師的時代。”其中不無道理，精英學校培育出的人才只會按部就班，缺乏創新、質疑精神，這樣的人才有怎能成為大師，只能做一些程序性的工作罷了。
“當代是一個沒有大師的時代。”已經為我們敲響警鐘。作為新新人類的我們，繼承前人的同時，更要敢于挑戰前人，勇于挑戰前人，做我們時代的標桿！
迎接挑戰作文 篇26
金秋十月，丹桂飄香，舉國上下共慶新中國58華誕，這是個美好的季節，也是一個奮發有為的季節。劉禹錫有詩為證：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄！”是的，我們應當堅信：只要我們行動起來，端正學習態度，人人講學習，營造奮發向上的學習風貌，在老師的指導下努力培養自主管理和自主學習的能力，以永不言敗的姿態去迎接新的挑戰，這將是一個收獲的季節！
歲月如歌，不知不覺中，我們已在龍實度過了健康、快樂、充實的一年。這一年里，我們經歷了由小學生向中學生的轉變，生活節奏和學習習慣有了較大的改變，在老師們的關愛和悉心培育下，我們當中有許多同學在各個方面都取得了優異的成績，為初二打下了堅實的基礎。當然，也有一部分同學還有不盡如人意之處，但不管過去如何，我們已經迎來了一個全新的開始。我們沒有理由夜郎自大，也沒有理由灰心喪氣、停滯不前，而是要有更高的奮斗目標，要不斷激勵自己，使自己擁有良好的學習風貌！
作為初二年級的學生，我們應該明白，這一年是初中學習生涯中的一個轉折點，是承上啟下的關鍵時期。老師曾經說過這是一個艱難的“爬坡過程”，若想在初三畢業時學有所成，考上理想的高中，我們就要把握好這一年，因此，我們更要咬緊牙關，只許前進不需后退，要有勇于攀登的勇氣，更要有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄。剛上初二，我們感覺到學習的壓力增大了不少，各個學科難度有所增加，還新增了物理課。這些對我們來說無疑是個挑戰，這就要求我們要有明確的學習目的，要有刻苦的學習精神，要有嚴格的學習紀律，養成良好的學習習慣，及時調整心態，以端正的學習態度去迎接這些挑戰，真正做到在“樂學、勤學、會學”上下功夫，實現“自主學習”、“有效學習”，不斷提高學習成績。
我們要樂于學習。古代偉大教育家孔子說：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。這句話很有道理，它說明了興趣在人的學習生活中非常重要。如果我們能積極培養自己對各個學科的學習興趣，那么我們就有了源源不斷的學習動力。
我們要刻苦勤學。認真做好預習質疑、專注聽課、復習鞏固、作業反饋、小結提高等學習環節。做到“學而時習之”、“溫故而知新”。對待學習中遇到的問題，我們應該勤于思考，刻苦鉆研，通過不懈努力去解決它們。我們學過“聞雞起舞”、“囊螢映雪”、“懸梁刺股”等故事，他們這種刻苦勤學的精神是值得我們學習的。我們只有不懈努力，勤奮學習，才會有所成就。因為“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
我們還要善于學習。做到向時間要效率，學會統籌安排時間，學會擠時間；同時要尋找適合自己的有效的學習方法，循序漸進；要有合作探究的精神；要養成良好的學習習慣，克服懶散的學習作風，調整浮躁的心緒。最重要的是，在課堂上要積極配合老師，專注聽講，獨立思考，大膽發言。課后不懂就問，不帶問題回家“存起來”。
總之，我們龍實的每一位同學都將面臨一場新的挑戰，我們要以端正的學風，以頑強的拼搏精神去迎接它。我們相信，我們的努力，我們的付出，將是邁向成功的一步。同學們，向它發起挑戰吧，把我們所有的激情燃燒起來，把我們的斗志燃燒起來，為之拼搏吧！新的舞臺，新的開始，讓我們堅定必勝的信念，用功學習，再創佳績！
迎接挑戰作文 篇27
人生就像一場永不暫停的應戰，在生長過程中，常常會有想要應戰自己的時分，為了讓自己變得更好，所以應戰自己能夠打破現在的自己，讓自己在未來能夠變得更 加的多采多姿，應戰自己能夠讓自己增加決心。應戰自己，每個人都說得出口，但不必定能夠說到做到或成功，咱們總是在測驗、應戰中遇到困難，沒有決心，遇到 波折簡單拋棄。
有名的國際巨人愛因斯坦，小時分他是一個很慢才會說話的遲語兒童，可是他靠著激烈的好奇心，以及比他人更多的盡力，訓練出絕頂的腦筋，提出震懾的相對論。在咱們遇到困難時，不要怨天尤人，跌倒了自己爬起來，從頭調整自己的心態，邁開腳步，大步向前。
之前學才藝——電吉他，正巧有能夠上臺扮演的時機，由于對自己沒有決心，當教師要我上臺時，我很排擠，通過一段時間盡力的操練，增加了想要應戰自己的決 心，雖然在扮演時有出了少許的過失，可是我成功打破了自己懼怕站上舞臺的驚駭。上一年宗族游覽時，咱們去日本自助游覽，咱們要應戰在人生地不熟、語言不通的 國家日子五天，應戰用咱們的破英文自行搭車到遍地玩耍、買票、點餐等等，這是一個充溢冒險應戰的旅程。
勇于應戰自己，是一件非常好的工作，就算失利了，那又怎么呢?即便失利，也是自己的經歷，俗話說:失利為成功之母。
迎接挑戰作文 篇28
人生就像是一場精采的比賽，我們需要不斷的磨練自己，充實自我來面對各式各樣的困難，從挫敗中振作的勇氣，更是精進自己能力的一項利器。在我學習生涯階段里，最讓我刻骨銘心的一次挑戰，就是學習吉他的過程。
在一次旅途中，有一位神情投入的街頭藝人，用吉他完美的詮釋了《愛我別走》這曲子，那一刻始終深深的吸引著我。上了初中之后，一次姻緣機會下，我毅然加入了吉他社。此刻我才猛然發現：我連最基礎的和弦都不會壓，更別說是一首簡單的流行歌，再加上沒有老師的指導，我只能靠著一本吉他譜與網絡上的教學頻道，試著獨自摸索。起初練習時，常常覺得琴鍵上的手指彷佛像是走鋼索的小丑，總是搖搖晃的，以滑稽的姿態試著在弦上平衡，常有好不容易才站了上去又跌了下來的挫敗感。在屢次的失敗中，雖然在指尖烙下一條深深的傷痕，但也喚醒了內心那小丑的英雄夢。
接下來我試著為自己尋找舞臺，每一次的音樂期末段考都是我挑戰自己的最佳時機，伴著音樂老師的鼓勵與表演時漸入佳境的掌聲，這不時激勵著我，從一開始的生澀緊張，之后可與同學一同搭配歌曲，甚至嘗試不同層次的曲風，使我的技巧與穩定性更加的成穩，讓每一次的練習與表演都有不同階段的風景。
挑戰自己，讓我克服了膽怯產生了自信心，并在學習吉他的過程中，提升了抓住夢想的勇氣，指尖上的每一條傷痕，象征著不屈的韌性，吉他表面的刮痕，襯托出每次毅然的堅持。這一場競賽中，我們要不斷的磨練自己挑戰自己，然后在挫敗中學習，才能成就更充實的我。
迎接挑戰作文 篇29
我們之所以做不成功一件事情，是我們沒有自信，最重要的是我們沒有迎接挑戰的樂趣，不把它當作一種快樂，而是一種艱巨的任務，甚至是困難。如果我們把身邊的一些事情當成一種快樂的游戲，那么，我們一定會圓滿的完成這原本艱巨的任務。
在快樂地工作，完成著快樂的任務的時候，我們會愈發感到充實和自信，這種力量難以表達。因為這時，你把困難當作一種快樂，一種挑戰。你的心態也會自然而然地好起來。這說明你已經有了一種積極健康的心態，這種心態勝過一切，有利于事業的成功，更有利于你一生的境遇，因為這種境界是由你的心境和態度決定的。
如果做事情失敗了，那是再正常不過了。我們怕的不是失敗，而是面對失敗一籌莫展，無所事事的消極心態，記住：失敗是成功之母，當你經歷了無數次失敗后，也千萬不要氣餒，這也正是考驗你面對挫折和失敗時的態度。幾次的失敗算不了什么，站起來繼續向前沖，迎接一切挑戰，不讓歲月流逝補空，一路上勇往直前，最終一定可以成功。
我有一個例子能說明這一點：就是自上初中以來，考試時我從來沒有一回進前十名，一直到初二下學期，我下定決心一定要考進前十名，但是，期中考試和好幾次月考我的成績都很不理想，雖然我很努力，一般人都是感到很委屈，原因是為什么努力學習了還是考不出好成績，但不知怎的我確沒有這種心理，而是有一種很平常的心態，這種心態發揮了很大的作用，我在期未考試的復習階段時終于靜下心來認真學習，不怕學習上的任何困難，反而有更加積極的心態和更加堅定的信念：期未考試我一定要進前十名，結果期未考試時我超常發揮，再加上我的努力終于得到了回報：期未考試考出了全班第四名的好成績。當我看到這個成績時高興地手舞足蹈起來。
上文是我所舉的一個例子。當然，也不是所有的面對困難不屈不撓的人都可以成功，也許一些人失敗過無數次，但是不尋找失敗的原因，繼續依舊，每次卻都是屢戰屢敗，這便說明遇到問題不只是“不怕”、“繼續”這兩個詞就行的，還要尋找原因和對策，這一點是非常重要的。
對于一些困難的事情只要堅守信念，有著不拋棄，不放棄的崇高精神，相信自已，一步一步地踏上夢想的道路，我深信，在不久的將來，我們的夢想一定會實現，任何困難都將煙消云散。
站起來！努力向前，堅守信念，迎接挑戰！
點評：初三剛學習議論文就能寫的論點明確，論據充足而且敘述更是激昂慷慨，全文層次分明，不失一篇佳作。
迎接挑戰作文 篇30
生活似一灣水，時而清澈時而污濁;生活似一輪明月，時而圓時而缺;生活似一杯茶，時而香甜時而苦澀;生活更似一首歌，時而歡樂時而悲傷。所以，生活并不是一帆風順的，也有挫折與失敗。
俗話說“失敗是成功之母”，可是，我卻從未把失敗當作成功的墊腳石，我盡可能地選擇逃避，雖然也有面對過，但終究不能堅持到底，在半路便放棄了。不知道為什么，我總是做不到像其他人那樣堅持，也許是我的內心過于軟弱。因此，我總是選擇依靠他人來解決自己的麻煩。我不敢去面對，是因為我怕痛，我怕自己會落得遍體鱗傷的下場。
在我迷茫的時候，是一只妖嬈起舞的蝴蝶讓我擺脫了逃避的禁錮。我發覺自己和蝴蝶的幼蟲如此相似，或許，我就是一只毛毛蟲，丑陋的毛毛蟲，我選擇逃避就像毛毛蟲受盡了其他動物的嘲笑一樣屈辱。但它卻選擇了結繭來擺脫它這副丑陋的身軀，因為它堅信自己會變成花叢中最美麗的蝴蝶。我沒有想到的是，破繭是件痛苦的事情，雖然很厚，但是毛毛蟲只有沖破它，才能獲得嶄新的生命。汗水、淚水，甚至血水沾濕了它弱小的身子，可是它并沒有放棄，而是微笑著，微笑著沖破那厚厚的繭。終于，它出來了，看到了眼前這美麗的、溫暖的、光明的、充滿生命活力的世界。我是否也該像它一樣，與挫折拼搏，直到自己贏得了勝利。內心深處的聲音告訴我，你就該這么做。
后來，我試著努力，勇敢地面對，不再逃避。當我因拼搏而留下一道道傷痕時，父親用微笑鼓勵我，讓我變得干勁十足。他告訴我，在你受傷時，不要哭泣，因為微笑是最好的良藥，它可以治愈你的傷痛，也可以給予你無限的動力。
以微笑迎接困難，在你戰勝后，會有意想不到的驚喜等待著你。所以，要時時刻刻準備著，以微笑迎接，讓微笑充滿你的生活，讓你的生活變得五彩斑斕!
迎接挑戰作文 篇31
畢達哥斯拉說：“短時期的挫折比短時期的成功好。”達·芬奇說：“挫折可以把人置于死地，也可以把人置死地而后生。”他們的話表明了：在挫折面前，不同的人對待挫折有不同的理解。
翻開歷史看看，司馬遷為了完成“究天人之際，通古今變”的《史記》，在遭宮刑后，忍辱負重，仍奮發圖強。寫下了千古傳誦的《史記》，堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷。”可見，成功的人，總是能勇敢地挑戰挫折，無一例外。
每當琴鍵上響起激昂的音調，我便不由得想到他--貝多芬;貝多芬是世界著名的音樂家，在他晚年之時，雙耳失聰，在這肉體的痛苦之上，他幾乎到了絕望的巔峰，失去了前進的動力。然而在后來，他還是頑強地活了下來，繼續他的的音樂之旅。他用牙齒咬住木棒的另一端，另一端頂在鋼琴上感受自己演奏的琴聲，從而完成創作。據后人傳贊，他的大多數優秀用品都是在他晚年之時創作的。挫折是失敗和困境的試金石。假使貝多芬沒有超眾的毅力去克服耳聾這個事實，由此可想，在世界音樂史上，就會失去一位代表者。
司馬遷和貝多芬挑戰挫折的毅力，任何人都無以言語。他們的毅力使我們感到一種無以名狀的力量，一種震撼天地的精神，一種前所無比的鼓舞。他們的毅力征服了一切挫折，難道你不覺得他們才是真正成功的人嗎?
試想，每一個人的生活旅程都不可能到處充滿掌聲和笑語，鮮花和陽光。總有荊棘和坎坷，在遭受挫折時，必須樂觀向上，勇敢挑戰。只有這樣，鮮花和陽光才會和你招手微笑。
直到現在，我才終于明白“挫折”二字并非那么可怕，只要你伸出雙手，運用智慧，勇于挑戰。把挑戰挫折當成是一種機遇，一種獨待的享受，你就有如司馬遷和貝多芬那樣，獲得最終的成功。
迎接挑戰作文 篇32
大家伙別看我個子高、身體壯，我可是個膽子很小的姑娘。天黑時的我不敢走人少的地方;游戲時的我不敢爬高，深怕摔跤;以至于經常被小伙伴們嘲笑。但是，爸爸媽媽總是鼓勵我，讓我有了敢于嘗試的信心。
還記得去年的暑假里，爸爸媽媽帶我去上海迪士尼樂園游玩，這是我期盼已久的事，心里既興奮又激動。那天我們早早的來到了迪士尼門口，經過漫長的排隊后終于進入園內，一個巨大的噴泉映入眼簾，米奇在水柱上沖浪，一會高，一會低，玩的不亦樂乎。
我們繼續向前走，只看到不遠處有很多人在那排隊，原來這個游玩項目叫"創極速摩托"，媽媽說這個項目最出名最刺激了，我一聽刺激趕緊拉著媽媽走，幾經勸說之下還是上去轉了一圈。一開始，摩托車車速比較慢，我的心里挺放松的，不一會，摩托車就真正進入漆黑的一片，此時，車速漸漸地快了起來，我想：并沒有媽媽說的那么刺激!
誰知，這個念頭剛從我腦海里閃過，它就來了個三百六十度大彎，我一下子驚呆了，耳邊閃過人們的尖叫聲。我緊緊的握著車把，低著頭，不敢有絲毫的懈怠，生怕被甩出去，就這樣，摩托車在空中不停的改變著方向和傾斜的角度，大約經歷了十幾分鐘，一次驚心動魄的“游程”終于結束了，當從摩托車上下來的時候，我的腿還在不停的顫抖。身后的叔叔說：“這個小朋友可真勇敢，連大人都不敢玩的項目都能玩下來。”聽到陌生人的話，我心里美滋滋的。
到了傍晚，我帶著依依不舍的心情離開了樂園，自從有了這樣的經歷，生活中的我內心更強大了，我再也不是那個膽小的姑娘了。
迎接挑戰作文 篇33
挑戰中有一種灼眼的紅，那是傷痛的顏色。只有挑戰它，才算真正的挑戰自我。
夢幻的少年，輕狂的我們，從不去想挑戰傷痛，認為傷痛是失敗的代名詞，我也是如此。
但是在暑假的那一天我最后明白幼稚的我錯的是那么深。
那是一個灰暗的中午，天低得就象要塌下來似的。我和三個已經成年的姐姐們百無聊賴地呆在家里，四雙眼睛來回搜索著，想要找出一些能夠解悶的東西。這時，姐姐欣喜地發現了矮矮的柜子中那落滿了灰塵的拼圖。她快速地抽出來，一聲驚呼：“哇！拼出來的效果圖好漂亮！”我漫不經心地瞟過去，一下子怔住了：那是微粉而又泛著夢幻紫的天空，粉色的櫻花樹林中，兩個小孩子并肩坐在河邊，抬頭仰視著天空，像是在尋找什么。
我猛地記起這就是我很久很久之前拼了將近一個星期都拼不出來的那幅畫！我一下子感到傷口痛了。我從姐姐手中奪過盒子，把它摔在地上，說：“有什么好看的反正拼也拼平出來，扔了算了！”“哎，可不行，這么漂亮就必須得拼出來，否則太浪費了！”我懶得再和她爭辯，一腳把盒子踢過去，說：“隨便你，拼不出來可別怪我。”我說完頭也不回地走回了房間。
趴在床上，腦袋里卻一向在想著那幅畫，我何嘗不想把它拼出來但是，那次失敗的傷痛，我根本沒有膽量再去挑戰它，如果再失敗了怎樣辦我不敢再往下想。也許我只是青澀的毛毛蟲吧，永遠也迎來不了化蝶的那一天。姐姐們拼圖時小聲討論的聲音打斷了我的思緒，我閉上眼睛靠上墻仔細地聽，卻發現什么都聽不見，只能聽見拼圖與圖板碰撞產生的咔咔聲，我有些猶豫了，腳不由自主地向門走去。
我向窗外望去，天不知什么時候變晴了。天空下，有一只白蝴蝶在空中飛舞。我突然想到蝴蝶不正是因為毛毛蟲挑戰了傷痛，一次次努力才破繭而出的嗎我為什么不能挑戰傷痛，去刺破那張包裹我的繭呢我猛地推開門，大踏步走向拼圖，拿起一塊，向我的傷痛宣戰，在繭破碎的那一剎那，我似乎也看見了微粉的天空，那紅灼著我的眼，那是傷痛的顏色，只有挑戰它，才能迎來繁花滿開的春天。
迎接挑戰作文 篇34
2015年1月31日，我接受了恐懼的洗禮。
在《重返地球》這部影片中男一號吉泰也接受了恐懼的洗禮，當然他面對的是死亡，而我面對的只不過是失重而已，不過對于第二次坐過山車的我這也是一個很大的挑戰。
從迪斯尼樂園入口到灰熊山谷之間的這段路不是非常的壓抑，雖然得知剛進樂園就要坐過山車，但可能是因為周圍的綠色給了我一種很輕松的感覺，所以過山車暫時被擱在了一邊，然而一進灰熊山谷，看到礦山車從山頂上飛速倒退，心里有點慌，有點不知所措，我下意識的咽了一下口水。在那一瞬間我的所有感官大開，視覺、觸覺和聽覺，礦山車在軌道上飛快過，一張張并不清晰的卻又“非凡”的表情；一陣凌厲冷風向我擠壓過來，再從我的耳邊，從我冰涼的手指間穿過，一切都被凍結了；尖叫，對于實施者是一種釋放，而對于承受者則是一種折磨，尤其對處于當時狀態的我，更可謂是瀕臨崩潰的邊緣。
挪步進入排隊的隊伍之中，一直在想“這次坐礦山車，會不會讓我一生都處于在恐懼的陰影之下”。排隊的時間雖然不長，但腦海里只有這句話，看來我不是理想樂觀派。但你認為我會一直帶著恐懼坐完礦山車嗎？當然不會！當坐上礦車的那一刻開始，一切都變了，期待和興奮充斥著我的心，而在車上尖叫并不是因為我害怕，而是想把爆滿的快樂和刺激發泄出去，管他什么急速下墜、突然加速、傾斜九十度拐彎等等，這一切的一切在那時都阻擋不了我享受刺激的心情。正因為這樣，所以下車后的第一句話就是：“這是我第一次坐過山車腿沒軟過。”
就像在《重返地球》里威爾史密斯說的：“面對未知以及對你有傷害的東西，恐懼只是一種選擇，而去面對恐懼則是另一個選擇。”而我選擇了后者。
迎接挑戰作文 篇35
黃繼光出生在四川省中江縣的一個山村，自幼家境極為貧寒。六七歲時父親因受地主欺壓，病恨交加而死。黃繼光從小就給地主扛長工、割草放牛。1949年冬天家鄉解放，村里組織起農會，黃繼光不但成為農會第一批會員，還當上了村里的民兵。
1950年抗美援朝戰爭開始，縣里征集志愿軍新兵時，黃繼光第一個報了名。體檢時，他因身材較矮開始未被選中。來征兵的營長被黃繼光參軍的熱情所感動，同意破格錄取。
到朝鮮前線后，黃繼光被分配到連隊擔任通訊員。1952年4月，部隊到五圣山前沿陣，本想殺敵立功的黃繼光卻被分配到了連隊后勤。剛開始他有些想不通，經過副指導員細致的思想工作，黃繼光明白了后勤工作的重要性，樣樣工作都干得很出色。1952年7月加入中國新民主主義青年團，并榮立了三等功。
1952年10月14日，上甘嶺戰役開始。10月19日夜，黃繼光所在的部隊奉命反擊占領597高地的敵人。在戰斗中，遇到敵人一個暗藏火力點的瘋狂射擊，部隊連續沖鋒都沒成功。眼看就要天亮，如在拂曉前還奪不下高地，不僅使已奪取的陣地重落敵手，還會直接影響整個上甘嶺反擊戰的勝利。在這關鍵時刻，黃繼光參加了攻堅小組。在戰斗中，攻堅小組的兩位戰友犧牲了，情況非常緊急，黃繼光身上也連中了4槍，他昏了過去。敵人的機槍聲把他驚醒，他不顧一切頑強地爬到了敵人的槍口旁邊，用自己的胸膛堵住了敵人的機槍眼。他用年輕的生命，為部隊開辟了前進的道路。他犧牲時年僅22歲。
黃繼光的英雄壯舉，獲得了抗美援朝戰爭中的榮譽追記特等功，授予了“特級戰斗英雄”的光榮稱號。
迎接挑戰作文 篇36
每每打開抽屜，它是最耀眼的一件;每每想到它，便知幸福生活來之不易;每每看到它，我就像看到了我的老太爺一樣——紅色的底，金色的邊，它是一枚珍貴的勛章。
我的老太爺已經86歲了，這是他送給我最珍貴的禮物。這枚勛章不僅僅是禮物，也寄托了老太爺對我的希望。
其實在我小時候，我并不知道老太爺是抗美援朝的老兵，直到有一次在玩槍時，我才知道。那天以后，我便視老太爺為英雄，為我最敬佩的人。
那天我拿著玩具槍，老太爺來問我：“小猴子，一槍能打中幾個瓶啊?”“運氣好的話能打中一個，有的時候一個都打不中。”我尷尬地答道。“來，讓老太爺試試。”我將槍遞了過去。只見老太爺雙手握槍，雙腿一前一后分開，瞄準射擊。“砰”的一聲!三個瓶子應聲倒下。當時我被這一幕驚呆了，反觀老太爺只是笑了笑說：“這個槍沒有瞄準器，要不然還能多打幾個。”看到了這神準的槍法后，我就纏著老太爺教我。
“腿張開一點，手放直，槍放在眼睛下面一點點，看好了目標，和槍前面的一個點對齊，瞄準好了就開槍。”“砰!”，由于我手抖了一下，只打倒了一個瓶子。在之后的半小時里我一直在練習，但也止步于兩個。于是老太爺就跟我講起了那個年代的故事，也是在那個故事中，我才知道當年老太爺參加過抗美援朝。
“那次我們接到的任務就是在一個指定的地方埋伏敵人，開始的時候糧還是充足的，后來下起了大雪，慢慢地雪到了膝蓋，我們的干糧也沒有多少了，直到有一天敵人來了……”老太爺講著，我在靜靜聽，在那天寒地凍的環境下，老太爺他們在雪地里蹲了十天，這是何等的毅力?老太爺講完后回房間，出來時，手中拿著一枚紅底金邊的勛章，他笑著將我的手打開，把勛章放到我的手心中。
現在老太爺已沒有當年的英勇健壯，取而代之的是稀疏的白發，滿臉的皺紋，一到下雨天膝關節就會隱隱作痛，還有那雙早已跑不動的雙腿。也許唯一不變的，只有那顆為了國家的心。每當我拿起勛章，我就想起了老太爺的話：“沖鋒號一響，你不上也得上，但是我們沒有一個人不上!”“小猴子，好好加油!”或許，那枚勛章想要傳遞給我的是一往無前的精神，和從不改變的志向。
您永遠是我心目中的英雄!
迎接挑戰作文 篇37
"雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，保和平，衛祖國，就是保家鄉。"如今，當熟悉的《中國人民志愿軍戰歌》再次響起，依舊讓人心潮澎湃。這首經典的歌曲，書寫的正是抗美援朝的烽火歲月，鼓舞了全國人民的士氣。
那是1950年，中華人民共和國剛剛成立一年，百廢待興。
1950年6月，朝鮮內戰爆發，美國進行武裝干涉，同時派第七艦隊侵入中國臺灣海峽，并將戰火燒到鴨綠江邊。1950年10月，在朝鮮人民處于極端困難、中國安全受到嚴重威脅的情況下，中共中央和毛澤東同志根據朝鮮勞動黨和政府的請求，以及中國人民的意愿，作出"抗美援朝、保家衛國"決策，組建了中國人民志愿軍。
戰爭中，志愿軍涌現出楊根思、黃繼光、邱少云等眾多英雄模范和功臣。中國人民志愿軍被稱為"最可愛的人",他們可歌可泣的英雄事跡匯成強大的民族凝聚力，創造了偉大的抗美援朝精神，極大地鼓舞著全國人民為保衛和建設祖國而團結奮斗。
寒冬，戰場上的條件極其艱難困苦，志愿軍腳下路河冰凍，身上衣被單薄，而且糧彈缺乏，常常只能"吃一把炒面就一把雪",然而，志愿軍依舊以大無畏的英雄氣概同高度現代化裝備的敵軍英勇作戰，把戰線穩定在三八線附近。
抗美援朝戰爭歷時兩年零九個月。在異常殘酷的戰爭中，志愿軍指戰員發揚祖國和人民利益高于一切、為了祖國和民族的尊嚴而奮不顧身的愛國主義精神，英勇頑強、舍生忘死的革命英雄主義精神，不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神，為完成祖國和人民賦予的使命、慷慨奉獻自己一切的革命忠誠精神，以及為了人類和平與正義事業而奮斗的國際主義精神，創造了偉大的抗美援朝精神，成為國家和人民的寶貴精神財富。
迎接挑戰作文 篇38
“百萬雄師過大江，保家衛國氣昂昂。硝煙滾滾怒千里，烈火熊熊敵戰場。
今天，我觀看了《致敬抗美援朝》這部紀錄片。在這次觀摩活動中我們瀏覽了許多由中華人民用鮮血凝成的友誼戰斗。謳歌了保護祖國維護和平的中國志志愿者們不懼犧牲的革命主義精神……其中給我印象最深的是那不懼火燒的邱少云戰士。
“盛教冰魂常看顯玉，少云火魄永流光。”在1952年10月抗美援朝進入關鍵階段，邱少云所在的隊伍接了一個“必須拿下391高地”的任務，在這時，敵人出動飛機盲目掉燃燒彈。不幸的是，一顆燃燒彈剛好落在了邱少云的身旁，草叢立即燃燒起來，蔓延的火勢燒到了邱少云的左腿。這時，只要就地一滾就可熄滅烈火，但為了不暴露，邱少云強忍著、始終一動不動火焰已經從棉軍裝延燒到了他的頭上!為了戰友的安全，為了整個戰斗的勝利，邱少云忍受著難以想象的肉體痛苦，雙手深深插進泥土中，始終一動不動，直至壯烈犧牲……
在邱少云偉大英雄氣概的激勵下，潛伏部隊懷著滿腔怒火，高呼“為邱少云報仇”，當晚攻占了三九一高地。
朝鮮，一個中國的“隔壁鄰居”，在強大的美國攻打它時，我們中國并沒有袖手旁觀，而是竭盡所能的幫助他，一起抵御美國瘋狂的侵犯，以至于損兵折將。這是為什么?原來，這都是我們中國對和平的渴望，為了不讓朝鮮受到美國的侵略，為了世界上沒有弱肉強食的事件，我們中國，甘愿出一份力，以換來世界的和平。更讓我敬佩的，還是在戰爭中，那些志愿軍們在槍彈雨林中，不顧一切的向前沖鋒的背影。他們在罪惡的子彈和冷酷的炮彈面前，顯得沉著冷靜，毫無畏懼，沒有一絲退縮的意思。盡管眼睜睜看著自己的戰友被邪惡的子彈刺穿胸膛，但保家衛國的信念在心中仍未改變。雖然有些英雄們被這場戰爭無情的奪去了生命，但他們那高大英勇的形象，依然在我們心中永存!我想，他們在這場戰爭開始前，就已經做好了為服捐軀的準備吧!正所謂“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。”
看著這一張張圖片，我感覺仿佛來到了那充滿硝煙的戰場，仿佛聽到了那一聲聲激烈的槍炮聲，耳邊仿佛傳來了鴨綠江邊，那些英雄志愿者壯烈豪邁的口號：_。
回首昔日，在瞧瞧我們現在，我們應該為我們和平幸福的生活而感到慶幸，我們一定要用自己的實際行動，努力學習，全面發展，將來繼承和發揚英雄的精神，把祖國建設的更加美好，更加強大!
迎接挑戰作文 篇39
一轉眼，炎熱的夏季離去了。隨之而來的，是金秋。秋風瑟瑟，必定要吹醒還做著“暑假夢”的我們——該收心了！新學年，新氣象。在這個收獲的季節，連種代收，四個多月這個學期就將結束。況且今年又加了一門課程——物理，負擔更大。要想取得好成績，真可謂是“任重而道遠”啊！
九月一日，一雙名為“學習”的大手，再一次把我們這些“風箏”拉到一片名為“學校”的芳草地。曾經揮汗如雨，奮筆疾書，挑燈夜讀的日子又要回來了。讓我們盡快把那松繩一般的心系緊了，伸開雙手去迎接那“苦作舟，勤為徑”的日子吧。在這里，我們曾經走過多少層臺階？現在，那日子又回來了。
秋天，的確是個收獲的季節。但想要收獲，就少不了辛勤的播種、耕耘。都說先苦后甜，你是否也向往著蜜？向往著甜？可要那樣，就少不了現在的苦。暑假的休息，使我們都有些懈怠了。“暑假作業沒完成，這沒寫好，那沒寫好”等問題層出不窮。難道一個暑假就忘記了努力嗎？暑假那么長時間，怎么能沒復習，不預習？同志，別忘了，今年，我們八年級！把門課，不多加努力，會很難應付的。慵懶的同胞們，可不敢：“一年只歇兩回家，一歇歇回兩年前。”
開學初，語文老師同我們討論語文常規作業時，好多人都要求一周寫一篇隨筆，我倒覺得兩篇好。苦是苦點，但終歸對我們的學習有益。去年我們不是沒寫過，那一年都熬過來了，再熬一年又何妨？今后還有幾個一年，我們都要堅持下去，因為我們現在是鋪路的，將來我們還要在這條路上走，哪有人會自毀前途？沒人！苦是苦點，但最終我們會在平坦的前路上大笑。所有的努力都是值得的，興許還要附上一句“風景這邊獨好”。
努力的，將來的路會平坦；不努力的，你今日偷個懶，明日少干點，后天休息會兒，將來的路一定會難走。看似那一天一天并不多，但多少個一天組成一周？多少個一周組成一月？多少個一月組成一年？換算下來其實并不多。我們的初中生活已在不知不覺中度過了1/3。你可能覺得剩下的時間還有很多，但2/3總歸不是整數了。這是個血淋淋的事實。
因此，不論是前天耍滑的你，還是昨天偷懶的他，今日起都應該好好努力，“捧著好成績歸去，贏得美好新年來。”夢想著將來的同學，我們有何理由不努力奮斗呢？
迎接挑戰作文 篇40
新中國成立至今，都在世界的舞臺上閃閃發光。可風光的背后不知付出了多少人的歲月與年華。
作為中學生，我們以銘記歷史，71年前，中國人民抱著“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心奮起抗美援朝，保衛國家。他們用了整整兩年9個月的時間，不知有多少英雄兒女為國家，拋頭顱，灑熱血，犧牲在異國他鄉。最終拼來了山河無恙，家國安寧。所以作為中學生，我們以銘記歷史，知道這份安寧是那么來之不易，因為我們身處在一個和平的環境下，背后站著一個強大的祖國，過著“飯來張口，衣來伸手”的閑適生活，體驗不到戰場與硝煙，體驗不到饑餓與寒苦的艱苦，所以人們可能過得太安寧了，忘記了背后的來之不易，忘記了在七七事變、南京大屠殺中遇害的平民百姓，忘記了在抗日戰爭中奮勇殺敵犧牲的英雄兒女，這些大大小小的歷史被文字書寫在紙上，而我們要有所了解，有所思，讓它不僅僅刻在紙上，而是要銘記于心，而不是要等到身陷災害當中，才有所銘記，給后人留下笑話。
作為中學生，我們要傳承與弘揚歷史中精神。司馬遷曾說過，人終有一死，要么輕于鴻毛，要么重于泰山，每個人都有自己的人生價值，有大有小，其中最主要的是為他人奉獻，把他人的利益擺在前面，所以當國家安全受到威脅的時候，我們應該萬眾一心，眾志成城地擰成一股繩，把國家的利益擺在第1位，因為我們都來自同一個母親偉大的祖國，所以作為中學生，我們要學習楊根思黃繼光，邱少云等英雄兒女鞠躬盡瘁死，而后已后的奉獻精神，讓偉大的抗美援朝、五四等精神一直激勵著我們，猶如一盞明燈，指引我們前進的方向。
作為中學生，我們應迎接挑戰。21世紀，世界各地緊密的聯系在一起，只有局部動蕩不安，整體來說處于一個安寧的環境。可安寧的背后，其本質是一場無硝煙的戰爭，軍事、經濟、科技等成為各個國家明爭暗斗的原因，如5g技術、芯片、軍事競賽等，所以作為中學生，我們應承擔起新時代的責任，應迎接挑戰，努力成為國家所需的棟梁之才。在國際舞臺上，讓自己的身后的五星紅旗翩翩起舞。
我只能說“不是什么歲月靜好，只是有人負重前行。”
迎接挑戰作文 篇41
每個小朋友，每個小同學在成長過程中都會遇到很多困難。在困難面前，如何面對，我的答案就是：勇敢面對，不怕困難，迎接挑戰。
在我五歲的時候，全家到北京旅游。我們看升旗，游故宮，逛頤和園，玩北海。可我印象最深的是爬八達嶺長城。八達嶺長城橫臥在那里連綿不斷的群山尖上，蜿蜒向前，一座比一座高，一座比一座陡，一座比一座險。我們才爬到一半，我就累得走不動了，我實在不想走了就坐在地上喘著氣。爺爺告訴我：“不到長城非好漢，在困難面前，我們不能低頭，不能退縮，要努力向前，迎接挑戰。”我點點頭歇了一會兒，咬牙堅持，繼續前進。經過我的不懈努力，終于，爬上了長城的最高點。這時候，我明白了一個道理：困難不可怕，只要勇敢的面對它，最終，困難一定會被你踩在腳下。
同學們都知道，我是在三年級下學期時轉到我們學校的。一開始，我是極不愿意轉走的，因為我在原來的學校里當班長，還有很多的朋友，老師對我也很好，可到了新的學校，新的班級，新的環境，同學不熟悉，老師不熟悉，要慢慢的適應新老師的教學方法，適應新環境，認識新同學，剛來的時候，有這么多不適應，導致我的學習成績下落的很快。面對困難我沒有逃避，而選擇勇敢的面對，我努力的適應新環境，快樂的與同學交往，在學習上有什么不會的地方問老師，問同學，在短時間內把學習趕了上來，現在我與同學相處的很融洽，遇見困難，我們不要怕，要積極想辦法克服它，戰勝它。
困難可以鍛煉我們的能力，可以磨練我們的意志，困難最終都會成為我們的養分，供給我們成長。
迎接挑戰作文 篇42
生活是豐富精彩的，但也有許多困難，挫折等你面對，就像在海上航行一樣，不管你是駕駛豪華大船或是破舊小船，你總會遇上狂風暴浪，甚至是觸礁。所以，我們不要一味去逃避困難，而應該勇敢迎接挫折，就像進行有趣的航行。
歷史上勇敢迎接挑戰的人還真不少。左丘，著名文學家，雖然不幸雙目失明，但他沒有屈服現狀，專心研究，最終留下著作《國語》;音樂家貝多芬，雙耳失聰，但不被厄運所折服，發出我要抓住命運的喉嚨的怒吼，最終為后世留下許許多多的作品，為后人所敬仰;越王勾踐不幸遭遇亡國，但他沒因此喪失志氣，而是因此而更加奮起，臥薪嘗膽，終于復國。歷史告訴我，只有迎接困難的勇者才能有希望獲得成功，膽小懦弱者難以成大器。
我以前也曾遇到一些困難。說一個比較大的一個，那是中考前一段日子，天氣是相當炎熱的，上課時間氣候太熱是很難靜下心來，我們學校條件不好，我們班甚至電風扇都沒有，有些同學經不住熱的侵擾，怨天尤人，抱怨聲不斷傳出，在忍受熱同時還要忍受同學們的打擾，學習確實比較辛苦，我當時認為真的很累，后來，我自己自細想想：這只是小小困難，如果連這都克服不了，以后怎么可能獲得成就呢。我就這樣慢慢激勵自己，之后，中考我雖然沒考到自己理想成績，還是達到父母的期望了，至少也沒讓他們失望。現在想想還挺懷戀的，畢竟是次難得的鍛煉自己的機會。
說了這么多，我只想告訴每一位正在和將要面對挑戰的人兒，也許你們認為自己克服不了困難。但每個人都應該知道困難總是難免有的，微笑面對挑戰，勇敢的去面對它吧，在你堅持不了之時，相信自己，不要退縮，也許你獲得成功。
堅持吧，不要被眼前的荊棘嚇破了膽，喪失志氣，我們應該披荊斬棘，消滅人生路上的絆腳石!
迎接挑戰作文 篇43
可曾見懸崖上一躍而起的雛鷹，憑借著風力在勇敢地飛翔，雖然它的技巧顯得有些拙笨，但它還是勇敢地飛翔著，因為它的旁邊有母親的鼓舞、父親的支持。
可曾見過春天里的雨后春筍，昨天見到它時，還是手不盈握，經過一個清爽的早晨，它就拔高一尺，因為它的地下有經年的老根在源源不斷地輸送著養料。
可曾想過年少輕狂的我們，總以為自己無所不能，樣樣精通，面對父母喋喋不休的嘮叨，卻莫名地感到煩躁，滿以為自己已經長大，并沒想到父愛母愛會如此闡釋。
由此我想到了材料中的漫畫，老師或家長給予兩個孩子“巴掌與親吻的待遇”是不妥的，但是換個角度來思考，這也恰恰說明兩個學生還沒有長大。
是的，在父母的眼中，我們永遠是長不大的孩子。我們是應該從父母的懷抱中掙脫出來，但捫心自問，我們都已經準備好了嗎？當你在生病的時候，你是否嘗試著自己去看病，同時又不需要父母的陪伴呢？當你在學習中遇到難題的時候，你是選擇堅持獨干，還是向老師尋求幫助呢？
如果這些日常生活中的小事，都難以從容面對，我們何以敢說自己已經長大呢？
要學會長大，我們就應該平靜下來，虛心地向父母、老師及其他經驗豐富的人請教。也只有真正地靜下心來，我們才能聽進父母的嘮叨、老師的教誨、別人語重心長的告誡。父母不是教導我們說“不要做語言的巨人，行動的矮子”？那是要求我們少說空話，多做實事。老師不是說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”？那是告訴我們，不經過一番風雨，是不會見到彩虹的。我們一旦立了志向，就要矢志不渝，堅持到底，千萬不要因為經受不了誘惑而動搖了自己的信念。如此看來，我們每個人只有丟下幻想，付諸行動，讓理想的風帆鼓風飛揚，我們才有可能駛向成功的彼岸。
其實，拋開“巴掌”與“親吻”不說，方式可能粗暴了些，但是我們自身也應該找些原因，讓自己快速地成長起來。只有學會成長，在前進的道路上，我們才會化“巴掌”與“親吻”為行動的動力，才會自信地迎接挑戰，走向遠方。只有學會成長，在奮進的道路上，我們才會化“巴掌”與“親吻”為奮斗的力量，才會獨立地解決問題，走向成功。
只有付諸行動，學會成長，在騰飛的道路上，我們才會經受住暴風雨的洗禮，看見彩虹。
迎接挑戰作文 篇44
可曾見懸崖上一躍而起的雛鷹，憑借著風力在勇敢地飛翔，雖然它的技巧顯得有些拙笨，但它還是勇敢地飛翔著，因為它的旁邊有母親的鼓舞、父親的支持。
可曾見過春天里的雨后春筍，昨天見到它時，還是手不盈握，經過一個清爽的早晨，它就拔高一尺，因為它的地下有經年的老根在源源不斷地輸送著養料。
可曾想過年少輕狂的我們，總以為自己無所不能，樣樣精通，面對父母喋喋不休的嘮叨，卻莫名地感到煩躁，滿以為自己已經長大，并沒想到父愛母愛會如此闡釋。
由此我想到了材料中的漫畫，老師或家長給予兩個孩子“巴掌與親吻的待遇”是不妥的，但是換個角度來思考，這也恰恰說明兩個學生還沒有長大。
是的，在父母的眼中，我們永遠是長不大的孩子。我們是應該從父母的懷抱中掙脫出來，但捫心自問，我們都已經準備好了嗎？當你在生病的時候，你是否嘗試著自己去看病，同時又不需要父母的陪伴呢？當你在學習中遇到難題的時候，你是選擇堅持獨干，還是向老師尋求幫助呢？
如果這些日常生活中的小事，都難以從容面對，我們何以敢說自己已經長大呢？
要學會長大，我們就應該平靜下來，虛心地向父母、老師及其他經驗豐富的人請教。也只有真正地靜下心來，我們才能聽進父母的嘮叨、老師的教誨、別人語重心長的告誡。父母不是教導我們說“不要做語言的巨人，行動的矮子”？那是要求我們少說空話，多做實事。老師不是說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”？那是告訴我們，不經過一番風雨，是不會見到彩虹的。我們一旦立了志向，就要矢志不渝，堅持到底，千萬不要因為經受不了誘惑而動搖了自己的信念。如此看來，我們每個人只有丟下幻想，付諸行動，讓理想的風帆鼓風飛揚，我們才有可能駛向成功的彼岸。
其實，拋開“巴掌”與“親吻”不說，方式可能粗暴了些，但是我們自身也應該找些原因，讓自己快速地成長起來。只有學會成長，在前進的道路上，我們才會化“巴掌”與“親吻”為行動的動力，才會自信地迎接挑戰，走向遠方。只有學會成長，在奮進的道路上，我們才會化“巴掌”與“親吻”為奮斗的力量，才會獨立地解決問題，走向成功。
只有付諸行動，學會成長，在騰飛的道路上，我們才會經受住暴風雨的洗禮，看見彩虹。
迎接挑戰作文 篇45
挑戰在人的生命旅程中是必不可少的。面對挑戰，我們是選擇迎難而上，還是像只縮頭烏龜一樣退縮呢？這是一道生活中常見的選擇題，選擇權完全在自己手中。我要說迎接挑戰是勇敢的，退縮是可恥的。
人這一生最大的意義在于不斷的去超越，要么超越別人，要么被別人超越。每個人在生命的過程中都會遇到不同的榜樣的挑戰，榜樣發出的挑戰對于不同的人來說意義是截然不同的，在樂觀自信的人的心目中，這種挑戰只會激勵著他們，讓他們去超越；而對于悲觀不自信的人來說，這種挑戰只會讓他們唉聲嘆氣。就像是人們去登山觀日出，從山腳向山頂看，覺得這山實在是高不可攀，便不想去攀登，欺騙自己山頂上與山腳下的風光無異，這種人，永遠只能做一個失敗者，永遠也無法領略山頂上日出的獨特魅力。
提起唐朝，大家第一想到的是唐朝的詩歌。李白以浪漫主義的創作贏得了詩仙的美譽，杜甫以三吏三別被譽為詩圣，唐朝是詩歌發展的鼎盛時期。有人看到這就會想既然唐代的詩歌這么繁榮，作為唐朝繼承者的宋朝應該不會再想去超越了吧。，事實證明并非如此，唐朝之后出現了詩的另一種形式———詞。詞在宋朝時發展到了頂峰，眾所周知的詞人柳永、李清照、蘇軾等人創造出了屬于宋朝的輝煌。來自于唐詩的挑戰帶給宋朝的是激勵的作用。宋朝勇于接受挑戰，選擇了去超越，最終獲得了屬于他們的成功。
蕭何是漢初一位很有作為的丞相，他死后，曹參為相，他對蕭何所定的規章制度一律照搬，惠帝問他原因，他回答說：“我的才能比不上蕭何，所以他定的規章制度一定比我的好。”曹參在遇到挑戰時，想到的不是去迎接挑戰，而是去逃避，他不想去超越，最終導致了王朝的衰微，這種退縮是可恥的。
我們學生，在學習的過程中總會遇到各種各樣的挑戰，在面對挑戰時，我們用恒心搭起通天路，用勇氣開啟智慧門，用拼搏實現人生夢，我們要選擇超越。
面對挑戰時，我們不要畏懼，不要退縮，我們要用正確的心態與其斗爭。與天斗其樂無窮，與地斗其樂無窮，與人斗其樂無窮，與挑戰斗其樂無窮！
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