成長的力量作文（通用31篇）

　　作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的成長的力量作文，歡迎大家分享。

　　成長的力量作文 篇1

　　順境是成長的力量，在順境中，我們乘風破浪，茁壯成長，追夢、成才；逆境亦是成長的力量，在困難面前，磨煉出我們不屈的斗志與堅定的信念，還有那戰勝困難后愈加自信的心，激勵著我們不斷成長。

　　還記得那張數學試卷，密密麻麻的題目使人眼花繚亂。經過一小時的奮戰后，敵人已所剩無幾，無數道題已被我征服。當目光落在最后一題上時，我的心仿佛落入冰窟，光是那雜亂無章的數據就讓人心煩意亂。面對這個棘手的題目，我在氣勢上就已經輸了。手在紙上沙沙地移動著。一個個數據穿梭在腦海。沒有用，無論我怎樣努力思考，回報我的只是一個錯誤的答案。怒而棄之，不耐煩的把筆一扔，不做了。等爸爸回來教我。可我沒想到，我被這道題打敗了。經歷千辛萬苦，已經站在成功的門口說要放棄，真是太可笑了。

　　我正準備看書，突然又想到了這道數學題，它仿佛在譏笑我的無能，在紙上更加猖狂。心中的怒火又被點燃。我想：難道真的要放棄嗎？難道沒有爸爸的幫助我就不能解決難題嗎？不，我不會放棄，我決不當懦夫，決不當逃兵。我下定決心，要攻破這道題。我絞盡腦汁，冥思苦想，在錯誤中汲取教訓與經驗。終于，功夫不負有心人，付出的是汗水，收獲的是成功的喜悅。我付出無數腦細胞和珍貴的時間，而得到的是答案的。水落石出。不、不、不僅是這，更重要的是讓我改變了一些想法：原來，困難并不是那么可怕，只要你不放棄，就有可能靠自己的努力取得成功。不能一遇到棘手的事情就選擇別人的幫助，為什么不能靠自己呢？

　　在與困難較量的過程中，我改變了自己的畏難思想，變得更加自信，這點點進步都在暗示我的成長。再逢困難，我都想辦法自己去解決，更可貴的是，我已重新認識自己，還看清了困難，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。真所謂知己知彼，方能百戰不殆。

　　在逆境中成長，經受困難的考驗，鍛煉出鋼鐵一般的意志。對困難已淡然的平常心使我終身受益。困難，是我成長的不懈力量。

　　成長的力量作文 篇2

　　成長，這似乎是一個遙遠的詞，但實際上每個人，每時每刻都在成長，都在接受成長給予的力量。

　　還記得那一次，我走在青石板鋪成的林蔭小路上，忽然看見前面不遠處有根細細的灰色的“繩頭”，好像還在動著。走近了，才看清是條蚯蚓。它正努力地在青石板路上扭動瘦弱的身軀，大概是想要爬向路邊的草叢中吧，可是它只顧埋頭爬，完全沒有意識到自己原本很快就可以達到目的，卻朝著相反的方向爬去。

　　看著這“辛辛苦苦犯錯誤”的蚯蚓，我忽然意識到，當你出發時，一定要找好目標，定好方向，否則免不了事倍功半。

　　還記得有一天，我在完成數學作業時，忽然遇到了一道很難的圖形題，冥思苦想也做不出來，線索很多，可是它們毫無聯系。正當我心急如焚之時，我的同桌冷不丁冒出一句出來：“連接CD。”我半信半疑地連了起來，接著做幾步，我欣喜若狂地發現，先前的所有已知條件都被一條線連在了一起！于是，這道難住我大半天的圖形題就被我的同桌“一語道破天機”，順利的解了出來！

　　回想著這道題，我忽然明白，他人的幫助對一個急需援手的人是多么重要，可以幫他從焦急之中解脫出來！

　　還記得那一回，我與朋友發生了矛盾，氣呼呼地回到了家里，一頭鉆進房間生悶氣去了。媽媽看我一臉不高興，剛想上前問明原因，又停下了腳步，也許是想讓我一個人安靜一會吧。整個晚上，媽媽都沒有來詢問，直到第二天早晨才過來問我。那時的我已經氣消大半，能夠心平氣和地講述事情了。

　　后來我發現，有些時候，先讓時間來詢問，相比人來問是更好的選擇，等待是緩解問題的好方法。

　　蚯蚓的啟發、同學的幫助、媽媽的理解，這些都是成長的力量，它們幫助著我們，一點點地搭建起一座樓，一座由自己親手建成的心靈大樓。

　　留心生活，點點滴滴都是成長，成長一直都存在著，亦步亦趨，跟你形影不離，源源不斷地在無形之中給予我們強大的心靈之力。

　　成長的力量作文 篇3

　　人的一生，其實就像一場旅程。在走過的路上，難免會遇到荊棘，絆腳石。但總有一種力量支撐著我們，指引著我們越過困難，茁壯成長。這是一種成長的力量，是老師的關愛。

　　從入學的那一刻起，老師的關愛就伴隨著我成長。那逝去的一點一滴，都蘊含著老師的關愛，它們都曾撥動過我的心弦。

　　記得剛入小學的那陣子，我因為不善于交際而被同學們排斥。每到課間，總總有我一個人獨自坐在座位上，眼巴巴地望著嬉戲的人群。有一次，這個情景被老師看見了。她便走到我跟前，如同教知識一般，耐心的教我交際方法。教完后，還鼓勵我去結交朋友。就這樣，我邁出了社交的第一步。這成長的力量，帶領我學會了交友。

　　記得小學三年級時，有一段日子我因考試不及格而喪失了學數學的熱情，導致數學成績呈直線下降趨勢。老師觀察到了我的變化，特意把我喊到辦公室開導我：其實你挺聰明的，只是一次發揮失常而已，不算什么。就這樣，我又恢復了學習的熱情。這成長的力量，指引我走上正確的道路。

　　記得小學快畢業時，學業緊張的我因作業漸漸多了起來，字便隨意潦草起來，有時寫得連我也認不出來。老師發現了這個問題，卻并沒有說什么，只是在檢查筆記時，假裝隨意地說了句：最近字寫得不太好，再這樣下去，畢業考可會扣分的。就這樣，我從此改掉了這個陋習。這成長的力量，讓我改正了自己的陋習。

　　記得上中學后的日子里，我曾一度不適應緊張的學習節奏，晚上的作業有時做到深夜，導致第二天直想瞌睡。老師知道后，幫我分析了作業如何高效完成。就這樣，我明白了提速的技巧，作業果真提速不少。這成長的力量，引領著我彌補不足，改正不足。

　　這成長的力量，伴隨著我成長，一次次撥動了我的心弦，使我學會了交友，使我走上正確的道路，使我改正了陋習，使我彌補不足。我不再畏懼成長路上的荊棘坎坷，因為我知道，我的身后，總有一股力量支撐著我，那是成長的力量

　　成長的力量作文 篇4

　　他是我奮斗的目標。他的堅持不懈的精神給了我支持，給了我鼓勵，成為我成長途中前進的力量。

　　夏日炎炎，空氣悶熱。面對我最喜愛的體育項目——足球，我一直在困難面前裹足不前。足球的過人技巧一直是我的短板，想到這我無奈地坐在草坪上，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。

　　無意中瞥見他快速地繞過一個又一個對手的攔截，帶著球在草坪中來去自如，身輕如燕。雖然汗水浸濕了他的衣衫，但他依舊隨著腳步的節奏輕盈地帶著球奔跑著。技術高超的防守隊員在他猛烈的進攻下，一個個敗下陣來。他的過人技巧非常過硬，但是他每天都在堅持練習。想到這里，我不由得為自己的氣餒和逃避而愧疚……

　　忽然，有人拍了拍我的肩膀，回頭一看，是他。他仿佛看透了我的心思，看穿了我掩飾的笑容，說道：“怎么了？”我向他傾訴了心中的彷徨。“這么點挫折就把你打倒了？加油，你行！”從他真誠的眼神中，我看到了信任。起身，我決定再奮力一搏。

　　我挑起球，重新回到了草坪。把球往前一撥，開始了訓練。看著面前防守隊員的攔截，我感覺整個人好像被兩只無形的大手狠狠地擠壓在中間，緊張感頓時傳遍了全身。我帶球猛地加速，本想繞開他們，但我失敗了，狠狠地摔倒在地上。我邊抱怨著自己邊掙扎著站起來時看見了他堅毅的身影，他加速沖過來，把球碰到了很遠的地方。當他再去追球時可能沒有控制好速度，被球狠狠地絆倒在地上，他依然快速站起身來繼續奔跑，阻截，絲毫沒有放棄。哪怕球被對方搶斷，他也會繼續面對。我被他堅持不懈的精神感染了，一股無形的力量在心頭涌動。我內心仿佛燃燒著一團火，奔跑，阻截，搶斷，球再次回到我腳下，微微一晃繞過了防守隊員。風聲從我耳邊呼嘯而過，我心里無比暢快。他看著我笑了，笑得那么燦爛。

　　自此，在成長的路途中，雖然遇到很多困難，但我從未退縮。改變總是在那一剎那的決定之間來臨，選擇了面對就會成功。他堅持不懈的精神影響了我，改變了我，是我成長的力量，一直鼓舞我前行。

　　成長的力量作文 篇5

　　時光荏苒，又是一年花謝時，枯葉蝶似的落葉紛紛而下，飄落到地面上，默默地躺在樹根旁，守護大樹度過嚴寒的冬季。

　　秋風瑟瑟，遠處的天空陰沉下來，這是暴雨的前奏。我“砰”地一聲甩開門，“以后我的事情你能不能不要管！”又“砰”的地一聲關上門，氣呼呼地走到房間，留下媽媽那怔住的身影。

　　走進房間，我更加氣不打一處來，隨手抓住一本書摔到地上，臉漲得像一個氣球。隨后又拿起一支筆在筆記本上亂寫亂畫，紙張被筆捅破了，還在繼續，仿佛要把自己所有的不滿都在此刻發泄出來。可奇怪的是，我好像越來越氣憤，為什么媽媽就不能理解我呢？為什么我好像做什么都是錯的？再也不要理媽媽了！我暗地里下決心，心情也平緩了許多。

　　忽然，外面的雨透過敞著的窗戶打進來，站在窗口，秋雨是那樣清涼，沒有轟轟的雷聲，也沒有鋼珠似的雨點，只是風中夾雜著細細的雨絲吹罷了。門前那棵大樹上，還有幾片凋零的黃葉，風輕輕一吹，就搖搖欲墜，可終究還是要“落葉歸根”，人人都說樹葉的無私奉獻，或許只是那句“化作春泥更護花”，我不禁想到媽媽，不也是那樣無私，給予我所以的愛？哪怕我要天上的星星，她也會摘下給我，更不必說平日的細心呵護。也許同樣被贊偉大，我不禁思緒萬千……

　　從呱呱落地到教我牙牙學語，我幼兒園到現在，一直在我身邊風雨無阻的都是媽媽。難道小鳥長出豐滿的羽翼就要脫離藍天的懷抱了？難道花朵綻放就要離開肥沃的土地？我陷入了沉思。

　　輕輕打開門，微黃的燈光照著媽媽瘦弱的身影，媽媽一言不發。我飛奔過去抱住媽媽，就像小時候害怕一個人睡覺一樣。那個懷抱依然那么溫暖。雨小了，風停了……

　　冬天過去，春天已經不遠了。我想，風雨可以吹落樹葉，卻熄滅不了它守護大樹的誠心。而我也相信，媽媽的呵護會一直陪伴我，任憑風吹雨打，看著我攀登一個又一個人生的高峰，越過一條又一條成長路上的河流，迎接我們的是燦爛的陽光……

　　成長的力量作文 篇6

　　霍洛維茨曾說過：“我用了一生的努力，才明白樸素原來是最有力量的。”

　　——題記

　　作為好的藝術家，其樸素何至于衣衫，更多在心靈。心靈樸素，猶如蘭生幽谷，不香自香。追求樸素近于追求真理。

　　因為真理樸素。

　　它如此本真地顯露自我，而無須在自我之外再加修飾或解釋。河水，青草，太陽和月亮都沒有包裝，都可以用樸素或真理命名。

　　所謂包裝，很多時候是心虛的表現。包裝不光是指衣衫華麗，那些氣勢磅礴的人，拍胸脯的人，彈鋼琴帶出雜耍動作的人，都在包裝自己。他們都力圖以外在的修飾彌補內在的不足。他們唯恐別人不信，用豪言大話奢華精致勸別人相信自己，不起疑心。

　　樸素是定力，是耐力，是恒心。也可以說大美隱內，不求外露。此處之“隱”與“穩”字接近，急不得。肚子有貨，心里有數，不必借助各種花樣。此態近于平靜，樸素和平靜本是孿生兄弟，它們都美。

　　美學家宗白華說中國文學大體上可以分為兩路，一路是金派，咄咄逼人，急功近利，轉瞬即逝。一路是玉派，含蓄蘊藉，謙沖雅靜，盡得風流。宗白華說：“莊子，蘇軾的詩文，俱是玉質文章。”

　　玉者，有光卻抑光，別人看得見溫潤，看不到耀眼。這是君子的味道——既有才華，又有包藏。此味可進可退，可朝可暮，可收可放，

　　近于中和之美。中，說的是中庸，不偏不倚。和，說的是和洽，凡事不勉強。樸素平靜，玉質文章和中和之美，都在講內在于外在的統一，所謂樸素，是說內在更重要。用古人的話說，就是“質勝于文則野，文勝于質則史，文質彬彬，然后君子，博學于文，約之以禮”。

　　《道德經》里寫道：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”我們可以從中得知，人的老師首先是大地，最終歸于自然。大地樸素而生長萬物，卑下而孕育眾生。世間只有人做過不自然的事，大地從不搞不自然的名堂。所謂得道，說的是一個人不管做事還是做人，最高境界無非是像大自然一樣——自然而然。

　　這就是樸素的力量。

　　成長的力量作文 篇7

　　有你們在，不慌，不怕。

　　我不夠勇敢，不夠聰明，不夠強大，但是，在你們所給予的支持與鼓勵下，我變得更有力量，以在成長的道路上，披荊斬棘，高歌向前。

　　記得在初二的運動會上，我因身體原因而有些虛弱，本想硬撐著站上1000米的起跑線，卻退居后方。本為期待的你們有些遺憾，但并未對忐忑的我有任何的指責，還只是安慰。你們的支持在我失落的天空中，燃起了幾顆明亮的希望之星。

　　第二天的800米決賽，我掙扎著上場。一圈剛剛過去，腹痛與暈眩像是千千萬萬的毒蟲，慢慢擴散至全身。全身的血液都已流往四肢，卻越覺得步伐沉重，呼吸急促。眼前開始發黑，我努力地想要睜大眼睛，但是眼皮像是被膠水粘住。整個人像是被浸入了無盡的深淵。掙扎著，窒息著。我可以清楚地感受到前面的人越來越遠，后面的人越來越近。

　　到了最后一個拐彎處，別人都開始沖了，我卻依舊慢速，甚至更糟。整個運動會現場像是一鍋煮沸的熱水，各班的加油排山倒海般接踵而至。恍惚間，我聽到了我們班人的呼聲。對，那是我的名字。加油聲越來越清晰，我睜大眼，朦朧之間看見前面的人以風馳電掣般的速度沖去。再閉上眼，荒蕪的黑暗中，別人的浮華與喧囂不再，只有給我的那幾聲充滿激情與力量的“加油！”“加油！”像是一輪升起的紅太陽，驅散黑暗。予我光明與力量。我微笑，謝謝給予我鼓勵的人。我也邁開腿，拼盡全力地沖啊，盡我所能，只因有你。最后的結果并不是特別好，但也出乎了我的意料。走上觀眾臺，看到同班同學為我鼓掌，為我微笑，我終于懂得，我又擁有了力量，新的成長的力量，是友誼的力量。

　　如果成長是開花結果的過程，那么我是多么有幸，能與你們一起努力，一起看遍日月星辰、世間美好。

　　有你們在，不慌，不怕。

　　成長的力量作文 篇8

　　有些時候，我總會情不自禁的問自己：求助是什么?我也總會回答道：求助是堅持，求助是勇敢;后來我才真正明白：求助其實也是一種力量，一種不服輸的力量!

　　數學對我來說一向是一門簡單的科目，可那一次，輕而易舉也變得高不可攀了。

　　那一次，我在書房做著每日必練的數學題，剛開始的時候還是一帆風順，可后來，卻變成了波濤洶涌。“哎呀，這道題怎么這么難啊!?”我不禁說道。我絞盡腦汁思考著，手中的筆也不停地揮舞在草稿紙上，算著，寫著，可還是無濟于事。

　　時間如同流水一般，一分一秒地流逝著，匆匆地來到也匆匆地離去;可我還是為這道題糾結著，不知該如何是好!我癡癡的望著這些數字，仿佛聽到它們嘲笑著說道：“放棄吧，放棄吧，你是做不出來的!”但我還是堅持著，直到我明白：“以我目前的情況來看，我不是這道題的對手。”此時此刻，我認為自己應該去求助，可是我又沒有這個膽量和勇氣，為此我猶豫不決，最后我還是鼓起勇氣，向爸爸求助。因為我相信憑我們兩個人的實力一定能夠解出這道題。

　　“功夫不負有心人，”終于我成功地算出這道題的答案。同時我也明白了一個人生哲理：求助也是一種力量。

　　的確，求助是一種力量，但是有些人會說：“求助是依賴，求助是不勞而獲。”雖然有時是這樣，但當你無法憑一己之力做到時，求助也便是一種屬于自己的力量，更是一種不服輸的力量!

　　成長的力量作文 篇9

　　成長是一種力量。

　　小草因為有了這種力量才能突破大地的束縛，放眼外面的世界，鯉魚因為有了這種力量才能越過高傲的龍門，觀賞龍門后的景色；雄鷹因為有這種力量才能沖向蔚藍的天空，穿梭在云層之間……成長對于我們來說更是一種力量。

　　一粒種子被悄悄地埋藏在地底，無人知曉，擠壓他，嘲諷他的大地說：“看你這微不足道的身體，對于我來說就是大洋中的一滴水，沒有任何意義……”但這粒種子不理會他，仍然默默地成長。他吸取大地的養分和水分，他在一天天成長，而這片土質正在慢慢疏松。直到有一天，這粒種子將自己蓄積的力放到一點，最終突破了大地的牢籠，并用自己的身軀造就了一片草原，成長在大地之上。

　　一些魚苗被放生到海中，他們在兇險的中層水底中生活，一些魚都被大魚吞下或病死，但有一條鯉魚從來沒有放棄過，他堅強地成長并以頑強的毅力突破了一且困難，最終在成長的路上獲得了成功，并越過龍門繁衍生息。

　　一只小鷹誕生了，他在父母的懷里嬌氣地成長，但他也擺脫不了命運的玩笑，他被媽媽從懸崖上拋下，那一刻他明白了只有自己的成長才能擺脫命運的束縛，于是他奮力一搏，擺脫了死神的爪牙，飛向了廣闊的天空。

　　對于我們來說，成長是營養品也是必須品，我們在學校努力學習，把成長顯示在自己的行動之上才能夠真正的成長，只要我們不拋棄，不放棄，才能成長轉變為巨大的力量。

　　成長的力量作文 篇10

　　逆風給了河流激揚奔騰的信心，黑暗給了種子破土而出的勇氣，人的成長也離不開這些，逆境也可能帶給人力量。

　　小時候，不認真學習時，父母總會說：“再不好好學習，長大就得去要飯去。”當時就不放在心上，長大了就更不怕嚇了，但每次回憶起那個晚上，心里總是有陣陣冷風襲來。

　　那個晚上，我還是劈頭蓋臉地挨訓，門鈴終于解放了一刻。原來是爸爸的幾個朋友，怪異地塞在門口，對媽媽耳語幾句后她突然臉色煞白，換亂地將一堆“紅本”鋪散在床上，不知道在翻些什么。

　　后來上了出租車，他們不斷地勸著媽媽：“沒事。”卻一邊焦急地看著前方，我卻還被蒙在鼓里。

　　再后來就記不太清了，只依稀聽得“右臂”、“麻醉”、神經“、”鎖骨“……看到爸爸時，手術早已經做完了，是騎摩托摔斷了鎖骨。病房里，白色的一切讓我有些暈眩。我坐在旁邊的床上，看到醫院極不舒服的厚被包裹著一個顫抖掙扎的靈魂，它的額頭上汗珠早已染濕整個枕頭。當時這件事并未引起太大的震撼，也許是還在上小學吧？也許是沒想過傷情惡化的后果吧？

　　是我太弱小了，連知情權都沒有卻還在等待著未知，所以才要變強。成就千秋霸業都不如保護自己的親人更偉大。

　　在有汗、血、淚的故事里，那些觸目驚心的人和事，總給予我們力量，伴隨著我們成長。

　　成長的力量作文 篇11

　　有這樣一個故事：一位科學家想要切開一個古代遺體的頭蓋骨，費盡了千番周折，用盡了所有的工具，始終無法打開。于是，他在頭骨中填滿土壤，埋下一顆種子，每一天為它澆水，不久后長出綠油油的葉子。有一天，他突然發現，在植物的頂力下，頭蓋骨上出現了一條裂縫。

　　我不禁嘆道，成長的力量多強大呀！

　　成長路上，免不了挫折坎坷，少不了他人的幫忙。

　　我便是在老師的幫忙下成長。

　　老師是心靈的工程師。她們的使命光榮而重大。在我的成長過程中，老師為我做了榜樣。炎炎夏日，知了在樹頭拉長了嗓音喊熱。我們正在辦公室向老師請教。遇到了一個很難的題目，復雜的題目與計算使得我們暈頭轉向老師在耐心推導著，鼻梁上沁出了一層致密的汗珠。上課鈴突然響了，老師怕耽誤我們上課，讓我們先回去，他自己再思考一下。下課鈴剛響，老師便風風火火的趕來，給我們仔細講解了這道題。我一抬頭，驀然發現，老師為了解題，連汗也顧不上擦。老師多么辛苦啊！

　　老師如此負職責的舉動啟發了我。老師為我們的學習付出了多少汗水，我們怎樣能不認真學習，偷懶耍滑呢？

　　從那以后，我由原先的懶散變成用心向上，珍惜時間。我真的感到自己在成長。每當我想偷懶的時候，腦海會不禁浮現出老師那認真的身影。它又不斷激勵我不斷地向上向上。

　　老師為我的成長助力。他就像一顆寒夜晨星，照亮我成長的道路，為我的成長插上翅膀，讓我駕馭成長著強大的力量飛向夢想！

　　成長的力量作文 篇12

　　人生就像一個十字路口，熙熙攘攘的人潮，每一天都有許多人經過，或許是關系最親密的家人，或許是讓人如沐春風的老師，或許是快樂活潑的同學們，或許只是擦身而過、點頭之交的陌生人。而在這形形色色的人群當中，陪伴我長大、教導我的人就是我的媽媽。

　　當我還在幼兒園時期，旭日東升、萬物蘇醒之際，總是媽媽呼喚我起床，我拖著昏沉的身體刷牙洗臉，偶爾還會上演在自行車上睡著，差一點掉下去的戲碼。升上小學之后，在課業上的難題踉踉蹌蹌，媽媽總是在我身旁，指導我不懂的地方。而在我生病的時候，媽媽焦急的像熱鍋上的螞蟻，心急如焚的她，一會兒打電話詢問診所的營業時間，一會兒上網找尋其他診所還在看診的可能性，接著十萬火急地帶我去看醫生。

　　子曰：“過則勿憚改。”在我犯錯時，媽媽總是這樣告訴我。她會和我討論行為錯誤的地方，并且也建議我應該如何去改進；當我因為考試成績不理想而心灰意冷，媽媽總是陪著我一起找課本里的答案，讓我的學習成績與日俱進；在我因為壓力太大而心慌意亂時，媽媽總是安慰我，輕輕地在我耳畔說著安慰的話語，讓我不安的心情逐漸平靜。

　　時光荏苒、白云蒼狗，一瞬間我已脫離無憂無慮的小學，進入了課業繁重的初中生涯。俗話說：“家是唯一的避風港”，而在這個避風港里，媽媽給了我安定的力量，媽媽給了我無限的關懷和支持，讓我在一個溫馨快樂的環境下成長，而我在心里也有一句話想和媽媽說，那就是——謝謝您，媽媽！

　　成長的力量作文 篇13

　　揮不去，茫茫人海霧；撥不開，靜靜夜雨絲。總有一個理由讓我們微笑，收獲成長的力量。

　　人生之路難免有荊棘，有坎坷，烏云有時也會密布天空，狂風暴雨也會突然襲來，此刻的我們內心徘徊、迷茫、充塞心中的是那片濃郁得化不開的憂思與挫折感！但，漫漫人生路，不經歷風雨，怎能見彩虹。我們又怎么能因襲來的狂風暴雨，密布遮蓋的烏云而喪偶之痛得易安居士，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，對著滿地黃花，對著梧桐細雨，對著大雁南飛，把酒獨斟。此時的她，酒入愁腸化作相思淚，布滿面容的是剔透的淚珠和千頭萬緒剪不斷、理還亂的愁思。

　　可同樣是易安居士，她在清露晨流、新桐初引的清晨，抑或是在落日熔金，暮云合璧的日暮，也會想起“至今思項羽，不肯過江東”的豪邁與悲壯，也會有“手種紅梅更好，又何必臨水登樓”的自適。此時的她，也許會愁思而憂郁，但她終會因為這份曠達而保存心靈追尋詩意的快樂。

　　實應佩服易安居士，苦難的一生未曾讓她失去生活的勇氣，她勇敢地活著，把酒東籬，倚窗觀雨，用婉約詩詞道盡心中愁緒，換取心靈上的慰藉，在詩詞中，放飛愁緒。

　　透過她的詩詞，也許看到的是比黃花瘦的易安居士，可亦是流淚微笑的易安居士。從易安居士身上，我們看到了苦難中的堅強。那在困境中的微笑，讓我們明白，困境又怎能阻擋我們前進？

　　陽光明媚的日子里，讓嘴角上揚，讓挫折后的微笑在唇邊如燦爛花朵般綻放。微笑，這是我成長的力量！

　　成長的力量作文 篇14

　　陽光照射在這一片森林，買一片綠葉都顯得光彩照人。我背著自己的小書包，邁著輕快的步子向前行進。耳邊是悅耳的鳥鳴聲，清脆的溪水聲，風刮樹葉的颯颯聲。地上，到處是青草、鮮花，空氣中充滿了迷人的香氣。時不時的，我的腳邊會躥出一只小兔，飛過一只蝴蝶。森林中的各種和諧融洽的生活著，他們不爭吵打斗，而是互相幫助，也不我這個外來者。哈，我在森林中學到了友善和寬容。

　　和森林比起來，沙漠真是個不毛之地。我的腳步也變得異常緩慢。天山的太陽正照射著我，我很快就不行了，一下子坐在了松軟又十分焦熱的沙子上。過了很久，只見一個陌生人放在我身邊一瓶水，又緩慢地走開了。看著他那蹣跚的背影，我被了，被那個陌生人的奉獻和堅強意志了。我重新出發了，而現在的我，已是學會了奉獻和有堅強意志的人了。

　　遠遠地，我看見了一條河，像一條又細又長的繩子，住我的心。我已經好幾天沒有見到河了！待我飲水完畢，我又順著河流開始了我的旅程。不一會，一條小溪匯集到這條河中，河變寬了。又是一條小溪！在我半天的程中，小河以變成了它的2倍！這就是積累。于是，我決定學習河流的“積累”的。

　　在這條河的盡頭，是大海！一望無際的大海！而它，就是由來自千萬條河中的水組成的，它的胸懷接納了這些河。我又學到了大海的胸懷！

　　在森林、沙漠、河流、大海的指導之下，我著，我成長著，成為了一個勇敢的男孩，我也將在將來的成長歷程中發展的更好！

　　成長的力量作文 篇15

　　一年級的時候，我還是個靦腆、內向的小女孩，不善于與人交流，是我的班主任馬小紅老師為我敞開內心的大門，讓我成為了一個快樂、活潑的女孩。

　　我至今還記得，馬老師是怎樣讓我上課主動回答問題的。那一天上課，馬老師叫我站起來回答問題，50多人的目光頓時聚焦在我的身上，我手心直冒汗，抬起頭來，看到了老師溫柔的目光，那是一種怎樣的眼神啊！像是在鼓勵我，又像是在質問我，而且還有幾分溫柔。馬老師是用一種老師特有的目光給我傳遞信息：加油！你可以的！我剎那間信心十足，輕輕地說出了答案。馬老師說：“很好！大家鼓掌！”我在掌聲中坐下，開心地笑了。

　　如果我對某一件事情很懼怕，不愿去做，馬老師總會努力說服我，讓我去嘗試。她對我說過，不管成不成功，重在參與，只要你努力過了，就是好樣的。

　　前幾天，學校的隊委改選，我說啥也不愿意參加，怕耽誤學習，馬老師給我講撒貝寧的成長故事，讓我明白：當學生干部不僅不耽誤學習，還會促進學習，全面提升人的整體素質，何況我學習很好，可以競選學習部長，把自己讀書的經驗與大家分享，這樣一來，不光提升了自己，也幫助了大家。我聽了馬老師的話，精心準備，脫稿演講，條理清楚，得到了評委的一致好評，取得了學習部長的職位。

　　我愛馬老師，她給我人生最重要的道理，給我知識，就像母親一樣呵護我。

　　成長的力量作文 篇16

　　成長是你品、我品、他品的人生歲月，酸甜苦辣，仔細品品，噢，原來別有一番滋味在心頭：成長是一種力量。

　　羽翼漸豐的幼鷹，帶著對廣闊蒼穹的向往，努力地，使出全身的力量——成功了，它一展稚嫩的雙翼自由地飛翔；剛出生的小牛犢不愿再跪在柔嫩的草地上，帶著對母親的奔騰的渴望，努力地，使出全身的力量——成功了，它穩穩的直立起小小的身子，一聲奶氣的“哞”是向全世界宣告：我長大了！我說：成長是一種力量。

　　成長，始終伴我左右：會奶聲奶氣地喊媽媽時，溫馨的笑容蕩漾在母親的臉頰；會自己穿衣服了，爸爸舒心地說一聲：“乖女兒，長大了！”我長大了，能讓日夜操勞的母親開心地笑，能讓整日奔波的父親歇一會了。于是，我說：成長是一種力量。

　　自小就不愿和牛奶，童年的理論是不愿和牛寶寶爭一個好媽媽；自小就不明白天上為什么會掉下小水點，魚兒為什么在水里不會嗆死……自小就揣摩世上的一切，滿腦子充滿稀奇古怪的問號，于是，便會纏著放學回來的姐姐問為什么……隨著時間的推移，當我用自己日漸理智的思維學會分析時，我解答了一個個小時候的難題。我沒了幼時的困惑，明白了許多科學道理。于是，我說：成長是一種力量。

　　六年級畢業那天，我們會拉著老師一起照相。我在喝水的時候，突然看見了陽光中單薄而透明的七色光暈，給了我許多力量。

　　你用心品到了嗎？你仔細品味，也許會知道：成長是一種力量。

　　成長的力量作文 篇17

　　小草因為有了這種力量才能突破大地的束縛，放眼外面的世界，鯉魚因為有了這種力量才能越過高傲的龍門，觀賞龍門后的景色；雄鷹因為有這種力量才能沖向蔚藍的天空，穿梭在云層之間……成長對于我們來說更是一種力量。

　　一粒種子被悄悄地埋藏在地底，無人知曉，擠壓他，嘲諷他的大地說：“看你這微不足道的身體，對于我來說就是大洋中的一滴水，沒有任何意義……”但這粒種子不理會他，仍然默默地成長。他吸取大地的養分和水分，他在一天天成長，而這片土質正在慢慢疏松。直到有一天，這粒種子將自己蓄積的力放到一點，最終突破了大地的牢籠，并用自己的身軀造就了一片草原，成長在大地之上。

　　一些魚苗被放生到海中，他們在兇險的中層水底中生活，一些魚都被大魚吞下或病死，但有一條鯉魚從來沒有放棄過，他堅強地成長并以頑強的毅力突破了一且困難，最終在成長的路上獲得了成功，并越過龍門繁衍生息。

　　一只小鷹誕生了，他在父母的懷里嬌氣地成長，但他也擺脫不了命運的玩笑，他被媽媽從懸崖上拋下，那一刻他明白了只有自己的成長才能擺脫命運的束縛，于是他奮力一搏，擺脫了死神的爪牙，飛向了廣闊的天空。

　　對于我們來說，成長是營養品也是必須品，我們在學校努力學習，把成長顯示在自己的行動之上才能夠真正的成長，只要我們不拋棄，不放棄，才能成長轉變為巨大的力量。

　　成長的力量作文 篇18

　　古人說：日三省吾身。誠然，成長來自自省的力量。

　　地產調控風暴勁吹，業內外人士談“控”色變。但恒森的董事長說：換位思考，應該感謝調控。在這樣的外部壓力之下，我們能更快的提升企業的管理水平。

　　這是一個自信的企業家的變革宣言。

　　自覺是自療的開始，警覺是智慧的開端。

　　房地產業的粗放有目共睹，任四清先生常說：不僅是房地產管理粗放，凡是跟房地產有關的行業都管理粗放。

　　恒森亦然，但恒森從來不回避這個問題，并積極的面對。

　　恒森人知道，隨著市場的日益規范，我們的核心競爭力就是率先實現由粗放到精細的轉變。

　　所以，恒森的辦公室跟恒森的工地一樣繁忙，各部門正在抓緊時間梳理各項工作的管理流程。“梳理”，成了近段時間恒森內部的流行詞匯。

　　GE的經驗是，不但要提升本企業的核心競爭力，還必須幫助自己上下游合作者提升競爭力。幫助他的供應商提高效率降低成本，幫助他的銷售商提升銷售力，通過提升整個產業價值鏈的協同效應，實現利益共同體的綜合競爭力。

　　未雨綢繆，方能游刃有余。住宅產業化，必須面對這個現實問題。而今天的恒森，跨出了重要的第一步。通過精細化管理變革，提高企業的系統效率，從而降低產品的成本，并把通過管理提升的效益讓利給業主，于是，企業的產品在市場上就有了很強的價格競爭力，從而增強了企業的生命力。

　　有了更強的生命力，我們就能夠走得更遠。

　　成長的力量作文 篇19

　　友情是黑夜里的一束為我照亮前進的方向，友情是一本書帶給我更豐富的人生經歷，友情是一座房子，在我迷茫不知去處時給予我幫助。友情的力量一直在祝我成長。

　　小學的時候，我是一位學習較差的的人，到不是差到無可救藥，但也不好屬于中下層的那類人，成績上不去也下不來，但是有一天，一次本來再平常不過的考試，讓我考了一直以來我認為不可能發生在我身上的分數，六十七，在我看到放在我桌子上的卷子時，我不敢相信的揉了揉自己的眼睛，像是被雷劈了一樣，愣在了原地，之后我不敢相信事實的又算了一遍的分數，然而奇跡沒有發生，分數是正確的，我緩慢的將卷子收拾進書包，之后垂頭喪氣，像是腳上綁了鐵球一樣，緩慢一步一步的走出校門。

　　突然有人用手拍了我的肩膀一下，我嚇了一跳，拍我的那個人說：“你這是怎么了，怎么沒有精神。”聽見了，這到熟悉的聲音，我就已經知道了他是誰，他是我一位從小就認識的朋友，很瘦，戴眼鏡，一副書生模樣，：“考試考差了唄，才六十七分。”他說：“確實有點低，但也不是提不上去。”我突然就想出了一個辦法：“要不你教教我你是怎么學的。”他很爽快的回答道：“可以啊”

　　之后每天我遇到不會的難題就會找他，背課文，背單詞也會去找他背，我的成績也飛快的往上長，學習一直以來我都認為是一件枯燥的事情，但和朋友一起學習就不會那么枯燥，友情的力量一直在助我成長

　　成長的力量作文 篇20

　　鷹擊長空需要頑強拼博的力量;乘風破浪需要勇往不屈的力量;化繭成蝶需要堅持不懈的力量;破土而出需要積極向上的力量;永攀高峰需要鍥而不舍的力量;而我的成長也需要榜樣的力量!

　　我特別喜歡看書，讀一本好書，就如同跟一位知心朋友交談，使我受益匪淺。《哈利波特》這套書非常有趣。它講述的是哈利波特在霍格沃茨魔法學校里成長的經過，哈利波特與他的幾個好伙伴與邪惡的伏地魔經過好幾次的生死較量，最終正義打敗了邪惡，光明打敗了黑暗的傳奇故事。書上那驚險曲折的故事情節深深地吸引著我：只有十幾歲的哈利波特和他的朋友們靠什么打敗了如此強大的`伏地魔?他們憑借的是信念、勇氣、毅力、堅持和努力!而這幾種力量一直伴隨著我的成長。

　　當我迷茫、不知所措時，是信念的力量，作為精神動力，帶給我希望和更大的力量。我有一個夢想，成為探索外太空的偉大宇航員，是信念推動著我的志向，"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"，這力量并助我一路前行!

　　當我膽怯、退縮不前時，是勇氣的力量，讓我不怕困難，并最終戰勝它。是勇氣讓我在課堂上踴躍舉手發言，在舞臺上展示自己的特長，把害怕膽怯的我一把拽起，帶領我繼續前行迎接挑戰!

　　當我意志消沉，萎靡不振時，是毅力的力量，幫助我承受困難，克服恐懼，變得更堅強。"世上無難事，只怕有心人"堅定的毅力是沙漠中的一股清泉、是汪洋大海中的指引航行的燈塔，是心中抵擋失敗和恐懼的盾牌。

　　當我疲倦不堪時，想松懈怠慢時，是堅持的力量，一把拉著想打退堂鼓的我，幫助我走過艱辛而漫長的道路。每天彈琴其實是一件很枯燥的練習，但是每天的堅持最終帶給我音樂的熏陶,讓我被舞動的音符所感染，充盈著我的內心，陶冶著我的情操。

　　當我腳踏實地前行時，是努力的力量，縮短了我與夢想之間的距離。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，是努力，讓我收獲了更多的快樂!

　　"鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤"。因為榜樣的力量，讓我的成長更出色!

　　成長的力量作文 篇21

　　成長是一次旅行，我在草原上成長；成長是一種冒險，我在天空中成長；成長是一種自由，我在高山上成長；成長是一種力量，我在泉水邊成長。

　　一束斜陽射在我身上，望向遠處，一片野草，閃閃發亮，生機和活力相互交錯，風過處，小溪潺潺地流淌，小草被陣風撫摸；蜂，晨起飛入了花叢中；鳥，早早地尋找食物了；天地中仿佛只有我一人站在草原之上，美麗的風景，伴我成長。在藍天——飛翔中成長！俯看林間，一只麻雀從遠處飛回來，嘴里還叼著食物，但它并沒有吃下去，而是飛到一棵樹上停了下來，仔細觀看，樹枝上有幾只剛剛出生不久的小麻雀，正在等待鳥媽媽喂食呢！鳥媽媽正把嘴里的小蟲喂到其中一只寶寶口中，其它幾個也在張著嘴叫著，好像在說：“媽媽，媽媽，我也要吃。”

　　但是它們并沒有爭吵，也沒有打架，而是安靜的等待著，這時鳥媽媽又飛向遠處尋找食物了。此時的我學會了寬容。爬山——在堅忍中成長！山上，到處綠草如茵，一棵棵參天大樹像一把把綠色的大傘，為我們送來無邊的青翠，聽見了泉水嘩啦啦地彈奏著，鳥兒歡快地唱著歌，行走在這青山綠水之中，十分愜意。在向上走，不再是綠色，而是像變魔術一樣，來到了冰天雪地的世界，奇形怪狀的冰，還有風吹過后漫天的雪，景色各異，我融入其中，幾許陶醉，幾許震撼。

　　在回來的路上，我找到了山泉，我發現，它是由地下水一點一點向上冒，而形成的一股清泉。在這里我學會了堅持。在草原，天空，高山，泉水的指導下，我學會了成長，讓自己成為一個充滿活力，充滿陽光的孩子，對學習和生活都充滿了無窮的力量，對大自然充滿了好奇和感謝，因為有了這些發現，才使我的成長過程中變得更加堅強！

　　成長的力量作文 篇22

　　成長的道路上，對未知的期望大于恐懼，用青春無畏化作前行動力。寫下豪言給自己餞行，去努力實現就不怕路途狼狽，追夢吧！

　　老師曾問過我們莧綣你有100塊錢，你會用來做什么？老師話音剛落，我們刷的一下，舉起手。老師點了我，我回答芪一岷啦揮淘サ穆蚵畫書，以及專業的漫畫素材。這是為了我的愛好，我的特長，我的夢想。是的我喜歡繪畫，從三年級時的油畫棒到五年級的水粉再到小升初的素描及卡通，我的繪畫之路終于在現在還一直專注著的漫畫人物上停靠。

　　我愛漫畫。由于小時候的繪畫基礎打的好，所以先從臨摹漫畫開始。第一次，我就挑戰了一幅轉身動態的畫。可是我沒有想到，因為我畫畫時的小毛病比如線條不流暢，影響整體的美觀等等，都讓我的作品凸顯的沒那么完美，開始的一腔熱忱被潑了個透心涼。失望啊！失望！我還是沒那么高的水平是嗎？

　　不會的吧？不對的吧？！凡事都沒有絕對，我開始反省自己，發現我還沒有學好走就急著要跑的原因。于是我重拾信心，以我對繪畫的熱愛作為動力，調整思路。先從半身靜態開始臨摹，從半身靜態到半身動態，再從全身靜態到全身動態。然后是一個人物到一幅作品。我付出了那么多。一副副作品是我的力量，一幅幅成功作品見證了我的成長！

　　越來越得心應手，就準備送朋友一幅。周末，我坐在桌子前一下午沒動，就為了把漫畫中的人物神韻通過眼神表達出來。我在草稿紙上練了一遍又一遍。就為了正式下筆時能一次成功。我努力讓指尖的筆聽話，保持流暢的線條。終于在臨近吃完飯的最后一刻落下了最后一筆。眼神、線條、色彩以及背景都恰到好處。靜下心來欣賞時，我都感覺自己感動的快要哭出來了，太讓人欣慰了。

　　我渴望的力量還在遠方，所以我不能停歇止步，前進，創新，突破，成長，只要付出努力，心中的藍圖終會成真。我渴望的成長還在遠方，所以我不能沮喪渙散，所有的那些脆弱，孤單，空虛，寂寞，都是能跨越的，明天一切都會好，這是在恒古的時光里，不變的力量。

　　漫畫呀漫畫，我為你在筆尖上許下摯言，請你做我永恒的力量，這是成長的力量，也是我鍥而不舍的前進動力，用光鮮的色彩為我們披荊斬棘，永不畏懼！

　　成長的力量作文 篇23

　　“有些事，只能一個人做，有些關，只能一個人過，有些路啊，只能一個人走。”龍應臺教會我們，放手的愛也是一種力量，那是一種伴隨著淚水和歡笑的成長的力量。

　　晚飯后，天色逐漸暗淡下來，暑熱緩緩褪去，屋后的廣場上一片歡騰。我坐在沙發上拿出媽媽愛看的散文書——龍應臺的《目送》翻看起來。而媽媽則拿起了我的暑假作業查看著。我們母子二人如此交換身份地享受著飯后的清閑時光。

　　突然，媽媽問我：“兒子，你晚飯前幫媽媽買鹽找零的錢呢？”。我頓時懵了，小臉因為緊張而漲得通紅，口中喃喃自語道：“錢呢，錢呢？”

　　“在褲兜里？掉了？”媽媽放下手中的作業書，提示道。我把頭搖得像撥浪鼓，說不是。突然，我猛然記起，一拍腦袋：“糟糕，收銀員阿姨找了，可是我卻忘記拿了。”媽媽拿起我膝蓋上的書放到沙發上，抓起我的雙手，對我語重心長地說道："兒子，你看，我們要對自己做過的事情犯過的錯負責任，媽媽相信你一定能夠去把錢拿回來！”。“可是媽媽，天已經黑了，我……我怕。”我帶著一絲乞憐望著媽媽。媽媽愣了愣，望望外面的路燈，仍然將我推出了家。門“嘭”滴一聲關上，我的心忍不住一陣悲涼，眼淚剎那間崩潰決堤。情緒失控的我使勁地拍打著門，然而，媽媽并沒有開門。黑夜，如同一張大口吞噬著周遭，我像一只刺猬一樣縮著身子抽泣著緩緩向樓下走去，并不時扭頭望望。

　　當我從樓梯下來時，抬頭望見我家的陽臺上的燈光下，隱隱約約有人影在晃動。此時，小區的路燈也已經亮了起來，這在平時看起來很微弱的燈光，今天卻讓我感覺非常的溫暖，非常的明亮。我的內心鎮定了許多，順著路燈一路小跑，出了小區門，再小心翼翼借著車燈街燈，伴著人流，來到了那家買鹽的超市。啊，那個阿姨還在當班，太好了，我迅速收拾好眼眶里的濕潤。當那位阿姨看見我，沒等我開口，她就微笑著將錢遞給了我，并囑咐道：“小朋友，把錢拿好了，下次可別這么粗心大意了！”我連忙說：“謝謝！”并接過了錢再次往回跑。街上閃爍的霓虹燈，來來往往的人群，熱鬧的大街，習習的晚風，真讓我有點陶醉了，我甚至覺得這樣的一次獨自夜行不是磨難，而是一種美好的成長經歷。

　　怕黑是因為不了解黑，就像光明和愛原來一直存在心中一樣。陸游的“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”告訴我們，只有自己親自嘗試了，才能洞察一切，才能更好的成長。

　　當我拿著六塊錢，再次出現在家門口時，媽媽正準備換上鞋子出門。看見我安然無恙地回來，她臉上露出了滿意的笑容，甚至還笑出了眼淚。而這眼淚，后來我在媽媽的隨筆《六塊錢的堅持》中找到了答案。里面有幾段是這樣寫的：

　　兒子啜泣著出了門，樓梯間的腳步漸漸遠去。我的眼淚悄悄地滑了下來，并迅速跑去陽臺邊，趴在窗口向出小區的門望去，看著他小小的身影漸漸淹沒在黑暗里。

　　我噙著淚高興地對兒子說：“兒子，你今天真棒！雖然前面你馬虎犯下了錯誤，但后來你勇敢補救回來了。未來，有些路是只能靠你一個人走……”。

　　人不一定會成功，但一定在成長。這種成長可以在書中饑之以當食，寒之以當裘，憂患以當安樂，孤寂以當琴瑟。然而，生活的歷練更能促進一個人的成長，這種成長雖飽含淚水和挫折，卻令我們更加穩健，踏實地前進。我相信這種成長的力量。

　　成長的力量作文 篇24

　　曾有人說過：“每個人都會經歷成長。或深或淺，或長或短，或循序漸進，或措不及防。就那么一猛子扎進了深海里。無聲無息”。成長或許只在一瞬間，也或許無時無刻都存在。當你可以認識到，自己是一個一無是處的廢物時，那么恭喜你，你正在開始脫胎換骨的蛻變。

　　成長的力量是強大的！你知道十二歲的第一天嗎？它是我們成長的第一天。因為你已經步入人生的第一個輪回。十二歲如一把圓鎖，你需要一把鑰匙來解開它。例如：小草的成長，是經歷風吹雨打；蝴蝶的成長，是努力破繭；我們的成長，是蛻變。蛻變是痛苦，是流血，有風險，有失敗；但也是對未來的憧憬，我們變得成熟。成牙牙學語到滿腹經綸，從滿步蹣跚到健步如飛。這些都是成長的標志。我們的光陰，全被折進了書頁的某個章節。它們會在你某一次翻開書的時候不小心滑落，告訴你不要遺忘。你只需安靜地把它們重新折回書里即可。然后，抬頭微笑，慢慢成長。

　　成長的力量是強大的！在成長的過程中，難免會有挫折。雖然自己心中無所謂，但就怕父母和身后人失望。誰都想快速成長，卻又磕磕絆絆，那才是常態。人的一生正如心電圖，都會跌宕起伏，如果真是風平浪靜的話，你已經“掛了”。隨著成長，留下的越來越少，一直想留住所有東西的人，是沒有辦法向前走的。不如索性留下牽絆，赤手空拳，大步向前。未來還很遙遠，我們才十幾歲，正值大好年華，哪里來那么多的不甘？哪里來那么多的憂郁？以前的傷疤，就丟給回憶吧！重新開始新的生活，重新開始成長。

　　成長的力量是強大的！雞蛋從外打破是食物；從內打破，是生命。人生從外打破是壓力；從內打破，是成長！其實，成長就是逼著你一個人去堅強，是一段艱難而又錐心的疼痛，不計后果的那段叫做青春。正真的成長：是你不在驚羨于別人風景，而是感動于自己的落幕；是你不在單純的認為天生麗質，而是默默的埋頭努力；是你不再恐懼孤身一人，而是形單影只時內心還飽含著當初的那份熱忱

　　成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經人事的潔白交換長大的勇氣。成長是一張白紙，我們都是用艷麗的色彩去裝飾那張白紙。經歷得越多，顏色越豐富。

　　成長的力量作文 篇25

　　在成長的旅途中，住住會有各種困難，阻擋著我們前進的腳步。在這時，會有一種力量來幫助我們，使我們戰勝困難，健康成長。而這種使我們不斷成長的力量，正是父親的關愛。

　　記得在小時候，無憂無慮，但這并不代表著生活中沒有困難，每個人從出生起就注定要面對很多困難。在我半歲時，我急切的想說話走路，一開始學走路時，總是站不穩的我，當然少不了摔跤和受傷，在我摔跤的時候，總會有一雙充滿關愛的手扶我起來，父親的手充滿了父愛的力量，正是這種力量，使我戰勝了困難。

　　幼兒園時我還只會用勺子，當看到大人們用筷子吃得有滋有味時，我便下定決心。也要用筷子吃飯。但是難題又一次找上了我，筷子又細又長，我拿起來起夾菜，卻怎么也夾不起來。父親看見了，便仁慈的手把手教我，當我的手再一次碰到了父親的手，這種力量使我鼓起勇氣。最后，我成功了。在我成功的背后，少不了父親的力量，正是這種力量，使我不再畏懼成長路上的荊棘坎坷。

　　一眨眼，我上了小學。但是學校離家太遠，我不得不學騎自行車。但是學騎自行車并不是想像的那么簡單。開始的時候，我一騎上車，車子就兩邊搖晃，在重心不穩的情況下，我就會重重的摔到地上。有一次父親看到我身上的傷問我是怎么回事，我為了不讓父親擔心，就騙他說是不小心弄的。父親嚴厲的說：“怎么這么不小心？你看你這傷……”父親的話雖然嚴厲，但還是體現了父親對我的關愛。第二天我還是去學，但是這一次很快就被父親看到了。“身上的傷到底是怎么回事？”這一次我沒有說話，父親好像看出了我的膽怯，話變得溫柔起來，“你怎么能騙我呢，你知道我有多擔心嗎？”我十分慚愧，準備推車回家。父親卻說：“站住，我來教你。”我深深的被感動了，直到漆黑，父親還在氣喘吁吁的推著我前進，父親的手再次碰到我的手，我感到父親的手變得十分粗糙。但是這雙粗糙的手卻再次給了我前進的力量，關愛是使我成長的力量。

　　天上的星星發出微弱的光，路燈下一對父子還在黑夜里前進，父親用汗水換來了兒子的未來，兒子用成功給父親帶來了希望。雖然父親的手已長滿了繭，可是他的手卻帶著讓兒子成長的力量，一次又一次的伴隨著兒子，使他茁壯成長。

　　成長的力量作文 篇26

　　在我們成長的道路上，我們品嘗到了酸甜苦辣。在我們的身邊，有許許多多的東西影響著我們，給予我們成長的力量。

　　成長過程并不是一帆風順的，其中會有很多的困難與挫折。小時候的我對于學習并不是那么敏感，天真幼稚的我，認為學習只是一種負擔，根本沒有多大的用處，在其中也是困難重重，但是有一次，讓我徹底改變了這個想法，喜歡上了學習。

　　當時我在三年級，已經進入了緊張的復習階段，因為即將進入四年級，所以作業量相比之前的低年級還是多了很多，從來沒有這么緊張過的我，一時還接受不了。看著桌子上的那一張張語文、數學試卷，心中只有一個想法，怎么作業這么多啊！可是抱怨又有什么用，抱怨完作業也沒有人幫我做，還浪費了這么多時間，還是加油做吧！時間一分一秒的過去了，外面的天也黑了，我一看時間，我嚇了一跳，哇！都8點了，才只做了一半啊。這時的我，時間觀念完全被打亂，滿腦子只想著快一點做完。第一次撐到這么晚的我，已經有些堅持不住了，只感覺到眼皮一跳一跳的。“好煩啊，怎么還有這么多。”我不禁發起小孩的脾氣，嘟著嘴，把作業一推。

　　突然，轟的一聲，把我震得清醒多了，窗外可真巧啊，偏偏在我不開心的時候下起了雨，似乎真要和我作對。雨如瓢潑似的落下，閃電也像一條條銀蛇，不禁讓人感到心顫，忽然想到自己還有一些作業沒有做完，便拿起作業，一氣呵成，不一會兒就完成了。“終于做完了！”我倒在了床上，就那么稀里糊涂地睡著了。

　　第二天清晨，我拉開了窗簾，迎來了第一縷溫暖的陽光，暖暖的，絲毫沒有正午時陽光的那種灼熱。窗外的一切，讓人完全看不出昨天經歷了那么大的暴雨。花兒笑得更加燦爛了，小草變得更加翠綠，成片成片滿是的。這一切多美啊！看著這一切，我仿佛覺得自己正在其中快樂地玩耍，暴風雨后的景色是多么的迷人啊！我仿佛已經在天邊看見了一道彩虹。“不經歷風雨，哪能見彩虹”，不付出，怎么會有收獲呢？

　　不錯，“陽光總在風雨后”，學習也是如此啊！只有通過不懈的努力，才可以到達成功的彼岸。這句感悟和這幅美景被我印在了腦海里，成了我學習的動力，成長的力量，讓我們一路前行，再也不畏懼路上的荊棘坎坷!

　　成長的力量作文 篇27

　　光陰似箭，日月如梭。時光如潮水，擊打著記憶的灘頭。潮起潮落間，小女孩變成了大姑娘。成長足跡中，記憶的碎片或大或小，若有若無。

　　小時候，我拉著父母的手，在路上又蹦又跳，遇到路邊的親戚，那一聲“叔叔”“阿姨”叫得格外地甜，他們摸了摸我的頭，給了我顆糖，我說了聲“謝謝”，便獨自一人繼續跳著向前，隨后聽到一聲哭笑不得的嘆息：“唉，這孩子。”我清楚地記著，所有人對我的印象都是“調皮鬼”，我總是不知輕重地開些不大不小的玩笑，以至于讓那些大人對我這個五六歲的小女孩感到無可奈何。

　　后來，進入小學的我對學校的一切滿懷好奇與期望。但是，我也曾為了計算加減乘除那樣的“難題”而懊惱；也曾為了學會那些時長時短的單詞而困感；也曾為了背那一首首唐詩而感到枯燥。小學的我，會因為和比我大兩歲的哥哥搶搖控器差點打起來，會因為爭論雅去洗碗誰去掃地吵上一架。那時侯，我從不會考慮“未來”這一類名詞的含義，而在我這個“調皮鬼”心里，想到的只會是回家后吃什么玩什么。還有，小學的操場，就是你追我趕地玩著抓人的游戲，而不是像在幼兒園草坪上你追我趕地鉆那些特制的游戲模型。

　　如今，在路上遇到親戚，我再也喊不出那一聲甜甜的“叔叔”“阿姨”，只是不失禮節地打個招呼。而讓我煩惱的也不僅是語數英的作業，還多了那些文綜理綜的難題。我很多次為了未來擔憂，想著如果考不上理想的高中怎么辦，我已很少感到真正意義上的快樂，因為總有一塊無形的石頭，壓住了那一股力量。有時看見公交車上那些戴著紅領巾的小朋友們，我想到了當年的自己。看到一對兄妹正為一包零食吵架，我竟會感到他們幼稚！我發現，從上初中以來，我好像再也沒和哥哥吵過架，僅有的那幾次，也絕非一些毫無必要的小插曲。我更發現，我已很少會在操場上你追我趕，現在的操場于我們而言，僅僅是屬于中體考的訓練場。

　　彈指一揮間，我已不再是一個調皮搗蛋的小女孩，而是一個能分輕重的大姑娘。

　　潮水漫過人生的堤岸，讓我一次次體驗到成長的力量……

　　成長的力量作文 篇28

　　人的一生中總會遇到這樣那樣的人，有的是你認識的，有的是你陌生的，有的只是你生命中一個過客罷了，而有的，卻讓你這輩子都難以忘懷。我遇見的這個人，他就在我腦海中留下了深刻的印象，無論什么時候都無法抹去記憶的印跡。

　　那是個星期六上午，陽光明媚，天空萬里無云，爸爸帶我們一家人去重元寺游玩。走在長長的小路上，哼著自認為優美的小曲兒，聽著小鳥嘰嘰喳喳的鳴叫，看著路人開心的笑臉，我的心情十分愉快。突然，我聽到了一陣非常哀傷的琴聲，一下就將我的歡快一掃而光。我抬起頭來一看，原來是一位老爺爺正拉著二胡賣藝。這位爺爺白發蒼蒼，臉上都布滿了皺紋，握著琴弦的手像枯樹枝一樣，看起來十分的可憐無助，但卻看不出一點自卑。

　　老爺爺拉得十分熟練，那樂曲好像有魔力似的，讓人感覺心被什么東西包住了一樣，悶悶的，怎么都興奮不起來。本來就覺得老爺爺可憐的我，現在聽了這首悲傷的樂曲后，頓時覺得老爺爺更加可憐了，我原本愉快的心情早就煙消云散了。我從我的小背包里拿出三元錢，跑到老爺爺面前，把錢放到了盆子里面，那里面的錢并不是很多。

　　正當我要轉身離開的時候，爺爺突然說：“謝謝你小姑娘，請先別走，我一定要再拉一首曲子給你聽，做人不能不勞而獲。”“嗯，好的。”這次，老爺爺拉了一首十分優美的樂曲，這樂曲能奪走大家的靈魂，讓人不禁沉醉于此。演奏完以后，我就告別了老爺爺。

　　這件事已經過去了一段時間，但到現在我還記得老爺爺的模樣、他的樂曲和他對我說過的話。雖然那位老爺爺是位賣藝的，我也不熟悉，但我也不在意，因為我從他身上獲得了成長的力量。

　　成長的力量作文 篇29

　　前幾天，我們學了第十九課:《精彩極了和糟糕透了》。

　　這篇課文講述了巴德、舒爾伯格在小時候創作出了第一首他自己的詩。母親看了后，給予他了極大的鼓勵說這首詩精彩極了。這句話讓作者不禁有些得意揚揚和飄飄燃。于是，作者用花體字寫在一張紙上，并且描上了花邊讓父親晚上回來之后一個大大的驚喜。誰知，晚上父親回來后不僅僅沒有表揚作者，反而對作者說:我看，這首詩糟糕透了!讓作者悲哀不已。到之后作者長大了，再看那一首詩，的的確確是糟糕透了。從而引發了作者對人生的感悟。

　　我在生活中也曾有作者那樣的經歷，有一次，我被媽媽叫到身邊學洗自己的襪子。我個性開心。洗完襪子后，我還拿著洗的襪子向大家展示它是多么多么的潔白干凈。只有爸爸覺得我洗的不好，說:剛才我看到你洗襪子時用了太多的香皂。太浪費了，如果讓我洗，你用的那些香皂能夠讓我洗三雙襪子呢!這讓我十分沮喪，又十分羞愧。

　　但是，我覺得:生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉。但是僅有這個是不全面的。它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你:留意，注意，總結，提高。

　　成長的力量作文 篇30

　　走在回家的路上，細雨追逐著春風，灑在我的臉上。

　　月考沒考好。面對老師的感嘆，內心的煎熬增加了一分。想想父母對我的期望，想想自己的目標，想想自己的夢想。焦慮之余，不由得想到放棄。

　　雨繼續下，弄濕了路邊的黃土。深棕色的濕土和海灣的藍色吸引了我的注意力。向前走。原來是小草芽！我有點迷茫。這個小草芽前幾天還不存在。幾天沒見了，這里卻長了這么大的面積。

　　春風正慢慢地吹著，綠草在風中輕輕地搖著它的小腦袋，試圖向上伸展。突然，在這幅美妙的畫中，一個小點移動了。我想去那邊看看。原來是一塊小石頭，顫動了一下。小石頭為什么會無緣無故的動？

　　石頭下面的綠色吸引了我的注意力，草，草！石頭下面有一片草地！是草接觸了石頭。和石頭比起來，草是那么纖細脆弱。是什么給了草力量，讓草可以推“巨石”？是向上的力量，是成長的力量！

　　需要很大的毅力！面對“巨石”，草不畏艱難，推著它，只為尋找生存空間。但是我呢？我做了什么？面對考試的小失敗，我有了放棄的想法。我還不如小草呢！面對失敗，挺過去！面對困難，挺過去！面對生活中的種種不幸，勇往直前，打他，打他！

　　我站起來，大步向前走。我身后的草在雨中慢慢搖擺。

　　成長的力量作文 篇31

　　在我成長的歲月中，有些人值得懷念，有些事令我難忘，但令我最感動的還是關于那頭母牛的故事。

　　有一個既貧困又缺水的山區，每次用水就只能靠外面的運水車送水，并且每戶人家只提供三斤水，大家都很節約，因為家家戶戶都養著牲口，既要喝，又要洗，還要喂牲口，三斤水怎么夠呢？

　　有一次，一頭母牛不知怎么回事，發瘋似的沖出家門，跑到了送水車的必經之路，攔住了送水車。無論工作人員怎么趕它，它都不動，后來它的主人急匆匆的趕了過來，抄起鞭子便“啪！啪！”給了它幾下，母牛頓時皮開肉綻，鮮血直流。可是母牛還是站在原地一動不動，一個工作人員終于被感動了，他說：“今天不管怎樣，我要讓它喝上水，哪怕是下崗！”于是它舀起水，端到母牛面前，母牛并沒有馬上去喝水，而是高興地朝村子的方向呼喚著，不一會，兩三頭小牛一搖一擺地走了過來，貪婪的喝著水。傷痕累累的母牛眼眶里閃著激動的淚水，它溫柔地舔著小牛的眼睛，好象在說：“喝吧，盡情的喝吧！”

　　母牛對小牛的愛深深的感動了我，我們的老師也就像媽媽一樣，無私地為我們奉獻著，無怨無悔，也就是這種的愛的力量激勵著我努力學習，奮發進取。

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