【精華】班級(jí)作文400字匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的班級(jí)作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文400字 篇1
今天我怎么都沒(méi)想到我們班值周居然把自己班級(jí)評(píng)了個(gè)二星。得知這個(gè)結(jié)果心里是拔涼拔涼的,哎……怎么會(huì)這樣呢?
仔細(xì)想想我們班級(jí)的情況,也是情理之中,平時(shí)有的同學(xué)喜歡瘋趕打鬧,有的喜歡罵人,有的很自私,有的很懶散,有的喜歡亂丟垃圾,同學(xué)之間都缺乏一種團(tuán)結(jié)互助,相互監(jiān)督的力量,紀(jì)律渙散,每次排隊(duì)也磨磨蹭蹭的,沒(méi)有嚴(yán)格要求自己。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)其實(shí)并不難。只要把心里想的落實(shí)到行動(dòng)中就行,每個(gè)人都要從我做起,從身邊做起。只要自己做好了,自然會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)。早讀時(shí),人人一進(jìn)教室就書(shū)聲朗朗;吃飯時(shí),大家嚴(yán)格要求自己安靜、文明的進(jìn)餐;打掃教室時(shí),想想這就是我生活的第二個(gè)家,認(rèn)認(rèn)真真地拖地,平時(shí)注意拉正桌子,把倒了的掃帚扶起來(lái);把講臺(tái)上的粉筆灰擦干凈,把地上的垃圾撿起來(lái);教室會(huì)因此變得整潔。上課時(shí),積極回答問(wèn)題,作業(yè)時(shí),認(rèn)真細(xì)心,課間游戲時(shí),注意安全,關(guān)注他人,活潑團(tuán)結(jié),健康玩耍。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的技能,比如體育,演講,繪畫(huà),等等。
這些不都很簡(jiǎn)單嗎?恍然大悟之后我們能不能做到呢?我們做這些不需要大張旗鼓,因?yàn)樵谖覀冃睦铮瑸榘嗉w做一件事是不需要任何酬勞和夸獎(jiǎng)的。只要能讓班級(jí)得到應(yīng)有的利益和榮譽(yù),大家相互關(guān)愛(ài),團(tuán)結(jié)合作,都能盡顯自已的特長(zhǎng),為班級(jí)爭(zhēng)光。舍棄自己的一小部分利益不算什么。因?yàn)槲覀?6個(gè)同學(xué)是一家。
班級(jí)作文400字 篇2
說(shuō)到速度這個(gè)詞,許多人會(huì)想到跑步,想到跑步那一定就是關(guān)于男生了。錯(cuò)!今天的主角是一個(gè)文靜好學(xué)的女生,之所以說(shuō)是速度之最,那一定是有原因的。
原因一,班上同學(xué)每天晚上做作業(yè)至少得做到九點(diǎn)多,可她卻在九點(diǎn)之前就睡覺(jué)了,令同學(xué)們都匪夷所思。同學(xué)們甚至懷疑她是偷懶的,肯定有作業(yè)沒(méi)有完成。可她的成績(jī),她的作業(yè)整潔程度和質(zhì)量都是令同學(xué)們不可思議的。
原因二,在政史地生老師的課前提問(wèn)時(shí),同學(xué)們要么回答的結(jié)結(jié)巴巴,要么就是不會(huì),當(dāng)老師說(shuō)可以求助時(shí),同學(xué)們都毋庸置疑的指向了她,這甚至成了一種習(xí)慣。令人更驚訝的是她竟然能每次都準(zhǔn)確流利的回答出來(lái)。
原因三,那是一堂地理課,老師請(qǐng)同學(xué)上去把相應(yīng)的地點(diǎn)和位置連接起來(lái)。上去的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)是能夠全部完成的。她們尷尬極了,羞紅了臉,低下了頭。當(dāng)老師點(diǎn)到她的名字時(shí),我們看到了希望。她從容淡定的`走上去,用了不到一分鐘的時(shí)間就完成了。教室里響起雷鳴般的掌聲。她又冷靜的回到了座位。
她是我們的班長(zhǎng)——杜婷。
班級(jí)作文400字 篇3
“咯咯咯、哈哈哈……”歡樂(lè)的氣氛縈繞在我們的身旁,原來(lái)我們班在玩兒一種有趣的游戲那就是“一二三,木頭人”。
首先登場(chǎng)的是項(xiàng)子越,用筆敲了黑板三下,這個(gè)動(dòng)作做的是一本正經(jīng),不過(guò)帥不過(guò)三秒,畫(huà)風(fēng)突變,項(xiàng)子越一扭頭,便說(shuō):“我是一朵美麗的小花,你們快笑吧!”他的這句話似乎沒(méi)用,我們依然無(wú)動(dòng)于衷。可是我們班的笑星張子寧卻憋不住了,“噗嗤”一聲笑了,接著他又逗笑了曹心澎,最后以兩個(gè)的好成績(jī),完美收官。
第二個(gè)登場(chǎng)的是鮑科宇,他并不像項(xiàng)子越那樣用語(yǔ)言,而是目轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)人,這種辦法還挺奏效,就這樣輕而易舉的把曹心彭,曹心浩逗笑了,他接著去逗我們班的實(shí)力干將吳奇。鮑科宇的盯人技術(shù) 對(duì)吳奇不管用,無(wú)論如何也沒(méi)有把吳奇逗笑,吳奇真不愧是班里的干將。
最后一位登場(chǎng)的是實(shí)力逗將鮑柯安,一上場(chǎng)就自己自己笑,可謂是鬼哭狼嚎,群魔亂舞,我實(shí)在沒(méi)忍住,與其他兩位同學(xué)一同笑了起來(lái),可是老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,只發(fā)現(xiàn)了另外兩位同學(xué),我逃過(guò)了一劫,“實(shí)力逗將”又去對(duì)陣“實(shí)力干將”一會(huì)兒朝他臉上吹氣,一會(huì)兒朝他耳朵里吹氣,一會(huì)兒又用起自己笑的方式,可是實(shí)力干將還是無(wú)動(dòng)于衷,我真佩服吳奇呀,同學(xué)們千方百計(jì)的想辦法逗笑你,你怎么就不笑呢?厲害厲害!
我想逗的人還要加一些笑話,要不一直靜著不好逗,沒(méi)有笑點(diǎn)。
這真是一堂開(kāi)心的課,我們?cè)谶@節(jié)課上收獲了許多快樂(lè),希望這樣的課堂再多一些。
班級(jí)作文400字 篇4
今天中午12∶30,我們班和四(2)班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球賽。
在稍作了準(zhǔn)備之后,只聽(tīng)裁判黃老師一聲哨響,比賽開(kāi)始。雙方先開(kāi)始爭(zhēng)球,被我們班搶到了球。搶到球后,張展倪就飛快地向籃框跑去,轉(zhuǎn)身投籃,球進(jìn)了!我們班的啦啦隊(duì)歡呼起來(lái),比分變成了2比0。四(2)班也不甘示弱,姚樂(lè)賓持球向籃框飛奔而去,投籃,球也進(jìn)了。就這樣,你追我趕、你搶我?jiàn)Z。比分不斷上升,變成了4比4平。可到了4平后,四(2)班的隊(duì)員似乎有些松懈起來(lái),讓我們班同學(xué)連鉆了好幾個(gè)空子,比分變成9比4,我們班暫時(shí)領(lǐng)先。激烈的比賽又進(jìn)行了一會(huì)兒之后,上半場(chǎng)結(jié)束,我們班大比分領(lǐng)先。
五分鐘的休息時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。下半場(chǎng)開(kāi)始了。雙方的啦啦對(duì)拼命地喊“加油”,我們的隊(duì)員也把握好時(shí)機(jī),連續(xù)得分。現(xiàn)在四(2)班得一分,我們班可以得好幾分。這個(gè)狀況一直保持到比賽結(jié)束。我們班27比12大比分獲勝。我們班的同學(xué)們歡呼雀躍,老師臉上也露出了笑容。
這次比賽不但提高了我們的水平,還增進(jìn)了兩班的友誼。更讓我們深刻體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
班級(jí)作文400字 篇5
上個(gè)星期五,老師讓我們找有關(guān)成語(yǔ)的資料——數(shù)字成語(yǔ)、動(dòng)物成語(yǔ)、反義詞成語(yǔ)、成語(yǔ)事……說(shuō)是星期一,我們要舉行班級(jí)成語(yǔ)比賽,我很高興、很興奮!盼望著那個(gè)特殊星期一的到來(lái)。
星期五,我一回到家就拿出成語(yǔ)詞典,認(rèn)真查找,我又打開(kāi)電腦,在電腦里找了個(gè)成語(yǔ)故事……
原來(lái)的星期六、星期日我老是想,時(shí)間要能長(zhǎng)一點(diǎn)兒該多好啊,這個(gè)星期我卻希望快點(diǎn)兒到星期一,終于我左盼右盼總算把星期一給盼來(lái)了。
星期一的下午,我來(lái)到學(xué)校,已經(jīng)有同學(xué)在做準(zhǔn)備了。
到了第三節(jié)課,成語(yǔ)比賽開(kāi)始了,我們分為四個(gè)組,我所在的組是“快樂(lè)天使”組。我們口號(hào)是“快樂(lè)天使,永遠(yuǎn)hippy。”比賽共有五個(gè)環(huán)節(jié),最精彩的,就是最后一個(gè)環(huán)節(jié)了,最后一個(gè)環(huán)節(jié)是搶答,前幾個(gè)都被我們逐一解答出來(lái),最后一個(gè)“最荒涼的地方”前幾個(gè)同學(xué)說(shuō)的都錯(cuò)了,我想來(lái)想去就是想不出來(lái)。我們都陷入了“苦戰(zhàn)”之中。
最后,朱高祺打破了僵局,舉起了手,我想:“他和我一樣馬虎,肯定猜不對(duì),我們很有可能又丟五分。哎。”“不毛之地。”對(duì)了,是的呀,我怎么沒(méi)想到呀,哈哈,老師也說(shuō)是對(duì)的,我們雖然不是第一,但這次活動(dòng),我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。我覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義,舉辦得好!
班級(jí)作文400字 篇6
家,是每個(gè)人成長(zhǎng)的第一樂(lè)園;家,是一個(gè)永遠(yuǎn)讓人留戀的地方;家,是心靈的港灣;家,是充滿愛(ài)的天堂。我的班級(jí)是我另一個(gè)家。這個(gè)家里充滿了歡笑,也充滿了悲傷,同時(shí)也充滿了懊悔。下面我個(gè)大家介紹幾個(gè)故事。
故事一:早讀風(fēng)波
早上,我看見(jiàn)副班長(zhǎng)陳桂花在催作業(yè),我氣沖沖地跑上講臺(tái),一把搶走催作業(yè)的本子,說(shuō):老師說(shuō)是讓班長(zhǎng)催作業(yè),不是讓你催!Ok!然后我就拿著本子去催作業(yè)了。我正在催時(shí),陳桂花說(shuō):那我是語(yǔ)文課代表,我還是副班長(zhǎng),我有理由催作業(yè)。我不屑地說(shuō):一個(gè)副字,證明了你只是一個(gè)副班長(zhǎng)。那時(shí),我心里想:就為一了個(gè)催作業(yè),搞成這樣,有必要嗎?我拿著本子,發(fā)了一會(huì)呆,最后,我決定和陳桂花道歉,并且咱倆一起催作業(yè)。
故事二:午間懺悔
中午,大家都在吃著飯,砰一聲,于豪豪的飯盒撒到了身上。原來(lái)王杰去倒飯回來(lái),走了后門,于豪豪要去倒飯,也走了后門。剛好一個(gè)拉門,一個(gè)推門,王杰的力氣比于豪豪大,所以門彈到了于豪豪的身上,于豪豪手中的飯盒里的菜也就撒在了他的身上。哈哈大家一陣狂笑,終于,老師來(lái)了,老師幫于豪豪處理了一下,并批評(píng)了我們,因?yàn)槲覀儧](méi)在同學(xué)最需要幫助時(shí),沒(méi)去幫他,而是嘲笑他。同學(xué)們聽(tīng)了,慚愧地低下了頭。
家,是每個(gè)人成長(zhǎng)的第一樂(lè)園;家,是一個(gè)永遠(yuǎn)讓人留戀的地方;家,是心靈的港灣;家,是充滿愛(ài)的天堂。我的班級(jí)是我另一個(gè)家。
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