【精華】班級(jí)作文400字匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的班級(jí)作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)作文400字 篇1
說(shuō)實(shí)在話，我們班的同學(xué)根本談不上龍，可想一想，如此“才子們”，心底里不得不佩服，不稱龍還稱什么？
“精龍”是一個(gè)老謀深算的人。雖然我并不了解他，但乍眼一看，他腆著個(gè)西瓜肚，窩在座位上，一付貪婪的樣子，望著他那寶貝書(shū)――奧秘。說(shuō)起那深?yuàn)W的問(wèn)題，他準(zhǔn)會(huì)暈倒在地。哈哈，不信？那你就試試。可是他有個(gè)怪毛病，別人認(rèn)為他是不能做的事情，他就會(huì)去做，而且勸也勸不回來(lái)；更有趣的是他會(huì)象小姑娘一樣哭，會(huì)哭得昏天黑地。了解我們班的人都知道他叫鄧予暉。
最可愛(ài)的就是“飛龍”文佳卉了，她可是班上一大“快嘴”。據(jù)說(shuō)班上無(wú)一人斗嘴斗得過(guò)她，她最擅長(zhǎng)體育，門(mén)門(mén)優(yōu)秀，什么跳遠(yuǎn)呀、跳高、跑步她第一。她的人緣超棒，我榮幸地坐在她的前一位，現(xiàn)在早已是“鐵桿哥兒”啦！她性格開(kāi)朗、活潑、幽默，跟
她在一起，你一定天天上唇挨不到下唇！
我們班的“老龍”就不用打聽(tīng)了，不正是我們?cè)溨C幽默的>班主任唐老師。他的想象力非常豐富，植樹(shù)的時(shí)候的他會(huì)新奇的弄個(gè)竹籬笆；班隊(duì)活動(dòng)時(shí)，他會(huì)在題目上加一些可愛(ài)的花邊。他的毛筆字寫(xiě)得一流，會(huì)把一個(gè)寫(xiě)得很差的字改得無(wú)以倫比。
也許我們班的龍還有很多很多，等待著被挖掘，等待著和老龍一起飛黃騰達(dá)！等待，等待。
班級(jí)作文400字 篇2
暑假到了，我原以為最終能夠“放肆發(fā)泄”，誰(shuí)明白呢媽媽早已給我布滿一大堆學(xué)程，我是苦不堪言啊！
到了開(kāi)課的那一天，我垂頭喪氣地背著書(shū)包來(lái)到補(bǔ)課班，據(jù)說(shuō)這個(gè)補(bǔ)課班英語(yǔ)補(bǔ)得最好，我再想想，我英語(yǔ)不好正好能夠補(bǔ)一補(bǔ)，想來(lái)也劃算。于是，想著想著便來(lái)到了我所在的班級(jí)。我乍眼一看，有好多是我們班的尖子啊！難道這個(gè)補(bǔ)課班真有這么好居然把“各路大神”都請(qǐng)來(lái)了，看來(lái)這個(gè)暑假要?jiǎng)e有一番樂(lè)趣咯！
第一節(jié)課就是英語(yǔ)，英語(yǔ)教師有點(diǎn)矮又有點(diǎn)胖，戴著眼鏡，可是，人不可相貌。她先教我們單詞，然后讓我們熟悉熟悉就開(kāi)始背。因?yàn)槟抢锓謨?yōu)生班和差生班，所以進(jìn)展很快。
就這樣，第一天過(guò)去了。
第二天，在我們英語(yǔ)課上到一半的時(shí)候，教師突然給我們拽了幾句她們上初三時(shí)的流行語(yǔ)：Areyou不份兒Canyou單挑兒Let‘sgo陽(yáng)臺(tái)兒！弄得我們?nèi)喙笮Γ?/p>
還有一次，補(bǔ)課班英語(yǔ)最好的那個(gè)女生愛(ài)開(kāi)玩笑，教師也愛(ài)跟著湊合，就說(shuō)：任東旭她爸爸，穿著長(zhǎng)絲襪，上身吊帶裙子，全班又是一陣轟動(dòng)。學(xué)歸學(xué)，玩歸玩，在玩耍中同樣讓我們學(xué)到知識(shí)，我想這就是這個(gè)補(bǔ)課班的高超所在吧。我們就這樣在一天天的開(kāi)心中度過(guò)這一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)。
這個(gè)暑假對(duì)我意義非凡！
班級(jí)作文400字 篇3
我們班的名人吳藝迪，她不僅腦子靈活，轉(zhuǎn)起魔方來(lái)也得快。
去年，學(xué)校舉行了“奧林匹克嘉年華”活動(dòng)，吳藝迪代表我們班參加了“魔方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
開(kāi)始比賽了！頓時(shí)，“啪啪啪啪”的魔方旋轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)生的聲音響成一片，臺(tái)上的一個(gè)個(gè)魔方高手，以自己最好的水平去轉(zhuǎn)魔方。在人群中，我找到了吳藝迪，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛的盯著魔方，十個(gè)手指十分和諧的配合著，飛快的旋轉(zhuǎn)著魔方，心中仿佛在思索著下一步應(yīng)該怎么樣。其他選手也不甘示弱，將魔方轉(zhuǎn)得“啪啪”響，可是還有一些選手手拿魔方，顯得有些無(wú)從下手，時(shí)而皺皺眉頭，時(shí)而撓撓腦袋，實(shí)力明顯太弱，看到這里，我心里不禁驕傲起來(lái)。目光又回到吳藝迪身上。此時(shí)她的手指已放慢了速度，已不像剛才那樣上下翻飛了。這時(shí)，她忽然停了下來(lái)，目光停留在魔方上，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又是一陣急促的旋轉(zhuǎn)，“啪”最后的一下旋轉(zhuǎn)使魔方又再次回到了它原來(lái)的模樣——六面同色。緊接著， 吳藝迪高高的舉起那六面同色的魔方，向裁判示意，微笑的臉龐上洋溢著激動(dòng)、自豪與喜悅。頓時(shí)，班上爆發(fā)出一陣熱烈的鼓掌聲，同學(xué)們從各自的位置上站起來(lái)，蹦跳著，歡呼著，雀躍著，同學(xué)們微笑的臉龐里，包含著對(duì)這位“魔方小達(dá)人”深深的贊嘆之情，崇敬之心。
從那天起，同學(xué)們紛紛拿來(lái)被打亂的魔方請(qǐng)吳藝迪復(fù)原。
這就是我們班的名人，一位“魔方小達(dá)人”。
班級(jí)作文400字 篇4
如今，進(jìn)入了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)無(wú)處不在，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)習(xí)`生活必不可少的工具。我們可以上網(wǎng)查資料`了解新聞`收集信息……但是，有一部分同學(xué)因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)也沒(méi)有心思了，為此，陶老師就“學(xué)生該不該上網(wǎng)”這一話題組織了一個(gè)討論會(huì)，請(qǐng)大家發(fā)表自己的看法。
討論會(huì)開(kāi)始了，大家各抒己見(jiàn)，像炸開(kāi)了鍋一樣。有的同學(xué)說(shuō)學(xué)生上網(wǎng)不好，因?yàn)樽钥啬芰Σ睿械耐瑢W(xué)說(shuō)學(xué)生上網(wǎng)好，可以查資料，學(xué)到課本上沒(méi)有的知識(shí)，有的同學(xué)說(shuō)學(xué)生上網(wǎng)不好，會(huì)影響學(xué)習(xí)……
張容珂搶先說(shuō)：“我覺(jué)得學(xué)生上網(wǎng)不好，因?yàn)閷W(xué)生自控能力差，如果上了不好的網(wǎng)站，會(huì)影響學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)沉迷其中，不能自拔。”
馬安琪邊舉手邊說(shuō)：“我也十分贊同你的觀點(diǎn)，我媽媽學(xué)校的一個(gè)學(xué)生，用吃早飯的錢(qián)去網(wǎng)吧，結(jié)果不僅影響了學(xué)習(xí)，還影響了自己的身體。所以我認(rèn)為學(xué)生上網(wǎng)不好。”
羅袁媛連忙反駁：“我認(rèn)為上網(wǎng)能幫助我們學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，不用請(qǐng)教老師，上網(wǎng)就能解決。”
我也舉手說(shuō)道：“網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們學(xué)習(xí)`生活的`影響越來(lái)越大。利用網(wǎng)絡(luò)，我們可以學(xué)習(xí)知識(shí)`與人交往，展現(xiàn)自我，尋求幫助。我同意羅袁媛的觀點(diǎn)。”
浦有成不服氣地說(shuō)：“上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)后，電磁輻射會(huì)傷害我們的身體，我不同意……”
陶老師說(shuō)：“上網(wǎng)是件好事，但是，處理不當(dāng)也會(huì)給我們身心帶來(lái)危害。我們應(yīng)該在父母的看護(hù)下適當(dāng)?shù)乜匆恍⿲?duì)學(xué)習(xí)有幫助的網(wǎng)站。”
班級(jí)作文400字 篇5
謝作晗是我們班的“壞蛋明星”，因?yàn)樗苏{(diào)皮，愛(ài)打架，挨批評(píng)的次數(shù)也最多，每次老師的批評(píng)名單里總會(huì)有他的名字。
他下課的時(shí)候不是跑就是跳，有時(shí)還和一些同學(xué)打架。有一次他和別班同學(xué)打群架，那些高個(gè)兒同學(xué)想和謝作晗開(kāi)玩笑，謝作晗以為他們玩真的，就和他們真的打了起來(lái)，謝作晗就打了他們一拳。那些高個(gè)兒就發(fā)火了，向他沖過(guò)去，可謝作晗比較敏捷，總能躲在某個(gè)地方。如果他發(fā)現(xiàn)那些同學(xué)，就把他們的腳一踢，他們就摔倒了。
還有一次，我在教室里閑逛，他趁我不注意，在地上扔了一堆紙團(tuán)。我一下子踩在上面滑倒了，我打開(kāi)紙團(tuán)一看，上面只有一字“豬”！我一下子變得火冒三丈，我就對(duì)他說(shuō)：“想打架嗎？”他想了想，就搖頭了。
他被批評(píng)的時(shí)候最好玩了。有一次，他上課的時(shí)候搶我東西。這時(shí)候，老師來(lái)了，把謝作晗訓(xùn)了一頓。他被老師訓(xùn)的樣子很好玩。老師看著他，他呢，則低著頭。我就在一旁笑話他，他就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我。老師把他頭一轉(zhuǎn)，問(wèn)他：“你在看什么啊？教室有什么好看的啊？”接著又把他訓(xùn)了一頓，我更是笑破了肚皮。訓(xùn)完之后，他面紅耳赤地走了出來(lái)。看見(jiàn)我在笑他，就向我沖了過(guò)來(lái)，我跑步比他快，所以他追不上我。我發(fā)現(xiàn)老師出來(lái)了，就改成了走路，謝作晗剎不住車(chē)，就把我撞倒了。老師以為他故意撞我，就把他拉到辦公室了。
班級(jí)作文400字 篇6
時(shí)光荏苒，我們的初二生活即將接近尾聲。一載春秋，有苦有甜，有酸有悲，百感交集。
去年夏天，我懷著激動(dòng)忐忑的心情來(lái)到了802教室。一張張陌生的面孔，使我的心里不太自在。老師站在講臺(tái)上微笑著注視著我們，心中多了幾分親切，當(dāng)時(shí)老師的一句話，我現(xiàn)在依然記憶猶新——我看咱們同學(xué)都慈眉善目的應(yīng)該沒(méi)有特別調(diào)皮的。是啊，或許是沒(méi)有特別調(diào)皮的孩子，可又有誰(shuí)真正的了解誰(shuí)呢。
秋天我們彼此漸漸熟絡(luò)了，不會(huì)感到陌生了。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大家庭里一起學(xué)習(xí)，一起在知識(shí)的海洋中遨游。也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒∈录谡n堂上同學(xué)們哈哈大笑，老師也忍俊不禁，大家其樂(lè)融融。
冬天我們也放下了心中的戒備，802每一個(gè)人都會(huì)把對(duì)方當(dāng)作自己的家人，我們和諧共處團(tuán)結(jié)互助，快快樂(lè)樂(lè)的生活，高高興興的度過(guò)每一天。
春天大家都在為地生會(huì)考而努力。大家心里都明白，這次考試真的很重要，當(dāng)然我們也依舊很活潑，下課時(shí)還是會(huì)出去放松休息，我們不只是要好好學(xué)習(xí)，還有生活。
轉(zhuǎn)眼又到一年夏天。又是該分別的季節(jié)了。一年太短了。我們還來(lái)不及更加深入的了解彼此，就要說(shuō)再見(jiàn)了。
我們還會(huì)遇到不同的班級(jí)、不同的人。記憶中的班級(jí)卻永遠(yuǎn)只有一個(gè)。那些曾經(jīng)并肩前行的人啊。也許下一個(gè)瞬間，再也不見(jiàn)。但我知道。曾經(jīng)的情誼。永不褪色！
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