那些老師們作文900字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的那些老師們作文900字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　每天早上，沿著熟悉的路上學(xué)；每天晚上，沿著熟悉的路回家。但這種生活我依然過(guò)得樂(lè)趣無(wú)窮，因?yàn)椋�我遇到了幾位性格迥異的老師�?/p>

　　早上，物理課一上課，物理老師出奇的并沒(méi)有直接講課，而是清了清喉嚨，然后說(shuō)了一句和上課無(wú)關(guān)的話：“哎，剛剛吃了一個(gè)膠囊，咽了半天沒(méi)咽下去。”同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)笑了起來(lái)，甚至還有熱心的同學(xué)說(shuō)要給老師倒杯水。課堂氣氛經(jīng)這么一鬧，頓時(shí)活躍了起來(lái)。老師看了看我們，又說(shuō)道：“吃藥片的時(shí)候就不會(huì)卡住，吃膠囊時(shí)卻咽不下去，同學(xué)們知道這是為什么嗎？”聽(tīng)了這話，大家紛紛搖了搖頭。老師看了看我們，笑了笑，說(shuō)道：“這個(gè)問(wèn)題其實(shí)和密度有關(guān)，既然說(shuō)到這了，那我就跟大家講講吧。”聽(tīng)了這話，我們不禁面面相覷，心中想道：怪不得老師沒(méi)有立刻講題，原來(lái)在這等著我們呢。不過(guò)，老師是否是有心的已經(jīng)不重要了，重要的`是，大家已經(jīng)被老師給吸引到那奇妙的物理世界中了。

　　“嘎達(dá)、嘎達(dá)……”清脆的高跟鞋聲由遠(yuǎn)漸近，一聽(tīng)到這聲音，互相交談的聲音在一瞬間歸于寂靜，站在地上的人也一陣風(fēng)似得跑回了座位。因?yàn)椋�大家都知道，這響亮的高跟鞋聲意味著——數(shù)學(xué)老師來(lái)了！果然，不一會(huì)，數(shù)學(xué)老師就出現(xiàn)在大家面前，數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)了一圈，看見(jiàn)了一些寫(xiě)英語(yǔ)的同學(xué)，臉色頓時(shí)沉了下來(lái)，使勁跺了跺那象征著她的高跟鞋，于是，同學(xué)們心領(lǐng)神會(huì)，立馬換上了數(shù)學(xué)。看來(lái)，數(shù)學(xué)老師的高跟鞋的威嚴(yán)堪比教鞭啊。不過(guò)，威嚴(yán)歸威嚴(yán)，同學(xué)們與老師之間的關(guān)系卻很融洽。一上課，老師開(kāi)始為大家講題。講了一遍，有些同學(xué)還是沒(méi)聽(tīng)懂，數(shù)學(xué)老師就生氣的說(shuō)道：“怎么這么笨呢，講成這樣都聽(tīng)不懂。都聽(tīng)好了，我再講一遍。真是的，跟著我這么聰明的老師還學(xué)不會(huì)。”聽(tīng)到老師又夸起了她的聰明才智，大家已經(jīng)習(xí)以為常了，但一些同學(xué)還是做出了嘔吐?tīng)睢＠蠋熞豢床桓吲d了，皺著眉說(shuō)：“怎么，我不聰明嗎？”“聰明——”同學(xué)們此刻顯得無(wú)比團(tuán)結(jié)，異口同聲的喊了出來(lái)。但是，是不是真心的大家都知道。不過(guò)，數(shù)學(xué)老師就像真的受了表?yè)P(yáng)一樣，顯示出一副享受的樣子。于是，數(shù)學(xué)課就在這歡樂(lè)的氣氛中開(kāi)始了。

　　幽默風(fēng)趣的物理老師，直率爽朗的數(shù)學(xué)老師，以及你所不知道的關(guān)懷同學(xué)的語(yǔ)文老師，童真的化學(xué)老師……他們將我的學(xué)業(yè)生涯繪成一幅多彩的工筆畫(huà)，給我留下無(wú)盡歡樂(lè)，無(wú)盡回憶。

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