我的心情作文（精選35篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的心情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的心情作文 篇1
一直以來，我都不把自己的時間當回事，把自己的心情當成為所欲為，可是后來發現，原來都是我的錯。 ——題記
時間過去了那么久，我們一直都沒有辦法預料的，到其身體的能力根本就不在這里，被拒陷著。
但是既然他們已經開口邀請了，你這就說明很給你面子了，不管是有著什么樣的理由，都不應該那么輕易地就拒絕，如果真的有什么，沒有辦法赴約的事情就要委婉地解釋清楚。
也不要把你們的關系弄得太尷尬。
也許從一開始你們想要的一種文章就是這樣簡單明了的記敘文。從來都不需要那樣非常高大上的東西。
只是如果我們也隨著那種盲目從眾的心理去看待它們，去評價他們的時候，我們就已經失去了原本的自我。
那些很好看的綜藝節目你又堅持了多長時間呢，還是說人世間所有的不盡如人意，都在你的世界當中有所體現，但是別人卻麻木不覺了嗎？還是說這些都只剩你一個人的幻想，放大自己的痛苦，卻忽視別人的感受。
假如你一直都在，如果你的高考不費任何力氣，那么我敢肯定你一定沒有現在的成就。
但是這些都要經歷過之后才有資格發言，才能夠掌握一點程度的話語權。
所以，后來的后來，我們都成為現在的樣子。所有的成長，都在這漫長的過程中。
我的心情作文 篇2
心有柔情，線則纏綿；心有怒氣，線也發狂。是的，書法、繪畫、音樂；每一滴墨水，每一根線條，每一個音符，無不體現了我的——所思所想。
我所追求的文章——不是長篇大論，絮絮不止，我力求的，是一字成句，一句成行，一行成段，一段成篇，行云流水。
我所追求的繪畫——不是龍騰虎躍，萬馬奔騰，我力求的，是單純的筆、墨、紙、硯，白紙經黑字渲染的樣子，仍是行云流水。
我所追求的音樂——不是一直激烈，一直平淡，我所追求的，是欲揚先抑，有起有伏，一個音符成就一篇樂章，依然是行云流水。
我最愛寫的是清新，我最愛畫的是純潔，我最愛演奏的是古遠，悠長。
心靜如水，一切像蠶絲一般吐出，清幽、明凈。
我的心情是寧靜，我所追求是淡泊。
我的心情作文 篇3
今天，我來到鼓浪嶼城市書房采風。我本身不想來這兒，但是一聽到回答了問題，就有美味可口的零食獎勵，我的壞心情就沒有了，有的是好心情。
我們在一個兒童故事館里聽講，老師一開始提問了很多成語，我都沒答上來，好不容易得到一包愛吃的獎勵，我還沒來得把撕開的零食享用，一個同學不小心把我的零食弄到地上，我又兩手空空了。我就尋思著：好好聽講，爭取再獲得獎勵。
兒童故事館里的書很多，不過有一些書是一樣的，我們還玩了兩個游戲，其中一個是我第一個先回答出來的，這里的書桌上都有保持安靜四個字。故事館外面有一位老奶奶，在默不作聲地看書，她的臉色看上去很專心。
到了寫作文的時間，老師說先寫完作文的可以獎勵一包好吃的，這一下子我的好運氣又要來了。我想：今天的作文我一定要第一個寫完。結果在我的努力下，真的是我第一個完成的，我又有好心情了。
我的心情作文 篇4
“小小少年，很少煩惱……”每當我聽到這首歌就很惱火。我就想反駁一句，誰說的？誰說小就沒煩惱。不信啊？那我只好講給你聽。
我最大的煩惱就是留疤，我留疤的事還要從上次春游講起。那次去春游，我為了和林文樂搶著玩騎馬，可是他手上拿著槍（玩具槍）然后在搶的過程中我就被劃開了，我上報金老師，金老師就把他的槍沒收了，還讓他照顧我，就這樣我的臉上留下一道長長的疤，到現在還沒好呢！于是我和林文樂絕交。
你是不知道我的煩惱，因為這道疤我進教室就尷尬，我一進教室就有人叫：“刀疤”臉，你來了。我想：誰這么厲害，臉被刀砍了只留下了一道疤。我回頭一看，沒人。我恍然大悟，原來是在叫我。我心想：誰“刀疤”臉了，我看你才像“刀疤”臉呢！于是我坐了下來，課后（晨讀課）一大堆人站在了我的旁邊，把我圍得水泄不通。有的人說：“我推薦你去買個創可貼，一貼，只要一個月，我保管你的疤沒了。”我想：貼你個大頭鬼啊！要貼你去貼，要買你去買，我可不買。有人說：“我推薦你去整容，那你的疤一定沒了，放心整容很快的。”我想：整你媽……我奉勸同學你們不要嘲諷我了。
疤成了我最大的煩惱。我希望同學不要把快樂建立在別人的痛苦上。
我的心情作文 篇5
也許人長大后就真的沒了那么多的自由，再也不能像小時侯那樣無拘無束了。不知何時，我突然多了一份惆悵、一點傷感，是屬于我自己的。在這一片酷暑中，我突然想到了枯葉從樹上落下的景象，頓覺涼風習習……
“在瑟瑟的風中，落葉簌簌地飄到地上。當它們還高高地掛在枝頭的時候，冰涼的雨水最后一次為它們洗去了身上的細塵；夕陽輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩。于是，它們還是落下來了，還是從相伴了一個春夏的樹上落下來了。但它們沒有一絲哀愁，也不感到一點痛苦，因為它們已深深懂得：自己一生曾給人們獻出了一片綠蔭，曾把大地裝扮成綠的海洋……”
此時感覺，人生就像這一片片綠葉，和一棵棵“大樹”相比微不足道。但你如果能為別人稍稍做一點兒力所能及的事，讓別人能感到一絲興奮和欣慰，這不好嗎？就像樹葉一樣，它們一點也不后悔。
那景象有些凄涼，但好美好美。我坐在窗前，依舊想著樹葉。思緒千千……有點悲傷，有點哀愁。你呢？
我的心情作文 篇6
天上的月亮特別亮。晚飯后，我和奶奶搬來凳子坐在陽臺上談心。奶奶撫摸著我的頭說：“孫女啊，奶奶好羨慕你們現在的生活，吃穿玩樂樣樣不愁，哪像我小時候，家里窮，逢年過節只能眼巴巴地看著鄰居家的孩子吃好穿好……”說著說著，奶奶的眼眶紅了起來。我恍然大悟，原來奶奶的童年是這樣的啊!我的心里也突然酸酸的……
回想去年除夕，家家戶戶都燈火通明，張燈結彩，一個個紅燈籠在門前高高掛起。長輩們拿出準備好的煙花，對準天空。“嘭啪，嘭啪……”煙花沖上天空，一個個火星像憋悶的很久的小精靈，在空中自由自在的飛舞起來。天空立刻炫彩奪目，在漆黑的夜空中顯得十分鮮亮。
每天，我都過得很開心。學校里，老師教我學知識、學做人;家里，我是爺爺奶奶、爸爸媽媽的心肝寶貝，他們都把我捧在手心里。我覺得，我是個很幸福、很幸福的孩子!
我的心情作文 篇7
這幾天啊，我們全班都進入了青春期了，男女感覺很強烈，我一直不敢對家長說，我心中想讓一個女生做我的知己，那一位女生長得大方漂亮，我十分喜歡她，但是我始終怕耽誤學習，一直壓抑著。我的心情很煩躁。
一天，她主動對我說話，圣誕節她還送我禮物呢，我心情很高興，同時我也十分緬翩，還是始終不敢對她表白，這幾天，我想在QQ上送她一些QQ秀作為元旦禮物，可我怕她拒絕我，我心中很是矛盾，一直到今天，她在QQ上對我說：黃立成，我知道你喜歡我，我也有點喜歡你，可是我們現在的任務是學習，男女關系是以后的是，我們可以長大了再談戀愛啊，我們先把習學好再說，我喜歡有文化的男生啊！
聽了這話我想：對啊，龐瑞琪說的對啊，我們的任務是學習啊。
今天，我心想：好好學習，長大再管一下自己的事情，我一定不會辜負她的！
我的心情作文 篇8
人的心情多種多樣，有心人會發現，心情也有顏色。
我的心情顏色很多，但它們和在一起的時候，是彩虹的顏色。
今天，我很開心，因為月考考完了，我又進入了學習生活。這是我的心情是粉色的，粉色讓感到溫暖快樂。
然而，考完試了，我又怕考不好，這時就很憂郁。我的心情又成了藍色。
早晨和媽媽大吵了一架，現在想一想，好后悔。我的心情又成了黃色。
和原來的同桌李曉穎又坐在了一起，這時我又興奮起來了。我的好心情爆滿，壞心情低到了冰點。這時我的心情是紅色的！
中午不能寫作業，這讓我很煩。媽媽還說讓我今天別上學了，我可真不明白。所以，心情成了綠色。
中午不能寫作業，是因為要參加姥爺的生日宴，一想到又可以大吃一頓，肚子又要舒舒服服了。我的心情又變成了橙色。
看，我的心情多豐富，它們活躍在我心中。這是我心情的顏色，它五光十色，色彩艷麗，時刻變化。每天總是變來變去，讓我的生活生動有趣。
我的心情作文 篇9
每個人都流過淚吧!淚有很多種，我流過感動的淚、開心的淚、傷心的淚……讓我最難忘的是感動的淚。
那一次，青少年宮放學了，突然烏云密布，涼風吹拂著我的臉，忽然就下起了傾盆大雨。我忘帶雨傘了，趕緊跑向路邊的小店里躲雨，現在已經六點四十九分了，我心里很著急，像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉，心想：“怎么辦，怎么辦?如果我不早點回家，爸爸媽媽會很擔心的，但如果就這樣沖回去，衣服會淋濕，還會生病的。”心里越想越著急，忽然有一個人在叫我，原來是王家樂，他手里拿著一把雨傘，衣服濕透了，他激動地對我說：“我這里有一把雨傘，給你。”我對他說：“不用了，如果你把雨傘給我了，那你不就會被淋濕?”他笑笑對我說：“沒關系，我的身體比你好。你就不用管我了。”接著把雨傘塞到我手中，淋著雨跑回家。頓時，我的雙眼模糊了。以前，我總閑他不好，但是在我最無助的時候，他卻幫了我。
那一次，我流了感動的淚，這讓我明白了人與人之間要互相幫助。
我的心情作文 篇10
“丁零零……”上課鈴響了，同學們急匆匆地跑進教室，端端正正地坐好，滿心歡喜地等待美術老師的到來。誰知，出現在教室門口的卻是鄭老師的身影，美術課一下子變成了數學課。我的心情溫度頓時從100%C降到了75%C。
第四節課是體育課，同學們像吃了興奮劑一樣，箭一般地沖向操場。可由于大家太興奮了，控制不住自己的嘴巴，所以體育老師一開始就整頓紀律，整整用了20分鐘。等到排完隊，大約用了10分鐘。復習完上節課的內容，新的一節課還沒教完，無情的下課鈴就響了起來。體育老師沒有辦法，只好下課。我的心情溫度又降了10%C。
下午最后一節課，老師看了看手表，對大家說：“同學們，因為我們的時間比較緊張，所以可能要晚點回家！”大家都唉聲嘆氣，我的心情溫度又急速下降，只剩下20%C了。放學了，偏偏還要打掃衛生，我只好打掃衛生了，結果回家也比較晚。等爸爸回來的時候，認為我作業沒寫完，嚴厲地批評了我。我委屈地哭了，心情溫度自然降到了0%C。
唉！要是有一天我的心情溫度能直線上升，不是急速下降，那該多好啊！
我的心情作文 篇11
這個星期是我們六（4）中隊擔任服務隊，我非常激動，因為終于輪到我們了，而另一個消息則讓我像泄了氣的氣球一樣，因為這次楊老師說：“這一次服務隊積分最后一名的小組不能當服務隊。”這好似一個晴天霹靂，因為我們小組經常因為有些人而遲交作業，得分很少。所以我擔心我們正是那最后一名，我最擔心的是終于發生了，我們就是那最后一名，于是我的心情有換成了著急，心想：要是當不上服務隊，那怎么辦啊？可是沒辦法，只能從命了。
還好我還不是最糟糕的，因為周一升國旗，想找國旗班，于是我抓住我這個唯一的機會，我如愿當上了升旗手，訓練也還正常，一切正在按計劃有條不紊的進行中。
過了一個雙休日，終于要上學了，我是第二次盼望上學，第一次是在我將要去新加坡的時候。當我正激動是，我發現了一個令我十分失望的消息，那就是——下雨了。要知道，國旗是一不能碰地，二不能碰水，每次下雨都要降國旗，看來今天的升國旗有泡湯了，只能希望在早操之前能停下，可是，天公不作美，偏偏不停，我又陷入了絕望……
我的心情作文 篇12
黑夜，一路的跌倒，一路的彷徨，一路的不知所云，可總感內心有一面鏡子可以掩映出光亮，心情的跌宕起伏，不論怎樣，在我內心深處總有一抹光，為我照亮，照亮
糾結很久。我無法想象那心情失落的樣子，也不愿去想。
心情的哀傷，去洗一次澡吧，阿貍相信某一次淋浴會沖去所有的哀傷，我，也相信。
我們不可能永遠是幸運的，但我們可以用自己的努力，換來人們所說的幸運，也許只要我們開心，就是事情再糟，我們也會面對。
心情帶動著一個人的行為，在困難時不悲傷，不絕望，攜著天晴一起走，高興時，幾乎一切都不得容易。
就是沒有天使一樣的翅膀，那又怎么樣，我不依舊很開心嗎？當擦亮心情的時候，一切早就變得美好，陽光依舊溫暖，那盞長久亮的燈也依舊在我心靈深處為我護佑，再跌倒，再彷徨，也因心情快樂而美好
安徽滁州明光市第二中學初二:劉筱行
我的心情作文 篇13
孤獨的心情，就像蹲在黑暗的角落，不發一語，聽見自己的心跳。憤怒的心情，就像雷公敲下，白色的閃電，驚魂攝魄。快樂的心情，像天空里悠悠閑閑的白云，柔情似水的月光。邪惡的心情，像紅色的小惡魔，張著綠色的小眼睛，露出如刀的笑臉。
我的心情是紅色的，像火山爆發出來的巖漿。我的心情是橙色的，像大大的柑橘酸酸甜甜。我的心情是黃色的，像皎潔的月光一樣明亮。我的心情是綠色的，像是一棵棵挺立的大樹。我的心情是藍色的，像無邊的大海一樣寧靜。我的心情是靛色的，像一片綠油油青色草原。我的心情是紫色的，像香甜多汁好吃的葡萄。我的心情是彩色的，像雨后出現的一道彩虹。天天好心情，天天好快樂。
我的心情是橘色的，充滿秋天的氣息，覺得很清爽。我的心情是藍色的，像大海一樣美麗遼闊，非常平靜。我的心情是綠色的，像綠油油的草地，非常柔軟舒服。我的心情是紅色的，因為太陽溫暖了我的心，充滿喜悅的感覺。我的心情是彩色的，像彩虹一樣美麗。今天我的心情非常的開心！
藍色，憂傷難過的藍色，是做錯事時被爸爸責備的心情。黃色，充滿光明希望的黃色，是注音符號會考一百分受媽媽稱贊的心情。紅色，火冒三丈的紅色，是和哥哥吵架時的心情。粉紅色，羅曼蒂克的粉紅色，是看電影”歌劇魅影”里男女主角談戀愛的心情。綠色，清爽舒適的綠色，是在東山享受森林浴的心情。
我的心情，像不像一只變色龍呢？
我的心情作文 篇14
隨著年齡的增長，我深深地覺得，我也開始象大人一樣，被許許多多的喜怒哀樂所困擾。有許多事情開始影響我的心情，盡管有些都已經過去，但是，喜怒哀樂給我帶來的思考和反省讓我久久不能忘記。
期中考試結束快半個月了，在得知考試結果的那整整一天里，我的心情就象潮水一樣隨著分數的高低而起伏不定。其實，每一次考完試之后，我總是覺得考得非常好，但是，經常是考出來的分數令人失望。那天早上，我忐忑不安的坐在座位上聽數學課王老師在講臺上報考分，當聽到“楊一凡，98.5”的時候，我懸著的心立刻放了下來。哈哈，既然數學考得不錯，那其他的兩門功課也應該不差吧！想著想著，我便開始得意起來。
吃過中飯，許老師抱著一團卷子走進了教室，過了好一會兒才說話。我感覺氣氛不對，便開始猜測，肯定是語文期中考試成績不好，就在我胡思亂想的時候，老師說：“這次考試全年級第一。”我不禁暗自竊喜。這時，許老師又說：“這次考試好的好，差的差，這些題都是我所講過的......！”當老師開始報分時，我覺得，我緊張的心都要跳出來了。考得不好，受點皮肉之苦倒沒什么大不了，但是，我實在不愿意看到大家失望的眼神。拿到試卷后，我沮喪到了極點，心情一下便一落千丈。
每次考完試，我總是認為是分數影響了我的心情，但是，在爸爸幫我仔細分析了試卷之后，我才明白，能夠主宰心情的不是那一個個數字，而是自己，是一個人的勤奮和努力。
我的心情作文 篇15
陽光斜射在桌面上，別有一番柔情似水，我倚窗而坐，拿起一卷詩詞，沉浸其中。烈日正照在蘇軾的“人間有味是清歡”上，我也愿與你分享我的“清歡一刻”，曬出我的心情。
月考前的奮筆疾書，老師的期待和同學們的信任如一座山峰壓在我身上喘不過氣來，我告訴自己，只有全力以赴。月考前一天晚上，我毅然放下手中的筆，手捧一杯清茶，沒有了父母的嘮叨，頓覺神清氣爽。
看著茶葉在杯中隨意飄舞，多么隨性灑脫，它緩緩旋轉在杯中，如一位婀娜多姿的姑娘盡情展示自己優美的舞姿一般，優雅得體，我忍不住抿了一口，快速縮回，“心急吃不了熱豆腐”。吹了吹，熱騰騰的氣籠罩在鼻間，如一股清爽的清風徐徐飄來。茶葉經過不斷的沉淀已散發出一股清香，沉浸在杯底。我黃閉上眼睛，任茶葉充斥著我的鼻間，再次抿了一口，如夢醒般睜開雙眼，雙唇還沾著茶香，經過味覺的調配流入心間，豁然開朗，如干涸的河流突然涌入一股清泉一般，沖醒了我沉昏的神經，給予了我新的生命。原來，只有沉淀浮躁的心方可品出這般滋味，原來只有靜下心來才能感受到這生命的美好與樂趣，原來一直是我忽略太多。我的心頓時輕松了許多。
看著這茶，心中不禁一顫：原來只有經過反復磨煉，方可溢出屬于自己的芳香。我的心間頓時如破籠而出的小鳥一般，重獲了自由。心情豁然開朗。
是我重拾書本，清歡一刻，奮斗一生。
此時的陽光格外溫暖，心中默念“人間有味是清歡”。曬出了我豁然開朗的心情。
我的心情作文 篇16
生命，是條長長的河流，有人逆流奮勇，有人順流逐波，不過令人難忘的是開在不遠處靜靜凋零的野花。
——題記
沒有早晨的號角，也沒有刺耳的鐘聲，可是就是這種前進的流年中，穿著綠彩服的我們，會整齊的排在寬闊的操場。
記得第一天軍訓就走了好長的路，汗水，不由自主順著額頭流，一直流。不過寢室里整潔的擺設讓我們疲憊的心總算有些欣慰。每天四個階段的訓練，時刻操練那幾個反復的動作，很多時候，站不穩還要被教官罵，也知道他們確實也是為我們好，是我們共同的任務。
這，是一個艱苦而又漫長的過程，一個開始大學生活的過程。堅持住了，就能享受它，同時也能陪養我們的耐性和毅力。
是風，輕輕吹過窗外，有蟬，在草蟲里輕鳴，一聲一聲。我要堅持下來，給大學生生活一個好的開始，也給心靈一個好的交代。
通過這幾天的訓練，讓我體會到，作為一個軍人，他們隨了多少苦頭，他們肩上擔負的責任，是整個民族的安危和和平，軍人的形象，此時此刻，在我腦海中變得更偉大了，他們強而有力的臂膀，指揮著國人前進的步伐。
他們的緊而有序發出的號令，指引著華夏兒女勇越的心。他們時刻沸騰的血液，傳送著中國人記不熄滅的熱情！
軍訓，是一面鏡子，讓我們在教官嘶啞的聲音中映出了我們的驕傲，看到自己的不足。軍訓，是一條帶刺的鞭條，抽打著嬌嫩的我們，是火辣辣的太陽，淋浴那些剛出溫室的花朵，雖然苦，但教會了我們應該怎么做人。
我的心情作文 篇17
你有聽說過天氣心情嗎，就是根據天氣的好壞來判斷人的心情。可我老爸偏偏獨具一格，他可是容易引起極度憤怒的游戲心情。
第一種心情：興奮
癥狀：如果玩游戲贏了的話，就會發出一種高興的笑聲！
事例一：有一回，他在玩“黃金島”，他在當莊家，經過幾分鐘的極地戰斗后，打贏了，于是他發出了一種又可笑又可怕的笑聲，當時我正站在他的身旁，他就拉著我一邊笑一邊說，看看，我有贏了把，我打的是5分，只是5分呀！就把他們打敗了。接著，又是一真毛栗骨寒的笑聲。
第二種心情：一般（好象不怎么好啊）
癥狀：也許是玩游戲贏了點兒小錢，但是別人叫他一般不會回答。
事例二：上次，他也是在一玩黃金島。這時我 又悄然來到他的身邊，只見他動也不動地坐在那里，活像個胡夫金字塔里的木乃伊。有時臉上稍帶微笑，但他不說話，有點兒怪嚇人的！
第三種心情：憤怒
癥狀：這種心情是在他玩輸了的時候出現的（也是最容易“引暴”的哦）。
事例三：這次，他玩輸了，但是最倒霉的還是我，我又來到了他的身邊，我拍了一下他的肩膀，本來是想勸勸他的，但沒想到，我話音未落，反而罵了我一頓。害得我不敢再靠近他了。
誒！可真是出門看天色，進門看臉色啊。哈哈！你可不要輕易地靠近他啊，他可是最容易發脾氣的游戲心情哦！
我的心情作文 篇18
生活中，我會為實現了愿望而開心，我會因為失敗而傷心，我會因為受到表揚而自豪，還會因為受到委屈而沮喪，我的心情因生活而變化，故事更是因心情而豐富。
早晨，我拿著媽媽給我的4元錢去買早飯，我快樂。我走著、跳著、跑著，不小心，一塊錢掉在了地上，我難過。根據清脆的“丁零”聲，我著急地找，東張西望、東奔西跑，一會看看水溝里有沒有；一會看看沙堆上有沒有；一會看看汽車底下有沒有，我找得滿頭大汗時，在腳邊發覺了它，臉上露出了笑容。
走進教室，就聽見“小廣播”在到處說：“今天考試！”我呆住了。語文試卷發下來了，草草閱覽了一下，我長長地吁了一口氣，得，難度不大，我興奮，奮筆疾寫起來了。下課鈴聲在我做完這張試卷后響起。
快放學的時候，老師表揚了成績優異的學生，并批評了成績差的學生，我看著和優僅有一分之差的試卷，心頓時涼了半截，我低下頭，開始閱卷了，忽然發覺老師多減了兩分，我喜出望外，拿著試卷去加分，我又得了優，看著91分的試卷，臉上樂開了花。
回到了家，用電話告訴媽媽這個消息，媽媽說帶我去吃必勝客，什么倒霉的事都被我拋在后腦勺。
正當我沉浸在幸福花叢時，電話鈴聲響起了，我拿起電話筒，里面傳來媽媽的音樂：“桑桑，今天媽媽有事不能帶你去了，你自己吃些剩菜剩飯！”我身上的血僵住了，嘆了口氣。
自己做菜做飯，飯卻很的香。
我的心情故事很多很多，我的生活充滿了酸甜苦辣。
我的心情作文 篇19
人從出生的那天起，喜怒哀樂就將成為他生命的一半。每個人都必須適應歡樂和悲傷，但我喜歡音樂。有一次，學校安排了一次全面的實踐活動，通過這次活動我意識到什么是真正的幸福。人們應該在成長過程中不斷學習。這一天，我一大早就把錢帶到了市場，因為我今天第一次做飯時買了一些簡單的菜。購物回家后，盤子被清理干凈，準備放進鍋里。油幾乎是在鍋里煮的，但是我不敢把盤子放進鍋里。我擔心小油滴會跳到我的臉上。在我媽媽的指導下，蔬菜為我掉進了鍋里，砰砰作響。蔬菜似乎在鍋里跳舞。我在鍋里放了一些調料，炒了幾下，盤子就要從鍋里出來了。媽媽咬了一口，反復說：“好吃，好吃。”她對我豎起大拇指，稱贊我。我的心比蜂蜜還甜。然后我拿起西紅柿，把它們炸了。
在油炸之前，我把西紅柿切成小塊。然后開始打雞蛋，把雞蛋倒進鍋里，和西紅柿一起翻炒，翻炒的時候加入調味料。很快我就輕松地吃完了西紅柿炒雞蛋。這道菜擺在桌子上，看起來很開胃。媽媽說寶寶是如何變得如此神奇的。爸爸邊吃邊說，這手藝絕對是！我很高興看到他們倆吃得這么開心。
這次綜合實踐活動對我來說確實是一個很好的學習機會，也給了我一個快樂的結果。收到父母的表揚后，我感到非常高興。這也是我難忘的快樂心情。
我的心情作文 篇20
深夜的我有時是那樣的叫人安靜，深夜的我有時也是那樣的叫人琢磨不透，我已經有很長時間沒有在這里留下自己的足跡，我就像消失了一樣,離開了這個曾經叫自己魂牽夢繞的地方，我也有很長時間沒有在這片天地抒發自己的感慨，一時間我無話可說，不知道自己想在這里胡亂寫些什么。
也許回憶是一件美好的事情，曾經的記憶像碎片一樣喚起了我對往昔的回憶，一個天真的男子去幻想著自己的未來，也許那些幻想是那樣的無知可笑，回頭去看自己走過的路，雖然平坦但也充滿了自己對人生的無奈，我多么渴望自由和諧的生活，無憂的生活，無慮的活著，好像什么都是上天安排好一樣，那樣的叫人沒有一點驚喜可言。
回想起我們在云南的蜜月之旅；真有一種叫人意猶未盡的感覺，玲瓏的石林、壯美的蒼山洱海、絢麗的玉龍雪山。
一切都是那樣的美妙，那樣的讓人陶醉，那樣的讓人流連忘返，當我們投身自然的懷抱，呼吸著自然賜給你我的真氣，那時的我真有一種醉仙欲死的感覺。
當飛機降落的瞬間，我仿佛有一種遠離天堂重返人間的感覺，一切又變的那樣平淡無味，除了我的愛人——你。
恢復到了原點，一個叫我一生都想逃離的原點，人生的追求是什么，對于現在的我來說除了迷茫還是迷茫。
希望——那只是我的一個夢。
我的心情作文 篇21
當我們一生下來的時候，我們的生命便具有了社會性。與社會交織在一張無形的大網里。所以，我們的心情，動作可能會影響到他人。
我看到過一篇文章，寫的是一位老師因工作不認真而受到校長的責罵，心里不舒服就對學生發脾氣，一名學生被老師的壞脾氣責罵了后心情不舒暢便會家對父母發脾氣，本來剛發了工資的父母很開心卻不料被兒女的壞心情給污染了，傷心的跑了出去想要宣泄一下，卻在快跑中撞倒了一位在過馬路的老奶奶，這時一輛大汽車奔馳而至……
別讓你的壞心情污染我，這是對每個人的呼喚。因為你的一時不順暢而導致了多少人的悲劇呀！人們常說：“進一步山窮水盡，退一步海闊天空。”要知道我們能在這些小事上讓一步是多么重要啊！如果那位老師能夠認真的工作那么校長也不會責罵他；如果那個學生吸取老師的批評，那么家長們也不會傷心……如果有太多的如果，如果每個如果都會變成現實，那么世界將會美好起來！
有一句話說：“生氣是用別人的錯誤來懲罰自己。”不錯，那么憑什么要用別人的錯誤來懲罰自己呢？寬容一些吧！寬容并不是無原則的遷就，而是要在道德規范的基礎上互相理解。若你用一顆寬容的心去理解他人的不愉快，若你用一顆真誠的心去幫助他人消除不愉快，那么防止他人的壞心情污染到你，你已經做到了。
請你克制你的懷心情不要污染到別人，壞心情是可以訴說的，也許當你說出來后你就會快樂了。請將你的懷心情扼殺在搖籃里，將歡樂與微笑傳遞下去。
我的心情作文 篇22
放寒假了，我的心情溫度上升到了100度，可是想起老師布置的很多作業，我的心情溫度從100度下降到了70度。
在寒假里的第二天下午，媽媽說明天要帶我去寧波海洋世界玩，我高興得手舞足蹈，我的心情溫度也一下子上升到了110度。那天我和媽媽準備了很多東西，大包小包都塞滿了，晚上我翻來覆去地睡不著：明天要去海洋世界玩了……
第二天早上，我早早地起了床，穿好衣褲，下了床叫醒媽媽：“媽媽，媽媽，起床了，起來去寧波那里！”媽媽翻了個身面向我，慢慢張開眼睛。我又說：“媽媽，起床了，去寧波了！”媽媽坐了起來伸了個懶腰，說：“還早呢！我們中午再去吧！早上太冷了。”說完媽媽又睡了回去。我沒辦法，只好等到中午再去。
到了中午，我和媽媽吃好飯正要拿行李走的時候，媽媽的手機響了起來，媽媽拿出手機一看，說：“是你爸爸打來的。”“喂！”媽媽接了手機和爸爸說了起來，過了一會兒，媽媽把手機放回口袋里，我想應該是爸爸讓我們快一點一起去海洋世界玩。這時媽媽說：“兒子，爸爸現在在船上，今天回來，讓我們不用去寧波，下次我和你爸爸帶你去玩。”我感到很冷，我的心情溫度從100度直線下降到0度，但想起爸爸要回來了，我的心情溫度從0度上升到了10度。
“還好，還好，”我的心情溫度沒有降到0度，不然我的眼睛就會變成兔子眼睛了……
我的心情作文 篇23
心情溫度計？沒聽說過吧！其實每個人每天都有一個溫度計，下面就聽聽我說的我的溫度計吧！
昨天上午第三節課，正是我們最期待的音樂課，我們都坐得很端正，等待著音樂老師的到來。可迎來的卻是數學老師的身影，他一步跨向講臺，義正言辭地向我們解釋起來：“馬上就要期中考試了，我們還有好多習題沒講完，音樂課就別上了吧！“什么呀！我的好老師，我們一星期可就一節音樂課啊！我的心情從100度降到了70度。
到了下午上班會課時，班主任愁眉苦臉地走上講臺，收拾了一下課件，跟我們說：“同學們，我上次說的班會課活動就不要舉行了吧！你們現在也要趕緊復習，馬上就要考試了。”考試，考試，怎么都是考試啊！我的心情溫度又從70度降到50度了。
昨天我是值日班干，值日班干的任務之一就是等到同學們都走了才可以鎖門回家時，天已經黑了，于是我的度數又從50度降到30度。
到了家，我奮筆疾書，可老爸還是回來了，只聽見他的鑰匙聲插入鎖也，我就知道世界末日來了。他快步走到我房間，問我作業有沒有做好。我的一句“沒好”剛落下，爸爸就開始訓我，什么作業做得慢啊，不認真啊……我的老爸，你也不聽我解釋啊？唉！我的心情溫度從30度直接滑到0度了。
我怎么這么倒霉啊！唉，有哪一天，我的心情溫度哪一天能直線上升而不是下降呢？
我的心情作文 篇24
你依然挺立在遠處，還是那么高大，那么雄偉......
你，是山。站在教室的窗口邊就能望到你，我的座位在窗邊，左邊就是窗。因此常常有事沒事老保持“向左看齊”。
記得有一次心情好糟糕好糟糕，趴在窗口邊看你，你佇立在離我們學校很遠很遠的地方。但因為你的高大，我就能毫不費力地看到你。你好象也正在看我，你笑了，白云和藍天把你襯托的更神秘了。也就是那次你教會了我做人要不屈，要奮斗。
我能聽的'懂你的新聲，聽的懂你在安慰我，鼓勵我，幫助我，凈化我，洗滌我......
你是高大的，沉穩的，勇敢的，堅強的，不屈的……因而你成為了我心情的落腳點。
你常常鼓勵我，我常想：若是大自然要我選兩個最愛的風景，我會選你和海。
你是高大沉穩的，而海是溫柔可人的。
我依然是那么愛你，那么依靠你，常常去看你，去――聆聽你，聆聽你的心聲。
你可能會說話，會對我說。有一次我在作文中寫了你，寫了你給予我的安慰。
我會去聆聽你的心聲，就像你在聆聽我的訴說一樣。
我們的感情更深了。
山，謝謝你，謝謝你無論任何時候都陪在我的身邊，謝謝你在我一次又一次的傷心與墮落中拯救我，謝謝你聆聽我的訴說。
謝謝你，成為我心情的落腳點！
我的心情作文 篇25
下輩子，我要做好心情。要是我是許多好心情，我就可以享受無限的榮譽和自由，得到人們的關照。
好心情無時無刻不在享受著人們的追捧。所有寫景的文章，所有好聽的歌，都會說到好心情，比如“心情特別好”、“快樂”……我聽著人們一個勁兒的夸贊好心情，不停地讀著描寫心情的句子和詞語。我聽見了，不由地嫉妒起來，要是我是好心情，該多好啊，我最喜歡被關注的感覺了。
好心情是多么自由啊。如果我是好心情，我就可以無拘無束地讓人們心情變得糟糕或變好。我可以收走我討厭的人的快樂，他就會立刻感到有什么生氣的事，令他煩躁起來。我也可以變成暖風，吹入我喜歡的人心中，他就可以享受真正的快樂，無論如何，他都能感受到怡然自得。
好心情受到的關照是很多的。見到熟人，大人總是問：“今天非常舒服，你今天心情好嗎？”瞧，大人們第一個關注的就是好心情，真是怪。要是我是好心情，那么在大人見面的時候，我就總能受他們寵愛，我真想當好心情。
好心情不用受到作業的限制。好心情根本不用上學，也不用寫作業，不用整天忙忙碌碌，甚至不用花時間吃飯。最讓我頭疼的還是一大堆作業。好心情成天很悠閑，沒有任何作業，只用在人們腦中飄來飄去，慢慢逛街，好好玩樂，感受生活的美好就行，哪像我們現在，把課間都用來寫作業仍是寫不完。
好心情真是太幸福了，下輩子，要是我能通過“好心情考試”成為好心情就太好了。
我的心情作文 篇26
風遙控云，云遙控雨，雨遙控傘……嗯，誰是我的遙控器？
上一秒，我還在開心地笑。下一秒，我的心中就充滿了酸楚。打開《閃亮的時刻》，毓文為救姐姐而犧牲，姐姐的淚水，順著一排排鉛字，流到了我的心里。我的心里好像有許多檸檬在打架，它們打得那樣激烈，濺出的檸檬汁如飛花般濺在我心上的角角落落。我不像林黛玉般多愁善感，實在是書籍偷偷按下了遙控器上的綠色“酸楚”。
做了錯事，媽媽劈頭蓋臉一頓訓斥。你有你的策略，我有我的計謀，我鉆進自己的房間，拿出《父與子全集》來看。書中詼諧幽默的畫面，不禁令我捧腹大笑，那笑聲不住從嘴邊溜出，如山澗中的清泉，一串串的，清朗朗的。你看，不開心的時候，我就通過閱讀為自己按下黃色的“甘甜鍵”。
悲痛是苦色的，比苦瓜還苦。我在書里常常與它相遇。我沉重地翻著一頁頁書，眉毛好像也在為主人公發愁，越擰越緊。合上書，我靜靜閉上了眼，還無法從悲苦中脫離：幼安的兔子燈，被繼母燙傷的左手……一幕幕浮現在我面前。哦，原來是書籍偷偷為我按下了黑色的“悲痛鍵”。
“路見不平一聲吼，該出手時就出手。”書里的辣，是憤怒的辣！辣得我熱血沸騰，火山爆發。“林教頭風火山神廟”，看得我怒火中燒，牙齒咬得咯吱吱直響，雙手拍著桌子，牛一樣“哼哧哼哧”喘著氣。書籍這只遙控器，在我不經意間按下了火紅的“麻辣鍵”。
哦，我找到了，書，是我無形的遙控器，它遙控著我的心情。
我的心情作文 篇27
人從出生的那一天，喜怒哀樂將半他終生。每個人都要適應喜怒哀樂，但是我卻喜歡“樂”。
有一次，學校布置了綜合實踐活動，通過了這次活動讓我體會了什么是真正的快樂。人要在成長中不斷的學習。這天，一大早我就帶著錢去了菜場，因為今天第一次做飯，就買了些簡單的菜來學一學。采買回家后，過了一會菜理干凈也洗好了，準備下鍋，油在鍋里已經快要熟了，但是我不敢把菜往鍋里到。我害怕小油珠會跳到我的臉上。在媽媽的指導下，菜給我倒下了鍋，乒-乒-乓-乓，菜好像在鍋里跳起了舞。我朝鍋里放了一些調料，又翻炒了幾下，菜差不多就出鍋了。媽媽吃了口，連聲說：好吃，好吃。她豎起了大拇指表揚了我。我的心里比吃了蜂蜜還要甜。
我接著又拿起了西紅柿來炒，在炒之前，我把西紅柿切成了一塊，一小塊的。接著開始打雞蛋，把雞蛋倒進了鍋里和西紅柿一起翻炒，一邊炒一邊放調料，很快西紅柿炒蛋也被我輕而易舉的完成了。菜端上了桌子，看著很有食欲，媽媽說寶貝怎么變得那么了不起，爸爸邊吃邊說，這手藝絕對!看著他們兩吃得那么高興，心里十分開心。
通過這次綜合實踐活動對于我來說真的是一個很好的學習機會，也給了我一個開心的結果。得到了爸爸媽媽的夸獎，我的心情無比的喜悅。這也是我難忘的一次快樂心情。
我的心情作文 篇28
回憶起往事，那可真不少，喜怒哀樂樣樣都有。先說說喜這方面吧。
欣喜若狂，在一年級的時候，有一次期末考試，我先跟我媽媽說到貨好了，如果我考了雙百（兩個一百），就帶我去麥當勞，外帶兩個航模飛機。沒想到憑著我自己的努力，我還真把雙百給考回來了。我還記著我美滋滋地吃那靠雙百贏過來的麥當勞時的“感受”：“考好了就有獎勵”！可惜以后我一次也沒考過雙百了。
怒發沖冠，在一次美術課上，我的彩筆被一位同學惡意摔壞蓋子，把我給氣壞了，但他的解釋是“我不是故意的”，我那時真想揍他一頓，好在我忍住了。
哀聲嘆氣，有一次，還是期末考試，我考了99.5，拿卷子來一看，原來是讓我默春曉這首詩，結果最后兩句都寫的是“花落知多少”。我差點暈倒，數學我考100。離雙百只差一步之遙。回家以后哀聲嘆氣，不能拿雙百的大獎了。
津津樂道，小時候的事只有一件我還津津樂道。以前在秦皇島，那種紙制的圓卡是非常受一、二年級的學生喜愛的，我幾乎天天下樓和鄰居家的小孩“比試”由于熟能生巧，我和一位姓李的“同志”打卡技術在學校并列第一。有一次我和一個同學玩兒卡，把他剛買的卡片全給贏過來了。結果他居然跑到老師那里去告狀，不過在我的印象里老師也沒有說我。
這就是我的往事中的冰山一角，剩下的下次再說。
我的心情作文 篇29
人會出現各種各樣心情，例如難過、傷心、開心或興奮，水是否會也是有心情呢？我想要做一個試驗來了解水是否會有心情。
今日放學后返回家中，我立刻學會放下背包，剛開始做測驗。最先，我找來2個一樣尺寸，而且全透明的一次性塑料杯，裝上一樣多的水。然后，我就用二張一樣尺寸的紙條寫上不一樣得話：一張紙條寫喜歡你是最美麗的、最好是的水，沒人會厭煩，任何人都羨慕你；另一張紙條寫上：你是最丑惡、最臭的水，沒人會對你有感覺，我想將你扔進垃圾桶。隨后我將二張紙條各自貼在2個水杯的側邊。隨后，我將2個水杯放入了電冰箱里。我想：被贊揚的那杯水凍成的冰和被罵的那杯水凍成的冰會有哪些不一樣呢？說不一定被凍成冰的兩杯水會徹底不一樣。我急切的等啊等啊！
總算直到了第三天。我滿懷急不可耐的心情開啟電冰箱一看，不由自主地叫了出去：“哇！我的試驗成功了！”被贊揚的那杯水凍成的冰光潔、沒有縫隙，像一塊翡翠玉石。而被罵的那杯水凍成的冰卻很不同樣：它如同被炮彈打過一樣，打得悲從中來，都是縫隙，在其中有一條從頂部一直裂究竟下，把它分為了二塊。它的頂部凹凸不平，也有一些倒鉤刺。它肯定是一不小心罵得太傷心了，連心肝都氣炸了。這時候，我禁不住想到來到自身：有時被別人誣陷得連話不想說一句。我覺得也是大家身體的水在發火嗎？
根據此次試驗，我明白了水也會出現心情。
我的心情作文 篇30
光著小腳丫子，踏在鄉間軟綿綿，涼絲絲的小路上，盡情地吮吸著微微潤濕的空氣，感受大自然帶來的芬芳，讓心情去旅游。
一股細流曲曲折折、叮叮咚咚，自山頭直奔山腳沖綠油油的田野馳來，瀟灑不羈。捧一把溪水，或喝或洗，只覺一下子 “ 清氣滿乾坤 ” ，心曠神怡。是啊，人在智慧上應和小溪一樣是明豁的，在道德上應是清白的，身體上應是清潔的，因為，人被賦予了一種工作，那就是精神的成長。
朝著陽光灑射的地方望去，驚喜地發現，一簇簇的杜鵑花傍水依山，繽紛絢麗，也許，心情就在那兒等著我。我邁著輕盈的步伐，擁向這似乎是燦爛又似乎是向往的杜鵑花。
杜鵑花，那俏麗，那娉婷，那鮮妍，一切都籠罩著我。而心情，百花的冠冕她戴著。我和她手拉手，輕歌曼舞在這美好的四月天。的確，我心靈的園圃總是那樣五彩繽紛，里面微風那樣輕柔，那樣清新。
不知不覺，一片茂密的松柏林展現在我們眼前。她多么地靜，多么地敏，多么的新。靜得似乎我們一抬腳就會地動山搖；敏得仿佛一有風吹草動就會全副武裝聯手抗敵；新得宛若剛被天降甘霖刷洗了般。她們一年四季就這一件衣服，從不更換，但卻顯得更加高貴，更加典雅。不錯，“靜以修身，儉以養德”，人難道不該如此嗎？
我和心情漫游了一個又一個的世外桃源，但卻發現，最美的莫過于心情的旅游。
我釋放了心情，但又得到了心情這樣的伙伴，一起玩賞春天。豈不快哉！
春天，我和心情有個約會。
我的心情作文 篇31
人會有各種心情，比如傷心、難過、高興或激動，水會不會也有心情呢？我想要做一個實驗來知道水會不會有心情。
今天放學回到家里，我立馬放下書包，開始做實驗。首先，我找來兩個一樣大小，并且透明的一次性塑料杯，裝上一樣多的水。接著，我用兩張一樣大小的紙條寫上不同的話：一張紙條寫上你是最美的、最好的水，沒有人會討厭你，所有人都羨慕你；另一張紙條寫上：你是最丑陋、最臭的水，沒有人會喜歡你，我想把你扔進垃圾桶。然后我把兩張紙條分別貼在兩個杯子的側面。然后，我把兩個杯子放進了冰箱里。我想：被贊美的那杯水凍成的冰和被罵的那杯水凍成的冰會有什么不同呢？說不一定被凍成冰的兩杯水會完全不同。我迫切的等啊等啊！
終于等到了第三天。我懷著迫不及待的心情打開冰箱一看，情不自禁地叫了出來：“哇！我的實驗成功了！”被贊美的那杯水凍成的冰光滑、沒有裂縫，像一塊玉石。而被罵的那杯水凍成的冰卻很不相同：它就像被子彈打了一樣，打得肝腸寸斷，全是裂縫，其中有一條從頂上一直裂到底下，把它分成了兩塊。它的頂上高低不平，還有一些倒刺。它肯定是被我罵得太難過了，連心肝都氣炸了。這時，我不禁聯想到了自己：有時候被人冤枉得連話都不想說一句。這不也是我們體內的水在生氣嗎？
通過這次實驗，我知道了水也會有心情。
我的心情作文 篇32
我喜歡在歷史的海洋里徜徉，喜歡在詩人的情畫里臨摹出自己的模樣。
一望無際的大海，如此的蔚藍，像天空一樣湛藍的無邊無際的容納下整個地球。那是我理想的天堂嗎？那是你我夢想的桃花源嗎？當我享受著詩詞里詩情畫意的纏綿，呼吸著屈子的浪漫氣息時，回眸間，遇見了陶醉在小橋流水前的你，就像那“七尺之男兒，八斗的才芳”一樣風流倜儻。我聽見自己，逐漸堅強的心跳與理想的吶喊。
我想，我愛上了你瀟灑的模樣。
我用杜若侵染我的秀發，風浮著芬芳；我用海棠裝點著自己的鬢角，一枝梨花帶雨，一枝寒梅傲雪的風姿婉裳；我用汨羅江的水浣洗我愚昧的心房，帶著屈子的婉約與你共泛春江。帶著廣寒宮的凄美模樣，感性的風帆成了我的翅膀，在浩渺的宇宙中尋望通向你的天堂。無處話的凄涼，因為你無謂的目光，無視我胭脂淚燙。
我懂，你無所謂我的長夜思你未央。
輕吐著山高月小，我有所思在遠方古道。無字無傷你無聲踏上歸航，徒留我無意間聞你身在遠方時，地裂山崩的絕望。你在那里悠揚著琴聲與你的所謂夢想，我在危樓高處，遙望思念你的無窮無盡感傷。當我們背道而馳，天各一方，我恍若隔世的醒悟人生一樣：愛你早已成了無法觸及的奢望。
江里沉淀了美人未完的理想，塞外的風霜，白棕無處尋奔馳的草場，春江懷不盡孤月的凄涼。曉風初曉，慧心成迷茫，我默默不語，愛無處寄托，你的背影落寞著凄涼。
我愛你，字字句句的海洋有你，更有我的夢想。情深意真我已付給你，充滿了堅強。
我的心情作文 篇33
如果所有的痛都可以化作淚水，那我一定會哭出來，但可悲的是，淚，流不下來。
有時現實真的太殘酷了，也許我是在逃避，所以我相信有天使，所以我執著于天使的傳說，所以我追逐著天使的夢。盡管有多么不現實。
有些傷心真的只有自己心知肚明，所以有些心情只能說給自己聽。于是只和別人訴說我的快樂，展現我的笑臉。落日有逝去的無奈，卻可以用晚霞來掩飾它的憂傷。我是不是也可以？
有些時候真的很無奈吧。就像自己，明明不開心卻要對他說很開心；明明很難過卻還要哄著他讓他快樂；明明有時覺得他很煩卻依然要搖搖頭說不煩；明明不想理他卻還是回過頭去對他笑。因為知道他太容易生氣，因為知道他會傷心，因為不想傷害他，更因為不想失去朋友……因為痛過，因為承受過，所以怕失去，所以懂得要很珍惜。
就算我知道你也在難過，就算我真的很不想很不想讓你傷心，可是我能怎么辦，我能怎么辦？現實就是這樣啊，很多事情都無法改變。知道嗎？我的心在滴血，在流淚，在破碎……我知道你會懂。
也許我真的太脆弱了，卻總是可笑的欺騙自己很堅強，然后還是依賴著別人生活。因為有時，心真的太脆弱，太容易受傷了，我們都一樣。
時間是一面殘酷的鏡子，讓我看清別人，也看清自己，還讓我看到了現實。或者我該相信時間真的可以改變一切。
如果曾經的美好是一場夢，那我寧愿永遠都不要醒，就這樣一直睡著，讓夢繼續。
但是快樂只是一陣風，拂過我的夢境，把我驚醒。于是，原來的，失去了。現在，只能靜靜的回味過去……。
我的心情作文 篇34
心情是內心深處感受的延伸，是你的一張與眾不同的明信片，要好好把握它。
每天都要面對新的一天，心情也是不同的，因為無法預料會發生什么。遇到其他人，心情或許就是你的名片，代表你的狀態，傷心的心情，別人總會安慰你，開心心情，別人也會受到感染。我的心情，就像一張名片，給人的感覺一定要舒暢這樣才是比較好的。
心情像天藍色sky里的云朵，肯定是不單調的，姿態顏色都不一樣，為大家遮陽的云朵就像溫暖的心情，比較令人舒適;晚霞時的云朵很唯美，就像甜蜜的心情;下雨時的陰云就是傷心的心情，就不討人喜歡了，可能還會感染別人，也正是有這么多種的心情，才構成我的心情的多樣性。
在生人面前，我的心情總是平靜的，不會隨便的發脾氣，給人一種安穩的感覺，但那是表面的，在熟人面前，我心情總是活潑的，給人積極的印象，在父母面前，我心情就是坦然的了，在每個人面前，心情也是不同的，給人感覺也是不一樣的。
心情顧名思義就是內心的感情，這種感情是質樸的，也是真實的，每個人都有這種感情。我的心情有那么多，唯獨喜歡微笑的心情，因為它可以感染更多人，是別人開心起來。記得一次烈日炎炎，街上行人都是大汗淋漓啊，我頂著個大太陽走路回家，別提多累了，突然間，一位邋遢的乞丐大叔坐在路旁，旁邊的行人似乎沒有注意到他，那位大叔表情好像很傷心，我對他給予了一個微笑，因為我希望我的心情能感染到他，幫助到他。乞丐似乎體味到了，回我一個微笑，這樣，我們兩人都快樂起來了。
我的心情豐富多樣，令我感到很充實，愿心情永遠快樂。
我的心情作文 篇35
有人說過：在一萬片雪花中沒有一片是一樣的。其實，人也是一樣，一萬個人就有一萬個想法，一萬種不同的心情。我的心情也是一樣變化多端的。
有首歌怎么唱來著？心情就像藍天白云，晴空萬里突然暴風雨。我的心情那可是說變就變。有一次，我在下課時和幾個同學聊天，正聊得高興時，突然有個人找我借書，我的性格是在班上算相當好的，口碑也不錯。可問題是，找我借書的不是班上的調皮鬼，也不是我們班上的“蝴蝶，”而是我們班上的同學“粘皮糖”，出了名的怪人一個。只見他臉上露出詭異的笑容，還沒等他開口，我就要吐了，剛才還開開心心的我，心情來了個急轉彎，一點都笑不起來了。我趕緊躲開，回來時，頭上仿佛還有幾朵陰云在盤旋。最后，我還是把書借給了他，因為我要有個好心情。
當然，心情也要有快樂的時候，如果天天都生氣，那該有多累啊！我開心時，好像世界上所有的優點都跑到我身上了。不像平時我腦子一發熱做錯事，被老師給罰得不要不要的。我的心情其實是跟著我所做的事情而變化的。我考了好分數，我會為自己而高興；做了錯事，我會反省，會為自己為什么要做錯這件事而生氣；還會惹媽媽生氣批評我。我也會在傷心之余感到后悔，心情像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸啥味都有。
我有時想想：心情還真不能隨便變化。你的行為會因為你的心情讓你吃苦，會讓你開心，所以，我們在做一件事之前要好好思考后果，考慮下別人的心情和感受，你就能躲開人生道路上的坑。躲開傷心，擁抱開心，擁有好心情！
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