關(guān)愛小學(xué)生作文600字匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)愛小學(xué)生作文600字6篇,歡迎大家分享。
關(guān)愛小學(xué)生作文600字 篇1
關(guān)愛是一盞明燈,照亮了人們前進(jìn)的道路;關(guān)愛是一艘小船,把人們帶到愛的彼岸;關(guān)愛是一把火,溫暖人們的心。隨著關(guān)愛的腳步,我輕輕地打開了記憶的閘門,回想起那一個(gè)瞬間。
隨著放學(xué)鈴聲的想起,我和同學(xué)們陸續(xù)走出學(xué)校。我來到了公交車站下,準(zhǔn)備回家。天格外的藍(lán),白云悠悠地飄著,周圍站滿了人。我一想到:回家能吃上一頓熱騰騰的飯,就笑的合不攏嘴。
車來了,我正準(zhǔn)備上車,看見對面一位殘疾人,正吃力地走向我們上車的地方,速度似乎比平時(shí)快了好多。我心想:為什么沒有人幫助他呢?或許每個(gè)人都饑腸轆轆,急于回家吃飯吧!想到這里,我便毫不猶豫地上車了,我找到了一個(gè)靠窗的位置,坐了下來,往窗外一看,愣住了。咦,那不是殘疾人嗎?原來,我的想法是錯(cuò)誤的。大家并沒有急著上車,而是在那兒等待,等待殘疾人的到來。只見那位殘疾人吃力地走著。突然,從中穿出兩位青年人,我想:大家都趕著回家吃飯,難道他們想插隊(duì)?我剛想破,.口大罵,卻看見,他們正走向那位殘疾人,攙扶著那位殘疾人,大家都讓開了,讓那位殘疾人先上車,安頓好之后,其他人才陸續(xù)上車,司機(jī)也耐心地等待著。看到這里,我不禁為自己剛才的想法感到羞愧萬分。那位殘疾人十分感動(dòng),這時(shí)候,天更藍(lán),小鳥在歌唱,或許,這就是關(guān)愛。
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!"是啊!關(guān)愛也許是你不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一個(gè)瞬間……這一個(gè)瞬間,將深深銘刻在我的心中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
關(guān)愛小學(xué)生作文600字 篇2
生活中的驚喜太多太多,比如,自己忘了生日,爸爸媽媽為我送來蛋糕;比如自己考試得了一百分;比如……
今天,我要講一件發(fā)生在我身上,讓我意想不到的事情,星期二的下午,當(dāng)我寫完作業(yè),準(zhǔn)備回家的時(shí)候,張老師叫住了我。她很神秘的對我說:“荔倩,明 天來早一些,我有東西要送給你!”我很奇怪,心想:老師又沒有拿我什么東西,要給我東西,她會(huì)給我什么呀?我很好奇,明天一定早早去補(bǔ)課,看看老師要給我 什么東西。
第二天早上剛起床,我就希望自己坐著時(shí)光機(jī),把自己送到下午五點(diǎn)整。可這一切都是幻想
終于到了放學(xué)時(shí)間,我飛奔回家,草草地吃了幾口飯,就急忙去小桔燈補(bǔ)課了。
還沒到,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見老師在向我招手。老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上,頓時(shí),我的眼前一片漆黑,只覺得一雙大手拉著我走呀走。“現(xiàn)在可以看了。”說著, 老師吧紅領(lǐng)巾摘了下來。燈光很暗,什么也看不清。又想:老師在干什么呀?突然,我的前方出現(xiàn)了兩位同學(xué),,不知道他們在給桌子上放什么。這時(shí),王老師走了 進(jìn)來,點(diǎn)燃了桌子上的11根蠟燭,映入我眼簾的是一個(gè)8寸大的蛋糕,上面還有我的名字。“荔倩,今天是你的11歲生日,趕快吹蠟燭許愿吧。”
燈被老師打開了,同學(xué),們都圍著我坐了下來,唱起了《生日快樂》的歌曲。悅耳的音樂響靈泉一般流了出來。我很高興,因?yàn)橛幸晃缓荜P(guān)心我的老師,我很 高興,因?yàn)榈谝淮斡腥诉@樣給我過生日。時(shí)間一分一秒的過去了,天已經(jīng)很黑,天上的星星也因?yàn)槲疫^生日而高興。我又希望時(shí)光倒流,讓老師和同學(xué)再為我過一次 生日。
真沒想到,老師和同學(xué)們這么關(guān)心我,我卻不知道。現(xiàn)在,我一定要好好學(xué)習(xí),長大為祖國做貢獻(xiàn),報(bào)答那些關(guān)心我的老師們。
關(guān)愛小學(xué)生作文600字 篇3
在日常生活中,相互關(guān)愛是常有的事情,讓我印象深刻的是,有一天放學(xué),我忘記帶鑰匙了,進(jìn)不了家,我的鄰居讓我去她家坐會(huì),等我家人回來。
這一天傍晚,我走在回家的小路上,哼著小曲,漫步回到家門口,我正在摸著口袋,翻開兩個(gè)口袋都看不到鑰匙,心想,是我把鑰匙放在書包里了嗎?好像沒有呀,我將書包放在家門口,一格一格打開,翻臉半天的書包還是沒有找到鑰匙,這下子慘了,得在家門口蹲著了,心塞塞的。就在我著急的時(shí)候,一位素不相識(shí)的阿姨走過來跟我說:“小朋友,你是不是沒有帶鑰匙?要不要,我把手機(jī)借給你給爸媽打個(gè)電話?”她看我不相信她的樣子,又說:“我是你們的新鄰居,可能你們還不知道吧,我上周剛搬過來。”好像有這么回事,于是,我先用手機(jī)打了個(gè)電話給爸爸,告訴他一聲后,我就到了鄰居家。
我一進(jìn)了鄰居家門,她放下手里的包包,就給我拿來了拖鞋,笑嘻嘻地對我說:“你去客廳做作業(yè)吧。做完了,能夠看一會(huì)電視。”我跟街坊說我爸爸要很晚才回家的時(shí)分,她卻一揮而就地說:“沒關(guān)系的,在我家吃飯吧,家里就我一個(gè)人。”比及吃了晚飯后,她跟我說了一些事情和今天的故事。“叮咚、叮咚……”,打斷了我和阿姨的說話。阿姨說:“肯定是你爸回來了接你了,預(yù)備一下吧。”爸爸在門口向阿姨道謝了后,把我接回了家。
經(jīng)過這件事之后,我懂得了關(guān)愛他人,幫助他人。我也跟那位街坊成了好朋友。有時(shí)分,不會(huì)的作業(yè)也向她討教。我感受到關(guān)愛是人間最溫暖的詞語。生活在美好的關(guān)愛氣氛中,多美好啊。
關(guān)愛小學(xué)生作文600字 篇4
關(guān)愛是春天的陽關(guān),溫暖和煦;關(guān)愛是夏天的細(xì)雨,涼爽清新;關(guān)愛是秋天的笑語,快樂標(biāo)記;關(guān)愛是冬天的火把,照亮心靈!在我成長的過程中,我時(shí)時(shí)刻刻被關(guān)愛——爸爸媽媽為我日夜操勞。
記得那一次,我為了參加學(xué)校的體育比賽,已經(jīng)經(jīng)過了好幾個(gè)星期的鍛煉,就在要參加比賽的那天晚上,我突然發(fā)燒了。
那天晚上,媽媽同往常一樣給我過來蓋被子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的手腳很燙,再往頭上一摸,媽媽便有經(jīng)驗(yàn)的判斷出我發(fā)燒了。她快步下樓拿來體溫機(jī),幫我測體溫。“哇!39度!”媽媽尖叫起來。這是,我被媽媽的尖叫聲給吵醒了。昏昏沉沉地從夢中醒過來,稀里糊涂地問媽媽:“媽媽,發(fā)生什么事了嗎?”媽媽沒有回答我的問題,而是走回自己房間,焦急地將夢中的爸爸叫醒。“快起來!快起來!發(fā)燒了,39度,得馬上去醫(yī)院!”爸爸以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服。來到我房間,把我連被子一起抱了起來,快步?jīng)_下樓,沖出大門。“怎么辦吶?”外面下著蒙蒙細(xì)雨,那時(shí)候,家里還沒買汽車。我只是隱隱約約的聽見爸爸對媽媽說;“不管了!直接去醫(yī)院吧!”然后爸爸抱著我向醫(yī)院飛奔而去。一路上,雨水撲打在爸爸的臉上,但他也顧不上去擦一擦,還不停地問我:“頭昏嗎?口渴嗎······”
“醫(yī)生!醫(yī)生!快給我們家女兒來看看!”媽媽急促的喊聲打破了醫(yī)院里的寧靜。值班醫(yī)生出來一看,對爸媽:“不要急,只是發(fā)燒了而已!掛完水就可退燒!”護(hù)士阿姨給我打了針,掛了水。我的頭也不那么痛了,我睜開眼睛清楚地看見爸爸媽媽的頭發(fā)和衣服都濕了,我也分不清那是汗水還是雨水。頓時(shí)我的眼睛濕潤了,我激動(dòng)地叫了一聲:“爸爸媽媽!”那一晚,爸爸媽媽都沒有睡覺,一直在旁邊陪著我。
真愛無價(jià)!我就在愛的陽光下成長,我很幸福!
關(guān)愛小學(xué)生作文600字 篇5
我在書上看到海倫凱勒的故事。她是美國盲聾女作家教育家。她幼時(shí)患病,兩目失明。七歲時(shí)安妮莎莉擔(dān)任她的家庭教師,從此成了她的良師益友,相處達(dá)50年。在沙利文的幫助下,進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績畢業(yè)。她在大學(xué)期間,寫了《我生命的故事》,講述了她如何戰(zhàn)勝病殘,給成千上萬的殘疾人和正常人帶來了鼓舞。這本書被譯成五十種文字,在世界各國流傳。以后又寫了許多文章和幾部自傳性小說,表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會(huì)改革家,到美國各地歐洲亞洲發(fā)表演說,為盲人聾啞人等籌集資金。我看了這故事感覺很感人,沒想到一個(gè)殘疾人也能做出一番大事情來。其實(shí)我們的身邊也有很多殘疾人呢,有的沒有手有的沒有腳了,有的人眼睛失明了小學(xué)生作文,有的雖然有嘴巴但是不會(huì)說話,他們都是殘疾人。
在我的'身邊也有這樣的人。有一次我看見一個(gè)殘疾人坐在地上,看上去有三十幾歲的樣子,衣衫又臟又破,身體下面的兩條腿沒有了,用破棉被蓋著,手里拿著一個(gè)生銹的鐵碗,向路人乞討。有些人扔給他一角,一元,五元等。突然,一個(gè)小男孩拿著一張一百元向那個(gè)殘疾人走去,扔進(jìn)了他的鐵碗里。那個(gè)殘疾人連聲說謝謝。我覺得連這么小孩子也懂得同情殘疾人,幫助他。我這個(gè)四年級(jí)的少先隊(duì)員怎么能不管呢?于是我拿了媽媽給我買點(diǎn)心的十元錢給了殘疾人。雖然那天我沒有吃到點(diǎn)心,但心里美滋滋的。其實(shí)也有許多好人也在幫助殘疾人。就舉兩件事來說吧,有個(gè)殘疾人過馬路很困難,有人幫他背過去了。有個(gè)沒有手的殘疾人去坐車,大家都給她讓座。
我們國家其實(shí)也非常關(guān)心殘疾人,殘疾人基金會(huì)就發(fā)動(dòng)人們?yōu)闅埣踩私鉀Q實(shí)際困難,讓能參加工作的殘疾人去做他們能完成的工作,給他們自信和尊嚴(yán)。在節(jié)日里去慰問他們,幫他們做些事情。給他們提供很多的優(yōu)惠和服務(wù)。
希望每個(gè)殘疾人在大家的關(guān)愛下都能過上幸福的生活。讓我們行動(dòng)起來吧!
關(guān)愛小學(xué)生作文600字 篇6
有一首歌唱到:“接受我的關(guān)懷,期待你的笑容,人字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐的……之后人與人之間和諧相處,互相幫助,人們的生活才會(huì)更加完美。讓我們用心去感受真情的美好,讓愛在我們每個(gè)人的心靈深處扎根。
人是萬物之靈,人與人之間的關(guān)系也只有用愛編織,才會(huì)天長地久,如果你留意,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你每時(shí)每刻都在周圍人的幫助和關(guān)愛下生活。聽到這里,你是否也有了關(guān)心別人,幫助別人的想法呢?
早晨,送給路邊的每一個(gè)生物一個(gè)甜甜的微笑:課間,幫助同學(xué),解決困難……
學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧!它會(huì)使你在人群中不會(huì)孤立,不被排除,永遠(yuǎn)得到別人的關(guān)愛。當(dāng)你遇到困難,在焦頭額之際的時(shí)候,有人會(huì)挺身而出,幫助你。當(dāng)你向他道謝時(shí),他也許會(huì)說,“這有什么呢?當(dāng)初你不也是這樣幫助我的嗎?”
學(xué)會(huì)關(guān)系別人吧!它會(huì)使你的生活充滿陽光,充滿歡樂,那些曾經(jīng)被你幫助過的人,大多數(shù)都成了你最真誠的朋友。朋友之間,談笑心聲,共同憧憬未來。快樂幸福共同分享,煩惱苦悶一起分擔(dān),大家一起品味著人生的酸甜苦辣。
學(xué)會(huì)關(guān)系別人吧!寬容別人吧!它會(huì)使你的人生更有價(jià)值。你的幫助給了沮喪的人重新開始的機(jī)會(huì),給了他們活下去的信心,讓他們感受到了人間還有著真情的溫暖,讓他們感受到了人間還有著淳樸的善良。
人字就是相互支撐的,如果我們不誠實(shí)代人,寬容他人,那世界會(huì)有什么巨大的變化?只有我們手拉手,心連心,世界才會(huì)更加的美好!
讓我們一起攜起手來,共同創(chuàng)造更美好的生活,讓我們一起銘記做人的原則-----誠實(shí)待人、寬厚待人、寬容大家!
【關(guān)愛小學(xué)生作文600字匯編六篇】相關(guān)文章:
【精選】關(guān)愛小學(xué)生作文匯編10篇04-12
【實(shí)用】小學(xué)生關(guān)愛作文九篇04-14
關(guān)于小學(xué)生關(guān)愛作文4篇04-05
有關(guān)小學(xué)生關(guān)愛作文五篇03-28