小學描寫校園作文（通用60篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學描寫校園作文，希望對大家有所幫助。

　　小學描寫校園作文 篇1

　　我們的校園坐落在溫泉的中心市區，那里的景色非常迷人。

　　走進校園，首先映入眼簾的是一座六層樓高的科技樓，科技樓是我們學校最高的樓房，在陽光的照射下，猶如身披輕紗的少女，亭亭玉立。在科技樓學習，就像遨游在知識的海洋里。

　　科技樓的左邊是一座兩層樓高的科技樓，同學們在那兒學習。教學樓前方是幾棵蒼翠鵒滴的小樹，像一個個哨兵，等待著將軍的到來。書前是我們用的體育器材。向右看，是一個小型的花壇，里面種植著兩三可小樹，樹旁長滿了草，綠的讓人的衣服都染成了綠色。

　　科技樓的右邊是辦公樓，那里是老師們的天地。辦公樓前方是五棵玉蘭樹，每當春天，人們走到這兒，便聞到一股濃濃的香味，那邊是它發出的香味。玉蘭樹的前方是兩棵高大挺拔的雪松，著兩棵雪松就像威武的將軍，守衛著我們的校園。兩棵雪松之間是升旗臺，那高高飄揚的紅旗激勵著我們學習。

　　雪松的右邊是一個大花壇，里面種著各種各樣的花草：清香的米蘭；色彩斑讕的蝴蝶花；“花之皇后”月季。它們奇斗艷噴芳吐香最惹人注目的是數“秋之驕子”菊花了看那些菊花有的酷似可愛的太陽花，又似精美的玉盤；有的相比之下顯得碩大無比，舒瓣展蕊，恰似榮華富貴的王妃；有的花瓣雪白雪白，又長又細，像飛瀉的瀑布。真是千嬌百媚千姿百態呀！草坪上還有一棵石榴樹，樹上掛著紅通通的石榴，讓你垂涎三尺。

　　哦！我的校園真美！

　　小學描寫校園作文 篇2

　　我愛校園那一間間漂亮的教室，一個個花團錦簇的花壇，一棵棵挺拔的松樹，但我更愛那寬闊美麗的操場。

　　來到操場正中的籃球場，往前看，是高高聳立的乳白色的旗桿，旗桿的頂端一面鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。每次周會，同學們便排著整齊的隊伍到操場升國旗。東面是主席臺，主席臺兩邊是觀眾席，舉行運動會時，同學們便在此觀看。有時你會看到主席臺下面有一些青青的小草和不知名的小花，它們把主席臺裝點得更加美麗。往北看，正是我的玩耍之處――游樂場，那里有攀登墻、有秋千，還有單杠和雙杠。那么，籃球場又是什么樣的情形呢？那里簡直就是男生鍛煉身體的首選之處，課外活動時，他們不是打籃球，就是踢足球。籃球場外面是紅白相間的長200米、一次可供六人比賽的跑道，每次運動會的長、短跑比賽都在那里舉行。

　　從高樓往下看，校園的操場就像一顆深紅色的寶石，鑲嵌在校園的一角。在陽光的照耀下，它是那么的光彩奪目，令人愛不釋手。我愛美麗的校園，更愛校園里充滿活力的操場。

　　小學描寫校園作文 篇3

　　我的學校無論什么時候都是那么迷人，無論哪個角落都是那么惹人喜愛，雖然它沒有奢華的高樓，但是在這里我學會了做人的道理，學會了怎樣做一個文明的學生。

　　春天，校園里的草、樹都在試穿著新買的綠色裙子，柳樹好似一位害羞的小姑娘，風一吹它便羞澀的低下了頭，校園內時常還會有一兩只蝴蝶翩翩起舞，好像是為學習了一天的同學們減輕乏累，使同學們更有精氣神學習。

　　秋天，小草漸漸干枯，柳樹葉子也漸漸變成金黃色，透過陽光葉子顯得更美，再過幾天樹上的葉子被風一吹便會輕飄飄的落下來，我常常幻想自己穿著漂亮的裙子，坐在樹下，在樹葉落下的一瞬間，照塊照片那該是多么美妙的事啊！

　　到了冬天，早晨起來拉開窗簾外面是一片白茫茫的世界，屋頂上、樹上，滿個世界好像披上了一層薄紗似地，在往玻璃上看，還有小小的雪花，看到此景，我不由的大叫一聲：哇，好美啊！隨后，我們就穿著厚厚的大棉襖，戴上手套，開始實行堆雪人計劃，剛到校園里地上的雪白的像糖，沒有一絲泥土。我真舍不得在上面踩幾個腳印，空蕩蕩的校園里只有我們幾個小朋友和幾個深邃的腳印，匯成了一幅多姿多彩的畫卷，我們在雪中嬉戲著、追逐著，仿佛又回到了童年時代。

　　我愛校園，愛校園里的一草一木，現在雖然沒有太好的建設，但是等我將來長大了，一定要為我摯愛的學校做出貢獻，讓他成為最好的一所小學！

　　小學描寫校園作文 篇4

　　走進校園，第一眼就看到了勸學墻，勸學墻后面是魚悅池，魚悅池中有三座假山，假山上有一個小噴泉，有時候大，有時候小，大的時候就像瀑布似的，小的時候像小孩撒尿一樣，池中有幾條小魚，有時候小魚躲在假山后面，好像在捉迷藏，有時候小魚在魚池游來游去，好像在觀賞著這個校園的景色，還有的時候，小魚們都集中在一起吹泡泡，好像在議論著一些事情，魚悅池的左邊是遠志樓，右邊是樂學樓，兩棟樓中間有兩排樹，樹之間有一排長椅，夏天可以在樹下乘涼。課間的時候，有的小朋友踢球，有的玩槍戰游戲，有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在長椅上談話，歡聲笑語，就像是小朋友快樂玩耍的天地。走進后花園，就好像走進了一個神秘的世界，這里有花香、鳥叫、還有一棵楊桃樹，以及一些昆蟲，走在小路上，一邊走進這個世界，走著走著，仔細觀察，就會發現葉子上會有一兩只小昆蟲在上面爬著，有的時候，還會看見葉子上有色彩明麗的蝴蝶停在上面歇息，仿佛在互相傳遞快樂的信息。這就是美麗的校園！我愛這美麗的校園！

　　小學描寫校園作文 篇5

　　我們的校園很美麗，最美麗的就要數休息亭那里的景色了。

　　進入校園，你會看見左邊有一個籃球場，籃球場旁邊有許多形態萬千、五彩繽紛的花朵，這一叢叢、一簇簇，讓人看了眼花繚亂。

　　再往里走，校園顯得越來越美。沿著平坦又光滑的道路走，就能走到一片綠色的海洋。海洋上躺著一條承“S”型的石子路，路上的石子各式各樣，顏色各不相同。踩在石子路上，就仿佛石子在給腳按摩，特別的舒適。石子路旁是一大塊、一大塊的草坪，綠油油的一片。雖說是一片綠，但每塊綠都有不同，瞧，這塊綠是綠的靜，這一塊綠卻是綠的幽……

　　繼續往前，石子路旁邊有座休息臺。臺上十分的光滑，就像溜冰場的地面一樣。休息臺的四周種了許多樹，這些樹的樹枝有的細，細的像一根木條一樣；有的粗，粗得像一根柱子一樣；有的長，長的有好幾棵大樹疊起來那么高；有的短，短得一個十一歲的小孩那么高。樹上的葉子有的少，燒得像頭發所剩無幾的老人；有的密，密的像小孩子的頭發一樣。再仔細一看，樹葉子的顏色有的深，有的淺。形狀有的扁，有的圓……樹上的樹干彎彎曲曲，但沒到一根樹枝的盡頭，總是筆直的。就在最里面，有一塊小小的竹林，竹林中的竹子枝干細細的，像雨傘的柄一樣；竹子的葉子的頂端尖尖的，就像一根針一樣，仿佛準備隨時向你發起攻擊。

　　雖然我們的學校不是玩的地方，但有哪個地方比得上我們學校的美麗呢？

　　小學描寫校園作文 篇6

　　早晨，我來到校園，看見禮儀隊的同學站在學校正門旁，那精神的儀表，禮貌地向老師問好。走到教學樓，教學樓那巍峨的身軀，在早晨的太陽下照耀著。走過教學樓，來到前操場，看到五、六年級的同學在打羽毛球、乒乓球。走到后操場，那里更熱鬧！二、三年級的同學在踢毽子、砸沙包、跑步、跳繩……同學們都富有朝氣,充滿了活力!

　　在后操場的大榕樹,許多小伙伴在那兒嬉戲、玩耍。茂密的榕樹引來了同學、老師到下面乘涼。榕樹非常的大，同學們課間都在那里躲躲藏藏，找的同學都看不見自己的伙伴，榕樹仿佛在說：“這可都是我的功勞呢！”但是，有些同學訴因為追逐踩到了榕樹，榕樹好像在傾訴著：“哎喲！哎喲！可把我害慘了，我都活了幾十年，再這樣下去我會受不了啊！”同學們仿佛聽到榕樹的心聲，改正錯誤不再去踩榕樹了。

　　來到花圃前，太陽花羞答答的開放著，好像剛剛從夢中蘇醒，晶瑩剔透的露珠滾動在葉面上。太陽花對我微笑著，好像在向我問好。桂花樹被微風吹動，香味慢慢的散發出來，引來了披著五彩衣裳的燕尾蝶，依依不舍的走了。

　　清晨的校園讓同學們感到欣慰，我喜歡這清晨的校園！

　　小學描寫校園作文 篇7

　　我瀏覽過波濤洶涌的黃河，看見過波瀾壯闊的大海，也欣賞過碩果累累的果園，但是，我還是最喜歡我那美麗的校園。

　　我們的校園一年四季都很美麗。

　　春天的校園里，小草悄悄地探出了它的小腦袋，要看看我們這些可愛的孩子們。小樹也長出了嫩綠的芽，草坪周圍種的五顏六色的花也競相開放，有紅的、黃的、紫的、還有粉的，真像是個美麗的大花壇。

　　夏天，高大而粗壯的大楊樹長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋住了太陽光地照射，我們常常在大楊樹下做游戲，因為它為我們撐起了一把巨大的太陽傘，使我們得到了一些涼爽。

　　秋天，校園里的果子都成熟了。棗在陽光的照射下像一顆顆紅寶石，吸引著人們的注意，柿子在枝頭像一個個紅燈籠，非常好看！又大又紅的石榴也展開了甜甜的笑臉。我們的校園變成了碩果累累的果園。

　　冬天，雪花在空中飛舞，校園也披上了銀裝。下課了，同學們興奮地沖出教室，奔向后操場，有的堆雪人、有的打雪仗、還有的在雪地上追逐打鬧，玩得熱火朝天。上課鈴響了，同學們戀戀不舍的離開了操場。

　　我們校園里的景色真誘人啊！充滿了生機活力，是一座美麗的大花園。

　　小學描寫校園作文 篇8

　　秋日如詩，但卻很少人能仔細地品味她的美。在生活中，在校園里，同學們只是忙碌的學習，匆匆的生活著，沒人注意身邊的一切。

　　我走在學校的樹林中，仔細的回想著老師講過的課程。這時，一片楓葉在我面前悄然落下，并沒有發出一點聲響。我不禁地想：秋天到了，樹葉都紅了。想到這，我忍不住要抬起頭來看一看這美麗的秋天是什么樣子的。然而，在我抬起頭后。我立刻被眼前的景象驚呆了。樹葉都紅了，仿佛用紅油漆刷過一番，在陽光的照耀下折射出璀璨的光芒。

　　一陣微風吹過，幾片樹葉落了下來，閉上眼，仔細去品味著不一樣的風，它不像春風的溫和；夏風的炎熱；冬風的刺骨；它清爽提神，有一種秋高氣爽的味道，讓你忍不住發出贊嘆。

　　在秋風的吹拂下，我猛然回首，看到了花壇中的花，這些花早已凋零，雖然早已內有了往日的樣子，但是到有了一種樸實無華的美好。走進它們仔細的看，它們都已弓起了腰，像花甲之年的老人一樣。

　　秋天是一個豐收的季節，植物果實累累，葡萄架上的葡萄早已成熟顯現出誘人的紫色，遠遠望去，如珍珠般在陽光下閃耀著。

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　　秋天像一位暮年老人，經歷久遠期。

　　秋天給予我們所需的食物。

　　秋天如詩，讓人品味良久。

　　小學描寫校園作文 篇9

　　我的學校像一個美麗的大花園，在校園里，有比霞還紅的桃花；有比雪還白的玉蘭；還有比蜜還香的桂花。不過，在我看來，桃花紅得俗氣，玉蘭白得不夠喜慶，桂花則只有芬芳，沒有姿態。

　　我并不十分喜歡那些花兒，倒是喜愛操場邊幾株柔美的柳樹。雖然柳樹的一身，無花無果，我依然認為，挺拔的垂柳才是校園最美的風景。

　　春回大地，萬物復蘇，柳也不例外，垂下的柳枝上抽出了點點新綠，遠看，柳樹剛剛發芽，還沒長葉，像縷縷炊煙，正所謂“柳如煙”。才一個多星期，枝上的點點新綠已長成了嫩綠色的柳葉，遠遠眺望，眼前盡是大片的綠色。

　　轉眼間，夏季來臨，柳樹的葉子已經長大了，也更綠了。柳枝一根根垂下，不就是一把綠色的遮陽傘嗎？人在“傘”下，陽光從柳葉間透射下來，既明亮，又涼爽。

　　柳葉有些枯黃，秋天的腳步已經邁開。這意味著，柳葉即將脫落，柳樹又要沉睡一個嚴冬。樹葉從它的末端開始變黃，然后整片整片枯黃的葉子從樹上紛飛下來，為大地鋪上一層金色的地毯。

　　冬天到了，柳樹又換上了灰白色的衣服。河里清波漾漾，倒映著柳樹修長的身影，顯得有些孤寂。不過，我知道，到了明年，柳樹還會發芽、長葉，再經歷一個輝煌的過程。

　　四季輪回，幾株柳樹，在我眼里，就是一道別致的風景。

　　小學描寫校園作文 篇10

　　我們學校有一棵古老的皂莢樹，它一年四季都守護著我們的校園。

　　學校的皂莢樹已經有200多歲了，它種在一個大花壇里，花壇里種的有許多爭芳斗艷的花，映襯著皂莢樹更美了，皂莢樹的旁邊，有一個巨大的"勤"石，每天，只要一走進校園，第一眼就看見了那個"勤"石，讓我暗下決心，一一定要做個勤奮好學的好孩子。

　　春天，踏著輕輕的步子，來到我們的學校。他把皂莢樹剛長出的片片葉子，染成了淡綠色。皂莢樹高興極了，伸出巨大的手掌，溫暖我們的校園。

　　夏天，皂莢樹的葉子綠像一塊無瑕的翡翠。密的好像一把撐開的巨傘。為我們這當娜火辣辣的烈日。

　　秋風婆婆織了一件金黃色的外套，給皂莢樹穿上，那金黃的落葉，像一只只金黃的蝴蝶，在翩翩起舞；像一張張郵票，寄來秋天的喜悅；像一針針線，在慢慢的縫著一個金黃的地毯。

　　冬天，皂莢樹銀裝素裹，好像在披著一層厚厚的棉被。

　　我愛美麗的皂莢樹，更愛我們的學校--正陽一小。

　　小學描寫校園作文 篇11

　　春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧地手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

　　早上，校園總是被一團團濃白色云霧籠罩著，遠遠一看，好像是世外桃源，又如同是神話中的蓬菜仙島。教學樓前的桃樹早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾個粉紅色的花蕾。教學樓后的木棉樹還未見一片綠葉，但火紅的花朵已布滿枝頭。那草地上的小草在春風的吹拂和細雨的滋潤下，仰起稚嫩的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好！春雨、春風姐姐好！”瑯瑯地讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒暢。

　　中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區照射的像個天國，美麗極了。

　　晚上，電纜線上整齊地排列著數百只燕子，似在召開滅蚊大戰的警師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧茁壯的成長著。春風撫摸著花朵，花朵竟然開心得得意忘形了，跳起了溫柔的華爾茲舞“春風之歌，”姿態優美的不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問：“他們是在開晚會嗎？為什么不請我？”

　　啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！

　　小學描寫校園作文 篇12

　　我的學校在京郊著名的西瓜之鄉——龐各莊，是一個環境優美的地方。

　　我在每個學習日，都會背著書包高高興興地走進校園。還沒進入校門，先看到了幾排又大又新的瓦房，那就是我們的教室，我們的新天地！還記得同學們搬進新教室那天，互相攀著臂膀，跳著、笑著……每個人的臉上都洋溢著幸福的笑！

　　這就是我們的教室：寬敞明亮，墻壁潔白無瑕，而且安裝了十一盞熒光燈管。無論天再怎么黑，不用擔心看不清黑板上的字，我們可以把自己求知的眼睛睜得更大，讓自己飛得更高。

　　學校的操場是同學們做喜愛的地方。聽大哥哥大姐姐說，原來的操場是沙土地的，同學們都不敢在那里亂跑，惹怒了沙塵可不得了！刮風的日子，那就更慘了，臉上、衣服上全都是沙子，弄不好，嘴里也會“咯吱咯吱”的響呢！我們是幸福的，現在的操場上鋪了結實的塑膠，進行了裝修，不管我們怎么踩，怎樣踏，都不會再塵土飛揚了。對于我這樣好玩的孩子來說，簡直是太好了。下課鈴一響，我就會拉著同學們一起到操場上做游戲，這樣的操場會帶給我很大的樂趣……

　　我的學校整潔，教室明亮。春天，我能見到學校操場上的小草揚起嫩綠色的小腦袋，向我點頭；夏天，我會見到學校甬路兩旁的鮮花，向我揮手微笑；秋天，我們在碧綠的柳樹下玩耍，聽小鳥快樂的歌唱；冬天，我可以和小伙伴們在操場上玩雪……

　　我好喜歡我們美麗的學校！我真自豪，能在這所學校里成長！現在，我以學校為榮，將來，我一定讓學校更加美好！

　　小學描寫校園作文 篇13

　　走進校園，一眼望去，看到的是一棵高大挺拔的大槐樹。他挺立在校園門口，跟剛剛走進校園的我們打招呼。它像一位慈祥的老爺爺，看著我們長大，伴隨我們成長。我們在他的腳下玩耍嬉戲，就像他腳下的小銅人一樣。和諧石永遠屹立在我們的校門口，教我們做人的道理，做事的方法。她象征著我們學校的教學理念，也象征著我們在一起如何相處。和諧是多么簡單而又難做到呀!

　　向左走，一個神秘而富有生機的地方。走在石頭的小路上，大樹遮住了太陽的光芒，兩旁的花草樹木十分茂盛，小路十分幽靜，可以聽到蟲鳴鳥叫，多么有趣!隨后我從幽靜的小路走到操場，操場上同學們跑步、做操、跳繩、打籃球……無論我們怎樣淘氣，他一直默默無聞的奉獻著，無怨無悔的承受著，真的應該好好謝謝他!

　　接著我來到下沉式廣場，那里鮮花盛開，我很喜歡那里，萬喵嗚也經常帶我們去那里照相。哪里還有日晷、小水池……我們在那玩耍、拍照都不亦樂乎。校園里的杰作都屬于辛勤工作的叔叔阿姨們，真應該好好感謝他(她)們，他(她)們用汗水換來校園的整潔。當然也屬于辛勤工作的老師們，她(他)們用汗水澆灌了我們這些祖國的花朵，讓我們的明天更加湛藍!我會努力學習，報答恩師!

　　小學描寫校園作文 篇14

　　樹葉，伴著寒風，在空中跳著芭蕾一片又一片地飄落下來。落在了校園里。此時，校園正值美麗的秋季。

　　樹葉，他們很幸運，在即將凋落的秋季里嗅到了桂花的香氣。一棵桂樹在校園的角落里默默綻放出了花朵。

　　迷人的桂花香漂浮在空氣中，蕩漾在我的心里。幽幽清香，給校園添了幾分清雅，讓喧鬧的課間變的柔和靜雅了許多。香氣滌蕩了塵世的風云，潔凈了師生的身心。細小的桂花似乎弱不禁風，在綠葉中更是不顯眼。但一朵桂花，兩朵桂花，三朵桂花……更多的桂花簇擁在一起，仿佛是綠葉叢中群星在閃爍。別具一格的桂花香像是給校園罩上了一層薄霧，讓普通的校園瞬息成為了一個神秘圣地。

　　有些樹，還在吹奏著交響樂。楊樹、松樹、合歡樹……在這蕭瑟的季節里，仍然頑強高歌。一排排的樹木，仿佛是校園的尖兵，時刻保衛著校園的安全，抵住風沙，凈化空氣，樹木是大自然的使者。當我高聲誦讀時，他為我們喝彩；當我在考場上奮筆疾書時，他在窗外靜靜等候；當我黯然傷神時，他挺直腰身，用鼓勵的目光望著我，似乎在堅定地對我說：“堅強起來，我對你的成功充滿期待。”

　　哦，滿地落葉，踩上去如同一曲幽幽的小令，悠揚動聽。

　　我，走在校園里。此時，校園秋意正濃……

　　小學描寫校園作文 篇15

　　校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過，最讓我喜歡的還是校園的春色。

　　春天的早晨，太陽公公用它溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿了校園。上學時，頭上的小鳥歡樂地歌唱，四周的樹木長出了新枝嫩葉。和煦的春風，輕輕地撫摸著我的臉頰，也吹拂著小草那柔軟的葉子。啊，大地上的一切都蘇醒了，一切都在爭著更換春裝。我不禁為校園里那一派欣欣向容的景象所高興。

　　中午，太陽公公走到當空。在靜悄悄的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草、新抽芽的小樹、新開的花朵在和春姑娘說著悄悄話呢！一些灌木叢也蘇醒了，舒展出自己的身體，為校園增添了點點新綠。

　　傍晚，太陽公公西去，金色的晚霞為它送行，校園鍍上一層金黃色。忽然，我看見了幾朵在綠葉叢中含苞待放的小花，花蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春風，她就可以綻開紅紅的臉蛋兒露出可愛的笑容。我深深呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣，陶醉在春色中。

　　啊，春天使大地煥然一新，春天讓學校滿園春色，春天帶給我們歡樂的希望。我愿做一棵小草，在園丁的澆灌下，為校園增添一點春色，把祖國的春天裝點得更美！

　　小學描寫校園作文 篇16

　　我們的學校座落在西山腳下。

　　但不得不說，經過這次，陳雯雯的身子對我來說，更有誘惑力了，那是多么漂亮，發育多么完美身子啊，

　　一進校門，就能看見一塊刻石，上面雕刻著七個鮮紅的大字六年為一生奠基。它時刻鼓勵我們，好好學習，打好基礎。

　　放眼望去，右邊最高處是北樓，是三、四、六年級同學們學習的地方。中間是逸夫樓和一個寬闊的操場，最低處是南樓，我們的班級就在這幢樓里。早晨，教室里傳出來同學們朗朗讀書聲。逸夫樓前有一棵柳樹，它長出了細長的枝條，微風吹來，枝條翩翩起舞，好像在給同學們加油。

　　我們在校園里而且上次偷窺被陳雯雯發現，陳雯雯也沒舉報我啊！這不就是說明，我這個理由實在是蹩腳，陳雯雯又不是傻子，她在里面洗澡動靜這么打，我怎么可能聽不到，還有進來看看有沒有人，為什么陳雯雯性格孤僻，并且還在乎自己的名聲嗎？快樂地學習、成長，我愛我們的學校。

　　小學描寫校園作文 篇17

　　小朋友，你到過我的校園嗎？我的校園可美麗了，不信？我就帶你們去看一看。

　　我的校園坐落在仁壽縣城中間，校園里有47個班，200多名老師，3000多名學生，校園里設備先進而且齊全。

　　我們一走進校門，就看見寬闊的操場，操場右邊是新教學樓，新教學樓正中有一幅畫，畫下面是主席臺，主席臺的兩邊有排整整齊齊的松樹，好像士兵守衛著新教學樓，新教學樓里是寬敞，明亮的教室，教室外的窗臺上擺滿了盆花，同學們聞到花香就更有精神學習。

　　新教學樓對面有四季常青的大花壇，花壇里有鐵樹，有松柏，有草坪，還有鮮花。過幾天草坪里的鮮花就要開了，里面就有好好學習，天天向上八個大字，勉勵同學們一天一天進步。

　　花壇旁邊是就教學樓，別看它外表舊，可里面有許多設施，有電子琴室，有音樂室，有電腦室，有英語室，有美術室…… 我們的校園真是學習的好地方。

　　小學描寫校園作文 篇18

　　我的學校很漂亮。你想知道我們的校園是什么樣的。讓我介紹一下我們的校園。

　　我的校園里有一個電動門。我走到它跟前，門會自動打開，旁邊有士兵站崗。向右看，是一片空地。是的，它是我們的孩子玩耍的地方。再往右看，是我們跑步鍛煉的操場。剛進門，就有我們前門，左邊有個偏門。偏門的左邊是我們的廁所。

　　我的學校里有許多花草樹木。每年春天，都有紅色、白色、紫色和藍色的花……

　　馬路旁邊是我們的操場。操場上的劃痕不用擔心，因為操場上全是茂密的草坪，可以躺在草坪上曬太陽看書，反正很舒服。

　　當你進入教室時，你會感到非常溫暖，因為教室里有電加熱。電加熱有很多優點，比如不像生火那么臟，不像取暖那么浪費。

　　學校有很多教室，有圖書館，有電腦室，有舞蹈教室，有鋼琴教室，有實驗室……這里就不一一列舉了。

　　這是我的校園。你覺得我們的校園怎么樣？

　　小學描寫校園作文 篇19

　　我們學校建在紅蓮西里小區西邊。站在學校門口，可以看到“三義里小學”五個大字。

　　走進校門，可以看到一排排五層的高大教學樓，我們在二樓。教學樓的西北面是我最喜歡的地方——操場。操場長100米，寬55米。操場上有講臺和50米跑道，但我最喜歡的是旗臺。周日早上，學校所有的老師和學生都應該注意它。相信旗臺也很開心。操場東側有一棵巨大的樹，像衛兵一樣守衛著我們的校園。它們每年秋天都會非常茂盛。樹的西北是我們三省的走廊。它長70米，寬25米。每周都有一些論語放在上面。如果天氣好，老師會帶我們去那里看書。老師告訴我們，三省走廊的代表要每天反省自己。三省走廊西側是主席臺，每周一我們在這里國旗下舉行教育演講。他對我們來說也是一個很重要的地方。

　　我愛我們獨特而美麗的校園！

　　小學描寫校園作文 篇20

　　我是利津縣第二實驗學校的學生。我的學校一年四季風景優美，是一個可愛的校園。

　　春天，草從土里探出頭來，花兒綻放出笑臉。晴朗的天空和新鮮的空氣。即使下雨，烏云也是一道風景。尤其是下了一場好雨之后，天空中有五顏六色的彩虹，像一座彩色的橋，真的很美！

　　夏天，一排排樹木長滿了茂盛的樹葉。學生們可以自由地在操場的陰涼處玩耍，一些跳躍的橡皮筋；有的丟了沙袋；有些人踢足球。玩得開心！

　　秋天，校園里的風景是最美麗的。我發現了一個小秘密，就是校園里的每一片樹葉都在變化，有的變黃，有的變紅。花壇里的菊花都盛開了，有紅的，有白的，有黃的……五顏六色，美極了！

　　冬天，下課后，學生們奔向操場，就在下雪的時候，學生們和平時不同，有的堆雪人，有的大打雪仗。很有意思！

　　我的學校一年四季真的很美！我愛我的學校。

　　小學描寫校園作文 篇21

　　當我第一次來到這所學校時，我對它簡單而優雅的服裝印象深刻。隨著時間的推移，我發現學校的一個小角落充滿了活力。

　　繁忙的學習生活給人一種緊張的感覺。有時候，因為忙于學習，他們經常忽視校園的憤怒。我也是這樣，其實在校園里走一段時間。你會找到一個好地方——一個小森林。

　　小樹林，學校里的每個人都不陌生。在那里的礫石路上，小石頭在他的腳下，感覺不到疼痛，非常舒服。樹上的葉子已經垂在我的頭上，我感覺像一個姐姐慈愛地摸著我的頭，很開心。看到樹做的凳子和桌子，凳子上的年輪清晰可見。做的時候，摸著桌子，感覺自己是在原始森林里。微風帶著香味吹來。風吹過我的頭發，悄悄地“走開”。香味還在，使勁吸著好舒服。當你快樂的時候，當你來到這里，樹葉也沙沙作響，歡迎，風也跟著笑；失意的時候，來這里走幾步，就像擠出煩惱。即使不能完全忘記煩惱，至少可以讓煩惱少一點，因為樹、風、鳥、凳子、椅子都是給自己分享的。

　　小學描寫校園作文 篇22

　　我們的校園多姿多彩。課堂帶給我們知識和溫暖，操場帶給我們運動和快樂。它真的像一個美麗的家！

　　我們一進校門。首先，我們可以看到宏偉的教學樓。主要分為三組，每組三層。第一組是一、二、三年級的教室。第二組是四、五、六年級的教室，每個年級三個班。最后一組是幼兒園。

　　我們玩的最熱鬧的地方是操場。我們的操場那么大，繞著它跑600多米！這樣我們就可以跑著玩了。我們的國旗在學校的中間。每當升起國旗時，迎風飄揚的鮮艷五星紅旗就像冉冉的太陽一樣升起。最后告訴你一個秘密，操場上有一條狹窄的通道，一直延伸到水槽。經過夏季改造，那里建了一個雨棚，為雨天洗手的人帶來方便。

　　現在你知道我們的友誼小學是美麗壯觀的。有時間做客！

　　小學描寫校園作文 篇23

　　4月13日和14日，我們安寧小學啟動了一年一度的春季運動會，這是一次難忘的運動會。

　　這兩天天氣變化很大。一瞬間陽光燦爛，一瞬間雨滴不停變化，于是我們的心情也隨之變化。我擔心這場大雨會妨礙我們的運動會。但是在這種天氣下，我們的運動會如期舉行了。

　　運動會上我記得最多的是班級接力賽。你看，每個班的運動員都摩拳擦掌，躍躍欲試。槍聲一響，他們就像離弦的箭一樣飛了出去。我們班第一個運動員是白子恒。我看到他左腿弓，右腿蹬，眼睛直視前方。槍聲一響，他像只小獵豹似的跑了出去，立刻在其他班里領先。我們班其他同學一起為運動員吶喊：“加油，加油！”歡呼聲此起彼伏，在大家的共同努力下，我們班獲得了接力賽第一名。

　　這真是一次難忘的運動會。

　　小學描寫校園作文 篇24

　　還記得剛剛踏進小學校園的我，那時候的我，很幼稚，很可愛。

　　還記得第一次看到老師的時候叫了老師一聲：“媽媽”。

　　還記得剛剛學會寫漢語拼音的喜悅。

　　還記得因為考試分數不好被媽媽威脅再考不好就把我趕出家門。

　　還記得第一次看表姐寫出一篇作文時候的羨慕。

　　還記得第一次考出第一名的激動……還記得太多太多……

　　可是，這些瞬間在六年級的畢學式的最后一秒鐘便不再屬于我。

　　我還能做什么呢？

　　于是我掙扎著，企圖想抓住一點……就一點……可是，無論我抓的多么的緊，直到它們都變成玻璃碎片從我的指尖劃過，一道又一道……血從我的手心流到手背……再流到我的心里！

　　對，我是很渺小，可是我還可以改變我自己！

　　于是，我變了，變的虛偽，我還變了，我變的成熟，我還變了……

　　于是……

　　再見了，我的小學，我的小學生活。

　　小學描寫校園作文 篇25

　　今天，我發現了一些新的東西。學校變得干凈了。是學校勞動委員會領導了這個團隊來清理它。

　　秋天來了，樹葉正在飄落，但是松樹仍然那樣挺立著。我們學校種的柳樹、杏樹和柿樹的葉子一片一片地掉下來，鵝往南飛。

　　在勞動委員會的領導下，每個學生都在認真掃地。組長看到了一些臟地方，讓一兩個學生到這里來打掃。他們中的一些人拿著大掃帚，另一些人拿著小掃帚，他們正忙著揮舞手中的掃帚。很快，我們校園的地面變得更加干凈整潔。

　　干凈的校園充滿活力。這些學生不把垃圾扔在地上，不剝紙屑，也不破壞我們的環境。我們建議你一看到垃圾就撿起來。在課堂上，學生做手工作業，剪紙不會被扔在地上，保護我們的環境，等等。，以便學生們能養成良好的習慣。

　　我們的學校是干凈的，因為我們勤奮的同學和老師一起維護它。為了一個更綠色的學校和一個更清潔的學校，我相信我們的學校會更美麗，更和諧，更有活力。讓我們攜起手來保護我們的學校。

　　小學描寫校園作文 篇26

　　我在順德小學就讀五年級，在我的記憶中，順德小學是十分美麗的。

　　來到順德小學，首先印入眼簾的是大門上方那四個金燦燦的大字，看了就會使人心情非常開心。

　　往里走是大廳，大廳兩旁有著一些宣傳欄，宣傳欄上粘貼都是我們成長的點點滴滴。

　　穿過大廳，就是三層高的教學樓，每天清晨都會傳出同學們的朗朗的讀書聲。

　　繞過教學樓，背后是我們的后操場，在我們后操場里有足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場。而操場的西南方有一個生物園。

　　走進生物園，你便會看見一棵芳香四溢的桂花樹，桂花樹又名香花樹。桂花樹的花比綠豆小，樣子像芝麻；雖然它的香味沒有玫瑰花香，但當你走進聞聞，還是可以聞到淡淡的清香。微風吹過，桂花樹的上桂花便像一個個美麗的小精靈似的，飄落下來，在空中飛舞。看到這一情景，我便被深深陶醉了。

　　在順德小學雖然只走了一小會兒，但我已被這里的美麗所吸引住了。

　　小學描寫校園作文 篇27

　　昨夜，我做了一個夢，夢見我恍恍惚惚地來到了學校。一看嚇一跳，哇！學校大變樣了！

　　校園變成了一個風景秀美的千島湖，我們每天在知識的海洋里遨游。湖中的1078座島嶼就是我們學校的一間間教室，形態各異；湖中航道就是我們學校一條條跑道，途中豎著航標；湖心中央就是我們學校一塊塊操場，猶如一片碧綠的草坪。每個同學都有自己的一只快艇，每個班級都有一艘觀光游船。每個同學都是開著快艇上學、下課，只要在快艇導航中輸入目的地，它就可以自動、快速地到達學校的每一個角落。課間，每個班級都開著觀光游船一起出操，一邊呼吸著大自然的新鮮空氣，一邊鍛煉著我們強健的體魄。大課間快結束了，大家都搶著喝甘甜的農夫山泉，準備上課。湖中兩個小島之間連接著狀元橋，距離湖面很高，而且人走在上面會上下左右晃動，正如我們走向狀元的學習階梯，很有挑戰哦！

　　這真是一個夢幻校園啊！

　　小學描寫校園作文 篇28

　　“下雪了，快來看呀！”“打雪仗嘍……”校園里充滿了孩子們的歡笑聲。

　　剛一下課，我們就迫不及待地飛奔到操場，撲進雪地里。我們跑著跳著，雪花輕輕飄落在我們身上，我們笑著叫著，清風吹拂著我們的臉龐。雖然天氣十分寒冷，但同學們的心卻是沸騰的。我們又激動又開心，抓起雪球向對手“進攻”。還有的同學摘了帽子，任憑雪花落在頭上，轉眼間就變成了白發蒼蒼的“老人”。

　　我靜靜地欣賞著這美麗的雪，雪把整個天地妝扮成了一個童話世界。看，冬姑娘正忙著給小草蓋上棉被，讓它們睡一個暖暖的覺；前面有一棵大樹正晃動著枝條，好像在說：“歡迎您來到銀色世界。”進入這里，整個天地雪花飛舞，白茫茫一片。深吸一口氣，讓這清新的空氣進入身體，頓時心曠神怡。

　　在這童話世界里，汽車變成了奶油蛋糕、孩子們變成了雪人、大樹變成了銀枝……雪是大自然賜予孩子們的玩具，它帶給了我們無限的遐想，讓我們有著夢幻般的感覺。

　　小學描寫校園作文 篇29

　　書香雖不是媽媽做的飯菜那樣聞起來非常香的味道，但書香的定義是頗高的！書能帶給我們智慧的頭腦，帶給我們無窮的知識，同時還能為我們帶來非常多的歡樂。那么書香到底是什么，快跟隨我的腳步一起來探索探索吧！

　　所謂書香，自然會跟校園有關，所以校園正是我們需要探索的一個小小世界。

　　踏進校園，便能聞到那陣陣迷人的芳香，這樣的香味，實在讓人難以忘懷。越是進入校園里面，便越是能聽到那讀書聲。不僅校園內散發著讀書的氣息，每個班級里也有著永久的“讀書風波”。在我們的班里，有著一個圖書角，那里每天都擠滿了人。有的拿出一本書就趕快跑回座位上，生怕別的人把書搶走。還有的人拿了一本覺得不夠又拿了一本，想利用下課的時間多看點。上課鈴響了，大家只好把書放回圖書角，依依不舍的回到座位上。在這個充滿書香的校園里，原本讓不愛讀書的我愛上了書籍，懂得了書的歡樂！

　　我愛我的校園，更愛這個充滿書香的校園！

　　小學描寫校園作文 篇30

　　我的校園坐落在沙溪老街路，我在那兒已經生活了四年多。學校的一草一木，角角落落都讓我倍感親切。那花園般的環境，更給了我念念不忘的感情。

　　春天，校園里花兒開了。有桃花，桃花是粉紅色的，它粉紅得像小朋友發紅的臉頰；桃花還有紫紅色的，它紫紅得快要變成藍色了。還有杜鵑花，它是火紅色，它火紅得像一把火。

　　夏天，桃樹變得越來越蒼翠欲滴。中午的時候，我的（都）炎熱得想去池溏（塘）里游泳了，因為時（實）在太熱了，不過對于我們女生來說，夏天是一個快樂的季節。

　　秋天，樹葉紛紛落下。我拾一張葉子把它做為標本。同學們來到樹下做游戲。

　　冬天，雪花粉粉飄落下來。我們玩起了游戲，有的打雪仗，有的堆雪人。可好玩了。

　　我的校園一年四季都很美，我喜歡我的校園。

　　小學描寫校園作文 篇31

　　如果你來到我的校園，你第一印象可能會覺得她不是很漂亮，教學樓有些舊了，梧桐樹長得高大粗壯，已經可以給二樓的同學遮擋陽光了。她看起來好像一位慈祥的老人。最有趣的是我爸爸媽媽也在這所學校上過學，我媽媽居然曾經和我坐過同一間教室！

　　雖然我的學校像一位老人，但她還是處處充滿了活力。我最喜歡的滑滑梯上總是擠滿了人，同學們一個一個地滑下來，興高采烈。足球場上同學們在刻苦的練球，用汗水為學校換來了榮譽。看，籃球架下同學們你爭我奪，滿頭大汗；乒乓球臺前小將們你來我往，互不相讓……

　　這就是我們的小學，她叫中原區特色實驗小學。我愛我的小學。

　　點評：金澤鍇同學從自己的視角描寫了所熱愛的學校，擺脫了學校描寫的常規思路的禁錮，通過對比的方式展示了學校歷史悠久和充滿活力的特點。文章中恰當的比喻、生動的用詞、靈活的句式都給人耳目一新的感覺，對于三年級剛剛進入習作練習的孩子來說，的確是一篇佳作。

　　小學描寫校園作文 篇32

　　嘿，你想見識一下27世紀的先進校園嗎？請聽我細細道來。

　　未來的校園有先進的識別系統。在你入學注冊的時候，電子分析魔力筆會記錄下你的影子。在27世紀先進的技術下，當你進入校門之時，分析器就會自動分析你的影子（晴天陰天都可以分析）。如果你不是本校人員，你會被送入時空遂道，回到家里去。

　　未來的校園全部是用鐵棉版本做成的。鐵棉是最新的版本，它在平時分成無數個空間分子，而且很硬，地震及殼變（27世紀的一種自然災害）都奈何不了它分毫。它雖然叫鐵棉，但也能變軟。一旦有同學不慎摔倒。它其中的一個空間分子就會變軟，使同學不受到任何傷害。不僅如此，它還連接著電鈴，上課鈴聲（與下課鈴聲是有區別的）一響，它就會受上課鈴聲的振動而產生無比巨大的壓力及彈力，能把任何一個間空分子上的同學送到各班的教室，遲到的問題自然就渺無蹤影了。

　　小學描寫校園作文 篇33

　　我的家鄉在黎城，我愛家鄉的高樓大廈，我愛家鄉的山川景物，我更愛我的學校――城內小學。

　　走進校園，展現在你面前的是前后兩座高大的教學大樓，樓頂上“城內小學”四個鎏金大字格外醒目，教室寬敞明亮，白色的墻壁下圍了一條綠色的墻裙，在白色的天花板上掛著一盞盞明亮的日光燈，教室里整齊地擺放著桌椅。每個班還配了一臺電視機，為我們及時了解新聞帶來了很大的方便。在改建的教學樓上，還設有語音室、微機室、實驗室、閱覽室……我們經常在這里看書，搞實驗……，樓下一座五星紅旗迎風招展。

　　教學樓前面有兩個小花壇，一年四季花兒競相開放，什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀……真是五彩繽紛。花香飄過操場，飄向教室，也飄進我們的心田，令人陶醉。你看那夏季的雞冠花，高高聳立著，顯得格外有精神，蝴蝶蜜蜂在上面飛舞。冬天大雪紛飛的日子里，只有臘梅頑強傲放著。

　　小學描寫校園作文 篇34

　　寒冷的冬天過去了，我們迎來了溫暖的春天，一切都在悄悄地變化著。

　　校園里有很多的櫻花和柳樹，隨著氣溫的轉暖，校園里的樹木發芽了，樹木顯得更加有生機了。小鳥也來湊熱鬧了，它們也爭相的來到了枝頭，秀出自己那清脆的歌喉。學校里的小草，樹木，小鳥好像都在唱著成長的歌曲。

　　萬物復蘇之際，我們的歌聲更是震撼著整個校園，我們放開了喉嚨大聲歌唱，一首首美妙的旋律回蕩在校園的上空。今天，老師讓我們學習了《向前沖》這首歌曲，這首歌曲對我們的鼓舞很大，這首歌真是振奮人心，不僅歌曲的節奏感好，歌詞好，唱完之后感覺渾身有力氣，學習也更加有盡頭了。

　　植物生長，鳥兒回窩，我們用歌聲表達著熱愛大自然，熱愛學校的情懷。校園的每個地方都充滿了快樂。我想：作為一名少先隊員就應該這樣，我們應該朝氣蓬勃的對待每一天，就像歌詞中唱的那樣，傳播正能量，做一名合格的小學生。

　　小學描寫校園作文 篇35

　　走進校園，首先展現在你眼前的是大大的幾個字——爾儀小學。校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵，嫩綠的小草和茂盛的樹木，還有同學們的歡叫聲。

　　再往前走就是一望無際的操場了，那便是我們活動的地方，操場里邊還有綠油油的草坪，你想知道校園中的操場“長”得是怎么樣嗎?下面有我來跟你講講吧!操場有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是橢圓形跑道。你覺得怎么樣?跟我來說說。

　　出來之后就是一座座高大的教學樓了，有三層樓，教學樓里面就是教室了，每個教室里都有一臺電腦，有時我們可以用它來講某件事情。教室里整潔、明亮，我非常喜歡。

　　這都是我們爾儀小學里的東西，雖然我們馬上要搬進新學校了，但是，那里再好，也比不上這個破舊的學校!

　　我愛我的祖國的美景，我愛我的家鄉，但我更愛我的學校。

　　小學描寫校園作文 篇36

　　我們的校園既美麗又充滿歡樂，處處都有令人喜愛的景色。在這樣的校園里成長，開心極了!

　　清晨，當我們三五成群步入校園時，快樂的一天就開始了。朗朗的讀書聲傳遍整個校園，連樹上的小鳥也跟著嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛和我們一起早讀。

　　最快樂的時候，就是下課了，下課的鈴聲一響，我們都像箭一樣飛出教室，玩起了各種各樣的游戲。這邊“老鷹”在捉“小雞”，那里又開起了“火車”......校園里到處都是歡聲笑語，大家玩得可帶勁了。

　　當然，校園的生活也不總是快樂的，也有辛苦的時候。特別是夏天的體育課，烈日當空，曬得同學們滿頭大汗，又渴又累。可大家依然精神抖擻地按老師的要求做好每一個訓練。一節課下來個個手腳發軟，筋疲力盡。

　　看，這就是我們的校園生活，豐富多彩，有苦有樂。

　　小學描寫校園作文 篇37

　　我有一所美麗的校園，座落在蕪湖縣灣址鎮。

　　這是我從幼兒園后，進入最大也是最美的一所學校，學校規模大，師資力量雄厚，教學規范。在這里我有幸認識到很多同學和老師，校園氛圍好，充滿積極、向上的激情。我愛我的校園，因為它不但大，而且很干凈，學習氛圍好，讓我一個什么都不懂的小小學生，感到自己有多幸福!smileyheart

　　校園的水池

　　在學校里有一個漂亮的水池。

　　這水池非常漂亮，走近看，能看見突出來的磚塊凹凸不平，磚塊的顏色青得發黑，顯得樸樸素素的。水從上面的兩個看似盒子的、橢圓形的杯體里流出來。經過磚塊時，水立刻變成薄片似的流下來。用手指也能穿進去，池子的右邊有幾個獅子頭在噴水，還有一株株盆栽的蓮花。

　　池里的小魚有的在比賽游泳，看誰游得快。它們有的在“玩游戲”、有的在四處找東西吃。

　　這就是我們校園的水池，又樸素又漂亮。這也是我最喜歡的校園里的一處景物。

　　小學描寫校園作文 篇38

　　紅紅的太陽從東方冉冉升起，校園里的月季花在陽光的照射下，顯得更加美麗。

　　同學們背著書包，迎著朝陽，興高采烈地來到了學校，寧靜的校園漸漸地變得熱鬧起來。

　　你看，晨除的同學干得多么起勁!他們有的在掃地，有的在撮垃圾，還有的在拔草。同學都不怕臟不怕累，把校園打掃得干干凈凈。你聽，教室里的同學都在專心致志地讀書。他們有的在大聲朗讀，有的在小聲輕讀，還有的在無聲默讀。同學們讀得那么志注，那么有感情，仿佛自己已是文中的小主人了。朗朗的讀書聲從教室里傳出，在校園上空回蕩。

　　老師也陸續來到學校，都在做著課前準備。他們有的準備教具，有的準備投影，還有的準備掛圖。他們都想把課講得生動有趣，也想讓同學們學得既輕松又扎實。校園的早晨是美麗的，是忙碌的，我愛校園的早晨!

　　小學描寫校園作文 篇39

　　今天下午第三節，蔚藍的天空轉眼間變成了烏黑的天空，好像整個天空被烏云覆蓋住了，地球像被一些不名飛行物給吞噬，突然，一個炸雷而響接著傾盆大雨而下，過了一會兒大雨如注，雷聲大作，本來是一滴滴小雨，變成一絲絲雨多的不可形容，好像從天空中降下來的巨大水簾，它從天上飛快得落下來，落到地上，好像是天神賜給我們的寶物---鉆石，花兒，小草，大樹都沉浸在雨水之中，

　　好像整個同安小學都淹沒在嘩嘩嘩的雨水中了。

　　不一會兒，滂潑大雨逐漸減少了，夕陽慢慢的下山了，小草、花兒和大樹在緩緩的陽光下顯得生機勃勃。

　　夕陽西下，到了放學時大雨好像不舍地離開，又下起一場旁潑大雨，在大雨中雨聲、雷聲、車聲變成了一曲美妙的歌聲，在學校不停回蕩。

　　我愛雨天，我更愛雨天里的校園。

　　小學描寫校園作文 篇40

　　我們的校園，是個和睦的大家庭；這個大家庭的成員很多：教學樓，花壇，榆樹。下面聽我為你一一介紹。

　　教學樓她一點兒也不寂寞，因為她有兩個花壇陪伴。花壇里有嫩綠的小草，還有火一樣激情燃燒的串紅。越是深秋，它就越紅。一串一串仿佛那是一串串小燈籠。中國人大多喜歡紅色，它象征著生命，有了它，就有了生命力，有了動力；它象征著激情；它象征著熱情。使我們這個校園更加美麗，更加迷人。榆樹也和花壇做伴它像一把小傘，為我們遮陰。它又像一個個小女孩，拿著花束，和花壇一起跳舞呢！

　　我們校園的西邊，有一排“婀娜多姿的仙女”，一排路柳樹隨風飄動。還有松樹，他們像一個個哨兵，日日夜夜守在“祖國”的崗位上。

　　這樣的樹圍繞著這樣的花，這樣的話陪伴著這樣的樹，再加上空中白云藍天，紅旗隨風飄揚。仿佛走進了連綿不斷的畫卷。

　　我能在這美麗的校園里生活，學習，我真幸福！

　　小學描寫校園作文 篇41

　　聽，嘩啦啦，嘩啦啦，校園和雨姑娘一起歌唱，充滿無限生機。

　　瞧，那棵蒼翠的大榕樹，每一片葉子，都掛買了雨水珠子，顯得很青翠。

　　雨，沙沙地下著，小朋友從教室里跑出來，來到操場，正接受著雨的洗禮，是那樣歡快，那樣活潑。

　　看，教室門前的那個花壇，里面的花朵兒正和雨打鬧呢！你潑我一把，我潑你一把，玩得那樣開心。就連平時不愛說話的鐵樹爺爺也笑了。這是多么可愛的一幅畫呀！里面的一花一草，都傾吐著大自然的氣息，讓這雨中的校園更脫俗，更純潔。

　　朗朗的讀書聲和雨聲一齊演奏，顯得更悅耳，更動聽，充滿了書香。在這境界里，校園成了小女，在雨中盡情地歡笑。

　　啊！充滿大自然氣息的雨中校園，你是多少成功人的必經之地；充滿大自然氣息的雨中校園，你是多少花苞的甘露。

　　我愛你！

　　小學描寫校園作文 篇42

　　昨晚，下了一場大雨。今天一早，我來到了校園，啊！雨后的景色真美啊！淡淡的晨霧像白紗般籠罩著大地，雨真行，一夜的工夫，空氣好象新充了更多的氧氣，分外潔凈清爽，沁人心脾。

　　這場雨下得真及時，它澆綠了小草，染紅了花朵，樹上的葉片在陽光的照射下閃爍著晶瑩的光芒，綠得發亮，整棵樹都透者蓬勃的生機！酸莖草上露珠滾滾，像水晶在跳動。那被薄霧籠罩著的校園四周活象一幅淡淡的水墨畫，朦朦朧朧，富有詩意！教學樓表面的磚被像雨水沖洗了一樣，變得更加晶亮。

　　下課時，我們男同學冒著淅淅歷歷的小雨，在操場上踢球，在跑步時，我們把地上的水花濺了起來，濺到了我們的衣服褲子上，但我們的臉上卻射出興奮和快樂，到了現在，小雨還一直下著，像在給我們的校園做著一次舒服的來自大自然的按摩，那么柔，那么輕，那么享受……

　　小學描寫校園作文 篇43

　　我們學校有各種各樣的景物、地方，今天我就給你們說一說我們的校園有什么。

　　走進校門口，往前幾步就可以看見我喜歡的大榕樹。我喜歡它是因為它可以給我擋風，像個士兵一樣。右邊是圖書館，里面藏著各種各樣的書，仿佛是一片書的海洋，還有鮮花和沙發。我們有這個圖書館真好。大榕樹右邊是時常傳來瑯瑯書聲的教室，里面釘著大大的墨綠色的黑板，擺著美麗的花朵，還裝著藍色的窗戶。大榕樹前面是花園，人們都稱之為花海，里面種著的花有紅的、紫的、綠的、黃的，五顏六色，美極了！花園右邊映入眼簾的是操場，許多同學在跳繩、跑步和踢球，還有人在打籃球，熱鬧極了！操場上的樹，冬天光禿禿的，葉子掉光了，只剩鋒利的樹杈；春天的樹是濃綠色的，每一片葉子都充滿了盎然綠意；夏天的樹是淺綠的，上面還有小蟲子在打瞌睡；秋天的樹是黃色的，樹葉變成枯黃色，一陣風吹來，葉子便落到地上去了。

　　我們的校園真美麗！

　　小學描寫校園作文 篇44

　　校園是富有詩情畫意的，讓人沉浸在一個美妙的境界里。

　　春天，校園里鳥語花香，花兒們三五成群的探出腦袋。微風一吹，便隨風飄動，它們向你微笑，向你絮絮低語，告訴你春天來了！

　　夏天，到處都是烈日當頭，可是，校園卻很涼爽。那是因為校園里的樹木蔥蘢，綠樹成蔭，同學們在樹蔭下讀書，做游戲，傳來一陣又一陣的歡聲笑語，使校園更加生動了。

　　秋天，落葉成堆，一陣微風吹來，從遠處看，就想幾只輕盈的蝴蝶在空中飛舞。它們在互相訴說消耗員的秋天多么迷人啊！這金黃色，把校園點綴的更加迷人了！

　　冬天，樹木的葉子已經落光了。風呼呼的刮著。北風奶奶幫大樹穿上了白色的衣服，等待著春姑娘的來臨，從新開放。又將為校園增添另一種豐富的色彩。

　　我們的校園真美麗，各種各樣的顏色為校園描繪了多種景色，真是多姿多彩啊！

　　小學描寫校園作文 篇45

　　學校里的花可多了！有火紅色的美人蕉，有像雞冠似的雞冠花，有喇叭似的紫茉莉，還有蝴蝶喜歡的戀蝶花我最喜歡美人蕉和紫茉莉了。美人蕉遠看像一團團熊熊燃燒的火，近看像小姑娘頭上的紅蝴蝶結。我走近美人蕉，只見一只蜜蜂一邊＂嗡嗡＂地叫著，一邊拍著翅膀飛來。飛到了美人蕉又大又紅的花瓣上，一個勁兒的往花瓣里面鉆。一陣風吹來。美人蕉的花瓣輕輕地搖擺起來，好像正招著手親熱地向蜜蜂說：＂蜜蜂小妹妹，你好，你給我們傳播花粉又仔細又輕巧，我真不知道怎么感謝你呢！＂我看的入迷了，仿佛自己也成了一只小蜜蜂在花叢中朝美人蕉笑呢！

　　紫茉莉也是我喜歡的花。紫茉莉的花很像小喇叭，它的花瓣像喇叭口，花萼像喇叭柄。白天它總是閉著嘴巴，這是為什么呢？也許是因為怕太陽，也許是在睡懶覺，也許是因為怕吹響喇叭影響我們學習。

　　校園里的花真是千姿百態，絢麗多彩。花兒們，你們盡情地開放吧，把我們的學校打扮得更加美麗！

　　小學描寫校園作文 篇46

　　你到過我們的學校嗎？你見過我們學校的美景嗎？我想告訴你我們學校發生了翻天覆地的變化呢。

　　走進校園，映入眼簾的是寬大的操場，紅綠相間的是塑膠跑道，顏色很是鮮艷，走上去軟軟的，像踩在棉花上一樣，我想同學們今后在這里可以盡情的玩耍。圍繞著操場是我們嶄新的五層教學樓，原來的樓是灰色的，只有三層，沒有朝氣，現在的樓是黃白相間的顏色，配上鏤空的走廊，顯得非常的美麗。走進教室感覺特別寬敞、明亮，墻面是青綠色的涂漆和淡黃色的瓷磚組成，感覺十分干凈、清爽。我們還裝了先進的班班通，原來要用筆來操作，現在用手觸摸就可以了，還有展示臺，老師講課就很方便了。讓我最高興的是每層都有廁所，不像原來還要跑到一樓很麻煩，還有飲水機，這樣同學們隨時可以喝到溫水了。

　　怎么樣，我們校園美不美？有機會請你來看看吧！

　　小學描寫校園作文 篇47

　　我們的校園是一個美麗的花園我門每天坐在花園里學習玩耍我最喜歡是這花園門口的風景走進校園左邊是一片綠綠的綠化帶綠化帶上種的有綠綠的小草和一些不知名的小花清晨小草上的露珠在陽光的照射下一顆顆珍珠晶瑩閃光漂亮極了那高高的芭蕉樹傲然挺立的葉子川長的像豬八戒的耳朵有的伸長這有的聳拉著值得頂上漲有非常小的芭蕉我真想摘下幾個嘗一嘗小坡頂上的竹簾像是一片綠綠的海洋偶爾幾片黃葉像是海洋中的點風帆。

　　右邊是一座假山假山有青青的小草有盛開著的山茶花粉紅粉紅的像我們燦爛的笑臉有挺拔的松樹一年四季它總是高高昂著頭我最佩服松樹了他最勇敢那綠色種中的一團紅色的火焰就是楓樹那一處處的山楂樹下只有一串串紅色的小果子向美麗的紅珍珠欲墜那山上有兩座小塔兩個士兵守衛陣地。

　　我最愛這片綠色的景色我常常一個人在這里發呆瞎想沉寂在這片美麗的景色中陶醉在這片綠色的海洋中我愛這美麗的校園。

　　小學描寫校園作文 篇48

　　春花開，萬物復蘇。前幾天，我在去教室的路上，一陣風拂過，把我的.頭發給吹飄了起來，有的人說是春風，當聽到他們的訴說，我突然醒悟了，原來春天早以悄悄地來到。

　　說起春風，就不能少了春雨。我們學校有一片油菜花田，前天沒下雨，那一簇又一簇的油菜花比故事中的七個小矮人還要矮的多。當下了一整夜的春雨過后，我再次來到田間，頓時我驚呆了，沒想到只是下了點春雨就已經足夠當以后的田園的堅定士兵，花苞紛紛地打開了，小蜜蜂提著小蜜罐去采蜜，我想蜂巢里可有大批的蜜。

　　再往后面走，到了我們學校的小操場，小操場并不是很大，但在我心里是無邊無際的。后面有許多簇草，最讓我留念的是一簇青山似的草，讓我想起第二節課桂林山水的一句話，“真是這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山。”那感覺就像施了魔法，使我神清氣爽。

　　這就是學校的春天。

　　小學描寫校園作文 篇49

　　我就讀的小學就是石練鎮中心小學，這里環境清悠，非常適合我們石練的孩子們學習、生活、玩耍。

　　走進石練小學的大門，面對的就是一幢嶄新的教學樓了，教學樓呈“n”形，共有四層樓，每一層樓的右邊是老師的辦公室，剩下的是六間教室了。每一層樓的走廊都是很寬闊，非常便于師生的走動。教室外面的墻上掛著學生的圖畫作品，一幅比一幅美麗。樓梯的轉角還有一幅幅古詩，讓學生抬頭就能讀到一首首朗朗上口的美妙詩句。這幢教學樓真是又整潔又漂亮啊！

　　教學樓前面是一個個花壇，花壇里種了許許多多的植物，有紅葉石楠，高大的桂花樹，美麗的山茶花等。最漂亮的就是山茶花了，盛開的山茶花有紅色的、白色的，在綠葉的襯托下，顯得更加嬌艷。教學樓的周圍還有很多綠化樹，有玉蘭花、羅漢樹、櫻花樹、樟樹……一株株小樹就像衛兵似的，給我們帶來清新甜潤的空氣。

　　我們的校園真美，我愛我的校園！

　　小學描寫校園作文 篇50

　　春天呀，她是一位可愛的小姑娘！無論她走到哪里，都會帶來鶯歌燕舞、花紅柳綠，給大家帶來數不盡的快樂。那如果這位可愛的春姑娘走進校升學作文園，又會描繪出怎樣一幅美麗的圖畫呢？看！校園的花圃里，經過春姑娘的撫摸，青翠的嫩芽都爭先恐后地從土里探出頭來，愉快地和大家打招呼。桃樹上，粉紅的花苞本來還羞答答的，見此也紛紛綻開笑顏。柳樹也擺動著長長的頭發，嫵媚地笑著。

　　大課間，孩子們三五成群或是看書，或是做游戲，或是嘰嘰喳喳地聊天，還有些人趴在窗口，盡情欣賞著那美麗至極的春景。

　　操場上，調皮的孩子們開心地奔跑著，純真無邪的笑聲在操場回響。有踢足球的，有跳繩的，有打籃球的，還有些女孩子心靈手巧地將柳枝條編織起來，又將桃花點綴在上面做成花環戴在頭上，漂亮極了。

　　啊！美麗的春姑娘，多么希望您能永遠地陪伴著我們，陪伴著校園呀！我愛春天，更愛這春天的校園！

　　小學描寫校園作文 篇51

　　我們的校園座落在老城區的中心，那里環境非常優美空氣也十分清新。光平時的校園就已經非常美麗，那么雪后的校園是不是比平時的校園更加美麗呢！

　　迷茫的大雪過后，校園就被大雪覆蓋了，整個校園都成了雪的天地。那筆直的水泥路上已經蓋上了一條雪白的長長的地毯，那么美麗那么純潔那么晶瑩真叫人看上去讓人不忍心把腳踩上去。在教室的屋頂上，一位大方的雪姑娘送給它又厚又柔軟的大毛毯子，摸上去軟綿綿的。屋沿上還掛著許許多多的細細的冰絲。教室外面一顆顆蒼翠欲滴的小松樹上掛滿了一個個銀白色的小雪球。每當下課的時候到了，同學們出了門之后想做的第一件事就是堆雪人、打雪仗……那些冰冷的雪，似乎都變成了同學的玩具。同學們在操場上有的比比誰的的雪人大，誰做的雪球漂亮……

　　雪！你給我們的校園添加了無限的生機，謝謝你！

　　小學描寫校園作文 篇52

　　春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在小朋友的眼睛里。每當唱起這首歌我就會想起春天的美麗校園。

　　春天來了美麗的春姑娘輕輕揮動著她的手，讓我們的學校變得更加美麗迷人，讓我帶大家走進春天。

　　要進校園時，會看見那一棵棵筆直的松柏是那樣的茂盛；抬頭往上望，迎春花在風中翩翩起舞，綠色的枝條好像春姑娘哪，上邊還有許多黃色的小花；在一旁的花壇里，草弟弟睜開了他那朦朧的眼睛。進入校園時，會看見那一棵棵香樟樹有時還會散發出香味，；植物園的入口門上有一種藍色的花，垂下來十分的美麗；舞臺后面的花壇中盛開著許多的花，紅的。粉的。紫的很美麗；看看房子墻上的爬山虎又變綠了，為房子披了一件衣服；那又長出了一頭綠油油的頭發，小朋友們在樹下玩耍，學校，聊天，讓黃角樹老爺爺十分的開心；有的同學拿著自己做的風箏在操場上放了起來，各種各樣的風箏在春姑娘吹拂中迎風飄揚。

　　小學描寫校園作文 篇53

　　有的人喜歡美麗的濕地公園，有的人喜歡寧靜的麒麟公園，有的人喜歡有天鵝湖的明湖公園……而我最喜歡的是我美麗的校園。

　　我的校園一年四季景色迷人。

　　春天，小草從草地里鉆了出來，小鳥在藍天上自由的飛翔，桂花香迎面而來，蜜蜂正在忙碌的采摘著花粉，這里的一切都活了!

　　夏天，陽光照著校園里的每一個角落，市實驗二小的同學們在陽光的照射下，認真努力的學習，朗朗的書聲在校園里回蕩，我們班的張果果正在忙碌的學習，像一只小蜜蜂在采集著花粉!

　　秋天，我們校園里的一棵石榴樹上長滿了石榴，落葉落的滿地都是，我捧起秋天第一片珍貴的葉子，悄悄的收藏了起來。

　　冬天，積雪蓋滿了整個校園，水池里結滿了冰，同學們開始了打雪仗，你打過來，我打過去的。上課鈴一響，同學們著急的向教室里跑去，沖忙之下大家撞在了一起倒進雪地里，一個個爬起來像雪人，一個看著一個傻呵呵的笑。

　　啊!我愛這美麗的校園，更愛校園里的一草一木!

　　小學描寫校園作文 篇54

　　我們的校園，風景優美，那么今天，就讓我給大家講講我們學校一年四季的美麗景色吧！

　　春天，每個花壇中的植物，隨著同學們的歡聲笑語獲得了新的生命，新的生機！大樹上，一片片嫩葉隨著溫暖的春風緩緩飄動。

　　盛夏，一年中最熱的季節，圍墻邊上的大樹就像一位一絲不茍的士兵，一邊看守著學校，一邊舉起一頂綠色的遮陽傘，為我們遮擋火熱的陽光。

　　秋天，是我們這些孩子最喜歡的季節。教室門前的橘子熟透了，就像小燈籠似的掛在枝頭，好看極了。操場上，鋪著一層厚厚的金黃色地毯，仔細一看，哦！原來是大樹掉下來的葉子堆積而成的！

　　隆冬，一年中最寒冷的一個季節，同學們把自己捂得嚴嚴實實的。樹上的葉子雖然落光了，但好像又只是變了一幅美麗的景色。

　　我們的學校風景優美，就像一個美麗的大花園。

　　小學描寫校園作文 篇55

　　校園，是我們成長的搖籃，是我們學習的天堂。可是，你有真正觀察過我們的校園嗎？如果沒有，那就跟我一起來看看個個季節中的校園吧！

　　春天，小樹抽出了新芽，小草從地下探出了腦袋，桃花像一個小姑娘似的，在枝上羞答答地綻開了笑臉。孩子們像小鳥似的在校園里飛來飛去，給校園增添了春意。

　　夏天，火辣辣的太陽灼烤著大地，大地熱得像火爐，但我們的校園卻是涼爽的。這是為什么呢？都靠那一棵棵粗壯的大樹啊！它們張開了一張張綠色的大傘，未你們送來清涼。

　　秋天，樹葉飄落。操場上，樹叢里滿是紅紅的楓葉和黃黃的銀杏葉，給校園鋪了一層地毯，好看得沒處說。

　　冬天，不下雪得日子也霧蒙蒙的，有一種在仙境的感覺。下雪就更有趣了，好像大地穿上了銀裝，小伙伴們一起打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎。

　　看，這就是我們那美麗的校園。要是你留心觀察，一定會發現許多大自然給予我們的美。

　　小學描寫校園作文 篇56

　　春天來了，處處生機勃勃。我們的校園也一樣充滿生機。

　　操場的邊上都被綠色包圍了，只有一邊是通道，通道上的一些健身器材，如高低杠、爬桿。爬桿邊上的兩棵玉蘭花競相開放，一棵是紅的，一棵是白的，有的才展開了幾片花瓣，有的還是花骨朵兒，正要含苞待放。玉蘭花的花苞長在樹枝上，一個個頭朝上，遠遠望去就像一個個小燈泡。

　　紅紅的塑膠跑道映襯著嫩綠的草地，在陽光的照射下顯的更美了。小操場邊上的冬青樹也長出一簇簇嫩綠的枝葉，非常好看。門廳的走廊上掛著同學們的一幅幅水彩畫，在春光里顯得更加生動。走廊后面的和美墻看上去特別顯眼，因為上面有那金色的“和美”二字，在綠色的校園里顯得十分和諧與美麗。

　　我愛我的校園，我很高興每天能在這里學習。

　　小學描寫校園作文 篇57

　　我們的學校是高新二小，它是一所生機勃勃的小學。

　　走進校園，映入眼簾的是“厚德博學，追求卓越”這八個字。高大氣派的教學樓中傳來朗朗的讀書聲。

　　春天，萬物蘇醒，充滿生機，小草鉆出大地享受著太陽甜蜜的吻。夏天，校園一片深綠，小草給土地鋪上了綠油油的地毯。校園綠樹成蔭，綠草茵茵，已經不覺得炎熱了。秋天校園金燦燦的，樹葉也變黃了。銀杏葉像一把把小扇子，楓葉像我小小的手掌。時間過得可真快呀！轉眼間就到了冬天，樹葉跑到大樹下，墻角的梅花開的正艷，我最佩服梅花那種不怕寒冷的精神，不由得想起一首贊美梅花的古詩來：“墻角數枝梅，凌寒獨自來。遙知不是雪，為有暗香來。”

　　學校是我的家，是我們成長的搖籃，是快樂的天堂，是點燃知識的火把。我愛我的校園！

　　小學描寫校園作文 篇58

　　秋天是什么顏色呢？許多人認為，秋天只有黃色，但是今天，我要帶大家走進校園，看一看其他的顏色。

　　走進大門，最引人注目的是紫葉李。深深的紅色，有隱隱約約的幾條線，是鮮紅鮮紅的，它不像有一些葉子那么光滑，反而還比較干燥，可能是因為秋天的到來吧！

　　大片大片的楊樹葉子在眼前飛過，有三個大大的角，就像一座高大的山，而靠下一點的葉子就比較小啦，金黃金黃的，上面還有不少紅色的小點點，他們的背面都是白白的，只有那么一點點綠色或一點點黃色。

　　樟子樹葉就比前兩個要小得多了，顏色更是各種各樣，草綠，深綠，淡綠，中間的枝更淡一點的，花紋是深一點點的。而且，這個葉子掉了好久了，一點兒也沒干，和剛才的紫葉李差的太大吧！

　　秋天不僅僅有美麗的顏色，還有豐富的故事，在校園里表現得分毫不差。

　　小學描寫校園作文 篇59

　　我們的校園，有時是桃紅柳綠的春天，有時是枝繁茂盛的夏天，有時是金風送爽的秋天，還有時是萬物蕭條的冬天，我最喜歡的就是秋天了！

　　秋天來了，頑皮的秋妹妹也來了。走到校門口，有一棵高大彎曲的高松站立在小池子旁。它的松針直直的，長長的，一般四厘米左右。秋天的松針不像夏天的松針一樣綠了，秋天的松針逐漸慢慢地從高到低，變黃枯萎。

　　走到教學樓后的籃球場，邊上的鐵欄上種著紅色的爬山虎。在夏天的時候，它們的莖特別綠，葉子紅的像太陽光一樣艷麗。在秋天的時候，它們的葉子外邊已經開始變黃、裂縫、甚至一碰就掉了。

　　走到校門口的左邊，有幾棵美麗的大葉榕。一排排大葉榕像一個個衛士守護著我們的校園。一陣風吹來，那些枯黃的樹葉像一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞。

　　走到南邊的草地上，小草都戴著一頂黃色的小帽子，黃中帶綠，好像在比美呢！

　　走到……

　　這就是我們秋天的校園。

　　小學描寫校園作文 篇60

　　我們的校園一到秋天，就有一些神奇的地方在等著我們去發現，快來跟我一起來參觀吧！

　　走到學校門口，我會看見一個小水塘，那就是我們的池塘了，我們池塘有一些金魚，但小金魚都一動不動，好像秋天它們就要睡覺了，小池塘旁邊還有彎彎曲曲的松樹，這個松樹一到秋天，就長出了松果，松樹那像針一樣的葉子好像在保護自己一樣，還有的松樹有的葉子尖，有的葉子軟。

　　楊樹的葉子，正面是綠的，反面是白色的，楊樹的葉子有的是黃的，有的是綠，它好像一會兒還有紅色的呢，而且它的葉子還像一個小巴掌，好像想跟你握一下手。 小草大部分都枯萎了，但馬蓮草是唯一個還帶一點綠的草，它好像就像拿著槍的士兵一樣要戰勝這美麗而神奇的秋天的寒冷。

　　啊！多么奇妙的秋天啊。

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