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寫什么的作文

四年級(jí)寫事的作文

時(shí)間:2022-04-18 17:59:29 寫什么的作文 我要投稿

有關(guān)四年級(jí)寫事的作文匯總8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的四年級(jí)寫事的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)四年級(jí)寫事的作文匯總8篇

四年級(jí)寫事的作文 篇1

  經(jīng)歷了殘酷地末考以后,便迎來(lái)了快樂(lè)地暑假.

  那種雨后見彩虹地感覺(jué),真好!平常緊迫地學(xué)習(xí)生活壓得俺喘不過(guò)氣來(lái).使俺不得不放下那刀光劍影地小說(shuō),不能再做Jay最瘋狂地Fans.以前地死黨們大多都各奔東西,尋找各自地夢(mèng).已經(jīng)很非常久沒(méi)在一起了……

  雖然說(shuō)書中自有黃金屋,為了夢(mèng)想不得不好好地投入學(xué)習(xí),但卻也失去了不少快樂(lè),心里難免有些遺憾.

  放假了,天都由俺作主!一點(diǎn)(不多的意思)要痛快地享受!激情就像如酷暑般狂熱,火辣!

  俺又行的意思可以捧起俺曾經(jīng)至愛(ài)地小說(shuō),就像如饑就像如渴,被故事里地情節(jié)感動(dòng),激奮,逗樂(lè)……好佩服作者地智慧:寫盡人生百態(tài),人性地善惡,生活地哲理,人生地意義.情感是那樣地豐富,故事是那樣地bi真,觀之就像如身臨其境,妙哉!

  早聽說(shuō)Jay地作電影《頭文字D》將在暑假公演,大好良機(jī)怎容錯(cuò)過(guò),當(dāng)然是第一時(shí)間(很非常寶貴)去搶購(gòu),然后盡情欣賞偶像超酷地飄移跟它浪漫而又遺憾地戀情"陪"它度過(guò)一個(gè)豐富多彩地暑假.酷透了!

  放假了, 當(dāng)然少不了跟闊別已久地死黨們好好聚一聚!俗話都說(shuō):士別三日,理當(dāng)刮目相看.果然一點(diǎn)(不多的意思)兒也不假.看,個(gè)個(gè)都變得高大威猛,英俊瀟灑,以前大手大腳地"粗魯漢",現(xiàn)在這會(huì)都成了風(fēng)度翩翩地紳士了.也許是環(huán)境所bi吧.還有,它們球技地突飛猛進(jìn)更是令人大吃一驚呵.這些小子,不簡(jiǎn)單啊,張大嘴巴!

  世間萬(wàn)物在變,只有俺們地友誼永不變!天涯跟海角,今個(gè)兒或以后,空間與時(shí)間(很非常寶貴)只能更拉近俺們之間心地距離!

  業(yè)精于勤,荒于嬉.玩地痛快,學(xué)得有勁.學(xué)與玩完美地結(jié)合,沒(méi)有(跟有相反)象學(xué)校那枯燥無(wú)味地學(xué)習(xí),而是開學(xué)地學(xué),感覺(jué)多好!沒(méi)有(跟有相反)束縛卻還有不變地壓力:高二了,高考還遠(yuǎn)嗎(問(wèn)的意思) 壓力就是動(dòng)力,玩得瘋狂而不放縱.

  知了也睡了,安靜地睡了.忙碌之余,享受這寧?kù)o地夏天,那迷人地夏夜,享受快樂(lè)地每一天.連老天都為俺驕傲,陪俺度過(guò)一個(gè)完美地暑假,快樂(lè)地暑假.

四年級(jí)寫事的作文 篇2

  今年我們?cè)卩l(xiāng)下的外公外婆家過(guò)年。外公外婆家養(yǎng)了很多雞、鴨、鵝,準(zhǔn)備過(guò)年的時(shí)候大家一起吃。外公外婆家還有兩只小貓:一只叫黑黑,因?yàn)樗鼫喩砩舷碌拿际呛谏模涣硪恢唤谢ɑǎ驗(yàn)樗砩系拿腥N顏色,一種是黑的、一種是白的、還有一種是黃的。這兩只小貓有一個(gè)共同的綽號(hào),那就是‘好吃懶做’。

  早上,我和外婆一起將那些小鴨、小鵝從家里趕到村子的水池里游泳,小雞則在樹下散步。

  中午的時(shí)候,我和外公一起到后院的果林摘桔子吃,外公家的桔子黃澄澄的,可甜可甜了,而且非常得大呢!外公說(shuō):“那是因?yàn)樗┑姆适怯袡C(jī)肥。”

  晚上,我和媽媽在院子里放小的煙花,爸爸來(lái)了,他說(shuō)給我們放大的煙花看。只見爸爸拿出了好大的一桶煙花放在院子中央,然后用打火機(jī)點(diǎn)燃了火信,沒(méi)過(guò)幾秒,煙花像火箭一樣從地面上竄到了夜空中,綻開了美麗的花朵。我們?cè)跓熁ǖ挠骋r下也露出了開心的笑臉。

  今年的'這個(gè)年過(guò)的真令人難忘啊!

四年級(jí)寫事的作文 篇3

  今天早上,我在住在學(xué)校帳篷里。起來(lái)我換上衣服和褲子,去刷牙洗臉。完成后老師告訴我們說(shuō):“音樂(lè)響起來(lái)就要去樓下集合。”不一會(huì)兒,音樂(lè)就響起來(lái)了,在老師的帶領(lǐng)下我們冒著風(fēng)吹雨打來(lái)到了羽毛球館。

  到了羽毛球館,那里有好幾個(gè)穿著軍官制服的人。老師說(shuō)過(guò)來(lái)教我們的。我們認(rèn)真的看教官做的每個(gè)動(dòng)作,到我們練習(xí)的時(shí)候就可以做好了。

  結(jié)束了之后,老師帶我們?nèi)ソ淌页栽绮汀N覀兠總(gè)人吃得都很開心。

  最后老師還評(píng)選了優(yōu)秀學(xué)員。雖然我這次沒(méi)有得到優(yōu)秀學(xué)員,但我不會(huì)氣餒。在以后爭(zhēng)取各項(xiàng)都做到最好。

四年級(jí)寫事的作文 篇4

  她就像天枰,左邊是我,右邊是他。可她沒(méi)有給予我們平等的分量,而是偏向了他!

  雷聲隆隆;雨聲淅淅;風(fēng)聲呼呼,給人一種透心涼的冷意。

  房間里,電視開著,地上散落著玩具,其中還夾雜著吵鬧聲。“如果他不先動(dòng)手,說(shuō)話太難聽,我至于和他打架嗎?”女孩委屈的說(shuō)。“現(xiàn)在大了,翅膀硬了,敢頂嘴了是吧?你讀書學(xué)到的東西都到哪去了?老師沒(méi)交教過(guò)你要懂得退讓嗎?親弟你也下得了手!”她瞪著女孩,沒(méi)好氣的說(shuō)。這時(shí),被她袒護(hù)的男孩又向女孩打過(guò)去,結(jié)果女孩直接給了那個(gè)男孩一巴掌。男孩瞬間哭了,她見狀急忙跑到男孩身邊,還把女孩推倒在一角。一邊用手撫慰男孩,一把罵女孩,說(shuō):“你還得了了,當(dāng)著我的面打,還有沒(méi)有把我當(dāng)一回事!”“不得了就不得了!呵,你每次就知道包庇他,明明不是我的錯(cuò),也怪我,不管我怎樣,都是錯(cuò)的!”女孩委屈,不滿,憤怒的說(shuō)。

  她走過(guò)去就是“啪”的一巴掌,嘴里說(shuō)道:“再頂一句試試,要怪就怪你自己不是男的。況且你比他大,退讓一些又不會(huì)怎樣!”女孩捂著一邊通紅的臉,忍著快掉的眼淚,倔強(qiáng)的說(shuō):“呵,因?yàn)槲冶人螅乙率峦俗專瑧{什么?”最后她哄好了男孩,冷冷的回了句:“今天的飯自己做,呵,反正你厲害!”帶著男孩摔門而出。

  這一次,女孩終于忍不住了,哭了。蹲在角落里,無(wú)聲的哭泣。

  窗外的雷聲依舊;雨聲依舊;風(fēng)聲依舊;涼意依舊;不同的是,還交雜著無(wú)聲的眼淚。我和他就算不平等,也希望別偏差的太大

四年級(jí)寫事的作文 篇5

  星期五下午,在上第二節(jié)課的時(shí)候,我突然感到頭暈,身體特別疼。我用手放在頭上也是特別的燙,就輕輕地告訴了老師。班主任夏老師見了連忙把我扶到衛(wèi)生室。衛(wèi)生老師經(jīng)過(guò)檢查,焦急得說(shuō):“你感冒了,熱度很高。”說(shuō)完,立刻打電話給我爸爸。不一會(huì)兒,爸爸匆匆忙忙地趕來(lái),與老師詢問(wèn)了我的情況后,把我扶起穿好鞋子,帶我去醫(yī)院看病。

  到了醫(yī)院,醫(yī)生告訴我要驗(yàn)血。這時(shí),我很緊張,爸爸看出來(lái)了,就安慰我說(shuō):“不要怕,驗(yàn)好以后就不會(huì)疼了。”我低聲地說(shuō):“哦。”驗(yàn)好以后,爸爸拉著我的手說(shuō):“還疼嗎?”我笑著搖了搖頭:“不疼了,我不是小孩子了。”爸爸拍了拍我的頭說(shuō):“可能是昨晚被子沒(méi)蓋好,著涼了吧!”我說(shuō):“有可能的。”爸爸又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“要多吃飯,吸收營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)抵抗力,這樣就不會(huì)輕易生病啦!”我聽了使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),醫(yī)生看了我的驗(yàn)血報(bào)告后給我配了點(diǎn)藥,囑咐我好好休息。我高興地叫起來(lái):“哈哈,我真幸運(yùn),不用打針了。”

  回到家,爸爸叫我睡在床上,他泡好了藥給我吃,看到爸爸忙來(lái)忙去的樣子,我感動(dòng)極了!爸爸多么愛(ài)我啊,我也愛(ài)我的爸爸!這件事讓我至今難忘。

四年級(jí)寫事的作文 篇6

  大家都知道有個(gè)人叫做雷鋒,這位雷鋒叔叔,一輩子不知道做過(guò)多少好事和善事,他是一個(gè)以助人為樂(lè)做生活資本的人,可我們每個(gè)人的身邊的會(huì)有一到三個(gè)也是以助人為樂(lè)的人,我們簡(jiǎn)稱“活雷鋒”。

  當(dāng)然,我的身邊也有這么個(gè)“活雷鋒”,她尊老愛(ài)幼,敬愛(ài)師長(zhǎng),幫助可憐人,積極參加抗災(zāi)抗震活動(dòng),每次捐款的屬她捐的錢最多。令我們羨慕不已,不能比呀!

  可是有一天,大大改變了我對(duì)他的看法。

  那一天,我正在家里看著電視,吃著零食,可快活了,我看完了,吃膩了,就決定出去走走,散散心,我走向大街,咦那個(gè)人是誰(shuí)呀,我好像認(rèn)識(shí)哎,在定睛一瞧,哦,原來(lái)是她呀,我正準(zhǔn)備上前打個(gè)招呼,可我又停住了,因?yàn)槲铱吹搅艘粋(gè)令人感動(dòng)一幕,在大街那光滑的地面上,竟然坐著一個(gè)滿臉是泥巴,雙手殘疾的小孩子,而孫淑湘卻蹲在那里用手撫摸這個(gè)小男孩的頭,親切地說(shuō):“來(lái),吃塊糖吧。”說(shuō)著,便把手里的糖剝給他吃。

  我看到這一幕便情不自禁地感嘆道:我身邊的活雷鋒真是不少呢

四年級(jí)寫事的作文 篇7

  歲月如流水,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了五個(gè)春秋,就在這五個(gè)春秋里,有許多往事猶如繁星那樣。隨便挑出一顆,都能記憶憂新。

  記得有一次,小表弟到我家去玩,我家的餐桌上放著一個(gè)花瓶那也是爸爸最喜愛(ài)的花瓶,弟弟和我玩捉迷藏時(shí),我藏在桌子下面,他發(fā)現(xiàn)了我,我一著急從桌子底下出來(lái)的時(shí)候不小心把桌上的花瓶撞掉在地上打碎了。小表弟走后我很害怕,怕爸爸回來(lái)打我,爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)花瓶打碎了,問(wèn)?誰(shuí)把花瓶打碎的?我不自然的說(shuō):“不是我打碎的。”

  爸爸就給我講了(狼吃羊的故事)我覺(jué)得很羞愧,這個(gè)故事對(duì)我的啟發(fā)很大,第二天早晨我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤,爸爸對(duì)不起昨天是我把花瓶打碎的。我不該撒慌。爸爸聽了很高興,不但沒(méi)批評(píng)我還表?yè)P(yáng)我說(shuō);”孩子呀!這就對(duì)了,犯了錯(cuò)誤只要敢于承認(rèn)就是好孩子。雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間,但我還是一直把這件事記在心里。因?yàn)槭墙?jīng)過(guò)這件事讓我改掉了說(shuō)謊的壞毛病。

四年級(jí)寫事的作文 篇8

  打開記憶的門窗,我會(huì)想起不少往事。童年的趣事猶如五彩繽紛的蝴蝶,在我的腦海中翩翩起舞。其中一件有趣的事讓我記憶猶新。

  有一次,我去姥爺家玩,姥爺正在一旁睡覺(jué),我見姥爺熟睡的臉,心中有了一個(gè)新的主意。我在桌子上看到了一只沒(méi)有墨水的毛筆,我拿起毛筆,往上邊涂點(diǎn)墨水,拿著筆小心翼翼地走到姥爺身旁,我先以姥爺?shù)谋亲訛橹行模谘劬ν膺叜嬃艘粋(gè)小圈圈,再畫一個(gè)大圓圈,把大圓圈涂黑了,又在鼻梁上畫了一條橫線,姥爺真像戴了一副大墨鏡,活像一只大熊貓。我捂著嘴強(qiáng)忍著不讓自己笑出聲。

  姥爺睡醒了,走出去散步,鄰居們看見姥爺就笑,姥爺覺(jué)得很奇怪,就一邊往家里走一邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“今天大家都怎么啦?他們笑啥呢?”我站在家門口看見姥爺?shù)臉幼樱Φ梦仪把龊蠛希牙岩残χf(shuō)“看看你都成大熊貓了!”媽媽看見了,也哈哈大笑起來(lái),姥爺去照鏡子一看,大叫一聲:“陳禹彤”姥爺頭上像冒了火似的,我一溜煙似的跑到了菜園子,姥爺也沒(méi)抓到我,我還站在菜園里幸災(zāi)樂(lè)禍呢!

  童年是天真的,童年是幼稚的,童年是頑皮的,現(xiàn)在只要想起那件有趣的事我就忍不住笑出聲來(lái)。

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