蜜桃99,女人做爰高潮免费30分钟,女性人体艺术图片

村主任競聘演講稿推薦度：
體檢主任競聘演講稿推薦度：
主任競聘演講稿推薦度：
體檢副主任競聘演講稿推薦度：
總務主任競聘演講稿推薦度：
相關推薦

競聘新聞主任演講稿5篇

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，演講稿對我們的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的競聘新聞主任演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。

競聘新聞主任演講稿5篇

競聘新聞主任演講稿篇1

　　各位領導、各位老師、各位同仁：

　　大家好！

　　非常感謝報社給我展示自己的機會，讓我得以站在新聞部副主任的角度，全方位考慮新聞部的工作。我和今天競聘的各位一樣，都是在倉促中起草演講稿，但是思考本報新聞如何在同質競爭日趨嚴重的局面中獲得讀者認可卻是由來已久。

　　新聞部作為地方新聞的主要編輯部門，要傳達好黨和國家的方針政策，宣傳好市委、市政府的中心工作，關注本地大事要事，提高報紙在讀者中的影響力，編輯人員既需要具備政治意識、大局意識，發揚“政治家辦報”的優良傳統，又必須掌握新的傳播技巧，使得編發的新聞讀者喜看、愛看。

　　我對自己能夠做好新聞部副主任的工作充滿信心，主要出于以下四點考慮：

　　第一，自20xx年11月考入貴陽日報理論部以來，我參與了建設生態文明城市、公推競崗、環城高速公路、人才工作等系列評論的寫作，獲得了貴州新聞獎一等獎、中國報業協會城市黨報分會年度新聞論文獎一等獎、多彩貴州新聞獎一等獎、貴陽市新聞獎特等獎等近十個獎項。3年多的評論寫作，使我對市委、市政府的中心工作有了較深入的了解，也提高了自身的政治素養、理論素養，這對于搞好新聞部副主任工作會有很大的幫助。

　　第二，我在考入貴陽日報之前，曾在勞動時報工作4年，從一名文化記者做到要聞編輯。毫不夸張地說，一張報紙除了印刷，任何環節我都干過。在那里，我編了兩年的要聞版，積累了一些工作經驗，這對于我從事新聞部副主任工作會有很大的幫助。

　　第三，在報社里，理論部和新聞部打交道最多，我和新聞部的同仁也最為熟悉，對他們的工作流程多有了解。熟悉的工作環境有利于更快地進入工作狀態，大家一起努力，一定能出更多的成績。

　　第四，當前報紙的競爭越來越強調觀點的競爭，各家報紙都加大了言論的工作力度。我若到新聞部工作，可利用自身優勢，為一些稿子配評論，為加強本報言論工作多做貢獻。

　　下面，我重點談一下將如何做好新聞部副主任的工作。

　　第一，大打本土牌。作為地方黨委機關報，要和綜合性大報、專業性報紙，乃至市民報競爭，靠什么取勝？我理解靠的就是機關報的公信力，靠的就是本土化取勝。“公推競崗”之類全國媒體都關注的大事畢竟不多，更多的事是與老百姓息息相關的事，這些在別的媒體看來可關心可不關心的事，我們應當關心好。地市報突出強調本土化已有成功案例，比如以“本土就是主流”作為新聞理念的《東莞日報》，近年飛速發展，已經推出新的報紙《東莞時報》。以“貼近鑄就主流”作為新聞理念的《徐州日報》也越來越得到讀者的喜愛，自費訂閱數穩重有升。本土化理念應當始終貫穿于采編全過程，要朝著讀者想了解貴陽的事情，首先觀看貴陽日報的目標去努力。

　　第二，突出主打新聞。無論是圍繞黨和國家的大事、要事，還是緊扣市委、市政府的中心工作，亦或是讀者關心的生活事件，看準了的焦

　　點，就應該集中稿件、集中版面，多層次、多角度進行報道，不但要使主打新聞有讀者關心的廣度，還需要有觸及本質的深度。在這個讀圖時代、觀點時代，應該充分運用圖片、圖表、漫畫等手段吸引讀者，用評論、背景鏈接等彰顯報紙立場。

　　第三，突出特色風格。當前，報紙同質現狀嚴重，在一些事件的報道上，“三級黨報”幾乎一致屢見不鮮，如果沒有特色，對讀者是沒有吸引力的。一定要樹立品牌意識，準確定位新聞版面的讀者，在固定位置開辟幾個特色欄目，引導記者圍繞欄目寫稿，引導讀者圍繞欄目參與，形成互動，持之以恒，打造幾個名牌版塊、名牌欄目，讓讀者因為這些特色欄目而愛上貴陽日報。

　　第四，加強策劃。策劃是打開精品之門的金鑰匙，是生產精品的路徑和載體。這里說的策劃包括兩個層面，一是版面策劃，編輯面對記者的來稿，要有意識將相關、相近的稿件放在一起，形成傳播的規模效應；二是要有意識將最新編輯思路與記者進行交流，把新聞做精、做深、做活。我主張策劃實行署名制，誰的策劃就署誰的名，我們報紙副刊已在嘗試。在這個創意為王的時代，應當尊重策劃成果，才能激發策劃動力。

　　第五，要做好包裝。信息相對過剩時代注定是眼球經濟時代，有吸引力才是關鍵。網絡里說“標題黨”，說“知音體”，不乏貶義，但也道出了標題的重要。我覺得，新聞標題應當形成一種規范，比如一個版面頭條主題最多應是多少字之類。當然，標題吸引人并不是說要危言聳聽，關鍵要一語破的、簡潔明快、旗幟鮮明、生動活潑，讓讀者看了就想讀。

　　第六，要加強采編溝通。編輯在后方編稿好比廚師在廚房掌勺，記者在前邊采訪好比上菜場采購。廚師抱怨菜不好，采購抱怨廚師技術差，都沒有什么意義，客人要的是可口的飯菜。廚師要主動將客人喜好和采購交流，采購要及時反映市場動向，如此，生意才能火爆。我主張采編溝通應當形成一種制度，現在溝通的方式和渠道也很多，不一定非得坐在一起開會才叫溝通。我聽說記者部有QQ群，編輯用稿意見掛在QQ群公告里也算是一種溝通嘛。

　　總之，我心目中理想的新聞版面是：要聞版，作為報紙的窗口，要辦成精品版，要好看、搶眼，最具賣點，最具影響力、親和力；地方新聞版，要辦成風格版，精心制作地方特色新聞套餐，滿足各個不同層次讀者的需求。

　　作為新聞部副主任，我在思想上一定樹立配角意識，在行動上盡職盡責，在工作上積極為主任出謀劃策，配合主任創造性地開展工作。我深信，在座各位并不僅僅想聽我怎樣說，更想看我怎樣做。我愿意和這張報紙一起進步。

　　謝謝大家。

競聘新聞主任演講稿篇2

　　尊敬的各位領導、老師，以及親愛的院報伙伴們：

　　大家晚上好！我是22號候選人XXX，來自新聞部。今晚我的演講題目是《信心院報，接力前行》。我的競選口號是：自信源于實力，夢想成就人生。很高興也很榮幸今晚能夠站在這里和大家分享我的競選感言。

　　時光荏苒，在院報的這一年過得真的特別快。回首走過的日子，有辛苦、壓力，但更多的是喜悅和溫暖。我忘不了自己曾為完成一篇新聞稿而打了無數次電話的無奈，忘不了一次次被采訪者拒絕的失落，忘不了自己一個人為了完成寫稿和排版任務熬夜到凌晨兩三點的疲勞，更忘不了和伙伴們為了順利出報，在出報前的整個下午甚至大半個晚上埋頭在編輯部和日報社奮斗的場景。回首走過的'日子，辛苦是必然是有的，但是當我過后聽到機構們告訴我說：“稿子寫的還不錯，進步挺大的！”；當我在梧州日報、、廣西新聞網等大型媒體頻頻看到自己寫的稿件刊登在上面；當我在前天晚上的院報表彰大會上拿到那份沉甸甸的“優秀記者”榮譽證書時，我覺得一切的付出都是值得的，因為院報讓我學會了學習，更加明確了自己的理想和追求。

　　基于院報新聞部這個平臺，我有機會在老師和機構們的指導下系統地學習新聞，一年下來收獲頗豐，無論是新聞采寫技能還是排版技能都得到很好的鍛煉。現在我已經能夠得心應手地完成各種新聞稿的采訪和寫稿，而排版和校對工作我也基本熟練。除此之外，大一期間我還積極參與學院各種活動，我擔任了班級學習委員、中文系學生會文娛部干事、中文系青年志愿中分會外聯部干事，廣泛的社交活動不但讓我的交際能力得到提高，領導管理能力也得到很好的鍛煉，我認為擁有這些技能都是我競選的資本，雖然自己也存在一些不足的地方，但我相信通過不懈努力定能一一克服，我也相信能比別人做得更好。現在院報正處用人之際，我堅信自己已具備擔任新聞部機構的能力，今天沙場點兵，舍我其誰？我理應當仁不讓地爭取接過部長的接力棒，引領我們院報新聞部繼續奔跑。

　　平時和機構們接觸得較多，我深知機構的不容易，因為這個職位不僅考驗我們的新聞寫作能力、應變能力還考驗我們的管理能力和心理素質，這需要一顆強大的心臟和堅定的毅力才能完成。我不怕責任和擔當，因為前幾屆的機構們已經為我們樹立了榜樣，向我們詮釋了什么是“召之即來、來之能戰、戰之必勝”的院報魅力，什么是“女生當男生用，男生當鐵人用”的院報精神。我已經做好了充分的準備，請給我一個機會，相信在我的帶領下，新聞部能在繼承前輩打下的良好基礎上更進一步，達到一個全新的高度。

　　我們李院長曾說過：“認真做事能把事情做對，用心做事才能把事情做好。“我認為自己不僅是一個認真做事的人，更是一個用心做事的人，我把自己比作一直潛質股，如果你們給我機會，我會讓大家看到意想不到的升值空間。請記住我是22號候選人，請投我一票！我的演講到此結束，謝謝大家。

競聘新聞主任演講稿篇3

尊敬的各位領導、評委、老師們：

　　大家中午好！您們面前這張飽含微笑的臉，是我的名片；我是**。今天我競聘的崗位是新聞中心主任一職。

　　我畢業于**民族大學漢語言文學專業，熱愛文字，喜愛寫作。大學期間不成熟的詩歌、小說、散文創作達20萬字。20xx年7月來到**一中，擔任語文教學和班主任工作。工作勤勤懇懇、性格樂觀自信、待人謙和友善、相處熱心幽默，這一切讓老師和同學們記住了我。20xx年春季學期初，與**、**老師共同起草、創辦《**》校報、《**》校刊，我負責校報a1版新聞版塊。因為文字，我與**一中結下了這一段緣分。20xx年秋開學伊始，得到**校長等校領導的賞識和信任，我接手了新聞中心工作。

　　新聞中心是學校宣傳工作的職能窗口，通過宣傳，讓更多人知曉、了解、接納**一中，進而關愛、包容**一中，從而讓我們的學校在良好的社會輿論下快速發展。

　　工作一年來，領導的幫助和指點，同事的支持和理解，讓我快速成長：心性更加敏捷、思維更加開闊、態度更加嚴謹、文筆更加流暢，工作狀態也漸入佳境，這些都是我良好開展工作的有利法寶。

　　過去的一年，新聞中心工作主要包括：

　　1、統一規劃和管理學校文化宣傳櫥窗、展板，維持宣傳陣地的美觀、整潔；

　　2、協助學校各部門、年級組制作每次會議、活動的橫幅、會標和宣傳展板，營造良好的活動氛圍；

　　3、收集學校每一次活動詳實的圖片、****資料，每月進行整理、存盤；

　　4、撰寫全校性新聞簡報，協助各部門做好簡報撰寫、收集、整理，上報縣教委新聞中心，同時還整理校報新聞版塊的稿子；每月還進行一次信息統計匯總、制表，遞交黨辦，作為部門考核的項目之一；

　　5、每學年更新招生宣傳片、消防安全申報片，錄制優質課、公開課等****；更新學校宣傳冊，協助招生辦做好招生簡章，并每年編制一本學校發展紀實；

　　6、維護和管理**一中網站和微博，通過網絡平臺宣傳**一中；

　　7、銜接校外媒體，多**一中進行正面報道；

　　……

　　這些繁而雜的工作開展的有條不紊，得益于新聞中心辛勤工作的同事們，比如正在工作的萬里老師，還有段振林、唐波，是他們不怕累、不叫苦的工作，讓新聞中心工作得到順利開展。讓我們把掌聲送給他們。謝謝！

　　未來如果還能夠在新聞中心奉獻自己的力量，我依然會本著“為全校師生服務”的原則，除繼續高效有力的做好常規工作外，我們將創造行的開展工作：

　　1、收集、整理畢業生名人錄，聯系校報編輯部，做好邵虹淋同學校園之星專版；

　　2、協助教科處每月及時收集、整理師生獲獎情況，并張榜公示，激烈師生爭創先進；

　　3、宣傳注重對教師的宣傳，樹立典型、塑造形象，打造優秀教師；

　　……

　　我相信一份耕耘，一份收獲。我依然記得去年教師節表彰蔣校長送給我的一句話：“學習的目的在于運用，因為運用，你收獲了鮮花和掌聲。”我會堅持不斷學習，不斷運用，希望能夠在新聞中心主任的崗位上，奉獻自己的****和智慧。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

競聘新聞主任演講稿篇4

尊敬的各位領導、各位同事：

　　你們好，今天是我到宣傳部后第三次走上競聘演講臺。較之前兩次，我的心情平靜了許多，也坦然了許多。時間過得很快，進入宣傳部工作,一轉眼已有了滿滿的五年時間，在這短短的五年之中我有幸三次接受組織的挑選。雖然是同一級別的職位競聘，且有過兩次落聘的經歷，但我仍慶幸自己有了第三次機會，并對這次競聘充滿信心。這次我競聘的職位是新聞中心副主任。今天的競聘演講，我不講套話，不吹大話，不提口號，也不表決心。我只談一點個人認識，說兩句心里話，回答三個疑問。

　　衡量一個人是否適合某個職位，能否勝任某項工作,我認為：個人品行是基礎；對待工作的態度是關鍵。這里，我摘抄了甘肅某知名民營企業的一則招聘廣告，原文如下：“高薪誠聘集團公司副總經理一名，45歲以下。本科以上或相當本科學歷的自學成才者，品行端正、孝敬父母…”。這則招聘廣告在蘭州各種媒體刊發后，引起了廣大群眾的強烈反響，對于這則廣告，公司負責人是這樣解釋的：品行端正、孝敬父母必須作為招聘的基本條件，公司要到被聘者所在的街道、社區、左鄰右舍了解其孝敬父母及家庭關系的情況，以及和周圍鄰居關系的處理情況。這些基本條件具備以后，業務差一點公司可以培養，能力弱一點可以在工作中慢慢提高。我非常贊成這位公司負責人的觀點。一個品行不好的人他對于任何職位都是不適合的。而對待工作的態度決定了一個人對工作的認真程度和負責的程度，也決定了你對工作能投入多大的精力。俗話說，愚者千慮，必有一得。如果一個人能一門心思撲在工作上，為了工作能想盡千方百計，那就沒有干不好的事。當然，工作能力也非常重要，它決定了你能否在這個崗位上開拓創新，取得成績。

　　我的第一句心里話：“我真的好想有一個能全面鍛煉自己、充分展示自己的工作舞臺。”我和現在許多人一樣，對待工作在充滿熱情的同時又充滿自信，認為自己在能力上還有潛力可挖。當然，這種認識也許是片面的。但我在組織科已經工作了五年時間，對于組織科的各項業務工作可以說了如指掌，長時間重復同一崗位的工作容易消磨一個人對工作的激情。更何況組織科的工作極大部分是服務性的、事物性的、按部就班的日常工作。我渴望一個更具挑戰性的工作崗位，這個崗位能給自己以工作壓力，能更加激發自己的工作熱情。因此我選中了新聞中心副主任這個對于我來說全新的工作崗位。

　　第二句心里話：“我真的擔心自己競聘的人氣不夠”。對于前兩次競聘的落選，雖然是在意料之中，但群眾對我的支持率不高在我的心里還是留下了一片陰影。因此，是否參加這次競聘我曾猶豫過，因為我雖不缺屢敗屢戰的勇氣，但難以承受屢戰屢敗的結果。太多的失敗會擊垮一個人的自信，會淹沒一個人的自尊。不過，開弓沒有回頭箭，今天既然我站上了這個演講臺，我就會勇敢地踏著第三通崔人奮進的戰鼓，盡自己最大努力，毫不猶豫地朝著即定目標沖刺。我堅信，功夫不負有心人。

　　今天我要回答的第一個疑問：“你能寫嗎？”

　　我估計在許多人的心里都會有此一問。誠然，我的文字根底，我的寫作水平與在座畢業于中文專業、新聞專業的各位相比，不可否認的存在一定差距，尤其是寫新聞，對于我來說是一項全新的工作。如果還要保證上省以上媒體的A板頭條，我沒有底氣說這個話，至少現在沒有。但我要說的是，我是85年的全日制本科生，那個年上大學雖不能算是百里挑一，但至少可以證明我的文化基礎是比較過硬的，在我們那輩人當中，還算是優秀的。我想，有了這個基礎，在今后的工作中只要我勤于學習，肯于鉆研，相信在不長的時間內我一定能縮小差距，取得成績，并很快地適應工作。從另一方面講，對外上稿雖然是新聞中心一項十分重要的工作，但也只是部分工作，除此之外還有新聞輿論導向的把握；市內對外、對上的新聞通聯工作；新聞專干和通訊員的業務培訓；省以上記者、媒體的歸口接待；黨報、黨刊的發行等等大量工作都要人承擔，更何況對日常的公務用文，輿情信息的整理、編輯，各種總結、報告、講話等基本的文字工作我還是有一定的基礎，不能說會做得很好，較好地完成任務是不成問題的。

　　第二個疑問：“你會配合嗎？”

　　這個“會”包含了兩層含義，一是主觀上的“會”，就是愿意或主動的意思。首先，新聞中心副主任是個副職崗位，而副職干部的主要職責就是配合主官開展工作。我既然申報這個職位，這就表明了我的態度。其次，我找不到不主動配合的理由。如果我能競聘上這個職位，相對于周主任來說，職務上他是上級，我是下級。我是軍人出身，多年軍旅生活已經將“服從意識”融入了我的血液。業務能力上，周主任有十多年的新聞從業經驗，取得過許許多多有目共睹的成績，在新聞方面是教授級人物，而我還是個未入門的小學生，只有擔心被嫌棄的份。即使從資歷上講，雖然我年齡大點，工齡長點，但對于進入宣傳部來說，我只能算是個新人，對宣傳工作只能算剛剛入門，只是有個初步了解。因此，我找不到任何不配合的理由。“會”的另一層含義是客觀上的，即是否善于的意思，就這點講，我認為事

　　實勝于雄辯。在組織科我一直是做配合工作，如果說評“五星級科室”組織科在某些方面說服力還不強的話，那么評“和諧”科室，組織科應該當之無愧。我們不僅是在工作上的和諧，更是在個人性格的和諧，不僅是在表面氣氛上的和諧，更是在內心深處感情上的和諧。在如何處理人與人之間的關系問題上，我始終牢記這么三句話：“每個人都有優點要細心發現，相互學習；每個人都有脾氣，要用心克制，相互謙讓；每個人都有難處，要真心幫助，相互體諒。”當然，配合是相互的。眾所周知，周奎同志是我們宣傳部最優秀的干部之一，他的優秀不僅表現在他的業務素質和工作能力上，更體現在他的個人品行和生活中的為人上。如果我有幸能和他共事，我相信，我們一定能配合得很好。

　　第三個疑問：“你吃得了苦嗎”？

　　的確，新聞中心的工作有其特殊性，工作的責任大、任務重、突發任務多，上下協調、記者接待、報刊發行更是麻煩。如果工作不細、考慮不周容易出妣漏，力度不大、用心不夠，往往就會完不成任務。因此，競聘這個職位，要有吃苦耐勞的精神，要有加班加點的準備。回答這個問題我只想告訴大家：“我吃過苦，我能吃苦，我不怕吃苦。”回顧我的成長經歷，我并不是一帆風順。看我的工作歷程，也算得上坎坎坷坷。走到今天，雖然沒有取得什么成績，但我仍確實付出了不少的汗水和心血，也品嘗了不少的人生五味。我自信在困難面前是個堅強的人，我將會以自己的工作來證明，用今后的實際行動來證明，請大家拭目以待。

　　尊敬的各位領導、各位同事：今天的演講，我沒有談對工作認識，也沒有講對未來工作的打算，但我所說的每一句話都是真話，是實話，是心里話。如果您認同我的觀點，相信我的真誠，請您投我一票，我不勝感激！

　　謝謝大家！

競聘新聞主任演講稿篇5

尊敬的各位領導、評委、老師們：

　　大家中午好！您們面前這張飽含微笑的臉，是我的名片；我是xx。今天我競聘的崗位是新聞中心主任一職。

　　我畢業于xx民族大學漢語言文學專業，熱愛文字，喜愛寫作。大學期間不成熟的詩歌、小說、散文創作達20萬字。XX年7月來到xx一中，擔任語文教學和班主任工作。工作勤勤懇懇、性格樂觀自信、待人謙和友善、相處熱心幽默，這一切讓老師和同學們記住了我。XX年春季學期初，與xx、xx老師共同起草、創辦《xx》校報、《xx》校刊，我負責校報a1版新聞版塊。因為文字，我與xx一中結下了這一段緣分。XX年秋開學伊始，得到xx校長等校領導的賞識和信任，我接手了新聞中心工作。

　　新聞中心是學校宣傳工作的職能窗口，通過宣傳，讓更多人知曉、了解、接納xx一中，進而關愛、包容xx一中，從而讓我們的學校在良好的社會輿論下快速發展。

　　過去的一年，新聞中心工作主要包括：

　　1、統一規劃和管理學校文化宣傳櫥窗、展板，維持宣傳陣地的美觀、整潔；

　　2、協助學校各部門、年級組制作每次會議、活動的橫幅、會標和宣傳展板，營造良好的活動氛圍；

　　3、收集學校每一次活動詳實的圖片、視頻資料，每月進行整理、存盤；

　　5、每學年更新招生宣傳片、消防安全申報片，錄制優質課、公開課等視頻；更新學校宣傳冊，協助招生辦做好招生簡章，并每年編制一本學校發展紀實；

　　6、維護和管理xx一中網站和微博，通過網絡平臺宣傳xx一中；

　　7、銜接校外媒體，多xx一中進行正面報道；

　　……

　　1、收集、整理畢業生名人錄，聯系校報編輯部，做好邵虹淋同學校園之星專版；

　　2、協助教科處每月及時收集、整理師生獲獎情況，并張榜公示，激烈師生爭創先進；

　　3、宣傳注重對教師的宣傳，樹立典型、塑造形象，打造優秀教師；