關于師恩難忘作文500字（精選32篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的師恩難忘作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　師恩難忘作文500字 1

　　夜，靜極了，我坐在窗前望著空中的星星，又一次想起了您——田老師。

　　老師，還記得咱第一次見面嗎？我轉學來到清水坪學校，報名時心中很是忐忑：我一個人也不認識，和同學們怎么相處？老師們會不會討厭我？我能適應這所學校嗎？帶著重重憂慮，我來到了您的面前。我怯怯地看著您，您卻對我笑了。陽光灑在您的臉上，這笑容格外燦爛。那一刻，我心中的害怕、擔心都消失不見了；那一刻，我深深地記住了您——我的班主任田老師。

　　田老師，您還記得那次野炊嗎？途中，一條河擋住了我們的.去路，河中放著幾塊不平整的石頭。您二話不說，脫掉鞋子挽起褲子踏入水中。一手扶著一位同學的手臂，一手幫我們拿野炊的用具，而且還要時刻注意腳下的石頭……您就這樣把我們一個一個地扶過河。當輪到我時，我將您從頭到腳打量一遍：您的頭發有些亂，臉通紅著，汗水弄花了您早上那美麗的妝容，您的腳已經泡得有些發白了……

　　您瞧見我盯著您看，還以為我不舒服，關切地問我，聽我回答沒事，您又匆匆踏入早春那還有些冷的河水中……老師，那一刻，我把您深深地刻在心間。

　　去年，我離開清水坪轉學到了城里，可我怎么也忘不了您，您的面容，您的話語都刻在我的腦海中。

　　老師，快一年沒見了，您還好嗎？

　　師恩難忘作文500字 2

　　今天正好是“教師節”。老師讓我們寫作文“難忘師恩”，我特別樂意寫這篇文章。老師是人類靈魂的工程師，我們每個人的成長都離不開老師的教育與培養。

　　我說的就是我們非常和藹可親的張老師，她是我們的語文張恒芳老師，看起來還很年輕呢！戴著紅色邊框的眼鏡，眼睛炯炯有神，張老師圓圓的臉上總掛著笑容，笑的那么甜，那么美。

　　張老師上課時非常的認真，每一節課我們聽了都明白課文的意思。

　　老師一步步的給我們講解，引導我們不斷思索。她講的生動有趣，我們也聽得專心致志，在她的課堂上同學們都踴躍發言，教室就像個溫暖的大家庭，使我們如沐春風。

　　張老師教了我們一個好辦法，有助于學習：就是“萬能答案”，什么叫“萬能答案”說的是同一類型的題目，答法是一樣的。張老師總是一邊教我們新的知識，一邊給我們歸納總結學習方法，答題技巧。老師的這種教法我覺得很好很實用，我一瞄題就知道答案了，她每講一個“萬能答案”都講的仔仔細細的.聽，認認真真的學，使我們領悟了學習語文的奧妙。

　　有一次，我的努力終于有了很大收獲，得到了老師的獎狀和其它獎品，心里別提有多開心了。這些獎勵的物品都是張老師自己花錢在網上買的呢！我好奇地問老師說：您花錢買那么多東西不覺得貴嗎？張老師說：“你們努力了，進步了，我也就非常開心啦！就算花多少錢，我都覺得很值得”。這句話讓我震撼不已。

　　張老師的諄諄教誨，讓我在“語文”這一方面產生了濃厚的興趣。教師節之際，我寫這篇文章表達最深的祝福和最衷心的感謝！

　　師恩難忘作文500字 3

　　窗外，萬籟俱寂；夜，是如此深邃神秘。月光猶如牛乳般傾瀉在大地上，閃爍的星兒如同一雙雙慈祥的眼睛，不禁勾起了我對何老師的回憶。

　　何老師是一位好老師，人人都夸獎她。她有一張和藹的笑臉，一雙笑起來就像彎月的眼睛。雖然她沒有迷人的容貌，時髦的打扮，但是她的親切和藹，令我們敬佩不已。

　　何老師熱愛學生，非常關心我們，她對待我們如同自己的孩子，與我們打成一片，對我們班每個同學的特點，她如數家珍，大至個性愛好，小至家庭瑣事，她都無所不知無所不曉。因此，我們特別喜歡她。

　　何老師上起課來，總會說些真實感人的小故事，寓教于樂，所以，每次上她的`課，教室就像個快樂的天堂，使我們如沐春風。當她在為我們講解課文時，那聲音就像一根有魔力的線，牽引著我們的思路，上她的語文課很輕松，我們總能在歡聲笑語中有所收獲。何老師講課還生動有趣，她不把我們當作“聽書”的，而是給我們插上想象的翅膀，讓我們在知識的長空中展翅飛翔，帶著許多問號去讀書，去分析，去思考。當她為我們朗讀課文時，那獨具特色的抑揚頓挫，把我們帶進了一個個如癡如醉的境界，常常她的朗讀已戛然而止，而我們卻仍在遐想。

　　轉眼，一年就過去了。如今，何老師已不再教導我們，但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛，將長存我心，她那如春暉般的師恩也使我永生難忘。

　　師恩難忘作文500字 4

　　從老師那里，無知的我汲取了太多的恩澤，我知道這些恩澤我一輩子也難以相報。“滴水之恩，當涌泉相報”，老師的恩澤也將永遠留在我的心里。

　　記得在幼兒園的時候，我對畫畫沒什么興趣，一到上美術課我就坐在椅子上發呆，沒專心聽老師講課，心不在焉的。是她——林老師，使我對畫畫產生了濃厚的興趣。

　　那是在一次美術課上，林老師叫我們畫各自喜歡的圖案，我隨便畫了幾棵樹，幾朵花。當老師走過我的身旁時，看見我的畫，對著我皺了皺眉頭，親切地說：“畫畫要有耐心，要認真，我相信你能做到。”隨后，她把筆放到我手中，然后握著我的手，在圖畫紙上畫了起來，短短幾分鐘過去了，令我驚訝的是，一幅不好看的畫，竟變成了好看的畫，我的臉上露出了燦燦的笑容，真是“脫胎換骨”啊！從那以后，我打心眼里佩服林老師，也漸漸地喜歡畫畫。

　　漸漸喜歡上畫畫的我，從那以后就報了許多有關繪畫的興趣班，在許多美術老師指導下，我的繪畫水平也突飛猛進，也多次在各種繪畫比賽中獲得佳績。這都要感謝老師們的教導，他們為我付出太多太多了。

　　老師的愛，是最圣潔無私的，是他們，付出了青春和智慧，付出了心血和精力，在我幼小的心靈中，播下一粒粒知識的種子；老師的愛，是最神圣高尚的'，是他們，讓我們的天空更晴朗，讓我們的夢幻更美麗；老師的愛，是最偉大永恒的，只有他們，才能承載“人類靈魂工程師”這一美譽，也只有他們，才無愧于“太陽底下最崇高的職業”這一光榮稱號。

　　懂得感恩的人，心中永遠是充滿著愛，就讓我們記住這滴滴師恩，用我們的一生的愛去報答這滴滴師恩吧！

　　師恩難忘作文500字 5

　　我遇到過許多好老師，他們就像一位位園丁，辛勤地培育著我。

　　上幼兒園的時候，班里有位姓尹的老師，她是一位孕婦，天天挺著大肚子來學校。每次輪到她上課的時候，她總是那么認真，盡心盡力地教好每一個同學。

　　有一次，尹老師讓同學們坐成三排，輪流端著自己的小杯子去門口倒水。當我端著裝滿水的杯子小心翼翼地想要回到自己的座位上時，一只腳快速地伸了出來，我來不及躲閃，“啪”的摔了個大跟頭，手中的鐵杯也一下飛了出去，里邊的水慢慢地流了出來。我只覺得自己的膝蓋火燒般的疼痛，眼淚在眼眶里打轉，我終于忍不住了，“嚶嚶”地抽泣起來。原本坐在椅子上的尹老師一下子“彈”了起來，她輕輕地將我扶起，讓我坐在她的'腿上，卷起我的褲腿，邊揉著我的膝蓋邊心疼地問我：“都紅成這樣了，疼不疼啊？”我頓時覺得膝蓋一點都不疼了，于是我抹干眼淚，堅強地沖伊老師笑笑，從她懷里鉆出來，撿起地上的杯子，回到了座位上。我看到，尹老師開心地笑了。

　　從那以后，我和尹老師更親了，直到現在我還經常去看她，因為我永遠忘不了當初尹老師像媽媽一樣把我摟在懷里，對我輕聲細語的情景。

　　師恩難忘作文500字 6

　　潘老師是在我的語文學習中起到重要影響的一位老師，也是開啟語文學習興趣的導師。

　　潘老師每天臉上都掛著和藹的'笑容，同學犯了錯她都以寬容的心態面對，同時她上課別具親和力，讓人留連忘返。某些意思較深的詞語，她都耐心的為同學們一一講解。

　　在我的腦海中，每一件事就像一顆星星，其中最明亮的是發生在三年級下冊的事情。那天下午我打掃完教室時已是清校以后了，我正在匆匆地往家趕時，在校門口遇見了姐姐，她不停地跺腳，而且急得滿頭大汗，我不禁感到奇怪，一問才知道她的書包被調包了，可現在又找不到那人。于是我幫著姐姐尋找，我們找了很久。

　　忽然我背后傳來了熟悉的聲音：“你們在做什么呢？”“潘老師”我如見了救星一般跑過去，詳細地解釋了事情的原委，她毫不猶豫地掏出手機打給了那位同學的家長，打了幾個電話后老師說：“終于找到人了，你們先走，我來等。”過了一會兒，那位同學還了書包。老師給我們送來了書包，我們拿到書包時，天已經黑了，和老師告別時，我轉過頭由衷的對潘老師喊到：“潘老師，謝謝您！再見！”

　　從此我把這件事銘記在心，從那件事我明白了老師的愛。

　　師恩難忘作文500字 7

　　我在學校有很多個老師，課外老師、體育老師等很多老師，但是我最想寫的是我們學校的英語老師。

　　英語老師的全名叫倪志剛，我們叫他倪老師。他長著一雙小眼睛，雖然眼睛小，但是可靈了，每次我們在桌子下面玩東西的時候，他都能發現，真的就像長了一雙透視眼。他耳朵不大不小，每次在我們在下面說話的時候，他都能聽到，就像長了一雙順風耳。他的小鼻子下面那張小小的嘴巴，每當生氣的.時候，都會撅起來。每當我們看到他嘴一撅，就會立刻坐得整整齊齊。

　　每一次他給我們上課的時候，都活力四射，每一節課都給講笑話，笑得我們滿地打滾，而且我們表現好的話，就給我們表演。倪老師給我們演的都是武功，每一個動作都非常刺激。倪老師當然也摔過好幾跤。

　　倪老師還是一個滿臉寫著剛毅的人。他告訴我們男生，男子漢就不應該哭，不能像女孩子那樣嬌氣，而且男人的骨子里頭就應該有男人的氣勢。男生要勇往直前，不要怕困難，只要骨子里有這氣勢，那就是真正的男子漢。

　　可愛的倪老師，等我上了大學，以后我一定會回來看你的。我大聲地跟您說：“謝了老師，您辛苦啦，我愛你，是你讓我明白了人生努力的方向，是您告訴了我人生哲理。謝謝你！”

　　師恩難忘作文500字 8

　　教過我的有和藹可親的華老師，平易近人的陳老師，嚴厲的戴老師，但我最喜歡的老師是何老師，她有著一頭烏黑發亮的短發，一雙炯炯有神的大眼睛下面有著一張妙語連珠的嘴巴。

　　有一次，學校組織去春游，我跳完擠壓板之后太激動了，突然暈倒了，何老師急得六神無主，過了幾分鐘我醒過來了，老師終于松了口氣，何老師對我說：“哎，你終于醒了，可把老師嚇壞了。”何老師忙前忙后，把我送到休息的`房間，中午何老師拿飯來給我吃，還來陪我看書說話。

　　上課時，何老師講到精彩的語段時，總是繪聲繪色地講解給我們聽，看到有名言名句時總讓我們抄下來，這樣以后寫作文時可以用上去。但是，當同學做小動作時，何老師用嚴厲的目光盯著他們，他們馬上認真聽起課來。

　　上體育課，她又是那么的平易近人，跳繩時，何老師甩著繩子讓我們跳，當我們不敢跳時，她總提示我們跳吧，跳吧！別害怕。兩人三足時，何老師為我們打蝴蝶結，比賽時，她一直為我們加油打氣。

　　和生機勃勃的何老師在一起我們總是那么歡樂！歡聲笑語充滿著整個操場。

　　師恩難忘作文500字 9

　　馬上就要小學畢業了，六年的小學生活即將結束，最令我難忘的，就是我們班的各科老師了。

　　那位神情嚴肅而又慈祥的，就是我們的班主任兼語文老師了。我們班調皮的學生，經過她的管教，都變得聽話了。上課時，我們班的同學都不愛舉手，每一次老師提問，班上都鴉雀無聲。老師就鼓勵我們說：“同學們，回答問題說錯了也沒關系，只要你敢于發表自己的意見就說明你很勇敢”。

　　那位臉上總是帶著微笑的，就是我們的數學老師了。她在上課的時候，總是笑瞇瞇的`。有時候一些同學上課時會擾亂紀律，老師就會使出她那雙會說話的眼睛，那眼神既嚴厲，又充滿著關愛，使擾亂紀律的同學立馬收住了嘴。

　　那位鼻梁上架著一副眼鏡的，就是我們班的英語老師。英語老師雖然嚴厲，但是我們的同學都很喜歡她。只要誰欠了作業，老師就會千方百計地讓他補寫過來。因此，只要我們班是這位英語老師教，成績都很好。

　　時光匆匆，六年的小學生活就快要結束了，我現在就讀的學校即將變成記憶中的母校。我永遠都忘不了這段小學生活，忘不了讓我成長的每一位老師。

　　師恩難忘作文500字 10

　　我們每個人都有自己的老師，我也不例外。在我大二和大三的時候，我有幸認識了一位和藹可親的老師，徐老師。

　　徐老師這么漂亮，大家都喜歡她，你不信？你看：他頭上扎著一個馬尾辮，雖然他的'大雙眼皮上戴著一副黑框眼鏡，但他還是那么明亮。

　　我記得有一次上勞動課，忘記帶美工刀了。徐老師似乎看出了我的心思，拿起一把美工刀走到我身邊，和藹地說：“怎么，我忘記帶美工刀了？我這里有一個，借給你，小心使用。”當時我不懂事。我以為老師愛他的美工刀，讓我謹慎使用。因此，我每時每刻都在責怪徐老師。但是當我不耐煩的時候，我割破了手，鮮紅的血立刻流了出來。我盡力不讓眼淚流出來，但眼淚好像不受控制的流了出來。老師聽到我的哭聲就沖過去，找同學借餐巾紙，拿出紙杯從飲水機里倒溫水給我清洗傷口，趕緊去辦公室借其他老師的繃帶給我包扎。突然我的眼睛濕了。

　　這時，我真的想對徐老師說：“對不起。”在過去的兩年里，徐老師讓我閱讀和理解英語，這讓我愛上了英語。謝謝

　　師恩難忘作文500字 11

　　老師的恩情如巍巍高山，使人尊敬；如浩瀚大海，蕩滌我們的胸懷！教師是人類靈魂的工程師，我們每個人的成長，都離不開老師的教育與培養。請往下看一看，一起去感受一下這份濃濃的師生情誼吧！

　　她有一雙明亮而有機敏的眼睛，有張小嘴巴和兩個粉紅的小臉蛋兒，她就是孫老師。論學問，四書五經樣樣通曉，講口才，三言兩語句句精妙。我會拿這一句唐代李商隱《無題》詩中的“春蠶到死絲方盡那具成灰淚始干。”來贊頌老師無私的奉獻精神，像春蠶吐絲，像蠟燭燃燒，是您為了教育人甘愿獻出自己的一切。老師您辛苦了！你是我最可敬可贊的人。社會發展、人類的進步哪一樣不浸透著你們的心血，蘊含著您的功勞？無論誰都離不開您的培養。您的一句話，一個眼神，一個手勢，一個笑容都傾注了您對我們的愛。為了我們能健康快樂的'成長，您付出了太多太多……天涯海角有盡處，只有有師恩無窮斯。是啊，在成長的歷程中，如果沒有老師的指導，我們就不會成材；如果沒有老師的教誨，我們就不會成人。所以我們要衷心的向老師說一聲：“老師您辛苦了。”

　　師恩難忘作文500字 12

　　我已經上五年級了，令我最難忘就是我四年級的班主任陳芹老師。她中等個子，一雙令人敬畏又惹人喜愛的會說話的眼睛上，是微微上翹的長睫毛，撲朔迷離地上下跳動。嗓音柔柔的，臉上永遠掛著燦爛的微笑。

　　陳老師的課上得生動、有趣，每次上課我都聽得津津有味。她從不輕易對我們發脾氣，總是給我們講小故事，大道理。

　　而且不僅如此，陳老師還是我們同學最好的朋友，下課時，她會和我們做一些有趣的游戲，在娛樂中讓我們感受到娛樂中也有知識。上課時，她講得是那樣的深透，那樣的豐富多彩。從她嘴里吐出的每一個字，就像一口口甜蜜的果汁，滋潤著每一個同學們的心田。雖然她只教了我們兩年，可給留下了深刻的'印像，在學習中，和我們一起享受知識的奧妙，一起趟漾在知識的海洋中。在這兩年中，老師您付出了多少心血，我想說一聲：“感謝您我尊敬的老師”。在這幾年當中，老師您給了我們知識，讓我們走進了知識的海洋。

　　陳老師，將永遠被我們尊重和愛戴，在此我發自內心的道一聲：感謝您老師！我永遠不會忘記您。

　　師恩難忘作文500字 13

　　二零零八年的九月，我剛滿七歲，便到南長街小學去讀書。

　　南長街小學位于揚名路十二號，教我們語文的叫做任曉娟，也是我們的班主任，她口才、文筆都很好。

　　不久后，任老師便教到了“復習”，你別看我拼音學得不太好，認字可是我的`“拿手好戲”呀！我當時還不懂什么是驕傲和謙虛，便和一旁的說“你信不信，這些字我不看拼音就會讀了？”

　　“不信！”同桌不服氣地說。

　　“我讀給你聽”，我邊說邊拿出一本本子遮住拼音。“小，要過河……”當我念完后，卻發現任老師就站在我身邊！我嚇出了一身冷汗，急忙收起本子，和同學們繼續復習：“a,o,e……”

　　兩天后的一個早晨，我被任老師叫到教室外的走廊，心里惶恐不安地想：老師要干什么呢？

　　不一會兒，任老師走了過來，語重心長地對我說：“俗話說的好‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’，以后，就算你認識更多的字，也不能驕傲了。”我臉紅著點了點頭。

　　事后，我深深感謝老師在我幼小的心田里播下了謙虛的種子。我很慶幸，自己遇到了一位讓我收益終生難忘終生的好老師。

　　師恩難忘作文500字 14

　　有人說，教師像一個園丁，滋潤著我們這些花兒，有人說，教師是太陽，照亮了我們的教室。也有人說教師像一把金鑰匙，把我們領進知識的海洋。而我覺得，教師是一本書。

　　上課時，黃教師是一本“百科全書”。一天，她抱著我們的聽寫本進了教室，開口就是：“這次聽寫錯最多的是同學們把幸福的.幸和辛苦的辛弄混了，我教你們一個方法區分下，有土地很幸福，所以幸福的幸上頭是土，立著、站著，很辛苦，所以辛苦的辛上頭是立。”“還有紙的下頭不能加點，因為教室地板上不能夠出現紙屑，所以紙的下頭不能加點，大家明白了嗎？”黃教師的這些方法真讓我心服口服，一下子就記住了這幾個容易寫錯的字。

　　生活中，黃教師是一本“戰國策”，同學們之間的矛盾，在她的短短幾句話之間，立刻和好，真不明白她是不是有魔法。班里脾氣最暴躁的人，也都乖乖的聽話。

　　黃教師更像一本思想品德書，有一次運動會，黃教師看別班的水喝光了，立刻叫幾個同學送過去，教會我們予人玫瑰，手有余香的道理。

　　黃教師是一本有魔力的書，在不一樣時間，變成不一樣的書，給我們帶來幫忙和歡樂！

　　師恩難忘作文500字 15

　　李老師是我們1~4年級的班主任，戴著一副眼鏡，看上去就讓人感到很和藹可親。雖然他的個子并不是很高，但在我們心里，他是那么的強壯而高大!然而，在我們五年級時，李老師調走了，我們都覺得李老師是一個好老師，但是，他調走了。

　　李老師教導很有方，他懂得理解學生，他親近學生，他從不有成績來衡量學生，他喜歡班里的所有學生。他作業布置的較少，因為，他覺得該做的作業做完了，就盡情的玩，為什么要布置額外的`作業呢?他曾經講過一個詞，叫：玩學，我也不知這究竟有著什么樣的道理，我只知道李老師是個好老師。李老師每次在教我們課文生字時，也會教我們一些古字，他讀課文很有感情，學課文時還給我們講關于課文的故事，比如說，這個詩的作者的故事等等。李老師還把我們學校的一個地方設成我們班的“風水寶地”呢，我們曾在那里看過書，還有幾個同學在那給我們唱過歌。

　　這些記憶是多么的清晰，我用作文將他記了下來，對五年級的期望，也沒有那么高了。老師的教導之恩，我絕不能忘記。

　　師恩難忘作文500字 16

　　在一個朗朗的讀書聲中,有一位老師,和一群孩子在歡快地讀著。她就是我們四年級時的班主任—虞老師。

　　虞老師非常慈祥，還很年輕。因此我們都喜歡她，這學期雖然不教我們班了，但我們班有好幾位同學下課時，午休時，甚至上學和放學時也要去和虞老師聊一聊，談一談，有時會說一說身邊有趣的事，有時會和虞老師一起來評一評班上有些吵架事件誰對誰錯。下面我就來說一下我們班在四年級時的有趣事情吧！！！！！

　　記得有一次，我們班在晨讀，老師還沒來，黃睿走進教室，他左顧右看似乎在看老師有沒有來，老師沒來，黃睿擺著腰，一扭一扭地走進教室，這時，虞老師已經站在教室門口了，黃睿大概是看到我們都忍住沒笑才注意到了虞老師站在門口了吧？還有一次，不知是誰把窗簾拉上了，虞老師開玩笑地對我們說：“是誰把窗簾拉上了？像地獄似的。”離窗戶近的同學趕緊把窗簾拉開，黃睿接著說：“啊！天堂啊！！！！”“哈哈哈哈！！！！”連虞老師都笑了。

　　虞老師就是這樣的.幽默，那樣的慈祥。

　　師恩難忘作文500字 17

　　在我一到三年級期間，換了四個語文老師，但我的數學老師一直沒變，她叫袁會，是我的第二個“母親”。

　　她的個子不高，濃濃的眉毛，一頭中長發總是扎著馬尾辮，大大的眼睛，鼻子讓人看起來威風凜凜。上課前她總是讓幼小的我們趴下休息三分鐘，再開始上課。她的課堂總是很活躍，全班同學都搶著舉手，而她那慈祥的'臉上總是常掛微笑。

　　在我上三年級的時候總是喜歡調皮搗蛋，上學偷偷帶卡片，上課不聽講，這讓老師頭痛，但我在經過那件事之后變了。

　　那是個星期五的下午，我帶了很多卡片，和別的班的孩子玩的不亦樂乎。突然我被我們學校的小紅帽抓住了，他們還把我帶到了袁老師面前。開始我還無所謂：老師那么和藹，我怕什么！但弄清是因為我“不遵守校紀”時，她平日慈祥的雙眼立刻變的犀利無比，狠狠的把我批評了一番，使我認識到自己的錯誤。從那以后為了挽回我在老師心目中的形象，我上課積極回答問題，課后認真復習知識。功夫不負有心人，我在那個學期末拿到了“三好學生”。

　　我現在已經到了五年級，袁老師雖然不教我們了，但那和藹的笑容還常浮現在我眼前，讓我難以忘懷。我會更加努力的學習，不辜負她對我的期望！

　　師恩難忘作文500字 18

　　打開記憶的閘門，往事像浪花般涌入我的腦海。

　　記得哪天早晨，我昏昏沉沉的來到學校，肚子里翻江倒海，像是有無數只螞蟻在作戰。講臺上張老師繪聲繪色的講著課文，我突然感覺胃里的東西一直向上涌，難受極了。細心的張老師發現后，急忙叫兩個同學去拿毛巾和水。說時遲那時快，我還是吐了一地。幾個同學趕忙起來清理教室地上的嘔吐物。老師讓我漱口，又給我擦嘴，把我送到她的辦公室，給我倒來一杯熱水，讓我趁熱喝，暖暖胃，老師說我可能是著涼了。安頓好我，老師有匆匆忙忙的返回教室給同學們上課去了。端著老師給的那杯熱水，手中沉甸甸的，心里暖烘烘的。這哪是普通的熱水啊，這就是張老師對學生無私的.愛啊。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，只見老師邁著急切的步伐，焦急的問我有沒有再吐？肚子還難受嗎？我告訴老師：“您那杯大愛的熱水，勝過無數靈丹妙藥，我的肚子已經不難受了。”老師長長的嘆了口氣，說：“我懸著的心終于放下了，看到你們一個個搗蛋鬼活蹦亂跳我比什么都開心！”

　　通過這件事，我明白在老師心里，所有的學生就是自己的孩子，每個學生都牽動著老師的心。我們每個人都要明白老師的良苦用心和孜孜不倦教育、教誨我們的恩情。

　　師恩難忘作文500字 19

　　那年，我在君成幼兒園上學。放暑假的前幾天，我把一個同學的臉抓破了。

　　當時，我和那個同學吵架，然后互相打了起來，我一沒注意就抓破了人家的臉，流出了一點血。沒想到，這位家長異常斤斤計較，得理不饒人地說：“你把你們家的家長喊過來，我要和你家長好好地談一談。”

　　于是，媽媽特地從老家趕回來，那位家長說：“看吧！我家小孩的臉被抓破了。抓的不是你家的小孩，你就不心疼。”當時，媽媽也沒有說什么，就任由她們說。

　　回去，我媽媽狠狠地說了我一頓。之后，那個同學的家長也沒有來找過我們了，我也沒有說什么。

　　過幾天，我才明白，原先教師之前約了那個被我抓傷同學的家長，不明白聊了什么，人家之后就不來找我了。

　　早上，君成幼兒園的.教師還是和平常一樣來上課。我第一次覺得教師沒有之前那么嚴格，反而多了一分慈祥。

　　一向到學期結束，我才和幼兒園教師分開。之后，就再也沒有和她們在一齊，但我心里時常會想起她們，想起在幼兒園里的一切人和事。

　　我覺得教師為了我們付出了那么多，雖然比較嚴格，可是教師是為了我們好。沒有教師的辛勤培育，就沒有此刻優秀自信的我們。

　　師恩難忘作文500字 20

　　我和杜老師朝夕相處，在老師的培養下，我一天天長大。老師和我之間的點點滴滴我永生難忘。

　　一次，我們在聽寫，我覺得都很簡單，于是就寫得龍飛鳳舞。第二天，我萬萬沒想到，自己的作業被杜老師撕了！當時就仿佛掉進了冰窖，從頭頂涼到了腳尖，我呆呆地坐在椅子上，心里像揣著一只小兔，七上八下跳個不停，這可是杜老師第一次撕我的作業啊！只見老師沉著臉瞪著眼嚴肅地說：“寫—人—字！”我覺得無比羞愧，恨不得找個地洞鉆進去。我迅速拿回本子，坐在座位上，認認真真地書寫，我暗下決心，以后一定要認真做好每一件事。當我再次把作業遞給老師時，杜老師笑瞇瞇的，和藹可親地說：“孩子，記住字如其人，字如我們的身份證一樣，看你的字能看出你的'文化水平，能看出你的性格，寫一手好字，很重要！這才是真正的你，棒棒的！”一股暖流不由得涌上心頭，頓時覺得愛充滿全身，感激之情在心中蕩漾……

　　常有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說師恩似海，因為大海浩瀚無法估量，天涯海角有盡處，只有恩師無窮期。

　　師恩難忘作文500字 21

　　在我學習知識的幾年中，我認識了非常多的老師，其中給我印象最深的是四年級的`班主任吳老師。吳老師非常關心學生的安全。有一次王濤和馬克比賽翻窗戶，吳老師看見了連忙讓他們倆站住，在那兒反省一下。

　　等吳老師走后，他們就指責對方。過了一會兒吳老師看見他們在吵架，就把他們喊進了辦公室。吳老師對他們說：“翻窗戶是多么的危險呀。如果一不小心，就會跌下來，一跌下來就會頭破血流，這樣還會破壞公物。你們想這樣害了自己又破壞了公物呀？”馬克和王濤聽了老師的話，慚愧地低下了頭。吳老師還非常愛干凈，她每次都帶頭打掃衛生，希望給每個學生一個干凈的學習環境。有一次，她看見我們的包干區非常臟，就自己拿了一把掃把下去掃。掃著掃著突然刮了一陣大風，又把灰塵吹得到處都是，吳老師又從臟的地方掃了起來。

　　過了好久，吳老師上來了，只見她頭上全是汗，身上全是灰。我們看了看包干區，只見包干區里非常干凈，這時我們全班同學都非常感動。在平時學習中吳老師始終用科學的方法教育我們，用母親一樣的胸懷關心我們，我為有這樣一位老師感到高興。

　　師恩難忘作文500字 22

　　有人說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。還有人說，老師是哺育幼苗的園丁，用辛勤的汗水澆灌著生命的綠色。我卻說，老師是山，因為巍然，使人崇敬，老師是海，因為浩瀚，無法估量。我的語文老師是姓于，她有著很時尚的外形，但依然遮不住她廣博的學識。于老師的語言很豐富、幽默，教學方法很靈活。在愉快的課堂中我們學到了知識，在老師充滿趣味的故事中我們學會了怎樣做人。

　　于老師雖然不是指揮家，卻吸引著我們饑渴的目光，用全部的精力指揮著無數孩童的心靈合唱；于老師，不是雕塑家，卻用無形的刻刀，塑造著我們祖國未來的花朵美好的形象。講臺前，課桌旁，苦口婆心傳受知識；書房里，燈光下，熬心血，潤花蕾。在人生的`旅途上，于老師用智慧和毅力，點燃了我們希望的火炬，為我們插上了理想的翅膀；用一片愛心，喚醒了迷惘，點燃了青春，培育了自信。因為老師的愛心，老師的辛勞，才有了幼鷹的清鳴，雛鷹的高翔，桃李的芬芳、絢麗，稻麥的燦爛。我為有這樣一位好老師而感到自豪。

　　師恩難忘作文500字 23

　　從小到大，我受到過別人的恩惠數不勝數：有父母給予的生養之恩；他人給予的援助之恩，更有教師給予的，令我銘記一生的恩情——師恩。

　　教師交給我的知識，道理，數不勝數，可是，最讓我感動和永遠不忘的，便是關心他人，寬容待人。

　　那是一個驕陽似火的夏日午后，可是我卻猛咳不止，與這炎炎的夏日景象格格不入，而這時，教師正在講臺上如火如荼的講課，我鼓足了勁兒，忍住咳嗽，可是這怎樣會成功呢？反而偷雞不成反蝕把米，雪上加霜，愈任愈烈，可得一發不可收拾。硬是將好端端的一堂課，攪成了漿糊一般。我本以為教師會對我大發雷霆或是視若無睹的`，可是，耳邊卻傳來了一陣柔聲的關懷：“沒事吧？要休息下么？或者去喝點水？”是教師的聲音。之后，教師還像對自我的孩子一般，輕輕地，溫和地拍了拍我的背，就這樣，一句簡單的話，一個簡單的動作，讓我的心靈有了前所未有的震顫……

　　啊！教師，您給予我的恩情，豈止書本上的那么簡單，我永遠都忘不了，忘不了您的潺潺教誨，忘不了您的孜孜教誨，更忘不了，您教會了我，怎樣關心他人，寬帶他人！

　　哦，師恩難忘，師恩，難忘！

　　師恩難忘作文500字 24

　　師恩難忘，老師，是人類靈魂的工程師，當然，有一位工程師最令我難忘。

　　這位老師姓蔡，叫蔡媛。 蔡老師說她最不喜歡“菜園”這個詞兒，為什么呢？因為蔡老師一聽到這個詞，就會不自然地答應一聲：“唉！”呵，真好笑！

　　記得有一次，那時我才六歲，一年級。在一節語文課上我心不在焉，眼睛東瞅瞅西瞅瞅，手上擺弄著橡皮，腳也這里踩一下，那里蹬一下，一點兒也不安分。

　　這一切都被蔡老師發現了，“何飛橋，”蔡老師站起身，“請朗讀這一文章！”我一下子懵了，傻傻地站起來，連忙翻到那一頁。“彎彎的'月亮小小的船……”由于帶有四川味兒，引起全班哄堂大笑。

　　我臉像高粱一樣紅了，耳根子滾燙滾燙的，自然也讀不下去了。

　　下課后，蔡老師找到我：“你知道我為什么點你嗎？”“知……道……”“一次課是十分寶貴的。今天你讀書，說明你對普通話仍不熟，不過我們要學拼音了，你一定要好好地學，好好地練，將它學透徹，學明白，你才不會被別人嘲笑，懂了吧！回去吧！”“好！”我連忙回應。

　　蔡老師用一席話改變了我。從此，我上課變得專心。蔡老師也用這席話讓我明白了，要尊重別人的發言，這樣你才會發言。

　　師恩難忘作文500字 25

　　“教師是人類靈魂的工程師。”提起老師，我就想起教過我的殷梅老師。

　　在我小學一年級的期末考試中，我考得很差。放學時，殷老師叫住了我，拉著我的手走進了辦公室，我十分緊張手不停的顫動，殷老師拉著我的手，溫和地說：“不用緊張！”這時，我的手不抖了，心里也不那么害怕了。殷老師撫摸著我的頭，說：“這學期是不是有點貪玩啦？”頓時，我的臉漲得通紅，恨不得找個地洞鉆進去。“沒關系，不過下次一定要努力呀！”殷老師安慰我。“婷婷，我知道你們家并不富裕。”說著她把一盒水彩筆推向我。“這······”“砰砰砰······”一滴滴晶瑩的淚珠從我的面頰上滾落下來，殷老師為我擦干眼淚，用堅定的目光看著我，我知道她想說：加油！回到家，殷老師那堅定的目光，一直浮現在我的眼前。暑假里，我一直努力學習，每當我想放松對自己的'要求時，就想起殷老師對我的希望，父母對我的期望，我就知道我不能放松，第二個學期來了，我果然不令殷老師失望，我兩門學科都考了99分。在以后的學習中，我時刻記著殷老師的話。十年樹木，百年樹人。

　　老師的教誨之恩，我終身難忘！

　　師恩難忘作文500字 26

　　現在我上六年級了，還是忘不了以前叫我們一二年級的陳老師，因為她是那么溫柔那么善良。

　　有一次，我的手在家里不小心割了。在學校的`時候，這天，上課鈴已經響了，因為這節課是體育課。我當體育委員不可能不叫他們下去，所以我準備叫他們下去，我就說:"快點兒快點兒！”結果有一個調皮的男生，說：”你走啊，他就拉著我的手使勁把我往下走。”我說:”別拉，別拉，疼，疼。“可是他不聽，我拿他沒辦法。結果我的手被拉的流血了，我大叫：”別拉了，別拉了。“我的血如水一樣落在地上和椅子上，把血吃進肚子里。我心里想：我會不會死呢？我留了那么多血。我就沒管那么多了，跑下去一上了，體育課。不知何時這件事被陳老師知道了。他讓一個同學帶我去醫務室，我卻說那么點小傷疼什么，又不是很大一口，其實我口是心非，很想去醫務室把我的傷口包扎好。

　　現在我很想念陳老師，想念陳老師說過的每一句話。我真的很想對陳老師說：”陳老師，你是那么好，那么的善良，那么的溫柔，我是多么想念你。“雖然你已經去教一年級得了，但是我永遠也忘不了你以前對我們的好，每一句話是那么得真誠。

　　師恩難忘作文500字 27

　　光陰似箭，我們在楊峪村鎮中心小學上了四年了，可對于這個學校來說，我們已經畢業了。一聽到這個消息，很多同學都舍不得離開，看上去不知所措；還有的同學眼淚像斷了線的珠子，止也止不住。我們大家都舍不得這所學校，更舍不得我們可敬的老師。

　　從一年級把我們教到四年級的張老師，每次都利用自己的休息時間幫我們補課，把學習不好的.同學叫到老師辦公室里耐心的聽寫生子和詞語。老師一見有人說話，用她會說話的眼睛提醒大家認真聽講。現在老師擔心我們的作文，為大家專門建立了一個平臺，鼓勵大家多寫作，互相學習寫作。

　　我們的王老師也很好，講課時把每道題都講的很仔細，不怕累就好像一臺不知疲倦的機器全速運轉著。

　　我們還舍不得幽默的李老師，老師講課時為了讓大家可以理解題意，總是用一些幽默的語言逗我們哈哈大笑，提高我們的精神，加強我們的記憶。記得有一次，老師生病了，說話很困難，但她還是堅持把課上完。

　　四二班是一個幸福的大家庭，老師就像我們的父母，我真舍不得離開這個家，舍不得離開我們的老師啊！不管以后我去哪里上學，我都不會忘記我的老師。我會常來母校看你們的！

　　師恩難忘作文500字 28

　　教師是什么？我認為教師是一根蠟燭，是一枝春蠶。教師對我們又有那些恩情？是插柳之恩，為我們指路之恩？

　　我們的班主任，袁教師就是這樣的一位教師。

　　袁教師，是從四年級開始教我的。當初分到四（1）班時我只可是是一個乳臭未干的小鬼。而在這三年中我發現，自我在不斷的蛻變，慢慢地變得成熟了。在這三年中，您教會了我很多事兒。我至今難忘。可是記得最清楚的，要數四年級下冊的時候。

　　四年級下冊開學時，我沒有寫寒假作業。這是因為去年考試，考了全年級，這可不得了了。我從那時起就驕傲起來了，以為寒假作業不寫也沒有關系。可是，還是被袁教師“揪”了出來。可是認識到錯誤之后的.我仍然死不改悔。直到最終，我逃了學。袁教師明白后并沒有責怪我，只是對我說：“犯了錯不要緊，可是認識到錯誤不改正，就是態度問題了。教師并不是怪你沒有寫寒假作業，而是在讓你改正你自身的壞毛病。”我聽了教師的話，讓我的心十分難受。我恨不得當時教師打我一頓，罵我一頓。這樣的話，我還覺得好受一些。從這以后因為我在不斷改正著自我的錯誤，所以，那段時間我的提高很快。

　　如今要分別了，請理解我最真誠的祝福“教師您辛苦了！”

　　師恩難忘作文500字 29

　　時間過的飛快，轉眼間，我已從一個一年級什么都不懂的小女孩長成了一個亭亭玉立的大姑娘了，每當我翻開相冊，看見一年級時我和同學們郊游的照片時，我就會想起教我一年級的語文老師-李老師。

　　當我還是一年級時，有一次考試時，我的成績一落千丈，平時一向考90大幾的我，這次卻考了80幾，我的心象被潑了一盤冰水似的，涼涼的，難過無比，一下課，李老師就讓我去她的辦公室一趟，我害怕極了，我以為老師會批評我考的這么的糟糕，說我沒好好復習，可沒想到李老師把我叫到辦公室去安慰我，循循善誘的.開導我，并讓我自己定下一個目標，去努力。

　　一年級時，我上課注意力老是不集中，可是李老師不像別的老師一樣，注意力不集中就批評你，而李老師激勵我，說，只要你一堂課注意力集中，我就給你十張貼畫，還把貼畫在我眼前搖搖，結果，一天4節語文課，我得到了40個貼畫，我開心極了，就是李老師這樣的激勵我，讓我改掉了上課注意力不集中的壞毛病。

　　“十年樹木，百年樹人”李老師對我的教誨之恩，我終生難忘！

　　師恩難忘作文500字 30

　　“老師——是人類靈魂的工程師。”今天，我要贊美的就是我的工程師——張老師。她哺育了一棵又一棵稚嫩的'幼苗，培養了一批又一批的出色人才，她讓我們在快樂的學習環境中成長，在她的教育下，我們變得更快樂、活潑。

　　張老師她非常溫柔，從不打罵學生，發現我們有錯誤，總是認真、細心的去輔導我們。

　　在一次早讀課上，我和同學們一起齊讀。突然，有一只溫暖的手扶著我前額離書本一尺遠，握著我的手將書放正。我抬頭一看，是張老師。然后，張老師讓我站起來朗讀一下課文。當我讀完時，她把我有錯誤的地方都做了個試讀，然后，我再跟著張老師讀一遍，慢慢地，我越讀越好，直到我讀得讓人覺得娓娓動聽的時候，張老師在旁邊露出了親切的微笑。張老師又來到我的面前一邊摸著我的頭，一邊笑著對我說：“嗯，你很棒！”雖然張老師說我很棒，但我看得出張老師心里在想：你是很不錯，但不是最好，所以要繼續努力，做到最好。我在心里暗暗下定決心，一定要努力，不讓張老師失望。

　　是啊，老師您是航標燈，指導我們勇往直前；老師您是蠟燭，照亮著我們的成功之路。

　　師恩難忘作文500字 31

　　在求學的道路上，有許多令我印象深刻的老師，但最令我難忘的是我的幼兒園老師劉老師。

　　劉老師長著一雙水靈靈的大眼睛，好像兩顆閃閃發光的黑寶石；那水潤的嘴唇總是掛著招牌式的微笑；卷卷的頭發在微風中散發著淡淡的清香。

　　那是一個秋風習習的傍晚，微風輕輕地吹拂著。跳完拉丁舞的我汗流浹背，一走出舞蹈房，頓時被一陣撲面而來的秋風吹的渾身起了雞皮疙瘩。怎么辦？我沒有帶外套，這樣回家肯定要凍生病的。就在我焦急萬分的時候，一件溫暖的大衣披在了我的身上，我轉身一看，原來是劉老師把她自己的衣服披在了我的身上。“快披好，別著涼了。”劉老師關心地說道，“這樣一冷一熱，最容易感冒了。”“那您怎么辦呢？”我擔心地問。“沒關系，我家離得近，一會兒就到家了，而且我抵抗力很強，不容易生病，你快點穿好回家吧！”劉老師安慰道。說完，劉老師輕輕地拍了拍我的，露出那招牌式的'笑容，我的心一下子溫暖了。

　　第二天，劉老師沒有來上班，聽別的老師說她病了。

　　劉老師，你知道嗎？我永遠都會記住您那甜美的笑容，那溫柔的聲音，那件溫暖的大衣和那雙溫暖的手。

　　師恩難忘作文500字 32

　　我曾有過許多老師，他們是我成長中不可缺少的人，是他們把我領進寬敞的教室，傳授我們豐富的知識，教給我們做人的道理。小時候，我懼怕他們，特別是犯錯誤時候，老師會嚴厲地批評我，我對他們敬而遠之，可等長大了才知道老師這樣做的良苦用心。

　　我上市一小六年級時，有一次我在學校吃飯，班主任老師看我飯里有一根小鐵絲，我沒在意，您看到了告訴我，好險沒吃到肚子里。還有一次我在食堂領飯菜時跑出隊伍與同學講話，您讓我們排隊，我對同學說“干什么”，您還以為我對您說的了，可您沒有在意，這使我很感動。雖然您不大愛笑，可您的心永遠是微笑著的。我講的`這幾件事并不太大，但能表現出您對我們無比的關懷。當我上課不認真聽講時，您沒有怪我，只是小聲的提醒我，這一舉一動都深深地印在我的腦海里。

　　老師，您是我們課堂的“良師”，課后的“益友”，我要用我最出色的成績來報答您。在不久的將來，無論我們成為挺拔的白揚，還是低矮的灌木，老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬。也許我們不是您最出色的學生，而您卻是我們最崇敬的老師！

　　您辛苦啦，我們最親愛的老師！

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