【經(jīng)典】師恩難忘作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的師恩難忘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師恩難忘作文1

　　有一種恩情終生難忘，有一種教導(dǎo)受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤心田，有一個(gè)名字銘心刻骨，那就是——老師。

　　我有一個(gè)老師，她高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，讓人一看就覺得學(xué)識(shí)淵博，心地善良，溫柔體貼。她就是我的語文老師——李老師。

　　讓我記憶深刻的是：學(xué)校舉行首次詩詞大會(huì)的比拼，老師要挑選五位同學(xué)進(jìn)行比賽，我積極地參加了也被選中了。一開始我每天堅(jiān)持背五首，把一本書背得滾瓜爛熟。到了從十四名同學(xué)中選拔的時(shí)候了，我們一共進(jìn)行了三次比拼，得分高并且回答對的'一隊(duì)獲勝，最后我們以十分之差戰(zhàn)敗了，就這樣我氣餒了，盡管還有選拔親友團(tuán)的機(jī)會(huì)，但我心想：“當(dāng)親友團(tuán)有什么用，不就是個(gè)捧場的嗎？”老師似乎看出了我的心思，語重心長地對我說：“即使你沒有爭奪到參賽資格，你也不能灰心，還可以參加親友團(tuán)呀！如果人只要生下來就能做大事，那就不用上學(xué)了，最起碼你背會(huì)了古詩，得到了知識(shí)，不是嗎？這是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，為什么不珍惜呢？”

　　聽了老師的話，我慢慢想通了，變得更加認(rèn)真起來，也順利爭奪到了親友團(tuán)的名額，親臨比賽場地，觀看了幾個(gè)學(xué)校的比拼，收獲頗豐……

　　在這期間我從老師身上明白了一個(gè)道理：做什么事都要盡心盡力，不要在乎名利，從小事做起，才能就成大事。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師把自己無窮的知識(shí)毫不保留地教給我，不追求任何回報(bào)，這就是老師的偉大之處。

　　讓我們把師恩銘記在心，讓我們向所有老師虔誠地祝福，含淚說一聲：“謝謝您，老師！尤其是我的恩師——李老師。”

師恩難忘作文2

　　老師，您像辛勤的園丁，澆灌著我們；您像一根蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人……感謝您對我們無微不至的關(guān)愛，感謝您教給我們知識(shí)，讓我們懂得怎樣做人。在教師節(jié)來臨之際，我誠心祝福您：桃李滿天下，家和萬事興！

　　從幼兒園起，教過我的老師不計(jì)其數(shù)，雖然他們在我回憶里停留的時(shí)間很短，但并不代表只是匆匆的過客。每一位老師都教給了我知識(shí)與道理，但只有一個(gè)人，讓我至今難以忘懷。

　　她是我一年級的老師，她有著一副和藹、親切的`面孔，一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一雙充滿活力而又會(huì)笑的眼睛。記得那一次，是我從小到大第一次寫作文，沒想到你會(huì)喜歡，你在全班朗讀了我的作文，并夸贊我寫的很認(rèn)真，那是我第一次靠自己贏得老師的贊賞，頓時(shí)，我的心里仿佛有一點(diǎn)小小的激動(dòng)與感動(dòng)。也許，您教過的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，可能認(rèn)為那一點(diǎn)小事微不足道，但在我心里，盡管過去多少年，回想起還是記憶猶新。我不能保證自己是一匹千里馬，但感謝作為伯樂的你相中了我。

　　老師，您用您一生的心血和青春為我們鋪了這條學(xué)習(xí)之路，你是我人生路上的指路標(biāo)，使我們變得無所畏懼，勇敢向前。假如您是藍(lán)天，那我們就是飛翔在您懷抱中的鳥兒。詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。最后我忠心地說：“老師謝謝您！您辛苦了！”

師恩難忘作文3

　　老師您是那一盞明燈――為我們指引前方的道路。老師您是那辛勤的園丁，為祖國培育著明天的花朵。您也像一根蠟燭犧牲了自己，照亮了別人。

　　老師是我們在學(xué)生時(shí)期見面次數(shù)最多的人，甚至比和父母相處的時(shí)間還要多，而老師平常也像父母一樣的照顧我們。

　　我們這個(gè)班和別的班不同我們班的每一個(gè)學(xué)生都是從五湖四海全國各地趕來的，地方的教育和學(xué)習(xí)方式也不同，學(xué)生很難管。老師們接管我們班的時(shí)候有幾個(gè)學(xué)生不太聽老師的話，但是老師總是不厭其煩的.教導(dǎo)他們。在老師苦口婆心的管教下這幾個(gè)學(xué)生漸漸變好了連我都為他們感到高興因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)呀！

　　老師們的眼睛會(huì)說話。我記得有一次我站起來朗讀課文因?yàn)槲覀兌嫉氖切峦瑢W(xué)都不太熟悉所以我的聲音很小，但是我抬起頭看見老師的眼睛我就一下子膽子就變大了。我讀的大聲又響亮，同學(xué)們都給我投來了贊許的目光。我的自信和勇氣就在這時(shí)變大了。

　　我還記得有一次我們中的一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了。當(dāng)老師知道的時(shí)候著急地把那位同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室去，看完了以后就立刻打電話給同學(xué)的家長讓他們接他回去。老師和學(xué)生一起等家長到了才安心的回到教室繼續(xù)上課。

　　短短的一個(gè)學(xué)年結(jié)束了，我和我同學(xué)已經(jīng)融入了這個(gè)大家庭里，在這個(gè)學(xué)年里我們每一個(gè)人都有進(jìn)步。感謝老師的辛勤教誨和細(xì)心呵護(hù)，我們無以為報(bào)只有用良好的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)。

師恩難忘作文4

　　鮮花感恩土壤，因?yàn)橥寥捞峁┧�養(yǎng)料；雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩我的老師，因�(yàn)槭抢蠋煄�我遨游知識(shí)的海洋。在我的成長道路上，老師濃濃的師愛就像一盞明燈，照亮著路，伴隨著我。

　　老師，您常常為在課堂上不認(rèn)真聽講的我們感到痛心；您常常為在操場上橫沖直撞的'我們感到擔(dān)憂；您常常為無理取鬧的我們感到煩惱這一切的一切，我們都看在眼里，記在心里。

　　老師，您擁有慈母般的心，每時(shí)每刻都關(guān)注著我們的成長，您那溫柔的鼓勵(lì)，總會(huì)在我需要時(shí)出現(xiàn)。在課堂上，我因?yàn)榕禄卮疱e(cuò)了，而總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許察覺到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在對我說：“別害怕，鼓起勇氣來試一試，答錯(cuò)了也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光，使我勇氣大增，立刻舉起手來回答，不管我答得是不是很理想，您總是用微笑來表揚(yáng)我。

　　當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并不大聲喝斥我，而是耐心地、輕聲細(xì)語地問我怎么回事，幫我排憂解難。

　　當(dāng)我遇到難題，您總是耐心地為我講解，不厭其煩。當(dāng)我摸清了思路后，您的臉上露出了舒心的笑容。

　　老師，如果您是雨露，那我就是被您滋潤的小樹；如果您是風(fēng)兒，那我就是被您吹動(dòng)的帆船。您的嚴(yán)厲責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，您的誨誨教導(dǎo)是“望生成鳳”的期盼。今后，我一定會(huì)努力成為參天大樹，以我生命的綠色向您祝福——老師。

師恩難忘作文5

　　一個(gè)人的一生總少不了老師，老師教會(huì)我們很多，在我們的成長過程有著不可或缺的人生航燈。他們就像是茫茫大海中的風(fēng)帆，助我們通往更遠(yuǎn)的地方;就像是漆黑夜晚的路燈，默默地為我們照亮前方的道路…

　　老師的主要任務(wù)就是教書育人，除了將書上的'知識(shí)傳授給我們，還教會(huì)我們做人的道理。春雨無言，卻滋潤了大地，陽光無言，卻給人間帶來溫暖，而老師就像是春雨，陽光，他們對學(xué)生的愛，盡在不言中。

　　有時(shí)候，他們是嚴(yán)厲的。俗話說，嚴(yán)師出高徒，老師的嚴(yán)厲背后，是寄托了滿滿的希望，因?yàn)樵谝猓�才�?huì)嚴(yán)厲。我們或多或少都會(huì)遇到這樣的老師，他們在課堂上孜孜不倦，講得面面俱到，發(fā)現(xiàn)睡覺走神的也絕不姑息，作業(yè)也嚴(yán)格要求，平時(shí)就帶著不怒自威的神態(tài)。或許讓人難以接受甚至埋怨，可待時(shí)光褪去，嚴(yán)厲背后暖暖的愛也會(huì)悄然出現(xiàn)。

　　有時(shí)候，老師是慈祥的。他們把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，也希望學(xué)生們能夠更加優(yōu)秀。他們很有耐心，不管問多少次題也仍會(huì)悉心解答，對于平時(shí)生病的學(xué)生也是關(guān)愛有加，有時(shí)也會(huì)與學(xué)生們分享生活中的趣事，和學(xué)生融洽相處，看到學(xué)生的進(jìn)步就會(huì)露出欣慰的笑容……他們的溫柔慈祥，就像春風(fēng)般輕柔，讓人微醺其中。

　　有時(shí)候，老師是無私的。他們也不是神，只不過是個(gè)普通人。他們也有喜怒哀樂，也有自己的人生。可他們?nèi)绱藷o私，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，他們教過的學(xué)生無數(shù)，送走一批熟悉的笑容，又新來一群新生的面孔。他們?nèi)紵�自己，給多少迷茫指引方向，給多少寒冷送去溫暖，澆灌了多少生機(jī)勃勃的花朵。

　　在這教師節(jié)即將來臨之際，我們衷心地感謝老師，也祝福所有的老師教師節(jié)快樂!

師恩難忘作文6

　　日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活結(jié)束了，《畢業(yè)歌》將在校園回蕩。回想，我是不懂事的小孩子，這六年來，是誰？如溫暖的陽光照耀我快樂成長；如甘甜的雨露我的養(yǎng)料；如柔和的春風(fēng)吹撫臉頰？是您，像母親無微不至的照顧我，才使我碩果累累。感謝您，老師！

　　我是外地的。剛來廣州的，人生地不熟，再也不像以前那樣活潑開朗了。我該上學(xué)了，我是千百個(gè)不愿意啊！來到，我跟父母，地踏進(jìn)，地走進(jìn)一年級二班的教室。教室里的陌生。父母讓我坐在座位上，叮囑了我?guī)拙渚碗x開了。心怦怦地跳，陌生的，回故鄉(xiāng)的老師同學(xué)，情不自禁地?zé)釡I盈眶。正當(dāng)我“低頭思故鄉(xiāng)”時(shí)，耳邊響起了親切的聲音。我抬起頭來，淚光里朦朧地看見和藹可親的老師——大概三十多歲左右吧，中等身材，看精神抖擻。橢圓型的臉上燦爛的微笑，蠶眉下一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，唇紅齒白。從她的一言一語中，我她班的班主任。她是，溫和慈祥，又是陌生。

　　將近六年了，那陌生的面孔陌生，那慈祥的面容仍是那樣慈祥，而那圓臉卻因歲月的吹拂而刻上了印子，但我永遠(yuǎn)也忘記您的音容笑貌。“教師是陽光下最光輝的職業(yè)！”您的心，陽光下的露珠，那樣晶瑩剔透，那樣閃耀光澤，的愛。黑板是浩瀚的'大海，您海上一名優(yōu)秀的水手，鈴聲響起的那，您就用粗糙的雙手當(dāng)船槳，滑動(dòng)船只般的課本，為言傳身教。感謝您，老師！我是一棵挺拔的白楊一株低矮的小草，我以生命的翠綠向您致敬！

師恩難忘作文7

　　老師，您像一盞指路的明燈，讓迷失了方向的我們，走向了光明；老師，您像一位園丁，滋養(yǎng)著我們這一個(gè)個(gè)祖國的花朵；老師，您像一支蠟燭，燃燒著自己照亮了我們。今天是教師節(jié)，讓我想起了一年級的語文老師，張老師，和她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我歷歷在目……

　　還記得，那天早晨，陽光照耀著大地，空氣也變得格外的關(guān)心，啊，早晨，好清爽！大家都在操場上自由地玩耍、奔跑，而我也不例外，在我們班里，大家都說我玩起來像一個(gè)“瘋丫頭”、“傻小子”，而我卻總是辯論道：“我只是瀟灑了一些罷了。”今天，我照例與同學(xué)玩得熱火朝天，一點(diǎn)兒也不拘束，我自由地奔跑著跳躍著，在我轉(zhuǎn)過身的那一剎那，危險(xiǎn)就悄然而來了─—我被一塊“巨無霸”的石頭絆倒了，而且還摔了個(gè)“狗啃屎”，猛然間，一陣疼痛……“張老師！張老師！”一位同學(xué)邊跑邊叫“張老師，謝萌在奔跑時(shí)摔到了，腿被擦破了！”張老師二話不說，拿著藥酒就往操場上跑，到了操場上，老師看見我坐在地上，抱著那條摔破了的`腿，旁邊圍著許多同學(xué)，老師急忙跑過來，為我擦藥，我看見老師擦藥時(shí)，眉毛緊湊，雙眼死死地盯著我的傷口，好像身邊的一切事物都煙消云散。擦過藥以后，老師還守在我的旁邊，對我說：“腿疼嗎？記得這瓶藥酒每天都要擦拭，現(xiàn)在天熱更加要注意，傷口很容易發(fā)炎，如果一發(fā)炎就很麻煩了……”老師喋喋不休地說了好久。我對張老師說：“謝謝您的關(guān)心，我會(huì)注意的。”我微笑著，老師摸了摸我的頭，也笑了起來。頓時(shí)，我感覺到老師好像我的媽媽，關(guān)心著我，愛護(hù)著我。

　　“春蠶到死絲方盡”老師，您為我奉獻(xiàn)了太多太多，我想對您說：“謝謝您！”

師恩難忘作文8

　　在我的腦海里，不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出那曾教導(dǎo)過我的老師們的身影，但令我印象最深刻的一位那便是我的班主任林老師。

　　記得剛上小學(xué)的第一天，我踏進(jìn)一年五班，加入了這個(gè)大集體。雖然以前幼兒園的班級也有很多人，但是看見班上都是陌生人，難免有些恐慌，這讓觀察細(xì)致的林老師發(fā)現(xiàn)了，她走到我面前，笑著對我說：“不用怕，以后你要在這個(gè)班級學(xué)習(xí)，他們都將是你的好同學(xué)，好朋友！”說著，老師指向其他同學(xué)，我聽后只覺得一股暖流涌上心頭，我開始有了信心，從那一刻開始，我便喜歡上了林老師，無論做什么事都十分積極。

　　在新課改的'引領(lǐng)下，您總想著怎樣讓我們在各方面都有發(fā)展的空間。從一年級開始，林老師您敏銳的眼睛，便發(fā)現(xiàn)了我，不斷地給我機(jī)會(huì)，讓我謀上一官半職，讓我有機(jī)會(huì)參加各種各樣的比賽，使我的管理能力、綜合素養(yǎng)等有了顯著的提高，為此，我感謝林老師給我這么多的機(jī)會(huì)，讓我得到了鍛煉。

　　我親愛的林老師啊！是您耐心的教育，讓我的學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步，我作文顯著的進(jìn)步，都是您教得好，教育得當(dāng)，在您精心的指導(dǎo)下，我還改掉一些不好的習(xí)慣，林老師我不會(huì)辜負(fù)您的，我會(huì)努力，使自己做得更好的。

　　林老師，在這四年來，您針對每個(gè)學(xué)生，因材施教，總要為每個(gè)學(xué)生怎樣走向自己的軌道而發(fā)愁，林老師您不辭辛苦，在自己的崗位上默默無聞地工作，從來沒有抱怨過。您為了我們雖然已經(jīng)過了午夜，但您仍然在改我們的作業(yè)、思量每個(gè)

　　學(xué)生的差距，您為我們付出多少，我將銘記在心頭，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您：敬愛的林老師！！！

師恩難忘作文9

　　今天，我坐在了周村一中初一（2）班的教室里，細(xì)細(xì)地回憶著小學(xué)那段美好的時(shí)光;

　　特別是想起了那位我尊敬的班主任—李老師。

　　李老師是我的小學(xué)老師，她從一年級開始就教我語文。李老師40多歲，中等個(gè)，烏黑的頭發(fā)中藏有些許操心留下的絲絲痕跡。

　　李老師每天都迎著晨曦來到學(xué)校，卻總是披著晚霞回家，樸素又弱小的身后總是流露著一絲書香的氣息。

　　李老師是位好老師，同學(xué)們都好喜歡她，而我，更對她產(chǎn)生了永遠(yuǎn)不可泯滅的感情;

　　記得上一年級時(shí)，有一次考試，我把彩虹的“虹”寫成了紅色的“紅”，李老師笑著拍拍我的肩膀，意味深長的說：“以后不會(huì)的字一定要寫拼音！”雖然這對別人來說也許是一句很普通的話，可在我的'心里卻很重要，因?yàn)椋�這是我開學(xué)上一年級里老師對我的第一句教誨！

　　后來，我有幸當(dāng)上了班長，這一當(dāng)，就是五年，一直到畢業(yè)，就連現(xiàn)在剛上初中，每逢上課，我都有想喊起立的欲望，差點(diǎn)沒喊出來，嘿嘿。那時(shí)，李老師一直沒有換班長，我知道，她信任我期待我，我也喜歡協(xié)助李老師的工作。

　　李老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，在選擇中學(xué)的時(shí)候，我選擇了一中，李老師沒有說什么，只是對我說，好好學(xué)生是不分在哪個(gè)學(xué)校念書的，我感覺出了李老師對我的期望。

　　今天，我在做眼保健操，回想起李老師走來走去的看我們做眼操的情景，不知不覺的有感覺好像回到了那個(gè)溫暖的班集體;可做完眼操，我睜眼看卻不是李老師，這時(shí)我才記起自己已經(jīng)是初中生了！李老師再也不會(huì)教我了，想到這里，我鼻子一酸，我想。不管在哪里上學(xué)，哪個(gè)老師教，都是我的好學(xué)校，我的好老師。

　　李老師，明天是第25個(gè)教師節(jié)，在這里我想對您說：“李老師，我長大了，請您放心，祝您教師節(jié)快樂！”

師恩難忘作文10

　　我至今還記得二三年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師瞿老師，她圓圓的臉，還有一雙讓人倍感親切的大眼睛。是她讓我這個(gè)膽小又不自信的女孩重拾了信心。

　　那堂數(shù)學(xué)課我終身難忘。那天，瞿老師捧著一沓試卷走進(jìn)教室，我頓時(shí)緊張起來，心里仿佛有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。要是我考砸了怎么辦呀？要是我錯(cuò)很多題怎么辦？就在我緊張地望向那沓試卷時(shí)，瞿老師那深邃的`目光向我投來，眼里充滿了鼓勵(lì)和贊許，“楊曉晞100分。”瞿老師清脆的聲音在我耳邊回響，我不敢相信地抬起頭。只見瞿老師流露出欣慰的神情，那讓人倍感親切的大眼睛好像在對著我說：“楊曉晞，你真棒！只要你努力一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，就能考得好，一定要相信自己。”在瞿老師望向我的那一刻，我似乎覺得有一股暖流涌遍全身，讓我變得自信，讓我不再認(rèn)為自己這不行，那不行。是瞿老師改變了我，在我幼小的心靈里安放了一顆花的種子。

　　瞿老師不僅和藹可親，她也很會(huì)教學(xué)。我還記得瞿老師為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，還準(zhǔn)備了聰明豆和一些獎(jiǎng)品，讓我們對數(shù)學(xué)有了濃厚的興趣。在她教我們的那三年里，是她帶著我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)的王國，帶著我們翻過了一座座數(shù)學(xué)難題堆積成的山丘，也是她領(lǐng)著我們趟過一條條數(shù)學(xué)知識(shí)的河流，穿過一片片謎團(tuán)的森林，是她讓我們愛上數(shù)學(xué)。

　　瞿老師，是您用豐富多彩的課堂讓我愛上數(shù)學(xué)，是您用愛和寬容讓我有了自信，是您用鼓勵(lì)的眼神讓我一步步取得好成績。您對我的諄諄教導(dǎo)，讓我終身難忘。

師恩難忘作文11

　　人的一生，首先要感謝父母賜予我們生命，接著要感謝老師，讓我們空蕩無知的腦袋日漸豐盈起來……

　　記得剛上幼兒園時(shí)，周圍陌生的環(huán)境，讓我哭著喊著要回家，過了一陣子，老師看到我這樣子牽了牽我的手說：“小朋友，你怎么總是一個(gè)人在一邊呢？”“我想回家。”我小聲地說。“哦，原來是這樣啊，小朋友你只要把幼兒園當(dāng)成你的第二個(gè)家園，與小朋友們交往。”老師這句話就像一陣清風(fēng)，將我心中的膽怯吹走了。“嗯，謝謝老師。”以后，我主動(dòng)與同學(xué)交往，漸漸地，我融入了這個(gè)集體，老師的.話讓我明白了，在陌生的環(huán)境中或與陌生人交往時(shí)，要注意表示有好，不要居促不安。

　　告別了幼兒園，我背著小書包蹦蹦跳跳地走進(jìn)一年級的教室。有一次，我投了懶沒寫作業(yè)，被老師留下來責(zé)備了一頓，我傷心不已，心想：唉，我真的不應(yīng)該不做作業(yè)，我一定每次都按時(shí)完成作業(yè)。從此我無論作業(yè)有多少要做多久一定要做完。從老師那責(zé)備中我明白了：做于一個(gè)學(xué)生，一定要學(xué)好，因?yàn)槟阈�時(shí)候如果不學(xué)好，長大以后能變好嗎？我感謝這位老師。

　　時(shí)光如流水，一眨眼間，我已是一位五年級的小學(xué)生。在五年級下冊期末時(shí)，我的語文基礎(chǔ)一連考了幾個(gè)59分，我很自卑：我怎么了，這么考的這么差啊！突然，語文老師走了過來對我說：“你是不是很失落，沒關(guān)系的，下次一定要加油。”老師的話語如同一顆消憂丸，讓我一下子又充滿了自信，在下一次語文考試中我取得優(yōu)異的成績。這時(shí)，我又再一次感悟老師的話：在自卑時(shí)不要一撅不起，要充滿信心，因?yàn)樗�有人都難難免免會(huì)犯錯(cuò)誤的。

　　啊！老師你就是一位導(dǎo)演，帶著我們領(lǐng)略著無窮大的知識(shí)世界，帶著我們走向未來之路……

師恩難忘作文12

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁； 我卻要說，您就是祖國的棟梁。您就像一支紅燭燃燒著自己 ，用您的光照亮了我們前進(jìn)的道路。

　　在學(xué)習(xí)中您嚴(yán)格要求我們，同時(shí)您又細(xì)心地觀察我們每個(gè)學(xué)生的缺點(diǎn)。比如我，我以前是一個(gè)不自信的小女孩，我們的語文韓老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)缺點(diǎn)，有一天，她和我談心。親切地問我怎樣才能學(xué)好語文，我支支吾吾地說：“要多讀、多思考，嗯……多回答問題。”老師說：“那你為什么不敢回答問題呢？是不是怕回答錯(cuò)了被別人笑話啊？”我說：“嗯。”老師又說：“怕什么呢，人有時(shí)臉皮就要厚一點(diǎn)，起碼有人還不敢起來回答問題呢！你只要敢于回答問題，你就是最棒的！”聽完了老師的話，我的心中立刻充滿了自信。

　　老師，在學(xué)習(xí)中您是老師，可在生活中您就是我們的朋友。

　　記得有一次，我們同學(xué)們組織去九如山游玩，荊老師是我們的特邀嘉賓。一路上，我們大家表演節(jié)目、玩游戲、唱歌、猜腦筋急轉(zhuǎn)彎……車上的每個(gè)角落都充滿了我們的歡聲笑語。

　　到了九如山，荊老師還和我們合了影，“咔嚓”，又一張美美的照片出爐了。我們被九如山的`美麗風(fēng)光陶醉了，忘了走路，荊老師會(huì)說：“同學(xué)們，快點(diǎn)走，不要掉隊(duì)啊！”有時(shí)我們走快了，荊老師又會(huì)說：“同學(xué)們，慢點(diǎn)，小心腳下的路，注意安全！”遇到好的景色，荊老師會(huì)停下來為我們細(xì)細(xì)的講解；一會(huì)兒她又和我們追逐嬉戲。整個(gè)九如山一行，我們和荊老師打成一片。

　　老師，您既是我們的恩師，又是我們的知心朋友，還是我們的慈母，在這里，我想對您說：“老師，我愛您！”

師恩難忘作文13

　　窗外，萬籟俱寂；夜，是如此深邃神秘。月光猶如牛乳般傾瀉在大地上，閃爍的星兒如同一雙雙慈祥的眼睛，不禁勾起了我對何老師的回憶。

　　何老師是一位好老師，人人都夸獎(jiǎng)她。她有一張和藹的笑臉，一雙笑起來就像彎月的眼睛。雖然她沒有迷人的容貌，時(shí)髦的打扮，但是她的`親切和藹，令我們敬佩不已。

　　何老師熱愛學(xué)生，非常關(guān)心我們，她對待我們?nèi)缤�自己的孩子，與我們打成一片，對我們班每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，她如數(shù)家珍，大至個(gè)性愛好，小至家庭瑣事，她都無所不知無所不曉。因此，我們特別喜歡她。

　　何老師上起課來，總會(huì)說些真實(shí)感人的小故事，寓教于樂，所以，每次上她的課，教室就像個(gè)快樂的天堂，使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。當(dāng)她在為我們講解課文時(shí)，那聲音就像一根有魔力的線，牽引著我們的思路，上她的語文課很輕松，我們總能在歡聲笑語中有所收獲。何老師講課還生動(dòng)有趣，她不把我們當(dāng)作“聽書”的，而是給我們插上想象的翅膀，讓我們在知識(shí)的長空中展翅飛翔，帶著許多問號去讀書，去分析，去思考。當(dāng)她為我們朗讀課文時(shí)，那獨(dú)具特色的抑揚(yáng)頓挫，把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)如癡如醉的境界，常常她的朗讀已戛然而止，而我們卻仍在遐想。

　　轉(zhuǎn)眼，一年就過去了。如今，何老師已不再教導(dǎo)我們，但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛，將長存我心，她那如春暉般的師恩也使我永生難忘。

師恩難忘作文14

　　白色的休閑服，紅撲撲的臉，細(xì)高挑的身材，薄薄的劉海兒，微亂的辮子，嘴角上始終帶著迷人的微笑。張老師，這就是您給我留下的最深最美的印象。

　　您有一副熱心腸，我病了，您背我到醫(yī)院看病；我學(xué)習(xí)落下了，您及時(shí)給我補(bǔ)課。

　　記得三年級時(shí)的一個(gè)早晨，我的頭暈乎乎的，好不容易穿上衣服，再疊被子時(shí)就躺在床上起不來了。鄰床同學(xué)急急忙忙告訴了您。您跑來，一下子背起了我急速送到婦幼保健院。豆大的汗珠掉下來，您一聲不吭。把我安頓好了，您也不閑著，給我買來了早飯。我吃肉加饃，喝牛奶；您只吃單餅，喝白水。

　　四年級，我的學(xué)習(xí)大滑坡，從幾名到了十幾名，從幾十名到了二十多名，我急，您急的`比我更厲害。您一遍又一遍的和我談心，仔細(xì)的幫我找滑坡的原因。現(xiàn)在，我的成績終于與二十幾名無緣了，我笑了，您也笑了。

　　您很會(huì)笑,您的微笑最迷人.每次您都是微笑著給我們上課,您的微笑是那么標(biāo)準(zhǔn),象蒙娜麗莎.每當(dāng)您微笑,露出潔白的牙齒,都把我這小黑牙給嫉妒壞了。

　　您富有童心,您最理解我們.張巖和同桌吵架,我見您來了,我急忙大喊:"老師來了!"可他們吵得更兇了,我無奈的看著您.您頑皮的舔過舌頭,牙一哧,笑著走了。

　　您上的課,同學(xué)們最喜歡聽.因?yàn)槟�知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來總是那么輕松活潑，生動(dòng)有趣，您那整齊漂亮的板書，令我羨慕不已。

　　您已經(jīng)教我三年了，我永遠(yuǎn)忘不了您給予我的一切，我只想說：您是我心目中最完美的老師。

師恩難忘作文15

　　我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭，她把自己的一生無私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了他的學(xué)生……她，是偉大的.他就是我的小學(xué)老師郭老師。

　　她總愛戴著一個(gè)褐色邊框的眼鏡，上課總是板著一張臉，臉上歲月的痕跡清晰可見，他的目光像一把利刃，可以把人砍的遍體凌傷。

　　他每天上課前都要抽查我們背書，他很少打我們，如果有人不會(huì)背，他先用目光瞪著他，然后二話不說，輕輕說聲下課到我辦公室來背。

　　有一次上他的課，我昨晚的作業(yè)有好多不會(huì)寫，因此提心吊膽，老師開始訂正作業(yè)了，他二話不說，問道：“第一題答案是多少，大家別說我來找人回答。”我滿臉通紅，雙手不知道該放在哪里，手心冒著冷汗。時(shí)間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。我想：“老師咋么還不喊人？”我抬頭偷偷看一眼，我不巧老師正巧目光經(jīng)過我，我不知道到底該則么辦呢，如果我繼續(xù)看著老師，老師一定會(huì)認(rèn)為我在發(fā)呆，如果我回避的話，他是一定認(rèn)為心虛，果然，老師把我叫了起來，我心里仿佛被個(gè)無形的`大石壓住，嘴巴不聽的顫抖。腦子一片空白。支支吾吾說了半天。只聽一聲“下課來我辦公室”

　　來到辦公室，他對我語重心長說了許多的話，可那時(shí)的我都當(dāng)耳邊風(fēng)。

　　畢業(yè)了，好多同學(xué)在罵郭老師，可我卻忽然懂了老師的良苦用心，開始為郭老師說好話，誰知他們卻說：“你不會(huì)是老師的親籍。”

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