關(guān)于多味作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于多味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于多味作文1
初一，吃得苦中苦，方為人上人。
剛?cè)氤踔�，我還年輕，什么都不懂。知道一次偶然的機(jī)會(huì)看見了樓下的小黑板，才發(fā)現(xiàn)所謂初一就是到校最晚，放學(xué)最早，活動(dòng)最多，科目最少。
初一新生處于校園最底層。沒有星級(jí)少年評(píng)選權(quán)，學(xué)生會(huì)競(jìng)選權(quán)，就想一個(gè)被剝奪政治權(quán)利終身的罪犯，處處受到壓迫。在走廊里說話有人跑過來?yè)屪吣愕男Ｅ�，上學(xué)遲到有人主動(dòng)給你的學(xué)期評(píng)定減分，還要忍受門衛(wèi)大娘看見你沒有校服時(shí)的感慨：“你是一年級(jí)級(jí)的吧?”(切，有校服了不起啊)整個(gè)就是的翻版，黑暗的校園壓迫死死地籠罩著我們幼小的心靈。
教室外是學(xué)生會(huì)的瘋狂統(tǒng)治，教室內(nèi)也時(shí)不時(shí)搞搞局部戰(zhàn)爭(zhēng)。幾次考試下來，女生中出現(xiàn)了等級(jí)劃分：優(yōu)、中、劣。
優(yōu)等生信奉知識(shí)改變命運(yùn)，人生意義是讓老師在接過卷紙的一剎那感動(dòng)得老淚縱橫，曰：“這才我教的學(xué)生……”中等生生物電波較弱，任務(wù)是讓老師在激動(dòng)之余還可以回到現(xiàn)實(shí)，曰：“他原來是我們班的啊?”劣等生常年聚集在教室后排，任務(wù)是幫老師活躍課堂氣氛，消化多余的食物。
在這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我在混日子的狀態(tài)下過完了我可悲的初一生活。
初二，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
升入初二就意味著我們從農(nóng)業(yè)戶口轉(zhuǎn)入了非農(nóng)戶口，更有爭(zhēng)氣的優(yōu)等生A，B，C，D等人擠進(jìn)了學(xué)生會(huì)。
初二生都是半個(gè)指揮官，善于在打掃除時(shí)對(duì)一年生指手畫腳。唯一的不足是在校時(shí)間被無情地延長(zhǎng)了30分鐘，大部分同學(xué)的生物鐘無法迅速調(diào)整，于是二樓走廊出現(xiàn)了浩浩蕩蕩的遲到大軍按到達(dá)時(shí)間依次排開的壯觀場(chǎng)面。
我們不是初出茅廬，但也只是半生不熟，所以偷窺3年級(jí)學(xué)生上課成了我們的愛好。課間常常有學(xué)生偷偷跑到3年級(jí)的教室趴門而視，然后被三年級(jí)老師惡狠狠地轟回來，被遣送回班后郁悶了幾分鐘，又偷偷跑回去，并樂此不疲。終于，連后門也被三年級(jí)班主任封上了。
在優(yōu)等生為初三發(fā)奮學(xué)習(xí)，劣等生因無聊整天無事生非，中等生在中間徘徊不定的情況下，初二生活紅紅火火地結(jié)束了。
初三，不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
到了初三我們已經(jīng)成為夢(mèng)想中的大哥大姐，快樂卻被重復(fù)的動(dòng)作一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕。劣等生大多以各奔東西，只剩下優(yōu)等生拼命似的學(xué)習(xí)和中等生手足無措地效仿。值得慶幸的是面對(duì)老師們用作業(yè)和試卷進(jìn)行的狂轟爛炸，大部分同學(xué)存活下來了。
日歷在機(jī)械的學(xué)習(xí)中一頁(yè)頁(yè)翻過，與老師親密接觸的時(shí)間被再三延長(zhǎng)。在父母、老師的雙方女里下，整個(gè)初三爆發(fā)了轟轟烈烈的'中考病癥大進(jìn)攻�？谇粷�、牙痛、腿抽筋充當(dāng)前鋒，幾乎每節(jié)課都有幾個(gè)學(xué)生因突然鼻血泛濫而以5m/s的速度沖出教室。
最具初三特色的要算營(yíng)養(yǎng)液大戰(zhàn)，人到初三就會(huì)使父母養(yǎng)成看見有中考兩字的東西就要買回來的好習(xí)慣。他們看見營(yíng)養(yǎng)液就像和尚看見觀世音，簡(jiǎn)直要三拜九叩。連帶還影響了教室里的垃圾桶，3分鐘前還空空如也，3分鐘后就堆滿了各種營(yíng)養(yǎng)液的空瓶。甚至有人把腦白金都拿來了，還紅著臉辯解：“我真的是不小心拿錯(cuò)了”
嗚呼，這就是我們初三生活，在中考面前每個(gè)人都成了拼命三郎，只等中考結(jié)束后光著腳跑到海邊，仰天長(zhǎng)嘯：“中考，卷紙，我恨你�！�
關(guān)于多味作文2
酸、甜、苦、辣、咸是生活原味，也是網(wǎng)課本味。
酸之味
這是啥呀！眼睛都趴到屏幕前了，可這一個(gè)個(gè)字兒既像是群蟻排衙也像是起了一陣霧靄似的，眼睛不得不再瞇一點(diǎn)兒、再趴近一些。原本我們的眼睛應(yīng)該被青山綠水、花鳥樹木所填滿，現(xiàn)在鳩占鵲巢的卻是或明或暗的一方小小的手機(jī)屏幕。眼睛對(duì)它的新主人自是不滿，便也發(fā)出了無聲的抗議。酸、干、澀倒是眼睛一天到晚的小把戲。每當(dāng)這時(shí)，我們也不得不對(duì)它妥協(xié)。摘下眼鏡，將眼睛努力睜大再睜大一些，將窗外湛藍(lán)的天空、清澈的河水、青蔥的樹木、茂盛的小草、鮮艷的花朵都裝到眼中，這時(shí)眼睛才滿意的停止第一輪的抗議。無畏的作業(yè)和風(fēng)雨無阻的體育鍛煉，也是應(yīng)占得兢兢業(yè)業(yè)的一席地位的。這時(shí)，眼、手、腿也趁機(jī)結(jié)為金三角輪番上陣，一齊發(fā)出抗議。眼酸、手酸、腿酸這不就是我們現(xiàn)在網(wǎng)課的味道，我們生活的味道嗎？
苦之味
@xx簽到！@xx交作業(yè)！xx到齊這便是組長(zhǎng)們近兩個(gè)月以來的日常，游走在小組群中，穿梭在組長(zhǎng)群里，漂浮在班級(jí)群上，還偶爾到地理、英語群里晃蕩一下，無非就是盯xx簽到，催xx交作業(yè)。@xx政治作業(yè)交了沒？@xx語文作業(yè)是不是也沒交？@xx數(shù)學(xué)作業(yè)！一連串的轟炸只有我一個(gè)人在唱獨(dú)角戲，消息發(fā)出去仿佛石沉大海，杳無音訊，不得不給他打電話了。盯著撥打鍵遲遲沒有下手，另一只手撐著下巴：怎么說呢？溫和一點(diǎn)還是嚴(yán)厲一點(diǎn)呢？溫和一點(diǎn)不聽怎么辦？嚴(yán)厲一點(diǎn)的話思索了半天也沒定下來。最終，還是清了清嗓子按下?lián)艽蜴I，嘟嘟對(duì)方已掛斷幾個(gè)赫然大字沖入我的眼中，頓時(shí)有點(diǎn)兒想回學(xué)校了組員大罵催作業(yè)的組長(zhǎng)這事兒也是略有耳聞，真是我將苦心照明月，奈何明月照溝渠��！就算老師一齊上陣，結(jié)果又有什么大的變化嗎？真是苦了網(wǎng)課這段時(shí)間的老師、組長(zhǎng)們��！
咸之味
爸，下班了嗎？什么時(shí)候回來呀？姐，今晚回來嗎？媽，今晚回來嗎？爺爺，餓了嗎？想吃什么呀？每天的咸味之旅便是從這里啟程的。醋溜土豆絲、清炒菠菜、洋蔥炒肉，嗯弄什么湯呢？一邊換衣服、系圍裙，一邊在心里盤算著，打開冰箱，還有兩顆西紅柿被遺忘了，就西紅柿蛋湯吧！說干就干，擼起袖子先把之前沒時(shí)間洗的一大鍋碗洗了，忘了之前在哪聽過的當(dāng)你煩躁想發(fā)火時(shí)，就去做家務(wù)吧！看著眼前一大堆充滿油漬的盤子碗，在我手中漸漸露出廬山真面目，真是有不一樣的感受呢。噔噔噔噔刀與砧板的完美配合，一個(gè)碩大的土豆，就這樣變成了一根根細(xì)若毛發(fā)的土豆絲了。幾滴眼淚從臉上滴落到手上，沒想到我平時(shí)堅(jiān)毅的眼淚竟在這種情況下輕易服軟，洋蔥還真是了不得�。⑺胁硕紲�(zhǔn)備好，輕車熟路的打開煤氣開關(guān)，扭開灶臺(tái)，現(xiàn)在，滿天飛的油珠，對(duì)我已經(jīng)不足為懼了，看著我手下一盤又一盤的菜，有條不紊地被賦予第二次生命，仿佛滿身的油煙味兒也可以被忽略。帶著咸咸的飯菜味兒，帶著這網(wǎng)課中不可缺少的一味，開始了晚上的學(xué)習(xí)之旅
結(jié)束一天的網(wǎng)課之后，心中雖有說不完道不盡的酸甜苦辣，但也因這一天過得無比充實(shí)而倍感甜蜜。
酸、甜、苦、辣、咸是網(wǎng)課本味，自然也是生活原味。
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