我給老師頒個(gè)獎(jiǎng)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我給老師頒個(gè)獎(jiǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
我給老師頒個(gè)獎(jiǎng)作文1
有很多很多的科學(xué)先進(jìn)工作者，先進(jìn)企業(yè)、廠礦和先進(jìn)個(gè)人，都值得我們給他頒獎(jiǎng)。比如說(shuō)：守護(hù)在各個(gè)崗位上的官兵們，行走在大街小巷的環(huán)保人員等等……
但是，我最想發(fā)的還是我的老師 ，因?yàn)樗麄兏冻龅奶嗵唷Ｊ堑模绻劯冻觯职謰寢屢矠槲覀兏冻隽撕芏唷５蠋熛啾戎拢职謰寢屩皇菫榱俗约旱暮⒆佣冻觥６覀兊睦蠋熌?她是在為全人類(lèi)而付出。他們是偉大的付出，是無(wú)私的付出。人類(lèi)沒(méi)有她們，科學(xué)從何談起?哪來(lái)什么科學(xué)家、研究生、博士生……
老師才是最偉大的，才是最值得我們?nèi)プ鹁吹摹Ｋ麄儚U寢忘食的為我們批改作業(yè)，夜以繼日的為我們備課。風(fēng)里來(lái)，雨里去，不畏酷暑嚴(yán)寒，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫無(wú)保留地把自己所學(xué)的知識(shí)灌輸給自己的學(xué)生。他們就像蠟燭一樣，燃燒著自己照亮別人。而她們卻毫無(wú)怨言，每天以最和藹的面容面對(duì)我們。又有多少人能體會(huì)到她的辛酸呢?
人類(lèi)有了教育，才使國(guó)家強(qiáng)大，家庭富裕、人人懂禮。是老師培育出一批又一批的國(guó)家人才，是老師讓我懂得了怎樣做人。現(xiàn)在怎樣感恩父母，將來(lái)怎樣去報(bào)效國(guó)家。怎樣去做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的.好學(xué)生。
如果是我來(lái)頒獎(jiǎng)，我會(huì)把這最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C給我的老師。這還不夠，我還會(huì)好好學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師。
我給老師頒個(gè)獎(jiǎng)作文2
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)在老師的門(mén)下受業(yè)六年，老師和學(xué)生已經(jīng)無(wú)比的熟悉，所以，今天我來(lái)給老師們頒個(gè)獎(jiǎng)。
首先是我們的英語(yǔ)老師---陳老師。雖然她才接手我們班一年，但我們還是馬上熟悉了她。這個(gè)老師與眾不同，她有時(shí)和藹，有時(shí)嚴(yán)肅，簡(jiǎn)直是判若兩人。我非常想給陳老師評(píng)“火眼金睛”獎(jiǎng)，因?yàn)槔蠋煹难劬Ψ浅：谩Ｓ浀糜幸淮危蠋熢诮o我們上課，還不時(shí)會(huì)說(shuō)幾個(gè)笑話來(lái)逗我們，突然老師臉上的笑容不見(jiàn)了，臉上的表情嚴(yán)肅起來(lái)，我們見(jiàn)老師不笑了，也馬上停了下來(lái)，空氣變得凝固起來(lái)。老師走到一位同學(xué)桌前，問(wèn)道：“是不是你在桌下搞小動(dòng)作？”那位同學(xué)面色鐵青，不敢說(shuō)話，老師朝他抽屜一看，果然有一組卡牌。我都有些不敢相信，老師是怎么發(fā)現(xiàn)的呢？我為什么把火眼金睛獎(jiǎng)發(fā)給陳老師，你們都明白了吧！
說(shuō)完了陳老師，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的王老師吧。我想給老師發(fā)一個(gè)最佳演員獎(jiǎng)，因?yàn)槊看位卮饐?wèn)題，不論對(duì)錯(cuò)，老師都會(huì)說(shuō)：“是這樣嗎？”常常讓同學(xué)會(huì)掉入老師的這個(gè)“陷阱”里。
在三位老師里，感觸讓我最深的就是葉老師了。所以想給她評(píng)“最佳負(fù)責(zé)”獎(jiǎng)。有一次，我作業(yè)沒(méi)有帶回家，就回學(xué)校拿，走到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還是亮著的，我一看葉老師還在給我們改作業(yè)，老師看到我，就問(wèn)我：“儲(chǔ)文凱，你怎么還不回家？”“我作業(yè)忘帶了。”我小聲說(shuō)。“那你快回去吧，小心點(diǎn)。”葉老師笑著對(duì)我說(shuō)。
這就是我給老師們的評(píng)價(jià)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了老師。
我給老師頒個(gè)獎(jiǎng)作文3
我們班的老師個(gè)個(gè)都是身懷絕技的，什么難題都難不倒他們，所以我想給他們頒個(gè)獎(jiǎng)，嘿嘿。
我要給語(yǔ)文老師頒個(gè)“火眼金睛”獎(jiǎng)。一次語(yǔ)文考試，讓我深深難忘。老師先把試卷發(fā)下來(lái)，讓我們把班級(jí)和姓名寫(xiě)上，然后開(kāi)始考試，我小心翼翼的寫(xiě)著卷子。忽然，有一道題把我困住了，我想來(lái)想去，就是想不出來(lái)。忽然，我的雙眼不自覺(jué)得朝同桌的卷子望去，就在我得意之時(shí)，“黃宇然，自己寫(xiě)。”那聲音振耳欲聾，我抬頭望了望，老師的眼睛正死死地盯著我，仿佛雙眼冒著火光。我頭上流著一顆顆汗水，再也不敢亂瞥了。
我要給數(shù)學(xué)老師頒一個(gè)“最佳手速”獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)老師的手速讓你們大吃一驚，無(wú)法想象。一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師讓我們自己寫(xiě)作業(yè)，而她開(kāi)始改我們考過(guò)的試卷。我剛做好兩個(gè)解決問(wèn)題時(shí)，老師拍了拍桌子，大聲說(shuō)：“大家都停一停，我把試卷發(fā)下來(lái)，你們自己看一看錯(cuò)在哪里了，下一次不要錯(cuò)了。”我雙眼瞪的老大，嘴巴張大的可以吃一整頭牛，才十分鐘，老師竟然把卷子全部改好了。“呀！”我看了眼自己的試卷，松了一口氣，還好，考了九十三分，還不錯(cuò)！不過(guò)，老師改的這么快，會(huì)不會(huì)有錯(cuò)的呢？想完，我便從頭到尾連一個(gè)單位都沒(méi)有放過(guò)，結(jié)果一個(gè)錯(cuò)的都沒(méi)有。看來(lái)，我不能再小看數(shù)學(xué)老師了。
怎么樣，你對(duì)我們班身懷絕技的老師，有沒(méi)有感到贊嘆呢？
【我給老師頒個(gè)獎(jiǎng)作文3篇】相關(guān)文章：
我給老師簽個(gè)名作文03-07
我給老師作文04-02
我有一個(gè)夢(mèng)想老師作文02-20
我給媽媽當(dāng)老師作文4篇03-06
我最喜歡的一個(gè)老師作文4篇03-07
給老師寫(xiě)信作文02-23
我給老師畫(huà)張像作文(匯編6篇)03-07
我的老師麥老師作文04-05
給老師打電話作文03-14
給老師提意見(jiàn)作文02-25