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關(guān)于我的作文

六年級(jí)我的老師作文

時(shí)間:2022-04-08 19:10:52 關(guān)于我的作文 我要投稿

【必備】六年級(jí)我的老師作文五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的【必備】六年級(jí)我的老師作文五篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】六年級(jí)我的老師作文五篇

【必備】六年級(jí)我的老師作文五篇1

  我,一個(gè)十歲的小男孩,我想用自己稚嫩的筆,為老師獻(xiàn)上一首深情的頌歌。

  九月,一個(gè)收獲的季節(jié),那時(shí),我是一名小學(xué)生了。您帶著微笑走入我們的課堂,從a,o,e教起,您漸漸的把我們帶入知識(shí)的殿堂。您教我們學(xué)了李白、杜甫、白居易的詩(shī),了解了居里夫人、偉人、愛(ài)迪生的故事。漸漸地我愛(ài)看書(shū)了,就連上衛(wèi)生間也要拿幾本書(shū),媽媽說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng)。就在我們成為了少先隊(duì)員的時(shí)候,您欣慰地笑了。當(dāng)二年級(jí)的時(shí)候,我的兩篇作文被評(píng)選上了校報(bào),您高興得像十歲的小姑娘。終于,在我們和您的努力下,期末考試我們的成績(jī)是整個(gè)年段第一的,您再次欣慰地笑了。

  每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,您總是耐心地開(kāi)導(dǎo)我們,讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。有一次,我一不小心把我們的墻報(bào)給弄掉了。您并沒(méi)有生氣,而是自己把墻報(bào)重新貼了上去。然后再春風(fēng)化雨得教育了我,做事要認(rèn)真,要珍惜他人的勞動(dòng)成果。在您的教導(dǎo)下我的字越來(lái)越好了,學(xué)習(xí)越來(lái)越用心了,成績(jī)也越來(lái)越好了。

  從一年級(jí)的互相問(wèn)名字,二年級(jí)一起放風(fēng)箏,三年級(jí)一起玩耍打鬧,一直到四年級(jí)的一起跟著老師出去打掃衛(wèi)生。您依然那么年輕、漂亮,那么溫柔,無(wú)微不至得照顧我們。就像照顧自己的孩子一樣。前幾天,我的作文又被選到比賽當(dāng)中,你再一次露出了以前那欣慰的笑容。月考又要來(lái)了,您為了我們,依然起早貪黑。

  老師,您就是這希望與幸福的播種人!。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。謝謝您!于老師!

【必備】六年級(jí)我的老師作文五篇2

  她,高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡。那雙充滿智慧的眼鏡總是親切而又嚴(yán)厲地望著我們。眼里閃爍著光芒,仿佛能看透我們似的。她的嘴巴很巧,上課的時(shí)候,總是滔滔不絕地說(shuō)著,使我對(duì)她佩服的五體投地。這就是伴隨我們走了六個(gè)春秋的老師。

  她,講課講的非常好。記得在講《中華少年》那一課時(shí),老師給我們朗誦了這篇課文,還指點(diǎn)我們哪里要高聲,哪里要低聲,哪里要有什么樣的感情……老師朗誦的特別好,特別優(yōu)美。讓我們好像走進(jìn)了這篇課文一樣。

  她,是我們班里記憶力最好的一個(gè)。她背課文。古詩(shī)的時(shí)候,總是過(guò)目不忘,不像我,記得快,完的也快。

  她,是一本百科全書(shū),學(xué)習(xí)課文時(shí),總給我們介紹一些新知識(shí)。有什么問(wèn)題,你可以去問(wèn)她,她一定幫你解答。

  她,是一個(gè)很負(fù)責(zé)的班主任,批作業(yè)時(shí),講課時(shí),她沒(méi)有一點(diǎn)兒馬虎。總是盡心盡職的輔導(dǎo)我們,幫助我們,和我們溝通,和家長(zhǎng)溝通,巴不得我們個(gè)個(gè)都是好學(xué)生。也許,有時(shí)在一些同學(xué)的眼里,老師有一些麻煩,改一遍不行,還得改好幾遍,俗話說(shuō):“嚴(yán)師出高徒。”她也是為了我們好呀!我們學(xué)好了,她比我們還高興呢!

  她,像一滴水,滋潤(rùn)了我的心田。

  她,像一輪太陽(yáng)溫暖了我的心靈。

  她,像一個(gè)天使,進(jìn)化了我的心靈。

  她,就是伴隨我們走過(guò)六個(gè)春秋的老師,戴老師。她就是我們都敬愛(ài)的老師,戴老師。

【必備】六年級(jí)我的老師作文五篇3

  他的頭發(fā)又黑又短,一雙小小的眼睛,上面的眉峰讓人有距離感,帶著一副眼鏡,大大的嘴巴,他的身高1.78米,40歲左右,又高又壯。

  他說(shuō)話非常幽默、有趣。有一次,一位同學(xué)在老師講課時(shí)插嘴,他大聲說(shuō):“你這個(gè)多嘴的人。”這時(shí),全班人都笑了,老師也笑起來(lái)了,那位多嘴的同學(xué)朝老師吼:“你給我一張卡,我就出去。”“你寧愿要卡也不要上課。”同學(xué)們又大笑起來(lái),每個(gè)人都被老師這獨(dú)特的方式逗笑。

  還有一次,上課了,可我們?nèi)喽歼在講話,說(shuō)得停不下來(lái),老師拍拍桌子說(shuō):“上課不要講話。”但是沒(méi)人聽(tīng),還繼續(xù)講,老師火冒三丈,瞪著眼,憤怒地說(shuō):“安靜下來(lái)!”頓時(shí),同學(xué)們停止了說(shuō)話,教室里沒(méi)有了吵鬧聲,但還有一個(gè)同學(xué)在打游戲,他叫喊:“上啊,快沖。”老師更加生氣了,指著他說(shuō):“你把平板收起來(lái),給我安靜。”那個(gè)同學(xué)收起了平板,此時(shí)此刻,教室對(duì)面的建筑工人大聲說(shuō):“好的。”大家又再一次大笑。

  老師給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè),上課也變得有趣了。

【必備】六年級(jí)我的老師作文五篇4

  我最喜歡我們的語(yǔ)文老師:劉燦。我們叫劉燦老師小劉老師。小劉老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,一雙彎彎的眉毛,美麗極了!在上課的時(shí)候,小劉老師很風(fēng)趣,經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。我希望小劉老師不要為了生二胎而離開(kāi)我們,我希望一至六年級(jí)都是小劉老師教我們語(yǔ)文,小劉老師最嘮叨的時(shí)候是中午打飯的時(shí)候,小劉老師一手拿著飯碗,一手拿著湯勺,一邊嘮叨:“多吃點(diǎn),多吃點(diǎn)!”我們知道小劉老師是為了讓我們吃飽,所以都沒(méi)有剩好多飯,我喜歡這樣疼愛(ài)我們的小劉老師。

  小劉老師有一雙水靈靈的眼睛,深黃色的頭發(fā),經(jīng)常穿著粉色的連衣裙,像一只翩翩飛舞的蝴蝶。小作文劉老師每天都要給我們上課很辛苦,我希望老師不要因?yàn)槲覀冾B皮而變老,我希望小劉老師一直年輕。當(dāng)早自習(xí)鈴響起的時(shí)候,門(mén)口總會(huì)出現(xiàn)小劉老師的身影,她親切地稱呼我們“孩子”或“寶貝”。小劉老師就像母親一樣熱愛(ài)我們、關(guān)心我們,我喜歡這樣溫柔的小劉老師。

  有一天中午,打上課鈴了,我們卻還沒(méi)掃完地,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),催著我的同伴,心想怎么辦,怎么辦?小劉老師肯定會(huì)狠狠的把我們罵一頓的,可是小劉老師并沒(méi)有這樣做,而是輕輕的`拍了拍我們的肩膀說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,快點(diǎn)掃完吧!”我懸著的心終于放了下來(lái)。我喜歡這樣愛(ài)我們的小劉老師!

【必備】六年級(jí)我的老師作文五篇5

  我有一位知識(shí)淵博,對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師,她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情,她為教育事業(yè)盡心盡力,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。她就是我們班的班主任——李維平老師。

  記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班的時(shí)候,非常膽小,對(duì)李老師十分陌生,老師上課提問(wèn)題時(shí),我?guī)缀鯖](méi)舉過(guò)手,只是低著頭一邊默默的思考,一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我。“屈金博”老師恰好點(diǎn)到我的名字,那時(shí)我嚇得心怦怦直跳,生怕自己回答錯(cuò)誤,鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來(lái),吞吞吐吐地回答老師提出的問(wèn)題,聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒(méi)有批評(píng)我,反而還親切的對(duì)我說(shuō):“回答得完全正確,如果聲音再響亮些,就更好了。”老師的鼓勵(lì)像一股暖流,流遍了全身。從那以后,對(duì)老師提出的問(wèn)題,只要我知道的,我都能積極的舉手回答,而且聲音響亮,老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。

  李老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們,而且能包容我們的錯(cuò)誤。記得有一次,同學(xué)沒(méi)交作業(yè),但老師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí),老師并沒(méi)有當(dāng)眾點(diǎn)他的名,而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室,給他講了許多道理,他看著老師溫情的目光,聽(tīng)著老師那諄諄的教誨。從那以后,周文江同學(xué)再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。

  老師,您是辛苦的園丁,為我們“修枝剪葉”,為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷,您費(fèi)盡了心思。老師,請(qǐng)您相信,我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

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