我的吉他老師作文（精選32篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的吉他老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的吉他老師作文 1

　　今年暑假，我熱愛上了吉他。剛去學吉他報名的時候，在教室里看見一個人，胖胖的，眼睛上架著一副金邊眼鏡，不太起眼，我以為他是誰的爸爸。后來知道他是王老師，我們都叫他“老王”�，F在一想起來，他的.模樣竟是那樣清晰。

　　每次去上課，老王和何老師就站在門口用微笑迎接我們。老王總是用嚴厲的方法來教學，他不像其他老師一樣，凈說些長篇大論，而是用最簡單易懂的方式教我們彈唱。下課時，老王和我們開心地玩耍。

　　老王為了教好我們，熬夜打吉他譜，近視眼睛700多度，從沒說過一聲苦。第二天我們去學吉他的時候，只看見整齊的椅子，擺放有序的吉他，正是老王這樣勤勞，才給我們提供了這么好的學習環境，他寧可自己少休息一會兒，也要讓學生學好。

　　不管哪個學生有困難，老王都盡自己最大的努力去幫助他。我上次沒帶水，他就毫不猶豫請我喝了一瓶水。

　　老王真好。

　　我的吉他老師作文 2

　　我的吉他老師——張老師，他高高的個子，留了一頭柳枝似的長發，戴著一副酷酷的黑框眼鏡。你可別誤會哦，他可是個男老師。

　　他很愛古典吉他，每次我去的`時候，都看見他抱著吉他專心致志地練習各種指法。并且，他彈得非常動聽，每個音符都那么聽他的話，在他的手指下歡快地跳舞。他對我的幫助特別的大，他用特殊的教育方式來引導我，使我有了勇氣，慢慢地向前跨去。

　　他是我的老師也是我的朋友，他鼓勵我、信任我，讓我充滿信心，堅持下去。

　　我的吉他老師作文 3

　　暑假里，為了培養我對音樂的興趣，父母帶我去學吉他。

　　我們來到音樂學校，看到教室墻上掛著各種各樣的吉他。有很多哥哥姐姐在練吉他。他們都在老師的指導下刻苦練習，彈奏出優美的音樂。我好羨慕，我想我一定要好好練習，爭取盡快彈出這么好聽的曲子。

　　一個男老師看到我們，笑著走了過來。先問了我的名字和年齡，然后開始耐心的給我講解吉他有很多種，古典吉他，電吉他，民謠吉他等。我學的'是民謠吉他。然后老師拿出一把棕色的民謠吉他開始彈。頓時，優美的音符從老師手里流淌出來。太美了！我迫不及待地想試一試，但我不能。我該怎么辦？老師仿佛看透了我的心，說：“我先教你指法。別急，慢慢練。來，先試試感覺。”我小心翼翼地拿起吉他，輕輕地撥弦。吉他發出悅耳的聲音。太神奇了！

　　通過對這節課的學習，我覺得學吉他很有趣。以后我會更加努力，通過不斷的練習學好吉他。

　　我的吉他老師作文 4

　　在暑假里，我學習了吉他。為了多一種能力，在上課時，我聽講十分認真。在學習的時候，我經過“酸甜苦辣”四個過程，今天我就來給你講講吧！

　　“酸”是剛開始時，我對吉他一點也不了解，看到別的.學長學姐們彈得那么好時，我覺得自己太差了，比不上他們。這個時候，不是個味。第一次上課，我再次看到一位學姐提問，說她有地方老是彈不好。咦？那位學姐技術不是很高超嗎？這種情況使我感到十分害怕，火辣辣害怕，火辣辣的，生怕自己學不好，讓媽媽失望。在學習的過程當中，“苦“是少不了的。每次放學回家，我都要彈半個小時，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎么按要按得緊時，他做了一個試驗—讓我從吉他上拉開他的無名指，我使出混身解數才將其拉開，他便說：”要彈好，就要按得這么緊時才不會有別的音�！�

　　從此，我忍著痛，練出了一首首曲子，那么，這就是甜。

　　我的吉他老師作文 5

　　空閑時看電視，每看到抱著吉他邊彈邊唱的人就很羨慕，覺得他們很帥氣，所以我就讓媽媽幫我報了一個吉他學習班。

　　第一天，我剛到吉他班時，老師先教我認識了一到六弦，并演示了彈奏方法，我很快就學會了。第二天，老師教我彈奏了，還有高音的do，并教我彈奏了《小星星》。第三天，老師又教了我從低音的mi到高音的`so，并教我彈奏了《兩只老虎》，我手都彈出水泡了，但我還是沒有放棄，一直認真的練習。第四天，老師教我彈奏了《歡樂頌》，這次兩只手的手指都彈出水泡了，可還是沒能打敗我。第五天，老師教我了和弦的彈奏方法，因為和弦一直要用左手按著，所以按了一小會手指就很疼，就要休息一會，可我還是沒有灰心，稍等了一會就又繼續練習了。

　　經過一個星期的努力，我已經會彈了三首曲子，我還要努力學習，向有更大難度的曲子發起挑戰，爭取能邊彈邊唱。

　　我的吉他老師作文 6

　　媽媽給我和姐姐報了吉他，說學一門樂器在中考加三分。正好我們都想學，就如愿以償了。

　　時間過得飛快，明日上課我就到了第五節課了！彈過吉他的人都知道，剛開始連會很疼，不過會慢慢退皮，再氣泡，直到泡下去了你才不疼！我現在已經到了那種地步。

　　雖然過了四節課，但我現在已經回彈唱《童年》和《相信你》了。這兩首歌都是我們吉他老師讓我們必須學會的，因為這是學吉他的'基本彈唱技術。現在我們開始學習掃彈，我們一人發了一個撥片，因為害怕掃的時候把指甲蓋弄破了。我的掃彈技術不好，經常摁這“C”和旋摁不出聲來，更別說什么連起來彈了。我要努力聯系掃彈。

　　姐姐考上了市實驗，所以大姨媽就給她報了個補習班，五節吉他課不能學了。不過沒有姐姐的熱心指導，我還會努力學習的！

　　我的吉他老師作文 7

　　說起吉他，我和它的淵源還真的是很長很長……

　　因為就在小學的時候我就去買過一把吉他，可是那時候是三分鐘熱度才買了，沒有兩天就把它轉手賣給了其他的人，而且還是低價售賣，因此虧了不少錢。

　　然后上了初中，發現身邊很多的同學都在學習吉他，然后心血來潮的我又買了一把，而且比之前的更加貴，但是買之后依舊沒有怎么練習。本想著借這次寒假好好的學一學，然后還是很懶，一天拿出來練習一下。

　　但是想想也比之前好了很多，我相信我一定會堅持下去，一定不再是三分鐘熱度！所以我就給自己定了一個小目標，每天要抽出1一到兩個鐘的時間來學習練習吉他，爭取開學的時候能夠盡量的操作流利的`彈奏一首自己喜歡的歌曲！

　　我相信，有志者事竟成，加油！

　　我的吉他老師作文 8

　　今天和小伙伴們趕往吉他社的路上，下起了毛毛細雨，雖說不礙大事，但還是挺麻煩的。

　　下車后，直奔目的地，剛進去時非常尷尬，因為弄出了很大聲響，再加上大家都在專心致志地練著琴，我們突然沖進來，所以惹來了不少目光。坐下以后，我也開始用心練琴，過來一會兒，老師來了，因為種種原因，我們又把昨天的'課學了一遍，不知別人有沒有，反正我的思想已經開始開小差了，但很快的端正回來了。

　　坐了一小時后，下課了，丁秋立馬把我拽出門外，因為早上沒吃飯的緣故，我倆一制認為應該補補肚子了，于是一塊去買了香醬餅吃，在路上我可犧牲大了，我的布鞋一下子被踹濕了，真是不幸啊，一個字：涼!買完后，趕緊跑回去避雨。但香醬餅不能帶回吉他社，只好在門后的架子底下一邊“吹空調”，一邊吃，唉，倒霉，也不知道我啥時候能吃完進去呀!

　　今天學的東西不多，但非常重要，我們還抄了不少呢!算了算了，不多說了，我得趕緊練琴了。

　　我的吉他老師作文 9

　　暑假媽媽給我報了一個吉他班。第一節課學的是樂理知識，非常簡單，也覺得非常好玩。第二節課也不算很難。第三節課老師告訴我們只學1，2，3，4，5，6，7，我就掉以輕心了，1，2，3，4，5，6，7，就像半路殺出的`程咬金，一下子攔住了我的去路。

　　先彈六弦的零品，再彈六弦的一品，再彈三品，再彈......哎呀，把我自己都搞糊涂了，這個1，2，3，4，5，6，7可真不簡單呀！可老師卻說日后還要彈曲子，和曲子比起來，1，2，3，4，5，6，7就變成了微不足道的小螞蟻�；氐郊液螅�我苦心鉆研、練習，但是我還是練得不連貫，我還要繼續練。最后，我的手已被彈腫了。媽媽說：“不要一遇到點兒小困難就退縮，一定要努力，努力，再努力�！蔽乙�咬緊牙關，忍住疼痛，繼續苦練。

　　我的吉他老師作文 10

　　我的課余生活豐富多彩，其中我最喜歡的就是彈吉他了。

　　當我第一次走進琴行，一眼就看見了滿墻掛著的吉他。許多小朋友正在練琴，那清脆悅耳的聲音深深的'吸引了我，也堅定了我學吉他的信念。但學吉他的過程并沒有我想象的那么簡單。

　　剛開始練琴時，我挺認真。到后來，枯燥乏味的指法練習，讓我的手指脫皮了，流血了。我很想放棄，但是老師鼓勵我說：“剛開始手都會疼，要看你能不能克服困難，堅持下來。小男子漢，這點痛算什么！”老師的話給了我力量，在不斷的努力之后，我學會了識譜，掌握了正確的撥弦方法�，F在，我可以彈簡單的樂曲了！

　　彈吉可以讓我的手指和大腦更加靈活，也帶給我無限的快樂。每當學習勞累的時候，我就拿起心愛的吉他彈一會兒，放松放松，他是我學習之余的一個“朋友”。我期待有一天，我也能像陸老師一樣，隨心所欲的彈奏我喜歡的歌曲，給大家帶來美妙的音樂！

　　我的吉他老師作文 11

　　我很喜歡電視里的吉他手，所以暑假里媽媽給我報了吉他班。

　　媽媽給我買了一把新吉他。它穿著一身棕色的外衣，摸上去就像絲綢一樣光滑，輕輕撥動它的弦，"叮叮咚咚＂優美的琴聲像泉水一樣流出來。

　　開始，我覺得學吉他很好玩，興趣很高。但是，漸漸的，我覺得很枯燥，手指彈的`很疼，想放棄。媽媽讓我彈半小時，可我只練了幾分鐘就去吃零食，看電視了。媽媽發現后把我狠狠的揍了一頓。后來，媽媽給我講了梅蘭芳的故事，梅蘭芳為了練自己的眼神，他常常緊盯著天空中的鳥兒，注視著水里的魚兒，一練就是幾個小時，最后成了京劇大師。從他身上我明白了，只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　我暗暗下定決心，以后好好學吉他，不怕苦，不怕累，長大后成為一個出色的吉他手。

　　我的吉他老師作文 12

　　吉他情緣自從暑假里看到了表哥在玩吉他，我就被這吉他吸引住了，看著表哥彈得出神入化、動聽至極。我也就更想練好這一門樂器了。爸爸也似乎看透了我的心思，所以給我偷偷地報上了吉他輔導班。那時我也把我的全身精力投到了練習吉他當中。我先練習好手法——也就是每個手指所管的弦。叫我的老師，把練習的'譜給了我，讓我耐心的練熟它，提高好速度，在兩星期內我已練到了極快的速度，當然基本功也練熟了。下面的階段就是按和弦，老師也把和弦的譜給了我，接著又說：“要想練好他，必須要能吃苦”老師走后，我的眼神緊接著轉移到了譜上，上面有：Am、F、G、Dm、Em、Bm……等等，當時我的眼睛一陣眩暈，暈了過去。

　　雖然成功的道路上有很多磨難，不過、我相信只要努力就會有成功。自后我便專心致志的練習好這一課了。終于，皇天不負有心人，我掌握了和弦的一些技巧。謝謝你，吉他。從此以后我便能彈我最喜愛的歌曲，用我那深藍色的吉他。

　　我的吉他老師作文 13

　　今天媽媽給我買了一把黑色的新吉他，很漂亮，我特興奮！一回家就迫不及待地撥弄了起來。雖然我不會彈，但是我覺得不管彈得怎么樣，只要是吉他發出的聲音都好聽。它的聲音很美妙，美妙得讓人感覺飄飄欲仙。它的聲音有時像小鳥，有時像大鐘，有時像架子鼓，有時像吹口哨……

　　正當我彈得彈得起勁，沉浸在優美的叮叮咚咚的樂符中的時候，媽媽來了。媽媽示意我給她彈彈，我很驚訝地望著她，心想：難道媽媽也會彈吉他？媽媽笑了一下，做了一個勝券在握的'表情，就開始撥弄起琴弦來。一開始她彈得亂七八糟，根本沒有個調，可是后來漸漸的調就出來了，居然還是非常好聽的《愛的浪漫史》呢！我心說，不是吧？我撥拉了那么長時間都沒撥出個調兒來，她就這么三下兩下就能彈出曲兒來？而且還是和音�。�

　　于是，我趕緊笑瞇瞇地上前去討教經驗。誰知媽媽告訴我說她以前彈過的，怪不得呢！她彈得這么熟練！但是媽媽說她只記得這一首了。

　　我一定要學會彈吉他，到時候我還可以給媽媽開小灶教教媽媽呢。沒事也可以給自己找樂子，或是彈給姥姥聽，讓她高興高興。

　　新吉他真好！

　　我的吉他老師作文 14

　　吉他是我最喜歡的樂器，每每看到電視上的吉他手在彈奏著吉他，大聲的唱歌，心里總是很羨慕，于是，媽媽在假期便給我找了個吉他老師，教我彈吉他。

　　苦

　　彈吉他很辛苦，特別是彈奏和弦時，食指、中指、無名指和小拇指都結出了厚厚的繭。記得今年假期，我繼續去老師那里學吉他，由于隔了一個學期沒有彈過了，手指上的繭全都沒了。剛開始的三天里，可吃盡苦頭啊，因為彈吉他要滑音、勾弦，三個手指全出血了，出血對我來說還是小事，特別是每晚睡覺時，手就疼得要緊。但是，為了不在老師那里浪費時間，只得硬著頭皮硬撐著，因為每浪費一分鐘，就不見5毛錢的'學費。

　　樂

　　雖然學吉他手指會疼，但是用到時還挺風光的。就說去年吧，好朋友過生日，我便提著吉他去，為他彈奏一首曲子，在他的生日上，我彈了一首友誼天長地久，讓氣氛變得濃濃的，大家都很高興。在平日里，我在家里彈吉他，在閑中作樂，還可以鍛煉自己的樂感，增強自己對音樂的喜愛，這未免也不是一件好事啊。

　　彈吉他過我帶來了些許的痛苦，但更帶來了快樂！

　　我的吉他老師作文 15

　　最開始學吉他，是因為我的虛榮心，因為我覺得我可以跟別人炫耀我會彈吉他，這是一件多么了不起的事情啊。

　　上第一節吉他課的時候，覺得吉他沒有一點兒難度，可是后來才知道，每上一個層次難度就提高不少。我是一個非常懶惰的人，想上完課以后什么都不用做，不用練習不用寫作業，但是世界上并沒有可以不勞而獲的事，只有自己不斷努力才可以不斷進步。吉他的難度增加之快讓我無法想象，但是只有不斷練習才能更上一層樓。

　　“吉他說難很難，說簡單也挺簡單，但是吉他的境界很深，我彈了二三十年，才剛剛感覺一知半解，我希望我能在有生之年能到達頂端，這是我自學吉他以來唯一的一個夢想�！�…你一定要明白一點，要想比別人好，就一定要比別人努力幾千倍甚至幾萬倍！”我記住了老師的'話。

　　練習時，曾遇到一個難題，一直無法攻破，我冒出了一個匪夷所思的念頭：早知道這么難就不學了，現在放棄只能自討苦吃，唉，我真傻！幾天過后，我攻破了這道難題，當我回想那天的情景時，不禁覺得當時的我特別幼稚。

　　現在的我已經離不開吉他了，每當我輕輕彈起琴弦的時候，所有的煩惱都一揮而散。我知道，在學吉他的過程中，我也在成長！

　　我的吉他老師作文 16

　　地面上放著的吉他，陪伴了我度過許多美好的時光，它是爸爸在三年前送我的禮物。

　　一身胡桃木做的外衣，四條透明色的琴弦，一個小小的擴音洞，撥動琴弦，一首優美的歌曲便會靜靜流淌。

　　讀三年級的時候，我的學校成立了一個吉他社團，我和幾位好友共同參加了。雖然學吉他很辛苦，但我們依然堅持下來了。

　　就在吉他社團快要比賽的時候，一件事情讓我永遠錯過了它，我轉學了。

　　在轉學后，我依然在努力地學習吉他，每一場比賽我都與它并肩作戰。

　　有一次，爸爸媽媽都不在家，天上又電閃雷鳴，下著傾盆大雨。我非常地害怕，當我發現了身旁的吉他時，我仿佛聽見小吉他對我說：“主人，不要害怕，要做個勇敢的.女孩哦�！庇谑俏夷闷鹆思�他，彈奏奏出了一首又一首歌曲。書本和筆是我的觀眾，漸漸地我不再害怕，我在心里默念了一句：“吉他，謝謝你的鼓勵，我不會再害怕了。

　　小吉他一直在鼓勵我，為我加油，它是我的心愛之物，我一定會珍惜它，保護它，不會讓它受到一點傷害。

　　我的吉他老師作文 17

　　五月的第二個星期日，是一個溫馨的節日——母親節。這一天里，我為我愛的媽媽準備了許多節目。

　　這一天我和爸爸商量去花店買康乃馨�；氐郊依铮�我和爸爸準備把康乃馨插進花瓶里。爸爸把花瓶拿出來，在里邊灌了二分之一的水，我把那束康乃馨放在了花瓶里，

　　晚上，我的媽媽帶了幾個同事和他們的孩子來我們家玩，我想：我不是會彈《聽媽媽的'話》這首歌曲嗎，既然今天是母親節，我應該給大家彈一曲，于是，我三步并作二步，跑上樓梯，把我房間里的吉他拿出來，然后搬了凳子，對所有人說：“今天是母親節，我給大家談一首周杰倫的《聽媽媽的話》，希望所有的媽媽都能幸�？鞓�!”大家見了，都為我鼓起掌來。我調了一下吉他音，然后認真地彈了起來，盡力讓每個音符都充滿著愛。大家都沉浸在音樂中，一曲彈完，叔叔阿姨都直夸我彈得太好了，我不好意思的摸了摸鼻子，笑了笑，大家喜歡就好。

　　不久，客人們要走了，我和媽媽起身送客人出門，之后，我對媽媽說：“媽媽，要不，我再給你談一首《母親》吧，就彈給你一個人聽，好不好?”媽媽連忙笑著點頭。

　　我和媽媽搭乘開往銀河的音樂巴士，一起愉快的度過了這個美妙的母親節。

　　我的吉他老師作文 18

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶這個是在我小的時候媽媽唱給我的歌謠，我永遠不忘媽媽對我的好。

　　以前我是那么的淘氣，媽媽也不說我，只會慈祥面帶微笑的對我說：你要乖乖的呦！不可以淘氣！我也對媽媽笑一笑表示虛心接受。當我開心快樂時媽媽也跟著開心；我不開心媽媽會用玩具將我逗樂。當我生病時是媽媽精心的'照顧我。

　　小時候的事我已經有些模糊了，可最讓我刻骨銘心的事就是在我六歲那年，媽媽帶我去肯德基吃炸雞腿，媽媽把我放在購物車里告訴我：寶貝你坐在車里別動媽媽去買吃的。不聽話的我自己從購物車內往外爬卻沒有爬好，所以滑了一下車傾斜了，當時媽媽不停的回頭看怕我淘氣，幸好媽媽看到了我，第一時間接住了我，這時的媽媽手被車上的一個地方劃傷了，但那時的媽媽只顧我，不停的問寶貝磕哪沒，疼不疼，那時的我嚇哭了，當我抬起頭看媽媽的手受傷了我也很心疼。這就媽媽的愛暖暖的。

　　慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。讀著孟郊的《游子吟》，我仿佛依稀看到了茫茫雨霧中母親瘦小的背影。我在內心默念著母親，您就是我一生的感動！我永遠愛您。

　　我的吉他老師作文 19

　　去年暑假，爸爸帶我學習了一種藝術——吉他�；叵肫甬敃r學習吉他的一幕幕，真的令我受益匪淺。

　　剛開始，我躍躍欲試，覺得吉他很容易學會，后來才曉得，吉他是多難彈呀！第一堂課程開始了。聽，那宛轉悠揚的曲調：那純熟的手法技巧，多令人羨慕。這是我的老師演奏的。之后，老師教我從最基礎的技法練起。時間長了，每次都是反復彈奏那些枯燥的音調，便使我失去了興趣。老師發現我有點變化，并告訴我學習任何一種技藝，最重要是打下堅實的`基礎。

　　幾個月后，我對吉他有了一種深深的喜愛之情。爸爸看到了我的進步，給我買了一個吉他。每當夜幕降臨，寫完學校布置的作業后，我腦子里全是音樂的旋律，然后拿起吉他，坐在窗前，望著那絞潔的月亮，彈起《漁舟唱晚》，在舒緩的樂曲中，我仿佛看見黃昏后的晚霞照在平靜的湖面上閃閃發光，漁夫看著湖里活蹦亂跳的魚兒，心里無比歡喜；當我彈到歡快的音樂時，我似乎又看見漁夫駕著小船，在波光粼粼的暮色中，漸漸離開。這是一副多動人的畫面�。�

　　彈吉他，不僅激起了我的積極性，還培育我在學習上的頑強。讓我感受到藝術的無比樂趣！

　　我的吉他老師作文 20

　　我有各種各樣的東西，但是如果要問我最喜歡的，那就非吉他莫屬了。

　　由于我長大了，兒童吉他的尺寸已經有點小了，所以就換了一把成人吉他。這把吉他的外觀很像一個芭蕉扇。吉他的最上端是琴頭，我的這把吉他左邊一半是淺棕色的，右邊一半是深棕色的，是張名副其實的“陰陽臉”。在“陰陽臉”兩側是六個用來調音和固定琴弦的旋鈕。

　　在琴頭下方緊連著的就是琴頸，琴頸一共有19個品格，比我之前的兒童吉他多一個。如果你站在距離吉他稍遠的地方看琴頸，就會發現1、2、3弦都不見了，那是因為1、2、3弦的材質是半透明的尼龍，所以很難發現而已。

　　在琴頸下方長得像葫蘆的東西就是琴身了。琴身正中有一個蘋果大小的音孔，琴弦撥動后，通過音孔的共鳴才能發出悅耳的聲音。琴身的側面有著咖啡色紋路，這里一條，那里一團，就像虎皮一樣，惟妙惟肖。

　　這把吉他的.聲音比我之前的吉他的聲音要好不少，低音更渾厚，高音更清脆，并且彈曲子時的強弱變化更明顯了，簡直是收放自如。我特別愛惜它，每一次拿、放的時候總是小心翼翼的，生怕撞到了。并且每一次我彈完吉他都會把它認認真真的擦拭干凈，不讓它變臟。

　　這就是我的吉他，你喜歡嗎？

　　我的吉他老師作文 21

　　單弦，一個個音符是我生命的疊加，單調的泛音，劃破初涉社會的日頭，在午夜的淺唱中，把我的前途和希望裝扮；雙音的和諧讓我的時間在陽光中大汗淋漓；和弦的共鳴伴隨我撕心裂肺的歌聲在村莊回旋；大起大落搖滾的節奏托起我一個個仰望蒼穹無奈的凝眸；古典的深情在黑夜的的深沉中把我的思想揉得千絲萬縷。

　　我的詩歌也就這樣給它讓了一大步。就這樣，吉他陪我度過了5年的時光，其間，我打算買把質量好點的名牌換換，但是一直沒有，我習慣了它深沉的重低音。它的根音拖得長長，把我美好的`時光詮釋得深邃而悠遠。好一把有思想的吉他！在后來的日子里，吉他伴隨我走過了幾個單位，在一個我最不喜歡的單位，吉他壞了，擱置在墻腳，我沒有心情去修理，時不時被我提去提來。

　　一次搬家，我終于留下了它，扔在了破舊的木屋子里。我想：就讓它美麗的靈魂在木屋里飄香吧。那些古典名曲的悠揚，會在它被撞傷的琴板上余音繚繞；一個個光滑的音符，也會順著锃亮的琴弦在歷史的記憶中悄悄滴落。

　　這么多年來，我對吉他的感覺始終沒有改變。美妙的音樂和歌聲多次鞭策我：再去買把吉他吧。我也這樣多次對自己說。

　　我的吉他老師作文 22

　　今天上午我和爸爸媽媽一起來到小百靈為我報一個吉他班，媽媽為我買了一個吉他和一套三百塊錢的裝備。

　　然后我就跟著這個時間點的先學了一節課。老師為我找了一個凳子和一個擺譜子的支架，又為我調了調節拍器的時速。老師先教我P指的練習，因為我先前學過鋼琴，所以學起來這個并不難。之后老師又教我“mi，fa，sol”，可是就在我彈fa這個音時一道坎出現在我的面前，那就是彈fa的時候，因為要用左右手一起彈，難處不在這里，而是在左手，左手要按住六弦的.一品，因為六弦的弦是鋼絲，而且是最粗的一根弦，還要用發力第二小的食指彈需要用最大力氣的弦，所以還沒彈一會兒手就開始疼了，我有點兒想放棄，但是就這樣放棄我有些不忍心，于是就一遍一遍的練習，練著練著我的手便不是那么疼了，可能已經練的比較熟悉了但我好像還沒有一絲休息的意思，過了一會兒時針停在了六點的位置，這代表著我的課結束了。

　　我走在回家的路上知道了一個道理，遇事不要輕言放棄。

　　我的吉他老師作文 23

　　今天，我心血來潮，想制作做點什么。對了，我就按科學書上的方法，做一個“橡皮筋吉他”吧！

　　準備材料有：3根粗細不一的橡皮筋，兩個木條，加上一個中間有洞的紙盒。

　　我先在盒子上要挖個洞。家里沒小刀（除爸爸的私人小刀外），就用尺子吧！我割，我割，我割割，“沙――沙――”斷了，洞出來了。接下來要的是把兩塊木條各固定在盒子里面洞的`兩旁，這固定我就得用萬能膠水，我可不會用。為了做好“橡皮筋吉他”，我豁出去了。我倒了一點膠水滴到木條上，以迅雷不及掩耳之勢把木條固定在洞的一端，另一端我也依樣畫葫蘆，成功地擺平了。

　　下一步，我要把橡皮筋綁在兩端，讓它變成弦，可以彈奏。我把一根橡皮筋綁在了下面，另一端沒拉多長就彈回來了，我再拉，又彈回來了，再拉，終于綁上了。還有 兩根，我拿起其中的一根按照上一次的樣子做成功了，最后一根也像前二次那樣做好了。

　　我開始彈，細的一根發出“咚！”，中等的發出“咚――”，粗得那根發出沉音。

　　多好玩啊！

　　我的吉他老師作文 24

　　吉他是我最喜歡的樂器。每當我在電視上看到一個吉他手彈吉他很帥，我總是羨慕他唱歌很大聲，于是我媽幫我報了吉他培訓班。

　　彈吉他特別用力，尤其是壓弦的時候，手指要垂直壓，拇指要放在脖子上，手心要空，要壓得很用力，不能碰到其他弦。否則，我不能發出任何聲音，所以我感到手指疼痛，長出老繭。玩；演奏時手指關節站不起來，落點不準，演奏不音高，或者聲音低，聽起來斷斷續續，讓我失去信心。我媽看到我會鼓勵我，我就重拾信心，繼續練吉他。

　　雖然他不努力彈吉他，但每當他學習一首新歌時，他都會特別驕傲。每次在親戚朋友面前放新學的音樂，都覺得特別自豪。每次在親戚朋友面前放新學的音樂，我都會一直很驕傲。玩過之后我會得到他們的.好評。在我媽媽生日那天，我為他彈了一首生日歌。她聽完高興地說我看起來像個小吉他手。

　　學吉他讓我體會到一個道理：不經歷風雨怎么見彩虹？沒有一些徹骨的寒冷，怎么能讓寒梅吐香？只有通過努力、奉獻和毅力，我們才能成功！

　　我的吉他老師作文 25

　　我哥哥是吉他愛好者。有一天，我看到哥哥能連貫地彈一首清新的歌。心里很羨慕，決心要超越他。于是開始玩哥哥的吉他，讓哥哥教我簡單的指法。漸漸的，哥哥輕松通過了我的考試，我就讓媽媽給我買了一把吉他讓我學，媽媽不同意。盡管我苦苦哀求，我母親最終還是同意了。考完試，真的'考上了三好學生。我媽媽答應了我，在童淵樂器店給我買了一把白色的吉他。我放不下。我對向我哥哥學習不再感興趣。我告訴媽媽，我也會向老師學習。我媽無奈同意，我就真的去學吉他了。

　　吉他老師也是教我哥的那個。第一節課，老師教我吉他的基礎，比如：全音符是四拍，四分音符是一拍等等.彈的時候要嘴里唱，用腳踩節奏，用手撥弦。我很著急，要么停下手，要么停下腳，要么停下嘴，真的可以稱之為“彈琴”。

　　經過一個小時的“訓練”，我已經掌握了基本的節奏。但是，和哥哥的熟練度相比，還有很長的路要走。我想通過我的努力，我一定能超過哥哥�；仡^看了看手，手指上長了紅色的水泡，好疼。

　　通過這件事，我明白了學習任何技能都需要努力。不努力是沒有回報的。我必須繼續學習，彈一架漂亮的鋼琴。

　　我的吉他老師作文 26

　　有一個人是“音樂王子”的后代，深受人們的喜愛，他就是我，“吉他之王”——賀敬超。

　　其實我一生下來就有一種音樂天賦，每次在電視上看到明星們唱歌的時候，我總會情不自禁的跟著他們一起唱，看到他們彈吉他是那樣的帥氣，我更是羨慕，于是就讓媽媽給我在海頓音樂培訓中心報了名，我一定要學吉他。

　　第一次上課結束后，我才發現原來學習吉他沒有我想象中那么容易。但是老師非常用心在教，好在開始幾天我都堅持下去了。有一次上課，我的手被一根弦劃破了，于是我就抱怨學吉他太苦，回家后跟媽媽商量不去學了，媽媽語重心長地教育了我，讓我做一個有始有終的孩子，而且每一次看到老師上課那么辛苦，我還有什么好抱怨的呢？我心里暗暗發誓一定要把吉他學好。經過慢慢的`練習，我終于有進步了。老師經常在課堂上說：“唱時最小賀的聲音響亮了，彈時最小賀刻苦了，”聽了老師的鼓勵我就更有信心了，我相信，總有一天我會成為歌星的。

　　我一定能行，我絕對不會放棄的，你們也要為我加油哦！

　　我的吉他老師作文 27

　　“來大家站緊點！微笑！好！”我走進一看，原來是門衛給3個老人照相呢！

　　門衛的語言不多，也很少跟人聊天，見了面也只是微笑的點點頭，總是默默的為別人做事，他的房子里面設施很簡陋。但是他的業余愛好很多，什么彈吉他、照相、讀書都是他的愛好！

　　但說起彈吉他，使我記憶猶新。那一天，陽光很好，我在院子里散步時，聽到門衛的房間里傳來美妙的音樂，我一開始很好奇，想：到底是誰在奏樂呢？想去看一看，我輕輕的推開門，一看原來是門衛在彈吉他，他認真的看著木桌上的樂譜，手里抱著他最愛的.吉他。那個吉他漂亮極了，棕色的，他每天都要把吉他擦一邊，所以干凈的可以照出人影。他看到我來了，就微笑了一下，我示意只是來這里坐一坐。他又繼續彈吉他了，只見他輕輕的波動琴弦，發出的聲音美妙極了。他一首接著一首彈，那美妙的音符回蕩在整個房間里。突然，門外有人叫他，他站起身來，小心翼翼的把吉他放在木桌上，推門出去干活了。音樂已經暫停，可是我還沉浸在美妙的樂曲中。

　　如今，繁多的功課把我壓得透不過氣，我此刻還想聽一聽那美妙的音樂，還想和那對生活美好憧憬的門衛聊一聊天。

　　我的吉他老師作文 28

　　從小，我就喜歡看電視上的歌星帥氣地彈著吉他，讓我非常羨慕，我多想自己也能抱著一把吉他，彈奏美妙的音樂啊！終于，在我九歲的時候，這個夢想實現了，媽媽給我買了個藍色的吉他。我撫摸著這把藍色的吉他，情不自禁地笑個不停。

　　媽媽給我報了吉他班，我充滿期待地去學。課上，老師熟練地彈奏吉他，優美的音樂縈繞在我的耳旁，我聽得如癡如醉。我看著老師的左手按弦，右手撥弦，好奇地問：“老師，怎樣才能彈奏出好聽的`旋律呢？”老師耐心地告訴我，別著急，只有按好每一個和弦才能彈奏出美妙的音樂。我學著老師的樣子，左手按弦，右手撥弦，清晰的旋律傳了出來，讓我好興奮。不過，練好吉他可不是容易的事情哦！吉他弦時間撥久了，手指就會發痛。為了我的吉他夢，再苦再累我也能忍受。老師表揚我進步神速，我知道，因為我喜歡彈吉他，喜歡聽吉他動人的旋律。

　　回家后，我迫不及待地拿出吉他，興高采烈地彈給媽媽聽，媽媽說：“還不錯！”。其實，我知道我彈的并不好，那是媽媽在鼓勵我。我更加加緊練習彈吉他，常常一彈就是個把小時。經過一段時間的努力，終于從我的指尖流淌出一個個動人的音符，媽媽連連稱贊，我心里高興極了。

　　我的吉他老師作文 29

　　自從去年我看到了哥玩吉他，我就被這樂器吸引住了爸爸給我買了一把吉他。那時，我把全部精力都投入到吉他中，我先是練習指法——練好手指所管理的弦。教我的表哥寫出了指法譜給我，讓我耐心地練，經過一個多星期的刻苦訓練，指法練習基本完成了，接著，我要學習按和弦。哥哥抽出和弦譜來練習，他對我說：“要想練好和弦，一定要吃苦，不怕疼，不少吉他愛好者就因為痛半途而廢了！”我專心致志地學習和弦這一課。

　　“走到半途”，我越學越辛苦，手指上似乎輕輕觸動琴弦也像刀割似的，我想過放棄吉他，但我總放不下，好像他對我說：“別放棄��！你要堅持下去！”我想：“別人能做到的事，我也要做到！”于是，我又專心地學起來，克服一切痛楚，堅持到底。

　　終于我掌握了按弦的`技巧了，看著那深藍的吉他，唱著振奮人心的歌，我和吉他成了形影不離的朋友，還進行了演出，在學校，廣播電臺上，盡展風彩。

　　我深愛的吉他，是你讓我懂得了在漫漫人生路上，雖然困難重重，但只要敢于嘗試，敢于挑戰，必成為生活中的強者。

　　我的吉他老師作文 30

　　大概一個月前，我的吉他吳老師就通知我，8月1號下午參加吉他九級考試。為了這次考級，我在這個暑假花了大量的時間來練習準備。

　　到了考級這一天，我感覺非常緊張，在候考室里，我感覺空氣中的每一個分子都要凝固了，還產生了一種身體上的本能反應，就是每過五分鐘我就想上一趟廁所。就在我緊張到極點的時候，吉他吳老師走過來給了我一張準考證，我是第73號，我問吳老師現在是第幾個在考，他說現在才第9個，才剛剛開始，要過些時候才輪到我，我這才感覺放松了一些。然后我就跟一起即將要考級的朋友們聊聊天，喝了點水，再彈了會兒我已經爛熟于胸的曲子。因為考級是按照由易到難來的，考到八級的人時，就不剩下幾個人了，我又開始緊張了，這時老師喊我上去候考，教鋼琴的霍老師發現了我神情異常，親切的.安慰我說：“唐正坤小朋友，你彈得那么好，唱得又好，還緊張什么�。俊� 霍老師這句話給我吃了個定心丸，也給了我最大的鼓勵。當考級老師喊我的時候，我勇敢的走過去彈了《來自我心》，老師聽完微笑著對我說：“你可以走了！”雖然結果還不知道，但我很開心，感覺挺好的。

　　回想整個過程，因為準備得很充分，又得到了霍老師的肯定與鼓勵，一切順利！

　　我的吉他老師作文 31

　　暑假里的培訓班，天天上個不停。本以為星期二和星期四這兩天不用上培訓班，可以在家好好休息一整天，結果媽媽又“好心幫我挖坑”，報了一門讓我叫苦叫累的培訓班——學吉他，而且每天還要在家練一個多小時。

　　我本來定好每天下午練吉他，可奶奶打亂了我的計劃——吉他彈給奶奶聽聽啊！奶奶天天給你燒這么好的菜。哎，我最不擅長應付奶奶這些話了，只好彈了一會兒，到了下午，我自己還得練吉他，真枯燥呀！到了休息天，媽媽又對我說：“趁我在，彈我聽聽�！蔽矣值脧椛虾脦讉�小時。

　　休息天，媽媽對我格外嚴格，老師都對我們說彈這一段肯定會出現雜音的，可媽媽就是瞪著眼，皺著眉，沖我大聲命令：“這里怎么有雜音？重彈！重彈！”特別是彈歌時，她就對我說：“一次性彈完一首歌，中間不要停�！蔽冶粴獾醚蹨I都在眼睛里打轉，慢慢地說“連跟我一起學的大哥哥都彈不了！這個是昨天才上完課，今天要我彈得這么熟練，簡直比登天還難呀！我連一半都彈不了，你還叫我彈整段，怎么可能”。媽媽這才降低要求，說：“那就練10次吧！”“好吧！”我又練了起來......

　　許多個晚上，我腦中都是彈單音的數字、琴弦和彈六度音的'譜，哎！這個月的暑假就這么給毀了嗎？

　　我的吉他老師作文 32

　　彈吉他現在可是我的拿手好戲呢！可在成功的道路上總會有波折，學會彈吉他也是來之不易啊！

　　一次偶然的機會讓我和吉他結了緣，聽音樂老師講，彈吉他，只要認真聽講就可簡單了。聽了這句話，我信心十足，感覺有一種挫折不敗的振奮。但是剛開始學彈時，兩只手按也不按不牢，彈出來的'全是破音，聽起來像是在鋸木頭，發出猶如激光一樣的聲音，非常糟糕。我不想失敗，于是下定決心要努力天天練。后來的日子里，我只要一想到：只要努力就會成功，我就會更加賣力的訓練。過了幾個星期，我終于練好了，雖然手起了紅腫。

　　一天晚上，我插好音箱，拿起吉他，按好手，拿起撥片，像削土豆一樣的快速地彈了起來。悅耳的音樂圍繞著耳邊，讓人有一種心馳神往的感覺。我美滋滋的說：“老媽，我彈的好嗎？”我牛皮轟轟。媽媽贊許的對我說：“真好聽，真好聽！”我又彈起霸氣的樂隊歌，頓時，感到有一股氣勢沖沖的味道向我襲來，我約彈越帶勁。

　　真是功夫不負有心人啊！學吉他，越加油，越努力就會成功，我一定不會辜負大家的期望，更努力的去彈出一首首動聽的樂曲。

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