我的心兒怦怦跳作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的心兒怦怦跳作文，希望能夠幫助到大家。
我的心兒怦怦跳作文1
雖然說(shuō)，中午放學(xué)是小學(xué)的事了。但是呢，我幼兒園的時(shí)候因?yàn)樯∫仓形邕^(guò)回家一次。在一個(gè)星期一的中午。陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。老師接到媽媽的電話就把我送出去。并囑咐說(shuō)：“一定要在這里等媽媽，不要亂走哦。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里想：“不就是等一會(huì)兒媽媽嗎？有什么好怕的？
雖然，老師才剛走。可我的心已經(jīng)開始撲通、撲通的直跳。汗珠不斷地從我的額頭上面冒出來(lái)，我的腿開始發(fā)軟，我的耳朵聽不見一點(diǎn)聲音。我的心臟“怦怦怦“跳個(gè)不停。我的心里像揣了只兔子，在我的心里一刻也不停歇。因?yàn)槲覍?shí)在是太害怕了，因?yàn)槟菚r(shí)我還很小呢！我真想一個(gè)箭步?jīng)_上去把老師叫回來(lái)，讓他陪著我。開始刮風(fēng)了，樹猛烈地?fù)u晃，就像童話故事中，惡魔的爪子一樣。越是這樣我就越害怕了。我似乎都要暈倒了，我的手心里的汗越來(lái)越多，搞得我的手濕漉漉的。我心里很害怕，怕老師看見了會(huì)走回來(lái)。本來(lái)就生病搞得奄奄一息的我，更是難受了。
一旁的門衛(wèi)大爺看見了。就走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你沒(méi)事吧。”被這么一問(wèn)，我的心里好多了，也沒(méi)有像剛才那么害怕了。我抹了一把頭上的汗珠。搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，只是有點(diǎn)頭暈，叔叔您你回去吧。我媽媽馬上就來(lái)了。”門衛(wèi)大爺又去做他的工作。我的心里很舒坦。
我開始想：“我剛才為什么要那么做呢？其實(shí)也不害怕呀。為什么要害怕呢？可能是剛才我在胡思亂想吧。”可是由于天氣原因，天氣陰沉沉的好像是有什么不滿。準(zhǔn)備一吐而出。我的心里在默念著：“媽媽怎么還不來(lái)呀？媽媽是不是不要我了呀？”我越來(lái)越在意這兩個(gè)問(wèn)題。害怕媽媽真的不來(lái)接我了。我的頭越來(lái)越疼。耳朵里開始嗡嗡發(fā)響，仿佛在觸動(dòng)，我把老師叫回來(lái)的決心。
門房有一個(gè)電話。我正在猶豫，要不要打個(gè)電話給媽媽。想想：“哎，算了還是不了。萬(wàn)一媽媽現(xiàn)在正在路上，如果我打一個(gè)電話，說(shuō)不定會(huì)干擾媽媽。媽媽就全顧著我了。我左顧右盼，媽媽還是沒(méi)有來(lái)。更加著急了，這都過(guò)去了大概有20分鐘了。媽媽是不是真的不來(lái)接我了。我該怎么辦呢？這時(shí)候老師突然來(lái)了。她對(duì)我說(shuō)：“咦你怎么了，怎么出這么多汗？”他摸摸我的額頭，又摸摸我的手心。“哎呀，怎么這么濕。你真的沒(méi)事嗎？”我搖搖頭。又說(shuō)：“你媽媽在路上堵車了，需要一點(diǎn)時(shí)間，你要是實(shí)在難受的不行你就可以去老師辦公室里坐一會(huì)兒。”我搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事老師，我能行的。”老師摸摸我的頭。呼了口氣，轉(zhuǎn)頭走了。
我突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么害怕，周圍的小花，小草以及大樹是那么的和藹可親。我身上并沒(méi)有太多的東西，于是我決定開始玩耍起來(lái)。玩耍讓我忘記了我身上的疼痛。這時(shí)突然狂風(fēng)大作，我的手又開始出汗，我的兩腳發(fā)軟，眼前發(fā)黑。我才想到又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。媽媽怎么還不來(lái)呀？媽媽是不是真的不來(lái)了？樹上的小鳥都飛走了，小草奄奄一息的低著頭。我看看那些孤零零的小草。我想：“哎，這些小草不就是我嗎？現(xiàn)在媽媽不來(lái)，我一個(gè)人奄奄一息的怎么辦呀？就在這時(shí)。
正在我猶豫思考的時(shí)候。媽媽突然騎著電動(dòng)車來(lái)了。我大聲地說(shuō)：“媽媽你怎么才來(lái)呀？我好害怕呀！”媽媽說(shuō)：“這么大了，怕什么呀，怕你媽不來(lái)接你？”我邊搖頭邊笑。：“我就是怕嘛。”媽媽給我講了很多關(guān)于自我保護(hù)的故事。媽媽怎么了，以后我心里想：“原來(lái)是這樣啊，我再也不怕了。”
從那以后我就再也沒(méi)有害怕過(guò)，因?yàn)槲抑篮ε陆鉀Q不了任何問(wèn)題。盡管我之前怕過(guò)。
我的心兒怦怦跳作文2
我就讀的寶安小學(xué)，每周一都會(huì)舉行一次升旗儀式，每次儀式都會(huì)有升旗演講，由學(xué)校三至六年級(jí)各個(gè)班級(jí)輪流負(fù)責(zé)演講任務(wù)。
這不，這周輪到我們班了。我很想擔(dān)任演講選手，這可是鍛煉和展示自己的好機(jī)會(huì)呀！“孫婧涵，你過(guò)來(lái)一下！”丁老師點(diǎn)名。我有點(diǎn)緊張和激動(dòng)，“這到底是喜事呢，還是喜事呢……”，心里這樣想著。和我一起被丁老師點(diǎn)名的還有彭睿琳、趙瀚卿，原來(lái)是要從我們?nèi)齻�(gè)中篩選兩名擔(dān)任演講者。我壓抑著內(nèi)心的激動(dòng)，盡量不要表現(xiàn)得太明顯，雖然可能上不了，但總是有機(jī)會(huì)呀！回到家，我把事情和家里人講了一遍，媽媽說(shuō)：“你如果想被選上，就自己努力喲！”我覺(jué)得自己有充分的自信，為了能有更多的時(shí)間熟悉稿子，我飛快地寫完了作業(yè)，讀了幾遍稿子，自認(rèn)為很好發(fā)揮，就心安理得地睡覺(jué)了。
第二天，丁老師檢查了我們?nèi)说木毩?xí)成果，總結(jié)道：“趙瀚卿表現(xiàn)得最好！很有氣勢(shì)！今晚再回去背熟練，明天終極PK！”一聽這話，我就心虛了，昨天不應(yīng)該自以為是的，應(yīng)該再多練習(xí)幾遍……幸虧還有一次機(jī)會(huì)。這一次我一定不能掉以輕心，在背熟稿子的基礎(chǔ)上，再思考哪里應(yīng)該放慢語(yǔ)速，哪里應(yīng)該加重語(yǔ)氣，哪里應(yīng)該飽含激情，哪里應(yīng)該平靜的陳述，都一一用不同顏色的記號(hào)筆標(biāo)注，一遍一遍練習(xí)，最后自己比較滿意了才安心去睡覺(jué)。第二天，準(zhǔn)備充分的我自然胸有成竹，表現(xiàn)得挺不錯(cuò)。一分耕耘一分收獲，果然，最終我與彭睿琳成功入選，我表面上雖然看起來(lái)毫無(wú)波瀾，內(nèi)心卻是萬(wàn)馬奔騰，這時(shí)候丁老師卻給我倆澆了一點(diǎn)“冰水”——“每個(gè)人都有不足，還要多加練習(xí)。每天不管多晚，都要把稿子背十遍，一定要瓜爛熟！”結(jié)果當(dāng)天晚上的作業(yè)特別多，10點(diǎn)多我才寫完作業(yè)，接著對(duì)著鏡子反反復(fù)復(fù)練習(xí)，因?yàn)楸砬橐惨⒁狻＿@樣練習(xí)了三天，我開始覺(jué)得累了，媽媽總說(shuō)我的語(yǔ)速太快，我覺(jué)得自己總是改不過(guò)來(lái)，有點(diǎn)灰心，但是想到丁老師的鼓勵(lì)，我又覺(jué)得不能辜負(fù)老師，自己默默對(duì)自己說(shuō)“一定要加油呀！”時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，周末兩天，我和彭睿琳約著一起練習(xí)，不忘給對(duì)方加油鼓勁，當(dāng)把最滿意的視頻發(fā)給丁老師的時(shí)候，丁老師給了我倆一劑強(qiáng)心針：“非常好！”并最終叮囑我們——“不要聽話筒的回音，按照練習(xí)時(shí)的.語(yǔ)速說(shuō)”。我和彭睿琳大聲回復(fù)丁老師：“丁老師！我們知道了！”緊張辛苦的排練就這樣在我們的笑聲中結(jié)束了。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼到了周一早上，我早早起來(lái)穿好禮服來(lái)到學(xué)校主席臺(tái)，看著手里的話筒，看著陸陸續(xù)續(xù)來(lái)上學(xué)的同學(xué)們，我又開始莫名的緊張，都能聽到自己的心臟怦怦直跳，手指仿佛要把手心摳出血來(lái)，我一遍遍做著深呼吸，努力讓自己平靜一些，至少看起來(lái)“不緊張”。當(dāng)主持人念到我倆的名字時(shí)，我們走上主席臺(tái)，想著媽媽的話，眼睛看著同學(xué)的頭頂，不看眼睛，仿佛真的不那么緊張了，“敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們……”我們按照爛熟于心的稿子朗誦起來(lái)，聽到對(duì)方沉穩(wěn)的聲音，我們漸入佳境，最后完成了演講。哈，這一切仿佛在不知不覺(jué)中結(jié)束的，腦海中一片空白，但是稿子的內(nèi)容仿佛直接從嘴里蹦出來(lái)，這大概就是反復(fù)練習(xí)后形成的條件反射吧！我還需要多多鍛煉，爭(zhēng)取下次不要“腦子一片空白”，要思路清晰。
回到家，看到了演講視頻，我非常滿意，又重新認(rèn)識(shí)了自己，我要告訴自己：“我是最棒的，我是獨(dú)一無(wú)二的，我要更努力，我要變得更好”！
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