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幼兒園防震減災(zāi)安全方案（通用5篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的幼兒園防震減災(zāi)安全方案（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園防震減災(zāi)安全方案1
幼兒園防震演練方案為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握 應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法。
一、演練目的
通過地震應(yīng)急演練，使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：應(yīng)急避震演練，緊急疏散
2、對(duì)象：全體幼兒和教職工
3、時(shí)間：20xx年5月12日下午隨時(shí)
三、演練準(zhǔn)備與步驟
1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，根據(jù)我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒進(jìn)行地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的.地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。并進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織機(jī)構(gòu)
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：
總指揮：朱勤
副指揮：武孝蘭
成員：全體教職工
信號(hào)員：楊德香
（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員
1“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
2“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”
3班級(jí)老師要自始自終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
（3）疏散線路沿線工作
1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏。
2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件
六、演練程序
1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”
2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(zhǎng)）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能護(hù)住頭部；最后一排幼兒可以面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。
幼兒園防震減災(zāi)安全方案2
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力,特制定本次防震演練方案.
一、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年4月9日下午3:20-----3:50
地點(diǎn):幼兒園
二、演練組織機(jī)構(gòu)
總指揮:園長(zhǎng)（在指定地點(diǎn)組織各班,接受各班報(bào)告的人數(shù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；模擬撥打急救電話和向上一級(jí)教育部門報(bào)告幼兒園情況）
廣播發(fā)令:業(yè)務(wù)園長(zhǎng)（發(fā)布演練信號(hào),講解逃生知識(shí)）
樓道安全:xxxxxx（二人站在教學(xué)樓東樓道2樓、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序）,xxx、xxx（二人站在教學(xué)樓西樓道2樓、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序）,
xxx、xxx（二人站在門廳口維持幼兒出門秩序）.
幼兒組織:演練開始時(shí)當(dāng)堂課任課教師和班主任（負(fù)責(zé)組織幼兒應(yīng)急避震和緊急疏散）.
應(yīng)急保障:xxx（攜急救箱）,幼兒園衛(wèi)生保健教師.
攝像:業(yè)務(wù)園長(zhǎng)
三、演練對(duì)象
營(yíng)里鎮(zhèn)幼兒園全體師生
四、演練內(nèi)容
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震.當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生.
五、演練實(shí)施過程
首先當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震:
從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上.要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方.躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒有東西落下來為止.當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,幼兒們立即開始演練.
教會(huì)幼兒應(yīng)該做到:
(1)要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措.盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離房屋.
(2)在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口.
(3)躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿.在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部.
(4)臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸.
(5)在走廊的'同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊.
(6)洗手間內(nèi)的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避.
(7)在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線.
(8)老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正.
幼兒園防震減災(zāi)安全方案3
一、演練目的
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)
(1)現(xiàn)場(chǎng)指揮: 朱旭
(2)班級(jí)組織指揮：主班老師指揮，配班老師協(xié)助
(3)廣播信號(hào)組：劉海
老師及管理人員在演練中起著重要的作用，兩位老師要預(yù)先做好部署，做好分工，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高幼兒的自救自護(hù)能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
三、演練安排
1、演習(xí)的時(shí)間、參加人數(shù)：
時(shí)間：20xx年4月14日 9:50---10：00
人數(shù)：小、中、大班共9個(gè)班級(jí)，
2、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中(中小班大型玩具場(chǎng)地，大班樓前操場(chǎng)偏東邊），以防余震發(fā)生。
3、警報(bào)信號(hào)
應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。
地震發(fā)生的信號(hào)：警報(bào)聲起；代表發(fā)生地震，幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：警報(bào)聲結(jié)束。代表主震結(jié)束，幼兒進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約3分鐘后）。
4、疏散路線：中三、大三、大二從西樓梯依次下樓；中二、中一、大一從東樓梯依次下樓，老師要注意組織，不得擁擠。幼兒在撤離過程中，特別在門口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。
四、地震發(fā)生時(shí)到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的`信號(hào)后，幼兒們立即開始演練。應(yīng)該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離。
2、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)。
五、演練結(jié)束當(dāng)各班經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以回到教室。老師要再次總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。
幼兒園防震減災(zāi)安全方案4
一、演練目的
通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護(hù)全園師幼的`生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練時(shí)間：
20xx年4月16日下午
三、演練準(zhǔn)備
1、演練前教師要通過講解、示范，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織機(jī)構(gòu)
演練總指揮：?jiǎn)淘几眻@長(zhǎng)
成員：各部門主任
六、演練程序：
1、信號(hào)員通過園廣播發(fā)出信號(hào)，信號(hào)同上學(xué)期演練信號(hào)音樂。
2、各班級(jí)主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。
3、注意事項(xiàng)：
遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。
按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭(zhēng)搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
各班老師清點(diǎn)人數(shù),分別向喬園長(zhǎng)匯報(bào)
幼兒園防震減災(zāi)安全方案5
一、演練目的
加強(qiáng)安全教育，提高教師、幼兒防地震災(zāi)害意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
二、演練時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20XX年12月7日下午開始。
地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)
三、參加人員
幼兒園全體教師幼兒
四、準(zhǔn)備工作
1、成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“緊急避險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”。
2、20XX年12月7日下午，全園教師學(xué)習(xí)演練方案，明確各項(xiàng)要求，做好相應(yīng)準(zhǔn)備。
3、12月7日利用戶外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行演練，班主任進(jìn)教室向幼兒講解緊急避險(xiǎn)疏散演練的順序及要求。聽警報(bào)聲響起時(shí)正式開始。
五、演練組織與管理
組長(zhǎng)：張愛華
成員：各班主任
六、演練流程
1、幼兒排隊(duì)：聽到演練警報(bào)聲，教師迅速組織班級(jí)幼兒排成第一、第二兩縱隊(duì)。
2、撤離教室：幼兒從前后門撤離到大操場(chǎng)。
3、從教室撤出的幼兒，雙手護(hù)頭一個(gè)跟著一個(gè)迅速撤離。
4、清點(diǎn)人數(shù)：幼兒撤出后，教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置，幼兒繼續(xù)雙手護(hù)頭蹲下。班主任清點(diǎn)人數(shù)。
5、第一遍演練結(jié)束后，各班回教室，再進(jìn)行第二次演練。
七、注意事項(xiàng)
1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。
2、幼兒疏散過程禁止推擠，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動(dòng)，后面的幼兒跟著動(dòng)。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離。
3、聽到演練警報(bào)聲后，按照撤離順序，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當(dāng)撤離的`路線上已有別班撤離隊(duì)列時(shí)，應(yīng)等別班隊(duì)列通過后，緊隨其后撤離。
4、所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防震避險(xiǎn)知識(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項(xiàng)演練任務(wù)。
5、要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并引導(dǎo)幼兒，讓幼兒明白如何行走。
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