我的存折作文800字
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的存折作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
媽媽告訴我，滿一周歲時，讓我玩“抓寶”游戲。對于書籍、大印、毛筆什么的我似乎一點也不感興趣！最后朝著一個假的`金元寶爬了過去，還一把摟在懷里。從此，我在家里有了“小財迷”的外號！
我從不認為自己財迷，只是對于自己的“財產”管得比較好。4歲起，我有了第一本存折，平時在媽媽柜子里放著，我的壓歲錢都在里面。6歲起，我開始有了自己的存錢罐，專門存零錢。7歲我上小學了，學校經常組織實踐活動，例如：小小商品買賣或者互換。我迎來了自己掙錢的商機！
特別是今年，我們開始學習錢幣的使用知識。一開始，老師只是讓我們模擬教具里面的假錢。可為了加深對錢幣使用的學習，數學老師組織整個年級開展了一次“小小商品交易”活動。老師說，可以把自己家里的小物品帶到班級的“小小集市”上買賣，每人可以帶30元零錢。知道了這個好消息，我歡天喜地地告訴了媽媽。媽媽說：“把你沒用過的新文具和新的積木拿到集市上賣吧！價格不要太高，不能用這個賺錢。”可是我覺得這是一個難得的賺錢機會，媽媽不是經常告訴我機不可失么？我怎么可以失去這個商機呢？于是，我把家里的新文具和積木等6件物品帶去了！集市上，我的商品算是最暢銷的，因為很多同學拿的商品不夠有趣，有的是舊的。他們的商品大多沒有賣得好價錢。有的甚至互相講感情就白白贈送了，這實在太可惜。我在賣商品的時候，不但討價還價，而且還專門找一些平時出手大方的同學。不一會，我的商品全部賣空了！看著手里的零錢一下子多起來，我還沒來得及數就聽到同桌黃詩淇小聲說：“韋斯瑞，把你最近畫的那副手抄報賣給我吧，我可喜歡了！”我靈機一動，一本正經地說：“那可是我和媽媽的智慧成果，費了好半天工夫，價格要高一些……”同桌豪爽地說：“沒事，我剛才賺了錢，你說要賣多少錢啊？”我看了看她手里的一疊零錢，估計不少。于是毫不客氣地說：“30，你出得起么？”同桌高興地說：“成交！”
回家后，我數了數手里厚厚的一疊錢，一共67元，我足足賺了37元。這可是我自己賺到的第一桶金啊！
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