調查中的小插曲作文3篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的調查中的小插曲作文，希望能夠幫助到大家。

調查中的小插曲作文1

　　我們從小就要打好堅實的漢字功底，讀準字音，寫好規范字，準確的應用漢字，不給祖國抹黑。這不，我們班就開展了一項調查：找錯別字。

　　每一次調查，都會遇到困難的苦楚，也是收獲時的歡樂，每一次調查，不論發生什么，我都會以笑容來面對。

　　記得有一次，我放學回家，看見一個吃火鍋的店鋪，忽然，我發現這的招牌寫錯了。火“鍋”的鍋字寫成了“渦”字，“這是什么字呀！”我一驚，才發現這個字寫錯了！我面帶笑容的去問老板：“叔叔，你火‘鍋’的‘鍋’字寫錯了！”老板一副不答理的樣子，輕蔑的說：“小屁孩，你知道什么！這是我開的店子，你管得著么？寫什么是我的事，你不要多管閑事！去去！”聽了老板的話，我心里很不是滋味，心想：我為什么要去問他呢？對呀，他說的沒錯，這是他開的店，我不應該多管閑事。我失落的回家了……

　　漢字已經有幾千年的歷史了，你我他都不能隨意改變文字的字體，意思，讀法。所以，我在這呼吁大家：要正確使用祖國文字，把祖國的文字發揚光大！！！

調查中的.小插曲作文2

　　在這次有關“生活中的錯別字”調查中，我調查了大街上那些店鋪的招牌，店里的廣告，公共場所的標語，傳單等等，發現了許多錯別字，而這些錯別字，大多數來自于店鋪的招牌名。所以我就去到一家店名為‘衣衣不舍’的服裝店中調查。

　　“這位老板，我是小學六年級的學生，我現在在做調查報告，您能否接受我的調查？”我誠懇地問。那位女老板想了一下就答應了。“請問您為什么要把您的店的名字叫做‘衣衣不舍’呢？”我問。那位女老板聽了有點生氣，說：“這是我的店，我愛叫什么，就叫什么。”“可您這樣就會誤導別人，讓別人認為這才是真正的‘衣衣不舍’。”那位女老板理直氣壯地說難道你不穿衣服嗎？衣服是穿在身上的，你舍得脫掉衣服在大街上被凍死啊？”我聽了，據理力爭：“可你這樣是不正確，不規范地使用祖國的語言文字。”“切，我還以為你來是要給我的店多推銷推銷衣服呢！可誰知道你是個來找茬的，真是的，浪費我賺錢的時間！”我聽了，突然恍然大悟。

　　我終于知道了原因。這是一件值得令我們思索的事，因為寫錯別字并不是因為沒文化，不是因為粗心，而是因為那些商家為了錢！

調查中的小插曲作文3

　　這個星期，老師交給我們一個小任務，要我們自己到街上做個調查，題目是：正確使用中國漢字。

　　星期六，我帶著老師給我們布置的任務獨自一個人到街上調查，我來到步行街，各商店的招牌真是琳瑯滿目，目不暇接啊！我到處尋找目標，有的使用同音字有的用形近字，如一家水果店告示上寫著：“波蘿每斤2元”他把“菠”字寫成“波”字。路過市場，我看見一個老奶奶旁邊豎著一塊招牌：新鮮雞旦，每斤五元。發現了一個錯別字就走到老奶奶面前說：“老奶奶，你把“蛋”字寫成了“旦”字，你能把它改過來嗎？”老奶奶慢條斯理的說：“噢，是嗎？我也很想改過來啊！但是，我是從農村來的，沒什么文化。況且，我就是一個賣雞蛋的，我哪會帶筆出來啊？小朋友，你能幫我改過來嗎？”聽了老奶奶的話，我立即用自己身上的筆幫老奶奶改過來。老奶奶開心地笑了，我也興高采烈的回了家。

　　這次行動讓原來膽小的我變得大膽了，勇敢了許多。而且，也體會到了什么叫幫助人是多么快樂的一件事，讓別人感到快樂比自己快樂更有意思。能讓中國每一位公民正確使用祖先留下來的文化遺產，才是最好的。

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