關于恒的作文3篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的關于恒的作文，希望能夠幫助到大家。
關于恒的作文1
我沉默千年，才換來那耀眼的瞬間。當疲憊的腳步，終于跟不上遠去的夢想。當理想的高峰，似乎再也無法觸及。
當心中的追尋，近在咫尺，卻又那么遙遠。
你聽聽那“恒”字，鏘然作響，擲地有聲！恒，是夸父的桃花林。
一個是日夜不停轉的太陽，一個是跋山涉水奔跑的人類，命運把他們聯在一起。于是，他追尋著它的腳步，邁開了雙腳。世間萬物，支持他的，只在他手中的那根手杖。飛奔，飛奔，燃燒，燃燒，火紅的烈日下一個健步如飛的身影異常的絢麗。終于，有一天，當這個勇士步伐不現矯健，燃燒著的紅火卻漸行漸遠。他倒下了，那擲出的木杖卻毅然不倒，化成一片桃花林，在怒放。
恒，是三藏的駝鈴聲。在夜涼如水的天幕下，在大漠孤煙的黃沙上，一個僧人，一匹駱駝，一串響徹天地的駝鈴聲堅定的前行著。水，是不敢奢望了，可那早已消失了十幾天的液體，卻在時時刻刻扯開他的毅力，同樣被扯開的雙唇無奈的流出了絲絲的血，“轟”，他倒下了，不愿醒來。夢里，他看見了火，更看見了佛光，他似乎還聽到了那點破人迷津的禪語。他雙眼一睜，什么也沒了，惟有那串駝鈴依舊作響。是的，爬也要爬出去，為了佛光，更為了禪語。我們不知道那一去一回幾十年，那位僧人是怎樣耗過來的，我們只知道，當他站在長安城下，飽經風霜的手捧著一卷卷的經書時，眾人的歡呼聲，不亞于雷鳴。恒，是居里的攪拌棒。也許你見過做化學實驗，也許，你更曾做過化學實驗。化學實驗，就是淡藍色的火苗均勻的添著乳白色的鉗鍋，白色橡皮手套里握著的透明的玻璃棒在鉗鍋內優雅的攪動著。對于絕大部分化學實驗，這是事實。可她的實驗，離這太遠。一根粗黑的木樁吊著一口巨大無比的鍋，鍋底已經被炭煙烤的厚出一層，劣質的木材，劣質的炭發出的濃煙卻遠不及鍋中物質散發出的煙臭，一個女人，正拿著一根鐵棍，在黑乎乎的物質中攪動。這就她的化學實驗，離干凈很遠，離優雅很遠，離健康很遠。而就是這個女人，就是這樣的化學實驗，她用她的鐵棒，攪出了鐳，攪出了希望。
也許，此時你正處于黑暗的低谷，放棄的思想呑噬著你。可你嗅啊，夸父的桃花林還在開放，即使除了它沒人支持夸父，可你聽啊，三藏的駝鈴依舊叮當作響，即使除了它沒人陪伴三藏，可你看啊，居里夫人的攪拌棒依舊被人使用，即使它攪拌過的不僅是化學物質，更是居里夫人的血和淚。桃花盛開，駝鈴作響，攪拌棒指揮出了新的希望。你聽那“恒”字，鏘然作響，擲地有聲。[點評]：寓深刻的道理于富有詩意的語言中，說理沒有絲毫枯燥說教的味道，使讀者在美的意境中感受到生命的不朽與“恒”的`精神的偉大。首尾呼應，結構嚴謹。題記簡潔，含蓄蘊藉。
關于恒的作文2
破巖而出的松柏之所以令人感動，是因為它每天都在一點點向上拔。
廣闊無際的大海之所以令人敬畏，是因為它每天都在一點點吸納雨水與河流。
鍥而不舍，金石可鏤。
萬事萬物的生長都離不開“恒”字。
對人而言，恒乃制勝人生的法寶。
恒是“化拙為智”的基石。
晚清軍政大臣曾國藩是開國領袖毛澤東所學習的榜樣。然而大多數人未曾料到，曾國藩天資并不聰穎，七次科舉最終只中秀才，背書也總背不會。
但是，曾國藩的一生都未停止過學習，他始終保持記日記的習慣，一日未曾斷，甚至他去世的前一天還在記日記。
當其他人科舉成功后便過起逍遙日子時，曾國藩卻一日都未放棄讀書，最終官進正一品，憑借出色的領導才華成為晚清第一名臣。
他曾自嘲說自己成功的資本是“拙”功夫，但他正是以拙為船、恒為槳，在成功之海上越行越遠，越行越順。
當今社會，眾多青年以“佛系”自居，自詡“看透世事，做達觀之想”，然則遇到一點小磨難便以此為麻木自己的借口，半途而廢，最終一事無成。
這也就是許多空有天賦的人們只能成為一個個“方仲永”，埋沒在歷史長河中的原因。
在人生中，人人都會遇到磨難。
在大多數人放棄堅持時，“恒”便是讓那些“人上人”在困難中繼續奮斗下去，不斷成長的秘訣。
美團創始人王興曾說：“耐心和耐力是我成功的基石。”他自20xx年輟學以來堅持創業，其中大多數項目都被其它公司趕超，不得已而放棄。
大多數人在一次次失敗后看不到希望與自己的進步，甘于平庸，然而王興卻在一次次跌倒后看到了機會，培養了自己獨特的商業頭腦與敏銳眼光，最終創辦美團，大獲成功。
可見，如果沒有恒，就不會有肯德基創始人山德士在向飯店推銷自己的炸雞1005次被拒后終于獲得的成功，也不會有愛迪生研發電燈泡幾千次失敗后終于取得的巨大飛躍。
然而，恒并非所想之容易，因為大多數人都經不住“惰”的誘惑。
故如何守住“恒”便成為了人生的一門大學問。
盡管在那個年代，英國隊的裝備比挪威隊好得多，然而最終挪威隊最先到達南極點并成功返回，而英國隊隊員無一生還。
這恰是因為挪威隊知道如何去守“恒”：無論天氣好壞，每天堅持走30公里，而英國隊卻只是三天打魚，兩天曬網，天氣好時使勁走，天氣不好干脆不走。
由此可知，守住“恒”需要的不僅是“初生牛犢不怕虎”的爆發力，更需要“鐵杵磨針”的“長流水”式耐力與決心。
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”
在當今復雜激蕩的社會中，唯有守住“恒”心，以“恒”力為奮斗的基石，才能在暴風中屹立不倒，為生命樹起一座座不朽的豐碑。
關于恒的作文3
如果說成功是一座莊嚴的城堡，那么恒心就是支撐房頂那穹頂的梁柱；如果說成功是一株茂盛的大樹，那么恒心就是深扎的樹根。沒有恒心，那么成功就不復存在；沒有恒心，成功的輝煌便杳然西去。
伴著陣陣鵝叫，清風吹著一位少年才子，少年七歲開始習字，成天起早貪黑的練字，墨香陪伴著童年。他每天揮筆疾書，習字后總到一個水池洗筆，久而久之，把池水染黑了。后來，他成為書圣，他的作品千古流傳。
他也許知道自己的作品會被視為國寶，也許知道自己的字被譽為“飄若浮云，矯若驚龍”，所以他會數十年如一日的習字，練字，從不怕辛苦，所以，用自己的恒創造了令人嘆為觀止的《蘭亭序》。他就是王羲之，后世尊成為“書圣”。
微風輕輕吹拂著一位頭腦愚鈍的學生的臉，額頭的發微微搖動，少年停下沉思，繼續學習了，但無論怎么的努力，少年還是沒考上一流的學校，中考就考了兩次，高考數學第一次就考了一分。但誰能知道那個窮學生最后變成了阿里巴巴集團的總裁，擁有千萬資產。
他知道自己會對很多人造成影響，所以他付出比常人更多的恒心的毅力，兩次中考，三次高考，都沒有打消他的念頭，終于進入大學后，成為了學生會主席，后來創立了阿里巴巴，并擔任了阿里集團ceo。他就是馬云，他的創業絕非偶然，不僅因為他有遠見，更重要的來源于他的恒。
一聲爆炸帶硝煙，滾滾濃煙沖上天空，周圍的人們哭喪著說，完了完了。一個滿身傷疤，從濃煙里沖出來的小伙子卻高興的大喊，成功了、太好了。很多人不解，問為什么。因為他就是諾貝爾，一個炸藥發明家，工程師，化學家諾貝爾獎的創始人。他不僅獲得了335項發明專利，還將全部財產貢獻出來，設立諾貝爾學術獎學金，鼓勵全世界一切獻身于科學的人。
他曾到德國，意大利，法國，英國和美國學習。一次實驗的爆炸不僅不能讓他灰心，還激起了他的斗志，又進行了上百次的實驗，獲得了極大的成功。他差點被炸死，實驗室也被炸毀了，但他不甘心，繼續試驗。他創立的獎項婦孺皆知，他的名字流芳百世。他的成功來源他的堅持不懈，也來源于他的恒。
勝利的道路是迂回曲折的。這條路有時先折回來，然后伸向前去；象山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會得到勝利的。
偉大人物的最明顯標志，就是他有著恒心毅力，不管環境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變，而終于克服障礙，以達到期望的目的。就像王羲之的恒，讓《蘭亭序》留名千古；馬云的恒，讓他榮華富貴；諾貝爾的恒讓他造福世界，流芳百世。
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