【精選】尋找作文錦集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的尋找作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找作文 篇1
記憶里，你也曾單純過，曾望著山崖那邊的肥草垂涎三尺，并努力的思考該怎樣的去得到它；記憶里，你也曾天真過，幾次目測難以橫越的跨度而幻想飛翔。也許你饑餓心理的心里太強(qiáng)烈，也許你渴望的祈禱太虔誠，于是吹來一陣強(qiáng)風(fēng)，把你吹到對面的草地上。你得到了食物，同時也得到了關(guān)注。
這個世界太需要爆發(fā)性的驚醒。三人成兔，于是你成就美名；人云亦云，于是你迷失自我。我真的是鳥兒吧？我真的會飛翔吧？亂花漸欲迷人眼于是你被那如花的的在美所蒙蔽，再于是，就在最后的飛翔中，如畫般的凋落了。
燈紅酒綠，亂世迷塵。偶爾張開惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)每個人都浮在這看不見的暗沉里。在歡歌和艷笑理，把曾經(jīng)最簡單的自己融進(jìn)美酒里一口口的喝掉。有個看不見的線，深入骨髓，綁住靈魂，不得自由。那些放縱的人啊！看看空洞的自己，那曾經(jīng)單純的自我可還在嗎？那曾經(jīng)對夢想執(zhí)著的自我，對明天充滿希望的自我，在面對鮮花和掌聲之后，可還在嗎？
這個世界雖然太亂太浮躁，但只要還留有最初的自我，便永遠(yuǎn)不會迷失在浮塵中。人是一盞油燈，本我就是燈芯，丟失了燈芯，油燈怎么能再亮起來？生活就像海洋，我們就是那奮力楊帆的航船，縱有風(fēng)雨和迷人的海島，我們都要堅持揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，否則，當(dāng)旭日再次東升時，大海上便會少了一抹亮麗的風(fēng)景。
尋找作文 篇2
春天，你去哪兒呢？
春天，你今年不來了嗎？可你的好朋友小燕子早以在我家屋檐下安居樂業(yè)了；可愛的小蜜蜂，小蝴蝶也早以開始了辛勤的勞動；花兒也如趕集似的爭先開了！
春，你是不是克隆了一個自己，樹綠了，花紅了，鳥兒也來到了。可就是缺少你那美麗的綢帶去染紅整片天。春，你真的不想來了嗎？
春，是誰欺負(fù)你了？快告訴我啊！有什么委屈就說出來吧！是環(huán)靜不好還是你不想來了呢？瞧！那些等等豐收的農(nóng)民正給你祈禱呢！
春，你回達(dá)啊！快告訴我，告訴我你在哪里呀？在樹葉里？花蕊中？在整片了闊的大地嗎？春，快告訴我，告訴我
那片綠色的田野里，那幾株美麗的鮮花上都是你嗎？對，是你，是你可愛的春天，你以經(jīng)回到我們的身邊，你以經(jīng)回到農(nóng)民的心里！
尋找作文 篇3
有個小朋友名叫楊楊，她的學(xué)習(xí)成績很為好，因為她喜歡把一切事情都推到明天來做，到頭來，什么事情都做不好。瞧，她現(xiàn)在貪玩了。
一天晚上，楊楊正在睡覺，突然聽到一聲敲門聲，她急忙起床開門，門一開，她吃了一驚，原來是一個小矮人。小矮人對楊楊說：“我?guī)闳ッ魈靽抢镉性S多好玩的東西，可好了！”楊楊高興極了，可她又想，自己是普通人，怎么去得了明天國呢？她把這疑問告訴了小矮人，小矮人馬上給楊楊吃了一個大蘋果，楊楊一下子就變得老鼠一般大小了。
他們順著墻壁到窗外，來到一條小河邊，用了一個魚罐頭當(dāng)船，劃著“小船”順河行駛，劃呀劃，好不容易到了河盡頭，前面出現(xiàn)了一個洞。小矮人指著洞說：“到了。”楊楊跟著小矮人走進(jìn)一個房間，上面有塊牌子，寫著“歡迎光臨”四個大字。門口站著一個小矮子，楊楊正想跨進(jìn)門去，卻被門口的小矮人門衛(wèi)攔住了：“你是誰？誰帶你來的？”“我是楊楊，是來玩的.，是那個小矮人帶我來的。”說完，楊楊指了指領(lǐng)她來的那個小矮人。誰知小矮人侍衛(wèi)一聽立馬喊到：“公主駕到！”整個房間頓時擠滿了小矮人，個個都探頭探腦地來看熱鬧，帶楊楊來的小公主急忙說：“快讓開！快讓開！有小客人來了。”可是周圍的小矮人都說：“明天讓！明天讓！”這時，楊楊才明白這里就是“明天國”。
可是楊楊覺得這個國家糟透了，這才悔悟自己以往的過失，決定逃出“明天國”。
她和善良的公主商量好，連夜穿過布滿荊棘的洞口，駛過彎曲的河流，順著回到自己家，公主又給楊楊吃了一個大蘋果，楊楊恢復(fù)了原樣，公主卻一瞬間不見了……
“喔！喔！喔！”雞鳴三聲，楊楊揉了揉眼睛醒來，原來她做了一場夢。打那以后，楊楊再也不貪玩了，變成了一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在這個童話故事里我明白了一個道理：犯錯了一定要知錯能改，珍惜時間，就像楊楊一樣，才能成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
尋找作文 篇4
此時此刻，在我的世界里，天空昏暗暗的，仿佛剛剛下完一場雨，突然很渴望陽光的來臨。向著天空仰望，雖然頭頂?shù)哪瞧煲琅f沒有改變些什么，但我已定下目標(biāo)，尋找陽光的方向！
在幾個星期前，在一堂班會課上，老師在黑板上重重地寫下幾個字“走進(jìn)執(zhí)信”。老師的那幾筆似乎正擱在了我心坎上了。當(dāng)大家看到了這幾個字，似乎都了解老師的意思。便安靜地聽老師娓娓道來，與此同時，我正望著窗外的天空發(fā)呆。這兩年的時間過得真快，如同白駒過隙，匆匆消逝，還有那么幾個月就要上初三了。曾經(jīng)的我，成績一塌糊涂，也不知自己的未來會是怎樣……雖然，這幾個學(xué)期以來，也并沒有多大的成功。但今天我已經(jīng)想好了一年后的目標(biāo)——六中。我常常憧憬著未來的生活，向往著自己在那幽雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，那會是一種多好的享受！每當(dāng)與朋友說起這一些，她們總會說我是在“癡人說夢”，也只有班上那些高材生會去到的地方。好吧，其實我承認(rèn)我現(xiàn)在是在“癡人說夢”，但我相信，只要付諸于努力，奮發(fā)向前，就一定會在現(xiàn)實中看到夢中的情景……
“現(xiàn)在，大家來討論一下你們自己心目中的高中吧！”老師的聲音突然讓我清醒了一下，撓了撓腦袋，只聽見同桌說了一句我要考五中，耳邊傳來大家熱火朝天的討論結(jié)果。有三中的，有七中的，有南武的……各種高中的字眼兒從同學(xué)們的嘴中蹦出來。看來人各有志，大家都有不同的目標(biāo)。但是又被朋友說中了，高材生吧，總有那么多和我有著一樣的志向，當(dāng)時心中有那么一點恐懼。但是我并不會因此改變我的目標(biāo)，因為我知道在往后的一年里，我一定會努力趕走灰霾，找到屬于我的陽光。
尋找作文 篇5
有一天，水神和火神打了起來，水神因為被打敗，撞向不周山，于是天露出大窟窿，女媧決心要把天補(bǔ)起來，便開始尋找五色石。她首先飛到火神那里，希望他有赤色的石頭，可火神沒有，但他知道在哪里，于是火神帶她來到了赤色石頭所在的火焰山。女媧冒著死亡的危險，開始爬山，她爬到一半就昏倒了。醒來一看，天快暗了，她怕天黑看不見就急忙向上爬，終于到山頂了，她開心的拿走了赤色的石頭。她想去河邊洗洗澡，但又想到人們的安危，所以繼續(xù)趕路。她路過一個大瀑布，發(fā)現(xiàn)了青色的石頭，就趕緊下去取，可大瀑布阻擋著她，于是她使用法力把水分開，在地上找到了青色的石頭。突然一條黑龍朝她撲來，女媧連忙用法力將黑龍殺死，黑龍的尸體變成了黑色的石頭，女媧開心的撿起來，覺得自己很幸運(yùn)。她繼續(xù)尋找剩下的石頭，路過黃河的時候喝了幾口水，看到有幾名蝦兵蟹將守護(hù)著黃色的石頭，于是她變成一只鷲鷹，讓看守們分心，趁機(jī)拿走了石頭。最后，她又摘了一朵云，把云變成了白色的石頭。通過千辛萬苦的努力，女媧終于將補(bǔ)天用的五色石湊齊了，于是她開始了補(bǔ)天的工作……
尋找作文 篇6
春天來了，燕子從南方飛回來了。人們滿懷歡喜地尋找春天。【抒情式開頭，注意要有詞匯和修辭的運(yùn)用來表達(dá)自己心中強(qiáng)烈的情感，一般情況下比開門見山開頭好。】
天空湛藍(lán)如洗，像碧藍(lán)的海洋，空中云海茫茫像海面上涌動的點點白帆。白云下有濃蔭密匝的大樹，像撐起的一把巨大的涼傘。大樹下是綠茵遍野的草地，就 像給大地鋪上一張綠色的地毯。【景物描寫注意一景一物一詞一修辭，使描寫的對象形象生動。】在遠(yuǎn)處的草地上有兩位年輕人，叔叔打著造型精致的涼傘，阿姨戴 著一頂款式新穎的涼帽，在她們旁邊有一排小柵欄，柵欄里有五顏六色的野菊花，還有好多只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。【景物描寫還要注意觀察有序。天空湛藍(lán)如 洗、在遠(yuǎn)處，就是由上到下，有遠(yuǎn)及近的觀察順序。】在柵欄旁邊，有一個小姑娘，她看上去有七、八歲的年紀(jì)，一頭烏黑油亮的頭發(fā)，唇紅齒白，彎彎的新月眉， 閃亮的雙眸，穿著一條粉色的連衣裙。正在興致勃勃地采著野花準(zhǔn)備送給爸爸媽媽。【肖像描寫很好，符合章法。】
兩位年輕人是她的爸爸和媽媽，他們正在饒有興趣地看著小姑娘采摘著野花，一家人陶醉在春光里……【高潮式結(jié)尾，回味無窮。把后面的卒章顯志結(jié)尾去掉更顯得結(jié)構(gòu)緊湊。】
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