有關(guān)老師不在的時(shí)候作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)老師不在的時(shí)候作文1
同學(xué)們，我有事出去一下，大家把11至13課的生字抄寫一遍。”老師說(shuō)完后走出了教室開(kāi)始，教室里很安靜，大家都認(rèn)認(rèn)真真地寫老師留的作業(yè)。一會(huì)兒，幾個(gè)同學(xué)寫完了，便說(shuō)起了話，弄得別的同學(xué)也鬧了起來(lái)。
“啪”，不知誰(shuí)把王琪帶來(lái)喝水用的杯子碰碎了，王琪又開(kāi)始“淚流成河”了。可是誰(shuí)會(huì)管她呢？隨她哭吧。
一會(huì)兒，幾個(gè)班干部出來(lái)管了一下，卻不起什么作用。李鋮不僅置之不理，還趴在桌子上“呼——呼——”地裝睡覺(jué)，氣得班干部也不管了。
“咚、咚”，教室外響起了一陣腳步聲，難道是老師回來(lái)了？大家趕緊回到自己的'位子上，規(guī)規(guī)矩矩地坐好。門開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的不是老師，而是孫成宇。唉，被他嚇了一跳。大家又鬧了起來(lái)。周昊天還放肆的跑到講臺(tái)上充當(dāng)老師，裝模作樣地咳嗽了幾聲說(shuō)：“同學(xué)們表現(xiàn)地很好，獎(jiǎng)勵(lì)每人吃一只冰淇淋。”
“咚、咚”，又響起了一陣腳步聲，大家不再理會(huì)。“吱——”，門開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是老師。這下可好了，全班挨了一頓訓(xùn)。
啊，老師不在的時(shí)候真吵！
有關(guān)老師不在的時(shí)候作文2
很多人都知道，我們六一班是頑皮的出了名了，即使老師就站在講臺(tái)上批作業(yè)，還是會(huì)有很多人不怕死的，在底下小聲的嘀嘀咕咕的。那么老師不在的時(shí)候，又會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢，讓我們來(lái)看看。
叮零零.....上課鈴響起了，所有人的紛紛上了座位做好。還有人不時(shí)望望門口，看見(jiàn)老師還沒(méi)有來(lái)，就回頭跟后面的同學(xué)再說(shuō)幾句話。突然，全班安靜了下來(lái)，我連忙把課外書(shū)放進(jìn)抽屜里，生怕被老師看見(jiàn)，我左右看了看，并沒(méi)有看見(jiàn)老師。課代表，去喊老師。班干部見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)就讓楊揚(yáng)去叫老師。不一會(huì)楊揚(yáng)氣喘吁吁的說(shuō)老師不在！耶！全班大叫一聲，便各干各的事。
陳文杰和王佳豪在下棋，引來(lái)了一大堆棋友圍觀，時(shí)不時(shí)的發(fā)出聲音。哎哎唉，這步不能這么走，會(huì)被它的‘馬’吃掉的！走這個(gè)，把他的‘車’吃掉！說(shuō)著說(shuō)著，就把原來(lái)的兩個(gè)下棋的擠到了一邊去，自己親自上陣。再看那，張玉琴又和朱周平吵了起來(lái)，你以為你是誰(shuí)呀，有什么好了不起的！你在說(shuō)一遍，信不信我揍你！說(shuō)著，朱周平舉起自己的'拳頭，威脅張玉琴。他們兩個(gè)吵的雞犬不寧，好像一群剛出生的小雞，在問(wèn)雞媽媽要東西吃的聲音，
突然全班安靜了下來(lái)，這時(shí)坐在第一組第一排的人說(shuō)了一聲老師來(lái)了！所有人快速的跑回座位，把桌上的東西收了下去，還把書(shū)放在了上面。一切就好像剛剛那么吵鬧的場(chǎng)景不是我們班發(fā)出來(lái)的。
有關(guān)老師不在的時(shí)候作文3
丁零零……
清脆的鈴聲一響起，同學(xué)們就像解放軍戰(zhàn)士聽(tīng)到集結(jié)號(hào)一樣，迅速地從四面八方奔向教室，各就各位。
可是，今天奇了怪了，李老師沒(méi)有像往常一樣，踏著鈴聲，尾隨在大家的后面走進(jìn)教室。大家正襟危坐了一分多鐘，還不見(jiàn)老師露面，于是放松了自已的手腳，張開(kāi)了自己的嘴巴，開(kāi)始交頭接耳，竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
突然，我們班有名的調(diào)皮鬼張小巖站了起來(lái)，離開(kāi)座位，躡手躡腳地走到教室門口，朝外看了一眼后，一邊大聲說(shuō)“老師來(lái)了”，一邊扭身往座位上跑。大家 聞聲趕緊閉上嘴，坐得端端正正，恭候老師進(jìn)來(lái)。可是，一分鐘過(guò)去了，老師沒(méi)有進(jìn)來(lái)，又一分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有進(jìn)來(lái)，這下大家知道上當(dāng)了，中了調(diào)皮鬼的 “陰謀詭計(jì)”了，調(diào)皮鬼這是在玩“狼來(lái)了”的游戲。于是教室里的人聲又開(kāi)始鼎沸起來(lái)。熱鬧聲中，調(diào)皮鬼再次走向教室門口，又玩了一次“狼來(lái)了”的`游戲，大 家又一次上當(dāng)了。
就在他第三次走向教室門口的時(shí)候，老師真來(lái)了，與他打了個(gè)照面。他急中生智，急忙向老師點(diǎn)了一下頭，問(wèn)了一聲好，溜回到自己的座位上。同學(xué)們見(jiàn)狀，不禁哈哈大笑起來(lái)，笑聲讓老師莫名其妙。
有關(guān)老師不在的時(shí)候作文4
“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”隨著一陣悅耳的鈴聲，同學(xué)們一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了教室，“上課！”，“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”一陣陣聲音從教室里傳出…… “同學(xué)們！今天我們要考試。”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們像蜜蜂一樣嗡了起來(lái)，于是，老師便把卷子發(fā)到了我們的手上，一陣歌聲又傳來(lái)了，原來(lái)是老師的.手機(jī)鈴聲，老師接了電話，對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起！同學(xué)們，今天我有急事，要出校，你們就自覺(jué)一點(diǎn)吧！”“好！”等我們說(shuō)完，老師早已跑出去了，“哦！中國(guó)人民大解放拉！”不知道是誰(shuí)喊了一句，把我們逗得捧腹大笑，不一會(huì)兒，又有人念了一首詩(shī)：“考試如此多焦，引無(wú)數(shù)考生盡通宵。惜秦皇武，膽子太小；唐宗宋祖，不得不抄；一帶天驕，成吉思汗，最后只把白卷交；俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，全部重考。”又是一陣哄笑，更可惡的是，同學(xué)們互相講笑話，互相謾罵對(duì)方，互相抄襲，互相……
“不要吵了！”班長(zhǎng)走上講臺(tái)，拿著具有權(quán)威的“手杖”（教棍）指向我們，大喊：“誰(shuí)再講我就讓誰(shuí)上‘光榮榜’！”“夠了！”老師走了進(jìn)來(lái)，屠殺了一番，然后讓我們圍著操場(chǎng)跑了十圈……唉！這真是一次教訓(xùn)。
有關(guān)老師不在的時(shí)候作文5
叮鈴鈴熟悉的上課鈴又響起來(lái)了，同學(xué)們一下子回到了座位上，像往常一樣端坐在桌前，等待老師來(lái)上課。可等啊，等啊，老師并沒(méi)有來(lái)。于是，班級(jí)像一鍋水，慢慢的沸騰了起來(lái)。
我們是畢業(yè)班的同學(xué)，平時(shí)總被小山似的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒自己的時(shí)間。現(xiàn)在好不容易有了一會(huì)兒空閑，又豈能錯(cuò)過(guò)？同學(xué)們有的拿出了漫畫(huà)書(shū)，和自己的.同桌圍在一起看漫畫(huà)；有的跑到了好友那里，眉飛色舞地講起來(lái)玩游戲的心得，有的則更大膽，四個(gè)人一起玩起了嚴(yán)肅大賽——面對(duì)一位同學(xué)的鬼臉和搞笑動(dòng)作，努力忍住笑意，把嚴(yán)肅的表情留在臉上。別看他們不笑，我們可都快笑岔氣了。老師來(lái)了！不知是哪位同學(xué)叫了一聲，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，講話的立刻回到了座位，剛才看書(shū)的同學(xué)也抽回了漫畫(huà)和小說(shuō)，裝出一副認(rèn)真等老師來(lái)上課的樣子。可過(guò)了十幾秒，老師沒(méi)有來(lái)，一位大膽的同學(xué)把頭伸出了窗外一看，原來(lái)是拖地的阿婆來(lái)洗拖把。
咚咚咚，樓梯處傳出了老師的腳步聲，頃刻間，教室恢復(fù)了寧?kù)o，老師推開(kāi)了教室的門，看見(jiàn)我們專心致志學(xué)習(xí)的樣子，臉上出了欣慰的笑容
啊，好期待老師不在的時(shí)候啊！
有關(guān)老師不在的時(shí)候作文6
有人把老師比作辛勤的園丁，把學(xué)生比作含苞欲放的花朵，有了園丁的精心教導(dǎo)，花朵才能綻然開(kāi)放。那么，要是園丁不在的時(shí)候，花朵們又會(huì)怎么樣呢？
別看老師在的時(shí)候，我們坐得端端正正，老師前腳剛跨出門，教室里就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸開(kāi)了鍋，簡(jiǎn)直像個(gè)大蜂窩。
瞧，有些人在講悄悄話，交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，不時(shí)還發(fā)出一聲聲的“噓”聲；有些同學(xué)在抄寫作業(yè)，有的同學(xué)趁機(jī)搗鬼，時(shí)不時(shí)跑到走廊里“偵察”一下，然后故作慌張、氣喘噓噓地跑回來(lái)發(fā)布一個(gè)假消息：“老師來(lái)了！”，嚇得同學(xué)信以為真，立即坐回位置，安靜地趴在桌子上，有什么辦法？老師不在，這就是他們的天下。
當(dāng)然，安分守己的同學(xué)也大有人在，有的'在看書(shū)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。就像高爾基所說(shuō)的：“我看到書(shū)就像饑餓的人看到面包。”有的同學(xué)在做老師布置的作業(yè)，那么專心，比老師在的時(shí)候還認(rèn)真。
老師平時(shí)常說(shuō)：“班干部是老師的好助手。”在這關(guān)鍵時(shí)刻，許多班干部挺身而出，一會(huì)兒提醒同學(xué)們別吵了，一會(huì)兒把吵鬧的同學(xué)的大名掛上了黑板，原來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音小了許多。那些大名鼎鼎的調(diào)皮鬼也安靜了許多。
門外傳來(lái)熟悉的腳步聲，老師進(jìn)來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上也能聽(tīng)得一清二楚……
有關(guān)老師不在的時(shí)候作文7
上個(gè)禮拜二，老師突然說(shuō)：“我明天要去培訓(xùn)，你們要表現(xiàn)好，我會(huì)叫別的老師來(lái)上課，懂嗎？”“恩！”我說(shuō)。臨走前還再三叮囑了幾遍，“要聽(tīng)老師的話，要表現(xiàn)好……”她還說(shuō)了如果表現(xiàn)好，就不讓我們罰抄課文了。
等到老師走后，幾個(gè)調(diào)皮鬼心花怒放，喜不自禁，他們像是沒(méi)有貓的老鼠世界，盡情的玩，簡(jiǎn)直就是老虎不在家，猴子稱大王。在別的老師來(lái)班內(nèi)上課時(shí)，幾個(gè)男生便會(huì)按耐不住，有望風(fēng)景的，有說(shuō)話的，還有開(kāi)小差的，他們的動(dòng)作還真是五花八門！有的時(shí)候，大家在看書(shū)的時(shí)候，有的人就從后面的書(shū)櫥，假裝在拿書(shū)。
我們班在老師不在時(shí)，也有優(yōu)點(diǎn)的。在看書(shū)時(shí)，也會(huì)比以前要安靜，這點(diǎn)是最值得稱贊的了。在上課時(shí)，同學(xué)們的手都舉得高高的，這更是以前沒(méi)有的了。
過(guò)了三天，我便思念起王老師，希望她能再快點(diǎn)回來(lái)，為我們上課，為我們擔(dān)心，為我們教知識(shí)，好渴望老師的聲音，老師的'批評(píng)與表?yè)P(yáng)，老師快回來(lái)呀！希望您能回到我們身邊，傾聽(tīng)您那聲情并茂的講課。
我盼星星，盼月亮。終于，老師滿懷笑容地走上講臺(tái)，我的眼睛看著您的微笑，一直看著。您高興地對(duì)大家說(shuō)：“大家表現(xiàn)的怎么樣？”丹琳說(shuō)：“一般般，就是有時(shí)會(huì)在書(shū)櫥那邊講話。”妤婕跟丹琳說(shuō)的差不多，老師說(shuō)：“恩，別的老師有說(shuō)過(guò)，昨天……”說(shuō)完，老師便分零食給我們吃，我們高興得一蹦三尺高。
老師，你去培訓(xùn)的幾天，有點(diǎn)想你了！
有關(guān)老師不在的時(shí)候作文8
某月某日，“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，老師來(lái)到了班里，這一節(jié)課是自習(xí)課，安排同學(xué)們寫課堂作業(yè)。不一會(huì)兒，老師接到一個(gè)電話出去了。頓時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋。
調(diào)皮的男生們拿出肉色的橡皮筋，又用紙揉成幾個(gè)小紙團(tuán)，把小紙團(tuán)放在橡皮筋上，只聽(tīng)“砰”的一聲，小紙團(tuán)飛出去了，砸到了某個(gè)女生的頭上，那女生“哎呦”一聲，生氣地尋找那個(gè)“調(diào)皮蛋”制造者。那個(gè)彈紙團(tuán)的男生立即端端正正地坐在位子上，藏起橡皮筋和小紙團(tuán)，拿出鋼筆，裝作在寫課堂作業(yè)，若想人不知，除非己莫為。彈紙團(tuán)的男生忍不住笑了，于是，被那個(gè)女生發(fā)現(xiàn)，打得他“皮開(kāi)肉綻”，連喊“女俠繞命”！那女生占了上風(fēng)，抹了抹鼻子，得意地笑了。教室里的上空，紙團(tuán)猶好一只只“玉蝴蝶”在到處飛舞，一會(huì)兒落在某人的'桌子上，一會(huì)兒又歇息在某人的頭上……女生們交頭接耳講話，不時(shí)發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。
“噔、噔、噔”一陣腳步聲傳來(lái)，同學(xué)們連忙拿出筆，裝作認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)的樣子。不知怎么了，同學(xué)們突然發(fā)出一陣爆笑，原來(lái)，不是我們班老師，而是一位過(guò)路的別班老師。頓時(shí)，班級(jí)里又是一陣講話聲、歡笑聲……
不知過(guò)了多久，一位男生喊了一句：“老師來(lái)啦！”教室里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。果真，孫老師來(lái)了，看到班里同學(xué)都在專心致志地寫課堂作業(yè)，笑了。
孫老師，當(dāng)您知道剛才的情景，您會(huì)怎樣呢……
有關(guān)老師不在的時(shí)候作文9
我們班使出了名的調(diào)皮，老師在的時(shí)候都有同學(xué)講話，不守紀(jì)律，更別說(shuō)老師不在的時(shí)候了，教室變得像菜場(chǎng)一樣喧雜。而我，也是很調(diào)皮的一個(gè)人，經(jīng)常被老師批評(píng)。可不，那天我又犯錯(cuò)了。
那次應(yīng)該是四年級(jí)的一次，上課時(shí)間到了。大家趕緊回到教室，拿出書(shū)本，等待老師的到來(lái)。等了許久老師還沒(méi)來(lái)，于是課代表去找老師，不久，課代表帶回來(lái)消息：數(shù)學(xué)老師不在！話音剛落，全班就歡呼起來(lái)了！整個(gè)班像鬧市一樣，班干部大吼一聲：安靜！！！班級(jí)才安靜下來(lái)。大家有的聊天，有的看書(shū)，我卻沒(méi)事做！看著我手上的筆，我突然想到一個(gè)好玩的。我將筆芯拆了，只剩一支筆管，我拿出一張草稿紙，撕一小塊下來(lái)，搓成條狀，塞入筆管，瞄準(zhǔn)一位同學(xué)，噗一生，只被我吹了出去，擊中了那位同學(xué)。他見(jiàn)了我的'武器，同樣制作了一支，和我激戰(zhàn)起來(lái)。我們之間子彈飛來(lái)飛去，打得很是激烈！就在我們玩得正高興的時(shí)候，老師突然出現(xiàn)了！我心想：唉······這下慘了！
由于我們搞的地上好多紙條，我們不僅寫了檢討，還罰掃了兩個(gè)星期的衛(wèi)生，慘啊！可是，我們玩得還是很開(kāi)心，真希望老師經(jīng)常不在啊！
有關(guān)老師不在的時(shí)候作文10
老師不在的時(shí)候，我和小伙伴之間發(fā)生過(guò)許多老師不知道的故事。仔細(xì)回想一下，印象最深刻的'當(dāng)數(shù)那件事。
那是去年的一天下午，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)校園里的同學(xué)寥寥無(wú)幾，便知大事不好，自己肯定是遲到了，我趕緊三步并作兩步朝三樓的教室奔去。經(jīng)過(guò)“長(zhǎng)途跋 涉”，我終于氣喘吁吁地來(lái)到了教室門前。我提心吊膽，輕輕地喊了一聲“報(bào)告”。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，教室門一直沒(méi)有打開(kāi)。是不是老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)？要不我再大 點(diǎn)聲？于是我提高音量又喊了一聲“報(bào)告”，可是教室門仍然沒(méi)有打開(kāi)。正在我胡思亂想的時(shí)候，一聲“李亮，開(kāi)門去！”鉆進(jìn)了我的耳朵里。啊，老師終于發(fā)話 啦！咦，不對(duì)呀，這聲音怎么有點(diǎn)像……不容我多想，教室門打開(kāi)了。我低著頭，心里七上八下的，硬著頭皮準(zhǔn)備接受老師的“美言”，結(jié)果出乎我的意料，我聽(tīng)到 的不是老師的“美言”，而是笑聲一片。我抬頭一看，教室里哪有什么老師，是調(diào)皮鬼李修在故弄玄虛。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年多了，但它會(huì)永存在我的腦海里。我想，等老了，再想起這件事，我一定會(huì)咧開(kāi)沒(méi)牙的嘴呵呵呵地笑呢！
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