老師不在的日子小學作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的老師不在的日子小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師不在的日子小學作文1
今天，輪到我們敬愛的徐老師值日，一整天都不見人，也許不只是值日。不過日子還是得繼續……
早讀，按著時間正常進行著，有了李老師把關，不會有什么問題，李老師的“武藝”并不低于誰！中午吃飯盡管有同學在無理地放肆，有我和楊季妮在，安全第一，沒有一個“壞人”能在我倆的眼皮子 下溜之大吉！而中午，守關大將陳陽上，陳陽雖然是班長，但老師走后，反兵群起而攻之，陳陽終因寡不敵眾而敗下陣來！
反兵在陣營里吵成了一鍋粥，沒完沒了，奮力拼殺的陳陽只能“坐以待斃”。援軍來了！值日崗威風凜凜，一路上所向披靡、勇猛無敵，一來到“城門”前，全場一下子鴉雀無聲。一方威嚴一下，又走 了。“反賊們”又吵了起來，實在拿不定主意的值日崗給了我們致命一擊，我們的反兵立刻“全軍覆沒”。
一場戰斗結束后，老師回城了，回來收拾殘局，我方忠恿之士已經盡了全力了。老師二話不說使用他的“秋風掃落葉”，將反賊通通抓了起來，這下整個世界終于清靜了，再也沒有嘰哩呱啦的爭吵聲了 。
一切都是那么的美好。
老師不在的日子小學作文2
我很喜歡我的楊老師。她上的語文課是我最愛聽的課。二年級是我們學習生字最多的時候，有些字又很難，但是讓楊老師一講，我們就記得牢了。比如有一次楊老師教“鸚鵡”的“鸚”字吧，她是這樣給我們講的。她說：“‘鸚鵡’的‘鸚’字左邊是嬰兒的‘嬰’，嬰兒是媽媽的寶貝，上面有兩個‘貝’字。媽媽是女的，下面有個‘女’字。還有，鸚鵡是鳥類，所以右邊是‘鳥’字。”通過楊老師這樣一講，我們就記住“鸚”字的寫法了。還有許多這樣難寫難記的生字，讓楊老師這么一講，我都記住了。
今天，聽說楊老師病了，王校長又安排了一位姓楊的老師給我們代課，這個新老師和楊老師一樣親切、和藹。
楊老師走的這幾天里，我們都很想念她，我希望楊老師能早日康復，回到學校來，繼續給我們上課。
老師不在的日子小學作文3
在這些天里，我們沒有看到那熟悉的身影走上講臺，沒有聽到那親切的話語在教室響起。我們的周老師到哪里去了?我一直的尋找答案!后來才知道，原來周老師外出去學習了。看來只是虛驚一場，我們全班都松了口氣。
記得周老師走的第一天，當上課鈴聲響起的時候，從門外走進一位漂亮的老師，她身披長發穿著這軍綠色的外套和大紅色的短裙。她先做了一個自我介紹，并說近段時間為我們上語文課。當時，我想，快要期中考試了，難道又要換老師。我在心中有些失望。因為，兩個多月的時間相處，我們已經適應了周老師，并對她有所依戀。
好在，新來老師既漂亮又和藹，課也不錯。況且，周老師馬上就會回來。我在心里想：老師不再的這段時間，我一定會更加努力學習，老師回來時，給她一個驚喜。
于是，我按照新老師就的要求，認真地學，用心地記。放學后，做完布置的作業后，又趕緊復習過去的課程。我一再告誡自己，要堅持，要努力。
時間有時真的很慢，尤其是在盼望和等待的時候!據說，老師就要回來了，而我們的中考也要來了，我在心中說：要再加一把勁了。
老師不在的日子小學作文4
國慶節的前兩天，張老師忽然占了許多副科，然后還說自己馬上出差了。國慶節過后張老師果然去了美國。
在張老師不在的第一天，王老師自稱是代管老師管理我們的班級。我很慶幸，還以為張老師不在就沒有語文作業了呢，結果語文作業還是照樣有，只是語文課變少了一些。現在的語文課都是由其它班的 老師給我們上課。
我有點暈，不知道班主任走之后的這段日子，我們到底表現的好不好呢？因為每個老師說的都不一樣。音樂老師說：“班主任不在你們表現的都這么好。”體育老師說：“班主任不在，你們表現的這么 差，體育委員整了這么長時間的隊多沒有整好。”
我發現自習的時候，都被數學老師霸占了。大課間的時候，本來可以喝點水的，結果直接出去做操了。下午放學也是老師輪流帶我們放學。紀律也差不了多少，同學之間也沒有什么變化。
在這一段時間里，我們就像媽媽出發讓別人代管的孩子一樣，張老師您快點回來吧。
老師不在的日子小學作文5
4月8日的`中午我們班的班主任童老師走了，她到南京去學習了。下午我們上英語課時做了英語課堂作業的，老師講一題，我們做一題，老師后來報答案了，我們班有30幾個同學幾乎全做對了。
4月9日的早上第一節是體育課，我們的老師要我們跑步早鍛煉。第2節課是數學課，老師講完后，我們認認真真地寫著課堂作業。“叮鈴鈴！”下課了我們拿著綠球排著整齊的隊伍走到了操場上，做 起了球操。第3節課又是體育課，老師讓我們每個人做仰臥起坐，后來我們女生躺倒墊子上，男生站在女生的頭那遍，女生手抱在男生的腳，女生的腳抬起放下。中午我們認認真真的寫著語文課堂作業。 上班會課時副班主任讓程欣璐同學領讀關于交通的資料。后來，我們回家了。
老師不在的日子小學作文6
這兩天班主任有事不在，找李老師做我們的臨時班主任。
我又高興又不高興。高興的是可以體會別的老師當我們班主任是什么滋味，不高興的是那些原本在班里很頑皮的男生又會搞什么鬼花頭。
果然，今天早操做完，咱班就出事了。我的同桌李哲明語文作業和數學作業都沒寫，就報告老師，老師馬上叫他去罰站了。這是又有人舉手了，他說胡新哲不守紀綠，打人。老師也手腳麻利地把他拎到講臺前。我心里感到火辣辣的。“還說我們，班干部還不是照樣打人！”不知從那傳來這么一句話，竟然整個班都沸騰起來了。所有的男生都站起來，指著班干部大聲地叫到。班干部們一一低下頭，不知該說什么好，真是羞死了。
體育課，我心里感到很奇怪，那些頑皮的男生怎么都不見了。原來他們都待在教室里搗亂。童潤澤把所有人的抽屜都翻了一遍。劉潤哲，金瑞文等人把我爸爸特地幫我摘來的桂花放到了張浩睿和張訓的茶杯里。
唉！今天老師不在，班干部可受苦了！
老師不在的日子小學作文7
這周吳老師因為身體原因，需要休息2天。您可別以為我們會乘機大鬧天宮，老師不在的時候我們可認真著呢！一大早，同學們就來到教室，老遠就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個“調皮鬼” ，都被班級值日生管得乖乖的，一點兒也沒有想搗鬼的跡象。在值日生的領讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。老師，您一定想不到吧！
在施老師的帶領下，我們十分努力，得到各任課老師的好評。因為努力，使班級表現越來越好，我也不例外爭取為班級做些什么；我還是個小幫手，哪里需要幫助我就到哪里去，昨天施老師還表揚了 我說我表現很棒，發給我 一本心情日記本，我要把我每天的心情記錄在上面，等吳老師您來的時候給您看。
吳老師，您不在的時候，同學們似乎都長大了許多，認真聽講，做作業，事情都順順當當的……
老師，您不在的時候，同學的微笑無處不在，但這微笑中又包含著點什么。哦！那是同學們的期盼，希望您快點回到我們身邊，傾聽您幽默詼諧的話語，聲情并茂的講課。
吳老師，真希望您的身體快快好起來，早一點回到學校，回到我們102班的大家庭里來，吳老師，我們都好想念您！
老師不在的日子小學作文8
前些日子，剛好是下雨天，地面非常濕滑，當我聽到倪老師在食堂摔倒了，正躺在醫院，我吃了一驚，很擔心倪老師。我心想倪老師摔倒了，可能要請假半個多月。我們班級沒有了倪老師能行嗎？
后來學校安排了一位語文老師——周老師來教我們。數學陳老師也經常來班級督促我們，可是班里的有些男生開始有些變化了：有的開始學習打牌、西游殺、三國殺，玩的不亦樂乎；還有的同學把手機 帶到學校里玩游戲。這些行為都讓我感到憂慮，倪老師不在，我們的同學就會變得貪玩起來了。上課的時候我也覺得教室里有人在說話，還有人在做小動作，但還是有一些同學知道倪老師不在班級卻也 能努力學習，上課加倍認真，仔細聽講。
真希望倪老師能早點好起來，來學校教我們，管好我們班的同學。而且我也希望以后，即使是老師不在，我們班的同學也會自覺努力學習。
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