老師不在的時候記事作文

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的老師不在的時候記事作文，希望能夠幫助到大家。

老師不在的時候記事作文1

　　早上，王老師對我們說要去開一個短會，一會就回來，同學們表面上很平靜，心中卻暗暗自喜。王老師出門不到十五秒，探子便貓一樣的走到門前，伸頭一看，只見王老師已不見，便打了個手勢，班里立刻鬧開了。同學們下位的下位，打牌的打牌，說話的說話，個個都比在家還輕松，快樂無比�？珊镁安婚L，大約七八分鐘后，突然響起了敲門聲，只聽第一排的同學大喊：“王老師回來了！！”全班在不到三秒鐘的時間內立刻安靜下來，接著，一個人去開門，可門外的卻是一個找錯了班的家長，大家差點笑出聲來。

　　為了不被王老師發現，一幫探子出動了，分別安排在三、四、五層。班里再一次鬧了起來�？赡苁菓獮橛刑阶映鰟影桑�這回大家更瘋狂了。女生們有些圍在一起，有說有笑，有些沒事找事自言自語，還有些具然開起了KFC。男生們也不甘示弱，打牌、看漫畫、吃東西的一大堆。女生笑、男生鬧，班里一片混亂。

　　又過了十多分鐘，只見一幫探子跑了回來，邊跑邊喊：“王老師來了�。�！”班里在一陣混亂和一連串“王老師來了！”之中開始漸漸平靜，下位的`竄回了自己的位置，打牌的抓起牌就跑，看漫畫的“”的一聲把書撂進了課桌里。十二秒五九，班里已鴉雀無聲。這時，胡逸飛唱起了《同一首歌》，接著，由一人獨唱立刻變成了六十六人大合唱：“鮮花曾告訴我，你怎樣走過……”又過了將近一分鐘，王老師走了進來，看見大家正在唱歌，高興地笑了。

　　唉，老師不在的時候呀!

老師不在的時候記事作文2

　　“大家不要再講話了，要開始默寫單詞了!”只聽到負責管理班級的胡馨之，正在用她那撕心裂肺的叫喊聲管理著我們班的同學們。

　　為什么同學們會這么吵呢?還不是因為陸老師出去辦理其他事了，這樣他們逮到了一個非常好的機會，開始肆無忌憚地的吵鬧了。

　　有的從前桌轉到后桌，天南海北地聊著;有的三五成群地看著漫畫書，不時發出一陣陣笑聲;有的一對一在玩筆，桌上玩不過癮，竟趴到地上去玩了;還有幾個女孩子湊在一起，悠閑地聊著天。

　　尤其是我的`同桌，把課桌當成戰場了，還把好朋友叫來，在“紙上談兵”，一個個竟成了決勝于課桌之上的將軍，有時，還侵占了我的地盤。你瞧，李奕鋮先找好自己的有利地位，然后確定好方向，接著手指用力一彈，筆“嗖”的一下就彈到了我的桌上，差點兒碰到我的胳膊。旁邊的宣皓然指著筆說：“哎，筆出界啦!”

　　突然，走廊上響起了昔日熟悉的腳步聲，同學們馬上各就各位，有的裝模作樣埋頭看書，有的假裝埋頭寫作業，一臉嚴肅;還有的轉著筆，冥思苦想……剛才的歡聲笑語瞬間變得鴉雀無聲�？赡且浑p雙機靈的眼睛，不時悄悄地察看窗外的動靜。

　　過了好長時間，也不見老師的蹤影，原來虛驚一場。同學們立刻打回原形，安靜的教室立馬變成了喧鬧的菜市場。這時，一個響亮的咳嗽聲，引得全班都齊刷刷地往外看。

　　陸老師正用燈泡大的眼睛瞪著我們，同學們只好乖乖地學習了。

老師不在的時候記事作文3

　　今天上午第二節課是數學課。數學老師臨時有事，便要求同學們要遵守紀律，不要大聲喧鬧，另外還布置了一些作業，便急匆匆的走了。

　　老師前腳剛走，教室頓時活躍起來。原來鴉雀無聲的班級，此時卻亂成了一鍋粥，鬧哄哄的。

　　只見同學們有的玩，有的`看漫畫書，有幾個女生，還圍在一起聊天呢······

　　大約過了十分鐘，樓梯口傳來了“嗵嗵嗵”的腳步聲，一個男生驚呼的：“老師來了！”同學們驚慌失措，都趕忙停下手中的事，拿過數學課本，假裝寫起作業來。

　　門被推開了，可進來的不是數學老師，而是一位小巧的女生。原來她肚子疼，剛才出去上廁所。

　　“唉——”大家如釋重負地嘆了口氣，又繼續玩了起來。

　　這回，大家鬧的更兇了，仿佛這里不是教室，而是同學們自由的天地。

　　“嗵嗵嗵”，又傳來了一陣腳步聲。同學們意識到老師可能真的來了，急忙坐得端端正正，捧著書認真地看起來。這時，教室里安靜地連一根針掉到地上的聲音都能聽得一清二楚。

　　數學老師推開門，見我們如此“認真”，直夸我們班紀律好。

　　啊！老師不在的時候······

老師不在的時候記事作文4

　　我風風火火的朝學�！帮w去”，只恨媽媽給我少生了兩條腿�！巴炅�，要遲到了！”我這樣想到。到了教室，發現一向守時的老師還沒來，我把書包放下，疑惑不解。

　　過了許久，本來打算裝“乖乖兔”的同學立刻脫掉“外衣”，露出了頑皮的本性。我見了也不打算裝下去了，可用我充分的經驗一想：老師這樣做一定有陰謀，我做老師還沒布置的作業，順便靜觀其變。

　　只見教室里亂成了一鍋粥，兩個調皮的'學生沖上講臺，“嚴肅”的拿起木棒，用力的敲講臺，學著老師的話說：“起來，起來，都坐起來，看看你們這副熊樣。”說完哈哈大笑。幾個有著“奉獻精神”的學生，偷偷的跑到樓梯口放哨。余光看見幾個作業沒寫的同學見班上亂成這樣，以為時機到了，趕快拿起筆奮筆疾書。幾個好吃的同學小心翼翼的地取出自備糧食，快速的向嘴里一擲。“殺��！”我被這叫聲驚起頭。發現有兩個人在打架，用紙球當子彈，尺子當劍，打的不亦樂乎，你用尺子砍我一下，我回敬你一顆子彈。幾個好事的同學加入了戰斗。班長也情不自禁的講起話來。

　　突然一陣氣場傳來，教室立刻安靜下來。怎么回事？我快速的掃視一周，發現老師拿著作文本，使用無聲步走到講臺上，幾個有“奉獻精神”的人，早朝廁所跑去避避難。

　　老師笑著把作文本發下來，說：“好了，大家把老師不在場的場景寫在作文上。”大家恍然大悟，有喜有悲。

老師不在的時候記事作文5

　　老師是我們的第二個母親，是我們在校園里的母親，當然，她也如母親一般嘮叨、一般嚴厲。當我們離開“母親”的視線，你會做什么呢？大家又會做什么呢？

　　上最后一節課時，孫老師正和我們一起學習《林沖棒打洪教頭》呢！那場面可真是驚心動魄。正講到一半，教務處的老師卻讓孫老師去開會。老師去開會前還叮囑了我們兩句：“接下來自己寫作業，別說話。放學后，自己排隊走�！蔽覀冟帕藥茁晫O老師便放心地走了。孫老師剛走，班里就炸開了鍋，說話的說話，大叫的大叫，教室里一下變成了菜市場，好不熱鬧。突然，不知誰喊了一聲：“孫老師來了！”頓時，班里安靜了下來：桌上有作業的正拿著筆假裝奮筆疾書；桌上有課外書的`正隨便翻到一頁假裝一直在專心致志地看書。而桌上即沒有作業也沒有書的，正趕緊假裝從書包里拿東西。完成這一系列動作，只不過用了3秒。

　　又等了十幾秒，孫老師并沒有“如期到來”，于是，教室又瞬間變回了菜市場。

　　“叮鈴鈴”放學了，我們這堂有趣的自習課就結束了。

　　呵呵，感謝孫老師給我們帶來這一堂有趣的自習課。

老師不在的時候記事作文6

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴!上課的鈴聲已經響了好幾遍了，教室里安靜下來.可也奇怪了，老師怎么還不來呀？

　　又過了一會，見老師還沒來，班上幾個搗蛋鬼又領著大家鬧了.無論班干部怎么管都沒有用.在搗蛋鬼的帶領下，全班男生的膽都大了起來，女班長無論怎么大聲喊叫都不見效果.這時班長只好使出她的殺手锏-記名字，教室果然安靜了許多.可過了不一會兒，男生們突然轟的'一聲笑了起來.班長實在沒有辦法了，只好大吼一聲：“老師來了!“沸騰的教室一下子安靜下來.過了一會兒，見老師沒來，那個搗蛋鬼好討厭啊!大聲說，老師怎么還不來啊!你也會騙人啊!班長忍了忍，沒有吱聲.這時，班長通過窗子向外一望，馬上擦掉黑板上的名字，立刻回到坐位上，班級還是那么熱鬧.這時，門突然開了，老師站在了門口.班級里一下子安靜下來，靜得仿拂一根針掉到地上都能聽的見.老師仿拂察覺到了剛才發生了什么，就問班長誰搗亂了，班長爭真就點了名字，結果，可想而知了.

　　老師不在的時候，班級可真是開了鍋，而老師在的時候，班級里平靜得又像......唉!簡直有天壤之別呀!

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