有趣的課作文匯編15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的有趣的課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的課作文1
有一次上圍棋課，另一位圍棋老師來了，他和我一起下圍棋，他先下了一顆子，我把子下在了那顆子的右邊，老師立即把我的子挪到離它三格遠的地方說：“你看我們坐在一起都很擠了，如果很多棋下在一起不也很擠嗎?”我沒說什么繼續(xù)下，期間都不知道老師移了我多少次子了，可是我還是吃了他很多的子。
我還用了很多不錯的戰(zhàn)術(shù)，比如說：虎口。虎口就是三個子圍成一個像老虎的嘴一樣的圖形，里面有一顆子，如果那顆子不及時逃就會被吃掉。還有一個戰(zhàn)術(shù)征吃，老師教我們這個戰(zhàn)術(shù)的時候，還教我們唱了一首兒歌：征吃又叫扭羊頭，羊往哪邊跑，我往哪邊打，打到跑不動，中途莫放松，扭羊頭真奇妙，跑到天邊也逃不掉。征吃就是一些子圍住兩顆子，為了大局不繼續(xù)丟子，就只有趁早放棄這兩顆子。
最終還是我贏了，一開始我學它的時候，覺得只要吃掉別人的子就行了，可是過了幾個星期以后我懂得了下圍棋是要用心思考的。我真喜歡圍棋，真希望它能伴我一生。
有趣的課作文2
今天，老師帶著我們做了一個實驗，叫做燒不壞的手帕。
做實驗前，我們都懷疑：“手帕為什么燒不壞呢？”
開始做實驗了，首先，老師用酒精給手帕洗了個澡，再拿一支筆，把手帕放在筆上，點燃手帕。我們有的往后退，有的伸著脖子往前看，還有的站在原地瞪大了眼睛。我們很害怕，害怕火焰把筆給燒斷了。然后，老師把點燃的手帕放在盤子上，用碗把它蓋住，老師問：“手帕現(xiàn)在是什么樣子呢？”
我們搶著回答，有的說完好無損，有的說燒焦了，還有的說燒成粉末了。等老師把碗拿開，一股難聞的氣味散發(fā)出來，手帕卻完好無損地待在盤子里。
我們驚呆了，問：“老師，這是怎么回事啊？”通過老師的講解，我們明白了，原來酒精的含量只有75%，剩余的25%是水，酒精燃燒后剩下的水還留在手帕上，所以手帕沒有燒壞。
這次的實驗真有趣呀！
有趣的課作文3
今天下午，我的興趣班里組織了一次家長社團課。
很多熱心的家長都來幫忙，其中孟老師可是烘焙高手呢！她不僅是我們班章鈺琪的媽媽，還是我們學校的老師，今天她要教我們大家做椰絲餅干。
我們先打發(fā)黃油，再用力地攪拌面糊，不一會兒我的手便酸的不行了！接著我們用擠花袋擠出一個個形狀：有愛心、蝸牛、滑梯……一個個奇形怪狀的圖案，其中難免也有些慘不忍睹的圖案，像一坨坨便便，但是在我們小朋友眼中，還是很可愛的！
接著是最關(guān)鍵的時刻了，我們要把成果放入烤箱里烤，我們焦急地等待著，陣陣香味撲鼻而來，我們的口水像瀑布一樣流下來，我們的餅干終于出爐了，放涼后，同學們開始哄搶起來，放入口中細細品嘗，回味無窮！
這真是一次有趣的烘焙課呀！我們期待下一次的到來！
有趣的課作文4
“哈哈……”這堂課，同學們被逗得哈哈大笑。
胡老師的課堂總是這么有趣。這天，胡老師講完了課，神秘地說：“接下來的時間，咱們來做一個成語接龍的游戲吧。”聽到這個消息，全班頓時歡呼雀躍起來。這時老師說出了第一個成語：“鼠目寸光，光一一，看誰第一搶到？”大家以開火車的方式一個接著一個的往下接。突然，火車停住了。原來是小胖子腦力不足，想來想去怎么也想不起來。臉憋得通紅，像個紅蘋果。胡老師不僅沒批評他，反而還調(diào)皮的'說：“比如面包、牛奶。”我們一聽老師笑的更是前仰后合。老師卻一本正經(jīng)的頓了頓嗓子，又板起臉嚴肅地說：″你平時應該多積累一些成語。可別知道的成語比自己體重還少呦！”“哇！”全班又一次爆發(fā)了震耳欲聾的笑聲。
胡老師總會用各種方法活躍課堂氣氛。因此大家都喜歡上他的課。
有趣的課作文5
馬上就要到萬圣節(jié)了，老師提前告訴我們把周末的美術(shù)課變成手工課。老師說這節(jié)課做帽子，我該怎么做呢？
上午，我來到教室，老師先把材料準備好，讓我們在彩紙上畫一個大大的圓。我們畫完后，老師把我們的頭圍量了量，畫在大圓里，之后把小圓剪掉，我們又拿了一張紙，用它圈成一個帽頂，用雙面膠粘一粘，像一頂女巫帽，把多余的剪成一條一條的，粘在帽沿上，一個帽子很快就做好了。
老師說：“下面我們來裝飾一下帽子”。我用膠水把一些五顏六色的小毛球粘在帽頂上，又用兩個小鈴鐺，把它粘在帽沿上，另外用小拉花粘了一下四周，用絲帶做了一個蝴蝶結(jié)，把羽毛粘在上面，用一個毛球放在上面，可愛極了!我用黑筆在帽子上畫了一個南瓜，一個五彩繽紛的帽子就做好了。
做帽子這件事讓我知道了做什么事情都要有恒心，有耐心，一絲不茍。看著我親手制作的手工帽子，不由自主的笑了。
有趣的課作文6
課上，張老師向大家發(fā)問說：“將要玩錯位比賽，大家喜不喜歡？”大家異口同聲地說“喜歡。”緊接著，老師宣布游戲規(guī)則：第人拿到紙后，寫上人的名字，個人拿到紙后，寫上理想的地方，個人寫想干事，個人上臺讀前三個人寫的字。
說完，連忙紙張，發(fā)給排的每同學，向后傳。拿到紙，靜靜地等待著老師宣布開始。終于，老師宣布比賽開始，教室里寂靜無聲，同學們都寫，結(jié)果，兩組，，老師宣布錯位失敗。垂頭傷氣的。老師說：“沒關(guān)系，次機會。”群情振奮。
輪開始了，老師給發(fā)過紙后，宣布開始，教室里又安靜，同學們都在動腦筋。個人拿到紙后，想笑，又，把笑聲壓到心里。結(jié)果了，有人寫周星宇在大海里造火車，吳金在白云上吃肯德基……把同學們逗得開懷大笑，喜笑顏開。老師也笑了。教室里傳出了陣笑聲，這笑聲傳出了教室，傳操場，傳家里，傳的，讓在歡聲笑語中度過快樂的。老師宣布錯位，歡樂極了。
這節(jié)課真有趣！
有趣的課作文7
俗話說得好“民以食為天”，我喜歡吃北京烤鴨，羊肉泡饃，刀削面……在眾多可口的美食中，我最喜歡的還是自己親手制作的珍珠奶茶。
制作前，我們做了充分的準備，看，制作奶茶準備的材料有：珍珠、紅茶、純牛奶、白砂糖等。
一想到珍珠奶茶，我們都垂涎三尺了，于是我們迫不及待地制作起來。首先把適量的珍珠放到杯子中，接著倒入半杯牛奶，然后將清香四溢的紅茶倒進杯子，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，想知道倒入紅茶后會發(fā)生什么樣的變化。只見潔白如雪的牛奶和濃郁的紅茶，慢慢的結(jié)合在一起，最后他們竟然融為了一體，我拿出事先準備好的吸管，攪拌均勻，細細品嘗，我發(fā)現(xiàn)奶茶不夠甜，于是我把糖一點一點地加入杯子中。我慢慢攪拌奶茶，加速白糖的融化，一陣陣茶香撲鼻而來，我開始品嘗起來，這可是甜到心坎里呀。
這次美食課，可真是一舉兩得，一來讓我品嘗到了美食，二來也鍛煉了我的動手能力。
有趣的課作文8
今天我十分高興，因為我上了一節(jié)有趣的科學課。
上周，老師布置了一項作業(yè)，讓我們研究熱空氣，并做一個空氣壓縮槍。
上課了，我迫不及待地準備實驗要用的東西，因為我最喜歡的課就是實驗課。老師開始做了一個實驗，他找了兩個杯子，粘在天平秤上，接著，一件神奇的事情就發(fā)生了，老師把一盞酒精燈放在其中一個杯子下面，結(jié)果杯子往上橋梁一下，杯子為什么會翹呢？在第二個試驗時我就明白了，原因聽我慢慢道來。
老師先拿了一個塑料袋，放到了酒精燈上，結(jié)果塑料袋掉了下來。老師又重新來了一遍，結(jié)果這次飛了起來，大家開始尖叫，塑料袋馬上就要飛到房頂上了，結(jié)果又慢慢地掉了下來。老師對我們說：“塑料袋飛起來的原因是塑料袋里的空氣受熱膨脹了起來，密度減小，所以塑料袋就飛了起來。”聽了老師的話我們恍然大悟。
通過了這件事，讓我明白了，生活中有許許多多的科學，只要你肯發(fā)現(xiàn)，它們就會出現(xiàn)。
有趣的課作文9
今天我們班上美術(shù)課，說到美術(shù)課我們都很喜歡，這節(jié)美術(shù)課還是一節(jié)手工課，那就更加有趣了。
美術(shù)材料是剪刀、卡紙、臘光紙、膠水、彩筆。
開始上課了，這一次是做一只手表，教室后面還有幾個老師在聽課，是一節(jié)特殊的美術(shù)課。
全班分成四個小組，我分在第二小組，隨著老師的一聲令下，我們開始做手工了。
首先我們把卡紙剪成一個長方形紙條，然后把卡紙剪成一個圓形，在圓形卡紙上畫鐘表圖案，把圓形卡紙的下面涂上膠水，再把長方形紙條戴在手上調(diào)整好大小，裝好手表，給手表涂上五彩的顏色，最后把臘光紙粘在表帶上，一只漂亮的手表做成了。
四個小組都做好了，老師給我們評獎，我們小組得了第一名。
走在回家的路上，看著手上的手表，心里美滋滋的，心想團結(jié)就是一股無窮的力量。
有趣的課作文10
星期四上午，我們?nèi)チ藢嶒灲淌摇?/p>
實驗教室兩側(cè)的墻上有很多發(fā)明家，有愛因斯坦、牛頓、諾貝爾還有很多的發(fā)明家。我和張樹微、羅皓天、閆秋彤、高佳樂我們是一組的，實驗桌上有：蒸發(fā)皿、三腳架、酒精鄧、石棉網(wǎng)還有最重要的一個東西食鹽。
老師說：“把鹽和水融合到一起，把水蒸發(fā)掉剩下鹽。”首先先把蒸發(fā)皿上倒上水和鹽，把蒸發(fā)皿放在三腳架上，點著酒精燈，一直到把水蒸發(fā)到為止，過啦十五分鐘，最后水全都蒸發(fā)掉了，只剩下了鹽。我們拿著放大鏡看著鹽，和平長的鹽一樣都是白色的。可是平常的鹽是一粒一粒的，可是蒸發(fā)皿中確實一塊一塊的。這神奇。
啊實驗正好玩呀！
有趣的課作文11
上課的鈴聲快要響起來了數(shù)學老師帶著我們?nèi)チ肆鶚菚h室，一上去，便看到林老師正準備給我們上課。
（林老師是我們班的班主任）過了5分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)幾乎全校的語文老師都來看我們上，而且，連校長都來了，頓時，我害怕起來。“叮鈴鈴……”一陣鈴聲響起，我跑到前面，喊：“黃鶴樓送孟浩然之廣陵
預備起！”同學們緊接著背。我們背完了，我走回自己的位子……
老師每次問問題，我都舉手要回答，可老師每次都沒叫到我，我徹底的失望了。當老師讓我們寫寫對這篇作文的作者或其他人說說自己想對他們說的話，就在這時，我高高地舉起了手，老師叫到了我，我站起來后拿著話筒（當時有拿話筒的），說：“我 想 對 臺 灣 青 年 說 ： 你真?zhèn)ゴ蟀。∧闾稍诓〈采蠒r，你沒有為家人擔心，而是為一個遠方的陌生人而擔憂……”我轉(zhuǎn)過頭來，看到阿姨正在下面專心致志地看著我。“叮鈴鈴……”下課了，我們離開了六樓會議室，跑向自己班級去。
有趣的課作文12
今天上午第五節(jié)課是有趣的科學課，可是今天不一樣，因為我們要到科學實驗室里去上科學課。
到了科學實驗室的門前，我們變成四隊，五個人一組，我是跟宋思雨一組的，等到大家都進了科學實驗室，我們看見桌子上有五張桌子整齊的放在地上，桌子上有：三腳架、飯盆（因為蒸發(fā)皿學校沒有買到，所以用飯盆來代替）、石棉網(wǎng)（飯盆的底厚不需要石棉網(wǎng)）、還有三腳架下的酒精燈。老師說用水根鹽混合到一起，放在太陽底下會讓鹽和水分離出來，因為今天下雨沒有太陽，所以我們把鹽水倒到飯盆里，放到三腳架上面，點燃三腳架下面的酒精燈，過了一會兒，盆里只剩下了鹽。然后熄滅酒精燈，老師還說熄滅酒精燈的時候，用蓋子蓋兩下。老師說完后，我們跟老師一起操作。
今天上午的科學課真有趣。
有趣的課作文13
今天，我們帶著興奮的心情來到豐滿區(qū)少年宮活動室，參加模型拼擺實踐課。
坐在寬敞明亮的活動室，我們每桌上都擺著一個木質(zhì)立體模型。老師讓我們打開包裝，編上號，再把每塊模型卸下來，有一個模型快很調(diào)皮，我想把它卸下來，他卻怎么業(yè)那不下來，我費了九牛二虎之力，才把他卸下來。老師開始教我們拼圖，她說拿哪個板我就拿哪個板，老師教我們把編號相同的拼在一起。最后我才發(fā)現(xiàn)，我第一個板就拼錯位置了，我把鋼琴模型拼倒了。時間過得真快，老師說要走了，我們帶好自己的作品，戀戀不舍地離開了豐滿區(qū)少年宮。
我是第一次拼這種模型，我感覺到非常有趣，這次活動讓我知道做事既要動手，也要動腦。
有趣的課作文14
在課堂，我們做了一個有趣的手工，那就是做小桔燈。想知道小桔燈是怎么做的嗎？想知道就仔細聽我講吧。
首先拿要用的材料：桔子、小刀、針、線、蠟燭、小捧和打火機。開始做了，先用小刀把橘子皮的1/3弄下來，再用手使勁捏桔子，使桔碗和肉分開，然后用手慢慢的把桔肉一片一片的掏出來，現(xiàn)在只剩下一個黃黃的小桔碗了，我們還可以畫上美麗的花，再用小刀劃下來。
接著就是穿針引線了，我先在線的末尾打了一個結(jié)，再用針在桔碗距離一指處的地方從里往外穿過來，再從對面從外往里穿過來，留夠一定的長度，在里面打一個死結(jié)，把針剪下來，再從另一個地方縫起來，和上一次一樣，然后用小棒挑起來。
最后就是點燃蠟燭，老是用點燃的木棒給我們點燃蠟燭。亮了！亮了！終于亮了，看著那可愛的小桔燈，心里十分高興。
老師還給我們合了影呢，我們又是高興，又是興奮。桔燈，不僅漂亮，晚上還可以照亮我們前方的路呢。這個手工是不是很有趣呢？
有趣的課作文15
今天的天氣可真是陽光明媚！走在滿地落葉的小路上，我的心情格外愉快！一路跑跑跳跳不知不覺就來到教室了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們都安靜的坐好等著上課，這時突然走進來一男一女兩個外國人，同學們你看我，我看你，都一臉驚訝的模樣，這是怎么回事啊？原來是孫銘悅同學的媽媽給大家請來的外教老師，他們來自巴基斯坦。
漂亮的蘇菲老師做完自我介紹后就開始上課了。老師問我們都喜歡什么運動？同學們爭先恐后的舉手回答，play football、play basketball……之后老師又用生動有趣的方式給大家講關(guān)于食物的單詞，漢堡包、薯條、巧克力等等，都是同學們喜歡的食物，老師還和我們進行互動游戲，真是有趣極了！時間過的真快，不知不覺這節(jié)外教課就結(jié)束了。
通過這節(jié)外教課，讓我受益匪淺，懂得學英語不光是記單詞背課文，口語也非常重要，還要活學活用，我要好好學習，加油！
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