精選老師優美作文三篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的老師優美作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師優美作文 篇1
每個人心中應該都有一個給自己留下深刻印象的人吧，在我心中，給我印象最深的是老師，她個頭不高，圓圓的臉，兩道彎彎的黒眉下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，她總是留著烏黑發亮的短發。
她性格開朗，總是笑瞇瞇的。她對工作一絲不茍。記得有一次，班上數學測試，我和兩位同學在傳紙條（那張紙條上實際是我們畫的畫），被一位女生看見了，并報告了老師，老師得知后，把我和另兩位同學叫去辦公室，問我們是怎么回事？我們把事情的過程說了一遍，老師嚴肅的批評了我們，并且懲罰我們抄寫課文，另外還在聯系本上留了言，希望我們家長知道這件事，我回家怕爸爸媽媽打我，我就撒了謊，沒有承認，媽媽問了我好幾遍，我都沒敢承認，媽媽就相信了我，并且給老師回了信息。第二天，老師怕事情不真是，又調查了一遍，確認了有我畫的畫。老師和藹可親的對我說：“犯錯不要緊，要做個誠實的好孩子，知錯就改就是好學生……”老師的一番肺腑之言在我的心中久久回蕩。這位人敬人愛的老師，就是我的班主任范老師。
老師優美作文 篇2
她，擁有一頭烏黑亮麗的、像瀑布似的頭發，清澈的眼眸像西湖水一樣明凈，秀麗的眉毛像雙燕飛過長江的劃痕，端莊的嘴像棲霞山上的紅葉。她，就是我們的老師——陳曉莉。
陳老師為人追求完美，對學生要求嚴格，但，我們班同學都打心底知道：陳老師是為我們好。
記得有一次，陳老師端著早飯來到了教室，那清秀的臉上帶著些許疲憊。我大吃一驚：陳老師這是怎么啦？平常都不像這樣的！只見陳老師環視教室四周，教室里講話的大有人在，一片狼藉。陳老師叫停下早讀了，隨后陳老師講起了她昨天晚上的事：她為了給我們批改作業，熬夜熬到了凌晨……講著講著，陳老師的眼眶浸滿淚花，我的心仿佛在滴血，陳老師為什么對我們這么關心啊？她完全可以自己先享受啊！可她為了我們學好的語文的太多太多了，陳老師就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人，真是一位讓人感動的老師！
最令我感動的是我受傷的那件事，吃中飯的時間到，我迫不及待地舀了一砣骨頭津津有味地啃起來，完了我想把骨頭渣吐進垃圾桶，我吐了骨頭渣子回座位的時候，腳一滑，摔了個“狗屎”，腦袋“砰”地撞到了桌子下面的鐵片上，當時覺得不痛，于是就爬了起來，結果，回到座位上正欲繼續吃飯，突然，潘鈺研同學對我說：“王隸銘，你腦袋怎么了？”我一摸，滿手都是血，陳老師連忙跑過來把我擁入懷中，輕輕地撫摸著我傷口，小心翼翼地擦拭血跡，火速送我到醫務室進行了簡單的`包扎，然后和我爺爺取得了聯系，說陪我去醫院，經商量，爺爺堅決不讓陳老師送我去醫院，陳老師留在教室繼續為其他同學上課，爺爺陪我去醫院。為了節約時間，爺爺往學校趕，陳老師將我送到爺爺奶奶的手里。一路上，陳老師一直頂著烈日，牽著我的手，大汗淋漓，馬不停蹄地走在大街上，直到把我送到我的家長手里才離去，汗水早已浸透了陳老師的衣衫，我望著陳老師離去的背影，我卻找到了一種久違的感覺——母愛。
暑假休息時候，陳老師每天給我們班的《論語》背誦打卡，并進行監督，提醒，糾正，每天晚上都10點到12點，總看見她在檢查打卡情況，打卡結束，才去睡覺。我多么想變成一只蝴蝶，飛到您的窗前，與您共同守護那期盼的燈光。
陳老師，您是我們敬愛的班媽媽，您那認真工作的精神使我欽佩，您那關心人的態度令我感動！陳老師，不，陳媽媽，我愛您！
老師優美作文 篇3
我已經是一名六年級的小學生了，即將要度過六年的小學生涯了，教過我的老師不計其數，數也數不清，但是最令我印象深刻的，是我現在的班主任李老師。
雖然我是從深圳那邊剛剛轉過來，但是李老師的講課別有一番風味，把我吸引住了。首先讓我們默讀新課文，之后請同學們用小標題的方式分好類，把課文簡要的概括一下，既鍛煉了我們的表達能力，又巧妙地把同學們帶進了課堂。李老師還有一個與眾不同的講課方式，她先把重點部分講掉，講的同時把其它的內容一起牽扯進來，這樣講課的速度就會更加的快。
別看李老師講得快，她講的課可以說是惟妙惟肖，如果我們班的所有的同學都積極發言的話，這將是一個多么完美的課堂啊！
對了，我真是糊涂啊！講了這么久。還沒有介紹李老師的外貌呢！她長著一雙炯炯有神的大眼睛，課堂上所有人的一舉一動都逃不過她的眼睛，一張不大不小的嘴巴天天傳授知識給我們，真是不容易啊！
聽同學們說，李老師還是全校僅有的三名特級教師之一呢！來到這個班上，是我一生中莫大的榮幸！
在運動會的拔河比賽前，李老師告訴我們，不管結果如何，只要努力了，就已經是最棒的了。不過就在第一局我們就輸掉了，老師馬上說：不要灰心，繼續努力。我們馬上重振旗鼓，把比分拉了回來，不過在第三局，由于女生又嫌臟，又嫌累，一點兒力氣都沒有用，結果我們在第三局就被淘汰了，可以說是慘敗。老師又安慰我們：失敗乃成功之母，下次繼續努力就好了。老師的話讓我們的心田感到一絲甘甜，讓我們的心里感到十分溫暖。
李老師還經常帶病上課，我們見了都十分心疼，真想去倒杯水給老師啊！這也足以證明她是一位盡職盡責、認真負責的老師，澆灌著我們這六十六朵向日葵。
這樣的老師我們怎么能不喜歡呢？難道不是嗎？
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