有關(guān)研學(xué)作文合集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的研學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
研學(xué)作文 篇1
驅(qū)車百里，跟隨公益團(tuán)隊(duì)的叔叔阿姨，來(lái)到了安康市貧困的山村里，雖然道路十分坎坷，但是坎坷的道路并不能打磨掉我們美好的心意。
我們?cè)L問(wèn)的第一個(gè)家庭，相比于后面幾個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況要稍好一些。父母為了孩子上學(xué)，在城市邊租的平房。家里除了一張桌子和幾把椅子之外，再?zèng)]有其他的陳設(shè)，唯一吸引我的是女兒房間里的書(shū)本，她的書(shū)不是到處亂扔，而是整整齊齊的排列在墻角，隨意翻開(kāi)一本，她寫(xiě)的工工整整的方塊字讓我感到驚奇，家里雖然貧窮，但竟能寫(xiě)出如此好字，實(shí)在讓人意想不到。家里貧窮，但對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如此認(rèn)真 ，生活在小康家庭里的我們，豈不是應(yīng)該更努力嗎？
離開(kāi)第一家，我們隨后的目的地是一些住在安康市晏壩鎮(zhèn)深山里更加貧困的家庭，山路蜿蜒曲折，如同盤(pán)踞在山上的一條巨龍，隨處的坑洼路面讓坐在車?yán)锏奈绎柺茴嶔ぶ唷?/p>
第二家的家庭情況著實(shí)讓我吃了一驚，隨意圖抹的砂灰墻，下雨時(shí)漏水的屋頂，用黃土夯成的地面被鞋打磨得光亮，半遮半掩的窗戶仿佛隨時(shí)就要掉落，就這樣，組成了一個(gè)簡(jiǎn)單的房屋。屋內(nèi)住有祖孫三人，據(jù)了解兩個(gè)孩子的父親因?yàn)檐嚨溔ナ懒耍赣H連兩個(gè)孩子都不管就跑了，所以只剩爺爺照顧兩個(gè)孫子，年過(guò)八旬的爺爺每天都要在地里堅(jiān)持干很重的農(nóng)活來(lái)維持生計(jì)，爺爺也是這個(gè)在風(fēng)雨漂搖中的家庭唯一的支柱。我將我穿不上的衣服，打包，帶上美好的祝愿送給他們，希望他們將來(lái)能夠走出深山，過(guò)上好的生活。
第三家，簡(jiǎn)直就是刷新了我對(duì)“家徒四壁”這個(gè)詞的認(rèn)知，靠著別人家的房子，搭了個(gè)棚子，這就是他們的庇護(hù)所。一進(jìn)家門(mén)，四面漏風(fēng)的墻邊一個(gè)東西引起了我的注意：一根很粗的麻繩，吊著一個(gè)被燒得漆黑的壺，地上堆著一層厚厚的碳灰——這是他們家的燒水壺，我越看心里越難受，繁華的都市背后竟有如此貧苦之地，悔恨自己帶的東西不夠多，沒(méi)能是每人都有份。
公益團(tuán)隊(duì)的叔叔阿姨給每家都留下了孩子們的學(xué)費(fèi)和一些生活必需品，還囑咐道：“有什么困難打電話就行，我們會(huì)盡力幫助你們的。”
此行最令我敬佩的是這些叔叔阿姨，他們中有的并不是很富有，也是和我父母一樣的平民百姓，但都卻有一顆善良的心，堅(jiān)持十幾年做公益，每年寒暑假都會(huì)開(kāi)車給這些孩子送學(xué)習(xí)所需的費(fèi)用和生活的必需品。
這次研學(xué)，是一次心靈的洗禮，讓我意識(shí)到自己出生在一個(gè)幸福的家庭是多么幸運(yùn)，希望大山里這些孩子們能通過(guò)自己的努力早日走出深山，以后我也會(huì)將公益組織這些叔叔阿姨的愛(ài)延續(xù)下去，盡自己所能幫助他們，也希望更多的人去關(guān)注貧困中的孩子。
研學(xué)作文 篇2
學(xué)校舉辦的戶外實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)，在星期二那天舉行了。于是我們便踏上了這次的研學(xué)之旅。我在這次的活動(dòng)也滿載而歸，受益匪淺。這次活動(dòng)非常有意義，它給每個(gè)參與的同學(xué)一束照亮人生之門(mén)的光，讓我們?cè)谌松蟮郎铣錆M希望與堅(jiān)定。
印象最深刻的是下午的一節(jié)課，使我深受感動(dòng)。李老師給我們二連分成了兩個(gè)小隊(duì)，我被分到了一小隊(duì)。李老師給我們玩一個(gè)游戲，叫“無(wú)敵風(fēng)火輪”。你聽(tīng)到這個(gè)名字就感覺(jué)特別有氣勢(shì)，肯定好玩吧。規(guī)則：每個(gè)隊(duì)先選出兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，然后其他成員踩在布里，手舉過(guò)頭頂拿著布往前傳，一直往前走，到比賽時(shí)，每個(gè)人都不能踩出布外，否則將重回起點(diǎn)重新開(kāi)始，在規(guī)定時(shí)間里哪一隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)那一隊(duì)便獲勝。老師給時(shí)間讓我們先練習(xí)。我們一隊(duì)先圍在一起探討方案，經(jīng)過(guò)一番商議后，決定先讓矮的隊(duì)員站在前面，高的隊(duì)員站在后面，然后一起往前走，手拉直布往前傳。我們先將就試了一下，但發(fā)現(xiàn)隊(duì)員們都不整齊，大家都只顧著自己傳，不協(xié)調(diào)，而且動(dòng)作又極快，沒(méi)有規(guī)律，前面矮的同學(xué)根本把握不住。我們只得出來(lái)重新探討方案。隊(duì)長(zhǎng)決定把一部分高的隊(duì)員放最前面，中間放矮的隊(duì)員，后面再放一部分高的隊(duì)員，效果可能會(huì)好些。我們?cè)僦匦略囍幌拢l(fā)現(xiàn)還是存在一些問(wèn)題：有些同學(xué)太急，不顧地把布用力往前扯，弄得布全縮在一團(tuán)；前面的同學(xué)趕不上節(jié)奏，中間矮的同學(xué)手又拿不住布，因心里太著急，又差點(diǎn)摔倒。
在我們都百思不得其解的時(shí)候，另一位教官走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“速度不是最重要的，重要的是要穩(wěn)，要整齊，要團(tuán)結(jié)。”聽(tīng)了教官一番指導(dǎo)后，我們商量著要一個(gè)口號(hào)，決定大家一起喊“左右左”。我們?cè)俅喂淖銊牛瑳Q定再試一次。我們剛開(kāi)始走，女生們便一起大喊“左右左，左右左……”果然不出預(yù)料，有了口號(hào)，隊(duì)伍整齊多了。我們一齊喊著口號(hào)，一齊按照口號(hào)走著步伐，一齊用手往前傳布，就這樣，我們順利地來(lái)回走了一遍。“成功了！”“嗶——”李老師吹口哨了，訓(xùn)練完畢，準(zhǔn)備比賽了。我們隊(duì)個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，心里燃起獲勝的熊熊火焰，眼睛里閃爍著堅(jiān)定的信念，臉上寫(xiě)滿了自信。“開(kāi)始！”我們鏗鏘有力地喊著口號(hào)，邁著井然有序的步子，一個(gè)勁兒地努力沖向終點(diǎn)。“嗶——”噢耶，一隊(duì)獲勝了！我們頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，開(kāi)心地一蹦三尺高，一起擊了個(gè)掌，真是“功夫不負(fù)有心人”哪！比賽結(jié)束后，大家都排好隊(duì)伍，坐在地上，聽(tīng)著老師評(píng)頭論足地對(duì)我們這個(gè)比賽的表現(xiàn)與態(tài)度……
經(jīng)過(guò)那次的“無(wú)敵風(fēng)火輪”比賽，我汲取了很多“經(jīng)驗(yàn)”：我明白了什么是集體，就好比如沙漠里的一塊石頭，無(wú)論風(fēng)怎么吹，它都不會(huì)被擊垮，但如果是一盤(pán)散沙呢，風(fēng)輕輕一吹，無(wú)論怎樣，它永遠(yuǎn)都會(huì)被擊潰！在訓(xùn)練的時(shí)候大家應(yīng)該要非常注重，在大家思考解決方法的時(shí)候自己也要參與，不能覺(jué)得與自己無(wú)關(guān)就坐在旁邊休息。我明白了什么是團(tuán)結(jié)，雖然團(tuán)結(jié)二字表面看似平淡無(wú)奇，但是它蘊(yùn)藏了人生道理。
這次的研學(xué)之旅令我難以忘懷，感謝這次的活動(dòng)，感謝那里的教官們，感謝那里的老師們，盡管你們對(duì)我們非常嚴(yán)厲苛刻，但是你們讓我們明白了怎么去做人，是你們讓我們懂得了人生的大道理。我相信，借你們的星星和月亮在我們的人生道路上，我們一定能夠越走越遠(yuǎn)，慢慢走向那做人生的大門(mén)，去感悟世界的真理。感謝這一路上有你們相伴！
研學(xué)作文 篇3
這次研學(xué)旅行真是讓我大開(kāi)眼界！
在渤海上京遺址博物館里，我看到了曾經(jīng)的文化遺產(chǎn)---古代的陶器，歷史悠久的碑文，有破損的服飾，鐵器，銅鏡，開(kāi)元通寶，活靈活現(xiàn)的三彩釉陶獸頭……眼光所落之處，皆是古代獨(dú)特的文化。
我們還進(jìn)行了插秧親身體驗(yàn)，讓我真正明白了，“粒粒皆辛苦”我還發(fā)現(xiàn)種植石板大米的，泥土的下面，是一層火山巖，屬于稀有礦產(chǎn)資源，抗高溫，耐干燒，保溫隔熱性能好，是天然綠色環(huán)保的石材，利用有吸引能力的優(yōu)勢(shì)，很好的將白天的熱量吸收，再在晚上“傳輸”給水稻，這應(yīng)該就是石板大米為什么成為國(guó)用大米的原因吧！
我們還去觀賞了自然資源鏡泊湖，我被那水平如鏡的湖面吸引了，那宛如碧玉的水面，在小船游過(guò)時(shí)，激起一層層漣漪，慢慢的蕩漾開(kāi)來(lái)，霎時(shí)間微波粼粼，真是美極了！真不愧是國(guó)家AAAA級(jí)的旅游景區(qū)！
我們還去看了吊水樓瀑布，雖然這個(gè)季節(jié)看不到瀑布，但是我們有幸認(rèn)識(shí)了全國(guó)有名的跳水達(dá)人狄煥然，親眼目睹了他在吊水樓臺(tái)跳水的精彩過(guò)程。簡(jiǎn)直就像超人一般！
我們的最后一站是去牡丹智慧工程中心，體會(huì)到了科技的發(fā)達(dá)，即使是3D投影儀照射出來(lái)的影象，也極為真實(shí)，真是大開(kāi)眼界，希望未來(lái)科學(xué)產(chǎn)業(yè)更加廣泛，向整個(gè)世界進(jìn)發(fā)！
我們這兩天的研學(xué)旅行，就像是行走的課堂。邊觀賞體驗(yàn)邊學(xué)習(xí)知識(shí)！非常感謝學(xué)校給了我這次研學(xué)的機(jī)會(huì)，讓我感受頗深，受益匪淺。還要感謝老師們對(duì)我的倍加呵護(hù)，讓我感到無(wú)比的溫暖和幸福。
研學(xué)作文 篇4
6月16日，我們參加了學(xué)校組織的地理研學(xué)活動(dòng)。當(dāng)天早上，我早早的來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)集合。每個(gè)班都有一名老師，一名家長(zhǎng)和五名同學(xué)參加活動(dòng)，人到齊了，我們拍了一張行前合照便乘車出發(fā)了，在車上老師為了活躍氣氛，要求每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目。我們班的節(jié)目是齊唱班歌《奇觀之歌》，大家都為我們鼓掌，這令我十分驕傲。我們班真是好樣的！
一個(gè)多小時(shí)后，我們來(lái)到了此次活動(dòng)的第一站：登封觀星臺(tái)。首先，解說(shuō)員馮姐姐帶我們了解了二十四節(jié)氣，這使我學(xué)到了許多知識(shí)。隨后，我們參觀了周公測(cè)影臺(tái)，周公就是用它測(cè)出了24節(jié)氣。因?yàn)樗谙闹聊且惶鞗](méi)有影子，又被稱為無(wú)影臺(tái)。最后，我們參觀了觀星臺(tái)。經(jīng)過(guò)老師的講解，我知道了元代的郭守敬制定出的一部《授時(shí)歷》，是當(dāng)時(shí)最精確的一部歷法，與現(xiàn)在的公歷僅相差26秒。兩個(gè)小時(shí)的參觀使我感慨萬(wàn)分，我不禁佩服古代科學(xué)家精益求精，堅(jiān)韌不拔的精神，同時(shí)也為我國(guó)科學(xué)的先進(jìn)而感到驕傲自豪。
下午，我們來(lái)到了嵩山以南的嵩陽(yáng)學(xué)院。這是中國(guó)四大學(xué)院之一，也是最為出名的。他因位于嵩山南面而得名。這里環(huán)境清幽，沒(méi)有任何雜聲，確實(shí)十分適合讀書(shū)。在這里，我們都換上了統(tǒng)一的藍(lán)色漢服，參加了嚴(yán)肅的拜師儀式--入泮儀式。跟隨著主持老師的指點(diǎn)，我們先后進(jìn)行了進(jìn)獻(xiàn)六禮，拜孔子，拜老師，誦讀經(jīng)典等儀式。整個(gè)過(guò)程莊嚴(yán)凝重，我也不禁嚴(yán)肅起來(lái)。不管是拜老師還是拜孔子，我都是恭恭敬敬的。
最后，我們來(lái)到了嵩山地質(zhì)博物館。在這里，我們學(xué)到了許多地質(zhì)方面的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了“巖石三兄弟”，了解了嵩山三大運(yùn)動(dòng)，還看到了許多閃閃發(fā)光的礦石，收獲了許多。
這一次研學(xué)活動(dòng)，我不僅玩得開(kāi)心，還學(xué)到了許多知識(shí)。這樣的活動(dòng)可真好
研學(xué)作文 篇5
芳菲的五月，是個(gè)似水的季節(jié)。
坐在暮春的肩頭，溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)心扉，激蕩著心靈深處的溫馨詩(shī)行，讓人忍不住地去聆聽(tīng)泥土靈魂的悠悠歌唱，窺探鄉(xiāng)間原汁原味的秘密。
那是一個(gè)晴朗的早晨，一輛大巴車?yán)锇橹⒆觽兊臍g聲笑語(yǔ)，在一條通往鄉(xiāng)間的柏油路上駛過(guò)。在這春意盎然的季節(jié)，我和同學(xué)們一起踏著春的腳步，來(lái)到了位于柏鄉(xiāng)鎮(zhèn)的沁陽(yáng)市中小學(xué)生綜合素質(zhì)培訓(xùn)基地參加研學(xué)活動(dòng)。
農(nóng)學(xué)基地里空氣清新，花香混著泥土的淡淡香氣在空中醞釀著，教官帶著我們來(lái)到這里認(rèn)識(shí)植物朋友。
我和同學(xué)們快速分好各自的小組。我負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)，來(lái)記錄植物的樣子。其他人準(zhǔn)備筆和紙，負(fù)責(zé)記錄植物的特性與作用。一切準(zhǔn)備就緒。
教官一聲令下，同學(xué)們便像離弦的箭一樣四散開(kāi)來(lái)，找各自喜愛(ài)的植物。
我在草叢里來(lái)回搜索著，東瞅瞅西看看。每走幾步就看看腳下的土地，不肯放過(guò)任何細(xì)節(jié)，生怕把我所需要的葡萄苗漏掉了。
這時(shí)，我看見(jiàn)草堆里有一個(gè)圓圓的東西。在陽(yáng)光的照射下發(fā)出青色的光芒。扒開(kāi)其余的雜草，只見(jiàn)一株泛著青色的小苗掛在我的眼前。我高興地大喊起來(lái)，叫上其他伙伴過(guò)來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)手腳麻利的打開(kāi)筆記本。把一旁牌子上關(guān)于介紹葡萄的句子抄在了資料卡上。
等他們抄完了，我接過(guò)小伙伴的筆開(kāi)始在資料卡上畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒，一個(gè)惟妙惟肖的葡萄苗躍然于紙上。
接著，我們興奮的沖到教官面前，把自己精心填寫(xiě)好的資料表交給他，教官仔細(xì)地看了看，嘴角開(kāi)始上揚(yáng)，把我們的作業(yè)評(píng)為了優(yōu)秀，并獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一把向日葵種子。
轉(zhuǎn)眼間，有趣而又美好的研學(xué)生活結(jié)束了，大家也離開(kāi)了那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。回家后，我將教官給的.那幾顆向日葵種子埋進(jìn)了土里，相信不久后，它一定會(huì)破土而出，茁壯成長(zhǎng)，直至向陽(yáng)花開(kāi)
研學(xué)作文 篇6
伴隨著我們的歡聲笑語(yǔ)，那天空中的云霧似與我們招手，簇?fù)碇蛭覀冿h來(lái)，不知不覺(jué)的，我們就來(lái)到了我們的目的地——兩岸三度營(yíng)地。
一下車，映入眼簾的是兩旁樹(shù)木，他們是那樣挺拔，像魁梧的士兵一樣站立著軍姿迎接我們的到來(lái)。我們休息片刻，便開(kāi)始了熱身運(yùn)動(dòng)。
擊鼓顛球等考驗(yàn)著我們的團(tuán)結(jié)，雖然剛開(kāi)始的合作不是那么的一帆風(fēng)順，但經(jīng)過(guò)我們的不斷努力，家長(zhǎng)與孩子的默契度越來(lái)越高，讓本來(lái)寂靜的環(huán)境多了一份活力。
那遠(yuǎn)處的棧道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，只見(jiàn)一縷的仙霧從山的腰間冒出，有時(shí)竟把山給遮住了。聽(tīng)！那是溪流的響聲傳入你的耳畔，當(dāng)你走在石頭上，扶著欄桿，會(huì)使人把所有的煩心事都拋在腦后，閉上眼睛，靜下心來(lái)，聆聽(tīng)大自然的聲音，使你不經(jīng)意地陶醉其間。
攀巖是我印象最深的，當(dāng)我抓著巖槽一步一步的向上爬，此時(shí)有幾滴小雨，巖壁有些濕滑，但我還是一點(diǎn)一點(diǎn)的努力往上攀，當(dāng)快要登頂?shù)臅r(shí)候，我突然因四肢稍有點(diǎn)麻而放棄了，當(dāng)我還想滿懷信心再去爬，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)了。這件事讓我懂得，有些事情往往只有一次機(jī)會(huì)，不會(huì)有第二次。當(dāng)你還想去做的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，并且也不可能再有機(jī)會(huì)了。當(dāng)你第一次沒(méi)有竭盡全力去做，去為之拼搏，為之努力，去付出百分之百的汗水，那么你就不會(huì)嘗到那成功的果實(shí)，那登頂之后的喜悅。每當(dāng)你后悔著去責(zé)怪自己當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有再努力一下，再堅(jiān)持一下，再多付出一點(diǎn)就可以達(dá)到頂峰，可是后悔有什么用。
我們現(xiàn)在唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，我們不能考過(guò)了之后才覺(jué)得后悔，后悔當(dāng)初自己不努力，后悔當(dāng)初自己沒(méi)有再努力一點(diǎn)點(diǎn)。這次研學(xué)我從中受益很多，我也相信只要我們努力，什么事情都是有可能的。
研學(xué)作文 篇7
南昌研學(xué)結(jié)束后，我從包里拿出一張照片——照片里的我坐在懸掛式過(guò)山車的第二排，一臉欣喜的等待著過(guò)山車俯沖而下。看到這里我不由得想起我在南昌融創(chuàng)樂(lè)園的挑戰(zhàn)之旅。
在同伴的慫恿下，我隨著他們踏上了挑戰(zhàn)的征程。
第一站是“鳳舞九天”——紅色鐵柱直沖云天，頂端的鳳凰好像要展翅高飛。外部設(shè)計(jì)的如此美麗，但是誰(shuí)又知：這高高的鐵柱，是在警示著“恐高者慎入”呢。我聽(tīng)到游客在其中尖叫連連，不由得打了個(gè)寒顫，但是，我所追求的歡樂(lè)與刺激，如“黑洞”一般在入口處吸引了我，最后我下定決心：拼一把！我可不想成為最“慫”的人。
于是我與同伴走進(jìn)“鳳舞”的入口，坐上座椅。隨著開(kāi)始的鈴聲響起，大地離我越來(lái)越遠(yuǎn)，天空中的白云似乎觸手可得，突然，機(jī)器頓了一下，我馬上抱住安全設(shè)備，果然，真正的“好戲”來(lái)了，機(jī)器開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，帶著我們展開(kāi)了云端環(huán)游新旅程。
風(fēng)，在耳邊咆哮著，強(qiáng)大的氣流如鉛塊般壓著我，脖子無(wú)法動(dòng)彈，雖然沒(méi)有失重的恐懼感，但是，要被甩出去的壓力也讓人感到膽顫。盡管如此，歡樂(lè)與刺激還是將恐懼淹沒(méi)，此時(shí)的我睜大雙眼，欣賞著樂(lè)園高空的景色：所有房屋都是歪斜的，樂(lè)園中的湖面倒影著天空的白云，白云在急速的旋轉(zhuǎn)，耳邊的風(fēng)聲中摻雜著游客的尖叫聲……終于，機(jī)器慢慢停了下來(lái)。
踩在硬實(shí)的大地上，我的雙腿有些軟弱無(wú)力，但是讓人興奮的刺激感仍然久久沒(méi)有散去。還沒(méi)走出“鳳舞九天”，我就已經(jīng)摩拳擦掌，想來(lái)些更加刺激的！
繞著湖看了一圈急速刺激的項(xiàng)目，我們到了“龍飛鳳舞”——整個(gè)游樂(lè)園中速度最快的懸掛式過(guò)山車。區(qū)區(qū)“最快”，算得了什么？我才不怕呢。
我與幾個(gè)同學(xué)一起，興奮地爬上過(guò)山車。馬上選坐在第二排的座位同，旁邊還沒(méi)有人。我深吸了幾口氣，握緊安全欄，壯了壯膽，露出自信的微笑。過(guò)山車緩緩啟動(dòng)，爬坡。
我期待地向不遠(yuǎn)處的軌道望去，然后笑容凝固、消失——前方的軌道多次翻轉(zhuǎn)360度，我一臉驚恐。還沒(méi)調(diào)整過(guò)來(lái)，過(guò)山車便滑下去了，我如驚弓之鳥(niǎo)一般，嚇得措手不及，馬上閉上眼睛，耳邊一直響著忽忽的風(fēng)聲，夾雜著女孩驚恐的聲音，甚至叫起了“媽媽”；好一會(huì)兒，我才聽(tīng)出這是我自己的聲音！過(guò)了上下坡急速?zèng)_擊，便是那360度大翻轉(zhuǎn)——只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)！
心跳加速，大腦一片混亂，此時(shí)的我因?yàn)轭^部充血——我相信我的面部一定是緋紅的。在長(zhǎng)如百世紀(jì)的幾十秒鐘過(guò)后，才到達(dá)終點(diǎn)。下了車，我好像剛被驚嚇過(guò)的小鹿一樣，走起路來(lái)一跛一跛的，站立不穩(wěn)，過(guò)了好久才緩過(guò)神來(lái)。
在出口處拿到了照片，看到這張照片，我反而笑了起來(lái)：照片中，剛開(kāi)始等著過(guò)山車俯沖而下的我，無(wú)所畏懼；再到現(xiàn)在結(jié)束時(shí)膽小如鼠，雙腿打顫的樣子，我自己都有些哭笑不得了。
很快，集合的時(shí)間到了。在“挑戰(zhàn)之旅”中，驚懼之余，我還感受到了滿滿的快樂(lè)與刺激，同時(shí)也鍛煉了自己的膽量。勇于挑戰(zhàn)，才能獲得更加不一樣的快樂(lè)！這也許是吸引眾多游客來(lái)挑戰(zhàn)自己的原因吧。
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