- 相關(guān)推薦
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文（精選32篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文，希望對大家有所幫助。
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 1
我們班的流行風(fēng)，有些是微風(fēng)，如水果糖，不一會兒就過去了；有些是大風(fēng)，如紙炮，在老師的阻止下才戛然而止；有些是狂風(fēng)，如盲盒，高漲的情緒持續(xù)了一段時間，才慢慢地散去……而現(xiàn)在這股龍卷風(fēng)，是持續(xù)最久的，也是最猛的，那就是——沾沾球。
沾沾球其實是個游戲，就是用一根雙面膠，不停地在手指上纏繞，便成了一個球。起初這是一個沒有顏色的球，而后面涂色的工作，就交給一卷卷有個性的像透明膠帶一樣的彩帶了。這也是這個游戲最有意思的地方，它們有著不同的顏色，有淡雅的青色，有絢麗的紫色，有可愛的粉色……任你挑選。然后，把“球”放在膠帶上不停地沾，就好似一個小人在上面舞動，隨著膠帶的包裹，球的'表面就會被各種顏色的膠帶覆蓋，就像一幅畫被成功上色了！
看到這里，相信你已經(jīng)恍然大悟了，有些人也許會覺得這很簡單，其實也是需要點兒技術(shù)的。心急吃不了熱豆腐，做這事兒可不能猴急。先把食指搭在膠帶內(nèi)側(cè)，撕開點兒，再把大拇指朝下，把球放在表面，如同對待嬌嫩的花瓣一樣對待它，慢慢來。就像朱熹說的：”向來枉費推移力，此日中流自在行”，要掌握好方法，才能成功。
下課了，只聽到“嗒嗒嗒”的響聲，一股龍卷風(fēng)在教室里刮起，風(fēng)聲如同音樂一般美妙。不用說，這肯定是同學(xué)們在玩沾沾球了。只見同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅颍蛳癜爬傥柩輪T似地在膠帶上彈跳，十分從容，裹了一圈又一圈，便成了一個富有彈性的球，平整光滑，很是好看。我手也癢癢的，趕緊坐到座位上，笨拙地弄了起來，時不時還問后桌：“孫同學(xué)，這樣可以了嗎？還好嗎？”孫同學(xué)一臉無奈，但還是細(xì)心地指導(dǎo)我。還沒玩多久，叮鈴鈴！上課了。寶貴的下課時間就這樣結(jié)束了，同學(xué)們還意猶未盡，小眼神充滿著對下個下課時間的期待。
班級流行風(fēng)——沾沾球，這股充滿激情的龍卷風(fēng)，一直在我們身邊翻騰著！
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 2
504這個班級里，常會有一群奇葩的人物，也就因為有他們，所以也常流行著一些奇葩的事物。
蠶寶寶
要說先流行的，那就是蠶寶寶了。也不知道是誰先起的頭，反正504班在一天內(nèi)成了“蠶殖場”。午休的時候，大家都湊到陳一鳴課桌前去了，任憑班長怎么喊都不肯回座位。陳一鳴課桌上放著大大的鞋盒，里面是一條條白色的蠶，還有桑葉。大家爭先恐后地向陳一鳴要蠶養(yǎng)，一時間，幾乎所有人都有了一條可愛的蠶寶寶。
彈卡片
“叮鈴鈴！”下課鈴一響，同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一伙都湊到了一塊兒，有的翻抽屜，有的摸口袋，找出的.是一個個圓圓的卡片。他們把卡片放在桌上，互相彈對方，目的就是把對方彈下課桌，輸?shù)娜说目ㄆ偷脷w贏的人了。待上課鈴響，同學(xué)們只好依依不舍地收起卡片，回到座位上。
史萊姆
什么史萊姆？就是把膠水、硼砂水混合后的化學(xué)物品。可雖說這東西是化學(xué)物品，但同學(xué)們都把它當(dāng)發(fā)泄物來玩兒。它看上去黏乎乎的，玩久了又臟又臭，扔了又污染環(huán)境，所以老師們便強(qiáng)行制止我們玩這惡心的東西。
瞧我們504班，這些奇葩有趣的流行風(fēng)，學(xué)習(xí)之余有了流行風(fēng)的陪伴，才使學(xué)習(xí)不那么枯燥無味，雖然一次次被老師制止，但我們?nèi)匀粚酉聛碛腥さ牧餍酗L(fēng)充滿期待。
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 3
在這個充滿了流行的時代里，就連學(xué)校也刮起了一陣又一陣的流行風(fēng)，這股風(fēng)自然給我們帶來了許多有趣的事。
我們班女生自從看了《我的雀斑會跳舞》這本書以后都開始收集一包一包的紙巾。不為什么，就是喜歡上邊多種多樣的`圖案。真是越看越喜歡。我家里也是有了一座紙巾山，超市里邊有的幾乎我家里都有了。這絕對不是夸張！我們還時不時的拿出來炫耀一番呢！這幾天正流行感冒呢我們都把紙巾拿出來擦鼻涕了！
這陣風(fēng)刮過去，一陣風(fēng)又來了——歌詞。不知道是誰起的頭，這陣龍卷風(fēng)刮得可不小。全年級都在抄最最流行的歌詞。什么“日不落”“青花瓷”……什么流行抄什么，什么好聽抄什么。最后老師終于下了最后通牒：不許再抄了，這股風(fēng)才停下來。
最近《李小龍傳奇》正在熱播。我們班有湊起了這個熱鬧。到了學(xué)校首先討論的就是這個電視劇呢。我真的很佩服李小龍，他有那么高的武術(shù)造詣。真的是靠一個字“練”他在國外贏得了外國人的尊敬與愛戴，是很不容易的。要知道美國的傳統(tǒng)觀念可不是那么容易就可以被改變的。他承受了別人所不能承受的痛苦和壓力。他是我們中國人的驕傲！說來也巧，就在我們班有一個也叫李小龍的同學(xué)，我們還經(jīng)常拿他來開玩笑。
我們班的流行風(fēng)刮來了一陣又一陣歡樂的笑聲。不知道明天又要刮來點什么呢？
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 4
“嘣嘣砰砰！”好不熱鬧，瞧，那不是在刮彈橡皮鳳嗎？
口號
我們彈橡皮可沒那么簡單，必須喊口號，口號各式各樣，比如有：一動，二傻，三死；還有：電信，聯(lián)通，移運(yùn)；中國石油，中國石化，殼牌石油……你要是不喊口號，嘿嘿，你就“飛下懸崖”，犧牲了。
級別
彈橡皮要分高低級，高的跟高的斗，低的跟低的斗，級別有：大師級，精英級，SLLL級，S2級，S1級，AB級，A級，B級，C級，D級和無級人士，考級需到AB級以上的人才那兒去考。
橡皮之王——炸彈
我們彈橡皮統(tǒng)一使用憤怒的小鳥系列，其中有普通和技能戰(zhàn)，而炸彈鳥最愛歡迎，也是王牌，它在技能戰(zhàn)中是技能最強(qiáng)的.。
只見吳兆西正和“蔣介石”VS中，吳兆西先出發(fā)，他把橡皮放在桌角，伸出右手拇指和中指彎曲成一個圈，靠近橡皮輕輕一彈，橡皮就乖乖滑到桌子中間，占領(lǐng)了中心點，他處于有利地勢了。對方毫不示弱，瞄準(zhǔn)他的橡皮猛地一彈，把他的橡皮打出了一分米遠(yuǎn)，吳兆西拼命反抗，最后終于將對方打得落花流水。
流行風(fēng)OUT
一天中午，我們班主任因沒睡好發(fā)火了，臨近2點，班主任還發(fā)現(xiàn)“張鴨子嘎嘎叫”在玩彈橡皮，立馬把橡皮沒收了，而且還是王牌橡皮，這下可完了，班主任在班會上發(fā)了話：“從今天開始，誰也不準(zhǔn)帶橡皮，來一個，收一個！”就這樣，我們的橡皮流行風(fēng)壽終正寢了。
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 5
我們班最近經(jīng)常刮一些“風(fēng)”。有些風(fēng)來去只有幾天，有些風(fēng)卻越刮越烈，還有的風(fēng)會反復(fù)登陸……這不，前些日子，我們班又流行起玩“魔術(shù)橡皮”。
起初，只有一兩個人玩。那天，下課鈴一響，我就發(fā)現(xiàn)幾個女生和男生圍在一起。在干什么呢？好奇心驅(qū)使我走了過去，原來是有個同學(xué)在玩一個盒子，只見他伸手一拉，盒子里出現(xiàn)了一個彩色的橡皮，再一拉，嘿！橡皮不見了！太神奇了！我不禁驚嘆了一聲，問他們在哪兒買的，結(jié)果一個個都埋頭在玩，根本沒人搭理我。
到了第二天，許多同學(xué)跟我一樣，帶來了自己剛買的“魔術(shù)橡皮”。找到賣它的地方并不是難事。我們彼此炫耀著，你是紅色的，他是藍(lán)色的，我是黃色的……一時間，教室里全是同學(xué)們玩橡皮的“咔嚓咔嚓”聲，到處飄蕩著同學(xué)們的.嘻嘻哈哈。
但是，好景不長，幾個同學(xué)因為太著迷，在課上也玩了起來。一開始，老師只是提醒了一下他們，可是，“魔術(shù)橡皮”的魔力讓越來越多的人在課上偷偷玩起來，影響了課堂紀(jì)律。老師忍無可忍，非常生氣，猛地拍了下講臺，一臉惱火：“從明天開始，所有人都不許帶這個小破盒子到學(xué)校來！”那一瞬間，班上安靜極了……
從那以后，這股“流行風(fēng)”就消失了。是呀，“魔術(shù)橡皮”是有趣，可誰叫我們管不住自己呢！就讓這股“流行風(fēng)”成為一段既有驚喜又有遺憾的童年回憶吧！
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 6
每當(dāng)下課的時候，我們一群女生便會“嘰嘰喳喳”地跑出教室，圍在一起討論著什么。“快找一個人做我們的‘小精靈!’”“人數(shù)不夠，趕緊再湊一個人!”你想知道我們在干什么嗎?我們在玩“跨步”游戲!
“跨步”的規(guī)則很簡單：參加游戲的人分為兩組，每組找一個人當(dāng)“小精靈”。然后用“石頭剪刀布”的.方式?jīng)Q出哪組先跨一步，哪組在原地摸。以此推類，接著玩下去。
第一節(jié)課剛下課，我們就開始了游戲。黃詩卉、我、王玉霞vs肖哲一、郜一凡、余維維。鄭茹娜當(dāng)我們組的“小精靈”，趙璇璇當(dāng)肖哲一一組的“小精靈”。游戲開始了，我們組先跨。“啊!”由于當(dāng)天地很滑，所以我先“光榮犧牲”了。一定要扶住黃詩卉和王玉霞!我暗下決心。這時，黃詩卉邁著大步向我們沖來。她邁的步子可真大啊!我和鄭茹娜穩(wěn)穩(wěn)地扶住了黃詩卉。“蔣寧，你去扶住王玉霞，我來扶住黃詩卉!”鄭茹娜對我說。王玉霞也穩(wěn)穩(wěn)地住了。肖哲一首先向王玉霞進(jìn)攻。只見她輕輕踮起腳，一伸手，就碰到了王玉霞。就這樣，王玉霞也“光榮獻(xiàn)身”了。這時，趙璇璇把肖哲一往前拖，企圖摸到黃詩卉。可惜她們不自量力，后面的郜一凡、余維維也都自生自滅。可惜，就在我們要玩第二局的時候，上課鈴響了，我們這才依依不舍地到了教室。
“跨步”不僅豐富了我們的課余生活，還鍛煉了我的跳躍能力。
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 7
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”不知怎么回事？我的學(xué)校最近有了一陣“風(fēng)”，那就是“流行風(fēng)”。
一年級的時候，我們班的班長首先帶領(lǐng)著他的“人馬”買起了彈弓，隨后，他的“隊伍”越來越壯大，最終班上所有人都上了彈弓這條“船”，可是，有一件事，使我們悲痛不已。那是一個充滿陽光的上午，班長在用彈弓射東西，可是，一不小心，射到了一個女孩，那女孩頓時大哭起來，班主任看見了，連忙把她扶起來，并向周圍的人進(jìn)行詢問。最終，她沒收了所有人的彈弓，并且把班干部統(tǒng)統(tǒng)撤了職位，提拔了一批新的班干。
二年級的時候，我們班的汪俊和他的好“兄弟”一起創(chuàng)立了“奧特曼閃卡俱樂部”，接著，他倆得到副班長的支持，把自己的'俱樂部開得越來越大。后來，班上所有的男生全加入了這個俱樂部。這個俱樂部主要是以賣卡、換卡為主，斗卡為輔。可好景不長，有一次，他們幾個人在上課時換卡，被老師發(fā)現(xiàn)了，于是，老師把他們的卡全部沒收，并聲稱以后再也不能帶卡到校，我們又是心里受不住。
三年級的時候，由學(xué)習(xí)委員帶頭買了一堆“第五人格閃卡”，給了我們每個人一張閃卡，并大力支持我們購買。于是，大家都瘋狂的購買著。這次，沒有出意外，我們都順利的跟風(fēng)，一直保持到四年級都還沒有改變……
我每次看到同學(xué)們正在玩最流行的玩具時，我都會想：下一次又是什么風(fēng)？
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 8
我班里的“流行風(fēng)”我們班常常會刮一場“流行風(fēng)”。有的“風(fēng)”來了就走，而有的“風(fēng)”卻愈刮愈烈，還有的“風(fēng)”會反復(fù)刮來幾次。
“呼——”一陣“流行風(fēng)”在不知不覺中刮進(jìn)了我班，男同學(xué)幾乎全都被這“風(fēng)”感染了，開始流行起斗尺子。“叮鈴鈴”悅耳的下課鈴打破了學(xué)校的寧靜。當(dāng)老師宣布下課時，只聽我班的程佳祺同學(xué)大聲喊道：“斗尺了。斗尺了……！”同學(xué)們都蜂擁而至，一擁而上，圍到一張桌子邊，開始斗尺子了。
只見，他們各自拿著自己的尺子，開始比賽。瞧！王逸飛用一只手放在尺子周圍，然后，使勁用手一震，呀！對方的尺子從桌子掉了下去，只見勝利的王逸飛揚(yáng)揚(yáng)得意，真有點飄飄欲仙了！可失敗的曹晶晶，他卻用手打自己的臉，后悔自己粗心大意，沒有贏！下一場比賽將開始，王逸飛如同世界大總統(tǒng)，說：“誰敢挑戰(zhàn)我？你看你們這些膽小鬼！”程佳祺挑戰(zhàn)，王逸飛嘲笑他，還說：“看你這呆若木雞的樣子，還想挑戰(zhàn)我，沒門……”出乎意料的`是，程佳祺竟然贏了王逸飛，王逸飛那后悔樣，真逗人！后來，斗尺子已經(jīng)“光榮下崗”了，班上又刮了一陣“賽爾號熱”，一下課，同學(xué)們就你一伙，他一群的談起了“賽爾號”，班上熱鬧極了，都七嘴八舌的，甚至九嘴十舌，吵吵鬧鬧，直到打了上課鈴，同學(xué)們才依依不舍地閉上小嘴，有時，上課時還會說一兩句。
我們班的流行潮不斷換新，使我們的生活更有滋味，真不知道不久以后，又會有什么流行風(fēng)刮來。
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 9
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”不知怎么回事，我的學(xué)校最近有了一陣“風(fēng)”，那就是“流行風(fēng)”。
看，我們學(xué)校刮進(jìn)了一股“美食風(fēng)”，被稱為“美食之王”的辣條重新卷土重來，雖然老師沒收了許多同學(xué)的.辣條，又用了半節(jié)課告訴我們不能帶食物到學(xué)校，可是還是許多同學(xué)經(jīng)不住誘惑，偷偷帶來了它們，下課的時候，趁別人不注意的時候偷偷往嘴里塞幾根，看他那回味無窮的樣子，我都有點流口水呢！
流行指數(shù)：☆☆☆
這陣風(fēng)剛過，另一陣風(fēng)又吹來了，我們學(xué)校刮起了一陣“閱讀風(fēng)”，一下課，同學(xué)們都蜂擁到圖書角前，拿出自己喜歡的書，津津有味兒地看了起來，許多愛追逐打鬧的同學(xué)也坐到了自己的座位上開始看書，路過我們班的老師們都不禁欣慰地綻放了笑臉：“哪個班“學(xué)習(xí)氣氛”這么好啊！”
流行指數(shù)：☆☆☆☆
可現(xiàn)在，我們班卻刮起了一陣“嚇人風(fēng)”。一些同學(xué)趁別人不注意的時候偷偷躲在門后，把燈關(guān)上，面具在黑暗中閃著熒光，一個同學(xué)剛回來，被嚇了一大跳坐在了地上，可那個同學(xué)卻在那里哈哈大笑，還有一個同學(xué)，上課回答問題，結(jié)果露出了他的假牙，老師被嚇地臉色蒼白，差點坐到地上，而我呢，在下課的時候，假裝請別人吃口香糖，口香糖里面有一個假毛毛蟲，同學(xué)們一打開，都被嚇得直喊救命。
流行指數(shù)：☆☆☆☆☆
這種流行風(fēng)給我?guī)砹丝鞓罚以谙耄合乱粋�流行風(fēng)是什么呢？
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 10
在小學(xué)的校園生活中，一波波熱潮相繼涌出，化作校園里一陣又一陣的流行風(fēng)。
撕名牌風(fēng)隨著“奔跑吧！兄弟！”節(jié)目的播出，校園里便開始流行起了撕名牌。在下課期間，哪里都能看見同學(xué)們衣服上貼著白紙條的背影。這樣跑來跑去，冷不丁有人摔了個大跟頭；冷不丁有人被撞了一下。而且那白紙條一撕下來，就隨它飄來飄去，嚴(yán)重威害校園衛(wèi)生，校長不得不“趕跑”了這股“風(fēng)”。
王者榮耀風(fēng)，一波未平一波又起，不久又出了一款非常火爆的游戲——王者榮耀。又火遍了全球，許多男生開始跟風(fēng)玩了起來，不久便人人皆知，不論男生女生，都開始談?wù)撈饋怼?/p>
有些同學(xué)管不住自己，甚至在上課也和同學(xué)們交頭接耳的.聊天，這可把我們的班主任給氣壞了，罵了我們一頓，可男生們像著了了迷似的，依舊滔滔不不絕。終于連副課老師也忍無可忍，“聯(lián)合”了班主任把王者榮耀風(fēng)“給”“扼殺”了。
抖音風(fēng)，最近興起“抖音短視頻”風(fēng)特別火。不少同學(xué)紛紛刷起了抖音，連有些老師也下載了這個軟件，甚至在上課時用抖音里的話和我們開了個玩笑啊。不久后，抖音上出現(xiàn)許多玩意：有套路人的、有生活小秘訣，還有關(guān)于手機(jī)功能的，特別是“小豬佩奇”，不少同學(xué)把“小豬佩奇身上紋，掌聲送給社會人”，掛在嘴邊，下課時常能聽到，因為“抖音”這個話題引發(fā)了陣陣快樂的歡笑聲。
一陣一陣的校園流行風(fēng)吹過校園，又飛快地離去。現(xiàn)在人們想象力真是越來越豐富了。
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 11
流行這個詞大家一定都十分熟悉吧！像網(wǎng)上，廣告上都會說：‘’這個月某某東西十分流行。‘’而我們班最近幾個星期也刮起了幾陣流行風(fēng)。
剛開始的時候，先是一兩個同學(xué)買了一包氣球，里面既有一個可以吹很大的氣球，又有許多五顏六色的小氣球，下課后，這幾個同學(xué)比誰吹的氣球大，比誰吹的快。玩的很開心，把幾個同學(xué)吸引了，第二天，又有幾個同學(xué)買了氣球，接下來的幾天，賣氣球的人越來越多，甚至還有幾人在課堂上把氣球吹暴。
一個周一早上，我也忍不住買了兩包氣球，準(zhǔn)備在下課時玩，可我的運(yùn)氣不怎么樣，在集會后回到教室時，祝金坤卻在老師眼皮底下吹起了氣球，結(jié)果，把全班氣球都上交了，還不能買了。唉，這股流行風(fēng)就那樣過了。
但沒過幾天，兩個同學(xué)帶了糖來學(xué)校，在下課后，午飯后，午休后時吃幾粒，這下，一陣流行風(fēng)又掛了起來，在之后的.日子里，帶糖的人越來越多，但卻沒有人報告老師，這件事就瞞了下來，直到有一天的大課間，我們做完廣播操后老師給我們做學(xué)習(xí)上問題的講話時，班級有人在發(fā)糖，在老師讓我們回教室時，又有人在老師眼皮底下吃了糖。
這下，老師火了，讓發(fā)糖的在樓下站著，到班級里帶糖，發(fā)糖，吃糖的人站出來，是他們到樓下罰站。
這流行風(fēng)可真是一波剛平，一波又起，不知下次的流行風(fēng)又是什么。
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 12
我的媽媽已經(jīng)三十多歲了，卻像個小孩一樣喜歡追風(fēng)。
十字繡風(fēng)
去年，城里刮起了一陣十字繡風(fēng)。晚上媽媽興高采烈地拿著一幅十字繡回了家。我們用打量怪物般的眼神看著媽媽手上的十字繡。媽媽毫不在乎我們的眼神，只是看了看圖紙，聚精會神地繡了起來。
看著媽媽的繡法還真像一個斜十字，真是名副其實的十字繡。終于，經(jīng)過媽媽的一番“奮斗”，一幅“佳作”也展現(xiàn)在墻上。媽媽還不過癮，又拿回來了幾副，爸爸這下頭都大了，是因為媽媽一繡十字繡，家務(wù)活就落在爸爸的肩上。最后媽媽宣稱繡的手痛不干了，才平息了這場風(fēng)。
購物風(fēng)
購物，是大多女性最喜愛的事，我的媽媽也是一個購物狂。沒有淘寶時，媽媽沒每到星期都會拉著我去街上逛一逛，總是空著手去，拎著沉甸甸的物品回來，媽媽滿臉喜悅之情，顯得十分滿足。
有了淘寶，就不斷有新衣服到我家“做客”，這當(dāng)然是媽媽邀請來的.。每天晚上，媽媽都會像小記者一樣，給我們述說網(wǎng)上新款衣服，并添枝加葉地加上自己的評論。自從有了網(wǎng)上購物媽媽就省去了很多逛街的時間。
糖葫蘆風(fēng)
媽媽自從吃過了糖葫蘆以后，就愛上了這個酸溜溜的味道。每個星期都要去光顧一下糖葫蘆的店，有時我不同意，媽媽用美食的誘惑來滿足我的心，但媽媽不到一個月就膩了，我的美食之旅也就結(jié)束了。
這就是媽媽的“追風(fēng)之旅”。
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 13
有那么一段時間，我們班刮起了一陣外號風(fēng)，而這陣風(fēng)的始作俑者便是我們班的班主任老王。
老王讓我們叫她老王，叫數(shù)學(xué)老師思佳姐姐，后來我們同學(xué)就把這稱號演變成了絲瓜姐姐。
有一次上課，老王對著被提問卻沒有回答的趙雨睿說你是3號呃，你是3號，怎么答不出問題呢，小3同學(xué)？于是趙雨睿就變成了趙小三。她又轉(zhuǎn)頭對著趙雨睿的同桌王城銳說，你倆關(guān)系好，你是32號，他小3，你就小2吧。老王還因為他特別愛笑，稱他為笑委員會會長。從那以后，他倆就變成了小三和小二。不過老王后來也怕同學(xué)亂叫，自己不怎么叫了。
但同學(xué)們對外號卻有了勁道，開始自創(chuàng)：張翔因為總是扮演女人被叫為張娘娘；趙睿澤因為某一次老師說要一位睿智的小朋友來回答問題而被叫了起來，便有了趙睿智這個外號；胡嘉瑜也因為名字的諧音被叫為胡甲魚后來便直接簡化成甲魚了；盧世雅因為長的可愛，便有了雅雅這個愛稱。
外號給我們增加了許多親切，同學(xué)間的關(guān)系變得親近。這是我們班的特產(chǎn)。一般人不知道哦！
最搞笑的'一次是在趣味運(yùn)動會上，趙雨睿參加了摸石過河項目，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起吶喊：小三加油！小三加油！這吶喊聲驚動了全場觀眾，一操場狐疑的目光！他們一定奇怪誰把小三叫得這么理直氣壯！只有我們班同學(xué)知道，可不管呢。
我覺得我們以后會有越來越多的神奇外號，還會有越來越多的搞笑故事，外號成了我們的一種回憶。
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 14
社會上總是不停地刮著一股股流行風(fēng)，今天許多人唱著周杰倫，明天每個女孩都穿同款的名星款衣服；再過一段時間，男人們都剪了球星同款發(fā)型……這一股股流行風(fēng)，來得快，換得也快。
自從第一款悠悠球上市后，許樂同學(xué)就馬上去超市買了兩個悠悠球，偷偷摸摸帶到學(xué)校來。課間時，就玩起了悠悠球。他在同學(xué)們面前好好炫耀了一番，同學(xué)們看了他精彩的“表演”后，都覺得很好玩。于是，所有同學(xué)（包括我）都想買一個屬于自己的悠悠球。
第二天早上，教室里變成了同學(xué)們的歡樂谷。每個人都有了一個屬于自己的悠悠球了，每個人的悠悠球技術(shù)也一夜間就變得高超了。我的技術(shù)也不一般，前一天晚上剛拿到手，只學(xué)了一個晚上，我就學(xué)會了“空中飛人”、“巴黎鐵塔”、“翻來覆去”等技術(shù)。我一個個技術(shù)地表演給同學(xué)們看，一下子得到了眾多粉絲，還收了一個“徒弟”呢！
可是有一天，當(dāng)我們玩得津津有味、如癡如醉的時候，突然，老師走進(jìn)了課室，驚訝地發(fā)現(xiàn)了我們在“搗亂”，就氣得把我們的.悠悠球一網(wǎng)打盡。結(jié)局很悲慘：全部沒收，鎖進(jìn)了“冷宮”——老師的柜子。這股氣勢洶洶的流行風(fēng)就一下子被滅了。
可這股流行風(fēng)滅了，又換上了新的流行風(fēng)！又有一個同學(xué)在折青蛙，馬上旁邊就圍了幾圈同學(xué)，在向他請教。我猜測，新的流行風(fēng)明天準(zhǔn)會登陸！
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 15
我們班是個快樂的集體，大家平時開動腦筋會玩起五花八門的游戲，那“流行風(fēng)”也是一陣接一陣，看！眼下，我班同學(xué)又玩起了新潮游戲，好爽啊！
以前我與一些小哥們經(jīng)常玩追追跑跑的游戲，初略一聽，你一定會覺得顯得有些幼稚、貪玩；其實追跑游戲不僅能鍛煉我們的肺活量，還能提高跑步速度，使大家頭腦靈活、行動如風(fēng)。現(xiàn)在我們在這基礎(chǔ)上玩出了“閃電搶跑”項目，參加者必須做到以迅雷不及掩耳之勢從對方面前跑過，讓對方不能觸及。通過這一新運(yùn)動，我的肺活量現(xiàn)在已達(dá)到3000多，真是超出一般人的想象呀！
而我班女同學(xué)呢？她們平時三個一群、五個一伙，常聚在一起興致勃勃地跳著橡皮筋，現(xiàn)在她們也玩出了新的花樣，那輕快的身影、敏捷的動作，仿佛一只只輕燕在陽光下翩翩起舞。
時下，我與朋友們還試玩起了橡皮大戰(zhàn)新游戲。我們用尺子、鉛筆盒、書籍等搭好一個個機(jī)關(guān)，按照翹翹板的原理，如果橡皮一不小心進(jìn)入機(jī)關(guān)那就可能跌入萬丈深淵，也有可能一下子被彈上天空，有去無回。運(yùn)氣好的.話會逃過一劫，運(yùn)氣不好的就會被“喀嚓”了。每當(dāng)中午休息時間，同學(xué)們便會自發(fā)地圍成好幾組，一起開心玩樂、各施其能、一決高下。通過各類多姿多彩的活動，我們不僅獲得了課余的輕松與開心，還考驗了智慧，懂得怎樣去贏得勝利。
時光流動，活動在變，我們班里的流行風(fēng)也時時勁吹，不斷地陶冶著同學(xué)們，使大家更加懂得團(tuán)結(jié)與友愛，共同體味著校園生活的美好。
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 16
“大吉大利，今晚吃雞！”一看到這個你就知道，這是現(xiàn)在流行的“吃雞風(fēng)”。我們班現(xiàn)在差不多全班人都在玩《絕地求生·刺激戰(zhàn)場》。
這股風(fēng)是由我們班上的王浩承發(fā)起的，這股風(fēng)一開始就有許多人加入，所以一開始“吃雞風(fēng)”就很火。但是我們班還有許多人沒有加入，可是那些“吃雞風(fēng)”成員在不停地往外面發(fā)出廣告。他們還有一句廣告語：“大吉大利，學(xué)霸吃雞！”我們聽到了都哭笑不得，學(xué)霸怎么可能玩吃雞呢？
我們班上的人堅持半天也沒有抵得住誘惑，“投降”給了“吃雞風(fēng)”。同學(xué)們一進(jìn)入吃雞，回到學(xué)校就開始瘋講，你一句我一句，班上都快變成吃雞討論組了。有一個人還把鬼抓人游戲改成了絕地射擊。有一個人還把他從門口小店買來的'小玩具對著別人射擊，真是大危險了。現(xiàn)在門口小店正在賣“三級頭盔”，也是絕地求生里面的道具。
就在前幾天，我們班的“吃雞風(fēng)”被迫停止了。為什么呢？因為這次考試有幾個“吃雞”成員成績不好。老師看到了以后，啊！十分生氣，就讓我們馬上停止玩“吃雞”和“吃雞風(fēng)”。
老師后來還說凡事有利就有弊，正確對待流行風(fēng)，享受快樂的同時，不要太盲目跟風(fēng)。
校園里的流行風(fēng)充實著我們的課余生活，他為我們刮來了快樂，刮來了知識，但你也不要太跟風(fēng)，要不然會吃虧呦！
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 17
校園流行風(fēng)猶如“后浪推前浪”，把我折騰得筋疲力盡了！
流行風(fēng)一：折幸運(yùn)星
小紅興奮地說：“聽說折一百個幸運(yùn)星可以許一個心愿吔！”“真的嗎？”“那我放學(xué)就去買！”大家你傳我，我傳她，全校都知道這件事了！大家七嘴八舌地討論著。一到下課，女同學(xué)都在折幸運(yùn)星，即使你“翻箱倒柜”，也找不到一個不會折幸運(yùn)星的！我是折幸運(yùn)星的頭號粉絲，我都許了十幾個愿望了！
流行風(fēng)二：編星座手鏈
折幸運(yùn)星的日子還維持不到一個星期，又有同學(xué)在編星座手鏈了！只要你買一個屬于自己的星座手鏈來編，編完后戴在手上，你就會天天幸福、開心！我也好想買一個來編，可我為了許心愿，把零用錢全用在買幸運(yùn)星了。我現(xiàn)在已經(jīng)快一無所有了！看同學(xué)們編，我的心直癢癢。于是，我不管三七二十一，用最后的'一元錢，買了星座手鏈.....我發(fā)覺我已經(jīng)愛上了星座手鏈，而且已經(jīng)無法自拔了。于是，我向媽媽預(yù)支了下個月的零用錢，買了N個星座手鏈。
流行風(fēng)三：自制毛球
沒過半個月，編星座手鏈就被“后浪”推走了。我郁悶慘了，郁悶的快要吐血了！我下定決心，再也不買這些流行的小東西了。我想跟謝欣宇一起玩游戲，她說她要編毛球球，找邱雯靜玩，她也要編毛球球。眼看邱雯靜要編完了，她卻振振有詞：“我還有一包！”.....
校園一會兒刮來這陣流行風(fēng)，一會兒刮來那陣流行風(fēng)，真是翻復(fù)無常呀！我們追呀追，怎么也追不完。
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 18
我們學(xué)校從未風(fēng)平浪靜，一波未平，一波又起，這/不，又是一陣強(qiáng)風(fēng)來襲。
自從我上一年級的時候，這一陣“流行風(fēng)”就開始刮起來。話不多說，我先和你們說一說我一年級玩的東西：有植物大戰(zhàn)僵尸、有鬼抓人這些游戲。植物大戰(zhàn)僵尸，聽著很可怕，但是卻很好玩，就是有幾個人當(dāng)植物，還有幾個人當(dāng)僵尸，然后互相殘殺，這就是這個游戲的玩法。
二年級的時候，我玩的紙青蛙、千紙鶴和3D拼圖。3D拼圖的玩法是這樣玩的，首先是把上面要拼的東西給拆下來，然后再把相像的拼起來，一會兒，你肯定就會得到一張完整的3D拼圖。接著我要介紹的是千紙鶴，先是拿一張紙對折再對折，然后再在左搞搞右搞搞，栩栩如生的千紙鶴就完成的啦！
我們?nèi)昙壨娴?游戲就是彈彈弓。記得有一次，我和伙伴們玩得正開心，突然傳來了一聲“啊”的大叫聲，我一看，原來是我們班的計安辰被夏凡用彈弓給打傷了，然后被送到醫(yī)院。老師下令：不準(zhǔn)帶彈弓了！讓我們各個都悲傷不已。
我們四年級玩的卡片，而且不危險，還很衛(wèi)生，也很好玩。卡片是這樣玩的，是先用手拿著卡片的角，再用手來往上彎，彎的差不多時，再用手輕輕一放就可彈著玩了，你看卡片是不是很好玩呀！
過了一段時間，新的流行風(fēng)又再次出現(xiàn)，而我們總能從中得到很多的快樂。
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 19
最近，校園里刮起了一陣“才怪”風(fēng)。同學(xué)們在贊美別人之后再加上“才怪”兩字，有時真叫人哭笑不得。你瞧，一句“你長得真帥……才怪！”對方剛“綻放”的笑臉又立刻“凋謝”啦！
有一次，我們的語文練習(xí)本上有“媽媽剛從理發(fā)店回來，你看見她的發(fā)型換了，會怎樣贊美她呢？”這一道題目，老師沒有請舉手的同學(xué)，卻請了正在思想開小差的朱振。“朱振，你來回答這一道題。”朱振沒反應(yīng)過來，幸好同桌提醒了他，他才慢悠悠地站起身來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“媽媽，你的新發(fā)型可真漂亮呀！”可不知怎么搞得，他在這句話的后面添了句“才怪”，這下可把老師弄火了，原本是笑容滿面的，一下子就板了下來，說：“我的`朱（豬）寶寶，你可真聰明，比班長還厲害，下課到我的辦公室喝口‘茶’呀！”朱振聽了，頓時身子攤在了課桌上。同學(xué)們看見了哈哈大笑，有的甚至說：“我的小胖朱（豬），你可真棒呀！
還有一次，我的好朋友楊舒文笑嘻嘻的說：“葛凡，你的鉛筆袋可真漂亮……才怪！”我聽了，尷尬極了，便回了她一句：”哎呀，楊舒文，你今天穿得衣服可真干凈呀……才怪！”她聽了，頓時啞口無言。我心想：“才怪”呀“才怪”，你可真害人，老師聽了辦公室請；同學(xué)聽了不再和自己做朋友，你何時才能離去？
我們校園的“才怪”風(fēng)何時才能走呀？
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 20
課間十分鐘，自由又放松。我們班曾流行過不少課間活動，最先流行的是——“天空飛車”。
“天空飛車”是幾個人手牽著手，迅速地朝一個方向跑。漸漸的，圍的人越來越多，越轉(zhuǎn)越快，誰都不能停下。幾個同學(xué)都閉上了眼睛，終于，大家都止住了腳步，歡快的笑聲回蕩在校園上空。
最近在我們班，乃至整個五年級都流行玩無人不曉一個游戲——“啪啪”。
“啪啪”是我們班發(fā)明的。它是用手掌玩的'一種十分方便有趣的小游戲。在下課時，無論是男生還是女生，都會分成一堆一堆的圍在一起玩“啪啪”。
玩“啪啪”時，我們要變換各種手型來擊垮對方，為了激勵士氣嚇住對方，我們還不時用力地跺腳，幾局下來，常常是熱得頭頂冒汗。結(jié)束后，我們的表情豐富多彩，有的捧腹大笑，有的懊悔不已，還有的同學(xué)興奮地跳了起來。
我們玩“啪啪”的版本很多，有“龍版”、“啄版”和“爭版”，現(xiàn)在又有了一個“魔獸版”。“啄版”也許是“啪啪”中最成功的，很多同學(xué)在不斷地創(chuàng)新，其中，一個叫吳文濤的男同學(xué)“啪啪”玩得最好，我們都想挑戰(zhàn)他。
不知是哪一天，這種游戲也陸陸續(xù)續(xù)到了別的班上，下課時，就能聽到走廊上傳來拍掌和跺腳的聲音。有時，我們會和其他班賽上一場，由于我們班同學(xué)齊心協(xié)力，每次都是我們班贏，我們不虧是“啪啪”的創(chuàng)始班級。
快樂流行風(fēng)給我們帶來輕松又快樂的課間十分鐘。
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 21
朋友，你在校園里是否經(jīng)歷過一些特別的事呢？告訴你，我們班“天氣不好！”經(jīng)常“刮風(fēng)”哦，想看看嗎？
斗蛙風(fēng)
不知怎么回事，班上的學(xué)生突發(fā)奇想，折了一只只小青蛙。正所謂“一人得道，雞犬升天。”我們班一上午之間，人人都有了一只“小青蛙”，下課了，一個個神采飛揚(yáng)地開始“斗哇”，“來吧，讓你看看我的旋風(fēng)無敵蛙！”“哼，接招吧，九天神蛙……”可好景不長，學(xué)校決定節(jié)約用紙，所以，“青蛙”被老師“流放”到了垃圾桶里了。
蹦球風(fēng)
斗蛙風(fēng)才剛剛過去，又刮來一陣蹦球風(fēng)了，由于小攤上剛剛進(jìn)了一些蹦蹦球，小小的，上面纏幾根彩帶，就造好了，我們怎么會放過這些新鮮東西呢？Listen！“快看，我的球蹦得多么高啊！”“不，我的球彈不去了！”……一陣陣歡呼聲、尖叫聲使學(xué)校“熱鬧非凡”，可“老班”很快就發(fā)現(xiàn)了這個問題，為了學(xué)生不玩物喪志，“老班”把所有的.球都沒收了。唉，可悲，可泣呀！
陀螺風(fēng)
OH，NO！這些小攤也太坑人了吧！又買了一些陀螺吸引大家的眼球。我們班的“時尚一族”又開始“瘋狂購物”了，幾乎每次下課都能聽到：“來吧，看我的百變陀螺！”“我的鳳凰旋風(fēng)球，給他們點厲害瞧瞧！”……不過，這次的“風(fēng)”有所不同的是，這次是他們自己喜新厭舊而平息的。
啊，看看我的班，你一定會覺得很有趣吧！
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 22
流行視點(1)：顏色
大紅大綠不再是“土”的體現(xiàn)，反之又引領(lǐng)了潮流，紅衣服，綠褲子打造辣妹裝扮;再者就是永遠(yuǎn)流行的黑白配，女孩子的著裝首選，怎么看都好看;駝色的衣飾或背包也是今年流行的主打戲，配什么顏色都不會失去光彩;校園女生，總少不了粉紅色，它會使人看上去輕松而溫暖。其實顏色的流行并非很善變，只要配的'起來，只要夠大膽，就是美的。
流行視點(2)：款式
款式一直是流行的主宰，流行些什么就看它了。校園里不能打扮得過于靚麗，還是以清新淡雅為主，領(lǐng)子方面，尖領(lǐng)的襯衫就不錯，還有海軍領(lǐng)，可以更顯淑女。至于一些細(xì)節(jié)，如果想要一種純真的感覺，不妨試試下擺偏寬的衣服，再加上一條深色的牛仔褲，會使你顯得很清純，很可愛。還有紗網(wǎng)和蕾絲，都是營造輕盈感受的好幫手。如果你是個很在意流行的人，那你就不得不多留心款式問題啦，衣服的好壞就在于款式喲!
流行視點(3)：配飾
漂亮的衣服自然需要適合的配飾去襯托，在校園里，項鏈和耳環(huán)并非最佳選擇，胸針更是幾乎絕跡，最流行的還是腰帶和手鏈。鐵索式的腰帶很另類，也很別致，可以試一試。皮帶上若是沒有什么吊墜作點綴，會顯得太單調(diào)，所以最好有些小飾物。手鏈其實可以自己用玻璃絲編出來，效果不錯。不過手鏈倒不求太復(fù)雜，簡潔就好，不然會顯得繁瑣。還有一點，因為配飾是用來點綴的，所以不要太惹眼哦!
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 23
你也許會奇怪：“你們班流行什么呀？”且不要著急，聽我慢慢道來。
三年級時，我們班流行悠悠球。幾乎每個男同學(xué)都有一個，我們女生也不例外。我有一天中午買來了一個，每節(jié)課后都有女生來過一過癮。一眨眼，寒假過了，我?guī)е朴魄蛉ド险n，我的同桌大跌眼鏡：“哇！奧特曼（意為OUTMAN，落伍的人）”接著，他拿出一輛超小型賽車，說；“現(xiàn)在，流行這個！”我哭笑不得。
四年級了，悠悠球又開始“重創(chuàng)輝煌”，什么“魔幻年輪”，“銀電光速”，“霹靂火”……一下課，大家都迫不及待地拿出悠悠球聚在一起一決高下。可好景不長，悠悠球在班級里的.地位又被陀螺取代了……
陀螺剛上市不久，五年級就來到了。不知從哪個家伙開始，男生一碰面總要玩玩“運(yùn)功”。久而久之，“運(yùn)功”又取代了陀螺。連我這個對“運(yùn)功”充耳不聞的人也被傳染上了，有時也會念念有詞：“運(yùn)功，下地，香格里拉，種子，開花，結(jié)果……”
期中考過去一段時間，幾個人又帶來了一個游戲機(jī)。大家羨慕不已，可游戲機(jī)價格不菲，幾個家境比較好的同學(xué)也就紛紛效仿，其他人就只有眼饞的份兒了。一下課，這幾個同學(xué)便成了“明星”，旁邊圍著一大群人。
看，這就是我們班的“喜新厭舊”的“流行風(fēng)”。
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 24
我們班上總會流行一些新鮮事物，有些可能只是一兩天，有些會持續(xù)一兩個月甚至半年，有的還會反復(fù)“登陸”。
這次，勢頭更加兇猛，首先是男生流行奧特曼卡片，這是一種有奧特曼圖片，戰(zhàn)斗力、防御力、身高、體重等參數(shù)組成的卡片。流行的程度可以說是人人皆有，無論是上課，還是下課，都有人拿著卡片。首先是用手扇卡，然后發(fā)展道用書本扇卡，如果要問閃卡技術(shù)哪家強(qiáng)，那么就非蘇君莫屬了。只見他用他那如熊掌般地手使出絕技蓋地掌---用手往地下一拍，一股強(qiáng)烈的風(fēng)把卡片扇翻了，幾張卡片就歸他了，他把手一抬，用嘴一吹，很欣賞自己的'杰作，得意地笑著。當(dāng)然，不是每一個人都是用來扇卡的，有些人是為了“炫富”。李君，雙手一捧就是一把能有兩三百張，其他人眼睛都冒綠光，恨不得那么多卡片收入囊中。女生們則流行起玩起泡膠，并且每天都在刷新她們的記錄：最高拉絲，最大起泡，最新穎玩法……比如說我的同桌——張君，又新創(chuàng)了一個玩法，拉水泡。可是男生上課玩卡的這種行為，已被老王發(fā)現(xiàn)，于是，他傳了一道“圣旨”---所有男生禁止帶卡，如果發(fā)現(xiàn)沒收銷毀并告訴家長。這一下估計沒有人敢?guī)Я恕＠贤跻蔡嘏p男了吧，女生可以為所欲為，男生卻不行。但是男生不會如此罷休。許多人紛紛轉(zhuǎn)行也玩起了起泡膠。其實老王也是關(guān)心我們，想讓我們好好學(xué)習(xí)，才不讓我們帶著，我們應(yīng)該多體諒一下老師，如果我們學(xué)習(xí)好了，老師自然會同意我們帶。
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 25
我們班，流行風(fēng)可以說是“一月一個樣”，真是變化多端。這不，前幾個月還在玩“石頭、剪刀、布”和拉面泥，這會兒，又改成溜溜球和十字繡了。
在男同學(xué)中，最“迷戀”溜溜球的要數(shù)張艦月了。他對溜溜球“如癡如醉”，簡直就是個“球癡”了。玩起來就“一發(fā)不可收拾”了。
就說冬游前幾天吧，謝老師已經(jīng)沒收了他N個溜溜球了。雖說他不敢再把自己的溜溜球帶來了，但他現(xiàn)在仍然一看到溜溜球心里就癢癢。在中午的時候，他又忍不住了，就向別班的同學(xué)借來“試玩一下”，結(jié)果正好被謝老師“逮著了”，準(zhǔn)備第“N+1”次沒收他玩的溜溜球。經(jīng)過一番“討價還價”謝老師罰他做一個星期的值日。哎，真是“吃一塹，不長一智”啊！
說完男生們的溜溜球，再來談?wù)勁鷤兘樟餍械氖掷C。
心靈手巧的.女生們，迷上了十字銹。看，洪佳奕繡得多認(rèn)真呀！只見她瞪大眼睛，專心致志，一手拿著針線，一手拿著網(wǎng)紙一樣的繡花布，一針一線仔仔細(xì)細(xì)地繡著，生怕繡錯了一個地方，毀壞了整張圖。還有，你瞧鈕青云，儼然成了一名老師：“你先往右邊繡12針，再往上繡6針，然后往下再6針，接著繡回針……”
愛玩是我們孩子的天性，但我還是想提醒那些利用下課十分鐘玩那些非常浪費時間的游戲的同學(xué)們，不要忘了上課鈴聲馬上就要響啦！
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 26
自然界的風(fēng)相信大家都很熟悉，可你見識過我們6.2班的流行風(fēng)嗎？今天，就讓我來給大家嘮嘮吧！
五年級上學(xué)期，班里興起了玩沙包。一開始是男生玩，后來女生也跟著玩了起來。一下課，連作業(yè)也顧不上做，就迫不及待地拿出沙包玩了起來。一斤、二斤這樣的“專業(yè)術(shù)語”不時從我們的嘴中“蹦“出來。后來，班主任不知什么原因，一次卷走了所有的沙包。
后來，男生們又玩起了“賽賽嘻嘻”，它是一種手勢游戲。每節(jié)課間，他們男生就三五成群地玩了起來，拍著雙手，嘴里還不停地喊著：“漢堡、雞腿、你吃.....”變化多端，趣味無窮。但有的同學(xué)上課也想著做游戲，不專心聽講，老師查明原因后，不由分說，又禁止了這種游戲，班里便再也沒有人敢玩了。
上學(xué)期，女生們又發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門口的'商店新進(jìn)了一批五顏六色的彩帶。一時間，班中的女同胞們幾乎是人人手中都是“彩帶飛揚(yáng)”。女孩子天生就心靈手巧，喜歡折折編編，再加上大家相互傳授經(jīng)驗，不久，一條條細(xì)細(xì)的彩帶就在她們的手中變成了一條條美麗的手鏈。后來，有些同學(xué)上課也在課桌下飛快地編織，被老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們只好把編的繩子全部上繳“國庫”。
像以上這些“流行風(fēng)”還有很多，雖然它們可以豐富我們的課余生活，但要適可而止，不可以讓它們耽誤我們的學(xué)習(xí)，浪費我們寶貴的時間。
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 27
現(xiàn)在的人們都在趕時尚潮流，有大潮流，也有小潮流，大潮流就是社會上的人買什么車、買什么衣服趕潮流；小潮流是我們學(xué)校里的流行風(fēng)。
最近我們學(xué)校里呀，掀起了網(wǎng)上聊天，玩網(wǎng)上游戲的“時尚潮流”，我也參與其中。我最初是在家里的電腦上聊天、玩網(wǎng)上游戲，要想得到這個特許，可是十分的'不容易：要每天作業(yè)都全對，寫得工工整整的，才能玩上十幾分鐘。后來，我們開始在電腦課上玩，可是必須完成老師布置的作業(yè)才能玩，否則老師會罰你二個星期不能上電腦課了，只能在教室里讀書。慢慢地我對上網(wǎng)聊天、玩游戲有點入了迷，后來發(fā)展到了背著爸爸、媽媽玩網(wǎng)上游戲、聊天，爸爸、媽媽不在時，我流星似地溜到電腦前把電腦打開就如癡如醉地玩起來，一聽到爸爸媽媽回來了，馬上把電腦關(guān)了裝模作樣做作業(yè)。
可上，這樣的好景不長，在學(xué)校，老師把我們“嚴(yán)家看管”，不讓我們玩游戲，玩了就不讓我們上電腦課了。在家里，媽媽把網(wǎng)線拔了不讓我上網(wǎng)玩游戲、聊天了，就一天24小時監(jiān)視著我。
這聊天的好處讓我們的打字速度變快了，不好是使我們上課時注意力不集中了，做作業(yè)馬馬虎虎、不認(rèn)真完成了，學(xué)習(xí)成績一落千丈。
我們可不能盲目地跟流行，好的流行風(fēng)會讓我們變好，壞的流行風(fēng)也會讓我們變壞。
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 28
“嘀哩哩，嘀哩哩，下課十分鐘······”這首兒歌你一定不陌生吧。課間十分鐘雖然是否短暫，但是卻總是那樣令人期待。因為各種各樣的“流行風(fēng)”會源源不斷地吹來。別急，且聽我慢慢道來。
毽子風(fēng)
自從“木頭人”一類的游戲在同學(xué)們中傳開后，毽子風(fēng)也不知不覺地加入了我們的“課間流行風(fēng)”中。剛開始接觸毽子那是因為學(xué)校的體育大課間。那是，班上只有我和幾個同學(xué)能踢三、四下，一來二去，大家摸著了門道，也感受到它的樂趣所在。從單人踢到雙人再到圍成大圈。只要一下課，我們就到打小操場踢，就連經(jīng)過的'老師也隱不住踢上兩腳。“快接著！”“哎呀”“來吧”······操場因為毽子沸騰起來。
撲克風(fēng)
課間十分鐘有動也有靜，說說靜態(tài)的一點地吧——斗地主，鈴聲一響，同學(xué)們就各自拿出自己的撲克，大聲吆喝：“來，誰來跟我斗一局？”一眨眼功夫，同學(xué)們就各就各位，只有一兩個沒來的及接受邀請的，當(dāng)起觀眾。教室里不時傳來“炸”“連對”“我贏了”······同學(xué)們臉上洋溢著笑容，早已把疲倦拋到九霄云外了。
叮鈴鈴，上課鈴聲有響起了，課間10分鐘有結(jié)束了。同學(xué)們乖乖地回到自己的座位上開始學(xué)習(xí)。“流行風(fēng)”不僅帶給了我們快樂，也點綴了我們金色的童年。長大了，我也一定忘不了。
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 29
一股又一股的大風(fēng)改變著我們女生的流行風(fēng)。
一股大風(fēng)吹了過來，大家看，一下課，女生們一個個結(jié)伴而出，每人手里一定會拿著一個毽子，大家有的玩接踢，只見大家圍成一個大圓圈，第一個同學(xué)踢了一下，第二個同學(xué)接著踢了一下，不看不知道，一看嚇一跳，只見那位同學(xué)一踢，踢到左邊去了，這可把第三位同學(xué)急壞了，跑了跑，伸了伸腿，還是沒有接住，大家用了一句十分奇怪的話安慰了一下這位同學(xué)：“是風(fēng)吹的。”頓時，大家哈哈大笑。可惜，好景不長，由于毽子毛掉得滿地都是，老師們搬出來了一條圣旨：以后不許踢毽子。
踢毽子風(fēng)暴過后，大家又開始編繩子，校門口的小販們可開心了，大家瞧，1元錢10根，2元錢20根，小販進(jìn)三四百條，不過30分鐘，肯定會賣光，這種繩子無處不在，食堂里，大家正編著繩子，來解解排隊的煩惱。教室里，清一色的女生正在編，教室外，清一色的.男生正在玩，可惜好景也不長，老師又不允許再編了。
現(xiàn)在，女生們終于找到可以一直玩到畢業(yè)的游戲，那就是跳橡皮筋，不一會兒，這邊傳出了一陣笑聲，不一會兒，那邊傳出了一陣笑聲，老師有沒有在下旨說不可以跳了，好景那是那是很長很長呀！
現(xiàn)在，大家總算不用被強(qiáng)大的流行風(fēng)吹來吹去了，回想一下，可是非常有趣呢！
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 30
班級的流行風(fēng) 我們的學(xué)校美麗.整潔，校園生活也豐富多彩。最重要的是學(xué)校從未“風(fēng)平浪靜”過，一波未平，一波又起。這不，又有一陣強(qiáng)風(fēng)來襲。卡片風(fēng) “叮鈴鈴......”一下課就有許多“卡片迷”三個一伙，五個一群地圍在一起。東一堆，西一堆，搞得走廊“堵人”。
瞧，他們好像目中無人，不顧周圍人流，仍大模大樣地圍坐在那里玩卡片。有的趴在地上，有的盤腿坐，不管地上臟不臟，還有的單膝下跪著，褲子都給磨破了也不管。
堅持不到三個星期，有的人就不玩了，原因是：家長告訴老師，擔(dān)心孩子玩物喪志，成績會掉下來。老師就下了禁止令。 剛送走了卡片風(fēng)，又迎來了悠悠球風(fēng)。這股風(fēng)是由藝術(shù)節(jié)獲獎的同學(xué)先帶領(lǐng)起來的。那幾天我每次走進(jìn)校園會看到很多同學(xué)在玩悠悠球。
一天中午，我來到三樓，眼前的'一切讓我震驚了，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在玩悠悠球，玩得那樣投入。平時斯斯文文.不打活躍的我也開始心動了。放學(xué)之后，我索性買了一個悠悠球。我先把它裝好，然后試著玩了起來，由于我是一個新手，一開始只會做一種招式。但后來和同學(xué)不斷切磋.比拼，后來我會的招式越來越多，有“空中飛人”.“原子裂”...... 班級流行風(fēng)，一股你永遠(yuǎn)估不準(zhǔn)的風(fēng)，你永遠(yuǎn)也無法預(yù)測接下來會流行什么風(fēng)。
流行風(fēng)啊，你匆匆地來，匆匆地去，讓人歡，讓人憂。
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 31
我們班經(jīng)常會刮一些“流行風(fēng)”。有的“風(fēng)”來回要好幾天呢！有的“風(fēng)”卻愈刮愈烈，還有的“風(fēng)”會反復(fù)登陸幾次。
中午，男孩們飛快地吃完中飯，迅速地?fù)屨计古仪蜃来蚱饋怼！岸×懔恪鄙险n鈴響了，他們只好舍棄“地盤”，放下球拍，乖乖地上課去了。我猜：他們上課時腦子里都是你來我往的乒乓球在飛呢！玩陀螺就更加瘋狂了。一下課，他們就拿著各自的陀螺跟別人的陀螺對戰(zhàn)起來。地上、桌上、講臺上處處都有他們奮斗、pk的情景。“殺呀！黃金火焰！”“轉(zhuǎn)呀！暴擊猛虎！”“不怕死的`就來，小樣兒……”他們還有的拿著自己做的陀螺到處找人K呢！只聽“砰”的一聲，有個同學(xué)自制的陀螺，被撞得粉身碎骨！朱老師看見了，下了“閻羅令”：“從今往后，你們誰也不準(zhǔn)再帶陀螺，否則，后果自負(fù)。”“啊！”男生們開口叫冤。
這下可要了男生們的“命”了，可是，他們的花招可不止這些呢！第二天，豆森浩和紀(jì)偉買了幾個飛鏢拿出來顯擺了。這下可把男生們樂壞了！他們一下課就問紀(jì)偉和小豆：“你們的飛鏢借我玩玩。”他們一見面，撒腿就跑。過了幾天，他們又更新“裝備”了，竟然是會轉(zhuǎn)的飛鏢。不用說，男生們又在瘋狂地“搶購”了。
后來，我們班又刮過“溜溜球風(fēng)”、“卡片風(fēng)”……真是一“風(fēng)”未停，又起一“風(fēng)”啊！
瞧，我們班的流行風(fēng)不一般吧！
五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文 32
我們班經(jīng)常會刮一些“流行風(fēng)”。有的“風(fēng)”來去只要幾天，有的“風(fēng)”卻越刮越猛，還有的“風(fēng)”會反復(fù)登陸好幾次。
“丁零零……”下課了。許多男同學(xué)迫不及待地拿出自己的刻刀與刻紙，趴在桌子上便開始刻起“神奇寶貝”來。瞧，他們的眼睛一直盯著刻紙，生怕一不留神把“神奇寶貝”刻壞似的。由于刻“神奇寶貝”一不小心會把課桌刻出條條傷痕，所以班長下令，所有“神奇寶貝”都帶回家去養(yǎng)。一陣“刻紙風(fēng)”就這樣停止了。
就在“刻紙風(fēng)”剛刮過不久，“羽毛球風(fēng)”便以迅雷不及掩耳之勢席卷全班。這次的“羽毛球風(fēng)”可不同凡響，幾乎一夜之間，班上就出現(xiàn)了5副羽毛球板，而且班上每個同學(xué)都被“羽毛球風(fēng)”刮倒。課間，同學(xué)們一起沖到樓下，無論是操場邊，還是教學(xué)樓旁，到處都是我們班同學(xué)在奮力打羽毛球的情景。你聽，有些同學(xué)還想以聲音來嚇倒對方：“沖啊，羽毛球!”“快去，羽毛球，不要讓他把你接住哦!”……也有那些打了勝仗后的呼喊聲：“哦，我勝利了!”“瞧啊，我終于打敗他了!”……這樣的.歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧。最后連班主任張老師也被這不同凡響的“羽毛球風(fēng)”刮倒了。
后來，由于老天經(jīng)常下雨，“羽毛球風(fēng)”終于也還是煙消云散了。但緊接著，在我們班又刮過“貼紙風(fēng)”“乒乓球風(fēng)”“唱歌風(fēng)”，等等，真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”啊!
瞧，我們班的流行風(fēng)不簡單吧!
【五年級500字習(xí)作班級流行風(fēng)作文】相關(guān)文章：
班級流行風(fēng)作文02-06
【精】班級流行風(fēng)作文12-22
【推薦】班級流行風(fēng)作文12-22
班級流行風(fēng)作文【精】12-22
班級流行風(fēng)作文【熱門】12-22
班級流行風(fēng)英語作文03-26
班級流行風(fēng)敘事作文06-30
班級流行風(fēng)初中作文07-13