我想對(duì)唐銘夢(mèng)說(shuō)作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我想對(duì)唐銘夢(mèng)說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我想對(duì)唐銘夢(mèng)說(shuō)作文1
唐銘夢(mèng)，我最要好的朋友，在六年生活中，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)快樂的時(shí)光，留下了許多美好的回憶，六年來(lái)我們朝夕相處，形影不離，從一個(gè)槽懂無(wú)知的小孩兒變成了成熟的少女，再過(guò)一過(guò)多月，我們就要分別，走進(jìn)新的學(xué)校，迎接新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在我有許多話想對(duì)你說(shuō)。
唐銘夢(mèng)你知道嗎？是誰(shuí)在我傷心的時(shí)候與我分擔(dān)痛苦。是誰(shuí)在我生病時(shí)來(lái)到我身旁噓寒問暖。是誰(shuí)在我題目難住時(shí)，告訴我解決難題.....是你--唐銘夢(mèng)。
你還記得，上一次我有一個(gè)題目不會(huì)做，坐在位子上雙手托著腮幫子，雙眼盯著天花板，嘴里咬著筆頭，思考著，可怎么也做不出。這時(shí)，你走到我身邊說(shuō)；“咋了，佘曼寧，咱們出去走走吧。”我搖了搖頭小聲嘀咕：“不了，我還有一個(gè)題目不會(huì)做呢�！蹦阋娏苏f(shuō)：“讓我這個(gè)解題大師來(lái)為你揭開你未解開的數(shù)學(xué)之迷吧�！蹦阏f(shuō)完就要我先讀題然后讓我找重點(diǎn)句子找到后你又告訴我分析重點(diǎn)句子用各種各樣的方法解題：方程法，畫圖法......最后直到我把各種方法都學(xué)會(huì)，你才放開手。你不僅僅是一個(gè)解題大師，還是一個(gè)樂于助人的人。還記得6年1期的一節(jié)體育課嗎，饒緯的眼睛被壘球不小心給砸到了，你見了跑過(guò)去，馬上把饒緯帶到醫(yī)務(wù)室去，并出錢給饒緯買眼藥水并在一定的時(shí)間提醒饒緯滴眼藥水......唐銘夢(mèng)我真為我擁有你這樣的朋友而驕傲。
再過(guò)一個(gè)月我們就要離開母校了，這里有我們的酸甜苦辣，有我們的歡聲笑語(yǔ)，有我們的音容笑貌，有老師的殷殷囑托，唐銘夢(mèng)，敞開自己的心胸，去追尋快樂的時(shí)光吧。
我想對(duì)唐銘夢(mèng)說(shuō)作文2
唐銘夢(mèng)，我最要好的朋友，在六年生活中，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)快樂的時(shí)光，留下了許多美好的回憶，六年來(lái)我們朝夕相處，形影不離，從一個(gè)槽懂無(wú)知的'小孩兒變成了成熟的少女，再過(guò)一過(guò)多月，我們就要分別，走進(jìn)新的學(xué)校，迎接新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在我有許多話想對(duì)你說(shuō)。
唐銘夢(mèng)你知道嗎？是誰(shuí)在我傷心的時(shí)候與我分擔(dān)痛苦。是誰(shuí)在我生病時(shí)來(lái)到我身旁噓寒問暖。是誰(shuí)在我題目難住時(shí)，告訴我解決難題。是你--唐銘夢(mèng)。
你還記得，上一次我有一個(gè)題目不會(huì)做，坐在位子上雙手托著腮幫子，雙眼盯著天花板，嘴里咬著筆頭，思考著，可怎么也做不出。這時(shí)，你走到我身邊說(shuō)；“咋了，佘曼寧，咱們出去走走吧。”我搖了搖頭小聲嘀咕：“不了，我還有一個(gè)題目不會(huì)做呢�！蹦阋娏苏f(shuō)：“讓我這個(gè)解題大師來(lái)為你揭開你未解開的數(shù)學(xué)之迷吧�！蹦阏f(shuō)完就要我先讀題然后讓我找重點(diǎn)句子找到后你又告訴我分析重點(diǎn)句子用各種各樣的方法解題：方程法，畫圖法。最后直到我把各種方法都學(xué)會(huì)，你才放開手。你不僅僅是一個(gè)解題大師，還是一個(gè)樂于助人的人。還記得6年1期的一節(jié)體育課嗎，饒緯的眼睛被壘球不小心給砸到了，你見了跑過(guò)去，馬上把饒緯帶到醫(yī)務(wù)室去，并出錢給饒緯買眼藥水并在一定的時(shí)間提醒饒緯滴眼藥水。唐銘夢(mèng)我真為我擁有你這樣的朋友而驕傲。
再過(guò)一個(gè)月我們就要離開母校了，這里有我們的酸甜苦辣，有我們的歡聲笑語(yǔ)，有我們的音容笑貌，有老師的殷殷囑托，唐銘夢(mèng)，敞開自己的心胸，去追尋快樂的時(shí)光吧。
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